教務(wù)處下學(xué)期工作計劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編收集整理的教務(wù)處下學(xué)期工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)處下學(xué)期工作計劃1
一、指導思想：
以基于新課程方案和標準快速確定各學(xué)段的核心素養為指導，以“傳承六藝文化、涵育幸福人生”的辦學(xué)思想為引領(lǐng)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學(xué)效率監控為保證，細化、內化教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量;大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續深入探索自主學(xué)習、合作學(xué)習以及微視頻在課堂教學(xué)中的整合，開(kāi)展“學(xué)歷案”研究并逐步實(shí)施，努力構建和諧課堂。重視學(xué)生非智力因素的挖掘，擴大學(xué)生自主學(xué)習的空間，高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
(一)進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
在深入細致總結前面五年學(xué)校開(kāi)展以“自主學(xué)習、合作學(xué)習、交流展示”為核心的課堂教學(xué)改革的得與失的基礎上，結合學(xué)校十三五規劃課題研究和江北新區“前瞻性重大特色項目培育基地”建設，高品質(zhì)開(kāi)展課堂教學(xué)改革。本學(xué)期要圍繞“進(jìn)一步深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，在導學(xué)案的基礎上，全面開(kāi)展以“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革，努力推進(jìn)自主學(xué)習、合作學(xué)習和學(xué)歷案在教學(xué)中整合的探索與實(shí)踐，積極探索“學(xué)歷案”研究、推廣、普及，努力構建和諧課堂，為進(jìn)一步快速提升教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
本學(xué)期進(jìn)一步通過(guò)校本培訓、專(zhuān)家引領(lǐng)、各級各類(lèi)座談會(huì )、沙龍、動(dòng)員會(huì )，組織教師認真學(xué)習新課程方案和新課程標準，通過(guò)集中與分組學(xué)習，交流研討，探索基于新課程方案和標準的教學(xué)管理模式和教學(xué)組織形式。通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)題研討課活動(dòng)，討論、研究、解決課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題和困難，初步探索建立學(xué)歷案的基本形式和課堂上課的基本模式。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日，將課堂教學(xué)改革成果進(jìn)行展示交流，在展示中強化、在交流中提升。
(二)加強教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行國家課程計劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。按照課程計劃，嚴格開(kāi)齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開(kāi)足課時(shí)，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。積極創(chuàng )新開(kāi)發(fā)和開(kāi)設校本課程，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。
2、抓實(shí)教學(xué)常規管理。教務(wù)處將根據教學(xué)常規“五認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”)，進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。進(jìn)一步強化集體備課和個(gè)人二次備課，著(zhù)力打造優(yōu)質(zhì)課堂。繼續做到備課組活動(dòng)要求的“二級”、“三定”、“四備”、“五統一”和“六有”，延續過(guò)去每周兩個(gè)半天的固定時(shí)間的集體備課和不固定時(shí)間的集體備課模式和要求，鼓勵各備課組集體備課的方式和手段多樣化。
3、加強教師隊伍建設。借助市區五級金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養平臺，創(chuàng )造條件加快校內名優(yōu)教師的成長(cháng)與發(fā)展，并輻射引領(lǐng)全校教師發(fā)展。在“永和工作室”的指導下，做好學(xué)校骨干教師研修班工作，積極推動(dòng)市區優(yōu)秀青年教師和市區學(xué)科帶頭人的評比工作，開(kāi)展好校內命題比賽、解題活動(dòng)、專(zhuān)題研討課，為校、區級骨干教師選拔、培養和管理做好服務(wù)工作。通過(guò)骨干教師結對，充分發(fā)揮骨干教師在教書(shū)育人、教育科研、指導培養青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用。各級各類(lèi)骨干教師、教研組長(cháng)上好示范課，新教師上好匯報課。教研組內專(zhuān)題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板，全面推進(jìn)教研組研修活動(dòng)。
4、落實(shí)教學(xué)常規檢查。作好教學(xué)常規檢查反饋工作。教務(wù)處將落實(shí)教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，對課務(wù)執行情況、集體備課情況、專(zhuān)題研討課開(kāi)設情況、作業(yè)布置和批改情況、教學(xué)實(shí)施和效果等進(jìn)行檢查，通過(guò)定期檢查和不定期抽查相結合，輔助評教評學(xué)、推門(mén)聽(tīng)課等隨時(shí)了解課堂教學(xué)等教學(xué)常規的實(shí)施情況，并及時(shí)反饋解決問(wèn)題。
5、加強考試管理和質(zhì)量分析工作。認真組織好各年級各階段測試工作，做好網(wǎng)上閱卷服務(wù)，全面提升考試的客觀(guān)、公正和有效性，為一線(xiàn)教師提供更準確、全面、快捷的考試數據，并及時(shí)準確的做好測試質(zhì)量分析工作，為各年級和學(xué)校的決策提供科學(xué)準確的數據。
(三)圍繞目標任務(wù)組織開(kāi)展好各年級教學(xué)工作，全面推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升.
本學(xué)期各年級組、各學(xué)科組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，分解到人，落實(shí)到位。本學(xué)期教務(wù)處做好考試管理和服務(wù)。本學(xué)期加強對高二、高三教學(xué)的指導工作，積極應對20xx年學(xué)業(yè)水平測試和20xx屆高考。充分認識做好高考和學(xué)業(yè)水平測試備考工作對于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰略意義，進(jìn)一步增強做好兩考備考工作的責任感、緊迫感。
1、高三工作：認真落實(shí)市一模反饋會(huì )議精神，加強高三教學(xué)工作的計劃性。通過(guò)考試、分析、調整的循環(huán)方式提升高三復習的整體實(shí)效，為高三年級高考再創(chuàng )佳績(jì)而努力。及早對高三各班進(jìn)行目標分解，借助目標引領(lǐng)提升高三復習工作的實(shí)效。對引導高三各班級及早確立目標人群并重點(diǎn)關(guān)注，對相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時(shí)時(shí)關(guān)注和提醒、及時(shí)反饋。有的放矢做好課后輔導，分類(lèi)指導，分層推進(jìn)，特別是要重點(diǎn)做好藝體生專(zhuān)業(yè)考試后的文化匹配工作。
要求高三教師立足學(xué)情研究高考。分析研究近幾年高考考試說(shuō)明和高考題為基礎，通過(guò)做各類(lèi)大市模擬題、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺，以備課組為單位及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料，合理組織安排年級限時(shí)訓練，加強綜合考試的訓練力度——實(shí)行專(zhuān)項訓練與綜合訓練相結合。高三各班教師要認真制定教學(xué)計劃，以專(zhuān)題為載體，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位，增大訓練密度，提高訓練強度，及時(shí)有效做好訓練反饋，并在備課組內對試卷進(jìn)行研討，分析命題意圖，研討講評方法，及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為實(shí)現我校今年高考本科目標做準備。
明確目標學(xué)生和臨界生并重點(diǎn)培養，以確保完成學(xué)校今年的高考目標。認真組織好高三的各項常規工作，做好體檢、口語(yǔ)考試、高考報名、高考組織實(shí)施、高考志愿填報以及個(gè)別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試補考等，保證高三教學(xué)緊張有序，完備健全。
2、高二工作：做好20xx屆學(xué)業(yè)水平測試和20xx屆信息學(xué)業(yè)水平測試的總結工作。并將之推廣到20xx屆學(xué)業(yè)水平測試中，在努力將學(xué)測過(guò)程管理工作常態(tài)化的同時(shí)，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導小組，強抓全員管理和過(guò)程管理。結合市質(zhì)量調研和學(xué)校質(zhì)量調研情況分析，及時(shí)了解各個(gè)班級甚至各個(gè)學(xué)生備考情況，分類(lèi)要求、分層推進(jìn)，確保各科通過(guò)率和學(xué)�？傮w通過(guò)率保持高位，達A率有較大幅度的提高。在推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試全面備考、迎考的同時(shí)，穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作。并做好學(xué)測結束后學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的快速調適回歸，及時(shí)將工作重心轉移到高三復習迎考狀態(tài)，為學(xué)期結束市教研室的統一測試做準備。
3、高一工作：認真總結第一學(xué)期教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的得與失，繼續加強過(guò)程管理，進(jìn)一步大力加強學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的培養，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。大力推進(jìn)以“自主學(xué)習、合作學(xué)習”“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革工作。為實(shí)現在期末南京市統一調研測試中位次大幅前移，教學(xué)質(zhì)量的快速提升而努力。
(四)活動(dòng)多樣化助力教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、學(xué)生活動(dòng)
上學(xué)期組織開(kāi)展了政治手抄報比賽、作文大賽、英語(yǔ)詞匯競賽、校園心理劇表演、生物學(xué)科細胞模型制作大賽、模擬法庭、英語(yǔ)歌曲和短劇比賽等，極大調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提升了合作意識。本學(xué)期將繼續開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和熱情，給相關(guān)的重點(diǎn)知識、難點(diǎn)知識的學(xué)習提供動(dòng)力，讓學(xué)生在準備競賽的過(guò)程中實(shí)現對知識更好的掌握與理解。結合不同時(shí)期的熱點(diǎn)問(wèn)題語(yǔ)文課本劇表演比賽、科技創(chuàng )新大賽、數學(xué)學(xué)科解題競賽、英語(yǔ)聽(tīng)力比賽、物化生學(xué)科教具、學(xué)具制作比賽等，通過(guò)以上活動(dòng)形成特色，提升素質(zhì)，提升學(xué)習效果。這些比賽將以班級為參賽單位，設立先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人，并對相應的集體和個(gè)人給予配套工具書(shū)和學(xué)習用品等進(jìn)行獎勵。
組織好相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動(dòng)及研究性學(xué)習，如數學(xué)學(xué)科可以結合數學(xué)數字化實(shí)驗室開(kāi)展相應的學(xué)生探究興趣小組;語(yǔ)文學(xué)科可以結合語(yǔ)文專(zhuān)用閱讀教室開(kāi)展名著(zhù)閱讀及研討興趣小組，物理、化學(xué)學(xué)科可以圍繞物理、化學(xué)奧賽開(kāi)展相應的興趣小組。藝體可以通過(guò)合唱隊的組建、健美操隊的組建、校、區運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展、繪畫(huà)大賽等開(kāi)展相應的興趣小組。通過(guò)各類(lèi)興趣小組一方面豐富學(xué)生的課余生活，另一方面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習。
2、教師活動(dòng)
(1)總結以往參加南京市研究性學(xué)習成果展評的經(jīng)驗和教訓，指導好本學(xué)期研究性學(xué)習的開(kāi)展，做到早規劃、早啟動(dòng)、早出效益。力爭實(shí)現我校研究性學(xué)習成果的全面開(kāi)花結果。
(2)發(fā)揚我校的傳統，繼續組織開(kāi)展好本學(xué)期的解題活動(dòng)和微視頻制作比賽活動(dòng)。本學(xué)期將圍繞高考各大市模擬卷開(kāi)展解題活動(dòng)，由教研組長(cháng)將各大市模擬卷及時(shí)分發(fā)到任課教師手中，督促提醒任課教師及時(shí)跟做大市模擬卷，及時(shí)了解高考的熱點(diǎn)和趨勢，指導平時(shí)的教學(xué)。在總結上學(xué)期參加市、區兩級微視頻制作大賽取得好成績(jì)的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展校微視頻制作大賽，同時(shí)也為建立學(xué)校校本化微視頻資源庫積累材料，推動(dòng)學(xué)校的`課堂教學(xué)改革。
(3)開(kāi)展“精品課例”專(zhuān)題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動(dòng)。以骨干研修班開(kāi)課模式為樣板開(kāi)設以“學(xué)歷案”為載體的專(zhuān)題研討課活動(dòng)。開(kāi)設“同課異構”“異課同構”等類(lèi)型的研討課，來(lái)探索自主學(xué)習、合作學(xué)習和微視頻在課堂中的實(shí)踐。進(jìn)一步開(kāi)設好校本課程，并開(kāi)展校本課程評比活動(dòng)，不斷提升校本課程質(zhì)量。
(4)在教研組開(kāi)展新課程方案和新課程標準的學(xué)習。落實(shí)核心素養、緊盯新課程方案和標準的主陣地在課堂，在核心素養視野下精準學(xué)習的構建是本學(xué)期研究和突破的重點(diǎn)。
(五)其他工作
1、做好實(shí)驗室、圖書(shū)館等技術(shù)裝備的管理使用。加強學(xué)�，F有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗室、電教室、圖書(shū)室、閱讀教室等功能教室的作用。構建班級閱讀理念，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間，做好班級圖書(shū)角、公共閱讀空間圖書(shū)的維護和更新工作。圖書(shū)館做好新書(shū)推薦工作，配合語(yǔ)文組做好閱讀教室的使用，配合公會(huì )管理、更新教師閱覽室的書(shū)刊雜志，配合班級圖書(shū)管理員做好班級圖書(shū)的借閱、歸還，圖書(shū)館牽頭開(kāi)展學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步實(shí)驗室、網(wǎng)絡(luò )機房等開(kāi)發(fā)使用好和規范管理，定期和不定期開(kāi)展相關(guān)功能室的專(zhuān)項檢查，進(jìn)一步加強�；返墓芾�，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、抓好藝體生管理。本學(xué)期，繼續整合藝體資源，貫徹落實(shí)學(xué)校藝體培訓上臺階、藝體高考求突破的思路，對高三的藝體單招學(xué)生進(jìn)行指導，對于專(zhuān)業(yè)考試過(guò)關(guān)的學(xué)生加強文化輔導，力爭文化和專(zhuān)業(yè)相匹配。對高二年級藝術(shù)班的專(zhuān)業(yè)培訓進(jìn)行提檔升級，為來(lái)年的高三專(zhuān)業(yè)考試打好基礎;將對高一年級的藝術(shù)基礎教育做好、做實(shí)，組織好興趣小組的業(yè)余培訓，為將來(lái)的學(xué)生選科意向打下基礎。
3、嚴格學(xué)籍管理制度。對學(xué)生報到、變更等情況及時(shí)進(jìn)行造冊登記、入籍，對休、復、轉、借讀的學(xué)生嚴格按制度進(jìn)行，控制學(xué)生的流動(dòng)。各級組長(cháng)及班主任要及時(shí)上報各班學(xué)生的去留動(dòng)向，以便于教務(wù)處準確掌握在校學(xué)生的情況。
教務(wù)處下學(xué)期工作計劃2
新的學(xué)期，教務(wù)處將繼續圍繞學(xué)校提出的“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，三種意識，四項措施”的工作要求，認真踏實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處的職能作用，以抓實(shí)教學(xué)常規管理為主抓手，切實(shí)強化教學(xué)常規工作，特別是抓好中考、高考及抽考的復習迎考工作，確保xx年學(xué)校中考、高考及抽考創(chuàng )歷史新輝煌，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，并積極協(xié)同學(xué)校各部門(mén)完成學(xué)校其他總體工作目標。
一、主要工作重點(diǎn)：
1、加強教學(xué)常規管理，繼續創(chuàng )新常規檢查方式，特別是要加強教學(xué)常規督查通報及處罰力度。
2、深入各年級、班級，加強教學(xué)部門(mén)對年級、班級課堂教學(xué)的督查力度。將年級管理與級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)結合起來(lái)，爭取最佳工作效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3、加強對初三、高三畢業(yè)年級中考、高考復習迎考工作的督查與指導，形成全校一盤(pán)棋思想，確保xx年中考、高考目標的順利實(shí)現。
4、加強對教研、備課組的管理，定期召開(kāi)教研、備課組長(cháng)會(huì )議，提高教研、備課組活動(dòng)效率。
5、創(chuàng )新高中教學(xué)評價(jià)機制，特別是對高中階段性的教學(xué)質(zhì)量考評與高考新變化接軌。
6、繼續堅持行政干部聽(tīng)課公示制及教研組、備課組、年級互相聽(tīng)課制。
7、認真抓好各年級各階段考試“考后100分”及糾、評、補的督促檢查工作。
8、抓好學(xué)科競賽及教科研課題的申報等工作。
9、繼續加大校本培訓，加大對新教師及落后教師的培養與培訓。
10、強化初、高中基礎年級教學(xué)管理，確保抽考、學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績(jì)。
二、主要工作措施：
1、繼續抓好常規的過(guò)程管理，促使教學(xué)工作規范化。
�、沤虅�(wù)處將加大教學(xué)常規檢查，重點(diǎn)加強對年級、備課組常規檢查的督查及抽查，對發(fā)現問(wèn)題及時(shí)予以公示，不予姑息。
�、萍訌娐�(tīng)課及巡課，督查好教師課堂教學(xué)。
�、墙M織對教研、備課活動(dòng)的檢查及巡查，提高教研、備課活動(dòng)效率。
�、汝P(guān)注薄弱學(xué)科及成績(jì)落后班級教師教學(xué)狀況，促使其教學(xué)整改，提高教學(xué)成績(jì)。
2、抓實(shí)初高三年級畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3、借鑒杜郎口，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)初、高中基礎年級課堂教學(xué)改革，探討適合我校校情、學(xué)情的課改模式。
�、疟M快形成全校課改總體方案，力爭本學(xué)期“課改”工作在全�；A年級所有學(xué)科中全面推開(kāi)。
�、聘髂昙壖皞湔n組繼續推行“學(xué)生高效聽(tīng)課活動(dòng)”。
�、枪膭罱萄薪M、備課組參與探討課改活動(dòng)，對開(kāi)展有力，效果明顯的教研組、備課組在學(xué)期考評中予以加分。
4、在基礎年級開(kāi)展課前預習工作。
5、繼續抓好校本培訓、教師師徒結對幫扶及青年教師培養工作，大興教研之風(fēng)，促進(jìn)青年教師及薄弱學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
教務(wù)處下學(xué)期工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,進(jìn)一步加強教學(xué)工作的治理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人，全面優(yōu)化xx小學(xué)教育教學(xué)治理。
二、工作目標
1．以制度為保障，繼續狠抓教育教學(xué)常規治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。
2．搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達100%。
3．狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現時(shí)代性、進(jìn)步性、有效性。
4．開(kāi)齊開(kāi)足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。
5．學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
(一)教學(xué)秩序常規
1．嚴格執行規定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁缺課。
2．上課期間，上課老師不得帶移動(dòng)通訊設備進(jìn)入課堂，非當堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
3．上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
4．認真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉學(xué)生，嚴格辦理轉學(xué)、借讀、病休、復學(xué)學(xué)生就讀等工作。
(二)備課常規
1．認真學(xué)習新課標，認真寫(xiě)好教學(xué)設計。教師應寫(xiě)好課后反思，總結亮點(diǎn)，發(fā)現不足。
2．任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課。
3.可將教學(xué)目標重難點(diǎn)作業(yè)設計等用卡片或者直接寫(xiě)于教科書(shū)上。
(三)課堂教學(xué)常規
1．課堂教學(xué)要情緒飽滿(mǎn)，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2．課堂教學(xué)要堅持教師為主導、學(xué)生為主體，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3．教師應準時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4．上課要求教師堅持用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書(shū)要規范、清楚、端正。
5．要對學(xué)生嚴格要求，留意培養學(xué)生良好的組織性、紀律性。
(四)作業(yè)常規
1．作業(yè)要精心選擇，要嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。一、二年級留半個(gè)小時(shí)家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)取?/p>
2．嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規范地完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。
3．作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認真批改、認真講評。提倡寫(xiě)激勵性的批語(yǔ)。
(五)教研活動(dòng)常規
1．學(xué)校教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長(cháng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2．每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內容、具體的記錄，要充分體現針對性和實(shí)效性。
3．鼓勵教師間參加聽(tīng)評課學(xué)習，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，校委會(huì )成員每學(xué)期聽(tīng)課不得少于40節，并作好聽(tīng)課記錄。
新課程改革是個(gè)重大課題，每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過(guò)程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規管理更科學(xué)，更有活力，是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著(zhù)“辦人民滿(mǎn)意教育”的重任這個(gè)目標竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步！
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