【熱門(mén)】學(xué)期工作計劃模板集合5篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)根據八年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行設當的心理輔導，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、班級情況分析
本學(xué)期共有37個(gè)學(xué)生，女生18人，男生19人。通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察，學(xué)生的基礎差異較大，通過(guò)歷次考試來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習整體上有上升的趨勢。因此，作為一名班主任，我應該更努力的去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀、進(jìn)取、勤奮先進(jìn)的班集體。讓班級更上一層樓。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設，形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學(xué)習、勞動(dòng)、紀律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀(guān)念，增強學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養班干部。新學(xué)期以學(xué)生自我推薦、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì )議聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議，及時(shí)調整，確定下周行動(dòng)方案。
3、迅速制定班紀班規。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準則，師生共同遵守。
4、定期在同學(xué)中進(jìn)行調查或開(kāi)討論會(huì )，聽(tīng)取同學(xué)們對班級管理的意見(jiàn)，并采取相應的措施。
�。ǘ�、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
�。ㄈ�、加強常規管理，培養學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，強化學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉為主動(dòng)文明。
2、繼續加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì )課、班會(huì )等，積極探索現代信息技術(shù)與思品、社會(huì )課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。
�。ㄋ模┡c家長(cháng)保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭家長(cháng)的配合，共同管理好學(xué)生。做好家訪(fǎng)工作，密切與家長(cháng)的聯(lián)系。向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(cháng)。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、首先做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的規章制度學(xué)習與生活，嚴格執行一日常規，從學(xué)習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學(xué)習、生活環(huán)境。
二、其次做好學(xué)生的思想工作
我認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現在學(xué)習上，更要注重思想道德培養，紀律觀(guān)念形成，助人為樂(lè )思想品質(zhì)培養，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì )和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊�？吹綄W(xué)生有了長(cháng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P，讓其樹(shù)立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jì)，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì )越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話(huà)說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過(guò)錯就改正，不是自己的過(guò)錯就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習，默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習不斷提高成績(jì)
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習，現在社會(huì )需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng )新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應社會(huì )，才不會(huì )被淘汰，成為對社會(huì )有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jì)必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jì)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jì)，還要知道他們成績(jì)背后的付出。
六、教育學(xué)生嚴格遵守班紀班規，促使學(xué)生全面發(fā)展
無(wú)規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我采取小組管理制度，每小組長(cháng)管理4—6個(gè)學(xué)生，組長(cháng)每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習計劃，促使學(xué)生全方面發(fā)展，每門(mén)學(xué)科都取得優(yōu)異的成績(jì)。
七、班級活動(dòng)安排
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類(lèi)組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每周總結評比。
2、“三比”活動(dòng)，比紀律、比衛生、比學(xué)習，每周比一比組的紀律、衛生、學(xué)習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3、“獻愛(ài)心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會(huì )助人為樂(lè )的快樂(lè )感。
4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們評出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。
5、小組總結評比，總結一學(xué)期來(lái)班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
八、做好學(xué)生與任課教師之間的溝通工作，促使學(xué)生全面發(fā)展
首先班主任應該維護任課教師的威信，并強化學(xué)生對任課教師的尊重意識；其次班主任要提供機會(huì )讓任課老師與學(xué)生多溝通；第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突；第四，班主任應該主動(dòng)積極地聽(tīng)取任課教師對班級的意見(jiàn)；最后，班主任還要多關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調，加強學(xué)生學(xué)習目的和學(xué)習方法的教育指導，不斷提高學(xué)生學(xué)習積極性。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
根據《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的要求，《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀(guān)念，深化德育改革，努力加強對學(xué)校德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng )新，加強德育工作的針對性和實(shí)效性。以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng )一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求實(shí)、競先”為工作主線(xiàn)，堅持培養健全人格,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍;建設校園文化，重視文化引領(lǐng);整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò );注重德育管理，提高德育實(shí)效;開(kāi)發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著(zhù)手，注重體驗，追求實(shí)效，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、具體工作：
(一)抓好德育隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1.加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務(wù)能力。首先樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗思想，其次加強學(xué)習。本學(xué)期擬組織2次班主任業(yè)務(wù)學(xué)習，加強各班主任間工作經(jīng)驗交流，學(xué)習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問(wèn)題，每次會(huì )議有中心議題，有學(xué)習材料，有討論結果。努力形成學(xué)習型團隊，推動(dòng)我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階。
2.加強班主任隊伍管理，促進(jìn)班主任隊伍建設。進(jìn)一步完善《班主任考核條例》，通過(guò)每?jì)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì )，規范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問(wèn)題。在具體工作過(guò)程中，做好指導、服務(wù)、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動(dòng)班主任工作的開(kāi)展。
3.增強科任教師管理意識、責任意識，為班主任培養后備人才，營(yíng)造全員育人氛圍。明確職責范圍：通過(guò)參與班級管理工作深入班級，協(xié)助班主任工作;部分學(xué)生聯(lián)系教育、進(jìn)一步完善、開(kāi)展我校的德育導師結對工作。另一方面，要求科任教師學(xué)習班主任成功的經(jīng)驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問(wèn)題，同時(shí)，結合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)行德育滲透。
(二)加強學(xué)生的思想道德和行為規范教育，深化學(xué)生道德體驗。
1.加強學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，以每月主題教育為載體，通過(guò)班會(huì )課、國旗下講話(huà)、年級集會(huì )等多種渠道落實(shí)各項教育。九月份開(kāi)展以班容班貌班級文化建設、學(xué)生儀容儀表檢查為主要內容的日常行為規范教育，并結合紀念抗戰勝利70周年系列活動(dòng)以愛(ài)國教育為重點(diǎn)，開(kāi)展對學(xué)生理想信念教育。十月份開(kāi)展多元化社團建設，以體育節為載體打造學(xué)生多元化培養體系。十一月份開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護能力。十二月份開(kāi)展責任教育，樹(shù)立學(xué)生責任意識。一月份開(kāi)展評優(yōu)工作，營(yíng)造爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氛圍，同時(shí)檢查落實(shí)學(xué)生日常行為規范，考核結果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》。每月月初有計劃，過(guò)程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育內容、時(shí)間、人員到位。
2.加強學(xué)生行為規范養成教育。學(xué)習貫徹執行《中學(xué)生日常行為規范》，重新修訂學(xué)習《xx中學(xué)學(xué)生德育手冊》，使學(xué)生做到知行統一。從學(xué)生日常行為規范抓起，抓學(xué)生的禮貌用語(yǔ)，開(kāi)展《告別不文明行為承諾》簽字活動(dòng)，開(kāi)展“三禮教育”，讓學(xué)生知禮節、懂禮儀、有禮貌;要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。繼續搞好社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個(gè)環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時(shí)要求做到“五無(wú)”——地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌上無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角，搞好環(huán)境衛生。
3.加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學(xué)生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過(guò)程中就嚴格把關(guān)，團委對推選出的班團干部，經(jīng)競選成立學(xué)生會(huì )，對全校班團干部進(jìn)行定期，對出色的優(yōu)秀班團干部進(jìn)行不同層次的表?yè)P，樹(shù)立先進(jìn)，對班干部工作中存在的問(wèn)題及時(shí)調研進(jìn)行解決。
4.加強后進(jìn)生矯治力度。邀請法制副校長(cháng)對全校學(xué)生進(jìn)行法制教育，對受處分學(xué)生擬建立法規教育學(xué)習班，定期開(kāi)展學(xué)習。開(kāi)辟校外法制教育基地，體驗大墻內生活;結合學(xué)生自省，寫(xiě)認識、談體驗，促進(jìn)不良習慣的消除、文明行為的養成。加強體藝生教育，促進(jìn)學(xué)生德藝雙馨。
5.以綠色校園為載體，充分發(fā)揮綠色班級創(chuàng )建工作，積極開(kāi)展環(huán)保教育，提高師生衛生素養，增強防病能力。開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng);定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開(kāi)展常規衛生保潔活動(dòng)。
6.加強學(xué)生宿舍管理，努力營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進(jìn)一步明確生活老師工作職責，加強崗位責任意識，每天早晚檢查各寢室的衛生內務(wù)，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時(shí)反饋，盡量使宿舍樓二十四小時(shí)保持整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學(xué)生勞動(dòng)意識。充分發(fā)揮寢室長(cháng)的作用，提高學(xué)生自我管理能力，積極創(chuàng )造條件，開(kāi)展寢室文化建設活動(dòng)，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。
7.加強安全教育和法制教育，增強學(xué)生安全防范意識，提高學(xué)生自護能力。積極配合上級主管部門(mén)定時(shí)檢查并進(jìn)行法制和安全教育。加強門(mén)衛保安管理，嚴守門(mén)口出入制。利用安全、法制教育月對學(xué)生進(jìn)行系列安全、法制教育。
8.加強心理健康教育，培養學(xué)生健康的人格。完善心理咨詢(xún)室設備設施，發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用;加強心理輔導老師，開(kāi)設健康教育課，校報定期刊出心理專(zhuān)欄，力爭舉辦一次心理健康活動(dòng)周，通過(guò)多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導，提高學(xué)生心理調節能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9.加強高品位的校園文化建設，開(kāi)展多元化社團建設，擬舉辦一次xx中學(xué)第6屆體育節和xx中學(xué)第一屆社團節，搭建學(xué)生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團委組織能力，調動(dòng)學(xué)生會(huì )的工作積極性，加強學(xué)生會(huì )工作指導，定期召開(kāi)會(huì )議，更好地開(kāi)展學(xué)生自治自理工作，提高學(xué)生工作能力和社會(huì )活動(dòng)能力。
(三)加強家校聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭和社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
充分利用共建社區、家長(cháng)委員會(huì )以及班主任聯(lián)系家長(cháng)的主角作用，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò )為平臺促進(jìn)家長(cháng)間、家校間的交流，加強班主任家訪(fǎng)的督查，班主任加強對家長(cháng)教育子女方法的指導，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、目的要求，提高家長(cháng)教育子女的能力。組織好家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，努力發(fā)動(dòng)家長(cháng)和社會(huì )力量來(lái)支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
(四)創(chuàng )新德育思路，有效推進(jìn)德育各項工作有序開(kāi)展。
1.配合學(xué)校完善行政督察工作制度，明確檢查項目，每天學(xué)校領(lǐng)導擔任值日負責人，做到責任到人，檢查嚴格，獎懲公平，公布及時(shí)，整改到位。
2.進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，外樹(shù)形象，內強管理，在原先單一學(xué)生問(wèn)卷調查的形式上增加家長(cháng)問(wèn)卷調查和社會(huì )調查，取得更公正客觀(guān)的評價(jià)數據，樹(shù)立先進(jìn)典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的情況下開(kāi)通師德師風(fēng)建設熱線(xiàn)，爭取第一時(shí)間了解掌握相關(guān)動(dòng)態(tài)，及時(shí)妥善處置，有效遏制不良風(fēng)氣的形成與發(fā)展。
3.要求各年級組長(cháng)、班主任要完善并了解學(xué)生的第一手資料，對各自年級、班級優(yōu)秀學(xué)生、邊緣學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、租住校外學(xué)生以及單親、留守等學(xué)生進(jìn)行有計劃、有目的、分層次的家訪(fǎng)，推動(dòng)班主任的家訪(fǎng)工作。增強家長(cháng)對子女的責任心以及班主任工作的責任感。使高高在上的學(xué)校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會(huì )正確的關(guān)心每一個(gè)子女。為學(xué)生的成長(cháng)，家長(cháng)的教育義務(wù)做好服務(wù)工作。
4.鞏固班會(huì )課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會(huì )課是班主任進(jìn)行班級管理的主渠道，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地，班會(huì )課是班主任針對班級情況對學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效方式，同時(shí)也是班主任指導學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì )的統一時(shí)間，對學(xué)生思想的轉變和良好班風(fēng)的形成有不可低估的作用。學(xué)校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據。
5. 切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育、生命教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實(shí)各項安全制度。強化安全目標責任制的.落實(shí)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全、法制安全等方面的教育，及時(shí)處理突發(fā)事件，并在第一時(shí)間上報學(xué)校有關(guān)部門(mén)，以便事情得到妥善處理。重點(diǎn)開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：一次緊急疏散演練，一次法制安全講座、一次主題班會(huì )、一次主題板報、一次法制安全手抄報活動(dòng)。結合工作實(shí)際和當前形勢，在校園內開(kāi)展防恐防暴的教育活動(dòng)和建立防恐防暴的工作機制，集中開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項主題的安全教育。通過(guò)活動(dòng)增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
如果說(shuō)學(xué)校教育的理念就是學(xué)校教育的方向，那么，沿著(zhù)既定的方向腳踏實(shí)地、勇于實(shí)踐、執著(zhù)求索就是學(xué)校教育的最好出路。本學(xué)期，我校德育工作，將做到“有布置、有落實(shí);多檢查、多溝通;勤通報、勤服務(wù)”，使政教工作上個(gè)新臺階。
學(xué)期工作計劃 篇4
學(xué)習社會(huì )發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內在聯(lián)系，培養學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展和國情知識對個(gè)人成長(cháng)的重要意義。提高愛(ài)國熱忱，弘揚民族精神，增強社會(huì )責任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養學(xué)生的探索創(chuàng )新精神和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、本學(xué)期應達到的和力爭達到的目標
本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)為第1——8課的新課教學(xué)和良好學(xué)習習慣的養成。
(一)在本學(xué)期要注重提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使得學(xué)生能在相對緊張的教學(xué)時(shí)間里掌握課本中識記、理解、運用等各類(lèi)知識要點(diǎn)。課后通過(guò)練習加以強化。
(二)具體目標：
提高優(yōu)良率，培養一批優(yōu)秀學(xué)生，為下學(xué)期的中考做好準備，同時(shí)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，只有大家齊頭并進(jìn)才能取得好成績(jì)。
(三)具體實(shí)施
1. 認真鉆研教材，對教材進(jìn)行加工梳理，注重基礎知識的傳授。
2.課外收集大量的與社會(huì )熱點(diǎn)相關(guān)、貼近生活實(shí)際、便于學(xué)生理解的資料。充實(shí)到教學(xué)中，豐富課堂內容。同時(shí)采用靈活多樣的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3. 注重學(xué)法指導和答題技巧訓練。
4. 注意培養學(xué)生的閱讀、理解、應用能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生關(guān)心周?chē)囊磺小?/p>
5.這學(xué)期剛接手初三年級，建立良好的師生關(guān)系。我這學(xué)期剛接手3年級，所以要從頭開(kāi)始，從嚴要求，又要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，實(shí)現師生之間的良好有效的溝通。經(jīng)常了解學(xué)生對我教學(xué)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以適應學(xué)生的要求。盡量滿(mǎn)足大多數學(xué)生的需要，同時(shí)照顧少數，不忽略一個(gè)學(xué)生，使他們在原有基礎上都有所進(jìn)步。
三、教學(xué)進(jìn)度計劃表：
第一周 我對誰(shuí)負責 誰(shuí)對我負責、不言代價(jià)與回報工作計劃
第二周 承擔關(guān)愛(ài)集體的責任、承擔對社會(huì )的責任 第三周 做一個(gè)負責人的公民、第一單元復習 第四周 我們的社會(huì )主義國家、黨的基
本路線(xiàn) 第五周統一的多民族國家、對外開(kāi)放的基本國策
第六周 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策、實(shí)施可持續發(fā)展戰略 第七周 實(shí)施科教興國的發(fā)展戰略、燦爛的中華文化 第八周弘揚和培育民族精神、第二單元復習
第九周 人民當家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法 第十周 依法參與政治生活、單元復習與隨堂練習 第十一周 單元復習與隨堂練習 第十二周造福人民的經(jīng)濟制度
第十三周 走向共同富裕的道路、學(xué)會(huì )合理消費 第十四周 建設社會(huì )主義精神文明、燦爛的文明之花 第十五周 第三單元練習、我們的共同理想
第十六周 艱苦奮斗 開(kāi)拓創(chuàng )新、正確對待理想和現實(shí)
第十七周 理智面對學(xué)習壓力、未來(lái)道路我選擇
第十八周 擁抱美好未來(lái)、第四單元練習
第十九周 期末復習一、二單元 第二十周 期末復習三、四單元。
學(xué)期工作計劃 篇5
高二是一個(gè)難管理的年級，前不著(zhù)村后不著(zhù)店，既無(wú)高一的新鮮感，更無(wú)高三的壓力感，學(xué)生目標不明動(dòng)力不足。高二又是一個(gè)考驗人的年級，正如馬拉松到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持才能取得最后的勝利。高二更是一個(gè)能取成績(jì)的年級，關(guān)鍵在于教師和學(xué)生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規管理，更要改變思路，端正作風(fēng)，要勤于事 不怕事 敏于事帶好頭，為此高二年級部作了以下計劃。
一 指導思想
堅持以教學(xué)為中心，德育至首位，樹(shù)立“打好基礎，培養能力，全面發(fā)展”的教學(xué)思想；以強化紀律意識，優(yōu)化班風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)為突破口搞好班級教學(xué)管理；以各科競賽輔導為突破口，抓好尖子生的培養，規范特長(cháng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)生的教育和管理；加強教育理論學(xué)習，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和時(shí)間能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；努力提高服務(wù)意識，切實(shí)做到年級部管理的制度化 人性化，讓年級部成為管理者的同時(shí)也成為教師的服務(wù)者。
二 主要工作
1. 制定高二年級工作計劃，全面布置和安排高二年級工作。
2. 由高二督導領(lǐng)導（劉校長(cháng)）和部長(cháng)統一指揮，規劃和管理工作，及時(shí)了解督促和指導高二工作，把落實(shí)常規管理作為工作重點(diǎn)。
3. 備好課 上好課 評好課：配合教務(wù)處按時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況；配合教研處教研組備課組安排教師的公開(kāi)課，并落實(shí)評課機制，努力提高教師的教學(xué)水平，調動(dòng)教師的教學(xué)熱情。
4. 加強常規管理：狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到崗 班風(fēng)班紀情況，檢查早讀晚自習的到崗情況，配合學(xué)校的封閉式管理，抓好寄宿生管理。
5. 師生共同管理：除了年級部 政教處 班主任的常規管理之外，還要調動(dòng)任課教師的管理熱情。以學(xué)生會(huì )為切入點(diǎn)，培養學(xué)生的管理能力，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識，彌補常規管理的不足和盲點(diǎn)。
6. 考試的安排和管理：及時(shí)合理的安排本學(xué)期的三次考試， 出卷 監考 閱卷 統分能按時(shí)按質(zhì)按量完成。強化考風(fēng)考紀的管理（高一期末考試可以借鑒），盡可能的杜絕作弊，還原考試的公平性客觀(guān)性。
7. 日常學(xué)生教育：以班會(huì )課 晨會(huì ) 講座的形式，進(jìn)行安全教育 感恩教育 法紀教育 學(xué)習方法教育，保平安抓質(zhì)量，抓好輔優(yōu)補差 付正壓邪工作。各班主任要把落實(shí)常規與創(chuàng )出特色結合起來(lái)開(kāi)展有益活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì )課黑板報的功能。
8. 重視信息的采集工作：開(kāi)辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息，為教師提供好的教學(xué)教研平臺，努力提高教師的教學(xué)和檢驗能力。
三 具體工作
1. 9月份 禁止使用手機宣傳活動(dòng)
學(xué)生早晚自習按時(shí)到班
2. 10月份 文明禮儀之星評比
3. 11月份 拒絕不文明行為活動(dòng)月
4. 12月份 學(xué)生戀愛(ài)現象專(zhuān)題討論與整治
5. 元月份 關(guān)愛(ài)生命和安全出行教育
我們在執行計劃的過(guò)程中可能會(huì )碰到各種各樣形形色色的困難，但只要我們有堅定的信念，相信辦法總比困難多。讓我們繼續秉持八中人肯吃苦能吃苦的優(yōu)良傳統，發(fā)揚八中精神，讓高二的教育教學(xué)工作更高 更強全面發(fā)展，為邁入高三打下堅實(shí)基礎。
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