班主任語(yǔ)言文字工作報告
本學(xué)期，我班圍繞著(zhù)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作的計劃，積極開(kāi)展了語(yǔ)言文字的工作，語(yǔ)言文字規范化工作其實(shí)要靠平時(shí)，要做在每一天，還要發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，靠每個(gè)學(xué)生，不能把它只當成推普員和監督員的事。同時(shí)，作為班主任，我還需要很好地進(jìn)行指導，現將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結。
一、培養班級中每個(gè)學(xué)生的“語(yǔ)言文字規范”意識
班級在說(shuō)“普通話(huà)”，寫(xiě)“正確字”上遠遠未達到要求。因此我覺(jué)得讓學(xué)生了解開(kāi)展此項工作的意義格外重要。不僅班主任要重視，更應讓每個(gè)學(xué)生重視這項工作。在開(kāi)學(xué)初首先在班級宣傳語(yǔ)言文字規范工作的重要性，使學(xué)生了解到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字是每個(gè)學(xué)生的責任。
二、注重在班級中營(yíng)造語(yǔ)言文字的'氛圍
說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，我注重在班級中積極營(yíng)造這樣的氛圍，讓學(xué)生認識到說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的重要意義，我充分利用班級中的黑板報，學(xué)習園地，普通話(huà)園地等等陣地，向班級中的學(xué)生進(jìn)行宣傳，在班級中營(yíng)造這樣的一種氛圍。并且，每位同學(xué)都相應學(xué)校要求，精心制作了關(guān)于語(yǔ)言文字的手抄報，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生又學(xué)到了許多知識，了解了很多祖國的語(yǔ)言文字的文化背景及發(fā)展。
三、規范書(shū)寫(xiě)，鍛煉能力
在班級中，我總是注意培養學(xué)生一定的書(shū)寫(xiě)能力和水平，我讓學(xué)生在進(jìn)行訓練的過(guò)程中，在這樣的活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力得到了一定的鍛煉，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)的水平進(jìn)一步提高，他們的能力也更加強了。培養讀書(shū)意識，在經(jīng)典詩(shī)文誦讀中提高語(yǔ)言文字水平
四、注重指導，及時(shí)表?yè)P
在本學(xué)期的工作中，我注重進(jìn)行指導，特別是對于小小監督員的指導，對每天的紀錄進(jìn)行察看，并且及時(shí)給予幫助和改正，通過(guò)這樣的活動(dòng)安排，學(xué)生的積極性十分高漲，同時(shí)，對于班級的語(yǔ)言文字的活動(dòng)也更加的熱心了。
總之，通過(guò)多種形式進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)、提高國家通過(guò)語(yǔ)言文字——普通話(huà)和規范漢字的社會(huì )應用水平，激發(fā)全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，增強民族自豪感和文化自信心。
【班主任語(yǔ)言文字工作報告】相關(guān)文章：
優(yōu)秀班主任工作報告01-18
語(yǔ)言文字標語(yǔ)12-15
班主任工作報告(15篇)01-27
初中實(shí)習班主任工作報告01-27
班主任工作報告15篇02-07
班主任述職工作報告11-01
語(yǔ)言文字培訓總結11-24
中班學(xué)期班主任工作報告范文12-22
初中優(yōu)秀班主任工作報告總結11-07