輔導員崗位說(shuō)明書(shū)
輔導員崗位說(shuō)明書(shū)1
班主任是學(xué)校班級管理的領(lǐng)導者，是學(xué)生的思想、學(xué)習、生活的指導者，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)班集體的面貌，也關(guān)系到每個(gè)學(xué)牛的健康發(fā)展。因此，班主任的具體工作職責有四個(gè)方面。
第一，班風(fēng)建設。這是高校班主任工作的基本任務(wù)，班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。因此，班主任要注意使班級形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因素。
第二，班級管理。班主任是班級管理的核心。因此班主任應更新觀(guān)念，樹(shù)立“以人為本”的管理思想，重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生內化，建立和諧自主的管理模式，營(yíng)造民主的“批評與自我批評”氛圍，開(kāi)展班級形象工程建設，創(chuàng )新評價(jià)體系引入競爭合作機制，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
第三，學(xué)習指導。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導，提高學(xué)牛學(xué)習成績(jì)，是班主任工作的重要任務(wù)。班主任指導學(xué)生學(xué)習，平時(shí)應更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，引導他們在學(xué)習過(guò)程中運用科學(xué)的方法，逐漸培養他們的學(xué)習興趣、自學(xué)能力、最終使他們養成良好的學(xué)習習慣。
第四，學(xué)生成長(cháng)成才規劃。這是高校班主任工作的根本任務(wù)。大學(xué)生成長(cháng)成才規劃是指對大學(xué)期間的學(xué)習、生活的`計劃和設計，內容涉及德、智、體等方面，重點(diǎn)是學(xué)習生活規劃。因此，作為專(zhuān)業(yè)課教師身份的班主任，應對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程及最新的專(zhuān)業(yè)方向的進(jìn)展的介紹，讓學(xué)生對自己的專(zhuān)業(yè)有清楚的認識，引導和幫助學(xué)生制訂合理的、科學(xué)的學(xué)習計劃和學(xué)習目標。
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學(xué)生輔導員是學(xué)校黨委派到學(xué)院或專(zhuān)業(yè)從事學(xué)生思想政治工作和管理工作的專(zhuān)職(兼職)干部。他們既是學(xué)生思想政治工作和管理工作的組織者，也是進(jìn)行思想教育的教學(xué)人員，是德育師資隊伍的主要組成部分。學(xué)生輔導員的主要工作職責體現在五個(gè)方面。
第一，思想政治教育。這是高校輔導員工作的核心任務(wù)。當代大學(xué)生思想政治狀況的主流積極、健康、向上。但同時(shí)當代大學(xué)生思想政治教育面臨著(zhù)許多新問(wèn)題、新挑戰。因此，要求高校輔導員應以理想信念教育為核心，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)，進(jìn)行愛(ài)國主義教育;以基本道德規范為基礎，進(jìn)行公民道德教育;以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，深入進(jìn)行素質(zhì)教育，全力促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。
第二，心理健康教育。這是高校輔導員工作的重要任務(wù)。隨著(zhù)高校思想政治教育的加強，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到廣泛的關(guān)注。高校輔導員作為最接近大學(xué)生的教育者，對大學(xué)生的心理健康教育有著(zhù)義不容辭的責任。高校輔導員應充分認識到其工作在心理健康教育中的優(yōu)勢，調動(dòng)一切積極因素，在大學(xué)生的心理健康教育中起到應有的作用。
第三，團學(xué)活動(dòng)與組織建設。這是高校輔導員工作的基本任務(wù)。其主要內容是開(kāi)展各種科技文化活動(dòng)，加強學(xué)生干部隊伍的培養和教育;抓住學(xué)生的黨建工作，注意發(fā)現和培養學(xué)生入黨積極分子。開(kāi)展學(xué)生黨組織活動(dòng)，引導學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用;積極配臺團總支做好共青團工作，加強團組織建設，指導學(xué)生開(kāi)展志愿者服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐、科技創(chuàng )新等工作。
第四，學(xué)生事務(wù)管理。這是高校輔導員工作的主要任務(wù)，學(xué)生事務(wù)管理是高校管理的重要組成部分，對學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展起著(zhù)不可替代的規范作用、保障作用和引導作用。其工作內容在于咨詢(xún)服務(wù)，主要包括學(xué)生貸款、補助、勤工助學(xué)等項工作;學(xué)生日常管理、獎懲等項工作;學(xué)生宿舍管理等項工作。
第五，學(xué)生就業(yè)管理。新時(shí)期，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為個(gè)全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題，作為大學(xué)生最直接的.管理者和服務(wù)者，高校輔導員是開(kāi)展就業(yè)管理工作的重要力量，因此，作為負責就業(yè)工作的輔導員應深入了解學(xué)生就業(yè)思想、就業(yè)動(dòng)向，在就業(yè)工作中起到承上啟下的作用。
總之輔導員在學(xué)生管理過(guò)程中主導的工作者，輔導員和班主任在班級、學(xué)生管理當中分不開(kāi)的互補關(guān)系每一個(gè)輔導員時(shí)時(shí)深入學(xué)生當中掌握年級學(xué)生各項信息，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，參與學(xué)生活動(dòng)，生活指導就會(huì )在年級管理當中發(fā)揮好本質(zhì)作用，同時(shí)在年級管理當中取得良好的成績(jì)。
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一、思想政治教育工作
第九條 日常思想政治教育工作。深入班級、深入宿舍樓，了解每一位同學(xué)的信息動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)常以個(gè)體談心、小組座談等形式，開(kāi)展日常思想政治教育工作，引導大學(xué)生樹(shù)立個(gè)人理想、社會(huì )理想和政治理想，養成良好的道德品質(zhì)，具備良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，做到每周至少深入宿舍樓3次，每學(xué)期至少與每位同學(xué)深入談心1次，與重點(diǎn)學(xué)生至少談心3次。
第十條 主題教育的策劃和組織工作。圍繞理想信念教育、愛(ài)國主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，把握教育契機，策劃內涵豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，每?jì)芍苷匍_(kāi)1次班會(huì )課，其中一半以上要用于主題教育活動(dòng)。
第十一條 學(xué)生骨干隊伍的指導和培養。做好學(xué)生黨員和班級學(xué)生干部隊伍的培養工作，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，指導學(xué)生組織積極向上的學(xué)生活動(dòng)，引導學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理和自我服務(wù)，以班級為基礎，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量，定期召開(kāi)學(xué)生骨干隊伍的會(huì )議，進(jìn)行工作指導和專(zhuān)題培訓。
第十二條 協(xié)調多方力量參與育人工作。組織、協(xié)調導師、思想政治理論課教師和專(zhuān)業(yè)教師等，共同在大學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的`教育活動(dòng)，做好經(jīng)常性的思想政治工作，定期與導師進(jìn)行關(guān)于學(xué)生情況交流。
第十三條 積極拓展網(wǎng)絡(luò )育人平臺。熟悉網(wǎng)絡(luò )基本應用技術(shù)，開(kāi)展網(wǎng)上思想政治教育工作，利用BBS、班級論壇、班級博客等平臺，發(fā)布信息、組織網(wǎng)上討論，及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )輿情的引導，鼓勵輔導員開(kāi)設輔導員博客，通過(guò)MSN、QQ等網(wǎng)絡(luò )工具與學(xué)生進(jìn)行溝通。
第十四條 掌握學(xué)生思想政治狀況。針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導，化解矛盾沖突。
二、學(xué)生管理工作
第十五條 班級(樓)制度建設。指導學(xué)生建立規范的班級(樓)規章制度，合理運作班級(樓)事務(wù)，做到制度育人，至少要制定《德育評定細則》、《學(xué)生骨干選拔和培養制度》、《獎學(xué)金評定制度》、《緊急事務(wù)處理條例》4項規章制度。
第十六條 德育評定和獎學(xué)金評定工作。堅持公平、公正、公開(kāi)原則，做好德育評定和獎學(xué)金評定工作，充分發(fā)揮德育分和獎學(xué)金對學(xué)生全面發(fā)展的激勵和導向作用。
第十七條 學(xué)生行為管理。引導學(xué)生遵守法律法規和校規校紀，養成良好的日常行為規范，營(yíng)造學(xué)生宿舍和生活園區良好的文明衛生環(huán)境,協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)做好違紀學(xué)生的處理工作和申訴工作，及時(shí)開(kāi)展學(xué)生權益維護工作。
第十八條 幫困助學(xué)工作。協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生幫困工作，掌握特殊群體(經(jīng)濟困難、身心疾患等)學(xué)生的基本情況和思想動(dòng)態(tài)，為每位特殊群體學(xué)生建立檔案，做好助學(xué)金的分配工作，指導學(xué)生申請學(xué)生貸款、開(kāi)展勤工助學(xué)，在做好經(jīng)濟資助的同時(shí)，開(kāi)展成才扶助工作，培養學(xué)生自強自立的精神，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
第十九條 突發(fā)事件處理。采取有效措施積極預防各類(lèi)突發(fā)事件，熟悉學(xué)校應對和處置各類(lèi)突發(fā)事件的處置預案，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護校園安全和穩定。
三、輔導咨詢(xún)工作
第二十條 學(xué)習觀(guān)教育和學(xué)風(fēng)建設。加強學(xué)生學(xué)習觀(guān)教育，引導學(xué)生在樹(shù)立遠大理想的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力;培養學(xué)生終身學(xué)習能力，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度、掌握學(xué)習方法、提高學(xué)習能力，指導學(xué)生積極參與科技創(chuàng )新、社會(huì )實(shí)踐和小型社會(huì )科學(xué)研究;積極參與學(xué)生學(xué)習預警工作，與導師溝通，幫助學(xué)習困難學(xué)生界定學(xué)習問(wèn)題、建立解決策略、改善學(xué)習狀況。
第二十一條 心理健康教育工作。普及心理健康教育知識，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心做好學(xué)生的個(gè)體咨詢(xún)和團體輔導，適時(shí)提醒心理問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行咨詢(xún)和治療，積極參與學(xué)校、院系、班級三級心理健康教育和危機干預網(wǎng)絡(luò )的建設。
第二十二條 職業(yè)發(fā)展教育工作。普及職業(yè)發(fā)展、生涯規劃知識，調動(dòng)各方主體和資源指導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，協(xié)助職業(yè)發(fā)展指導中心做好就業(yè)信息發(fā)布等服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念。
四、素質(zhì)能力提升
第二十三條 積極參與各類(lèi)培訓。新任輔導員須參加新任輔導員培訓并通過(guò)考核方能上崗，在職輔導員須根據學(xué)校的輔導員培訓計劃，有選擇地參加日常培訓和專(zhuān)題培訓，每位輔導員每年至少參加6次以上輔導員培訓。
第二十四條 加強理論研究。加強思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識的學(xué)習，有針對性地開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的研究，專(zhuān)職輔導員每年至少撰寫(xiě)1篇思想政治教育論文，兼職輔導員每2年至少撰寫(xiě)1篇思想政治教育論文。
輔導員崗位說(shuō)明書(shū)4
職務(wù)名稱(chēng)：輔導員部門(mén)：經(jīng)管系辦公室
職務(wù)代碼：工作地點(diǎn)：系辦公室、教室
在職者：
崗位關(guān)系
間接上級：學(xué)院黨辦、學(xué)生處、學(xué)生科、系主任、系書(shū)記
直接上級：系辦公室主任
直接下級：所負責管理年級的班主任、系團總支學(xué)生會(huì )
內部聯(lián)系：學(xué)院黨辦、院辦、學(xué)生處、學(xué)生科、團委，系黨總支部、系辦公室
外部聯(lián)系：學(xué)生家庭、校企合作單位、學(xué)生頂崗實(shí)習的企業(yè)單位
工作概要
在學(xué)院黨辦、學(xué)生處、系主任、系書(shū)記領(lǐng)導下，負責大學(xué)生的思想教育與管理工作，包括學(xué)生日常事務(wù)工作、班主任工作、完成黨辦、學(xué)生處下達的教學(xué)任務(wù)以及協(xié)調系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)生干部開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，組織引導學(xué)生健康成長(cháng)。
崗位職責
1、全面負責學(xué)生日常工作和組織協(xié)調各班班主任管理班級工作。
2、負責學(xué)生的思想政治教育，按照學(xué)校有關(guān)要求，深入學(xué)生宿舍與課堂，研究與解決學(xué)生中出現的各種問(wèn)題，維護好校園的安全與穩定。
3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，上交本學(xué)期的工作計劃，學(xué)期末時(shí)上交本學(xué)期的工作總結。
4、出席院、系(部)和年級的各種會(huì )議。
5、組織指導學(xué)生開(kāi)展文娛、體育、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。
6、熟悉并及時(shí)傳達政府和學(xué)校的幫困政策，落實(shí)好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的工作。如助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金、陳戈平教育基金等的評估與發(fā)放
7、做好獎勵與懲處工作，對重大違紀事件，對違反紀律構成處分
的學(xué)生提出處理意見(jiàn)，及時(shí)解決和配合學(xué)生處解決。
8、及時(shí)向本系學(xué)生傳達學(xué)院、系的最新動(dòng)態(tài)
9、負責落實(shí)學(xué)生的評優(yōu)評獎和就業(yè)指導工作
10、負責班級學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設，落實(shí)學(xué)生黨員與學(xué)生干部的培訓與教育。
11、負責學(xué)生的請假工作，做好學(xué)生管理有關(guān)材料的歸檔工作。
12、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公平公正，充分調動(dòng)他們的工作積極性。
13、安排與指導二年級的學(xué)生入住文明社區。
14、積極聯(lián)系各部門(mén)，做好上情下達的工作。
崗位條件
1、一般在系辦公室辦公，還兼任教學(xué)工作
2、因工作需要，配備電腦、網(wǎng)絡(luò )、打印機、電話(huà)、掃描機、復印機等。
調任、晉升和培訓機會(huì )
本職位為系中層管理職位，可能調任其他相關(guān)職位或晉升為系辦公室主任，學(xué)院黨辦、學(xué)生處、學(xué)生科、團委的相關(guān)職位。在學(xué)院外部有相關(guān)管理課程培訓的機會(huì )。
輔導員的工作規范
年齡：28歲以上性別：不限
學(xué)歷：本科學(xué)歷以上
專(zhuān)業(yè)或相關(guān)培訓：管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)培訓
工作經(jīng)驗：有管理或學(xué)生工作相關(guān)經(jīng)驗
體能要求
身體健康、反應快速、靈活善變
知識與技能
1、句有心理健康教育、職業(yè)教育、思想教育的`能力和理論水平及相關(guān)知識。
2、需要具備較為專(zhuān)業(yè)的教育學(xué)、管理學(xué)和人文自然學(xué)科的知識。
3、善于與人溝通，有獨立工作的能力。
4、具備企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)知識或學(xué)生工作的相關(guān)經(jīng)驗。
5、有較強的計劃、組織、控制和協(xié)調的能力。
其他特性
1、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻
2、性格開(kāi)朗、積極、向上
3、工作作風(fēng)嚴謹求實(shí)、責任心強、注重細節
4、要在工作中培育和突顯創(chuàng )新精神。
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