2021年上學(xué)期校本培訓工作計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家收集的2021年上學(xué)期校本培訓工作計劃，希望對大家有所幫助。

2021年上學(xué)期校本培訓工作計劃1

　　根據省、市中小學(xué)繼續教育的有關(guān)文件的精神，結合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，大力開(kāi)展校本教研、校本培訓活動(dòng)，著(zhù)眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高，造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時(shí)期教育改革需要的教師隊伍，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效提升提升我校整體辦學(xué)水平。

　　（一）以課題管理為抓手，促進(jìn)我校教師科研素質(zhì)的進(jìn)一步提升

　　加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學(xué)區青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專(zhuān)家來(lái)校指導講座，同時(shí)加強科研理論學(xué)習，提升青年教師的科研素養，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。

　　（二）以校本教研為抓手，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)素養的進(jìn)一步提升

　　1.繼續加強備課組、教研組建設。不斷規范備課組、教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人”。

　　2.開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)和新教師、剛調入教師亮相課活動(dòng)，為青年教師提供成長(cháng)的舞臺。

　　（三）以校本培訓為抓手，促進(jìn)我校教師綜合素養的進(jìn)一步提升

　　1.采用“走出去、請進(jìn)來(lái)、集中培訓、自學(xué)提高”相結合的最基本模式，啟用“學(xué)歷培訓、專(zhuān)業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。

　　2、規范校本培訓基地建設。學(xué)校校本培訓工作，做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有重點(diǎn)、有考核、有獎勵，定期開(kāi)展政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，定期開(kāi)展師德教育，重點(diǎn)關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　3.狠抓新教師（教齡未滿(mǎn)三年）整體素質(zhì)的提高。落實(shí)縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專(zhuān)業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學(xué)常規、教科研能力、教育管理等方面的指導，師徒結對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動(dòng)、有考核。

　　4.關(guān)注骨干教師、名教師的發(fā)展，學(xué)校將確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養對象，制定考核標準，扎實(shí)開(kāi)展考核活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校創(chuàng )設條件外派他們參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，鼓勵他們參加各級各類(lèi)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)論文案例評比，從而形成一支校教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的骨干隊伍。

　　5.關(guān)注中、老年教師（四十周歲以上）的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，要求中老年老師每學(xué)期至少上一堂研討課、制作一個(gè)課件、主評一堂課、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文、撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，增強中、老年教師教學(xué)后勁，加強中老年教師隊伍建設。

　　永 嘉 縣 黃 田 小 學(xué) 二〇一三年 上 學(xué) 期

　　1.制定學(xué)期校本培訓工作計劃

　　1.各級各類(lèi)課題申報工作

　　1.制訂各科教研組工作計劃

　　2.校本培訓工作會(huì )議

　　1.校本專(zhuān)題培訓之一（德育工作）

　　1.校第一次集體備課活動(dòng)

　　1.校本特色培訓之一

　　1.校語(yǔ)文教研組公開(kāi)課活動(dòng)

　　1.校語(yǔ)文教研組公開(kāi)課活動(dòng)

　　2.校本專(zhuān)題培訓（信息技術(shù)）

　　1.校數學(xué)教研組公開(kāi)課活動(dòng)

　　2.校第二次集體備課活動(dòng)

　　1.五一勞動(dòng)節

　　1.校技科教研組公開(kāi)課活動(dòng)

　　1.校畢業(yè)班復習教學(xué)研討會(huì )

　　1.校本特色培訓之二

　　1.校教學(xué)評價(jià)研究活動(dòng)

　　1.校第三次集體備課活動(dòng)

　　1.校本培訓活動(dòng)考核

　　1.校先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會(huì )

　　1.期末總結工作

2021年上學(xué)期校本培訓工作計劃2

　　一、指導思想：

　　繼續以的重要思想和貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì )精神為指導思想，進(jìn)一步實(shí)施，圍繞課程改革的中心任務(wù)，加大師資隊伍建設力度，努力提高教師的思想政治素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力、掌握和運用現代教育技術(shù)的能力以及適應課程改革的能力和教育科研能力，造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓目標：

　　力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀(guān)念，使之符合創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，同時(shí)逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。

　　三、培訓內容：

　　（一）師德教育

　　堅持政治學(xué)習制度和各種活動(dòng)，認真組織教師開(kāi)展為核心的師德教育；重溫《義務(wù)教育法》等教育法規，強化以法治教意識；認真貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和社會(huì )主義榮辱觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生的職業(yè)精神，進(jìn)一步增強廣大教師教書(shū)育人的使命感和責任感。

　　（二）更新觀(guān)念

　　認真組織教師學(xué)習各專(zhuān)業(yè)課教育教學(xué)理論，進(jìn)一步學(xué)習《解讀課程標準》、《新課程的.理念與創(chuàng )新》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)的設計與實(shí)施》等新課程改革書(shū)籍及關(guān)于有效課堂的教學(xué)理論，拓寬教師視野，更新教學(xué)觀(guān)念。

　　（三）教學(xué)業(yè)務(wù)

　　1、教學(xué)基本功

　　支持和鼓勵教師參加學(xué)歷培訓，進(jìn)一步組織教師學(xué)習學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，加強普通話(huà)和三筆字訓練以及信息技術(shù)培訓。

　　2、課堂教學(xué)

　　組織教師進(jìn)行教材分析、教學(xué)設計、教學(xué)策略與方法、練習設計、評價(jià)方式等方面的培訓。

　　3、課題研究

　　組織教師進(jìn)行論文寫(xiě)作、制定課題研究實(shí)施方案、撰寫(xiě)課題研究報告的培訓。

　　四、培訓措施

　　1、確保充足的政治學(xué)習時(shí)間。

　　繼續堅持每?jì)芍芤淮蔚恼�治學(xué)習，做到雷打不動(dòng)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和社會(huì )主義榮辱觀(guān)為師德建設之本，塑造良好的師表群體形象。

　　2、加強理論學(xué)習，更新教育教學(xué)觀(guān)念。充分利用雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間和每周二、三、五的教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步理解和掌握新課程標準及課改新理念，更新教育教學(xué)觀(guān)念。

　　3、抓好教師教學(xué)基本功訓練。學(xué)期開(kāi)展好競賽活動(dòng)，分別是教學(xué)設計、課堂教學(xué)、論文、出卷四項評比。并注重提高教師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，開(kāi)展信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的說(shuō)課、上課競賽活動(dòng)。使教師的基礎知識更加過(guò)硬，鉆研教材、組織教學(xué)、實(shí)踐演示和操作等能力不斷提高。

　　4、培訓形式、途徑多樣化。學(xué)校除組織教師到校外觀(guān)摩、培訓學(xué)習外，針對教師在教育教學(xué)中的需求盡可能地邀請校外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校指導。并充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。繼續進(jìn)行式培訓。凡外出學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師傳達學(xué)習精神。產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。教師們還可以通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國各地實(shí)驗教師0距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。

　　5、立足教研組教研活動(dòng)，大力開(kāi)展校本教研。各教研組要組織教師自覺(jué)學(xué)習、積極思考、深入研究，從備課、設計教學(xué)環(huán)節到選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段；從授課形式到評價(jià)方法；從對教材的理解到對學(xué)生個(gè)性的關(guān)注等方面進(jìn)行研究。同時(shí)，各教研組在教研活動(dòng)中要圍繞課題，結合學(xué)校實(shí)際，結合學(xué)生實(shí)際，結合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專(zhuān)題，組織交流討論，使教師沿著(zhù)計劃—行動(dòng)—觀(guān)察—反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程，求得問(wèn)題的解決。真正、、、不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。

　　6、進(jìn)一步加強工程。

　　每位教師開(kāi)一堂公開(kāi)課，提供一個(gè)典型個(gè)案，撰寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，完成一篇教學(xué)心得或案例，撰寫(xiě)一篇教科研論文或教育故事，卓有成效地幫助一名學(xué)困生。

　　7、課題研究組成員每學(xué)期要求做到，即一堂研究課，一篇個(gè)案分析，一個(gè)實(shí)驗報告，一篇論文。

　　8、加大師徒結對的力度，擴大師徒結對范圍。繼續做好師徒結對工作，督促師徒按照合同，認真履行職責，互相學(xué)習和提高。聘請名師與骨干教師與我校教師結對子培養。

　　9、完善考核與激勵機制。堅持年級組管理制度，培養團結協(xié)作精神，繼續實(shí)施教職工，建立的分配激勵機制。

　　五、人員與分工

　　校本培訓領(lǐng)導小組成員如下：

　　組長(cháng)：羌杏鳳

　　副組長(cháng)：錢(qián)志群徐建琴

　　組員：盧慶平柳國良唐文廣楊忠妹盧建剛謝紅琴劉萬(wàn)里巢荷芬

　　羌杏鳳、錢(qián)志群：把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時(shí)、信等方面的條件；盧慶平柳國良唐文廣：組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng)及考核工作。

　　楊忠妹盧建剛謝紅琴劉萬(wàn)里巢荷芬：動(dòng)員組織本組教師參加培訓和主持本組教科研活動(dòng)。

　　六、培訓工作的保障措施

　　1、加強校本培訓工作的領(lǐng)導

　　培訓領(lǐng)導小組要高瞻遠矚，統籌安排，明確分工，定期交流，深入基層。及時(shí)掌握培訓動(dòng)態(tài)，進(jìn)行指導，確保培訓時(shí)間、內容、人員、經(jīng)費的落實(shí)。

　　2、規范管理，確保實(shí)效

　　學(xué)校把校本培訓工作列入主要議事日程，建好校本培訓的各項臺帳資料，進(jìn)行嚴格的考核和評定。每個(gè)教師參加校本培訓的記載作為重要的業(yè)務(wù)檔案，并按規定定期送交上級核定。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用

　　采用聘請專(zhuān)家、行家講座，走出校門(mén)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，請本校學(xué)科帶頭人、骨干教師通過(guò)輔導、師徒結對等途徑提高培訓質(zhì)量。同時(shí)結合學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)公開(kāi)課、示范課、研究課等對校本培訓內容作專(zhuān)題研討。以真正起到校本培訓為教育教學(xué)服務(wù)的作用。

　　4、加強對青年教師的培養，為青年教師的成長(cháng)架設好舞臺

　　5、保證培訓經(jīng)費。

　　學(xué)校按照培訓內容合理開(kāi)支經(jīng)費，并不斷充實(shí)和改善學(xué)校設備、設施。

　　總之，我們以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校校本培訓工作新局面。

　　七、校本培訓安排表

　　培訓時(shí)間培訓內容培訓部門(mén)

　　3月份

　　1．師德教育

　　2．全體課題組成員培訓

　　3．班主任培訓（小干部的培養）

　　4．教研組教學(xué)研究活動(dòng)

　　5．集體備課研討活動(dòng)

　　6．邀請專(zhuān)家指導（教學(xué)設計方面）校長(cháng)室

　　4月份

　　1．法制教育（普法）

　　2．課題組長(cháng)學(xué)術(shù)沙龍(課堂教學(xué)的有效性)

　　3．教研組教學(xué)研究活動(dòng)

　　4．備課研討活動(dòng)

　　5．邀請專(zhuān)家指導（上課方面）

　　6．教學(xué)反思

　　7．班主任培訓（班級管理方面）

　　5月份

　　1．師德教育

　　2．教學(xué)研究活動(dòng)

　　3．課題組成員學(xué)術(shù)沙龍（自主式學(xué)習與反思式教學(xué)）

　　4.班主任培訓（班隊活動(dòng)方面）

　　5.期中教學(xué)反思校長(cháng)室

　　教導處

　　教科室

　　教導處

　　教導處

　　6月份

　　1．師德、安全教育

　　2．課題組學(xué)習、小結，征集案例、教學(xué)設計等

　　3．教研組教學(xué)研討活動(dòng)

　　4．課組制定復習計劃

　　5.教學(xué)反思

　　6．畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)7、教學(xué)業(yè)務(wù)、校本培訓考核校長(cháng)室

　　7—8月份1．師德、安全教育

　　2．試卷分析與教學(xué)反思

　　3．請專(zhuān)家講座（專(zhuān)業(yè)知識方面）校長(cháng)室

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