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基層少先隊發(fā)展工作報告

時(shí)間:2023-03-07 18:38:06 工作報告 我要投稿

基層少先隊發(fā)展工作報告

這是一篇關(guān)于工作報告的范文,可以提供大家借鑒!

基層少先隊發(fā)展工作報告

 

    近年來(lái),在團區委和教育局黨委的正確領(lǐng)導下,在學(xué);鶎咏M織和社會(huì )各界的大力支持下,我區學(xué)校少先隊工作堅持“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的原則,以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以思想道德教育為核心,以組織建設為根本,以品牌活動(dòng)為抓手,以體驗教育為基本途徑,注重學(xué)生的身心健康發(fā)展和權益保障,不斷創(chuàng )新少先隊活動(dòng)載體,拓展育人內涵,少先隊工作初具特色,取得了一定的成績(jì),年年被評為“省少先隊工作紅旗單位”,深受學(xué)生家長(cháng)好評。

 

一、加強學(xué)生思想道德建設,引導樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)

 

加強和改進(jìn)少年兒童思想道德教育,是事關(guān)國家前途和民族命運的戰略工程,關(guān)系群眾切身利益的民心工程,社會(huì )主義精神文明建設的基礎工程。為此,我們大力弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的民族精神,以建國60周年、建隊60周年等重大活動(dòng)、重大節慶為契機,利用少年兒童入學(xué)、入隊等時(shí)機,廣泛開(kāi)展“民族精神代代傳”、“我為隊旗添光彩”等主題教育活動(dòng),引導少年兒童增強民族自豪感、自尊心和自信心,樹(shù)立與時(shí)代進(jìn)步潮流相適應的思想觀(guān)念、價(jià)值取向和行為方式。同時(shí),各小學(xué)按照團中央“祖國發(fā)展我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)要求,創(chuàng )新活動(dòng)載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,引導學(xué)生全面了解我區改革開(kāi)放和現代化建設所取得的輝煌成就,進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)軍、愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的深厚感情,增強社會(huì )責任感和使命感。

 

二、加強基礎設施建設,為少先隊工作開(kāi)展提供保障

 

1、注重形式多樣,加強少先隊陣地建設

 

陣地是開(kāi)展活動(dòng)的載體,我區一直高度重視少先隊陣地建設。一方面,要求區直各小學(xué)積極爭創(chuàng )省少先隊規范化學(xué)校,根據少先隊隊室規范化建設的意見(jiàn),高標準建設少先隊隊室。另一方面,要求全區少先隊宣傳陣地突出實(shí)效性和多樣性。全區各校少先隊均有自己的宣傳欄、隊報、少先隊網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站,加大了宣傳力度。另外,我們還把華東烈士陵園、銀雀山竹簡(jiǎn)漢墓、人民廣場(chǎng)等作為少先隊校外德育活動(dòng)基地,為少先隊教育開(kāi)辟了廣闊的天地。

 

2、注重抓好培訓,加強輔導員隊伍建設

 

通過(guò)培訓會(huì )、現場(chǎng)會(huì )、座談會(huì )等以會(huì )代訓的方式,定期召開(kāi)少先隊干部聯(lián)誼活動(dòng),切實(shí)促進(jìn)少先隊工作成果的橫向交流,倡樹(shù)典型,學(xué)有榜樣,大力弘揚學(xué)以致用的優(yōu)良作風(fēng),努力提高少先隊干部的整體素質(zhì)。一是在四小、西郊實(shí)驗學(xué)校召開(kāi)了全區學(xué)校團隊工作經(jīng)驗交流會(huì ),參觀(guān)了少先隊現場(chǎng),觀(guān)摩了主題隊會(huì ),促進(jìn)了少先隊干部素質(zhì)和少先隊工作質(zhì)量的提高。今年,三小大隊輔導員馬艷雷被評為“市十佳少先隊輔導員”。二是集中參加了團區委在區黨校舉辦的培訓班,系統地學(xué)習了少先隊相關(guān)理論知識,通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步理順工作思路和方式方法,提高了少先隊輔導員的工作能力和水平。三是積極鼓勵少先隊干部參加各級培訓活動(dòng)。今年我區選派了3名輔導員參加了全省的輔導員培訓班。

 

三、創(chuàng )新活動(dòng)載體,全面提高少年兒童綜合素質(zhì)

 

1、積極開(kāi)展“快樂(lè )七個(gè)一活動(dòng)”

 

在全區學(xué)校中廣泛開(kāi)展了“快樂(lè )七個(gè)一活動(dòng)”,即“讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇慶祝國慶六十周年的詩(shī)文,看一部愛(ài)國主義影視劇,創(chuàng )作一幅書(shū)畫(huà)或小制作,給爸爸、媽媽洗一次腳,每天鍛煉一小時(shí),每天做一次家務(wù)活”,教育局對活動(dòng)成果進(jìn)行了認真的評選,評出征文一、二等獎55篇,書(shū)畫(huà)和小制作作品一、二等獎137件,通過(guò)多種形式的體驗教育活動(dòng),豐富了學(xué)生校園和假期生活。

 

2、開(kāi)展“感恩教育、中華詩(shī)文誦讀和才藝比賽活動(dòng)”

 

各學(xué)校開(kāi)展了對少先隊員的感恩教育,通過(guò)教育活動(dòng)引導學(xué)生感恩社會(huì )、感恩學(xué)校、感恩父母,培養了學(xué)生的責任意識和良好的品德;通過(guò)詩(shī)文誦讀和才藝比賽等活動(dòng),提高了學(xué)生的文化修養和技能特長(cháng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步豐富了校園文化生活,也潛移默化的提升了學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)了少先隊員的健康成長(cháng)。

 

3、深化“手拉手”活動(dòng)

 

重點(diǎn)圍繞“拉起手后做什么”的問(wèn)題,研究制定活動(dòng)章程、活動(dòng)制度及保障措施,擴展活動(dòng)領(lǐng)域,提升活動(dòng)內涵,保證了教育活動(dòng)的經(jīng);、制度化。全區各校少先隊組織立足實(shí)際,著(zhù)眼長(cháng)期互助,積極引領(lǐng)少年兒童開(kāi)展“城鄉少年兒童手拉手”、“與進(jìn)城務(wù)工子女手拉手”為主的手拉手活動(dòng)。加強機制建設,以找朋友、交朋友和看朋友的方式,幫助廣大少年兒童建立長(cháng)期的互助伙伴關(guān)系,使每個(gè)少先隊員都有手拉手的小伙伴,使手拉手活動(dòng)持續地開(kāi)展下去。引導少年兒童在活動(dòng)中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人,奉獻愛(ài)心,樹(shù)立美德意識,塑造健康品格。

 

4、細化“雛鷹爭章”活動(dòng)

 

結合少年兒童的生活實(shí)踐、學(xué)習實(shí)踐和自身成長(cháng)需要,把“雛鷹爭章”作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)體系和獎勵手段,進(jìn)一步加以細化。以“雛鷹爭章”為載體,通過(guò)體驗教育活動(dòng),分年級引導少先隊員開(kāi)展快樂(lè )爭章活動(dòng)。充分利用少年兒童校外活動(dòng)陣地和社區活動(dòng)場(chǎng)所,開(kāi)展了形式多樣的雛鷹爭章活動(dòng),提高了少年兒童的獲章率,鼓勵在完成年級規定章目的基礎上,引領(lǐng)少先隊員自創(chuàng )特色獎?wù)。四小每個(gè)中隊都設置了雛鷹章排行榜,提高了學(xué)生自我成材、積極爭章的意識和熱情。

 

5、深入開(kāi)展“平安紅領(lǐng)巾行動(dòng)”活動(dòng)

 

為營(yíng)造和創(chuàng )建和諧校園,結合全區開(kāi)展的校園周邊環(huán)境整治,各校少先隊組織積極參與其中,配合學(xué)校及其有關(guān)部門(mén),搞好周邊群防、群治工作。清理校園200米內網(wǎng)吧及其他娛樂(lè )場(chǎng)所,教育青少年學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、舞廳、游戲機室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的娛樂(lè )場(chǎng)所,倡導青年學(xué)生“讀文明書(shū)、上健康網(wǎng)、做文明人”。西郊實(shí)驗學(xué)校被團中央和全國少工委評為全市唯一的中國少年兒童平安行動(dòng)先進(jìn)單位,其中“紅領(lǐng)巾是一重責任”、“魅力少先隊,快樂(lè )紅領(lǐng)巾”的先進(jìn)管理理念在全區乃至全市少先隊工作中發(fā)揮了重要的示范帶動(dòng)作用。

 

近年來(lái),我區少先隊工作扎實(shí)推進(jìn),取得了顯著(zhù)成績(jì)。但離上級領(lǐng)導的要求還有一定的距離。在今后的工作中,我們決心充分調動(dòng)廣大輔導員的工作積極性,進(jìn)一步創(chuàng )新活動(dòng)載體,高起點(diǎn)、高標準、嚴要求,齊心協(xié)力,開(kāi)拓創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn),在新的起點(diǎn)上,努力開(kāi)創(chuàng )少先隊工作的新局面。

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