幼兒園小班安全工作計劃范文四篇
安全教育工作是學(xué)校的重點(diǎn)教育工作,那么相關(guān)的工作計劃又應該要怎么進(jìn)行制定呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班安全工作計劃范文,歡迎大家閱讀!
幼兒園小班安全工作計劃(一)
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
。1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(cháng)溝通。
。2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過(guò)37。50度不入園。
。3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
。4)嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;
。5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細留意,引導幼兒注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全
來(lái)園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
5、家園共安全
利用家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。
6、簡(jiǎn)單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著(zhù)計劃的大方向,注重細節,適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園小班安全工作計劃(二)
我園安全工作將以廣大師生的生命安全和社會(huì )穩定為目標,以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和家長(cháng)的認識及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑,落實(shí)上級文件精神及有關(guān)安全法律法規、制度,進(jìn)一步加強幼兒園的各方面安全工作,深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。
一、工作目標
通過(guò)安全教育活動(dòng),在廣大師生中樹(shù)立起安全觀(guān)念,明確責任,力爭本年度不發(fā)生安全事故,為確保社會(huì )穩定作出貢獻。
二、主要工作及措施
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,明確責任
1、成立領(lǐng)導小組
2、明確責任
每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一,是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎和保障。因此,全體教職員工必須提高認識,認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施,負責房屋、線(xiàn)路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生。
。ǘ┘訌娦麄鹘逃
1、根據季節的不同針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。
2、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題,利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng),營(yíng)造安全教育氛圍。
4、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對師生進(jìn)行自救、自護方面知識的教育。
。ㄈ┘訌姍z查,嚴格管理根據季節的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查,做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
1、房屋檢查嚴格執行幼兒園規定的安全檢查制度,正常情況下每年檢查四次。
2、用電、防火檢查。
。1)加強學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用,發(fā)現線(xiàn)路老化裸露,插座、插頭有安全隱患,要及時(shí)上報的同時(shí)立即解決。
。2)師生要養成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習慣,嚴禁超負荷用電。
。3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn),有關(guān)教職工必須了解滅火器的原理及使用。
。ㄋ模┬l生工作
1、認真貫徹落實(shí)各種文件精神,做好校園的衛生工作。
2、繼續執行每天的晨檢制度。
3、做好放控傳染病工作。
4、做好師生的飲食管理和檢查,廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛生。炊管人員要把握購物、制作等質(zhì)量關(guān),不購買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品,一定要嚴格監督、管理飯菜質(zhì)量,嚴禁食物中毒事故發(fā)生。
。ㄎ澹┙煌ò踩
1、加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規則,在路上靠右行走,不做有礙交通安全的活動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)初,園長(cháng)與教職工簽訂安全責任書(shū),節假日幼兒園向家長(cháng)發(fā)放安全告知書(shū),共同教育學(xué)習,防止事故發(fā)生。
。┯變簣@秩序
1、嚴禁陌生人進(jìn)入幼兒園,發(fā)現可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止或與上級聯(lián)系,打110報警。
2、加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物,嚴禁在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng)。
。ㄆ撸┘訌娪變簣@外出活動(dòng)的安全教育
1、加強學(xué)習,嚴禁出現體罰或變相體罰現象。
2、負責幼兒在幼兒園進(jìn)餐、午睡的教師要盡職盡責。
3、幼兒園組織幼兒集體外出活動(dòng),要先上報有關(guān)部門(mén)才能進(jìn)行。
。ò耍┢渌矫
1、值班教師嚴格執行值班制度,出現問(wèn)題及時(shí)上報。
2、在五月份組織“安全教育月”活動(dòng)。
幼兒園小班安全工作計劃(三)
一、指導思想:
本學(xué)期我園安全工作將以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題,以“構建和諧校園”為目標,全面貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規和文件精神,積極應對,超前防范,夯實(shí)基礎、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機制、創(chuàng )新措施,不斷增強師幼安全防范意識和防范能力,限度消除校園及周邊安全隱患,全面提升幼兒園安全管理水平,杜絕重、特大安全事故和責任事故發(fā)生,確保校園平安穩定。
二、活動(dòng)目標
1、培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣、交通和防溺水安全意識。
2、繼續按省“平安校園”標準及教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神和通知,做好各項安全工作,杜絕重大安全事故的發(fā)生。
3、加大安全工作管理力度,繼續創(chuàng )建安全發(fā)展學(xué)校。
三、具體措施
。ㄒ唬┙×⒔∪贫,加強管理機制
1、進(jìn)一步加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責,完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò ),有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實(shí)“一崗雙責”安全工作責任。
2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎和保障,認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查,做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施,經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,對幼兒、教師的飲食衛生進(jìn)行監督,以及時(shí)發(fā)現不安全隱患,防患于未燃。
3、繼續做好與每位教職員工的安全工作責任書(shū)的逐級簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負責幼兒的安全工作,使安全工作責任層層分解、責任到人,形成齊抓共管的良好局面,為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(cháng)環(huán)境。
4、安全教育工作領(lǐng)導小組成員要定期布置自查安全工作,實(shí)行安全工作自查制度,各部門(mén)、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)報告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師幼人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進(jìn)一步明確各自的職責。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,將安全工作作為教師師德考核及及職工月績(jì)效考核的標準之一。
5、教師、保育員要細心、耐心呵護每一個(gè)孩子,不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,及時(shí)了解情況,關(guān)注幼兒的身體健康情況,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現幼兒身體有異,及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)帶回孩子到醫院就診。
6、加強日常值班和節假日值班制度,做到定人、定崗、定責值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發(fā)現不安全事故,應及時(shí)做好處理,并及時(shí)上報、及時(shí)與幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時(shí)要認真做好交接工作,堅決杜絕無(wú)人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,關(guān)注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內的安全工作負責。
7、“看好自己的門(mén),管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園、離園開(kāi)門(mén)時(shí)要堅守崗位,把好門(mén)關(guān),嚴禁幼兒獨自出門(mén)回家,絕不漏放一個(gè)孩子。
。ǘ┘訌姲踩麄鹘逃,開(kāi)展安全教育活動(dòng),提高全體師幼安全意識
1、加強安全教育,牢固樹(shù)立安全意識。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識,及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在期初期末開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng),各班開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)及安全主題展板,強化班級教師的安全意識,學(xué)習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。在安全教育周開(kāi)展地震演練,在幼兒中開(kāi)展交通安全知識、防溺水等主題宣傳教育活動(dòng)。
2、創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結合一日活動(dòng)各環(huán)節,對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
3、在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。
。ㄈ﹦(chuàng )立創(chuàng )安全發(fā)展學(xué)園,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)
1、定期維護園舍設施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導認真做好安全臺賬記錄。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3、嚴格執行衛生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每二周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時(shí)間與記錄。
4、嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設的安全性。
5、加強食堂飲食衛生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發(fā)生;锕軉T做到日有檢查,月按時(shí)匯報。
6、加強衛生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
7、加強幼兒在園服用藥品的管理,根據家長(cháng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準確,嚴禁錯服、漏服現象的`發(fā)生。認真做好幼兒用藥家長(cháng)簽字記錄。
幼兒園小班安全工作計劃(四)
一、指導思想
在新學(xué)期中,小班年級組教研工作要繼續遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,以園本課程的研究和開(kāi)發(fā)為載體,并認真貫徹課改的精神和理念,立足課堂教學(xué),大力開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,以教促研,以研促教。努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,進(jìn)步全組教師的教育教學(xué)水平。
二、主要工作
1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,研讀教育理論知識,促進(jìn)教師把理論知識轉化為具體的教學(xué)行為。
首先,繼續結合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì )、內化,真正實(shí)現理論指導實(shí)踐,轉化教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的目的。
其次,針對園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要,捉住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現的題目、碰到的困難,以采取輪流主講、教研沙龍的形式,并運用有關(guān)園本課程的理論知識進(jìn)行分析、討論、交流,從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的題目。
最后,根據本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性題目,有針對性地選擇所需的理論知識一起學(xué)習、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識的引領(lǐng)。
2、繼續大力推進(jìn)園本課程的研究和開(kāi)發(fā),促進(jìn)園本課程的不斷完善,并且進(jìn)步教師的教育教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐,以初步形成了園本課程的基礎框架。本學(xué)期,在此基礎上要繼續積極探索,逐步地充實(shí)、發(fā)展,使園本課程的體系得到不斷地完善,更適合本地區幼兒發(fā)展的需要。
通過(guò)對園本課程研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作,促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性,進(jìn)步教師的觀(guān)察力和對教育契機的捕捉能力,從而更好地實(shí)施園本課程,優(yōu)化教學(xué)策略,進(jìn)步教學(xué)效果,落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,達到師幼共同發(fā)展的目的。
3、增強以研促教、以教促研的意識,加大課題研究的力度。
教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線(xiàn),以研促教是開(kāi)展教育工作的需要。本學(xué)期我們在課題研究過(guò)程中,要立足課堂,做到教和研齊頭并進(jìn),通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過(guò)程,使教師自己的教學(xué)行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復的實(shí)踐中積累經(jīng)驗。
4、結合青年教師教學(xué)評選活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),組織教師進(jìn)行自評、互評活動(dòng)。
本學(xué)期,年級組公然觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)主要是結合園內青年教師教學(xué)活動(dòng)評選和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的。并且通過(guò)組織教師自評和互評進(jìn)步評價(jià)反思的能力,促進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)步。
5、在年級組中形成互相聽(tīng)課、互幫互助的氛圍。
主要以結對子的形式開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng),形成互幫互助、互相學(xué)習的良好氛圍,共同進(jìn)步自身的教育教學(xué)水平。
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