職業(yè)規劃引言怎么寫(xiě)
職業(yè)生涯規劃是指針對個(gè)人職業(yè)選擇的主觀(guān)和客觀(guān)因素進(jìn)行分析和測定,確定個(gè)人的奮斗目標并努力實(shí)現這一目標的過(guò)程。換句話(huà)說(shuō),職業(yè)生涯規劃要求根據自身的興趣、特點(diǎn),將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置,選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關(guān)鍵的一步,同時(shí)也是職業(yè)生涯規劃的起點(diǎn)。一個(gè)完整的職業(yè)規劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個(gè)要素構成。
教師職業(yè)規劃引言及范文
作為一名教師,怎么制定自己的職業(yè)規劃?引言部分怎么寫(xiě)?yjbys小編來(lái)為你整理提供,快來(lái)閱讀吧。
引言部分:
自從成為常州市職教職業(yè)生涯教育名師工作室領(lǐng)銜人后,我一直在思考,如何讓自己在原有基礎上更進(jìn)一步?如何促進(jìn)工作室的所有成員及學(xué)校的青年教師能更好地發(fā)展自己,成為自己目標中的樣子?思考良久,我覺(jué)得還是要動(dòng)用能讓我這幾年飛速成長(cháng)的法寶——職業(yè)生涯規劃。因此,今年春節后,我就一直在考慮給我們工作室的成員和學(xué)校的青年教師作一場(chǎng)“如何規劃我們的教師生涯”為主題的講座。為了使講座更加生動(dòng)和切合我們教師的實(shí)際,開(kāi)學(xué)后,我與不少青年教師進(jìn)行了座談,并上網(wǎng)不斷搜索相關(guān)資料和學(xué)習相關(guān)書(shū)籍,作了較為精心的準備。
現實(shí)生活中,由于物質(zhì)生活的高度富裕,再加上父母的悉心關(guān)照,讓我們有一小部分青年教師再也用不著(zhù)象上一輩人一樣去不斷打拼天下,只要混一份工資就能過(guò)著(zhù)不錯的生活。因此,這一小部分青年教師缺乏對職業(yè)理想的追求,不再去認真研究教材和學(xué)生,在學(xué)校里得過(guò)且過(guò);而更多的青年教師因為班主任工作和教學(xué)任務(wù)的繁重使他們無(wú)暇去照應家庭和搞科研,正如網(wǎng)絡(luò )所說(shuō)“教書(shū)育人終日疲憊,迎接檢查讓人崩潰,天天學(xué)習不懂社會(huì ),拋家舍業(yè)愧對家庭,囊中羞澀見(jiàn)人慚愧,百姓還說(shuō)我們受賄!
教師的生活我個(gè)人認為基本上就是:忙、繁。忙什么?不知道,瞎忙——盲目的在忙,忙的結果是什么?不清楚,茫然;繁重的工作,導致我們煩躁的心態(tài),組成了我們平凡的一生。忙、茫、盲;繁、煩、凡這六個(gè)字就概括了我們教師的現實(shí)生活。
大學(xué)生職業(yè)規劃引言
大學(xué)生職業(yè)規劃引言你會(huì )寫(xiě)了嗎?如果你還不知道怎么寫(xiě)大學(xué)生職業(yè)規劃引言就閱讀下文吧!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規劃引言,希望能夠幫到大家!
大學(xué)生職業(yè)規劃引言【1】
人生本沒(méi)有意義,每個(gè)人都要給自己規定一個(gè)人生的意義,我要思考的結果是:我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情,它不僅讓我快樂(lè ),而且對人類(lèi)有所幫助。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續成長(cháng),職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規劃,勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代學(xué)生,若是帶著(zhù)一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。
大學(xué)生職業(yè)規劃引言【2】
人生如同一本書(shū),一本自傳。不同的人他書(shū)中的內容也有著(zhù)不同的內容。書(shū)中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂(lè )的,痛苦的情緒,等等。
在書(shū)中,我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè),辭去了舊的'一天,頁(yè)碼就會(huì )相應的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著(zhù)我們去填寫(xiě)。而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標明目錄,以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書(shū)的目錄又是什么呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄,而我們的“書(shū)”則是根據目錄去填寫(xiě)后面的內容。在不同的時(shí)期,可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語(yǔ)曰:“凡事預則立,不預則廢。”
大學(xué)生職業(yè)規劃的引言
職業(yè)規劃是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的系統的計劃的過(guò)程,它包括職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個(gè)要素。職業(yè)規劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規劃”。職業(yè)生涯規劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。下面是小編整理的八則大學(xué)生職業(yè)規劃的引言,希望對你有幫助。
大學(xué)生職業(yè)規劃的引言一
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代,到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。職業(yè)活動(dòng)的競爭十分突出,尤其在世界金融危機的影響下,就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻,要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并持續立于不敗之地,務(wù)必設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數,不打無(wú)準備之仗。記得高中一位老師說(shuō)過(guò),當別人已經(jīng)起跑了,而你還在綁鞋帶,那么最先被淘汰出局的肯定是你,此刻細細回味,是多么有寓意的一句話(huà)啊。機遇只垂青于有準備的頭腦!沒(méi)錯,為了給自己的人生設定一條軌跡,為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,增強自己的競爭實(shí)力,為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性,為了提升自己應對競爭的潛力,我決定給自己的未來(lái)設計一個(gè)藍圖,給自己的人生設計一個(gè)坐標軸。
大學(xué)生職業(yè)規劃的引言二
我們向往著(zhù)完美的明天,所以一向為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃,換個(gè)角度理解,就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規劃設計,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的,青春短暫,從此刻起,就力爭主動(dòng),好好規劃一下未來(lái)的路,去描繪這張生命的白紙。