專(zhuān)業(yè)工作計劃范文七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的專(zhuān)業(yè)工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇1
一、組織全行業(yè)深入學(xué)習和貫徹《物權法》和《物業(yè)管理條例》及其相關(guān)配套文件。利用各種媒體報道《物權法》和《物業(yè)管理條例》及其相關(guān)配套文件的學(xué)習、宣傳和貫徹執行情況。
二、做好物業(yè)管理相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題調研工作。針對近年來(lái)行業(yè)發(fā)展較快、問(wèn)題與矛盾暴露較多的實(shí)際情況，專(zhuān)業(yè)委將在各副主任委員單位的支持下，組織召開(kāi)若干專(zhuān)題研討會(huì )，專(zhuān)題研討會(huì )主要圍繞當前行業(yè)發(fā)展中存在的難點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題，探討存在問(wèn)題的主要原因以及解決問(wèn)題的出路與方法，指導和引領(lǐng)待業(yè)健康有序發(fā)展。
三、按照建設部、省建設廳關(guān)于做好物業(yè)管理師的考前培訓工作的要求。根據我市物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展的需要，組織物業(yè)管理人員送長(cháng)沙參加物業(yè)管理師考前培訓班學(xué)習，各會(huì )員單位應積極組織報名參加。
四、組織會(huì )員單位參加20xx年XX省管理物業(yè)管理論文評比活動(dòng)，從即日起，各副主任委員及會(huì )員單位在轄區內布置20xx年XX省物業(yè)管理論文評比工作，各物業(yè)管理企業(yè)會(huì )員單位應提交不少于2篇高質(zhì)量的物業(yè)管理論文，于今年9月20日前報到市專(zhuān)業(yè)委秘書(shū)處初審。9月底前上報省專(zhuān)業(yè)委對參評的論文進(jìn)行評審。
五、加強行業(yè)自律，繼續完善物業(yè)管理企業(yè)信用檔案系統建設。在原有物業(yè)管理企業(yè)信用檔案系統建設的基礎上，對物業(yè)管理企業(yè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，不斷更新和充實(shí)信用檔案的信息記錄認真做好投拆處理工作，從而使物業(yè)企業(yè)信用檔案系統的建立和運行，真正起到規范企業(yè)行為、維護行業(yè)形象及市場(chǎng)秩序、促進(jìn)行業(yè)誠信與和諧社會(huì )建設。
六、加強行業(yè)組織建設，壯大行業(yè)隊伍。今年，專(zhuān)業(yè)委要求，努力提升服務(wù)品質(zhì)，做好雙向服務(wù)，保持信息傳遞與聯(lián)系渠道的固定和暢通，形成行業(yè)動(dòng)態(tài)信息和快速反饋機制和各地工作聯(lián)動(dòng)機制，進(jìn)一步增強專(zhuān)業(yè)委的凝聚力。
七、加強邵陽(yáng)地區行業(yè)之間及對省內外物業(yè)管理的行業(yè)信息交流，學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗，促進(jìn)共同發(fā)展。專(zhuān)業(yè)委根據會(huì )員需要，由主任、副主任單位分別輪流帶隊組織各會(huì )員單位分期、分批赴省內外參觀(guān)考察學(xué)習。
八、協(xié)調外部關(guān)系，塑造良好的物業(yè)管理行業(yè)形象。我們要在行業(yè)內開(kāi)展自我宣傳的同時(shí)，擴大對外宣傳溝通的渠道，建立與立法、行政、媒體、業(yè)主團體、相關(guān)部門(mén)和單位的定期溝通交流機制，傾聽(tīng)各方的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋行業(yè)的觀(guān)點(diǎn)和訴求，為行業(yè)創(chuàng )造更為寬松的發(fā)展環(huán)境。
九、組織落實(shí)好省建設廳20xx年度省、市物業(yè)管理創(chuàng )優(yōu)達標考評驗收工作。
十、做好政府和主管部門(mén)交辦的其它工作。
十一、組織好市房協(xié)物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)委年會(huì )工作，對20xx年度我市物業(yè)管理行業(yè)工作予以總結對物業(yè)管理優(yōu)秀項目和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
市房協(xié)物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)委秘書(shū)處
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇2
調查目標：利用網(wǎng)絡(luò )搜集信息與計算科學(xué)的相關(guān)信息，以及信息與計算科學(xué)人才的就業(yè)方向、就業(yè)趨勢以及就業(yè)后待遇等一系列問(wèn)題。并進(jìn)行需求調查根據實(shí)際情況寫(xiě)出自身體會(huì )。
調查時(shí)間：20xx年7月至20xx年8月
調查對象：與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)、銀行、IT公司以及培訓機構
調查方式：通過(guò)上網(wǎng)搜索和咨詢(xún)對這些企業(yè)的了解、訪(fǎng)談法
信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是以信息技術(shù)與計算技術(shù)的數學(xué)基礎為研究對象的理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，將計算數學(xué)、信息科學(xué)和計算機的理論與應用相結合，使信息科學(xué)與計算科學(xué)相互交叉滲透，同時(shí)強調數學(xué)理論和計算機實(shí)現。本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的數學(xué)知識，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓練，能運用所學(xué)知識和熟練的計算機技能解決實(shí)際問(wèn)題，能在科技、教育和經(jīng)濟部門(mén)從事研究、教學(xué)和應用開(kāi)發(fā)和管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
一、調查內容
信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是數學(xué)學(xué)科下的一個(gè)理科專(zhuān)業(yè)。它為我國培養信息與計算科學(xué)人才提供了新的平臺，符合當今時(shí)代的發(fā)展。但是該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的時(shí)間較短，畢業(yè)生就業(yè)面臨著(zhù)短期供求失衡，沒(méi)有明確的就業(yè)行業(yè)。 據統計，20xx年信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)在數學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第1，在整個(gè)理學(xué)大類(lèi)中排名第16位。信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景最好的地區是：北京。薪酬最高的地區是：遼源。
信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò )安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網(wǎng)絡(luò )的知識和使用技能，熟悉
基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應用”為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來(lái)國內大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作，他們可以繼續從事信息科學(xué)與計算數學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數學(xué)建模能力和計算能力解決實(shí)際應用問(wèn)題。
由于信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數學(xué)基礎和良好的數學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的'方法與技能，受到科學(xué)研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領(lǐng)域將變得非常廣泛，他們既可以繼續攻讀計算數學(xué)、計算力學(xué)、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò )安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息 等專(zhuān)業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。
二、發(fā)現的問(wèn)題
對于一個(gè)專(zhuān)業(yè)而言有優(yōu)勢必定存在著(zhù)本身的不足，就信息與計算科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)而言也存在在它的不足之處。首先我們這個(gè)信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)就業(yè)方面沒(méi)有與之相對應的工作崗位。由于就業(yè)的不明確性使畢業(yè)生很難找到與本專(zhuān)業(yè)對口的工作。也由于此專(zhuān)業(yè)對大部分人來(lái)說(shuō)在學(xué)習上有難度。很多人在學(xué)業(yè)上的都學(xué)的不是很深入，我們所學(xué)到知識的比較膚淺，而且本專(zhuān)業(yè)所學(xué)內容較廣泛，沒(méi)有對某個(gè)方面所精通。其次我們對社會(huì )的需求不是很了解，不知道我們該如何的學(xué)習，等一系列的問(wèn)題�？偨Y這個(gè)專(zhuān)業(yè)，數學(xué)，計算機，金融學(xué)，等方面的課程都學(xué)，可是哪個(gè)都學(xué)的不透徹，不深入，就是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。從事的行業(yè)廣泛，導致該專(zhuān)業(yè)有一點(diǎn)非專(zhuān)業(yè)性。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是，數學(xué)沒(méi)有數學(xué)學(xué)得深，計算機沒(méi)有計算機學(xué)的久，所以就業(yè)面臨著(zhù)一定大的困難，學(xué)生甚至在畢業(yè)時(shí)都沒(méi)有明確的就業(yè)方向。雖然我國IT行業(yè)發(fā)展迅猛，對這方面的人才也是缺口比較大。但是高校與企業(yè)之間的還是存在一定的隔閡的。 我們只有抓住了這些才是學(xué)習的重點(diǎn)。
三、調查結論
信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設時(shí)間較短，學(xué)的數學(xué)和計算機方面的知識都比較基礎�？梢詮氖裸y行、經(jīng)濟管理、軟件、繼續教學(xué)等研究工作。但因為從事的行業(yè)廣泛，導致該專(zhuān)業(yè)的非專(zhuān)業(yè)性。
想要了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景必須要知道專(zhuān)業(yè)的本質(zhì)。一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的調查研究在做出的選擇，我們是不能去懷疑的，但我還是要說(shuō)，我們自己要自己去接受知識，學(xué)會(huì )挖掘自己的長(cháng)處。
首先明確自己的目標。自己想從事哪一行，自己的興趣愛(ài)好在哪里。有興趣就會(huì )有動(dòng)力，就會(huì )去專(zhuān)研，也就會(huì )有所成就。這個(gè)現在大三階段一定要明確。機會(huì )是留給有準備的人，首先自己要準備好，用知識把自己包裹，然后再去抓住機會(huì )把握自己的未來(lái)。
我們必須要有合理的自身定位。本專(zhuān)業(yè)由于朝著(zhù)綜合型人才的方向發(fā)展，在知識的廣度上是基本達到了要求，但在追求廣度的時(shí)候卻忽視了把知識的深入，在深度上的拓撲很多時(shí)候不是老師和課堂所能解決的問(wèn)題，我們需要自己去挖掘自己的特長(cháng)和喜好來(lái)拓撲加深自己較為感興趣的學(xué)科，深度的拓撲是單方面進(jìn)展的，不可能在每個(gè)方面都深入到一定的階層，所以我們這一代的大學(xué)生要有效的利用課余時(shí)間去發(fā)現自己，了解自己挖掘自己的優(yōu)秀的一面，使得自己能閃光的一面盡可能的閃爍。那才是我們踏入社會(huì )的時(shí)候所能被社會(huì )發(fā)現的亮點(diǎn)，也是我們就業(yè)的長(cháng)處。
有句話(huà)說(shuō)得好，態(tài)度決定成敗。態(tài)度很重要，所以要時(shí)刻保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。俗話(huà)說(shuō)機會(huì )總是青睞于有準備的人，我們只要做好準備，把我們修煉成一個(gè)不容易被擊倒的真正的綜合型人才，那么信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也就真正成為了專(zhuān)業(yè)定位時(shí)所期望的人才了。
四、調查體會(huì )
兩年的時(shí)間學(xué)到了不少知識，雖然學(xué)得有點(diǎn)雜，但是涉及的范圍廣，這既是本專(zhuān)業(yè)的缺點(diǎn)又是優(yōu)點(diǎn)，使得我們能在各領(lǐng)域有所成就，但是卻沒(méi)有都學(xué)好學(xué)精。如果想要把學(xué)得更好，我們可以繼續深造，也就是說(shuō)信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)對于考研是非常有利的。
信息時(shí)代瞬息萬(wàn)變，信息技術(shù)跟新的很快，我們不能走在時(shí)代的前沿，至少現在還打不到，那么我們至少不能走在時(shí)代的末尾，落后的技術(shù)是不能創(chuàng )造利潤的，我們不能要求企業(yè)降低要求聘用我們，所以我們自己要得是一塊鋼，一塊值得被老板利用的好鋼，能夠給企業(yè)帶來(lái)利潤的好料。所以我們得不斷的努力學(xué)習，學(xué)習新的知識，新的技術(shù)。虛心的請教他人也是學(xué)習的一種捷徑。
面對每年上千萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生，還有研究生和專(zhuān)科生等面對就業(yè)，可見(jiàn)就業(yè)壓力有多大。而經(jīng)融危機的當下用人單位普遍提高門(mén)檻和降低起薪。一些用人單位過(guò)分強調英語(yǔ)證書(shū)、IT證書(shū)，“優(yōu)中選優(yōu)”，一些用人單位盲目要求應聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗；一些用人單位單方面延長(cháng)畢業(yè)生就業(yè)試用期等。生存壓力這么大的當代，我們再也不是曾經(jīng)的天之驕子，可以分配工作。所以該把自己的身段放低點(diǎn)。在社會(huì )上沒(méi)有誰(shuí)學(xué)歷高就怎么怎么，關(guān)鍵是看你能不能給企業(yè)帶來(lái)利潤，生存面前人人平等。
我覺(jué)得只要我們用心學(xué)習，在整個(gè)學(xué)習時(shí)間里不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，積累經(jīng)驗，我想我們會(huì )找到一份合適的工作。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇3
為了盡快滿(mǎn)足工程監理工作需要，提高從事電力建設監理技經(jīng)專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)能力和水平，根據項目監理部安排，結合本工程項目具體情況，特制定技經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓工作計劃；
1.根據公司新配置技經(jīng)人員的實(shí)際情況，結合本工程監理工作有關(guān)技經(jīng)專(zhuān)業(yè)的具體要求，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐工作培訓專(zhuān)業(yè)人員工作能力，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
2.要求了解發(fā)電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程。熟悉基本建設程序，熟悉建設項目建筑、機務(wù)、電氣等專(zhuān)業(yè)的主要系統，以及各系統所包含的工程項目。熟悉工程項目劃分辦法。結合書(shū)本知識，聯(lián)系工程實(shí)際，向各專(zhuān)業(yè)工程師和一切內行的入學(xué)習，增長(cháng)才干。
3.熟悉專(zhuān)業(yè)施工圖紙，熟悉施工規程規范，了解施工組織設計，施工方案和施工措施，了解工程應用的新技術(shù)，新工藝，新材料。掌握概預算基本知識和編制方法，盡快進(jìn)入工作。
4.掌握電力專(zhuān)業(yè)定額和地方概預算定額內容，熟悉計算規則，費用計取方法。掌握工程清單計量計算規則和方法，掌握應用工程造價(jià)計價(jià)軟件，熟練使用微機，用3~5個(gè)月或更長(cháng)的時(shí)間，基本能編制和審查常規項目的施工圖預算。
5.了解掌握熟悉本工程招標投標文件、施工合同等有關(guān)文件內容。按照監理規劃和本專(zhuān)業(yè)監理實(shí)施細則，認真開(kāi)展工作。有重點(diǎn)、有目標、比較系統地做好學(xué)習筆記。用于指導自己的工作。
6.在一個(gè)電廠(chǎng)工程建設周期內，全面了解投資概算、施工圖預算的內容，掌握清單計量結算方法、參與竣工結算，通過(guò)參與各個(gè)階段的工作，在實(shí)踐中充實(shí)提高。用兩年左右的時(shí)間，基本上能夠勝任本專(zhuān)業(yè)監理工作，用3~4年的時(shí)間能獨立承擔發(fā)電廠(chǎng)建設項目的技經(jīng)監理工作。
清苑項目監理部技經(jīng)室
20xx/7/20
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇4
一、學(xué)制
�。ㄒ唬┱惺諏ο螅撼踔挟厴I(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生。
�。ǘ⿲W(xué)習年限：二到五年。
二、專(zhuān)業(yè)培養目標
與我國社會(huì )主義現代化建設和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級實(shí)用性人才。
本專(zhuān)業(yè)培養技能型人才，應特別突出以下專(zhuān)業(yè)基本能力的培養
1．具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念。
2．熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長(cháng)發(fā)育規律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習活動(dòng)。
3．能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規律，創(chuàng )設和組織科學(xué)而有效的教育活動(dòng)。
4．具有幼教專(zhuān)業(yè)合理的知識結構，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，具有復合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。
5．具有欣賞美、表現美和創(chuàng )造美的能力。具備用音樂(lè )、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
就業(yè)范圍與機會(huì )：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各級各類(lèi)幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會(huì )上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門(mén)或文藝團體從事兒童娛樂(lè )服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。
三、職業(yè)崗位能力要求
幼兒教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習應達到：有理想、有道德有文化、有紀律，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和社會(huì )主義事業(yè)，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神；具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識，職業(yè)紀律，職業(yè)習慣，忠于職守的敬業(yè)精神；掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎知識和各項專(zhuān)業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂(lè )，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專(zhuān)業(yè)建設方面具有明確的要求。
�。ㄒ唬┲R結構要求
要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內容和方法，包括《幼兒衛生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習指導》等專(zhuān)業(yè)文化知識，以及音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能知識。
�。ǘ┠芰Y構要求
1、能力要求
掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解、觀(guān)察幼兒的能力，語(yǔ)言表達能力，組織管理能力，自我調控能力，應變能力，適應能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及實(shí)際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。
2、技能要求
掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂(lè )技能，繪畫(huà)技能，制作技能等。
四、幼兒教育專(zhuān)業(yè)主干課程設置
1．自然科學(xué)基礎知識
通過(guò)自然科學(xué)基礎知識的學(xué)習，使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎知識，了解科學(xué)技術(shù)對社會(huì )的影響，理解世界是運動(dòng)的、是統一的、是充滿(mǎn)矛盾的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹(shù)立辨證唯物主義的世界觀(guān)。
2.社會(huì )科學(xué)基礎知識
通過(guò)社會(huì )科學(xué)基礎知識的學(xué)習，了解社會(huì )科學(xué)的內涵及社會(huì )作用，掌握必備的社會(huì )科學(xué)常識，從而提高正確認識社會(huì )、了解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的能力。
3.幼兒衛生保健
講述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長(cháng)發(fā)育規律，幼兒心理衛生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長(cháng)發(fā)育的衛生要求和保健措施。掌握維護和增進(jìn)幼兒健康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇5
一、進(jìn)一步加強與行業(yè)企業(yè)的合作活動(dòng)
1.針對江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院要求，加強與NIIT的溝通交流，認真細致安排NIIT外教的生活與工作，確保NIIT班級正常教學(xué)秩序。
2.加強與趨勢教育培訓中心、永創(chuàng )教育聯(lián)盟、八重櫻公司的交流與合作，進(jìn)一步深入開(kāi)展合作辦學(xué)活動(dòng)。
3.做好北大方正、明倫軟件、影視聯(lián)盟、路特軟件、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭在不同程度、不同層次上開(kāi)展合作，將校企合作工作進(jìn)一步深入。
4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流，在相互增進(jìn)了解的基礎上，明確企業(yè)要求，調整專(zhuān)業(yè)培養目標，為進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)習就業(yè)工作奠定基礎。
二、調整方式方法，切實(shí)加強學(xué)生就業(yè)指導工作，提高就業(yè)意識
1.進(jìn)一步加強與就業(yè)處的溝通與交流，本學(xué)期組織兩次以上就業(yè)處與專(zhuān)業(yè)教師的座談會(huì )，以進(jìn)一步了解企業(yè)需求，調整教學(xué)方向。
2.組織進(jìn)行中職《專(zhuān)業(yè)入門(mén)課》的集體備課與研討，努力將課程效果落到實(shí)處
3.針對八重櫻、明倫軟件等合作企業(yè)的項目制作工作，積極組織專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生參加并認真完成，針對學(xué)生在項目制作過(guò)程中的表現與實(shí)績(jì)進(jìn)行檔案統計，以作為實(shí)習就業(yè)推薦的依據。
4.調整教學(xué)安排，針對下學(xué)期的學(xué)生實(shí)習就業(yè)工作進(jìn)行課程方案的調整與完善，力爭學(xué)生實(shí)習推薦前完成專(zhuān)業(yè)技能的強化與綜合性訓練，具備與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的1－3項代表作品，以進(jìn)一步提高本專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習就業(yè)競爭力與對口率。
三、穩定教育教學(xué)秩序，做好教育教學(xué)常規管理工作
1.配合教務(wù)處做好期中、期末考試及選修課安排等各項工作。
2.指導組織教研組常規工作，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)常規管理工作。
3.配合學(xué)生處開(kāi)展好各項教育系列活動(dòng)，加強常規教育管理。
4.協(xié)助學(xué)生處做好和家長(cháng)的溝通、配合教育。
5.針對本學(xué)期教師工作任務(wù)，在開(kāi)學(xué)前完成各門(mén)課程教學(xué)要求的制訂與宣傳，并于開(kāi)學(xué)兩周內組織任課教師的意見(jiàn)交流與研討，努力提高教學(xué)工作安排的條理性與整體性。
6.擬制訂機房開(kāi)放制度及晚自習上機制度，在報請學(xué)校批準的基礎上，進(jìn)一步提高機房設備利用率。
四、進(jìn)一步深入開(kāi)展課程改革及課題研究工作。
1．針對市級十一五規劃課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校IT專(zhuān)業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題實(shí)施方案的安排，積極做好各項材料的制訂與收集工作，做好結題準備工作。
2．積極組織教師參加市、區、校級個(gè)人課題研究與論文撰寫(xiě)。
3．組織專(zhuān)業(yè)骨干教師在現有中職計算機人才培養方案的基礎上進(jìn)一步進(jìn)行修訂，以《計算機基礎》課程為范例，本學(xué)期完成1－3門(mén)核心課程高質(zhì)量課程標準的制訂工作。
4．認真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。
五、繼續抓好教師隊伍建設，努力提高師資隊伍水平
1.制定并實(shí)施切實(shí)可行的繼續教育計劃，努力完善專(zhuān)業(yè)教師梯隊建設，通過(guò)學(xué)校安排、教師自謀、企業(yè)合作等方式方法努力提高師資水平。
2.鼓勵教師在完成正常教育教學(xué)任務(wù)的前提下，努力參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，承接技術(shù)含量較高、要求較復雜的企業(yè)真實(shí)項目，在工作中進(jìn)一步提高職業(yè)經(jīng)驗與職業(yè)意識。
3.積極組織專(zhuān)業(yè)教師學(xué)習課程改革新理論新思想，積極參加教研室組織的各項教學(xué)競賽與公開(kāi)課活動(dòng)。
4.組織教研組研討專(zhuān)業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案，擬于下學(xué)期嘗試進(jìn)行。
六、加強專(zhuān)業(yè)技能訓練及考核工作，提高學(xué)生技能水平
1.針對國家、省市級計算機技能大賽的要求，積極安排教師團隊進(jìn)行研討，有計劃地開(kāi)展學(xué)習及訓練工作。
2.積極聯(lián)系工大瑞普、永創(chuàng )教育聯(lián)盟、影視聯(lián)盟等企業(yè)共同加強對參賽選手的指導，力爭在本年度國家、省市級計算機技能大賽中取得好成績(jì)。
3.組織學(xué)生參與各項競賽及CEAC、TCSE、計算機基礎及普通話(huà)考核；
4.針對與路特軟件公司就業(yè)安排協(xié)議，本學(xué)期就《漢字錄入》技能訓練進(jìn)行研究與實(shí)驗，力爭將此項標志性技能達標率有較大提升。
七、做好檢查驗收工作
1、配合學(xué)校做好“四星級”驗收的材料準備工作。
2、積極配合學(xué)校各部門(mén)做好材料的提供與準備工作。
3、組織專(zhuān)業(yè)骨干教師針對省級示范專(zhuān)業(yè)評估標準進(jìn)行研究，做好省級示范專(zhuān)業(yè)評估驗收的前期準備工作。
主要安排如下：
九月份：
1、針對漢錄星級鑒定結果做好表彰及展示活動(dòng)；
2、根據國家、省市級計算機技能大賽要求進(jìn)行人員挑選及輔導教師安排，確定人員安排及操作方案；
3、安排NIIT外教的生活與工作，保證NIIT班級正常教學(xué)秩序；
4、與北大方正及路特軟件溝通交流，按照協(xié)議要求準備人員培訓與簽字儀式；
5、針對暑期學(xué)生參與八重櫻項目制作情況進(jìn)行總結，并合理安排新學(xué)期項目制作工作；
6、與就業(yè)指導處進(jìn)行溝通交流，擬安排一次就業(yè)處與專(zhuān)業(yè)教師交流座談會(huì )；
7、配合教務(wù)處做好新學(xué)期學(xué)生選修課安排工作；
8、與明倫軟件公司加強溝通交流，力爭于九月完成合作協(xié)議簽訂；
9、組織中職《計算機應用》《數碼影視制作》專(zhuān)業(yè)入門(mén)課程集體備課，邀請企業(yè)人員參與授課。
10、針對各門(mén)課程教學(xué)要求，組織專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行研討；
11、召集骨干教師商討機房開(kāi)放可行性及操作方案，上報領(lǐng)導研究；
12、根據“四星級”驗收材料要求，進(jìn)行任務(wù)分解與材料準備；
十月份：
1、擬組織10家左右珠江路中小公司來(lái)校參觀(guān)，并與專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行座談；
2、加強與工大瑞普的溝通交流，爭取在設備配置、專(zhuān)項考核、競賽輔導、教師培訓等方面開(kāi)展更進(jìn)一步合作；
3、針對八重櫻及明倫軟件項目制作情況，對參與同學(xué)完成情況初步建立檔案材料，為今后的實(shí)習及就業(yè)推薦提供參考；
4、組織專(zhuān)業(yè)骨干教師對中職各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行再次研討與修改完善，綜合本年度實(shí)習推薦中出現的問(wèn)題進(jìn)行課程方案的調整與整合；
5、加強與NIIT公司及聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的溝通與聯(lián)系，就目前NIIT培訓中存在的問(wèn)題以及新學(xué)年NIIT培訓計劃進(jìn)行協(xié)商；
6、以省《計算機應用基礎》課程標準為例，組織人員完成1－3門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程的制訂與完善；
7、根據“四星級”驗收材料要求，完成材料準備與復查；
8、完成八重櫻日文宣傳網(wǎng)站的制作；
9、組織安排xx級大專(zhuān)班級學(xué)生參加普通話(huà)考核；
十一月份：
1、進(jìn)行漢字錄入競賽，加大對漢字錄入技能訓練標準的宣傳與鼓動(dòng)，力爭畢業(yè)班級50%以上同學(xué)達到企業(yè)協(xié)議要求；
2、組織教研組研討專(zhuān)業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案；
3、組織市級課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題組核心成員開(kāi)展研討活動(dòng)，針對結題工作開(kāi)展總結及材料收集工作；
4、組織骨干教師外出參觀(guān)，針對省級示范專(zhuān)業(yè)驗收要求增進(jìn)了解，擬建設綜合布線(xiàn)實(shí)訓機房，更新組裝維修機房；
5、與工大瑞普進(jìn)行商討，擴充網(wǎng)絡(luò )機房設備，針對對外培訓工作進(jìn)行設備與師資準備；
6、迎接“四星級”驗收；
十二月份：
1、針對國家、省、市級計算機技能大賽要求，與工大瑞普、影視聯(lián)盟、永創(chuàng )等公司協(xié)調，開(kāi)展賽前專(zhuān)項指導培訓。
2、組織教師參與本學(xué)期市級賽課及其它教學(xué)競賽活動(dòng)；
3、擬請本專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、相關(guān)用人單位來(lái)校為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生做報告，介紹學(xué)習、工作經(jīng)驗、提出就業(yè)要求；
4、針對計算機基礎模塊考核進(jìn)行考前專(zhuān)項集訓；
一月份：
1、組織本專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加計算機基礎模塊考核；
2、組織xx、xx、xx相關(guān)班級學(xué)生參加CEAC考核；
3、配合教務(wù)處組織好期末考試相關(guān)工作；
4、完成學(xué)期結束各項工作；
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇6
一。支持各省級物專(zhuān)會(huì )開(kāi)展工作，送教上門(mén)
“廣東省高校物業(yè)管理干部培訓班”于20xx年1月8—10日在廣東清遠成功舉辦。培訓班得到了省內各高校及物業(yè)管理企業(yè)的大力支持，共計有210名來(lái)自省內各地的學(xué)員參加了本期培訓班學(xué)習。物專(zhuān)會(huì )秘書(shū)長(cháng)劉德明作了題為“高校物業(yè)管理政策法規應用解讀”的講座。
5月19日，北京物專(zhuān)委開(kāi)展專(zhuān)項培訓，來(lái)自62所高校的330名物業(yè)一線(xiàn)技術(shù)員工參加培訓。此次培訓由市教委學(xué)校后勤處、市高校后勤研究會(huì )主辦，北京高校后勤研究會(huì )公寓專(zhuān)委會(huì )和北京學(xué)校后勤事務(wù)中心承辦。物專(zhuān)會(huì )秘書(shū)長(cháng)劉德明應邀出席此次培訓活動(dòng)。
下半年，山西省物專(zhuān)會(huì )將開(kāi)展高校后勤專(zhuān)業(yè)技能培訓，物專(zhuān)會(huì )秘書(shū)處正協(xié)調安排師資及培訓內容，進(jìn)一步與山西省物專(zhuān)會(huì )進(jìn)行交流和溝通，保證培訓質(zhì)量。
二、成功舉辦物專(zhuān)會(huì )年會(huì )暨“校園物業(yè)服務(wù)管理創(chuàng )新論壇”
1月18日，在昆明成功舉辦物專(zhuān)會(huì )20xx年會(huì )暨“校園物業(yè)服務(wù)管理創(chuàng )新論壇”。中國教育后勤協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、教育部發(fā)展規劃司高校后勤改革處處長(cháng)朱寶銅，中國教育后勤協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)黎玖高，云南省教育廳學(xué)校保衛后勤處副處長(cháng)葉家鴻以及物專(zhuān)會(huì )300余位理事、委員參加了此次會(huì )議。
三、成功舉辦“‘物業(yè)在您身邊，建設美麗校園’——最美物業(yè)人攝影比賽”
為加強校園文化建設，讓廣大師生了解后勤工作的辛苦，記下后勤人的美麗身影，留住工作的精彩瞬間，中國教育后勤協(xié)會(huì )物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )開(kāi)展了首屆“物業(yè)在你身邊，建設美麗校園——‘最美物業(yè)人’攝影比賽”。本次比賽共有500多份參選照片，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人員篩選，有近百幅作品入圍。頒獎大會(huì )暨攝影展均在物專(zhuān)會(huì )年會(huì )上一并完成，通過(guò)攝影展讓與會(huì )人員了解到最美物業(yè)人的風(fēng)采。
四、加強對高校后勤改革情況的調研，推動(dòng)高校物業(yè)管理工作上水平
今年上半年，物專(zhuān)會(huì )組織人員先后到蘭州大學(xué)、山西大學(xué)及浙江大學(xué)進(jìn)行調研、培訓、交流，對高校物業(yè)管理的改革與發(fā)展情況進(jìn)行了探討，就各高校后勤服務(wù)目前運行狀況、引進(jìn)外部服務(wù)機構的利弊等方面與校方進(jìn)行探討與交流。物專(zhuān)會(huì )秘書(shū)長(cháng)劉德明從目前國內教育后勤發(fā)展狀況、公司改革與發(fā)展的思路以及信息化建設等方面進(jìn)行介紹，為高校后勤集團在物業(yè)管理與服務(wù)升級方面提供了思路。
物專(zhuān)會(huì )其他副主任、副秘書(shū)長(cháng)還分別到山東大學(xué)、臨沂大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)、沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)、青島大學(xué)、南方醫科大學(xué)等高�？疾煺{研。
五、密切與中國物業(yè)管理協(xié)會(huì )的聯(lián)系，取得行業(yè)協(xié)會(huì )的支持
今年，物專(zhuān)會(huì )更加積極主動(dòng)地與行業(yè)協(xié)會(huì )溝通，保持良好的互動(dòng)。一方面，與中物協(xié)聯(lián)合在合肥舉辦了“第三期全國高校后勤設施設備管理專(zhuān)業(yè)崗位師資培訓班”;另一方面，中國物業(yè)管理協(xié)會(huì )正式立項，由中國教育后勤協(xié)會(huì )物專(zhuān)會(huì )牽頭，成立《高校物業(yè)管理指南》編委會(huì )，準備撰寫(xiě)《指南》一書(shū)。另外，借助物專(zhuān)會(huì )在全國的影響力，成立“高校物業(yè)管理企業(yè)聯(lián)盟”，并邀請更多的優(yōu)秀社會(huì )企業(yè)和后勤實(shí)體加入，著(zhù)手《全國校園物業(yè)管理標準》的起草工作。
第三期全國高校后勤設施設備管理專(zhuān)業(yè)崗位師資培訓班
六、物專(zhuān)會(huì )辦公室裝修完畢，各部門(mén)分工明確
5月1日，物專(zhuān)會(huì )秘書(shū)處正式遷址于濟南魯商國奧城2號樓11層1104室，物專(zhuān)會(huì )秘書(shū)處下設綜合服務(wù)部、會(huì )員服務(wù)部及媒體宣傳部，各部門(mén)分工明確，緊密配合，力爭使物專(zhuān)會(huì )工作更上一個(gè)臺階。
七、《中國校園物業(yè)管理》雜志創(chuàng )刊
5月5日，《中國校園物業(yè)管理》雜志正式創(chuàng )刊，并于6月1日正式發(fā)行�！吨袊@物業(yè)管理》雜志由中國教育后勤協(xié)會(huì )主管，中國教育后勤協(xié)會(huì )物專(zhuān)會(huì )主辦，以高�！按笪飿I(yè)”為定位，以全國2500所高校及高校后勤服務(wù)企業(yè)為主要發(fā)行對象，是一本全面介紹、展示、探討高校物業(yè)改革發(fā)展現狀的權威期刊。雜志將充分發(fā)揮行業(yè)權威媒體優(yōu)勢，及時(shí)報道行業(yè)最新資訊，解析產(chǎn)業(yè)政策，探討行業(yè)趨勢，是展示和提升高校后勤物業(yè)管理行業(yè)形象的重要載體，是進(jìn)一步提高行業(yè)認知度的宣傳陣地，同時(shí)也是進(jìn)一步加強行業(yè)交流、共享資源的服務(wù)平臺。雜志20xx年為季刊，每期發(fā)行3萬(wàn)冊，計劃20xx年改為雙月刊。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇7
一、成立文法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯委員會(huì )：
主任：金慧華
副主任：張建華
成員：法學(xué)專(zhuān)業(yè)全體教師
畢業(yè)論文答辯委員會(huì )職責：負責文法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的論文答辯各項工作，包括論文答辯的時(shí)間安排、畢業(yè)論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業(yè)生的名單及分組、畢業(yè)論文評閱教師的指定、畢業(yè)論文及成績(jì)的判定等。
二、畢業(yè)論文時(shí)間安排：
從第七學(xué)期末，即進(jìn)入畢業(yè)論文的具體運作階段：
1、開(kāi)題答辯前的準備工作：
20xx年12月1日起，公布論文參考題目；
20xx年12月14—20日，做好畢業(yè)論文工作的組織動(dòng)員工作，首次確定選題及指導教師，師生互相留下通訊方式。
20xx年12月21—20xx年1月3日，指導教師與學(xué)生至少一次面對面指導學(xué)生學(xué)生選題和收集論文資料的途徑。
20xx年1月22日前，完成畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）選題和開(kāi)題工作，并將畢業(yè)生選題情況匯總報教務(wù)處。
20xx年寒假期間，學(xué)生收集論文資料并準備開(kāi)題報告，并要求師生隨時(shí)保持聯(lián)系。
2、開(kāi)題答辯：
20xx年3月5日前，完成開(kāi)題答辯
開(kāi)題答辯未獲通過(guò)者，3月20日之前，再次安排答辯。
3、完成畢業(yè)論文初稿
20xx年4月30日前，完成畢業(yè)論文初稿
4、畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查
20xx年5月5日前，畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查
5、完成畢業(yè)論文的二稿、三稿
20xx年5月20日前，完成畢業(yè)論文的二稿、三稿
6、畢業(yè)論文預答辯
20xx年5月22日，完成畢業(yè)論文預答辯
7、畢業(yè)論文定稿
20xx年5月30日，畢業(yè)論文定稿
8、畢業(yè)論文答辯
20xx年6月6日，畢業(yè)論文答辯
9、畢業(yè)論文成績(jì)評定和歸檔
20xx年6月15日前，完成畢業(yè)論文成績(jì)評定和歸檔
三、畢業(yè)論文（設計）的選題
1。畢業(yè)論文（設計）選題應符合專(zhuān)業(yè)培養目標，滿(mǎn)足教學(xué)基本要求。選題既要結合專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特長(cháng)，又要緊密結合我國社會(huì )主義現代化建設和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際，具有一定的理論意義和實(shí)際價(jià)值，力求體現教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐相結合的原則。
2。要注重從經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)中選題，突出現實(shí)性。部分專(zhuān)業(yè)的部分學(xué)生，可根據社會(huì )實(shí)際問(wèn)題，結合本專(zhuān)業(yè)知識，選題進(jìn)行畢業(yè)設計。
3。要充分考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎和實(shí)際水平，選題的分量和難度要適當，使學(xué)生在規定時(shí)間內工作飽滿(mǎn)，經(jīng)努力可以完成畢業(yè)論文（設計），同時(shí)指導教師要加強選題指導，因材施教，鼓勵學(xué)生有所創(chuàng )新。
4。畢業(yè)論文（設計）原則上要求一人一題。
5。學(xué)院在第七學(xué)期結束前公布一定數量的、適合本科畢業(yè)論文（設計）的選題供學(xué)生選擇，學(xué)生也可以根據自己的興趣、特點(diǎn)提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務(wù)密切結合，以利于教學(xué)相長(cháng)并促進(jìn)教師科研工作的深入。
6。選題要注意學(xué)生外語(yǔ)能力與計算機應用能力的培養。
7。每屆學(xué)生的選題應避免重復，保持70％以上的更新率。
8。確定選題后，學(xué)生擬訂畢業(yè)論文（設計）的寫(xiě)作提綱，填寫(xiě)畢業(yè)論文（設計）開(kāi)題報告，分別就畢業(yè)論文（設計）的主要內容、可行性、所需時(shí)間和預期結果等有關(guān)情況作總結和匯報，經(jīng)二級學(xué)院開(kāi)題答辯小組同意后，填寫(xiě)畢業(yè)論文（設計）任務(wù)書(shū)，交指導教師審核后，正式開(kāi)題。
四、畢業(yè)論文檢查工作
學(xué)院建立畢業(yè)論文（設計）檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。
1、前期檢查
在教學(xué)任務(wù)下達后，檢查落實(shí)畢業(yè)論文（設計）的動(dòng)員、選題、審題、指導教師選定、畢業(yè)論文（設計）工作的計劃安排等，視情況組織專(zhuān)家對課題、任務(wù)書(shū)前期工作進(jìn)行抽查，保證嚴格的選題、審題程序。
2、中期檢查
由各二級學(xué)院教學(xué)院長(cháng)負責組織實(shí)施，可結合期中教學(xué)檢查工作，重點(diǎn)檢查論文（設計）進(jìn)度、學(xué)生工作態(tài)度、指導教師責任心及工作情況，二次審查題目和內容。
3、后期檢查
主要檢查畢業(yè)答辯前的準備工作，抽查畢業(yè)論文（設計）材料是否齊全規范，畢業(yè)答辯資格審查是否按照要求進(jìn)行，掌握未通過(guò)答辯資格的學(xué)生情況和各二級學(xué)院答辯日程安排，學(xué)校隨機聽(tīng)取畢業(yè)答辯。
五、畢業(yè)論文的評閱
1、指導教師閱
指導教師應對所指導學(xué)生的畢業(yè)論文（設計）進(jìn)行全面、認真地審閱，根據對畢業(yè)論文（設計）的要求，結合學(xué)生在畢業(yè)論文（設計）期間工作表現、論文（設計）工作量、完成情況及水平，就畢業(yè)論文（設計）水平以及學(xué)生的外語(yǔ)水平、計算機應用水平及工作能力和態(tài)度寫(xiě)出評語(yǔ)，根據一定比例按百分制給出成績(jì)。填寫(xiě)《上海立信會(huì )計學(xué)院畢業(yè)論文成績(jì)評定表》之A表和《上海立信會(huì )計學(xué)院畢業(yè)論文指導教師評分工作底稿》。
2、評閱人評閱，評閱要求 ：
�。�1）評閱人必須具有指導教師資格。
�。�2）評閱人不能評閱自己指導的學(xué)生。
�。�3）評閱內容包括：論文（設計）的學(xué)術(shù)或科技水平；論文（設計）格式是否規范；所使用的技術(shù)方法是否合理；工作量是否足夠；所得結論是否正確等。
�。�4）評閱人可依據論文質(zhì)量、工作量和難度、創(chuàng )新點(diǎn)等，按百分制給出評閱成績(jì)。填寫(xiě)《上海立信會(huì )計學(xué)院畢業(yè)論文成績(jì)評定表》之B表。
六、畢業(yè)論文的答辯
1、答辯委員會(huì )的主要職能
�。�1）編排畢業(yè)論文（設計）評閱人名單。
�。�2）審定學(xué)生的答辯資格。
�。�3）主持并組織畢業(yè)答辯工作。
�。�4）確定學(xué)生畢業(yè)論文（設計）的最終成績(jì)和評語(yǔ)，具有一票否決的權力。
�。�5）根據工作需要，視情況聘請校外專(zhuān)家參加答辯。
2、答辯資格審查
在畢業(yè)論文（設計）工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：
�。�1）曠課、請假等累計缺席時(shí)間超過(guò)總工作時(shí)間1/4者。
�。�2）有抄襲行為者。
�。�3）設計說(shuō)明書(shū)、畢業(yè)論文未按規范格式編制，論文中的圖、表或設計中的各種圖紙未執行國家統一標準，文獻目錄未按照書(shū)寫(xiě)規范編寫(xiě)者。
�。�4）畢業(yè)論文（設計）完成后的材料不能按時(shí)交齊者。
�。�5）有重大違規事件發(fā)生者。
3、答辯安排與實(shí)施
在答辯資格審查完成后，由各二級學(xué)院制定畢業(yè)論文（設計）答辯工作計劃，內容包括答辯時(shí)間、地點(diǎn)、程序、答辯學(xué)生順序和答辯要求等；同時(shí)由學(xué)院答辯委員會(huì )檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對評閱人的要求。各答辯小組根據畢業(yè)論文（設計）答辯工作計劃組織答辯。
七、成績(jì)評定
1、畢業(yè)論文（設計）的最終成績(jì)一般采用五級分制 （優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格 ），采用“ 結構分”進(jìn)行成績(jì)的綜合評定，結構分由指導教師的評分、評閱人的評分、答辯委員會(huì )評分等三部分組成，一般比例控制為 4：2：4。指導教師、評閱人、答辯按百分制給出的成績(jì)一般規定為：
優(yōu)秀 （90分以上）；良好 （80~89）；中 （70~79）；及格 （60~69）；不及格 （60 分以下 ）。
2、畢業(yè)論文（設計）成績(jì)中，各類(lèi)成績(jì)的比例控制一般為：優(yōu)秀10%，良好20~40%，具體比例按照當年學(xué)校畢業(yè)論文（設計）有關(guān)文件要求確定。
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