有關(guān)教學(xué)工作計劃范文10篇
日子如同白駒過(guò)隙,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢?下面是小編收集整理的教學(xué)工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)工作計劃 篇1
寒來(lái)暑往間,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作,F將本學(xué)期工作做計劃如下:
一、指導思想
社會(huì )生活的信息化和經(jīng)濟的全球化,使政治的重要性日益突出,政治已成為我國對外開(kāi)放和進(jìn)行國際交流的重要工具,在基礎教育階段中,政治教育也是一個(gè)重要組成部分,通過(guò)政治學(xué)習,激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識,提高口語(yǔ)水平和交際能力,同時(shí)又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個(gè)性。
二、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬┖侠戆才沤滩,因材施教。
本學(xué)期我擔任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少,學(xué)生基礎比較好。為了今后更好的學(xué)習政治,在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認讀48個(gè)音標,后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動(dòng)拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高,練習書(shū)寫(xiě)部分音標。
。ǘ┞鋵(shí)教學(xué)常規,深化教育教學(xué)改革。
1.進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規”和實(shí)施工作。學(xué)習常規,學(xué)習校內外先進(jìn)典型,加強檢查督促,使學(xué)習常規、實(shí)施常規成為自覺(jué)行為。
2.繼續加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續加強集體備課,做到有計劃、有組織、有目標,有實(shí)效。
。ǘ┲匾曊n堂教學(xué),提高教學(xué)效率。
教學(xué)工作計劃 篇2
為了更好的教學(xué),我對我的教學(xué)工作作了以下的安排:
一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué),著(zhù)實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。
二、在教學(xué)工作方面的具體安排以下:
1、認真備課:
根據學(xué)校要求認真做好集體備課,在集體討論備好課后,自己再寫(xiě)一份教學(xué)案,在備課過(guò)程中,虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn),多向他們請教。寫(xiě)自己的上課教學(xué)案時(shí),盡量寫(xiě)得詳細,這些有利于課堂教學(xué),在課堂上做到心中有數,發(fā)揮自如。
對于備好每一節課,我又將從以下幾方面入手:
、賯浣滩。備課前,首先認真鉆研教學(xué)大綱,教科書(shū),并認真學(xué)習相關(guān)的教學(xué)參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的內容,把握好每一個(gè)知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實(shí)質(zhì)和真諦,從而落實(shí)好新課標的教學(xué)。
、趥鋵W(xué)生。備課時(shí),上課前,做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次,要按學(xué)生的知識層次性與差異性,以不同層次的學(xué)生提出不同的要求,做到上課時(shí)問(wèn)題提問(wèn)的準確性。在課堂上,注重同現實(shí)生活相聯(lián)系,從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性。
、蹅浣谭。認真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本,從而做到靈活運用各種教學(xué)方式,關(guān)積極去探求適合不同班級,不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法,有條件的話(huà),運用多媒體及多種教學(xué)手段,充分考慮教學(xué)的思想性,基礎性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標的完成。
、軅鋵W(xué)生。在課堂上,除了教師的教外,還有學(xué)生學(xué)的過(guò)程,因此,在課堂前,備課時(shí)除了備教案、備教法外,還要備學(xué)生的學(xué)法,這是課堂上的一個(gè)十分重要的內容。所以,教師在備課過(guò)程中,還應注意對學(xué)生的學(xué)法指導,備好教會(huì )學(xué)生如何思考、分析、解決問(wèn)題,著(zhù)重注重知識運用能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的培養。畢竟,在三維目標當中,過(guò)程與方法就是其中一個(gè),可見(jiàn)其重要性了。
、輰(xiě)好教學(xué)案。長(cháng)期以來(lái),教師都只寫(xiě)“教案”,只強調教師上課如何把知識傳授給學(xué)生,而忽視了學(xué)生的主體地位。因此,對于現代來(lái)說(shuō),以前傳統的教學(xué)已經(jīng)全部改變。應加強站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化,從而達到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu),后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標,做好培優(yōu)扶差。寫(xiě)好教學(xué)案,盡量去提高課堂的效果。
2、認真上好每一節課
備好教學(xué)案后,將教學(xué)案認真貫徹到每一堂教學(xué)中去,保證教學(xué)目的的實(shí)施,自覺(jué)、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養等等,做到、做好教書(shū)育人,上課時(shí)要滿(mǎn)腔熱情,對學(xué)生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營(yíng)造良好的課堂氛圍。
貫徹執行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式,改變傳統的“滿(mǎn)堂灌”,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把大部分時(shí)間交給學(xué)生,讓學(xué)生濃度去自學(xué),提高他們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,而教師從旁引導、點(diǎn)撥,做到教與練的結合,做到當堂的內容,當
堂練習檢測,進(jìn)一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。
3、做好課后的反思工作。
堅持寫(xiě)好教學(xué)后記,寫(xiě)好教學(xué)后的反思,總結自己哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠完善的,有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當中去加強自己的專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長(cháng)起來(lái),成為一位合格的教學(xué)骨干教師。
4、完善自身學(xué)習
繼續學(xué)習教育理論知識和專(zhuān)業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現代化教學(xué)手段,認真研究教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)習教學(xué)資料專(zhuān)業(yè)雜志,及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài),自覺(jué)撰寫(xiě)教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力,適應現代教育發(fā)展需要,做個(gè)合格的教師。
5、做好課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,理解和尊重。
6、積極備戰學(xué)業(yè)水平考試。本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試,努力備考,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習,教會(huì )學(xué)生復習方法和策略,將強檢查和監督,教會(huì )學(xué)生復習和做題技巧,培養學(xué)生做題能力,突出重點(diǎn)和易錯點(diǎn),努力完成目標和任務(wù)。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析
學(xué)生在進(jìn)入化學(xué)課堂之前,已經(jīng)對一些化學(xué)制品和化學(xué)現象有所接觸,他們可以列出一些簡(jiǎn)單的化學(xué)制品和化學(xué)想象,作為初三學(xué)生,從心理和知識背景上都已初步具備了學(xué)習化學(xué)的條件。他們對許多化學(xué)問(wèn)題充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的想象,有著(zhù)渴望了解化學(xué)知識的強烈愿望,對第一節化學(xué)課學(xué)生們會(huì )感覺(jué)既新鮮又激動(dòng),但另一方面學(xué)生對于化學(xué)這一學(xué)科以及化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步,與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系,還了解不多,有待于老師的培養。
二、教材總體分析
教科書(shū)重視以多角度,多層次,多形式和合理性的呈現方式吧基礎化學(xué)知識和技能展示出來(lái)。有利于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,有利于激發(fā)學(xué)生的探究欲望。有利于因材施教,有利于構建學(xué)生的科學(xué)物質(zhì)觀(guān)。比如認識了我們身邊的常見(jiàn)物質(zhì)空氣,水,碳和碳的氧化物,金屬,溶液,酸,堿和鹽等等;形成一些最基本的化學(xué)概念;分子,原子,元素等。認識到構成物質(zhì)的微粒有分子,原子,離子;初步形成了基本的化學(xué)實(shí)驗技能。能設計和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗。這些內容的選擇都能體現知識和技能。能初步的探究活動(dòng),初步學(xué)會(huì )通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗等方法,獲取信息,能用文字,圖表和化學(xué)用語(yǔ),表述有關(guān)的化學(xué)信息,能解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,能與他人進(jìn)行交流和討論,這些體現了過(guò)程與方法。
三、教學(xué)目的要求
1、使學(xué)生學(xué)習一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基本知識,學(xué)習一些化學(xué)實(shí)驗和化學(xué)計算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)驗中的應用。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣,培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神,使學(xué)生會(huì )初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。 讓學(xué)生理解和掌握知識目標,能力目標,思想教育目標。
四、教學(xué)、教法設想
初中化學(xué)教學(xué)應根據學(xué)生的年齡特征和認知規律,從知識,技能和能力等方面給學(xué)生打好基礎,同時(shí)要學(xué)生注意激發(fā)的學(xué)習興趣,培養他們的科學(xué)態(tài)度和指導他們初步掌握科學(xué)的學(xué)習方法。堅持進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),寓思想教育與教學(xué)之中,以達到化學(xué)教學(xué)的目的。
在教學(xué)中,要處理好知識,技能和能力的關(guān)系,知識和技能是學(xué)生形成能力的基礎,而能力是學(xué)生掌握知識和技能的必要條件,是促使他們提高學(xué)習水平的重要因素。學(xué)生掌握知識,技能和形成能力,是一個(gè)循序漸進(jìn),由低級向高級發(fā)展的過(guò)程,教師要根據本學(xué)科的特點(diǎn),結合學(xué)生的實(shí)際,有目的,有計劃的組織和指導學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。采取多種方法激勵他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
教學(xué)工作計劃 篇4
一、教學(xué)現狀
教學(xué)質(zhì)量由中考總分值前十名跌落至今年中考總分值倒數第七。七、八年級教學(xué)成績(jì)也排在了二十名以后,語(yǔ)文、政、史等優(yōu)勢學(xué)科大幅度下降,數學(xué)、英語(yǔ)等基礎性較強的學(xué)科在后五名。教師的干勁較足,但整體素質(zhì)有待提高。相當部分學(xué)生缺乏學(xué)習興趣,學(xué)習能力差。我校已成了名符其實(shí)的薄弱學(xué)校。
二、存在問(wèn)題及分析
1、多年來(lái),在評先、考核等工作中偏重結果,忽視了過(guò)程管理。教師的合作意識不強,教研之風(fēng)不濃,封閉保守。學(xué)科帶頭人、骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)未得到充分開(kāi)掘。
2、雖制定了一些規范教學(xué)行為的制度、規則,但由于在整體工作中規范意識不強,以教學(xué)為中心的地位不明,未得到真正落實(shí)。
3、教學(xué)常規管理偏重形式而忽視實(shí)際。無(wú)近期目標,沒(méi)有遠景規劃,方向盲目。沒(méi)有切實(shí)遵循教育教學(xué)規律和我校教師、學(xué)生的實(shí)際,只是采取了一些堵埝式的做法。各種形式的教研、教學(xué)活動(dòng)雖搞了不少,但實(shí)際效果不大。
4、缺乏現代先進(jìn)的管理理念,又不能從教師的思想實(shí)際出發(fā),教研之風(fēng)、學(xué)習之風(fēng)不盛。
5、雖認識到了分層教學(xué)的重要性,但忽視了基礎教學(xué),未以占大多數的中等生為施教基礎,對分層教學(xué)的管理缺乏力度。致使優(yōu)生不優(yōu)、差生更差,輟學(xué)現象較為嚴重。
6、閉關(guān)鎖國,網(wǎng)上資源利用有限,無(wú)橫向聯(lián)系、校際交流,閉門(mén)造車(chē)。
7、對校本培訓重視不夠,教研教改未落到實(shí)處,教師的基本功較差,大部分教師不會(huì )制作簡(jiǎn)單課件,不能用多媒體上課。
8、實(shí)驗課開(kāi)課率不足十分之一。儀器陳舊、不足,當用閑置,藥品不足,生物實(shí)驗室至今未裝配。
三、主要任務(wù)
1、加強教學(xué)過(guò)程的規范化、常規化管理。制定、完善教學(xué)管理制度。
2、加強師資隊伍建設,充分挖掘學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,鼓勵青年教師參加各種教學(xué)比賽,肯定成績(jì)、找出不足,使他們盡快成熟。
3、加大教研力度,從周測、各階段考試質(zhì)量分析入手,解決實(shí)際問(wèn)題,使教研確實(shí)為教學(xué)成績(jì)的穩步提高服務(wù)。
4、加大現代化教學(xué)手段的運用和實(shí)驗教學(xué)的管理。
5、實(shí)現分層次布置作業(yè),力爭將流失控制到最小程度。
6、實(shí)現校際交流及網(wǎng)上資源的充分利用,積極吸收適合我校實(shí)際的先進(jìn)經(jīng)驗,盡快形成我校的教學(xué)管理風(fēng)格。
7、在夯實(shí)基礎、提高學(xué)生基本技能上多做文章,在整體推進(jìn)的同時(shí),創(chuàng )設更加有利于數學(xué)、英語(yǔ)等差科提高成績(jì)的教學(xué)環(huán)境。
8、全力抓實(shí)九年級教學(xué)管理,為明年中考總分值力爭上三至五個(gè)名次、一中、二中上線(xiàn)率力達15%鋪好路。
四、方法、措施
1、整體思路
以教學(xué)行為的規范為主線(xiàn),很抓教學(xué)常規的落實(shí)為重點(diǎn)。以轉變觀(guān)念,提高教師綜合素質(zhì);夯實(shí)基礎,搞好檢測,注重教研實(shí)效為兩翼。以強化教學(xué)檢查力度、學(xué)生調研為輔助。以教學(xué)質(zhì)量的穩步提升為目的。
2、各年級教學(xué)工作的側重點(diǎn)
七年級:抓實(shí)學(xué)生對初中教學(xué)環(huán)境的適應能力,平衡各科,牢固基礎。
八年級:抓好課堂學(xué)習結構的優(yōu)化,提高學(xué)生學(xué)習興趣,保學(xué)控輟,整體成績(jì)有所提高。
九年級:(1)加強新課標、新課程、中考試題方向的研究、分析 (2)以面向中等生為施教原則,抓中間促兩頭,在平均分的提高上加強教研;學(xué)科整體推進(jìn)。(3)嚴禁便向流失,嚴格出勤和學(xué)籍管理。
3、加強教學(xué)過(guò)程的規范化管理,強化教學(xué)常規管理,把教研落到實(shí)處,努力提高教師素質(zhì),穩步提升教學(xué)質(zhì)量。
。1)制定《教學(xué)常規實(shí)施細則》、《教學(xué)工作檢查規定》、《一堂好課的評價(jià)標準》,《教師課堂常規》、《學(xué)生課堂常規》。從制度上建立起有利于教師發(fā)展的平臺,規范教學(xué)行為 。
。2)組織一次學(xué)科帶頭人,骨干教師展示課,通過(guò)備課、講課、評課,分析、討論等過(guò)程,督促他們盡快成為教學(xué)的領(lǐng)頭雁。
。3)組織一次教師過(guò)關(guān)課,把評比結果記入教師業(yè)務(wù)檔案,三十五周歲以下教師要進(jìn)入多媒體上課。
。4)分階段進(jìn)行四十歲以下教師基本功比賽,包括課件制作比賽。
。5)認真組織,指導好周測,階段質(zhì)量檢測,期中、期末等考試的出題,結果分析,及時(shí)解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題,把握教學(xué)思路。
。6)每?jì)芍芙M織一次由年級組長(cháng)參加的計劃落實(shí)、備課、作業(yè)及批改等的集中檢查,按等級記入教師業(yè)務(wù)檔案,并經(jīng)常以聽(tīng)課的方式檢查教師的備課、教學(xué)計劃的執行情況。教導處寫(xiě)出書(shū)面報告,交由教師代表會(huì )及全體教師分析討論,不走過(guò)場(chǎng)。
。7)嚴格限制作業(yè)的數量,數、英、物、語(yǔ)課外作業(yè)不超20分鐘,政、史、地、生、化當堂完成,作業(yè)要全批全改,課堂練習及作業(yè)、各種檢測都要緊扣重點(diǎn),針對學(xué)生實(shí)際夯實(shí)基礎 ,作業(yè)布置要分層次,這些作為作業(yè)檢查的標準之一。
。8)課外補充題,要經(jīng)教導處審核,做到精選、精練,符合學(xué)生實(shí)際,并分年級嚴格控制數量,每日公開(kāi)一次篇子張數。
。9)自習課不準講課,不準擠占學(xué)生時(shí)間,教師要進(jìn)教室進(jìn)行個(gè)別輔導。搞好每周一次英語(yǔ)晨讀,切實(shí)有效利用好晨讀時(shí)間。
。10)針對各年級實(shí)際,適時(shí)進(jìn)行學(xué)生調研,為教師及時(shí)矯正教學(xué)方向服務(wù)。
。11)九年級結課時(shí)間,依我校學(xué)生實(shí)際,定在最早明年3月初。
五、工作安排
周次
主要工作
1~3周
制定并出臺《教師課堂常規》、《學(xué)生課堂常規》、《一堂好課評價(jià)標準》《日常教學(xué)檢查常規》、《教學(xué)常規實(shí)施細則》
4周
計劃、備課、作業(yè)等檢查,匯報分析(計劃落實(shí)情況期中、期末各查一次,備課、作業(yè)每?jì)芍軝z查一次,以下不另注)
5周
學(xué)生調研
7周
第一次階段質(zhì)量檢測及分析
8~9周
學(xué)科帶頭人,骨干教師展示課
10周
40歲以下教師粉筆字比賽
11周
40歲以下教師打字比賽
12周
期中考試(第二次階段檢測)及質(zhì)量分析
13周
1、學(xué)生調研 2、班量化核實(shí)、分析
14~16周
40歲以下教師過(guò)關(guān)課
17周
第三次階段質(zhì)量檢測及分析
18~19周
教學(xué)工作交流匯報活動(dòng)
20周
課件制作比賽(分學(xué)科一課時(shí)課件)
21周
學(xué)生調研
22~23周
1、期末復習研討
2、期末考試(第四次質(zhì)量檢測))及質(zhì)量分析
3、教學(xué)工作總結
教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想:
為了推廣計算機信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設》指導綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)情分析:
四、五、六年級學(xué)生已經(jīng)上過(guò)幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課,具有計算機的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機,他們的強烈探索熱情會(huì )使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校安排每周一節理論課,一節上機課,我在上理論課時(shí),交代清楚學(xué)習要點(diǎn),布置上機作業(yè),第二節課再來(lái)機房實(shí)踐,這樣的效果還不錯,本學(xué)期我打算還用以上方法。同時(shí)加強四、五年級學(xué)生的教學(xué)管理,根據他們好動(dòng),不喜歡受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習內容。比如課堂學(xué)習以游戲、活動(dòng)為主,盡量將理論學(xué)習的時(shí)間壓縮在10分鐘以?xún)。六年級學(xué)生要給他們規范的學(xué)習方式,用建構主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統知識,提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養。
三、教材分析:
本課程采用北師大出版社出版的教材,本教材分五冊,本學(xué)期四年級選用第四冊、五年級選用第五冊,六年級為總復習。第四冊共18課,第五冊共18課。本教材都有單元內容模塊化、語(yǔ)言文字童趣化、圖形圖像直觀(guān)化、學(xué)習過(guò)程自主化、知識內容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。
四、教學(xué)目標:
四年級:了解因特網(wǎng)的接入方式及方法,學(xué)會(huì )使用IE,會(huì )保存網(wǎng)上的圖片,文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會(huì )在因特網(wǎng)上查找信息,了解申請電子郵箱的方法,學(xué)會(huì )收、發(fā)電子郵件。初步學(xué)習簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)制作。
五年級:認識多媒體與多媒體電腦,認識錄音機程序,會(huì )用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學(xué)習幻燈片的制作。
六年級:XXXXXXXXXXXXXX
五、進(jìn)度安排:
XXXXXXXXXXXXXXXXX
六、評價(jià)工作安排:
平時(shí)在上機操作登記表中,將練習和學(xué)習上很優(yōu)秀的,以及有困難的學(xué)生情況進(jìn)行記錄,期末時(shí)按學(xué)校的統一部署進(jìn)行學(xué)科考核,考核方式是完成一個(gè)指定的操作任務(wù)。本期將學(xué)生對計算機使用和維護情況列入到學(xué)生考核細則中去。
七、教研專(zhuān)題及研究措施:
1、游戲在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運用與研究
2、網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習與學(xué)生自主學(xué)習的研究
八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排:
積極參加省、市、縣教育局組織的各種計算機培訓學(xué)習。
教學(xué)工作計劃 篇6
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,即以學(xué)生為本,以校為本的教育思想, 具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的理論素養
1. 認真學(xué)習教學(xué)大綱和有關(guān)數學(xué)課程等材料。
2. 加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
二、按數學(xué)課程標準,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1、在備課中,積極開(kāi)展共同研究,全面合作的活動(dòng),努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標準,探討課堂教學(xué)結構、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習和請教,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高,俗話(huà)說(shuō),要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,得心應手,使學(xué)生能夠對知識更加理解得透徹。
4.加大對學(xué)生的管束力度,并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習的重要性,使他們養成良好的學(xué)習和生活習慣。
5.高中新課程的數學(xué)教學(xué)要充分體現以人為本的教學(xué)目標。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng )新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強教學(xué)常規調研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。
7.針對不同學(xué)習基礎的學(xué)生的不同情況,進(jìn)行不同的教育方式,既讓后進(jìn)的學(xué)生認識到自己仍然是老師的'好學(xué)生,又使學(xué)習較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè )趣,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中。
總之,我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
教育對于全面建設小康社會(huì )和實(shí)施第三步戰略目標,最終實(shí)現中華民族偉大復興具有特殊重要的意義。根據黨的十六大的要求,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位,是增強綜合國力、應對國際競爭、全面建設小康社會(huì )的一件大事。為了認真落實(shí)十六大的精神,本學(xué)期里,物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問(wèn)題展開(kāi)工作。以下是一些具體的設想:
二、切實(shí)推進(jìn)物理課程改革
1、進(jìn)一步更新教育觀(guān)念
新的物理課程標準將目標定位在“培養全體學(xué)生的科學(xué)素養”,這就要求我們必須樹(shù)立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā),健康個(gè)性的發(fā)展,自我教育、規劃自身的發(fā)展,終身學(xué)習的意識和能力的初步形成,參與競爭包括國際競爭的意識,正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的初步形成作為自己的根本任務(wù)。
2、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學(xué)模式
新的物理課程標準由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內容。而科學(xué)探究則包括以下要素:1、提出問(wèn)題2、猜想與假設3、制定計劃與設計實(shí)驗4、進(jìn)行實(shí)驗與收集證據5、分析與論證6、評估7、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標準的內容之一,這在我國科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的。顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎上,總結經(jīng)驗教訓,請在第五屆百節好課的評比活動(dòng)中奪冠的老師開(kāi)課進(jìn)行展示,大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式,都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式。
只有這樣,新的課程標準才能得以落實(shí)。否則,必然是舊瓶裝新酒,無(wú)法適應課程改革的要求。
3、落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)
新課程標準特別強調社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),初中教學(xué)大綱規定,每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng),高中教學(xué)大綱也規定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng),而且,中考、高考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題。為了檢驗實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jì),本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報告的征集和評比活動(dòng),在此基礎上再進(jìn)行高中物理課題研究活動(dòng)報告的征集和評比,爭取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮。
三、狠抓畢業(yè)班教學(xué)
教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習也越來(lái)越受到家長(cháng)的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。03年的高考物理,又將實(shí)行間斷了二年的單科考試,而且各高校的選科方案也已公布,物理學(xué)科成了絕大多數高校絕大多數專(zhuān)業(yè)的選考學(xué)科。這對物理學(xué)科來(lái)說(shuō)既是挑戰又是機會(huì )。我們必須花大力氣研究考試的趨勢,并拿出具有針對性的復習措施,把握高考動(dòng)態(tài),提高復習效率,爭取在03年的高考中取得好成績(jì)。
四、搞好師資培養
優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓工作。繼續在期中分初、高中開(kāi)展一些集體備課和開(kāi)課研討活動(dòng),讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平,以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節好課評比的基礎上,讓好課獲得者開(kāi)課亮相,一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采,另一方面在實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉和培養青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要督促并幫助他們總結教學(xué)實(shí)踐,宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗,擴大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng )造和爭取機會(huì ),使少數特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。
一個(gè)優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作,本學(xué)期將進(jìn)行論文及教案評比。教學(xué)離不開(kāi)研究,研究更離不開(kāi)教學(xué),只有把教學(xué)與研究緊密地結合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使物理教師上騰飛的翅膀。
五、搞好教研組建設
1.教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué),深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養師資的一個(gè)重要環(huán)節。教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規劃;顒(dòng)要經(jīng);,要保證至少二星期1次,每次2課時(shí)以上。
2.要加強理論學(xué)習,要領(lǐng)會(huì )素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習。當然,還要加強物理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,特別是近代物理的學(xué)習。對新上崗教師則要加強實(shí)驗能力及解題能力的培訓。
3.要加強教學(xué)實(shí)踐探索。提倡集體備課,備教案,更要多備學(xué)案,備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸,因為教師的主要任務(wù)已不再是向學(xué)生灌輸知識,而是要培養各方面的能力。要多讓學(xué)生觀(guān)察現象、思考問(wèn)題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題。老師之間要相互學(xué)習和探索。要多互相聽(tīng)課。聽(tīng)了課以后最好當場(chǎng)評課。聽(tīng)課不評或隔了很長(cháng)時(shí)間以后再評都很差。評課要實(shí)事求是,有一說(shuō)一,有二說(shuō)二,不要一味說(shuō)好話(huà)。那樣的話(huà),對開(kāi)課老師沒(méi)有什么幫助。要開(kāi)一些具有探索性、創(chuàng )新意識的課。
4.要加強組內凝聚作用,提高教研組整體水平。教研組長(cháng)在各方面都要起示范作用。要帶頭上課示范、帶頭搞教研。要積極培養和扶植青年教師,使他們盡快地成長(cháng)起來(lái)。青年教師也要刻苦鉆研,虛心請教,這樣,教研組的整體水平才能得以提升。
六、具體工作
1、2月,省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動(dòng)(部分學(xué)校參加)
2、3月23日,江蘇省初中應用物理知識競賽(平望二中)
3、3月,高三物理復習研討會(huì )
4、3月27日,蘇州市初中物理競賽復評會(huì )議(吳中區,教研員參加)
5、4月10日,蘇州市重點(diǎn)中學(xué)備課組長(cháng)會(huì )議(省昆中)
6、4月,初、高中新上崗教師集體備課及聽(tīng)、評課活動(dòng)
7、初、高中物理教學(xué)改革觀(guān)摩活動(dòng)
8、省高二物理實(shí)驗考查
教學(xué)工作計劃 篇8
一、教育實(shí)習的目的和意義
1.鞏固和運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能,在實(shí)踐中自主自覺(jué)地加深并升華對所學(xué)理論的認識,獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習,認識人民教師的光榮職責、樹(shù)立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3.通過(guò)實(shí)習,全面檢查我們的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,采取改進(jìn)措施,以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。
二、教育實(shí)習時(shí)間安排
我們的教育實(shí)習時(shí)間為八周,自20xx年9月20日至11月14日。我們把時(shí)間分為四個(gè)階段:
1.準備階段(6月下旬至9月20日)
(1)隊長(cháng)把實(shí)習計劃、通訊錄和隊員簡(jiǎn)歷寄到江門(mén)新會(huì )陳瑞祺中學(xué)教導處,打電話(huà)過(guò)去江門(mén)新會(huì )陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本,以及我們可能會(huì )教的年級、所用的多媒體設備等等。
(2)隊員們在暑假期間學(xué)習備課,練好基本師范技能。
(3)由帶隊老師和實(shí)習隊長(cháng)到江門(mén)新會(huì )陳瑞祺中學(xué)落實(shí)教育實(shí)習任務(wù)和內容。隊長(cháng)回來(lái)后召開(kāi)全隊隊員會(huì )議,落實(shí)個(gè)人的實(shí)習任務(wù)、內容。
(4)由主管財務(wù)、交通的副隊長(cháng)做好財務(wù)和交通安排。
(5)初定9月18日出發(fā)。
2.見(jiàn)習階段(9月20日至9月26日)
(1)到達學(xué)校后分別請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況,請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗,了解實(shí)習學(xué)校各項工作和各種規章制度。
(2)9月20日早上,隊員跟隨原班主任、組長(cháng)到班與學(xué)生見(jiàn)面,并從即日起參加班級活動(dòng),了解學(xué)生思想、學(xué)習情況,在原班主任指導下指定班主任工作計劃。
(3)聽(tīng)原科任老師的課,參加科組教研活動(dòng)。
(4)在原科任老師指導下進(jìn)行備課、預講。
(5)準備班會(huì )內容。
3.實(shí)習階段(9月27日至11月07日)
(1)上好試教課,同組實(shí)習生可互相聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄,開(kāi)好評議會(huì ),認真總結經(jīng)驗,做好互相學(xué)習、互相幫助。
(2)繼續認真備課,寫(xiě)教案,預講,做好課前準備工作。
(3)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
(4)做好班主任日常工作,按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
(5)國慶假期開(kāi)展調查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結作準備。
4.總結階段(11月08日至11月14日)
(1)每個(gè)隊員寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
(2)隊長(cháng)收集每位隊員的總結或專(zhuān)題報告,調查報告等材料,寫(xiě)好實(shí)習隊工作總結,回校后三天內將實(shí)習隊的總結以及推薦兩篇寫(xiě)得較好的專(zhuān)題總結或調查報告交教務(wù)處教師教育科。
(3)隊長(cháng)組織全隊同學(xué)根據《教育實(shí)習紀律、調查與總結評分標準》評定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習紀律、調查與總結的成績(jì)。
(4)隊長(cháng)負責寫(xiě)出全隊成員的小組鑒定,填寫(xiě)好隊員的考勤表。
(5)原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習生鑒定,初步評出教學(xué)和班主任工作的成績(jì)。最后由實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章,交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。
(6)征求江門(mén)新會(huì )陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導、老師對我們實(shí)習隊表現和我校實(shí)習工作等方面的意見(jiàn),整理好送回教務(wù)處教師教育科。
(7)寫(xiě)好教育調查報告或教育科研論文,回校后三天內將調查報告和個(gè)人總結或專(zhuān)題總結、《教育實(shí)習學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
(8)搞好實(shí)習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實(shí)習費用,并寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習學(xué)校宣傳欄。
(9)各隊員應研究如何為實(shí)習學(xué)校做好事。
(10)聯(lián)系安排返校的交通工具,全體隊員于11月15日返校。
返校后,由隊長(cháng)召開(kāi)全體隊員會(huì )議,采用無(wú)記名投票方式評出“優(yōu)秀實(shí)習生”,和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實(shí)踐科評審。
三、教育實(shí)習的內容和要求
1、教學(xué)實(shí)習工作安排及有關(guān)注意事項:
(1)實(shí)習老師見(jiàn)習期間必須參加原任教師的授課,做好記錄,課后虛心請教;條件允許的話(huà)爭取多聽(tīng)本科組老師的課,并開(kāi)始備課。
(2)每位實(shí)習老師須講10節新課以上(不包括重復課),其中6節獨立課(不需要教師指導,獨立寫(xiě)出教案)。提倡與鼓勵上重復課、跨年級、跨專(zhuān)業(yè)上課。
教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導思想:
本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計劃為指導,繼續以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)管理精細為抓手,讓教學(xué)管理更規范,教師專(zhuān)業(yè)有發(fā)展,課堂教學(xué)出成效,努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升。
二、工作重點(diǎn):
1、加強教學(xué)日常管理工作,使各項管理走向規范化、常態(tài)化,打造學(xué)校的教學(xué)管理特色水平。
2、加強各科教學(xué)研究,借教材重整的機會(huì ),重視對教材的研讀,讓全體教師熟知教材,深度領(lǐng)會(huì )教材,提高課堂教學(xué)效率。
3、加強兩組建設,規范兩組活動(dòng)程序,增強兩組活動(dòng)成效,開(kāi)設兩組活動(dòng)陣地,做到一活動(dòng)一展示,豐富學(xué)校網(wǎng)站,彰顯兩組活動(dòng)特色。
4、加強教師培訓力度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),充分建好骨干班,著(zhù)重培養青年班,競賽帶動(dòng)中老年教師,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升。
5、堅持走科研興教之路,本學(xué)期將發(fā)揮教科研團隊作用,深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,全面推進(jìn)友善用腦課堂教學(xué)模式。
三、具體措施:
一、規范常規管理工作,提升精細管理水平。
教學(xué)常規工作重在精細,貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規管理上追求精細的同時(shí),著(zhù)力做好“巡、聽(tīng)、看、評、饋”五個(gè)方面的工作。
1、巡:進(jìn)一步規范年段巡課,明確巡課時(shí)間和內容,做到“兩到位兩及時(shí)”,即每天巡課一節到位,每周巡視所有節次到位,每周及時(shí)總結,每周及時(shí)反饋。行政巡課做到“三確定”:即確定人員、確定時(shí)間、確定節次,通過(guò)兩級巡課規范課堂教學(xué)行為,落實(shí)課程計劃。值日教師巡視課間活動(dòng),及時(shí)做好記錄。
2、聽(tīng):本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機聽(tīng)課,校長(cháng)、教務(wù)主任每周隨機聽(tīng)課不少于2節,中層每周隨機聽(tīng)課不少于1節,在隨機聽(tīng)課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注:即關(guān)注薄弱班級,關(guān)注薄弱學(xué)科,關(guān)注青年教師。每次聽(tīng)課及時(shí)與教師交流,幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
3、看:本學(xué)期在常規管理上加大查看的力度,分為三個(gè)層次的查看:第一層次隨機聽(tīng)課中查看教師備課,作業(yè)批改的情況。第二層次年級視導將聽(tīng)課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看,采用不定期多角度的查看,督促教師完成課前、課后常規工作。
4、評:本學(xué)期細化五認真評比細則,10月份開(kāi)展作業(yè)評比,11月備課評比,12月聽(tīng)課評比,通過(guò)評比促進(jìn)教師做好五認真工作。
二、規范兩組活動(dòng)建設,推進(jìn)課堂教學(xué)改革
上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué),本學(xué)期在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革,兩組活動(dòng)圍繞友善用腦課堂開(kāi)展活動(dòng),引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開(kāi)展。
1、規范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規范、有效”。每次活動(dòng)做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動(dòng)及時(shí)在校園網(wǎng)報到,形成濃厚的教研氛圍。
2、積極籌劃區、片級教研活動(dòng)。結合我,F有的特點(diǎn),積極與教研員聯(lián)系,借智借力推進(jìn)我校特色學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。積極籌劃好片級教研活動(dòng),讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂,改變教師觀(guān)念開(kāi)展課堂改革推進(jìn)活動(dòng)。
3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)友善用腦課堂,積極組建課改研究團隊,深入開(kāi)展研究活動(dòng)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各開(kāi)展兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動(dòng)。
三、重視兩班活動(dòng)開(kāi)展,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期教務(wù)處緊緊抓住“校級交流”有利契機,促進(jìn)一批教師發(fā)展。
1、組織開(kāi)展青年發(fā)展班。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望,隨著(zhù)新教師的不斷增加,青年教師的培養工作是學(xué)校主要工作之一。本學(xué)期學(xué)校將組織開(kāi)展青年教師“一知、二會(huì )、三指導”活動(dòng),即知道課堂教學(xué)基本樣式,會(huì )聽(tīng)課,會(huì )評課,青年教師示范指導、青藍結對指導、青藍同課指導,通過(guò)活動(dòng)讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、規范骨干班活動(dòng)。一是要以《谷里中心小學(xué)骨干教師培養考核方案》為依據,認真排查,確定縣市級骨干教師培養對象、培養目標。二是對現有骨干教師提出“六個(gè)一”的要求,即自學(xué)一本專(zhuān)著(zhù)、承擔一個(gè)課題、上好一節示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核,發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續開(kāi)展骨干教師展示課堂教學(xué)活動(dòng)。
3、重視教師各項培訓。本學(xué)期學(xué)校結合市、區、片級教研活動(dòng)有序安排教師外出培訓,努力做到“點(diǎn)面結合”,即考慮到教師覆蓋面,又有所重點(diǎn)培養,讓教師人人有機會(huì )參與,想發(fā)展的教師有更多的機會(huì )。積極開(kāi)展校級培訓,充分發(fā)揮江寧實(shí)驗小學(xué)的優(yōu)勢,利用好區內知名資源,邀請名師、專(zhuān)家到校開(kāi)展講座。同時(shí)也發(fā)揮學(xué)校內部的優(yōu)勢,總結校內先進(jìn)教師的經(jīng)驗,提升到一定的理論高度,開(kāi)展好校級培訓,提高教師思想、業(yè)務(wù)素養。
4、開(kāi)展多項競賽活動(dòng)。本學(xué)期9月份青年教師基本功競賽,10月份老教師教材業(yè)務(wù)競賽,11月份課堂教學(xué)競賽。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。
四、抓實(shí)過(guò)程細節管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標之一,本學(xué)期教務(wù)處將抓好開(kāi)頭,抓實(shí)過(guò)程,抓細結果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、制定學(xué)科教學(xué)目標表。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處結合上學(xué)期期末檢測成績(jì),下發(fā)各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一覽表,讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的位置,在區里排序,每學(xué)期進(jìn)行跟蹤分析,以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
2、實(shí)行單元過(guò)關(guān)分析制。每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)科單元過(guò)關(guān)檢測學(xué)校統一安排檢測,組織閱卷,召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),對薄弱班級、薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤聽(tīng)課、建立談話(huà)機制,和教師一道找到問(wèn)題的原因,共同制定改進(jìn)措施,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、抓細畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展,針對學(xué)校目前實(shí)際情況,從早抓細、抓實(shí)畢業(yè)班各項教學(xué)工作是當務(wù)之急。
(1)抓實(shí)畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政要隨機、多次聽(tīng)畢業(yè)班課堂教學(xué),了解畢業(yè)班教學(xué)現狀,要隨機檢查畢業(yè)班教師五認真工作情況,發(fā)現存在問(wèn)題及時(shí)指出,并提出改進(jìn)意見(jiàn),督促畢業(yè)班教師抓早、抓實(shí)、抓好每天的工作。
(2)建立畢業(yè)班學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導工作,定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議,對輔導工作及時(shí)給與點(diǎn)評,對做的好的教師給與表?yè)P,對存在問(wèn)題及時(shí)與教師交流,督促與規范教師輔導行為。
(3)建立畢業(yè)班“一周一練機制”。每周?chē)@教學(xué)內容出好周末輔導講義,安排專(zhuān)人對輔導講義進(jìn)行審核與把關(guān),真正發(fā)揮輔導講義的復習鞏固、加深提高的功能。
(4)加強試題研究與分析。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究,把前沿的題目多出現,增強命題的靈活性,培養學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用,出好單元過(guò)關(guān)試題,并做好檢測與分析。
五、落實(shí)學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、認真落實(shí)“快樂(lè )星期三”社團活動(dòng)。在上學(xué)期活動(dòng)的基礎上,本學(xué)期將進(jìn)一步豐富社團活動(dòng)內容,進(jìn)一步拓展學(xué)生參與面,讓學(xué)生參加自己喜愛(ài)的社團活動(dòng),讓學(xué)生的特長(cháng)有所發(fā)展,讓學(xué)生在學(xué)校找到快樂(lè )、找到自信。
2、繼續推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將認真落實(shí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng),每周安排一節語(yǔ)文課開(kāi)展課外閱讀指導、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生喜愛(ài)閱讀,會(huì )閱讀。與拉薩路小學(xué)適時(shí)開(kāi)展校級閱讀交流活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展校級學(xué)生比賽活動(dòng)。結合市、區級各項比賽活動(dòng)學(xué)校有計劃開(kāi)展校級比賽活動(dòng),通過(guò)各項競賽活動(dòng)發(fā)現學(xué)生的特長(cháng),發(fā)展學(xué)生的能力,展現學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期擬定開(kāi)展英語(yǔ)短劇比賽、繪畫(huà)書(shū)法比賽、趣味數學(xué)比賽、讀書(shū)征文比賽、詩(shī)歌創(chuàng )作比賽等活動(dòng),讓學(xué)生真正做到有賽必參,有獎必拿。
總之,在新的學(xué)年里,教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實(shí)事、追成效,一著(zhù)不讓做細、做好每樣管理。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。
教學(xué)工作計劃 篇10
一、情況分析
本學(xué)期,本人承擔七年級4個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班3個(gè)課時(shí)。新課標,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,大多數學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習興趣。
二、指導思想
在新課標理論的指導下,以學(xué)校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力。
三、具體工作
抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。 認真學(xué)習新課標理論,領(lǐng)會(huì )新課標精髓,用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。 積極參加教研教改活動(dòng),在教研處,教務(wù)處的指導下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。 教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結合學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。 認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng )優(yōu)秀教案。 參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習,取長(cháng)補短,不斷提高教學(xué)水平。
擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。每次單元檢測后,全面做好每個(gè)學(xué)生。注意發(fā)現教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。
四、教學(xué)課時(shí)安排
第一周: 亞洲的位置和范圍
第二周: 亞洲的自然環(huán)境
第三周: 單元檢測
第四周: 日 本
第五周: 一次月考
第六周:東南亞
第七周:印度
第八周:俄羅斯
第九周:?jiǎn)卧獧z測
第十周:期中考試
第十一周:中東
第十二周:歐洲西部
第十三周:撒哈拉以南非洲
第十四周:澳大利亞
第十五周:美國
第十六周:巴西 極地
第十七周:復習
第十八周:復習、期末測試
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