小班下學(xué)期年級組計劃-工作計劃

　　一、指導思想

　　深入貫徹《綱要》精神，全面提升幼兒保教質(zhì)量，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內教師的教育教研水平，逐步形成小班年級組的教研特色。

　　二、主要工作目標

　　1、更新教育觀(guān)念，加強理論學(xué)習，提高修養，增強教書(shū)育人的使命感。

　　2、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力及書(shū)寫(xiě)反思筆記的水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

　　3、深入開(kāi)展課題研究，努力提高教科研水平。

　　4、加強班級常規管理，突出班級特色，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量展現年級組風(fēng)采。

　　三、具體工作要求與措施

　�。ㄒ唬┰谀昙壗M活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習與相互交流學(xué)習相結合的方法。促使教師努力提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛力，及時(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。切實(shí)做到“以幼兒發(fā)展為本，給每個(gè)孩子百分之百的關(guān)注和機會(huì )”，實(shí)施個(gè)性化教育，讓每個(gè)孩子都能從自己的現有水平或最佳起點(diǎn)出發(fā)，獲得全面和諧發(fā)展。

　�。ǘ�）每一個(gè)教師在工作上要有創(chuàng )新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng )新意識，要善于學(xué)習他人長(cháng)處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。

　　具體措施如下：

　　1、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑，在年組內交流，針對有共性的問(wèn)題，集體討論。

　　2、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。

　　3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。

　　4、共同學(xué)習好的反思筆記，

　　5、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，

　　6、邊學(xué)邊做，小結工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。

　　7、利用外出、觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高組員的認識。

　　8、與其他年組交流，相互學(xué)習，提高反思能力。

　　四、具體工作安排：

　　二、三月份：

　　1、幼兒報到注冊，正常教育秩序，加強安全常規訓練。

　　2、制定年級組教研組和班級各類(lèi)計劃。

　　3、規范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開(kāi)展。

　　4、各班根據主題及時(shí)完成室內外環(huán)境布置，迎接環(huán)境創(chuàng )設檢查評比。

　　5、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節的教育活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、年級組長(cháng)外出參觀(guān)回來(lái)交流。

　　2、年級組集體交流備課情況。

　　3、室外區域活動(dòng)的更新。

　　五月份：

　　1、繼續加強幼兒的安全教育。

　　2、年級組集體交流備課情況。

　　3、作好慶“六一”活動(dòng)的準備。

　　六、七月份：

　　1、慶�！傲�一”國際兒童節

　　2、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)。

　　3、班級、學(xué)科總結交流。

　　評選常規管理先進(jìn)班級和先進(jìn)教研組。

　　4、完成各類(lèi)資料整理總結、歸檔工作。

　　上學(xué)期，在大家的共同努力下和相互配合下，結束了各項工作，新學(xué)期，為了使本組今后的工作向更好的方向發(fā)展，特制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以圍繞文明禮儀為特色目標，以園工作思路，以保教計劃、教育教學(xué)計劃為依據，以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項常規工作，工作中要做到以下五點(diǎn)，一是要有強烈的使命感，凡是要有高標意識，二是工作中要有前瞻性，多思考要怎么做才能最好，三是常規工作方面要有明顯的提高，四是要注意細微處，堅持抓落實(shí)，五是在此基礎上要有創(chuàng )新，爭取出更大成效，努力為每位老師和幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　二、主要目標

　　著(zhù)重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規和文明禮儀特色教育。

　　三、具體目標與措施

　　1、各班班主任帶領(lǐng)各班老師團結協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級計劃，認真分析自身的情況，制定個(gè)人教學(xué)計劃，并嚴格對照計劃進(jìn)行有目的的學(xué)習。

　　2、本學(xué)期將以進(jìn)一步嚴格要求年級和班級工作，圍繞各項常規工作和特色教育開(kāi)展討論學(xué)習。

　　3、年級組內互幫互助，共享各種教學(xué)資源。

　　4、開(kāi)展好試師徒結對活動(dòng)，相互學(xué)習、相互觀(guān)摩教育學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常交流，達成共識。

　　5、班班特色，周周互查，月月交流，五個(gè)班級在教學(xué)中做出各自特色。

　　6、針對出現的問(wèn)題相互談心，幫助分析自身的不足。

　　四、師德師風(fēng)

　　進(jìn)一步明確自己的作用，職責，做好年級教師的思想工作，工作中遇到的困難想辦法做好，用心去工作，時(shí)常多想，怎樣才能更好的承擔自己的責任，自己要做好年級組教師的表率，積極引領(lǐng)教師與年級組的方向更高的目標邁進(jìn)，鼓足他們的干勁，樹(shù)立我們都是相親相愛(ài)的一家人，讓老師們心情舒暢去工作。

　　1、積極想學(xué)習身邊優(yōu)秀老師，并討論寫(xiě)心得體會(huì )。

　　2、注重自身形象，自覺(jué)接受家長(cháng)監督。

　　五、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　1、加強對《幼教博覽》、《早期教育》的學(xué)習，做到注重學(xué)習、注重思考、注重探索、注重反思、理論學(xué)習和實(shí)踐相結合，使理論念轉化為教育行為，以年級組為單位，每月舉行筆記展示與學(xué)習體會(huì )交流一次。

　　2、加強計算機、網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習，本組教師要獨立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件。

　　3、自我加壓，快速提高個(gè)人素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，針對自己的弱項，制定計劃，堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進(jìn)。

　　4、年級組教師認真學(xué)習崗位職責，使責任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。

　　六、保教常規

　　1、抓好一日常規，配合教研組做好集體備課和各項技能的學(xué)習。

　　2、深入鼓勵教師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平提高。

　　3、堅持聽(tīng)課，深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，每月進(jìn)行一次月活動(dòng)，結合三八節、清明節、端午節，開(kāi)展中華文化傳統教育活動(dòng)。

　　5、堅持使用普通話(huà)，人人都講普通話(huà)。

　　6、開(kāi)學(xué)初，更換環(huán)境。

　　七、抓好特色教育

　　利用課前飯后通過(guò)光碟或復習讓幼兒鞏固所學(xué)的知識。以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，通過(guò)各種活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育，保教人員要時(shí)刻教育，不能讓孩子們出現大罵、搶玩具、亂丟垃圾等不文明現象。

　　一、指導思想

　　我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃為依據，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升組內教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范年級組活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng )建美麗班級，大力挖掘教育資源，認真做好家長(cháng)工作，共同為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件。

　　二、主要工作目標

　　1、從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內涵，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。

　　2、建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開(kāi)心扉、真誠以待、切磋交流，樹(shù)立良好的教師形象，建設良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團結向上的集體。

　　3、加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長(cháng)。

　　4、圍繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動(dòng)特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng )設有效化。

　　5、大力挖掘教育資源，深入、細致地開(kāi)展家長(cháng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。

　　三、具體工作要求與措施

　　1、利用空余時(shí)間，組織組內教師學(xué)習相關(guān)的幼教理論知識，以理論指導實(shí)踐。本學(xué)期我們將"三項推進(jìn)"工作作為我們學(xué)習的重點(diǎn)，將理論的消化和吸收提高到一個(gè)新的高度，運用于實(shí)踐之中——推進(jìn)以學(xué)生為主體的高效課堂模式創(chuàng )建、推進(jìn)以班級文化建設為重點(diǎn)的美麗班級建設、推進(jìn)以滿(mǎn)足學(xué)生全方位發(fā)展需求為目標的校本課程開(kāi)發(fā)。

　　2、繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉變教育觀(guān)念，更新教育行為（又注入式變?yōu)閱�發(fā)式、引導式），勇于探索、大膽創(chuàng )新。尤其是對音樂(lè )領(lǐng)域內容的學(xué)習，為三月份的現場(chǎng)備課做準備。

　　3、進(jìn)一步明確《幼兒園教師職業(yè)道德規范》內容，修正教師自身教育行為，提高素質(zhì)；樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，努力提高政治思想素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭做&"美麗教師&"！

　�。ǘ�）建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開(kāi)心扉、真誠以待、切磋交流，樹(shù)立良好的教師形象，建設良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團結向上的集體。

　　1、年級組長(cháng)定期與組內教師進(jìn)行談話(huà)，了解每位教師的想法，做好大家的溝通橋梁。

　　2、強組內教師的主人翁意識，多給教師展示的機會(huì )，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。

　　3、團結組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類(lèi)資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。

　�。ㄈ�）加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，認真開(kāi)展原本培訓、園本教研，利用集體備課研討方式，提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長(cháng)。

　　關(guān)注教師集體活動(dòng)的設計與研究，本學(xué)期將繼續上學(xué)期的集體備課形式，通過(guò)&"一課五研&"的形式，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)設計、組織，從而提高教師課堂教學(xué)的設計與實(shí)施能力，不斷以有效的教學(xué)活動(dòng)充實(shí)到園本課程中。

　　1、把握教材重難點(diǎn)，認真備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)相互切磋活動(dòng)教學(xué)技藝，提高教學(xué)水平及活動(dòng)組織能力。

　　3、扎實(shí)完成聽(tīng)課制度，教師根據園務(wù)計劃要求每月完成相應的進(jìn)班聽(tīng)課節數，并進(jìn)行有效評課（注重過(guò)程性評價(jià)與總結性評價(jià)相結合）。

　　4、繼續以課題研究為載體，了解幼兒教育、教學(xué)研究，深入專(zhuān)項研究，提升科研精細化。

　　5、積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，積累相關(guān)經(jīng)驗，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　6、熱愛(ài)閱讀，勤于反思，拓寬知識面，提高寫(xiě)作能力。

　�。ㄋ模﹪�繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動(dòng)特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng )設有效化。

　　1、以"民間游戲"為主體，開(kāi)展多樣的園本課程活動(dòng)，并深入到班級特色活動(dòng)中——各班繼續上學(xué)期的民間游戲特色主題，選擇適合本班幼兒發(fā)展的游戲內容，挖掘材料的價(jià)值性，探索指導幼兒游戲活動(dòng)的有效模式，從而激發(fā)孩子參與的興趣。

　　2、關(guān)注幼兒一日常規活動(dòng)，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統一認識。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗互相取長(cháng)補短，努力抓好、抓實(shí)、抓細小班幼兒的一日常規，進(jìn)一步提高包教質(zhì)量，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　3、努力創(chuàng )設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng )設，布置與主題相結合的墻飾，認真開(kāi)展區域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

　�。ㄎ澹┐罅ν诰蚪逃�資源，深入、細致地開(kāi)展家長(cháng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。

　　1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)開(kāi)放日，通過(guò)家園聯(lián)系欄、安康家園、家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)談等形式，讓家長(cháng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現。

　　2、主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳，使家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。

　　3、鼓勵家長(cháng)積極參教，大力挖掘家長(cháng)資源。

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