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四年級語(yǔ)文教研組的工作計劃

時(shí)間:2020-08-05 18:03:03 工作計劃范文 我要投稿

四年級語(yǔ)文教研組的工作計劃范文

  一、指導思想:

四年級語(yǔ)文教研組的工作計劃范文

  繼續認真學(xué)習新課程標準,進(jìn)一步確立課程標準的基本理念,圍繞市局和校行政教育工作意見(jiàn),以深化課程改革為中心,以“構建有效的小學(xué)語(yǔ)文課堂”,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,加強師資隊伍建設、努力構建真務(wù)實(shí)創(chuàng )新有效的教研文化,推進(jìn)學(xué)科規范、科學(xué)、和諧發(fā)展。以上級指示精神及學(xué)校工作思路為指導,繼續強化科研創(chuàng )新的`意識,積極投入“人文關(guān)懷的德育模式研究”主課題實(shí)驗研究活動(dòng)。創(chuàng )新務(wù)實(shí),力求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師自身科研能力。

  二、具體工作

  1、 利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,繼續組織組內教師學(xué)習《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著(zhù),并定期開(kāi)展研討活動(dòng),逐步領(lǐng)會(huì )教材、教參的作用,把握教材的編寫(xiě)意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓、觀(guān)摩活動(dòng)。

  2、 在教導處的領(lǐng)導下,圍繞課改精神,有計劃地開(kāi)展課改工作。每周一次集體備課,教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程;積極開(kāi)展課堂教學(xué)評比和教學(xué)設計、論文評比等各種競賽活動(dòng),爭取好的成績(jì)。

  3、 優(yōu)化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,力爭做到“三追求”“四關(guān)注”“五個(gè)轉變”。即:追求效果,追求效率,追求效益;關(guān)注學(xué)生,關(guān)注發(fā)展,關(guān)注過(guò)程,關(guān)注研究;目標上,由單純的為學(xué)生考試而教轉變到全面提高素質(zhì)上來(lái),內容上,由單一的書(shū)本知識轉變到聯(lián)系學(xué)生生活、聯(lián)系到學(xué)生體驗上來(lái),對象上,由只重視尖子生轉變到關(guān)注學(xué)困生,面向全體學(xué)生上拉,要求上,由一刀切轉變到注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性上來(lái),方法上,由“填鴨式”轉變到“啟發(fā)式”,培養學(xué)生自主學(xué)習能力上來(lái),變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)。

  4、 加強課堂教學(xué)研討,利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行集體備課,以探究課堂教學(xué)中存在的種種問(wèn)題。每周至少有一位教師在組內開(kāi)課,課后做好評課工作,使組內教師的教學(xué)水平有所提高。每位教師在組內至少開(kāi)1節課,完成聽(tīng)課15節,并在聽(tīng)課時(shí)實(shí)行簽到制度。

  5、 加強課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫(xiě)。教學(xué)后記的撰寫(xiě)可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,原因分析,改進(jìn)對策等。

  三、每月重點(diǎn):

  九月份:1、制定教學(xué)進(jìn)度、計劃。

  2、學(xué)習新課程標準;規范備課、作業(yè)格式。

  3、探討如何培養學(xué)生的寫(xiě)字習慣,不斷提高書(shū)寫(xiě)能力。

  4、第一次集體備課。

  十月份:1、探討課外閱讀指導方法。

  2、開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

  3、第二次集體備課。

  十一月份:1、語(yǔ)文新課程研討活動(dòng)。

  2、期中六認真互查。

  3、第三次集體備課。

  十二月份:1、階段性讀書(shū)活動(dòng)成果展示

  2、制定復習計劃,做好期末各項工作。

  3、撰寫(xiě)語(yǔ)文學(xué)科論文。

  一月份:期末復習,迎接期考。

  四、教研組活動(dòng):

  第一周:制定教學(xué)進(jìn)度、計劃。

  第二周:學(xué)習新課程標準;規范備課、作業(yè)格式。

  第三周:探討如何培養學(xué)生的寫(xiě)字習慣。

  第四周:第一次集體備課。

  第五周:探討課外閱讀指導方法。

  第六周:開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

  第七周:開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

  第八周:開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

  第九周:進(jìn)行第二次集體備課。

  第十周:學(xué)習教學(xué)理論。

  第十一周:“教學(xué)反思”交流活動(dòng)。

  第十二周:進(jìn)行第三次集體備課。

  第十三周:進(jìn)行第四次集體備課。

  第十四周:階段性讀書(shū)活動(dòng)成果展示。

  第十五周:學(xué)習教學(xué)理論。

  第十六周:制訂復習計劃。

  第十七周:撰寫(xiě)學(xué)科論文。

  第十八周:期末復習,迎接期考。

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