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大學(xué)生職業(yè)規劃的引言

時(shí)間:2020-11-22 18:30:56 職業(yè)規劃 我要投稿

大學(xué)生職業(yè)規劃的引言

  職業(yè)規劃是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的系統的計劃的過(guò)程,它包括職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個(gè)要素。職業(yè)規劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規劃”。職業(yè)生涯規劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。下面是小編整理的八則大學(xué)生職業(yè)規劃的引言,希望對你有幫助。

大學(xué)生職業(yè)規劃的引言

  大學(xué)生職業(yè)規劃的引言一

  當今社會(huì )處在變革的時(shí)代,到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。職業(yè)活動(dòng)的競爭十分突出,尤其在世界金融危機的影響下,就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻,要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并持續立于不敗之地,務(wù)必設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數,不打無(wú)準備之仗。記得高中一位老師說(shuō)過(guò),當別人已經(jīng)起跑了,而你還在綁鞋帶,那么最先被淘汰出局的肯定是你,此刻細細回味,是多么有寓意的一句話(huà)啊。機遇只垂青于有準備的頭腦!沒(méi)錯,為了給自己的人生設定一條軌跡,為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,增強自己的競爭實(shí)力,為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性,為了提升自己應對競爭的潛力,我決定給自己的未來(lái)設計一個(gè)藍圖,給自己的人生設計一個(gè)坐標軸。

  大學(xué)生職業(yè)規劃的引言二

  我們向往著(zhù)完美的明天,所以一向為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃,換個(gè)角度理解,就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規劃設計,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的,青春短暫,從此刻起,就力爭主動(dòng),好好規劃一下未來(lái)的路,去描繪這張生命的白紙。

  大學(xué)生職業(yè)規劃的引言三

  每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都期望自己能夠到達自己夢(mèng)想的巔峰。

  在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中,其發(fā)展過(guò)程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復,那么在不可重復的今生必須要為自己做好一份詳盡的規劃,并按照規劃好的人生方向前行。

  做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下,對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)、客觀(guān)分析,結合實(shí)際狀況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標,并未實(shí)現這個(gè)目標做出的合理的行動(dòng)方案。

  大學(xué)生職業(yè)規劃的引言四

  人生如同一本書(shū),一本自傳。不同的人他書(shū)中的資料也有著(zhù)不同的資料。書(shū)中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂(lè )的,痛苦的情緒,等等。

  在書(shū)中,我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè),辭去了舊的一天,頁(yè)碼就會(huì )相應的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著(zhù)我們去填寫(xiě)。而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標明目錄,以方便我們去查找所需要的資料。那我們人生之書(shū)的目錄又是什么呢是我們的計劃。出版社一般都是根據資料去制作目錄,而我們的“書(shū)”則是根據目錄去填寫(xiě)后面的資料。在不同的時(shí)期,能夠根據自己的計劃去完成預定的目標。古語(yǔ)曰:“凡事預則立,不預則廢!

  想要自己人生之書(shū)資料變得豐富多彩就的先把目錄寫(xiě)好。

  大學(xué)生職業(yè)規劃的引言五

  未來(lái),掌握在自己手中,書(shū)花開(kāi)花又落,春去春又回。踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪,我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀(guān)望,電子信人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。身處信息世界,作為一名電子信息專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生,我不由得思考起自己的未來(lái)。,在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里,我究竟該扮演如何一個(gè)主角呢

  水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果只有付出,才能有收獲。未來(lái),掌握在自己手中。

  大學(xué)生職業(yè)規劃的引言六

  當今社會(huì )競爭越發(fā)激烈,如果我們不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,透過(guò)不斷學(xué)習,來(lái)充實(shí)自己,將很難有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。而一份對自己未來(lái)的規劃是與人競爭的主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規劃代表了我現階段人生的最大理想,也是近期最就應付諸時(shí)間實(shí)踐的,它的實(shí)施與否主宰著(zhù)我的后半生的成功與失敗。

  大學(xué)生職業(yè)規劃的引言七

  未來(lái),掌握在自己手中。踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪,我已走到23歲的年輪邊界。駐足觀(guān)望,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場(chǎng)。在機遇與挑戰并存的未來(lái)社會(huì )里,作為一名哲學(xué)系的新生,我究竟該扮演一個(gè)怎樣的.角色呢?世上沒(méi)有免費的午餐,只有付出,才能有收獲。每個(gè)人的骨子里都不甘平庸,每個(gè)人都有夢(mèng)想,但是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標的現實(shí)生活中。當“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”,其結果只能是“長(cháng)空閑,白了少年頭,空悲切!”通過(guò)職業(yè)生涯規劃來(lái)找到職業(yè)發(fā)展方向,即職業(yè)方面的目標,將職業(yè)轉為事業(yè)。尋找到目標后努力去完成目標,達成生活的意義,實(shí)現自我的價(jià)值。人人都期望事業(yè)成功。俗話(huà)說(shuō)“上進(jìn)之心,人皆有之”,這是人的本性。然而,事業(yè)的成功,并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成,必須樹(shù)立明確的目標與管理,運用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(cháng),開(kāi)發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的方向,最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時(shí)、合理的職業(yè)生涯規劃來(lái)為我們導航。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。規劃好自己的職業(yè)生涯。當歲月婆娑,一晃至我的暮年時(shí)分時(shí),自己還依然能手拈金蓮花,對著(zhù)這份親手規劃出的人生之路無(wú)悔的微笑!未來(lái),掌握在自己手中。

  大學(xué)生職業(yè)規劃的引言八

  轉眼間,我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十幾載, 但我到底是個(gè)怎么樣的人呢,我適合做點(diǎn)什么呢,我的未來(lái)會(huì )是怎么樣的呢?以往我從來(lái)細想過(guò)這些問(wèn)題,只是每天很機械地在重復著(zhù)做些以為該做的事情,對未來(lái)也相對迷茫。但周老師的職業(yè)生涯規劃課給了我一次喚醒自我的機會(huì ),一次深刻認識自我的機會(huì ),讓我意識到機會(huì )總是留給有準備的人的,所以我們要時(shí)刻準備著(zhù),對自己有個(gè)清醒的認識,為自己的未來(lái)做一個(gè)規劃。

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