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幼兒園秋游工作計劃

時(shí)間:2021-10-10 09:29:24 工作計劃范文 我要投稿

2021幼兒園秋游工作計劃范文(精選5篇)

  光陰如水,我們又有了新的工作,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的2021幼兒園秋游工作計劃范文(精選5篇),歡迎大家分享。

2021幼兒園秋游工作計劃范文(精選5篇)

  幼兒園秋游工作計劃1

  一、活動(dòng)設計思路

  蘆苞的山美,蘆苞的水甜,蘆苞的田園風(fēng)光秀麗迷人,讓孩子們在風(fēng)清云淡,氣候宜人的秋走出課堂,親近自然。在自然界這個(gè)大課堂里去追趕秋天的腳步。欣賞藍天白云,享受和煦的陽(yáng)光,尋找身邊的“神秘洞”,譜寫(xiě)一首秋的樂(lè )章。抒發(fā)心中幟熱的情感:珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長(cháng)壽古鎮,時(shí)尚新城”——蘆苞,是我們努力學(xué)習,快樂(lè )生活的地方,也是我們時(shí)刻熱愛(ài)著(zhù)的家鄉!

  二、活動(dòng)目的

  1、讓幼兒感受大自然美好的同時(shí),知道洞需要發(fā)現,美就在身邊,從而對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)家鄉的教育。、

  2、增強家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。培養幼兒的團隊意識,體驗活動(dòng)的快樂(lè )。發(fā)展幼兒的觀(guān)察力,想象力及動(dòng)手操作能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  1、幼兒出游時(shí)間:20xx年10月30日(初定)第九周周四

  2、親子攝影:上交作品時(shí)間(20xx年10月21—31日)

  作品評選時(shí)間(20xx年11月3—7日)

  獲獎公告(20xx年11月10日)

  四、活動(dòng)形式

  1、在教師組織帶領(lǐng)下幼兒出游(地點(diǎn):蘆苞水閘)

  2、親子攝影(家長(cháng)帶著(zhù)孩子利用休息時(shí)間用相機記錄家鄉風(fēng)貌并上送幼兒園作評選)

  五、出游路線(xiàn)

  幼兒園→蘆苞水閘→蘆苞水閘側(靠近漁民新村)的草地上

  六活動(dòng)準備:

  1、每位幼兒需要帶上圖畫(huà)本、鉛筆、橡皮擦

  2、乒乓球、籃子各9個(gè),乒乓球板9塊;氣球若干;報紙若干

  3、家長(cháng)為幼兒準備一些適量的水果、點(diǎn)心,進(jìn)行“洞洞食物大比拼”的比賽

  4、家長(cháng)需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布

  七、活動(dòng)領(lǐng)導小組

  1、活動(dòng)設計、組織:鄧小展、曹秀玲

  2、安全主管領(lǐng)導:周桃、歐陽(yáng)芳

  3、醫療衛生:陳偉容

  4、攝影:李少芬、陳洪興

  5、活動(dòng)具體落實(shí):大班級全體教師

  八、活動(dòng)具體流程:

  1、各班老師全面負責幼兒的安全出游工作,組織幼兒活動(dòng)。

  2、請周園長(cháng)制定秋游活動(dòng)應急預案,安排中、小年級的老師到班幫手。

  3、班級老師事前要對幼兒進(jìn)行安全教育。

  4、請保健醫生隨行,攜帶應急用品。

  九、注意事項:

  1、幼兒當天請在7:30前回園早餐,接送車(chē)的家長(cháng)可自行選擇自已送出來(lái),由其是第4車(chē)的幼兒。

  2、由于基尾邊水閘路段,幼兒需要進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生,要做好寫(xiě)生的準備材料。

  2、幼兒要把換洗的衣物,食品最好由家長(cháng)準備并帶過(guò)去。

  3、請為幼兒準備一包紙巾,一個(gè)垃圾袋,教育幼兒愛(ài)護大自然,要把垃圾放在垃圾袋里,不能隨地亂扔。

  4、教育幼兒在活動(dòng)過(guò)程,要緊跟老師,不要跟陌生人說(shuō)話(huà),也不可以跟陌生離開(kāi)。

  幼兒園秋游工作計劃2

  活動(dòng)目標:

  1.在交流、討論的過(guò)程中分析秋游所需物品的合理性。

  2.了解計劃書(shū)的作用,嘗試用個(gè)性化的符號記錄。

  活動(dòng)準備:

  1.準備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包。

  2.泡沫板若干

  3.幼兒計劃書(shū)

  4.打印機、實(shí)物投影儀、表格word文檔、a4紙與幼兒人數相當。

  活動(dòng)過(guò)程:

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  1.上個(gè)星期,我們去復興公園遠足,你發(fā)現了什么?(鼓勵幼兒運用好詞好句表達自己發(fā)現的秋天)

  2.我去網(wǎng)上收集了很多資料,菊花美嗎?這些菊花都開(kāi)在哪里呢?想去嗎?

  3.可是公園很遠,我們要到下午3點(diǎn)再回來(lái),要帶的東西就很多了,我們可以把它放在哪里呢?

  4.那你計劃在小包包里要準備些什么呢?

 。ǘ┯懻摐蕚鋬热菁昂侠硇裕◤娬{1天)根據幼兒準備的內容出示卡片在泡沫板上。

  也可提示幼兒:多擴充內容,如:吃的,用的,玩的。

  我們要到那里去,帶些什么呢?

  1.吃的(垃圾食品和健康食品)

 。1)面包:引導幼兒主食和零食的選擇

 。2)署片、署條:引導垃圾食品和健康食品的區別

 。3)巧克力、糖:提醒幼兒注意保護牙齒

 。4)水:量(一瓶還是兩瓶)可以引導幼兒可以去區角活動(dòng)探索

 。5)說(shuō)到將食物分享(及時(shí)鼓勵幼兒的做法)

  吃午飯前,我們還要做些什么呢?(引導幼兒帶一些用的到的東西)

  2.在秋游的過(guò)程中,還可能會(huì )發(fā)生哪些意外的事情,可以準備點(diǎn)什么?

  創(chuàng )可貼:注意保護自己

  記錄板:做調查筆:做記錄

  電話(huà)號碼:安全意識的提醒。不要走丟。

  吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護意識的萌發(fā))

  3.除了這些吃的用的,你還計劃放些什么呢?

  根據幼兒的提議幫助幼兒提升

  幫助幼兒經(jīng)驗提升:去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食,盡量帶一

  些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

 。ㄈ┯懻摲治鲇媱潟(shū)

  1.那么多東西要準備,怎樣才能全部記住,一個(gè)都不漏掉呢?

  2.把自己計劃好要帶的東西畫(huà)在紙上,這張紙就叫做計劃書(shū)。

  3.可是把所有的東西都畫(huà)在計劃書(shū)上,看得清楚嗎?為什么?

  4.那我們把它們分分家吧!有的'是吃的,有的是用的,怎么分呢?(邊打吃,用,玩)

  5.把自己計劃放進(jìn)書(shū)包的內容畫(huà)在計劃書(shū)里,這些都會(huì )畫(huà)嗎?(打印討論好的計劃書(shū)表格))提升:做計劃的時(shí)候,我們要用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)記錄,但是還要讓大家都看得懂,行嗎?

 。ㄋ模┲谱饔媱潟(shū)

  1.寫(xiě)上名字。

  2.幼兒嘗試,教師指導,注意生生互動(dòng)。

  3.提醒幼兒所帶物品量的控制。

  4.提醒幼兒注意所帶物品的合理性

  5.觀(guān)察幼兒記錄的方法(是否簡(jiǎn)單明了)

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  請1-2名幼兒介紹自己的秋游計劃書(shū)。

  解決其中的問(wèn)題,當場(chǎng)讓幼兒商量解決對策。(量、合理、記錄方法)延伸活動(dòng):如果你覺(jué)得這張計劃書(shū)還要修改一下也可以。但是這張計劃書(shū)要保管好,在秋游的前幾天按照計劃書(shū)上畫(huà)的內容去準備,自己檢查一下放的對不對。

  幼兒園秋游工作計劃3

  活動(dòng)目標:

 。、通過(guò)觀(guān)察,感受秋天水稻豐收的美景。

 。、能大膽地與農民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。

 。、親身體驗勞動(dòng),能積極認真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食。

  活動(dòng)準備:

 。、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農民聯(lián)系,確定參觀(guān)的路線(xiàn),告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項。

 。、讓幼兒知道參觀(guān)的要求,想好自己要了解的問(wèn)題。

 。、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

 。、照相機一臺。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師交代活動(dòng)目的與要求。

  二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。

  三、活動(dòng)現場(chǎng):引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?

  師:近看每一株水稻上面長(cháng)著(zhù)什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,咬開(kāi)看看里面是什么?

 。、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問(wèn),了解他們的勞動(dòng)情況。

  如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(cháng)過(guò)程是多久?

  為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

  除了從顏色上來(lái)觀(guān)察它是否成熟之外,還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?

  水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(cháng)大的?

  交流完后向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

 。、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

  比一比哪一組小朋友拾得最多。

 。、說(shuō)一說(shuō);貓@后根據活動(dòng)情況或照片組織談話(huà)活動(dòng)。

  如:你在田地里看到了什么?

  參觀(guān)時(shí)你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

  誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?

  延伸活動(dòng):開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。

  幼兒園秋游工作計劃4

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx

  活動(dòng)地點(diǎn):

  烈士公園

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)秋游的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

  2、尋找和觀(guān)察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

  3、知道要跟著(zhù)老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。

  活動(dòng)準備:

  1、配合秋游的系列主題活動(dòng)。

  2、與家長(cháng)聯(lián)系,讓孩子穿合適的衣褲,活動(dòng)前保證充足的睡眠等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

  二、帶領(lǐng)幼兒上車(chē),安排座位,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。

  三、游園活動(dòng):尋找、觀(guān)察秋天的景色。

  1、摸一摸草地,拾一拾秋天的楓葉,并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀(guān)察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

  2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識,開(kāi)闊眼界,體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。

  3、參觀(guān)烈士塔,對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育,萌發(fā)初步的愛(ài)國主義情感。

  四、草坪上做游戲

  《擊鼓傳花》游戲教案附后

  五、草坪上野餐

  1、大家共同分享零食。

  2、幼兒用中餐。

  要求:講究衛生、愛(ài)護公園環(huán)境。

  六、餐后散步,準備上車(chē)回園。

  要求:注意安全,隨時(shí)清點(diǎn)人數。

  七、進(jìn)班洗臉、休息,幼兒離園。

  幼兒園秋游工作計劃5

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀(guān)察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

  2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識,開(kāi)闊眼界,體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。

  3、加強家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。

  二、活動(dòng)準備

  1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。

  2、與幼兒商量活動(dòng)中應該注意的安全事項。

  3、交代幼兒要保護環(huán)境,不亂丟垃圾。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

  2、交代活動(dòng)中注意的安全事項、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞,家長(cháng)記錄b、完成秋天在哪里表格)。

  3、游覽瑞安廣場(chǎng)。

  4、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。

  四、活動(dòng)延伸

  1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,家長(cháng)記錄。

  2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫(huà)作品,公布部分幼兒的日記、家長(cháng)的隨感。根據課程改革的要求及綱要的教育理念,我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng )新能力的測。經(jīng)測試發(fā)現了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步,如,有的在數學(xué)方面進(jìn)步根塊,有的在繪畫(huà)方面進(jìn)步很大,還有一種情況比較多,就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了,而另一方面卻并不理想,如,小奇小朋友,他能根據音樂(lè )有表情地唱歌,卻在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過(guò),從五大領(lǐng)域的測試結果來(lái)看,整體水平還是比較滿(mǎn)意的,其他方面也不錯,如,幼兒都喜歡這個(gè)集體,幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好,人人都有集體榮譽(yù)感,在每次競賽中,師生都能一條心,勤學(xué)苦練,都獲得了較好的名次。另外,幼兒的自我服務(wù)意識能力較強,樂(lè )意為集體做好事。

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