上學(xué)期音樂(lè )教研工作計劃
上學(xué)期音樂(lè )教研工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期教研工作將立足本校教師的教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,開(kāi)展日常教育教學(xué)研究,提高學(xué)生音樂(lè )欣賞能力,注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展。挖掘音樂(lè )教研組成員的資源優(yōu)勢,為全校音樂(lè )教育教學(xué)工作起到輻射與增進(jìn)作用。
二、教研目標
1.本學(xué)期,我們音樂(lè )組全體成員將認真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),在學(xué)校教務(wù)處工作計劃的指導下。以更新觀(guān)念為前提,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。繼續以課例為載體,借助教材分析開(kāi)展課堂觀(guān)摩活動(dòng)。
2.采用“集體備課”、“一課多研”等形式,將“學(xué)習、實(shí)踐、反思”始終貫穿于教研活動(dòng)之中。
三、主要工作思路
轉變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,深化課堂教育改革,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)音樂(lè )教研工作新體系。讓本組音樂(lè )教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個(gè)臺階。
四、具體措施
(1)努力提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量,使各班欣賞水平達到學(xué)校規定的目標和標準。
(2)在音樂(lè )學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的音樂(lè )教師隊伍。
(3)加強音樂(lè )課堂改革力度,積極開(kāi)展各項教研活動(dòng),圍繞“讓學(xué)引思”的導學(xué)理念,提高現代教學(xué)水平,優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
(5)加強集體備課。本學(xué)期,我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),認真開(kāi)展合作研練活動(dòng),按照“個(gè)人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫(xiě)、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課,聽(tīng)課后認真評課,及時(shí)反饋,如教學(xué)內容安排是否恰當。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階。
五、具體工作安排
1.制定教研組工作計劃及個(gè)人教研計劃。
2.制定各年級音樂(lè )教學(xué)進(jìn)度計劃并組織交流。
3.做好備課工作,做到先備課后上課。
4.做好期末音樂(lè )測評工作。
5.音樂(lè )組期末成果申報請示。
上學(xué)期音樂(lè )教研工作計劃2
拾起一片金黃的落葉,我發(fā)現秋天到了!當大雁南飛時(shí),我醒悟秋天到了!翻開(kāi)桌上的臺歷時(shí),我驚喜秋天到了!新的學(xué)期也伴隨著(zhù)秋天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,新的工作又給了我信心和力量。音樂(lè )教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè )教研工作,使其更具有自己的特色,現將這學(xué)期的音樂(lè )教研工作計劃如下:
一、指導思想
時(shí)代步伐的邁進(jìn),讓我們必須具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育,培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此,搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件,創(chuàng )造條件,開(kāi)展多項活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、基本情況分析
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便,校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)資源豐富,我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),在這里辛勤耕耘著(zhù),他們都有很厚的教學(xué)基本功,都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色,學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步,吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會(huì )人員來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習,這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多,但他們都能克服困難,為了學(xué)生情愿多付出,他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材,采用靈活多樣的形式教學(xué),讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課,給學(xué)生展示自己才能的機會(huì ),讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力,讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
三、任務(wù)及目標
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂(lè )教研組將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開(kāi)展各項教研活動(dòng),調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng),寓教于樂(lè ),充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的'特長(cháng)學(xué)生,小歌手,小指揮,小舞蹈演員等,開(kāi)發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )。
四、方法措施
1、開(kāi)學(xué)初,音樂(lè )組教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向,以便指導音樂(lè )教學(xué)。
2、堅持常規月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行,并及時(shí)公布總結,以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。
3、在音樂(lè )教學(xué)中,培養學(xué)生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂(lè )器材、多媒體設施等,充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
4、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導,讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展,在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示,讓其體會(huì )成功的喜悅,進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花,在鍛煉中不斷進(jìn)步,達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排
九月份
1、制定音樂(lè )計劃并審核
2、常規月查
十月份
1、慶“十●一”歌詠比賽暨小歌手賽
2、常規月查
十一月份
1、常規月查
十二月份
1、常規月查
2、組織期末成績(jì)檢測
元月份
1、常規月查
2、撰寫(xiě)音樂(lè )總結
音樂(lè )教研組
上學(xué)期音樂(lè )教研工作計劃3
一、指導思想:
以學(xué)校工作計劃為指導,針對我校實(shí)際,緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準,努力創(chuàng )建以素質(zhì)教育為目標的音樂(lè )課堂,全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加各項比賽,濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階,促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。
二、工作目標
(一)課堂教學(xué)目標:
1、積極以新課程標準為指導思想,認真鉆研教材、教法,上好每一堂音樂(lè )課,并做好課后反思。
2、積極參與教育教學(xué)研究工作,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,提高教育科研能力。
(二)課外輔導目標:
1、藝術(shù)輔導工作要認真負責,有目標,有計劃,學(xué)期結束每位教師要有成果展示。
2、興趣小組活動(dòng)輔導老師要認真教學(xué),提高學(xué)生水平。
三、具體措施:
1、本學(xué)期音樂(lè )組全體教師要繼續保持良好的教學(xué)作風(fēng),更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,強化基本功訓練,不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
2、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準,轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,努力提高課堂教學(xué)效率。
3、結合教師實(shí)際,定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng),通過(guò)理論學(xué)習、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式,不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
4、積極挖掘有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養。
5、組內教師應經(jīng)常溝通、談心,相互交流工作與生活的各自體會(huì ),做到互幫互助,團結一心,形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
四、具體工作安排:
1、傳達學(xué)校工作計劃
2、制定教研組工作計劃及個(gè)人授課計劃。
3、制定各年級音樂(lè )教學(xué)進(jìn)度并組織交流。
4、參加隨堂聽(tīng)課活動(dòng),組織好校本培訓工作。
5、參加公開(kāi)課賽講活動(dòng)。
6、投入“六一”節目的排練,對節目精雕細刻爭取拿出精品節目。
7、組織好“六一”演出工作。
8、興趣小組成果展示。
9、做好學(xué)生期末成績(jì)考核工作。
上學(xué)期音樂(lè )教研工作計劃4
一、指導思想
藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段,是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具!毒V要》中指出:應充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術(shù)活動(dòng)的結果,而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。本學(xué)期,我們將以深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要(試行)》為核心,重點(diǎn)研究歌唱教學(xué),以新的音樂(lè )教學(xué)理念為基礎,以人為本,使音樂(lè )更人性化、多元化,游戲化,在“做”中學(xué),以教研活動(dòng)推動(dòng)我園音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、學(xué)期工作計劃
1.建立健全音樂(lè )教研組,加強組員的理論學(xué)習。
2.進(jìn)一步提高教師的音樂(lè )素質(zhì),增強創(chuàng )新意識。開(kāi)拓思路,從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手,更廣泛的采用多樣的形式開(kāi)展歌唱教學(xué)。
3.從第四周開(kāi)始,雙周為大教研活動(dòng),單周為小教研活動(dòng)。積極帶領(lǐng)組員搞好每一次教研活動(dòng),在研討活動(dòng)中使得教師的教學(xué)水平得到提高。
4.帶領(lǐng)音樂(lè )教研組成員積極完成各項教學(xué)研究,督促大班教師認真完成各項教學(xué)任務(wù)。
三、 措施
1.堅持《綱要》的學(xué)習與探討,積累形式豐富的音樂(lè )教研材料,并借鑒新的教育模式、充分利用現代化的教育資源。
2.加強教師對音樂(lè )教育教學(xué)理論的學(xué)習,積極參加校本培訓,強化校本研究,引導教師自主學(xué)習,自主思考,提升理論學(xué)習實(shí)效。每月必須有不少于500字的音樂(lè )方面的摘抄筆記。
3.組織本組教師深鉆大綱,讀透教材、結合教學(xué)實(shí)際擬定計劃,鼓勵創(chuàng )新教法,提高效率。注重多種形式開(kāi)展教研活動(dòng)。注重理論學(xué)習的同時(shí),也要給教師提供實(shí)踐的機會(huì );進(jìn)行觀(guān)摩活動(dòng)的同時(shí),也要營(yíng)造研討、互動(dòng)的氛圍。
4.深入加強課堂教學(xué)研究。以撰寫(xiě)教學(xué)案例為載體,促進(jìn)教師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思,切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。每月完成一篇高質(zhì)量的音樂(lè )教學(xué)案例。
5.將音樂(lè )滲透到一日生活中去,發(fā)揮音樂(lè )教育的中介作用,使其與教育各領(lǐng)域的內容相互滲透,共同促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。
6.加強教科研信息交流。利用學(xué)校網(wǎng)站平臺,鼓勵組內教師在學(xué)校網(wǎng)站建立個(gè)人博客頁(yè)面,及時(shí)上傳教研信息。
四、目標
1.培養幼兒參與歌唱活動(dòng)的興趣與熱情,使幼兒在親身參與的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中獲得音樂(lè )能力,以音樂(lè )能力的發(fā)展進(jìn)一步鞏固和激發(fā)幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣與熱情。
2.為幼兒掌握基本的唱歌技能,形成良好的唱歌習慣奠定基礎,培養幼兒音樂(lè )創(chuàng )新能力,對音樂(lè )情感的表現力與創(chuàng )造力。能接納和肯定幼兒的表現,更多的關(guān)注平凡、能力差的孩子,提供展示的平臺和體驗成功的機會(huì )。
3.提高教師進(jìn)行幼兒音樂(lè )教育的理論水平和實(shí)踐能力,探索幼兒園開(kāi)展歌唱教學(xué)的途徑,總結幼兒歌唱教學(xué)活動(dòng)的目標、內容和方法,豐富幼兒園的音樂(lè )課程內容。
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