有關(guān)行政管理學(xué)論文
行政管理學(xué)是由“行政”、“管理”和“學(xué)”所組成的一個(gè)復合詞組。行政管理學(xué)的研究?jì)热菔亲兓l(fā)展的，并不斷深化和擴展，其理論體系也隨之不斷變化和日趨完善。
有關(guān)行政管理學(xué)論文1
摘要：
行政事業(yè)性國有資產(chǎn)是我國龐大國有資產(chǎn)的重要組成部分，是政府履行公共服務(wù)的重要載體，管好規模日益龐大的行政事業(yè)性國有資產(chǎn)，對構建和諧社會(huì )、促進(jìn)我國經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調和可持續發(fā)展具有重要的意義。但是，由于種種原因，我國的行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理十分薄弱，效率不高，矛盾和問(wèn)題比較突出，嚴重影響到了國有行政性事業(yè)資產(chǎn)的保值增值。因此，探討其中的問(wèn)題及成因，并從加強信息化建設入手探索行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理新路，以便更好地發(fā)揮行政事業(yè)性國有資產(chǎn)的功能，是擺在我們面前的重要任務(wù)。
行政事業(yè)性國有資產(chǎn)是指由行政事業(yè)單位占有、使用的，在法律上確認為國家所有，能以貨幣計量的各種經(jīng)濟資源的總和。它們分布在行政管理、科研教育、文化衛生等各個(gè)系統，數量龐大，形態(tài)各異。近年來(lái)，我國的行政事業(yè)性資產(chǎn)增長(cháng)迅速，據財政部20xx年資產(chǎn)清查的結果統計，截至20xx年12月31日，全國行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)總額達到8.01萬(wàn)億元，其中凈資產(chǎn)總額為5.31萬(wàn)億元，占全部國有凈資產(chǎn)總額的35.14%。隨著(zhù)公共財政體制改革的不斷深化，財政資金將逐步從一般性競爭領(lǐng)域退出，國家對公共事業(yè)的保障力度將進(jìn)一步加大，這將進(jìn)一步促進(jìn)行政事業(yè)性國有資產(chǎn)總量的快速增長(cháng)。這樣龐大的國有資產(chǎn)如何進(jìn)行有效的管理成為了關(guān)注焦點(diǎn)�，F階段，由于各種原因，我國行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理還存在許多問(wèn)題，需要采取新的措施，提高其管理水平。
一、行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理存在的主要問(wèn)題
一直以來(lái)，行政事業(yè)單位的國有資產(chǎn)管理由國家所有，政府分級監管，單位占有、使用的管理體制。從經(jīng)濟學(xué)的視角上看，這是一種典型的委托代理關(guān)系，表現為所有權和控制權的分離。即雖然行政事業(yè)國有資產(chǎn)名義上是國家所有，但實(shí)際上是各個(gè)單位行使著(zhù)資產(chǎn)的控制權。在理性人的假設前提下，委托代理關(guān)系中所有權人與控制人存在著(zhù)利益沖突。在國有資產(chǎn)管理的現實(shí)中，在各國有資產(chǎn)的實(shí)際控制人的潛意識里，這就是他們部門(mén)的財產(chǎn)，由此形成了“各自所有，各自為政”的利益分配格局，這與國有資產(chǎn)保值增值的目標是不一致的。同時(shí)由于我國國有資產(chǎn)還屬于分散管理，監管手段相對落后、監管乏力，使得作為所有者的國家產(chǎn)權虛置，管理失控，出現諸多問(wèn)題，主要表現在：
第一，資產(chǎn)配置不合理，產(chǎn)權虛置，家底不清。資產(chǎn)配置標準體系不完善，沒(méi)有統一的資產(chǎn)配置標準，相關(guān)部門(mén)在編制部門(mén)預算和配置資產(chǎn)時(shí)，缺乏科學(xué)的參考依據，造成配置標準不統一，影響了資源的配置效率。資產(chǎn)管理與配置管理脫節，管配置的不掌握資產(chǎn)的存量情況，管資產(chǎn)的不了解資產(chǎn)的配置情況，導致“出口”管理與“入口”互相脫節，影響了工作的整體性和有效性。
對單位使用非財政資金購置資產(chǎn)不受約束，一些單位購置資產(chǎn)不顧實(shí)際需要，超標準購建資產(chǎn)，不僅增加了購置支出，而且在使用和維護方面每年還需要花費一定的資金，加重了單位的經(jīng)濟負擔。雖然財政部門(mén)每隔幾年就花費大量的人力物力搞資產(chǎn)清查，造冊登記，但各個(gè)單位和部門(mén)敷衍對待，草率填寫(xiě)，使政府一直無(wú)法核算其真實(shí)家底，即使財政部門(mén)拿到資產(chǎn)清查統計報表，由于沒(méi)有考慮損失或者增值、折舊等因素，賬面價(jià)值實(shí)際上已經(jīng)失去了經(jīng)濟上的意義。
第二，資產(chǎn)使用效率不高，閑置浪費現象嚴重。由于可以無(wú)償占有、使用，各單位總想方設法多向財政要求資金，多占用國有資產(chǎn)，而不顧本單位的實(shí)際需要，由此引發(fā)單位、部門(mén)之間相互攀比，使資產(chǎn)配置不合理，造成單位間辦公條件和福利的苦樂(lè )不均。由于部門(mén)各自為政，沒(méi)有管理部門(mén)優(yōu)化配置、調劑使用，在使用過(guò)程中缺乏規范化管理，對使用情況又疏于考核，所以，不僅設備重復購置嚴重，還造成資產(chǎn)閑置，利用率底，損失浪費嚴重。其中固定資產(chǎn)尤為突出，部分單位公房閑置或出租、公車(chē)私用等，有的設備每年只使用數小時(shí)，多年閑置，缺乏保養，損壞嚴重，最后只能淘汰或者以較低殘值處理。
第三，管理體制不完善，資產(chǎn)流失嚴重。從宏觀(guān)上講，財政等部門(mén)分別從不同角度對行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)進(jìn)行監管，但實(shí)際工作中存在資產(chǎn)管理的真空地帶。管理權和使用權分散在相應的各職能部門(mén)中，管理標準、口徑、方法不統一，管理責權難以劃分，部門(mén)之間不易協(xié)調，資產(chǎn)管理和財務(wù)管理相脫節�！胺寝D經(jīng)”行為引發(fā)國有資產(chǎn)流失。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，部門(mén)單位為了多給職工發(fā)獎金、搞福利，總是將盡可能多的剩余國有資產(chǎn)對外經(jīng)營(yíng)，形成經(jīng)營(yíng)收益，但由于“非轉經(jīng)”后產(chǎn)權歸屬不清，無(wú)人向經(jīng)營(yíng)者追索投資收益和所有者權益，單位能直接從中得到利益，這就使得單位爭相辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體，甚至把一部分精力放在如何創(chuàng )收上，這既違背了“非轉經(jīng)”以彌補行政事業(yè)單位經(jīng)費不足的初衷，也影響了政府社會(huì )管理職能的發(fā)揮。
造成上述問(wèn)題的原因是復雜多樣的，與管理體制、部門(mén)單位制度、管理人員及其管理能力水平、管理方法等都有密切的關(guān)系�？偟膩�(lái)說(shuō)，其根本原因還是由委托代理關(guān)系引起的信息不對稱(chēng)問(wèn)題。相關(guān)管理部分無(wú)法將龐大的行政事業(yè)國有資產(chǎn)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)情況及時(shí)全面的了解和把握，這是造成國有資產(chǎn)管理難度較大的主要原因之一，信息化則有利于解決這些問(wèn)題。
二、信息化建設有助于解決行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理問(wèn)題
我國行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)規模龐大，分布范圍十分廣泛，不可避免的要通過(guò)層層委托代理進(jìn)行管理，伴隨著(zhù)這種委托代理關(guān)系而來(lái)的即委托方與代理方的信息不對稱(chēng)問(wèn)題。要在現有的體制下減少信息的不對稱(chēng)性，只能增加信息的透明度，而信息化無(wú)疑是一種有效手段。信息化通過(guò)統一的技術(shù)平臺，用標準化的數據和業(yè)務(wù)額操作流程，及時(shí)、全面、準確地反映國有資產(chǎn)的管理狀況，有利于管理層有效的監控、可以使國有資產(chǎn)的管理相對透明化從而降低委托代理所帶來(lái)的代理成本包括監督成本以及資產(chǎn)浪費、使用效率低下而引起的機會(huì )成本。另外，從發(fā)展的角度看，管理信息化也可謂大勢所趨，信息技術(shù)已經(jīng)成為現代管理中的有力武器，通常來(lái)說(shuō)，管理信息化可以從根本上改變傳統的管理模式，大大降低因距離和時(shí)間而造成的管理成本，提高了管理的效率和水平。具體而言：
首先，信息化有助于行政事業(yè)性國有資產(chǎn)更合理的配置。隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，國民人均收入的提高，財政支出的相對規模逐年遞增，公共經(jīng)濟規模、公共部門(mén)及公共資產(chǎn)規模也會(huì )相應擴大。而公共支出的比重提高必然帶來(lái)公共部門(mén)的擴張和公有資產(chǎn)的增加，政府對資源(資產(chǎn))的占有和使用過(guò)多，從而對資源的有效配置和國民福利帶來(lái)了負面影響。通過(guò)國有資產(chǎn)的信息化，采集基于行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)全過(guò)程管理的基礎數據，了解資產(chǎn)占有和使用情況、閑置資產(chǎn)的數量與分布情況，能夠將從國有資產(chǎn)的管理、統計、查詢(xún)、分析一直到?jīng)Q策支持等一系列的功能變?yōu)榭赡�，從而能夠將行政事業(yè)性國有資產(chǎn)層次化和集中化管理，簡(jiǎn)化國有資產(chǎn)管理工作流程，提高國有資產(chǎn)管理效率，杜絕隨意購建資產(chǎn)的行為，使公共資源的配置更加合理。
其次，信息化有助于強化行政事業(yè)性國有資產(chǎn)的監控，防止國有資產(chǎn)流失。國有資產(chǎn)管理信息化是降低管理成本的重要舉措，也是加強財務(wù)監管，堵塞管理漏洞的有效手段。它可以規范管理程序，細化管理對象，強化管理力度，實(shí)現資金的有效監控，減少決策的盲目性，大大提高國有資產(chǎn)管理的效率和水平;管理信息化通過(guò)管理審計和跟蹤監督等，能有效降低或消除行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理過(guò)程中的非客觀(guān)因素影響，保證行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理的流程化、科學(xué)化、規范化，有效防止行政事業(yè)性國有資產(chǎn)的流失。
再次，信息化建設有助于提高資產(chǎn)使用效率，避免資產(chǎn)閑置浪費。國有資產(chǎn)監管重要指標的資產(chǎn)配置效率和運營(yíng)效率，要有根本性的改善，管理信息化提供了一個(gè)公開(kāi)公正公平的環(huán)境，國資監管部門(mén)可以隨時(shí)了解資產(chǎn)的變動(dòng)情況，對資產(chǎn)進(jìn)行適時(shí)監督和管理，及時(shí)發(fā)現閑置或浪費國有資產(chǎn)的情況，加強國有資產(chǎn)的調劑或調配，優(yōu)化國有資產(chǎn)配置分布，提高國有資產(chǎn)的利用率，保證國有資產(chǎn)的有效運營(yíng)和保值增值。
三、加強行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理的信息化建設
行政事業(yè)性國有資產(chǎn)是國家國有資產(chǎn)的重要組成部分，是國家機器正常運轉、政府向社會(huì )公眾提供各種公共產(chǎn)品和服務(wù)的重要物質(zhì)基礎之一。隨著(zhù)我國國有資產(chǎn)管理體制改革的逐步深入和行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理需求的不斷增強，行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理信息化建設已經(jīng)被各級政府所重視。近幾年我國正在逐步建立健全信息系統，在全面推進(jìn)信息化的基礎上，將所有的行政事業(yè)性國有資產(chǎn)狀況統一在一個(gè)平臺上，實(shí)現管理方式和管理手段的飛躍。在推進(jìn)信息化過(guò)程中，我們應注意解決以下幾個(gè)問(wèn)題。
一是統籌規劃，統一運作。推進(jìn)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)集中統一管理，機關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合財政部門(mén)聘請社會(huì )中介機構對行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，進(jìn)行賬面和實(shí)物對比，徹底摸清家底，在此基礎上建立完整的資產(chǎn)數據庫，實(shí)現國資監管部門(mén)與各單位信息化系統相互兼容，實(shí)行統一產(chǎn)權登記、統一處置管理、統一辦公用房標準、統一資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和統一福利標準，提供可靠的數據保障。利用國有資產(chǎn)管理信息系統，了解資產(chǎn)占有和使用情況、閑置資產(chǎn)的數量與分布情況，提高資產(chǎn)的使用效率，杜絕隨意購建資產(chǎn)的行為，實(shí)現對國有資產(chǎn)在事前、事中、事后進(jìn)行不間斷的監測。
二是抓好信息標準化建設，提高資產(chǎn)管理規范化水平。信息化的本質(zhì)是標準化，依照標準規范由專(zhuān)門(mén)部門(mén)實(shí)施管理，是現代管理的基本特征。建立和完善信息化的支撐體系，廣泛借鑒西方發(fā)達國家的公共財產(chǎn)管理經(jīng)驗和我國經(jīng)營(yíng)性國有資產(chǎn)管理體制改革已經(jīng)取得的成果，在完整的法律框架下，構建集中統一監管的行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)產(chǎn)權管理體制和涵蓋資產(chǎn)形成、使用、處置的全過(guò)程運行機制。形成運轉協(xié)調的資產(chǎn)監管機制，是信息化建設的長(cháng)久之計。從機制入手、做系統化的整體考慮，防止只解決一時(shí)一事的短視行為，企圖通過(guò)一次性的工程行為，一舉解決信息化中的標準化問(wèn)題是不切合實(shí)際的，而是應結合實(shí)際，確定信息化發(fā)展戰略及運行機制，推動(dòng)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理工作法制化、經(jīng)�；�、科學(xué)化、正規化，建立正常、嚴格的管理秩序。
三是重視人才隊伍建設，提高隊伍的整體管理水平。要想順利實(shí)施行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理信息化，關(guān)鍵在于人才隊伍的建設。一方面，國有資產(chǎn)的管理無(wú)論在何種程度上實(shí)現標準化或者智能化，最終執行的都是相關(guān)的人員。而由于行政事業(yè)性國有資產(chǎn)的管理信息化不僅僅涉及信息技術(shù)的使用，更重要的在于國有資產(chǎn)管理的相應的專(zhuān)業(yè)知識。這是一項以信息技術(shù)為核心的管理創(chuàng )新工程，需要復合型人才來(lái)組織并承擔有關(guān)規劃、設計、實(shí)施、運作等復雜工作。
只有將信息技術(shù)與資產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)知識融會(huì )貫通，信息化才能健康發(fā)展。因此，實(shí)行國有資產(chǎn)的信息化首先要建立一支緊密協(xié)作的團隊。另一方面，委托代理問(wèn)題往往是由于代理人主觀(guān)上有其自身的利益訴求、客觀(guān)上又存在信息優(yōu)勢而引致的。歸根到底還是受代理人即國有資產(chǎn)的實(shí)際控制人的意志支配的。因此，人才的思想道德素質(zhì)更是重中之重。如若沒(méi)有解決利益的一致性以及實(shí)際控制人意識層面的問(wèn)題，國有資產(chǎn)信息化最終必然淪落為一個(gè)耗費巨大的擺設。另外值得一提的是，信息化絕非信息部門(mén)或者管理干部的專(zhuān)利，它關(guān)系到全體工作者，將落實(shí)到每名員工的日常操作中。唯有全員積極參與信息資源開(kāi)發(fā)和管理，行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理信息化才能發(fā)揮應有的作用。因此，行政事業(yè)性國有資產(chǎn)的信息化還需注重對全體員工信息化知識、技能的培訓。
四是處理好安全與監管的關(guān)系。行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)信息化系統可謂涉及范圍廣，信息量大，有的分布在關(guān)系國家安全和國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，因此，始終要把信息安全放在至關(guān)重要的位置，始終堅持安全與監管并重。行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的信息安全體系是保證信息安全的關(guān)鍵，包括計算機安全操作系統、各種安全協(xié)議、安全機制(數字簽名，信息認證，數據加密等)，直至安全系統，其中任何一個(gè)安全漏洞便可以威脅全局安全。進(jìn)一步加強安全監控體系、密匙管理體系、網(wǎng)絡(luò )信任體系、應急反應體系等信息安全基礎設施建設，建立完善信息安全等級保護、風(fēng)險評估制度;發(fā)展自主可控信息技術(shù)，爭取掌握信息安全工作的主動(dòng)權;完善信息安全保障體系，加強信息安全制度建設，建立確保信息安全的應急處理機制。努力做到未雨綢繆、防范于未然，做到安全地監管。
總之，利用信息化手段管理行政事業(yè)性國有資產(chǎn)，是對國有資產(chǎn)管理方式和方法的重大創(chuàng )新，是國有資產(chǎn)管理的新突破。國有資產(chǎn)管理信息化可以在統一的技術(shù)平臺上，及時(shí)、全面地實(shí)現信息共享，有效增強管理過(guò)程中的控制力，從而全面提升行政事業(yè)性國有資產(chǎn)的監督管理水平。
參考文獻：
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摘要：總而言之，目前我國電力企業(yè)管理還存在著(zhù)很多的問(wèn)題，要想改善行政管理的體制，轉變不合理的管理結構和管理理念，從而為電力企業(yè)取得更大的發(fā)展，為企業(yè)贏(yíng)得更大的發(fā)展空間和獲得更大的利益，這需要一個(gè)長(cháng)期的復雜的過(guò)程。
關(guān)鍵詞：電力企業(yè);行政管理
1電力企業(yè)行政管理的現存問(wèn)題
1.1缺乏像私營(yíng)企業(yè)那樣嚴謹的行政管理體系
由于我國電力企業(yè)屬于國有性質(zhì)的企業(yè)，因此缺乏像私營(yíng)企業(yè)那樣嚴謹的行政管理體系。從整個(gè)企業(yè)的內部來(lái)看，當前企業(yè)內部的行政管理都是具有以前計劃經(jīng)濟的性質(zhì)，為了解決這方面的弊端，目前企業(yè)設置了與國家機關(guān)相似的內部管理機構，因此，企業(yè)受到了行政管理的干預，導致了企業(yè)的行政管理將工作的重點(diǎn)傾向于企業(yè)內部的管理，從而忽視了市場(chǎng)經(jīng)濟狀況下企業(yè)應該所作出的相應的決策，以及在市場(chǎng)經(jīng)濟情況下，企業(yè)應該所從事的具體的范圍，因此，導致企業(yè)沒(méi)有創(chuàng )新能力，進(jìn)而引起企業(yè)行政管理部門(mén)體系的缺乏。在另一方面，由于目前企業(yè)行政管理部門(mén)大多數都是由企業(yè)的領(lǐng)導組成，而領(lǐng)導大多數都不了解真正的市場(chǎng)狀況，而真正的首長(cháng)大多數也就只是一個(gè)榮譽(yù)而已，并沒(méi)有能夠真正的掌握企業(yè)有效的實(shí)權。企業(yè)以行政首長(cháng)為領(lǐng)導在他們的帶領(lǐng)下所形成的企業(yè)管理系統，缺乏一定的時(shí)效性，可行性具有一定的難度。
1.2電力企業(yè)對行政管理這個(gè)詞語(yǔ)的定位錯誤
行政管理，可想而知，具有管理的成分，但是對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，他就僅僅是一個(gè)管理這么簡(jiǎn)單的工作嗎，顯然不是，對于行政管理他還具有一定的協(xié)調功能和服務(wù)功能這兩大功能，做一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，如果把行政管理比作一個(gè)，那么行政管理中的協(xié)調功能就相當于我們神經(jīng)系統而服務(wù)功能則相當于我們的大腦，只有這些所有的器官結合起來(lái)才能使我們正常的運動(dòng)起來(lái)，同樣企業(yè)的行政管理如果僅是單單的從事一些簡(jiǎn)單的管理，那么整個(gè)企業(yè)的正常運行也是相當困難的，因此這就要求行政部門(mén)應該認真的做好各種各樣的行政事務(wù)工作，想方設法的吧企業(yè)的領(lǐng)導和員工能有機的結合起來(lái)，共同為企業(yè)付出努力，只有這樣才能把電力企業(yè)運行的很好。
1.3缺乏做實(shí)質(zhì)性的工作
目前許多的電力企業(yè)行政管理只會(huì )做一些表面的工作，不重視行政管理真正的內容和實(shí)質(zhì)，因此，往往會(huì )給企業(yè)帶來(lái)一些形式上的工作而沒(méi)有任何的實(shí)際意義。企業(yè)的行政管理經(jīng)常不能根據公司的實(shí)際需要，對企業(yè)中存在一些實(shí)際問(wèn)題不能作出有力的解決措施。另外，目前許多的電力企業(yè)對員工的懲獎措施有待改善，對于員工的考勤制度還使用傳統的方式，沒(méi)有創(chuàng )新，許多的企業(yè)員工進(jìn)入電力部門(mén)以后都抱著(zhù)一種鐵飯碗的心態(tài)，從而缺乏來(lái)了上進(jìn)心，在工作上不思進(jìn)取，對工作毫無(wú)責任感，這樣一來(lái)久而久之，企業(yè)的員工的技術(shù)水平逐漸下降，從而企業(yè)缺乏市場(chǎng)的競爭力。
1.4電力企業(yè)業(yè)務(wù)較廣泛
電力企業(yè)的業(yè)務(wù)趨于盲目，所涉及到的面很廣泛，雖然說(shuō)電力企業(yè)已經(jīng)有了很多年的積累，但是如果像現在這樣，逐漸地趨于多元化，那么企業(yè)自身的強項業(yè)務(wù)將會(huì )下降，因此企業(yè)的多元化發(fā)展所面臨的風(fēng)險也很大，另一方面，這么多年來(lái)，電力企業(yè)一直以來(lái)都屬于國家直接管理的對向，在國家的政策保護之下，屬于國有企業(yè)，沒(méi)有其他條件的約束，在電力界具有壟斷的性質(zhì)，因此種種問(wèn)題導致了企業(yè)在定位過(guò)程中導致了電力企業(yè)擺脫不了對內部市場(chǎng)的過(guò)分依賴(lài)、所生產(chǎn)的產(chǎn)品的質(zhì)量降低、銷(xiāo)售的服務(wù)不到位，因此在殘酷的社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟競爭的情況下電力企業(yè)缺乏一定的競爭力。
1.5電力企業(yè)的行政管理體系不規范
真正的行政企業(yè)管理的是指管理制度、工作流程、考核等各方面的標準化，但是在電力企業(yè)中這些規范是很少出現的。就企業(yè)內部來(lái)說(shuō)，大多數的企業(yè)管理人員缺乏經(jīng)驗，因此導致了管理體制的落后。
2加強電力企業(yè)行政管理的應對措施
隨著(zhù)當今社會(huì )正在逐步的取消電力企業(yè)的壟斷現象，以及逐漸地使電力企業(yè)遠離內部依靠，這也就暗示著(zhù)電力企業(yè)將慢慢的作為單獨的成分出現在競爭激烈的市場(chǎng)，那么這毫無(wú)疑問(wèn)對電力企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰，那么電力企業(yè)只有建立一個(gè)新的行政管理體系，提高企業(yè)的競爭力，才能使電力企業(yè)立足于當下競爭激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟中。
2.1優(yōu)化設計行政組織機構
一個(gè)企業(yè)行政管理部門(mén)的核心部分就是能過(guò)制定出有效地管理規章制度，能夠結合企業(yè)的內外特點(diǎn)制定企業(yè)的結構體制，能夠達到行政管理的目標。在行政管理中首先要做的就是要精簡(jiǎn)相關(guān)的部門(mén)單位，取消一些所謂的可有可無(wú)的崗位，這樣能夠降低企業(yè)的管理成本，提高企業(yè)的質(zhì)量。另外還要加強企業(yè)上下級之間的聯(lián)系，這樣可以時(shí)企業(yè)的管理人員能夠隨時(shí)的了解到員工消息，真正的了解到各個(gè)部門(mén)的真實(shí)的任務(wù)。
2.2形成企業(yè)文化
目前電力企業(yè)正處在改革的過(guò)程中，面對著(zhù)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟既有挑戰也有機遇，因此目前企業(yè)都迫切的需要改變企業(yè)的文化，發(fā)展適合當今社會(huì )發(fā)展的多元化企業(yè)文化。首先企業(yè)要樹(shù)立以人為本的理念，將這一理念深入到企業(yè)中，毫不吝嗇的對員工進(jìn)行表?yè)P，鼓勵企業(yè)員工在工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值，培養員工負責的工作態(tài)度，組織企業(yè)的員工齊心協(xié)力的為企業(yè)發(fā)展做出貢獻，在企業(yè)的內部建立民主和諧的新型人際關(guān)系。另外還要改變企業(yè)員工們固有的鐵飯碗這一傳統的觀(guān)念，要培養員們的責任感。
2.3建立合理的激勵體制
任何一個(gè)企業(yè)最最核心的部位還是企業(yè)里的員工，沒(méi)有員工就沒(méi)有企業(yè)的一切成績(jì)，因此在企業(yè)里，對員工的管理是至關(guān)重要的，對企業(yè)的員工建立一些有效的激勵體制也是必不可少的，企業(yè)應該合理的對員工進(jìn)行適當的獎勵措施，對員工的工資也要具有合理性與公平性，提高員工的工作的積極性，也是提高企業(yè)的效率。
2.4健全企業(yè)的領(lǐng)導體制
電力企業(yè)行政管理應該具有很清晰的層次，不同的層次有不同的相應的任務(wù)，符合科學(xué)的行政管理主要包含三個(gè)方面，分別是以行政管理的首長(cháng)為主的負責制，作為輔助的咨詢(xún)機構和與之對應的監督部門(mén)，合理的行政管理是以行政首長(cháng)負責制，建立以他為首的總指揮系統。這就要求行政首長(cháng)首先要明白自己的職責和任務(wù)，具有足夠的威力，在員工和其他人的面前說(shuō)話(huà)要具有一定的力度，保證自己要有足夠的行政權利，另一個(gè)就是要保證行政管理部門(mén)做出的方案要具有一定的可實(shí)施性和可靠性，最后就是需要建立一個(gè)部門(mén)來(lái)輔佐首長(cháng)的工作，以防止首長(cháng)一個(gè)人在工作中的疏忽或者是因個(gè)人原因而導致的管理上的失誤或錯誤而產(chǎn)生的一系列的負面影響，所建立的這個(gè)組織將用作來(lái)輔佐首長(cháng)的決策，用來(lái)加強和提高行政管理的工作效率及質(zhì)量。
2.5選拔優(yōu)秀的行政管理人才
人才是一個(gè)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中必不可少的，由于長(cháng)期以來(lái)，我國的電力企業(yè)部門(mén)一直都在壟斷的保護之下，長(cháng)期對企業(yè)的內部進(jìn)行依靠，導致我國電力企業(yè)目前人才非常的匱乏，目前電力行業(yè)對員工的招聘具有一定的盲目性和不完全的公平性，部分的人員是通過(guò)一定的關(guān)系進(jìn)入到企業(yè)，而企業(yè)里的長(cháng)期員工也長(cháng)期的被鐵飯碗所洗禮，逐漸地失去了認真負責的工作態(tài)度，缺乏積極進(jìn)取的上進(jìn)心。針對這種現象，企業(yè)應定期的企業(yè)的員工進(jìn)行業(yè)績(jì)考核，擇優(yōu)使用人才，一個(gè)優(yōu)秀的人才團隊是一個(gè)企業(yè)的制勝法寶之一。
3結束語(yǔ)
總而言之，目前我國電力企業(yè)管理還存在著(zhù)很多的問(wèn)題，要想改善行政管理的體制，轉變不合理的管理結構和管理理念，從而為電力企業(yè)取得更大的發(fā)展，為企業(yè)贏(yíng)得更大的發(fā)展空間和獲得更大的利益，這需要一個(gè)長(cháng)期的復雜的過(guò)程。當然，這些問(wèn)題也不是說(shuō)不能解決的，它完全可以通過(guò)一些有力的措施不斷地改善以至于解決，同時(shí)行政管理部門(mén)人員也要認清自己的職責，改變原有的思想觀(guān)念，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。
參考文獻
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有關(guān)行政管理學(xué)論文3
摘要：企業(yè)行政管理效率的高低將直接影響企業(yè)的各項工作的開(kāi)展。行政管理工作涉及面廣，綜合性強，行政管理人員必須把學(xué)習作為一項重要任務(wù)， 做到理論聯(lián)系實(shí)際， 在實(shí)踐中增長(cháng)才干，同時(shí)發(fā)揚務(wù)實(shí)求實(shí)，注重實(shí)效的作風(fēng)。努力健全企業(yè)規章制度， 不斷提高企業(yè)行政管理效率， 進(jìn)而為企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展奠定基礎。本文探討了企業(yè)的行政管理工作方法。
關(guān)鍵詞：企業(yè);行政;管理;方法
做好現代企業(yè)的行政管理工作，有利于合理分配人力物力資源，提高員工工作積極性，降低企業(yè)的資源浪費，提升企業(yè)的經(jīng)濟效益，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的高速發(fā)展，擴大企業(yè)的生產(chǎn)規模，對企業(yè)的意義極大，要合理解決這一問(wèn)題，就需要我們從各方面出發(fā)，對管理人員、管理部門(mén)、管理制度進(jìn)行合理的優(yōu)化，從而提高整個(gè)行政管理的效率。
一、企業(yè)行政管理的意義
1、有利于增強企業(yè)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力
各企業(yè)的順利發(fā)展都會(huì )為我國的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻，在改革開(kāi)放以來(lái)，我國的經(jīng)濟取得了迅猛發(fā)展，這為企業(yè)的發(fā)展既帶來(lái)了機遇也帶來(lái)了挑戰。目前，每個(gè)企業(yè)都在加強與有效落實(shí)我國各項經(jīng)濟戰略思想與戰略任務(wù)， 而這些思想與任務(wù)都要通過(guò)企業(yè)的行政管理來(lái)推動(dòng)。各企業(yè)只有合理設置行政管理制度、結構體制，有效加強行政管理工作， 才能改變以往企業(yè)行政管理部門(mén)無(wú)章可循的現象，才能激發(fā)行政管理部門(mén)的工作人員的工作熱情，使他們深入基層， 了解各部門(mén)的工作流程與業(yè)務(wù)范圍， 從而制定出符合企業(yè)發(fā)展需要的各項管理方法與規章制度。企業(yè)各部門(mén)在行政管理部門(mén)的溝通與協(xié)調下， 也會(huì )始終處于良性的運作狀態(tài)， 這樣可以使企業(yè)更好地適應形勢發(fā)展的需要，推動(dòng)企業(yè)自身的經(jīng)濟發(fā)展。
2、有助于促進(jìn)企業(yè)自身的發(fā)展和我國經(jīng)濟的發(fā)展
經(jīng)濟的發(fā)展給企業(yè)行政管理帶來(lái)諸多的問(wèn)題與困難， 這些問(wèn)題與困難都在一定程度上阻礙企業(yè)的發(fā)展。為了使企業(yè)更好地適應現階段新形勢的發(fā)展， 各企業(yè)都會(huì )加強行政管理行，以增強企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)加強行政管理，努力同相關(guān)部門(mén)及協(xié)作單位建立良好的溝通合作關(guān)系， 給企業(yè)自身提供良好的發(fā)展空間和穩定的內外部環(huán)境， 擴大企業(yè)的發(fā)展模，使企業(yè)做強做大。此外，加強行政管理通過(guò)各種方法解決企業(yè)員工在工作上遇到的一些難題和生活中遇到的困難， 通過(guò)人性關(guān)愛(ài)，使員工感受到單位的溫暖，從而 提升他們的奉獻精神，使他們快樂(lè )的融入到企業(yè)這個(gè)大家庭中，并自覺(jué)為企業(yè)貢獻自己的力量，從而保障企業(yè)健康和諧的發(fā)展，也推動(dòng)了我國社會(huì )經(jīng)濟的整體發(fā)展。
二、提高企業(yè)的行政管理工作的方法
1、建立有效的行政管理模式
企業(yè)良好運行的關(guān)鍵是保持行政管理工作的合理性。所以，選擇和設計符合企業(yè)內外特點(diǎn)的組織機構是保證行政命令貫徹的重要前提。因此，合理選擇與設計行政組織機構與行政管理科學(xué)化密不可分， 實(shí)施企業(yè)的規范化管理， 必須堅持科學(xué)性和實(shí)用性的原則， 合理建構企業(yè)的行政管理部門(mén)，強化企業(yè)的內部管理職能，將行政與管理合理有效的進(jìn)行結合， 建立有效的行政管理模式。
2、堅持科學(xué)合理的企業(yè)管理方法
企業(yè)的行政管理部門(mén)要根據企業(yè)自身的實(shí)際情況建立和完善企業(yè)的績(jì)效評估、目標管理和成本核算等制度。同時(shí)在企業(yè)運行的過(guò)程中，建立完善的績(jì)效評價(jià)標準，形成公平、競爭的平臺。這個(gè)平臺上充滿(mǎn)競爭、激勵、開(kāi)放、交流的特征，管理者不完全控制員工做事情的方式， 而去衡量做事情的結果。對于企業(yè)項目建設，進(jìn)行科學(xué)化的管理和監督。高度重視成本預算，合理進(jìn)行預測�？茖W(xué)地對管理人員和員工的工作業(yè)績(jì)進(jìn)行衡量，充分提高企業(yè)的運行效率。
3、加強企業(yè)行政管理的溝通與協(xié)作
在企業(yè)運行過(guò)程中，加強各個(gè)環(huán)節之間的溝通非常重要。溝通包括縱向溝通和橫向溝通�？v向溝通分為與上級領(lǐng)導、下屬、部門(mén)溝通。與上級溝通，要充分領(lǐng)悟上級領(lǐng)導的表述或潛在的含義，明確問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，同時(shí)要將自己和下級部門(mén)的觀(guān)點(diǎn)清晰地傳達給上級領(lǐng)導。要有較好的觀(guān)察分析能力和表達能力，方能與上級領(lǐng)導步調一致，行之有效地開(kāi)展工作。與下級溝通，主要是執行上級領(lǐng)導的決議以及收集下級部門(mén)各項信息，需要有較強的組織能力和靈活的變通能力，緩解可能出現的矛盾和分歧。橫向溝通包括與企業(yè)內部相關(guān)職能部門(mén)、與關(guān)系企業(yè)的窗口部門(mén)和外界媒體及政府機關(guān)的溝通等，務(wù)必真誠、謙虛、謹慎，為企業(yè)爭取良好的外部環(huán)境。在管理實(shí)踐中堅持以溝通協(xié)調為紐帶堅持以人為本，營(yíng)造融洽的人際關(guān)系，協(xié)調各方面的利益，加強協(xié)作，提高經(jīng)濟效益。
4、創(chuàng )新企業(yè)行政管理體制機制
當前，要想更好地應對企業(yè)之間的激烈競爭，創(chuàng )新企業(yè)行政管理體制機制非常重要。由于受到傳統計劃經(jīng)濟體制的影響，我國企業(yè)行政管理制度還不夠完善。要想適應當前社會(huì )的發(fā)展，就必須進(jìn)行行政管理制度改革，制定出適合當前運營(yíng)狀態(tài)，且能夠提高員工工作效率的行政管理制度。首先，要積極健全企業(yè)行政管理領(lǐng)導體制。一個(gè)企業(yè)要想獲得發(fā)展，就必須擁有完善的行政管理領(lǐng)導體制。制定一套符合企業(yè)自身實(shí)際情況的監督體制，以確保監督各部門(mén)的實(shí)際工作情況，使得各部門(mén)各司其職，各負其責;其次，積極完善企業(yè)行政管理中的其他規章制度。良好的企業(yè)管理制度一定會(huì )保證企業(yè)健康有效的發(fā)展。企業(yè)要想取得發(fā)展就必須重視企業(yè)行政管理制度的建設。通過(guò)制度建設正本清源，成為企業(yè)員工明確遵守的信條，從而保證企業(yè)經(jīng)濟效益的不斷提升。
5、提高企業(yè)行政管理部門(mén)的人員素質(zhì)
行政管理部門(mén)擁有優(yōu)秀的有素質(zhì)的人才是企業(yè)健康發(fā)展的需要，是企業(yè)提高競爭能力的基石。企業(yè)中的行政管理人員一定要具備較高的素質(zhì)和熟練的業(yè)務(wù)水平，因此，企業(yè)應當完善行政管理人員的招聘機制，盡可能的選拔一批優(yōu)秀的行政管理人才來(lái)企業(yè)工作。加大對現有行政管理人員的培訓力度，以提升行政管理人員的整體素質(zhì)。首先，提高企業(yè)員工的服務(wù)意識。企業(yè)行政管理部門(mén)的意義就是服務(wù)于企業(yè)，行政管理部門(mén)是否能夠與企業(yè)的企業(yè)部門(mén)密切的合作。因此，要不斷提高企業(yè)行政管理人員的服務(wù)職責，保證企業(yè)行政管理工作的順利開(kāi)展;其次，加強對企業(yè)行政管理人員的培訓。企業(yè)可以根據自身的條件讓企業(yè)行政管理人員到兄弟企業(yè)或者國外企業(yè)進(jìn)行培訓和學(xué)習，提高自身的能力;再次，企業(yè)行政管理團隊的建立務(wù)必要選用“德才兼備”的管理人才，在選取過(guò)程中要務(wù)必保證過(guò)程透明化，這樣才能保證管理隊伍的整體素質(zhì)。
6、加快企業(yè)行政管理工作信息化的進(jìn)程
企業(yè)行政管理工作應著(zhù)眼企業(yè)信息化的發(fā)展的需求和趨勢，推進(jìn)信息化建設，使其成為企業(yè)發(fā)展的強大推動(dòng)力。首先，通過(guò)辦公自動(dòng)化、ERP等軟件逐步實(shí)現網(wǎng)上辦公，借助于無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)的筆記本電腦、平板電腦、智能手機等隨身攜帶的終端設備，只要在網(wǎng)絡(luò )信號覆蓋的任何地方、任何時(shí)間均可上網(wǎng)辦公、處理事物。也就是說(shuō)，辦公地點(diǎn)不固定在辦公室，而是在網(wǎng)絡(luò )覆蓋的任何地方。這種改變將使企業(yè)行政管理人員的工作方式更為方便、工作效率得到極大提高。其次，引入可視電話(huà)、可視聊天等網(wǎng)絡(luò )工具辦公�？梢�、語(yǔ)音等網(wǎng)絡(luò )工具可以使上級公司與下級公司、上級與下屬可以實(shí)現網(wǎng)上會(huì )議，既節約時(shí)間，彼此之間又實(shí)現了廣泛的互動(dòng)。另外，網(wǎng)上點(diǎn)播電視、遠程教學(xué)、遠程醫療、電子圖書(shū)館、電子博物館等也可逐步引入企業(yè)行政管理領(lǐng)域，成為企業(yè)行政管理工作的一部分。
總之，企業(yè)行政管理效率的高低將直接影響企業(yè)的各項工作的開(kāi)展。行政管理人員要有豐富的理論水平、業(yè)務(wù)水平，必須把學(xué)習作為一項重要任務(wù)，并緊密同工作結合起來(lái)，這樣企業(yè)的行政管理工作才能雜而不亂，有序的進(jìn)行。
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導語(yǔ)：行政管理學(xué)關(guān)注的面極其廣泛,但它不可能真正做到面面俱到。而公共關(guān)系學(xué)是研究組織與公眾之間傳播和溝通的行為、規律和方法的一門(mén)科學(xué)。以下是小編為大家整理的行政管理學(xué)畢業(yè)論文，歡迎大家閱讀與借鑒！
行政管理學(xué)畢業(yè)論文
隨著(zhù)現代社會(huì )技術(shù)的不斷發(fā)展，知識時(shí)代悄然來(lái)臨，高新技術(shù)和信息管理技術(shù)的沖擊下，學(xué)校的教育行政管理面臨著(zhù)巨大的壓力和良好的發(fā)展機遇，尤其是作為人才的培養基地，在人才輸送和科技發(fā)展承擔著(zhù)重要的責任。我國學(xué)校升學(xué)率的持續增長(cháng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量成為現代社會(huì )高度關(guān)注點(diǎn)。面對現代學(xué)�？陀^(guān)形勢的發(fā)展需求，為了更好的適應學(xué)校發(fā)展，必須重視教育行政管理創(chuàng )新，不斷尋求創(chuàng )新路徑，提高教育行政管理質(zhì)量。
一、我國教育行政管理的現狀分析
要想促進(jìn)教育行政管理，必須深入分析發(fā)展現狀，才能針對性的提高創(chuàng )新性。對我國部分學(xué)校教育行政管理現狀調查發(fā)現主要存在以下問(wèn)題：首先，行政權力實(shí)際不受限制，擠占學(xué)術(shù)權力現象嚴重。學(xué)校的有些學(xué)術(shù)活動(dòng)由于沒(méi)有行政權力的支持，難以正常進(jìn)行，教育過(guò)程中教師的正常訴求無(wú)法得到滿(mǎn)足，一些普遍的必要性學(xué)術(shù)活動(dòng)受到限制，學(xué)術(shù)專(zhuān)家的合理建議沒(méi)有獲得采納等現象，總的來(lái)說(shuō)，就是教育行政管理糜爛，行政管理機構膨脹，行政管理服務(wù)意識不足。同時(shí)，管理觀(guān)念落后，不少學(xué)校的教育行政管理方法依然沿用以往的老辦法，規范性和法制化建設明顯不足，這樣的現象直接導致學(xué)校的教育行政管理不得人心，管理水平得不到創(chuàng )新提高。其次，學(xué)校的行政管理人員復雜，不僅有專(zhuān)職教師，還有專(zhuān)門(mén)的行政管理人員，又有教學(xué)科研“雙肩挑”的教師。在這樣的環(huán)境下，教育行政管理需要協(xié)調各方面的關(guān)系，無(wú)論是資金、物資還是人才方面都必須把握好，不然就會(huì )直接影響管理質(zhì)量，而當前的學(xué)校教育行政管理在這方面確實(shí)有待提高。最后，行政管理人員素質(zhì)偏低。從某種程度來(lái)說(shuō)，教育行政管理是輔助性的工作，在學(xué)校教育的作用主要體現在過(guò)程中，行政管理人員沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專(zhuān)業(yè)的管理知識培訓，學(xué)校對行政人員的培養也采取放羊式的管理方式，沒(méi)有提供有效的職業(yè)培訓，導致學(xué)校教育行政管理總體質(zhì)量不高。
本科院校行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)面臨的困境及對策論文
本科院校在我國高等教育向大眾化發(fā)展的道路上扮演著(zhù)重要的角色，在高級應用型人才的培養上有著(zhù)較高的要求，尤其是行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更是要求在大學(xué)期間就要具備行政管理的基本能力和參加科研的初步能力。但是新時(shí)代教學(xué)環(huán)境下，我國的部分本科院校卻在行政管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)上面臨著(zhù)諸多的挑戰和困境，就存在的困境尋求對策，探討改進(jìn)和完善行政管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法，培養更多行政管理專(zhuān)業(yè)人才是我們當下需要完成的艱巨任務(wù)。
一、本科院校行政管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)面臨的困境
(一)課程設置和課程的體系不合理
1、行政管理專(zhuān)業(yè)的課程體系中的政治學(xué)類(lèi)的課程偏多
行政管理專(zhuān)業(yè)是從政治學(xué)分化而來(lái)的新專(zhuān)業(yè)，由于學(xué)科門(mén)類(lèi)的重新調整和專(zhuān)業(yè)的不斷完善，行政管理的學(xué)習不僅僅包含政治學(xué)，還包含著(zhù)管理學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等，被賦予了多個(gè)方面的學(xué)科的屬性，不應該在各個(gè)方面都存在政治學(xué)的影子。
目前看來(lái)，我國本科院校為行政管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的政治學(xué)類(lèi)課程就有中國政治思想史、西方政治思想史、政治學(xué)原理和國際政治學(xué)等，政治學(xué)類(lèi)課程設置的偏多容易壓縮其他課程的學(xué)習時(shí)間，將行政管理專(zhuān)業(yè)的綜合性沖淡，混淆行政管理專(zhuān)業(yè)在學(xué)生心中的定位。我國對于本科院校行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養要求比較嚴格，要求學(xué)生們要對于行政管理領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)科，例如政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等的基本理論和基礎知識進(jìn)行熟悉和掌握，對課程設置的不均衡會(huì )誤導學(xué)生的學(xué)習側重，分散學(xué)生的學(xué)習精力。
2、課程之間的設置不存在必要的鏈接和聯(lián)系
對PBL教學(xué)法與行政管理學(xué)教學(xué)改革的探討論文
PBL是一種自主學(xué)習模式，將PBL教學(xué)法運用到行政管理學(xué)教學(xué)中，其實(shí)就是在教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)習內容設置成一個(gè)個(gè)問(wèn)題或者情境，讓學(xué)生置身于教師構建的情境中，學(xué)生通過(guò)自主思考和合作學(xué)習等方式將教師提出的問(wèn)題成功解決，從而掌握隱藏在問(wèn)題背后的知識。通過(guò)PBL教學(xué)法，可以不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，讓學(xué)生掌握學(xué)習技巧，從而達到教學(xué)效果。
一、PBL教學(xué)法的改革
�。�1）在PBL教學(xué)法中，以教學(xué)過(guò)程的原動(dòng)力為問(wèn)題，教師通過(guò)提出有真實(shí)情景的問(wèn)題，讓學(xué)生應用自己所學(xué)的知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而，自主掌握蘊藏在問(wèn)題背后的科學(xué)知識。教師通過(guò)提出問(wèn)題，調動(dòng)學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題閱讀資料和學(xué)習。在PBL教學(xué)法中，問(wèn)題是教師教學(xué)過(guò)程的起點(diǎn)。（2）PBL教學(xué)法是以學(xué)生為中心的一種教學(xué)法。在傳統的教學(xué)過(guò)程中，教師習慣性地參與主動(dòng)地位，學(xué)生往往是被動(dòng)接受知識。PBL教學(xué)法是一種以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，注重的是學(xué)生自動(dòng)參與學(xué)習的過(guò)程，教師充分發(fā)揮引導作用，引導學(xué)生對教師提出的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答，最終掌握知識。（3）在PBL學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生需要根據學(xué)習需要，制定學(xué)習目標，利用一定的學(xué)習資源實(shí)施學(xué)習計劃，達到學(xué)習目的。在PBL教學(xué)法中，教師不再是課堂的主體，而是將課堂還給學(xué)生，主要扮演引導的作用，負責指導學(xué)生利用學(xué)習資料分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，對于學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師是不能直接回答的，而是要一步步引導學(xué)生，將一個(gè)比較復雜的問(wèn)題分解成很多個(gè)小問(wèn)題，通過(guò)一個(gè)個(gè)小問(wèn)題的解決最終解決大問(wèn)題，指導學(xué)生圍繞問(wèn)題進(jìn)行思考和分析。（4）在PBL教學(xué)法中，可以通過(guò)小組合作的形式進(jìn)行學(xué)習，由多名學(xué)生和一名教師組成小組，小組通過(guò)討論共同解決提出的問(wèn)題，而教師發(fā)揮引導作用。在PBL教學(xué)法中，教師提出的問(wèn)題往往具有一定的難度，學(xué)生通過(guò)一個(gè)人的思考很難解決，通過(guò)小組討論，學(xué)生可以積極地參與到小組討論中，不斷學(xué)習別人的思維方式和學(xué)習方式，取長(cháng)補短，從而掌握更有效的學(xué)習方法。
2015年行政管理學(xué)畢業(yè)論文范文
1、課題背景
當今的行政管理理論取向從功能主義和制度主義到解釋視維(inte-rpretiveperspective)、批判視維(criticalperspective)，以及到后現代的視維發(fā)展變化著(zhù)。事實(shí)上，還沒(méi)有任何一種理論方法得到行政管理學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界大多數人士的支持。在庫恩(thomaskuhn)看來(lái)，當今行政管理領(lǐng)域正是缺乏一個(gè)我們這個(gè)學(xué)科大多數人認同和支持的典在行政管理和工商管理領(lǐng)域，學(xué)者們經(jīng)常使用“典范”(paradigm)這個(gè)詞，也許是作為引起人們注意力的一種方法，此詞經(jīng)常出現在各類(lèi)專(zhuān)著(zhù)和文章的標題中。但是，由于缺乏創(chuàng )造性，許多學(xué)者所揭示的典范架構常令人失望。這類(lèi)典范通常是一些舊的觀(guān)念的再包裝，再加之植根于傳統的結構一功能主義、開(kāi)放系統理論(或新系統理論)，因此，只注重于對人的行為和組織現象做一種決定論的闡釋。這類(lèi)典范之認知力實(shí)質(zhì)是一種實(shí)證論的探究方法，目的是把人們的組織經(jīng)歷加以客觀(guān)化，由此來(lái)證實(shí)科層制的工作績(jì)效。需要說(shuō)明的是，該文在此決不隱含這樣的意思：觀(guān)念重組和經(jīng)驗資訊的呈現在本質(zhì)上并不重要。相反地，只要能夠對社會(huì )情境之中的各類(lèi)涵義予以清晰劃分，只要能夠對人類(lèi)的溝通、管理活動(dòng)和公共福祉進(jìn)行改善的話(huà)，那么這類(lèi)工作就是重要的。
盡管存在著(zhù)理論視維的分裂狀態(tài)，但是可以說(shuō)，公共政策和行政管理現象研究中的以宏觀(guān)或中觀(guān)為取向的制度方法和功能方法仍占有主導地位，因為其范圍和方法能夠為行政管理學(xué)者和實(shí)踐者所接受。事實(shí)上，實(shí)證論和管理取向的思想在行政管理研究和著(zhù)說(shuō)中是顯而易見(jiàn)的。更進(jìn)一步說(shuō)，這類(lèi)思想方式與主流行政管理中的傳統是密不可分的，其理論取向乃是對人的行為進(jìn)行某種經(jīng)驗性的闡釋?zhuān)蛟O定一些原則來(lái)尋求組織的秩序、效率、績(jì)效、理性和客觀(guān)的職業(yè)責任。
翻轉課堂在行政管理學(xué)教學(xué)中的運用論文
摘要:翻轉課堂是一種全新的教學(xué)模式，它將傳統教學(xué)模式下知識的傳授與內化過(guò)程進(jìn)行調整，轉變了教師和學(xué)生的角色，提高了學(xué)生學(xué)習的自主性。將翻轉課堂引入行政管理學(xué)課程的教學(xué)中，能夠優(yōu)化該課程的教學(xué)過(guò)程，利于學(xué)生對知識的內化吸收。翻轉課堂在該課程教學(xué)中的應用需要從課前教學(xué)資源準備、課堂教學(xué)活動(dòng)以及課后反思這幾個(gè)階段進(jìn)行探析，從而更有效的發(fā)揮翻轉課堂在該課程教學(xué)中的作用。
關(guān)鍵詞:翻轉課堂;行政管理學(xué);教學(xué)模式
教育的基本功能是促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì )發(fā)展，現代高等學(xué)校一般具備培養專(zhuān)門(mén)人才、發(fā)展科學(xué)以及提供社會(huì )服務(wù)三種功能，培養人才則是其中最基本的職能。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)生們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)能夠獲取大量的信息和學(xué)習資源。在這樣的背景下，如何對傳統教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng )新，將網(wǎng)絡(luò )技術(shù)運用到高校人才培養中，從而創(chuàng )新高校人才的培養模式，提高人才的培養質(zhì)量，是高校教師在教學(xué)過(guò)程中需要探索的。行政管理專(zhuān)業(yè)原為法學(xué)門(mén)類(lèi)政治學(xué)一級學(xué)科的行政學(xué)專(zhuān)業(yè)，后由于高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)的調整，教育部將該專(zhuān)業(yè)歸入至新設置的管理學(xué)門(mén)類(lèi)，成為公共管理的一級學(xué)科，并將原來(lái)的行政學(xué)更名為行政管理。行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)科調整則意味著(zhù)該專(zhuān)業(yè)的培養模式從傳統的理論型轉向應用型，這就要求行政管理專(zhuān)業(yè)的課程體系和教學(xué)內容要進(jìn)行創(chuàng )新，同時(shí)也需要不斷更新教學(xué)方式。翻轉課堂正在信息化社會(huì )發(fā)展的背景下對課堂教學(xué)進(jìn)行的'創(chuàng )新。翻轉課堂這一概念源于2011年SalmanKhan的演講報告，加拿大《環(huán)球郵報》將其評為影響課堂教學(xué)的重大技術(shù)變革。在高校的教學(xué)過(guò)程中，行政管理學(xué)是行政管理專(zhuān)業(yè)的基礎課，因其內容枯燥，學(xué)生的學(xué)習興趣不高、教學(xué)效果差等問(wèn)題常常困擾著(zhù)教師。因此，筆者認為可以將翻轉課堂引入到該課程的教學(xué)中，從而改變教學(xué)的理念和方法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣以及教師的教學(xué)效果。
有關(guān)行政管理學(xué)論文
在工作中，行政管理十分重要，那么關(guān)于行政管理學(xué)的論文應該怎么寫(xiě)呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。
摘要：總而言之，目前我國電力企業(yè)管理還存在著(zhù)很多的問(wèn)題，要想改善行政管理的體制，轉變不合理的管理結構和管理理念，從而為電力企業(yè)取得更大的發(fā)展，為企業(yè)贏(yíng)得更大的發(fā)展空間和獲得更大的利益，這需要一個(gè)長(cháng)期的復雜的過(guò)程。
關(guān)鍵詞：電力企業(yè);行政管理
1電力企業(yè)行政管理的現存問(wèn)題
1.1缺乏像私營(yíng)企業(yè)那樣嚴謹的行政管理體系
由于我國電力企業(yè)屬于國有性質(zhì)的企業(yè)，因此缺乏像私營(yíng)企業(yè)那樣嚴謹的行政管理體系。從整個(gè)企業(yè)的內部來(lái)看，當前企業(yè)內部的行政管理都是具有以前計劃經(jīng)濟的性質(zhì)，為了解決這方面的弊端，目前企業(yè)設置了與國家機關(guān)相似的內部管理機構，因此，企業(yè)受到了行政管理的干預，導致了企業(yè)的行政管理將工作的重點(diǎn)傾向于企業(yè)內部的管理，從而忽視了市場(chǎng)經(jīng)濟狀況下企業(yè)應該所作出的相應的決策，以及在市場(chǎng)經(jīng)濟情況下，企業(yè)應該所從事的具體的范圍，因此，導致企業(yè)沒(méi)有創(chuàng )新能力，進(jìn)而引起企業(yè)行政管理部門(mén)體系的缺乏。在另一方面，由于目前企業(yè)行政管理部門(mén)大多數都是由企業(yè)的領(lǐng)導組成，而領(lǐng)導大多數都不了解真正的市場(chǎng)狀況，而真正的首長(cháng)大多數也就只是一個(gè)榮譽(yù)而已，并沒(méi)有能夠真正的掌握企業(yè)有效的實(shí)權。企業(yè)以行政首長(cháng)為領(lǐng)導在他們的帶領(lǐng)下所形成的企業(yè)管理系統，缺乏一定的時(shí)效性，可行性具有一定的難度。
1.2電力企業(yè)對行政管理這個(gè)詞語(yǔ)的定位錯誤
行政管理學(xué)年論文
行政管理學(xué)又稱(chēng)行政學(xué)，也稱(chēng)公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。對于行政管理學(xué)的論文應該怎么寫(xiě)？
高校行政管理隊伍建設的思考研究
【摘要】在社會(huì )經(jīng)濟迅猛發(fā)展的新時(shí)期，我國當代教育的改革進(jìn)程也在快速深入，為迎合當前的教育形勢與人才發(fā)展的新要求，高校管理的全面改革成為大勢所趨。行政管理作為高校管理的重要內容，一直以來(lái)都是高校管理的重中之重。高校行政管理的實(shí)效性將直接取決于高校行政管理隊伍的綜合實(shí)力。高校行政管理隊伍作為行政管理的執行主體，唯有正視當前存在的不足之處并致力于多措并舉，強化行政管理隊伍質(zhì)量才能有效保證高校行政管理的有效性，進(jìn)而推動(dòng)高校行政管理走上標準化之路。
【關(guān)鍵詞】高校;行政管理;隊伍建設
高校行政管理定位于輔助高校對人才的高質(zhì)量培養。近些年來(lái)，社會(huì )的發(fā)展對高等教育事業(yè)提出了全新的要求，除了高校教學(xué)實(shí)踐的大力改革之外，高校管理實(shí)踐的改革也成為教育界所廣泛關(guān)注與研究的重點(diǎn)。長(cháng)期以來(lái)，高校行政管理模式始終保持著(zhù)較為粗放的管理模式，這不利于管理質(zhì)量的提升。隨著(zhù)相關(guān)領(lǐng)域理論與實(shí)踐研究進(jìn)程的不斷深入，高校行政管理相關(guān)諸多創(chuàng )新理論進(jìn)入高校管理視野當中，理念與文化要素的整體融合，將高校行政管理質(zhì)量的提升舉措列為重點(diǎn)。然而高校行政管理的改革效能直接受行政管理隊伍的主導，一些高校行政管理工作者的綜合素質(zhì)低下，導致整個(gè)行政管理隊伍的力量弱化，高校行政管理實(shí)踐的改革力度也就呈現出不同程度的疲軟，執行力難以到位，抑制了高校行政管理效率。因此，要想進(jìn)一步助推我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，有必要強化行政管理工作基礎，提高高校行政管理隊伍建設質(zhì)量。
行政管理學(xué)的畢業(yè)論文模板
行政管理學(xué)是企業(yè)機關(guān)管理的主要理論依據，下面是小編推薦給大家的行政管理學(xué)的畢業(yè)論文模板，希望大家有所收獲。
摘要：
我們要全面地服務(wù)與領(lǐng)導的工作，首先，應當以相關(guān)工作與中心任務(wù)為核心對文件進(jìn)行高效處理;其次應當主動(dòng)收集企業(yè)工作中存在的一些問(wèn)題，對問(wèn)題進(jìn)行走訪(fǎng)調查，并適當地提出自己的建議，以供領(lǐng)導決策參考。
關(guān)鍵詞：
行政管理;體制改革
1企業(yè)行政管理體行政管理制改革
企業(yè)行政管理指的是依靠企業(yè)行政組織，通過(guò)行政渠道對企業(yè)進(jìn)行管理的一系列方案和措施的綜合。狹義上的行政管理指的是企業(yè)行政部門(mén)和行政人員依靠企業(yè)行政組織，然后按照企業(yè)行政管理系統的行政流程對企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展進(jìn)行有效的管理。當前一些企業(yè)的行政管理制度不健全，行政管理執行不到位，導致企業(yè)行政效率低下，下面介紹幾點(diǎn)企業(yè)行政管理體制改革的意見(jiàn)。
1.1合理選擇和設計行政組織機構
行政組織機構與行政渠道都是企業(yè)行政管理開(kāi)展的依據，因此，建立與企業(yè)行政管理需求相一致的組織機構是完成行政命令與指示等工作的重要基礎。機構龐雜、人浮于事、溝通不暢等問(wèn)題是企業(yè)行政管理普遍存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在導致了企業(yè)相關(guān)信息更新不及時(shí)和行政效率低下等負面影響。因此，建立與企業(yè)行政管理需求相一致的組織機構對行政管理科學(xué)化的影響巨大。建立健全的企業(yè)行政管理制度、簡(jiǎn)潔合理的機構組織、明確各個(gè)部門(mén)的崗位職責、工作程序以及掌握相關(guān)事項辦理的表格、圖表規范填寫(xiě)等，進(jìn)而實(shí)現行政部門(mén)行政工作有條不紊的開(kāi)展。
2017行政管理學(xué)年論文
導語(yǔ)：行政管理最廣義的定義是指一切社會(huì )組織、團體對有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執行的社會(huì )活動(dòng)。以下是為大家整理的2017行政管理學(xué)年論文，希望能夠幫助大家！
摘要： 在當今社會(huì )，人力資源已成為時(shí)髦并被廣泛接受的名詞，原來(lái)的人事部已紛紛改稱(chēng)人力資源部。然而，僅將人力作為資源還不夠，還應將人力變?yōu)橘Y本，使其成為企業(yè)的財富，讓其為企業(yè)所用，并不斷增值，給企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值。
關(guān)鍵字： 分析 招聘 使用
一、資源和資本雖然只有一字之差，但卻有著(zhù)本質(zhì)的區別。首先，資源是自然形成、未經(jīng)開(kāi)發(fā)的，而資本卻經(jīng)過(guò)精心的開(kāi)發(fā)和籌劃，成為企業(yè)產(chǎn)生利潤的基礎。其次，資源和資本在使用上考慮的角度完全不同，如果要資源，人人都想要最好的，錢(qián)越多越好，技術(shù)越先進(jìn)越好，人越能干越好，但作為資本，人們就會(huì )更多地考慮投入與產(chǎn)出的關(guān)系，會(huì )在乎成本，會(huì )考慮利潤。第三、提到資源人們多考慮尋求與擁有，而提到資本人們會(huì )更多地考慮如何使其增值生利，資源是未經(jīng)開(kāi)發(fā)的資本，資本是開(kāi)發(fā)利用了的資源。
1、在人才招募上：如果我們正在找工作，我們讀十份招聘廣告，會(huì )發(fā)現可能有一半以上的內容十分雷同：35歲以下，本科以上學(xué)歷，三年以上相關(guān)工作經(jīng)歷，能流利地使用英語(yǔ)等等，難道有這么多公司對人才的需求是一樣的嗎？
我曾聽(tīng)一個(gè)年長(cháng)朋友抱怨過(guò)，他工作的公司在招聘時(shí)要求能流利地用英語(yǔ)交流，那時(shí)，這個(gè)要求很普遍，為了找工作，他在應聘前還真在口語(yǔ)上下了不少功夫，應聘面試時(shí)與考官侃侃而談，順利過(guò)關(guān)，結果工作快半年了，除了"Hello"之類(lèi)的就沒(méi)說(shuō)過(guò)什么英文。還有的公司，招聘話(huà)務(wù)員，要什么："本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)四級以上，能用關(guān)于交流。"本不是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的公司，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)對外貿易，資源浪費��！也許他們是為了長(cháng)久之計吧！
獨立學(xué)院《行政管理學(xué)》精品課程教學(xué)與考核方式論文
摘要:主要闡述《行政管理學(xué)》傳統教學(xué)與考核方式的不足,介紹教學(xué)與考核的創(chuàng )新性實(shí)踐,總結了目前取得的成效并剖析了教學(xué)改革中存在的不足,對未來(lái)獨立學(xué)院精品課程的教學(xué)與考核方法的發(fā)展方向提出思考與建議。
關(guān)鍵詞:《行政管理學(xué)》;教學(xué);考核
一、《行政管理學(xué)》傳統教學(xué)與考核方法的缺陷
《行政管理學(xué)》是行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎課,在本專(zhuān)業(yè)的人才培養方案中具有重要地位。它是一門(mén)理論性與實(shí)踐性都很強的課程,要求學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中將理論與實(shí)踐相結合,以掌握分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,適應未來(lái)實(shí)際工作的需要�！缎姓芾韺W(xué)》傳統教學(xué)與考核方法存在以下缺陷:
(一)教學(xué)方式的單一性
課程教學(xué)是一項系統工程,需要學(xué)院的行政部門(mén)、教師、學(xué)生三方面的積極配合。在傳統教學(xué)過(guò)程中,行政部門(mén)往往扮演著(zhù)監督者與考核者的角色,通過(guò)對教師上課進(jìn)行定期檢查,以及學(xué)生對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià),實(shí)現對教師的教學(xué)工作進(jìn)行績(jì)效評估,輔之于相應的獎懲機制來(lái)促進(jìn)教師提高教學(xué)質(zhì)量。教師在這種顯性的績(jì)效考核標準的壓力下,客觀(guān)上扮演著(zhù)學(xué)生所希望的“講授者”角色。教師“要我學(xué)”的傳統教學(xué)模式無(wú)法向學(xué)生“我要學(xué)”的現代大學(xué)教學(xué)模式轉化。其具體表現如下:
1.學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性不強。學(xué)生希望能在求學(xué)期間取得較高的學(xué)習成績(jì)以促進(jìn)就業(yè),對教師教學(xué)有著(zhù)較強的依賴(lài)心理。教師希望加強平時(shí)教學(xué)以取得較高的學(xué)生評教分數�；诮灰桌碚摰摹半p贏(yíng)”原則,師生在教與學(xué)的過(guò)程中各自的內在動(dòng)機使得他們實(shí)現一定程度的合作。教師盡量配合學(xué)生的心理加大對專(zhuān)業(yè)知識的講授與考核,學(xué)生著(zhù)重于對重點(diǎn)考核部分的理解與掌握,這種心理需求往往催生了“填鴨式”教學(xué)模式的流行。這種簡(jiǎn)單化的教學(xué)模式壓制了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性,反過(guò)來(lái)也制約了學(xué)生的就業(yè)與長(cháng)期發(fā)展。