目標工作計劃范文九篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的目標工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標工作計劃 篇1
又重新審視了自己，新時(shí)期教師應該是什么樣的教師？有人作了這樣形象的描繪：具備高尚的師德、廣博的知識、高深的教藝、健康的心理、強健的體魄�？释蔀檫@樣的教師。通過(guò)這次的個(gè)人學(xué)習和專(zhuān)業(yè)規劃計劃。解剖了自己，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作計劃的基礎上，為自己制定的三年發(fā)展目標為：
一、思想目標：
加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，努力使自己具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力。更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
二、職業(yè)道德：
�。�1）要在平凡的工作崗位上，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責，教書(shū)育人。
�。�2）要認真上課，不敷衍塞責，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。（3）要為人師表，以身作則，注重身教。
三、育人目標：
要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、修養目標：
1、端正方向。自覺(jué)遵守四項基本原則和國家法律法規，堅決抵制偽科學(xué)、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。
2、敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，以改革和創(chuàng )新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴謹治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率。
3、教書(shū)育人。全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng )新思維，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
4、熱愛(ài)學(xué)生。增強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學(xué)習、博采眾長(cháng)。努力形成互敬互愛(ài)、奮發(fā)向上、共同進(jìn)取的群體氛圍。
6、以德修身。嚴于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會(huì )公德，追求科學(xué)文明的生活方式。
五、合作目標：
1、加強與教師的合作。學(xué)會(huì )與他人合作，包括與同類(lèi)學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教師的合作。
2、加強與學(xué)生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習的合作者、引導者和參與者，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
3、加強與家長(cháng)的合作。請家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)教師上課、參與評課、邀請家長(cháng)共同來(lái)參與孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)等方法，讓更多的家長(cháng)來(lái)了解新課程的科學(xué)理念、認識新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續發(fā)展。
六、技能目標：
�。�1）提高了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力。
教師要善于了解學(xué)生，可以采取多種方法，向家長(cháng)了解，向同學(xué)了解，看成績(jì)單與換行評語(yǔ)等等，但是最重要的方法是教師的直接觀(guān)察，教師要對學(xué)生的思想行為、智力活動(dòng)、情感表現有敏銳的觀(guān)察能力。這是在教育過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，捕捉教育時(shí)機的重要條件，善于觀(guān)察學(xué)生的教師能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)去解決問(wèn)題�？梢允盏搅己媒逃Ч�。反之，問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，拖延很長(cháng)時(shí)間，到了較為嚴重程度再去解決，教師就很被動(dòng)。
�。�2）提高語(yǔ)言表達能力。
語(yǔ)言是教師傳播知識與學(xué)生交流的主要手段，從事教育工作必須具有較強的語(yǔ)言表達能力。對教師語(yǔ)言的基本要求是：首先是語(yǔ)音正確，發(fā)標準音，說(shuō)普通話(huà)，表達的內容能被學(xué)生順利接受；其次要用詞準確，語(yǔ)句完整，準確傳達思想內容，既保證科學(xué)性又通俗易懂，為學(xué)生所理解；第三，要系統連貫，邏輯性強，善于運用獨自式語(yǔ)言，講述知識或說(shuō)明問(wèn)題層次清楚，重點(diǎn)突出，結論明確；第四，要富于啟發(fā)性，有感染力，掌握對話(huà)的語(yǔ)言藝術(shù)，在對話(huà)中善于鼓勵學(xué)生動(dòng)腦思考，勇于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，進(jìn)而形成生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，在交流中引起學(xué)生在情感上的共鳴；最后，在音量、語(yǔ)速、聲調等方面要符合環(huán)境和表達內容的要求，符合學(xué)生身心衛生的需要，適中而有變化。
�。�3）提高運用現代教育技術(shù)手段的能力。
教師要懂得先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理，掌握有關(guān)的知識，并有制作教學(xué)軟件的能力，如繪制幻燈片，編制錄音、錄像帶，乃至進(jìn)行教學(xué)用的計算機程序設計。教育現代化必然實(shí)現教育技術(shù)手段的現代化，現代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運用現代教育技術(shù)手段的基本能力。
目標工作計劃 篇2
行政工作理念：
“三先”精神：最先想到、最先看到、最先做到；
工作目標：滿(mǎn)足公司發(fā)展的需要，實(shí)現個(gè)人的提高；
工作準則：絕不把當天的事情留到第二天做；
工作態(tài)度：和顏悅色、心平氣和、效率第一、堅持原則
行政部門(mén)職能
1、 問(wèn)題解決：針對各部門(mén)提出的支持需求與問(wèn)題，確認需求、理清問(wèn)題、尋找解決方案、有效執行；
2、 成本控制：找出公司節省能源、成本的辦法，創(chuàng )造工作價(jià)值；
3、 計劃組織：針對公司各行政事項，明確具體的擬訂計劃、行動(dòng)步驟、工作進(jìn)度等，有效地整合與運用各項資源，達到預期工作目標；
4、 溝通協(xié)調：整合、溝通，協(xié)調出資源配置的最佳方案；
5、 制度執行：行政逐步完善，強調制度剛性執行，長(cháng)抓不懈；
6、 文化建設：通過(guò)相關(guān)活動(dòng)，建設企業(yè)文化，營(yíng)造相互尊重、相互信任的工作氛圍，維持健康的工作關(guān)系。
行政部工作職責
年度工作目標
圍繞公司年度目標，行政部重點(diǎn)從三個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、行政事項全面開(kāi)展；
2、行政體系基礎建設；
3、后勤服務(wù)流程建設；
**年工作進(jìn)度——基礎建設年
行政部過(guò)去一年工作的開(kāi)展，緊緊圍繞該目標展開(kāi)，取得一定成績(jì)，也有待完善的方面，下面，就行政部已經(jīng)展開(kāi)的工作進(jìn)行匯報：
工作總結
1、 過(guò)去一年工作目標；
2、 過(guò)去一年部門(mén)大事；
3、 行政體系建設；
過(guò)去一年部門(mén)重要事項
小結： 以上為行政部上一年度開(kāi)展的重要工作事項，在公司各部門(mén)的大力配合下，行政部推行了以上工作。
隨之著(zhù)行政工作的逐步細化，希望本年度能給公司帶來(lái)更細致的服務(wù)。
三、工作總結
1、制度建設
管理目標：以制度、規劃規范工作行為，以做到流程明確，責任清晰；
2、已完成工作
初步建立《行政制度手冊》
初步建立《崗位工作手冊》，明確各項工作關(guān)鍵點(diǎn)。
3、待開(kāi)展工作
完善、細化各項行政制度工作步驟，操作細節等；
完善、細化《崗位工作手冊》；
按各項工作接點(diǎn)，建立對崗位操作人員考核方案；
文件管理
1、管理目標：
規范公司文件編號、格式、收發(fā)、催辦、存檔、質(zhì)量監督等工作；做到格式規范、編號統一、存檔及時(shí)，質(zhì)量保證；完善公司報刊的申購、流轉、登記等流程，有效管理；完善公司內刊分發(fā)、存檔工作、有效管理。
2完成工作
制度建設：《文件管理制度》、《圖書(shū)管理制度》、《圖書(shū)館管理規定》；
工作內容：按時(shí)分發(fā)公司內刊、及時(shí)存檔，有效控制。
目標工作計劃 篇3
班級是學(xué)校工作的基層單位，又是教育培養人的“前沿陣地”。在這個(gè)集體中，學(xué)生一方面接受來(lái)自老師們各種各樣的有計劃的教育和培養，同時(shí)，又在與同學(xué)們的共同生活中受到各種各樣的熏陶和感染。因此，寄宿制性質(zhì)的班級就是孩子們在學(xué)校生活的最基本環(huán)境，是他們成長(cháng)不可或缺的“小社會(huì )”。
班主任是班級的主要負責人，其工作意義之大，責任之重，工作之辛苦，已經(jīng)是不言而喻了，畢竟每個(gè)學(xué)生的內心都是一個(gè)豐富的“小世界”。要想管理好班級，創(chuàng )建優(yōu)秀的班集體，著(zhù)實(shí)不容易，它需要的不僅僅是高度的責任心，更需要工作的方法、藝術(shù)和智慧。
重用班務(wù)日志
班務(wù)日志是班級常規管理記錄本，用不好會(huì )流于形式，利用得好則是班主任的好幫手。我的做法是重用班務(wù)日志，這首先要對值日班長(cháng)進(jìn)行培訓，告訴他們如何重用班務(wù)日志，如何記錄，如何反饋，如何匯報等，其次是經(jīng)常檢查班務(wù)日志的記錄情況，重點(diǎn)是要聽(tīng)值日班長(cháng)在每天小班課上的總結，對于班級的常規管理、考核，班務(wù)日志都將詳細記錄，每天的反饋則是通過(guò)班干部宣布，這樣，對學(xué)生的教育就不只是班主任的事情了，班干部就有責任做好這項工作，這樣有利于提升學(xué)生自主管理能力。
妙用隨筆對話(huà)
當前的中學(xué)生，普遍是“生理成熟前傾，心理成熟前傾”，因此，做班級工作，最重要的是及時(shí)地了解學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，以便同學(xué)生進(jìn)行有效的心與心的交流，做他們的知心朋友，這樣才能“對癥下藥”，而學(xué)生也只有親近老師，相信老師，才會(huì )樂(lè )于接受老師的教育，就是古語(yǔ)所說(shuō)“親其師，信其道”。那么怎樣才能讓學(xué)生對班主任敞開(kāi)心扉，把一些心里的“秘密”告訴班主任呢？我的做法是寫(xiě)隨筆（小作文），要求每周寫(xiě)兩篇，內容是寫(xiě)關(guān)于自己所遇到的學(xué)習、生活、人際關(guān)系，家庭、心理等方面的疑難困惑，我在批改隨筆的過(guò)程，就可以和學(xué)生談心，或是解疑，或是鼓勵，或是提出建議……如果是關(guān)于班級里的共性問(wèn)題，我會(huì )在班委會(huì )中討論，尋求解決問(wèn)題的最好方法。我認為利用隨筆本和學(xué)生對話(huà)有很多好處，比如可以準確地了解學(xué)生的思想動(dòng)向，以便因材施教，及時(shí)引導；可以把一些隱性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)；可以促進(jìn)同學(xué)之間的團結，加深師生的感情；可以“對癥下藥”的轉化問(wèn)題學(xué)生；可以聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，便于調整自己的教育方法，從而和學(xué)生達成一種難得的默契。
巧排學(xué)生座位
學(xué)生座位一般是按照學(xué)生的大小個(gè)頭來(lái)排，我認為座位的排列也可以“作點(diǎn)文章”。比如可以按學(xué)習小組排列，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習熱情，我把班級學(xué)生按學(xué)習成績(jì)均分成三個(gè)小組，每組兩排，中間兩排為“擂主”，其他兩組為挑戰組，每次考試以后，各組之間會(huì )統計分數，比個(gè)高低，如果挑戰組勝，他們將排到班級的中間兩排作為擂主。這種方法利于同學(xué)之間的競爭，也利于團隊意識的培養與合作。座位的排列也可以按照班級德育積分考核排列，每周公布一次常規考核的分數，如果排在班級后五名的同學(xué)，他們的座位將單獨成列，這既是對他們的鞭策，也是讓全體學(xué)生重視常規考核的好辦法。自從實(shí)行這個(gè)辦法之后，同學(xué)們特別關(guān)心自己的考核分數，自然就是對行為規范的有效約束。
表?yè)P代替批評
班主任的工作千頭萬(wàn)緒，對學(xué)生的教育絲毫不能懈怠，好的教育方法自然會(huì )收到良好的效果，反之，班主任也會(huì )被學(xué)生氣得夠受。作為班主任，每天都會(huì )看到學(xué)生做得不盡人意的地方，如果一味地批評、指責，時(shí)間久了，學(xué)生就會(huì )不以為然，這樣就沒(méi)有收到良好的教育效果。我的做法是用表?yè)P代替批評，比如，發(fā)現部分學(xué)生沒(méi)有做好課前準備，我不是去批評他們，而是去表?yè)P那些做的好的同學(xué)，這時(shí)，受到表?yè)P的同學(xué)會(huì )更好，沒(méi)有被表?yè)P的同學(xué)就是沒(méi)有做好準備的，他們自然馬上整理備品，迅速做好課前準備。再比如，課堂上我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現個(gè)別學(xué)生的違紀現象（隨便講話(huà)或是開(kāi)小差），我會(huì )及時(shí)表?yè)P那些好的同學(xué)，看看某某做的多好，又專(zhuān)注又自覺(jué)，這是你就會(huì )發(fā)現剛才有違紀表現的同學(xué)立即改正，這樣的做法，既不影響教育效果，又可以營(yíng)造一種和諧的育人氛圍。這種表?yè)P稱(chēng)作反襯性表?yè)P。這種表?yè)P可以避免引起師生間的對立情緒，也可以在不直接刺激一些同學(xué)自尊心的情況下啟迪他們的自己認識錯誤，幫助他們向表現好的學(xué)生學(xué)習。這種寓間接批評和直接表?yè)P于一身的施教方法，有二者兼得之效，且容易被各種類(lèi)型的學(xué)生所接受。任小艾就是善于使用“反襯性表?yè)P”的優(yōu)秀班主任。一次，她從學(xué)生的日記中得知，在體育課上很多男生罵人，罵得很難聽(tīng)。任老師沒(méi)有急于批評這一大批罵人的男生，她深入同學(xué)做調查、了解情況。經(jīng)了解，在這次體育課上有9位男生沒(méi)罵人，任老師就在班會(huì )上表?yè)P了這9位講文明懂禮貌不罵人的同學(xué)。這樣一次反襯性表?yè)P，弘揚了正氣，表?yè)P了好的同學(xué)，同時(shí)也間接地批評了罵人的同學(xué)。那些罵人的同學(xué)自知有錯，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，感到自愧，自覺(jué)認識了錯誤。這次反襯性表?yè)P既肯定了正確的做法，又含蓄地批評了錯誤的行為，收到了“一箭雙雕”之效。
衛生重在檢查
班級的環(huán)境衛生是班級的門(mén)面，也是良好育人氛圍的體現，更是培養學(xué)生良好衛生習慣的重要途徑。作為班主任，肯定會(huì )合理安排值日生值日，也會(huì )定期大掃除，但班級所表現的衛生狀況卻大有不同。我班的衛生狀況一直良好，究其原因，我認為衛生重在檢查，我的做法是：班級所有的事務(wù)都承包到個(gè)人，“人人有事做，事事有人做”。衛生委員上午、下午各檢查一次，要有明確的記錄、考核，還要及時(shí)督促改進(jìn)，否則將要罰做一天，扣除相應的考核積分。班主任將隨時(shí)檢查，發(fā)現問(wèn)題立即整改，有了檢查、反饋和落實(shí)，班級衛生情況自然良好。比如，衛生大掃除，每人所承包的任務(wù)必須經(jīng)衛生委員驗收，合格后方可離開(kāi)，否則，會(huì )受到嚴厲的處罰（接受班主任的批評教育，補做值日，雙倍扣除德育積分）。對衛生委員的工作也要經(jīng)常檢查、提醒。班級衛生面貌就會(huì )表現一貫良好。
“一幫一式”管理
班級中的后進(jìn)生一直都是班主任工作的難點(diǎn)，能否有效的對這部分學(xué)生進(jìn)行教育轉化，我嘗試了各種辦法，但其收效不是很大，“轉差”是我工作中的一大難題。但是，我認為，如果能抓住機遇，因勢利導，方法得當，必定會(huì )事半功倍，效果可喜。最近我采用班級管理“一幫一式”的方法，效果不錯，為我減輕了一些負擔。我是這樣做的：首先召開(kāi)班干部動(dòng)員會(huì )，講清楚要求，然后由班干部一至二人承包班級里的后進(jìn)生一人，對其學(xué)習、紀律給予特殊的幫助。這種一幫一式的教育將和班干部考核掛鉤，后進(jìn)同學(xué)轉變的大小是評價(jià)班委工作的一項重要指標。學(xué)生教育學(xué)生也是教育的一種手段，關(guān)鍵是要調動(dòng)班干部的積極性，讓他們主動(dòng)承擔一部分責任，這樣既可減輕班主任的負擔，也會(huì )收到一定的教育效果。
做好班級管理工作，需要更新觀(guān)念，需要以新的思維對教育的內容、方法、手段、途徑等進(jìn)行探索與創(chuàng )新，總之，怎樣培養優(yōu)秀的班集體，怎樣合理地運用制度和紀律進(jìn)行管理，怎樣組織好課內外教育活動(dòng)，優(yōu)化教育環(huán)境，做好個(gè)別學(xué)生的教育，怎樣爭取家長(cháng)的支持與配合等等。這些將是我今后工作中需要不斷探討和研究的永久話(huà)題，我當虛心求教同仁，不斷提升實(shí)踐能力，爭取做一名優(yōu)秀的班主任。
目標工作計劃 篇4
工作目標： 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習新的課程標準，認真研究、探索教學(xué)教 法的新思路，以新的教育思想自己，認真備課、認真上課，虛心向有經(jīng)驗 的老教師學(xué)習、請教，在提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量上多下功夫，教出高質(zhì)量的 學(xué)生。堅持看報紙、雜志、收聽(tīng)新聞聯(lián)播，了解新形式下的教育信息以改進(jìn)課 堂教學(xué)，不斷提高自身政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
師德修養： 繼續學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》 ，增強自身的職業(yè)道德意識和修養， 愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責，依法執教、嚴謹治學(xué)，對學(xué)習有困難等情況的學(xué)生做到 不歧視、不諷刺、不體罰或變相體罰每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)尊重學(xué)生且嚴格要求。 作學(xué)生的知心朋友。 ，要循循善誘、耐心教導，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康。進(jìn)行 嚴格的管理和教育，對不同學(xué)生要因材施教。堅持以身作則，言傳身教。與同 志們團結協(xié)作，和睦相處，共同干好工作。以身作則，為人師表，努力提高自 己，使自己的師德修養水平提高到一個(gè)嶄新的高度。
業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃：
1、認真學(xué)習新大綱和新的課程標準，掌握所教年級的教學(xué)要求和教學(xué)重點(diǎn)。
2、在平時(shí)堅持第周練習三筆字，堅持在校說(shuō)普通話(huà)。
3、堅持每周看一本好的教學(xué)雜志，每學(xué)期學(xué)習一本教育理論著(zhù)作。
4、認真備課、上課、總結，積極參加教學(xué)研究，學(xué)習先進(jìn)、實(shí)用的教學(xué)方式和 方法，提高自身業(yè)務(wù)水平。
5、努力學(xué)習現代教育技術(shù)，提高操作能力，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
6、學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)的部分篇章，掌握教育理論，以了解、掌握新形式下的 兒童的心理素質(zhì)，指導教學(xué)實(shí)際，學(xué)習有關(guān)教育信息，以指導教學(xué)改革。
目標工作計劃 篇5
新時(shí)期教師應該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過(guò)這次寫(xiě)個(gè)人學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己，"解剖"了自己，在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：
一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。
作為一名教師，首先，我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次，要把"學(xué)習與思考"真正成為自己的一個(gè)習慣。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續探索"生活化、情境化"的創(chuàng )設方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風(fēng)格。
3、具備一定的教學(xué)科研能力。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現實(shí)表現，教學(xué)實(shí)踐中展現出來(lái)的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力，都是學(xué)生學(xué)習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
本年度工作目標：
1、認真鉆研新教材，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執教能力。
2、繼續探索"生活化、情境化"的創(chuàng )設方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風(fēng)格。
3、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、寫(xiě)作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。
目標工作計劃 篇6
一 活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，希望我們班集體能夠在大四來(lái)臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶;更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會(huì )上的各種事物，通過(guò)我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會(huì )應該注意的社會(huì )規則。祝愿活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
二 參與團體
06級 電商班 全體學(xué)生，共52人。
三 活動(dòng)時(shí)間
根據我們班的課程表，以及同學(xué)們自身情況安排，我們班會(huì )在未來(lái)三周內可以舉行活動(dòng)的時(shí)間如下：**月5日下午，**月12日下午，**月19日下午(注：基本都是每周周二下午)。
四 暫定活動(dòng)地點(diǎn)
西區體育場(chǎng)草坪上。
五 活動(dòng)類(lèi)別
我們暫定為大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲。
六 游戲道具
繩子數根，九個(gè)鬮兒。
七 活動(dòng)流程
1、告知游戲名稱(chēng)：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。
2、事先找同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責我們游戲場(chǎng)地的準備：確定行動(dòng)距離30至40米，用紅色標志物做標記。
3、分組：我們排除負責人，有事同學(xué)人數暫定為7人，余下的45名同學(xué)排隊站成一排，數數，從一至九，然后分成九個(gè)小團隊，每團隊五個(gè)成員，每組要選一小隊長(cháng)，負責組織管理。最后平均分成三個(gè)隊，進(jìn)行三輪比賽。
4、游戲規則：
(1)、分別給團隊一定的時(shí)間，讓他們思考怎么進(jìn)行組合到目的地。
(2)每個(gè)團隊五個(gè)人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當第一小組返回時(shí)，將繩子解開(kāi)，遞給第二小組，第二小組同樣行動(dòng)，最后前面四個(gè)人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個(gè)來(lái)回，最后看那一組最先完成整個(gè)行程，為贏(yíng)。
(3)活動(dòng)過(guò)程有全體同學(xué)和主持者監督，如果繩子散開(kāi)，一定要重新綁好，才能行進(jìn)。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進(jìn)。
5、獎懲措施：我們每對三個(gè)小組，要分出1、2、3名，第一名接受獎勵，第三名接受懲罰;
獎勵：每隊的每個(gè)成員，男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事，做的事不可以和其他的同學(xué)雷同，不可以通過(guò)金錢(qián)獲得，不可以違背常理。(舉例：男生可以讓女生說(shuō)他帥或者印象缺點(diǎn)什么，女生可以讓男生說(shuō)他漂亮或者提水等等。)時(shí)候要有人監督直至下一次游戲時(shí)來(lái)宣布完成情況。
懲罰：我們每隊輸的隊員懲罰的措施不一樣：
第一隊中：學(xué)鴕鳥(niǎo)跑。要跑夠剛才的比賽距離。
第二隊中：學(xué)卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫(huà)中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi)，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi)，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。
第三隊中：屁股寫(xiě)字。雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫(xiě)出來(lái)，一邊扭，一邊要把寫(xiě)的筆畫(huà)說(shuō)出來(lái)，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。
目標工作計劃 篇7
為了充分調動(dòng)我鎮機關(guān)干部的工作積極性，增強對計劃生育工作的管理職責，落實(shí)計劃生育“一票否決”制度，促進(jìn)我鎮計劃生育工作扎實(shí)開(kāi)展，確保上級下達我鎮人口與計劃生育工作的各項指標任務(wù)的完成，為我鎮創(chuàng )造良好的人口環(huán)境，特制訂本方案。
一、實(shí)行鎮機關(guān)干部包村責任制；將全鎮機關(guān)干部（包括兩委成員）分駐到各村，實(shí)行包村聯(lián)系，鎮兩委成員、各片長(cháng)要重點(diǎn)駐后進(jìn)村（具體鎮干部包村聯(lián)系名單設附表）。
二、機關(guān)干部包村工作職責
1、監督各村以“一校兩室三欄”為基礎，開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家，“一校、兩室”要做到有場(chǎng)地、有配套設施、有記錄、有宣傳氣氛；“三欄”內容要符合要求，定時(shí)更新；確保宣傳品入戶(hù)率100。
2、督促各村抓好“經(jīng)常性”工作，不定時(shí)入戶(hù)，及時(shí)掌握當年安排生育人員的懷孕情況、出生情況；按時(shí)通知應查環(huán)查孕育齡婦女進(jìn)行B超檢查，查環(huán)查孕率要達100；協(xié)助做好社會(huì )撫養費的征收等工作。
3、督促各村做好流動(dòng)人口計劃生育管理工作，要做到“同宣傳、同管理、同服務(wù)、同考核”，流出人員登記率100，對用工單位及出租屋流入人員的已婚育齡婦女登記率、驗證率、查環(huán)查孕率要達95以上；流動(dòng)人口年度出生登記率要達100。
4、做好綜合避孕措施的落實(shí)，對到期上環(huán)、結扎的育齡夫婦要進(jìn)村到戶(hù)抓落實(shí)，綜合結育率要達95以上；發(fā)現逃跑戶(hù)的，要及時(shí)跟蹤到底。
5、做好計外出生人員的統計協(xié)調工作。
6、負責組織計生集中行動(dòng)。
三、鎮機關(guān)干部獎懲辦法：
1、獎勵辦法：
對包村機關(guān)干部所包村年終計劃生育工作考核合格的給予計生獎勵，兩委領(lǐng)導各獎勵5000元，其他干部各獎勵3000元。
2、懲罰辦法：
�。�1）、凡機關(guān)干部所包村年終計劃生育工作考核不合格的，包該村的.干部扣發(fā)全部計生獎金；當年度政績(jì)考核不能評先、不能提拔晉升；
�。�2）、凡片出現一條不合格村的，駐該片的兩委領(lǐng)導及正片長(cháng)計生獎扣發(fā)50，出現兩條或以上不合格村的，扣發(fā)全部計生獎。
目標工作計劃 篇8
第一部分 總體目標
一、總體目標
根據現工作情況與存在不足，結合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢，計劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、在調整后的公司組織架構基礎上，要求公司機關(guān)各部門(mén)及各下屬分公司嚴格按照定崗定編表執行，確定和區分每個(gè)職能部門(mén)的權責，爭取做到組織架構的科學(xué)適用，保證公司運營(yíng)在既有的組織架構中順暢運行。
2、完成日常人事招聘與配置；
3、在原有薪酬管理的基礎上，完善員工薪資結構，實(shí)行科學(xué)合理的薪酬制度；
4、充分考慮員工福利，每月按時(shí)準確申報社會(huì )保險，保障員工的合法利益。
5、在績(jì)效考核制度基礎上，參考其它先進(jìn)企業(yè)的績(jì)效考評辦法，實(shí)現績(jì)效評價(jià)體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績(jì)效考核的權威性、有效性。
6、大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓，加大內部人才開(kāi)發(fā)力度。
7、 做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預見(jiàn)與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。
二、注意事項：
1、人力資源是一個(gè)系統工程。不可能一蹴而就，因此公司在設計制訂人力資源管理目標時(shí)，應本著(zhù)循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行。如果簡(jiǎn)單追求速度，人力資源部將無(wú)法對目標的完成質(zhì)量提供保證。
2、人力資源工作對我們這樣一個(gè)不斷成長(cháng)和發(fā)展的公司而言，是一項非常重要的基礎工作，這其中許多工作需要公司上下通力合作，各部門(mén)協(xié)調配合,共同參與。因此，需要公司領(lǐng)導給予充分的重視和支持。自上而下轉變觀(guān)念與否，各部門(mén)提供支持與配合的程度如何，都是人事工作成敗的關(guān)鍵。所以人力資源部在制定年度目標后，在完成過(guò)程中懇請公司領(lǐng)導與各部門(mén)予以協(xié)助。
第二部分 完善公司組織架構
一、目標概述
公司的組織架構建設決定著(zhù)企業(yè)的發(fā)展方向。
鑒于此，首先應完成公司組織架構的完善�；诜�定、合理、健全的原則，通過(guò)對公司未來(lái)發(fā)展態(tài)勢的預測和分析，制定出一個(gè)科學(xué)的公司組織架構，確定和區分每個(gè)職能部門(mén)的權責，使每個(gè)部門(mén)、每個(gè)職位的職責清晰明朗，做到既無(wú)空白、也無(wú)重疊，爭取做到組織架構的科學(xué)適用，盡可能在二、三年內不再做大的調整，保證公司的運營(yíng)在既有的組織架構中運行良好、管理規范、不斷發(fā)展。
二、具體實(shí)施方案：
1、確定公司現有組織架構和定崗定編；（已完成）
2、各部門(mén)擬定崗位職責及人員分工，經(jīng)公司會(huì )議討論確定，報請總經(jīng)理審閱修改并批準實(shí)施；（進(jìn)行中）
3、人力資源部將崗位說(shuō)明書(shū)的標準表格下發(fā)至各部門(mén)及下屬分公司，然后統一填報，由人力資源部負責整理存檔。
三、實(shí)施目標注意事項：
1、公司組織架構決定于公司的長(cháng)期發(fā)展戰略，決定著(zhù)公司組織的高效運作與否。組織架構的設計應本著(zhù)簡(jiǎn)潔、科學(xué)、務(wù)實(shí)的方針。組織的過(guò)于簡(jiǎn)化會(huì )導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應付日常事務(wù)，阻礙公司的發(fā)展步伐；而組織的過(guò)于繁多會(huì )導致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環(huán)節增多，扯皮推諉現象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現象，也同樣阻礙公司的發(fā)展。
2、組織架構的設計需注重可行性和可操作性，因為公司組織架構是公司運營(yíng)的基礎，也是部門(mén)編制、人員配置的基礎，組織架構一旦確定，除經(jīng)公司總經(jīng)理研究特批以外，人力資源部對各部門(mén)的超出組織架構外增編、增人將有權予以拒絕。
第三部分 人事招聘與配置
一、目標概述：
完成人事招聘配置目標，是在保證公司日常招聘與配置工作基礎之上，作為日常工作中的重要部分和特定情況下的工作內容。將嚴格按公司需要和各部門(mén)需求完成此項工作。人力資源部將按照既定組織架構定崗定編和各部門(mén)崗位職責來(lái)招聘人才滿(mǎn)足公司運營(yíng)需求。即盡可能地節約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉。這也是是公司的人事配置原則。所以，在達成目標過(guò)程中，人力資源部將對各部門(mén)的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制�？紤]到公司目前正處在發(fā)展階段和變革時(shí)期，人力資源部對人事招聘與配置工作會(huì )做到三點(diǎn)：滿(mǎn)足需求、保證儲備、謹慎招聘、實(shí)現梯隊建設。
二、具體實(shí)施方案：
1、 計劃采取的招聘方式
�、� 以網(wǎng)絡(luò )為主，兼顧現場(chǎng)招聘會(huì )、報刊、推薦等。網(wǎng)絡(luò )招聘：可與省內相關(guān)行業(yè)招聘網(wǎng)站合作，簽約網(wǎng)站半年或者一年，如青海人才網(wǎng)、夏都人才招聘等；
�、� 獵頭招聘：高層管理崗位的招聘方式；
�、� 人才市場(chǎng)現場(chǎng)招聘：保持與西寧、大通縣各人才市場(chǎng)聯(lián)系，參與大型招聘會(huì )、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )等，這同時(shí)也是公司品牌宣傳的一種形式；
�、� 內部提拔：通過(guò)競聘、晉崗考核等方式提拔和任用內部員工； ⑤
熟人推薦：針對特別崗位實(shí)行獎勵熟人推薦的形式。
2、 計劃20xx年3月初進(jìn)行公司年度招聘活動(dòng)，2月做好前期準備工作（包括招聘信息的發(fā)布與宣傳、簡(jiǎn)歷的收集、面試及筆試題整理、相關(guān)表格的制定等）
三、人才儲備和管理目標
�。�1） 為確保人員的合理流動(dòng)，應對突發(fā)情況，人事部要作好人員儲備工作。同時(shí)，將員工培養和管理將作為重點(diǎn)工作，主要突出對員工的育和用的方面。
�。�2）為保證公司各崗位的人才配置合理，面對在職管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的離崗離職、公司清退等人才流失問(wèn)題，人力資源部應提前進(jìn)行同崗位人員的人力資源儲備計劃。
�。�3）人員管理指標
控制新員工在試用期間離職（排除由公司單方提出終止試用的員工）。一直以來(lái)，基層員工特別是在試用期內離職占到的整體離職率較大，不僅加大了人事工作的勞動(dòng)量，且影響整體的工作安排。主要措施：A、把好人員招聘關(guān)，嚴格按照用人條件篩選，特別注意對應聘者的綜合素質(zhì)的考察；B、做好入職溝通，建立員工溝通記錄、規劃職業(yè)愿景，明確員工工作內容和計劃；C、做好崗位培訓工作，部門(mén)主管應積極引導其快速適應崗位。D、定期跟蹤新員工工作情況，每月按時(shí)收集《新員工試用期月度考核表》；E、員工轉正時(shí)及時(shí)辦理相關(guān)手續。
�。�4）、年度招聘渠道
�、� 現場(chǎng)招聘會(huì )；
�、� 網(wǎng)絡(luò )招聘；
�、燮渌衅盖溃菏�、區級勞動(dòng)局和勞動(dòng)力市場(chǎng)；
�、茉盒＜爸袑�(zhuān)技學(xué)校合作。
第四部分 薪酬管理
一、目標概述：
根據目前青海省中小企業(yè)的現狀和未來(lái)發(fā)展趨勢，特別是周邊大型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型企業(yè)較多、青海省生活水平和工資水準的升幅，勢必對我公司現有的管理人才、技術(shù)人員、和下屬一線(xiàn)職工，造成較大沖擊。如果按目前的薪酬管理制度將有可能制約公司的長(cháng)遠人才隊伍建設。面對周邊一些企業(yè)的人才需求沖擊，將導致公司一些管理人才和技術(shù)人才的流失，給公司的人員穩定、長(cháng)遠發(fā)展帶來(lái)一定的負面影響。為此，應盡快完善和修正公司薪酬管理體系。 把公司薪酬管理作為人力資源部乃至公司年度的重要目標之一。本著(zhù)“對內體現公平性，對外具有競爭力”的原則，將很快的完成公司的薪酬設計和薪酬管理的規范工作。
二、具體實(shí)施方案：
1、根據公司現有薪酬狀況，結合公司組織架構設置和各崗位說(shuō)明書(shū)，完善公司薪酬設計方案。即公司員工薪資等級、薪資結構。
目標工作計劃 篇9
隨著(zhù)春天腳步的不斷臨近,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這新的學(xué)期里，我要用新的教育理念幫助學(xué)生能夠盡快的融入到語(yǔ)文學(xué)習中來(lái)，提高語(yǔ)文成績(jì)。下面就這學(xué)期的教學(xué)工作制定如下計劃：
一、指導思想
繼續加強現代教育理論的學(xué)習，提高自身的素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念，以教育科研為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、學(xué)生情況分析
我們三年級(2)班共有學(xué)生63人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面。但是還有個(gè)別同學(xué)在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差，勢必會(huì )影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。
三、教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標
1、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。
2、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
3、逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識
，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
5、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
7、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。工作計劃
8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
五、教學(xué)措施：
1、加強與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。
2、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)、授課能力。
3、加強直觀(guān)教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強學(xué)生操作、觀(guān)察，調動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習。
4、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，主要培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，認真看書(shū)的習慣。同時(shí)注意學(xué)習態(tài)度的培養。
總之，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是比較艱巨的，因為上學(xué)期三年級的語(yǔ)文考試成績(jì)不是很理想，雖然有個(gè)別學(xué)生的成績(jì)很優(yōu)秀，可是大部分學(xué)生的成績(jì)都沒(méi)有達到我期望的水平，所以在這個(gè)學(xué)期我還是會(huì )繼續努力的工作下去，實(shí)現教學(xué)成績(jì)的大提升。
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