小學(xué)第一學(xué)期教導處工作計劃
小學(xué)第一學(xué)期教導處工作計劃1
一、指導思想:
以市局學(xué)區學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，努力推進(jìn)“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校文化內涵提升”等工程，著(zhù)力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。
二、工作思路:
新學(xué)期，教導處工作根據學(xué)校三年發(fā)展規劃與學(xué)校工作思路的要求。本學(xué)期，教導處工作是:圍繞一個(gè)中心，強化二項工作，落實(shí)二項改革，全面開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)新局面。
圍繞一個(gè)中心:以“減負提質(zhì)”為中心。
強化二項工作:一加強教導處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評等常規工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高課堂效率。二加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。三落實(shí)課堂模式改革，積極開(kāi)展以“學(xué)練導”模式的課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實(shí)師資培訓改革，著(zhù)重培訓“學(xué)練導”課堂模式與實(shí)踐，培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
三、主要工作措施:
(一)、一絲不茍落實(shí)常規管理，認認真真提高教學(xué)質(zhì)量。
積極扎實(shí)開(kāi)展“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校文化內涵提升”等工程。繼續推進(jìn)“減負提質(zhì)”改革實(shí)驗，建立學(xué)生課業(yè)負擔監測、舉報、公告和問(wèn)責制度，著(zhù)力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式。
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現象，值日組長(cháng)加強隨堂檢查。
2、加強教學(xué)常規檢查工作，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，做到強化平時(shí)，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。
(2)嚴格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革:教齡在5年以?xún)鹊?包括5年)，備總課時(shí)1/2(學(xué)練導模式)的教案，教齡在6年以上15年以?xún)鹊?包括15年)，備總課時(shí)1/3(學(xué)練導模式)的教案，教齡在15年以上的，備總課時(shí)1/4(學(xué)練導模式)的教案，其他的可電子稿，杜絕沒(méi)備課上課情況(白課的一月月評備課項0分)。教師每周上交一節完整的導學(xué)練教案(包括教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、練習設計、課后反思)，教導處認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績(jì)效掛鉤。
(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設計出高效、自主的學(xué)習活動(dòng)，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標;提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴格執行的有關(guān)規定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)
3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語(yǔ)數英學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是音樂(lè )、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題(特別是今年的體育課，沒(méi)有場(chǎng)地，體育老師要精心設計，確保學(xué)生上好每一節體育課)。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
5、繼續堅持聽(tīng)課制度(教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節，學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節)，加強隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導要深入課堂;教導處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的指導，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果。
(二)、立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，盡量做到每人一學(xué)期至少開(kāi)一節公開(kāi)課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(cháng)作好記錄。認真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結以及資料的整理工作。
2、抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組要根據新的課程安排，結合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)要認真組織，有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結，做到制度化、日�；�。
3、根據學(xué)校三年發(fā)展規劃，落實(shí)課題管理，積極做好課題管理工作(學(xué)練導課堂模式課題、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團建設課題等)。做好新課題的申報工作，爭取做到每人有一個(gè)科研課題。繼續執行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著(zhù)的老師在評優(yōu)、評先予以?xún)?yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、創(chuàng )新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò )和遠程教育的優(yōu)勢，認真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀(guān)摩等活動(dòng)。
(三)、探索模式，追求實(shí)效，提高質(zhì)量。
1、教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的生存之本，任何時(shí)候對教學(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導處將重點(diǎn)做好以下幾項工作:
�、�、為貫徹課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊上好規定的課程，加強規范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽(tīng)課(每位教師每學(xué)期上隨堂課一節)同步進(jìn)行的形式，聽(tīng)課與抽查相結合(備課、作業(yè)等)，并將考核結果納入學(xué)期末量化成績(jì)。
�、�、繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級期中過(guò)程性檢測工作，并且做好:⑴、一、二年級著(zhù)重習慣培養;⑵三至五年級習慣與質(zhì)量同步進(jìn)行;⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實(shí)可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六年級期末檢測工作(準備在本學(xué)期對六年級進(jìn)行月考制度)，教導處與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極尋求解決的辦法。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績(jì)。
(3)、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標。語(yǔ)文學(xué)科:一二年級抓生字詞語(yǔ)達標、三四年級片段寫(xiě)作達標、五六年級作文寫(xiě)作達標;數學(xué)學(xué)科:一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標;英語(yǔ)學(xué)科:單詞的認讀與書(shū)寫(xiě)達標;科學(xué)學(xué)科:各單元知識達標;總之各學(xué)科均有達標，達標分數由學(xué)校定，達標獎金可能是300-500元。
通過(guò)各種達標促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
(4)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習差異，做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價(jià)機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養、助于學(xué)習困難學(xué)生轉化的質(zhì)量監測評價(jià)標準，建立教學(xué)質(zhì)量獎，
2、深化各種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得。
繼續深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動(dòng)課、興趣活動(dòng)課、班級讀書(shū)會(huì )及學(xué)生社團活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，以第二興趣活動(dòng)課為重點(diǎn)，組織學(xué)生社團開(kāi)展各項活動(dòng)。加強韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調查等社團小組的管理及各項活動(dòng)的開(kāi)展，盡量抓出幾個(gè)社團上得了臺面，出點(diǎn)成績(jì)，為培養我校合格加特長(cháng)的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎;努力創(chuàng )造條件，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課;繼續開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，各年級列出每學(xué)期必讀的書(shū)的書(shū)目，完善必讀書(shū)目閱讀的檢查、考評制度。
(四)、改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。
1、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助教師快速成長(cháng)。
�、�、讀書(shū)活動(dòng)日�；�。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著(zhù)2-3本，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要求有1000字以上的專(zhuān)題讀后感和20xx字以上的讀書(shū)摘記。讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學(xué)習心得用ppt形式，在教師會(huì )上交流。
�、�、繼續深入開(kāi)展骨干教師培養工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。A本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)(每人開(kāi)課)，把自己本學(xué)期最好的一節課展現給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評課活動(dòng)，除此之外，還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習等活動(dòng)。B參加學(xué)區教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
2、規劃自己，不斷完善。
根據學(xué)校3年發(fā)展規劃，教師要根據自身的實(shí)際情況，制定相應的3年發(fā)展規劃、學(xué)年發(fā)展規劃、學(xué)期發(fā)展規劃，并在“十一個(gè)一”中，完成自己的規劃，不斷完善自我。(十個(gè)一包括)
(1)、教師基本功三筆(期初、期中、期末各一張);(2)、每學(xué)期聽(tīng)課15節，并有簡(jiǎn)單的評課;(3)、每學(xué)期聽(tīng)課主評1節課;(4)、每學(xué)期上1節公開(kāi)課與一節隨堂課;(每個(gè)人都必須)(5)、每學(xué)期精讀1本教育專(zhuān)著(zhù)(共讀一本書(shū))，完成10000字學(xué)習筆記，寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)心得，并在教師會(huì )上交流;(6)、每學(xué)期制作1件精品課件;(7)、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇論文(案例或教育敘事);(8)、作校級經(jīng)驗介紹一次(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份，并作分析;(10)、每月寫(xiě)4-8篇博文;申報一個(gè)課題，并扎實(shí)開(kāi)展課題研究;(40歲以上教師要達到40分，40歲以下的要達到60分.)
3、加強教師的理論學(xué)習，堅持寫(xiě)教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。要求每位教師寫(xiě)教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得(40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書(shū)摘記上)教學(xué)反思每次月評必須超1/3。
4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
總之，xx的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習第一;成功第一，成長(cháng)第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)第一學(xué)期教導處工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)工作以規范辦學(xué)行為，強化常規教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規工作，促進(jìn)教務(wù)規范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺階。
二、工作思路
深入學(xué)習各學(xué)科的《課程標準》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實(shí)針對教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
三、工作目標
1、充分發(fā)揮教導處的'教學(xué)工作指導職能，領(lǐng)導全體教師積極研究新課程標準，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。(1)、全體教師樹(shù)立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)得到和諧、健康、全面發(fā)展。(2)、教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養。(3)、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應用，提高教師使用現代化教學(xué)設備的能力，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。
2、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)管理，特別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的規范化管理，本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的基礎上再上一個(gè)新臺階。
3、狠抓教學(xué)常規的落實(shí)工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進(jìn)措施，同時(shí)進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。
4、本學(xué)期繼續做好“同課異構”校本教研活動(dòng)。
四、工作重點(diǎn)
1、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作，調動(dòng)教師的工作積極性。
2、積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。
3、搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
五、主要工作
1、嚴格執行課程計劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。
2、加強學(xué)籍管理。認真核實(shí)學(xué)生名冊，組織班主任認真填寫(xiě)學(xué)生信息采集表。嚴格遵照上級部門(mén)的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴格按規定履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續。
3、強化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規管理制度的要求，不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下
現象的發(fā)生：①無(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無(wú)教師現象;②上課不作為現象。包括課堂教學(xué)無(wú)組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑追打;③上課期間使用通訊工具或會(huì )客現象;④私自調課。
4、加強聽(tīng)推門(mén)課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續聽(tīng)推門(mén)課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。
5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務(wù)處有調配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續，方可離校(因特殊情況不能事先填寫(xiě)請假條的，事后應補辦)。
6、加強常規考核。以教學(xué)工作管理制度為標準，對教學(xué)的常規工作進(jìn)行考核，對考核結果將及時(shí)通報。
7、加強對音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。音樂(lè )、美術(shù)課要認真上好，認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8、加強對教學(xué)工作的檢查與評價(jià)，本學(xué)期教導處將采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著(zhù)力抓好補差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
小學(xué)第一學(xué)期教導處工作計劃3
一、指導思想
遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習、宣傳、研究、實(shí)踐新課標為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、本期工作重點(diǎn)
1、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。（對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的檢查）。
2、繼續抓好特長(cháng)生培養，抓好合唱隊、腰鼓對、橋牌隊、籃球隊、手工制作等特長(cháng)班的訓練）。
3、不段更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、改革和完善教學(xué)評價(jià)制度等，教科研結合，以研究促課程改革，以活動(dòng)促實(shí)效的提高。
5、進(jìn)一步加強校本研究，通過(guò)素質(zhì)教育大家談，校內公開(kāi)課、教研課（備課組），師徒結對等活動(dòng)，促進(jìn)師資隊伍建設，提高培訓的實(shí)效性，加強青年教師的培養。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、樹(shù)立質(zhì)量為重的思想，以教學(xué)常規管理、制度來(lái)規范教師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以課堂監控為依托，及時(shí)了解每一位教師、每一個(gè)班的教學(xué)情況，加強重點(diǎn)年級、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級的轉化，加強對課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調研。
2、落實(shí)聽(tīng)課制度，教導處將組織隊全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，每人不少于一節,新課、調入和轉行教師上見(jiàn)面課，聽(tīng)課和調研以后，注意信息反饋，每位教師要把新課程理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中。
3、樹(shù)立均衡發(fā)展觀(guān)，教導處將注重各學(xué)科有機結合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。
4、強化月檢工作。每月底的教學(xué)常規檢查要嚴格執行，檢查后進(jìn)行通報。
�。ǘ�、抓好學(xué)習型教研組建設，開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性的研究”。
1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習、研究的主陣地，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要渠道，本學(xué)期我們將在各教研組開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的主題活動(dòng)。
2、實(shí)現教研組和備課組活動(dòng)的制度化。教導處根據本校時(shí)間情況，定為間周一次教研活動(dòng)，一次集體備課活動(dòng)，活動(dòng)內容詳細記錄。
3、本期教研活動(dòng)時(shí)間安排：語(yǔ)文組每周星期四下午，數學(xué)組每周星期下午，英語(yǔ)組沒(méi)周星期四上午。
四、具體工作
九月
1、傳達市教研室及文教體育局相關(guān)精神。
2、制定教導處計劃。
3、“六認真”出查。
4、組織一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )、全校家長(cháng)會(huì )。
5、轉入、轉出學(xué)生各班收齊證明材料。
6、學(xué)籍清理。
7、認真準備教育督導檢查資料。
8、各教研組收齊計劃，教研組長(cháng)檢查。
9、新調入的教師上見(jiàn)面課。
十月
1、組織聽(tīng)推門(mén)課。
2、各教研組開(kāi)展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”？
3、教學(xué)常規月檢查，重點(diǎn)課前準備，課后反思。
十一月
1、做好期中考試的復習，閱卷及質(zhì)量分析。
2、聽(tīng)課組成員聽(tīng)推門(mén)課
3、各教研組上教研課。
4、教研組檢查作業(yè)批改情況。
十二月
1、組織教學(xué)“六認真檢查”。
2、繼續抓好常規教學(xué)。
一月
1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。落實(shí)學(xué)期結束工作，完成總結。
2、期終測試成績(jì)分析。
3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置研究。
4、收齊有關(guān)教學(xué)資料。
5、各教研組進(jìn)行“學(xué)習習慣”、“學(xué)習興趣”專(zhuān)題教育經(jīng)驗總結活動(dòng)。
6、散學(xué)典禮。
小學(xué)第一學(xué)期教導處工作計劃4
指導思想
根據區教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng )“江蘇省實(shí)驗小學(xué)”打下扎實(shí)基礎。
工作要點(diǎn)：
一、加強教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨立撰寫(xiě)教案，提倡表格式備課。課后書(shū)寫(xiě)反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。
二是推薦交流。在學(xué)期結束的時(shí)候，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門(mén)學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設計推薦教研室匯編成冊，在全區交流。
2、加強課堂管理。
一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級內，一個(gè)內容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。
三是開(kāi)展“課堂教學(xué)”評估活動(dòng)。深入各年級進(jìn)行調研，指導各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導、研究的工作。
3、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴格按照省廳規定的布置作業(yè)的量；倡導學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì )調查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復。
二是規范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。養成良好的作業(yè)習慣，特別應將學(xué)生的作業(yè)本和教科書(shū)作為學(xué)生學(xué)習成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內容的設計。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設計學(xué)習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習態(tài)度和創(chuàng )新精神。
4、加強學(xué)生輔導的管理。堅持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作，抓細抓實(shí)際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導，進(jìn)一步調動(dòng)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習特長(cháng)。
5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。
一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中所表現出來(lái)的情感與態(tài)度。
二是要建立目標多元化、評價(jià)方法多樣化的評價(jià)管理體系。
本學(xué)期期末，一、六年級將接受區教研室的調測，做好相關(guān)調研報告。
二、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績(jì)效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當前，我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉變到“理論指導下的自覺(jué)實(shí)踐”，由“單純教學(xué)型”轉向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jì)效。為此，要抓好以下幾個(gè)方面：
1、加強專(zhuān)題學(xué)習。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結合各年級的實(shí)際，有計劃、有針對性地開(kāi)展學(xué)習研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應怎樣面對動(dòng)態(tài)生成的課堂？通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認識，同時(shí)轉變教師的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。45周歲以下教師人人開(kāi)展“我滿(mǎn)意的一堂課”公開(kāi)亮相活動(dòng)。
2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習、培訓、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng)，邀請專(zhuān)家、同行進(jìn)校開(kāi)展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。
3、開(kāi)展問(wèn)題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，有計劃地研究解決問(wèn)題的策略。如：一是學(xué)校層面的團隊性問(wèn)題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過(guò)開(kāi)展問(wèn)題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
4、樹(shù)立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習、勇于創(chuàng )新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎上，繼續發(fā)現各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養。
同時(shí)，教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對全區五、六年級的課堂教學(xué)進(jìn)行調研，采取聽(tīng)（聽(tīng)說(shuō)課）、看（看課堂）、論（論反思）、點(diǎn)（點(diǎn)得失）等方法，通過(guò)調研，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
三、加強教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節，讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過(guò)程中，既成為實(shí)踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，要結合本人的實(shí)際，推進(jìn)課堂學(xué)改革，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
2、加強“吳中區特色學(xué)科學(xué)�！钡慕ㄔO。注意積累可供廣泛推廣和應用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實(shí)績(jì)，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
四、加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師崗位水平
加強教師專(zhuān)業(yè)培訓的針對性和實(shí)效性是當前提高教師崗位水平，增強新課程實(shí)施能力建設的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期，教導處將在教研室的統一部署下，做好以下工作：
1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓。開(kāi)學(xué)初，對該年級教師集中培訓；學(xué)期中，組織對該年級課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調研，并組織現場(chǎng)研討；期末，組織對五年級語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調研。
2、抓好畢業(yè)班任課教師的專(zhuān)項培訓。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，組織在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研討：如何減少重復性的練習？如何變靜態(tài)練習為動(dòng)態(tài)練習？如何使素材更貼近生活和學(xué)生實(shí)際？如何設計開(kāi)放性練習？如何增強實(shí)踐性練習？
3、組織對新上崗教師的“三課”培訓。要對新教師進(jìn)行說(shuō)課、備課和上課的輔導，使她們初步達到常規工作要求。主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境。
本學(xué)期，教導處將根據課程標準，并結合教研室提出的考試精神導向，認真出好單元測試卷，并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調測，同時(shí)對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
五、加強自身素質(zhì)建設，提高服務(wù)、指導、研究水平
課程改革對于教導處最大的挑戰，莫過(guò)于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。如何將先進(jìn)的教育理念轉化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，把研究、指導、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問(wèn)題。重點(diǎn)做好以下工作：
1、通過(guò)接受區教研室的調研，指導全體教師參與課程改革；
2、通過(guò)全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續深入新課程的研究；
3、加強教導處管理人員自身素質(zhì)的建設，發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的作用。教導處領(lǐng)導要進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動(dòng)“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長(cháng)提供幫助。
主要工作安排：
九月份
1．舉行開(kāi)學(xué)典禮
2．2、制定各類(lèi)教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習
3．參加區、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓
4．4、舉行20xx－20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動(dòng)
5．抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓練
6．第一次廣播操會(huì )操
7、進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
8．教師“七認真”月考核
十月份
1、接受教研室對我校六年級英語(yǔ)課堂教學(xué)調研
2、有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿(mǎn)意的一堂課”活動(dòng)
3、開(kāi)展“七彩杯”繪畫(huà)比賽
4、第二次廣播操會(huì )操
5．進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
6．抓好各教研組的校級課題研究
7．教師“七認真”月考核
十一月份
1、全�！靶旅绫睂�(xiě)字比賽
2、全�！澳苁直眲趧�(dòng)技術(shù)作品征集比賽
3、第三次廣播操會(huì )操
4、接受區教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調研活動(dòng)
5、全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測
6．教師“七認真”月考核
十二月份
1、全�！拔宀蕳鞅弊魑母傎�
2、“創(chuàng )新杯”數學(xué)競賽
3、進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
4、第四次廣播操會(huì )操
5、“靈通杯”電腦操作比賽
6．教師“七認真”月考核
一月份
1、組織復習，全校教學(xué)質(zhì)量驗收
2、教師本學(xué)學(xué)期總考核
3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗收工作
4、搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求
【小學(xué)第一學(xué)期教導處工作計劃】相關(guān)文章：
2018小學(xué)教導處工作計劃03-07
小學(xué)教導處第二學(xué)期的工作計劃范文（通用11篇）12-31
小學(xué)教導處的工作計劃范文12-16
關(guān)于第一學(xué)期小學(xué)綜合學(xué)科工作計劃12-21
小學(xué)教導處工作計劃范文15篇01-11