中班月工作計劃范文10篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的中班月工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班月工作計劃 篇1
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)插班生。通過(guò)小班一年學(xué)習生活與鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好衛生習慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定規則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動(dòng)遵守規則，再加上大多數幼兒是獨生子，倍受家長(cháng)寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會(huì )交往、適應性等方面仍需加強培養。
二、工作目標：
1、抓養成教育，將幼兒習慣培養落到實(shí)處。
2、結合中班目標化區域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養。
3、結合本園開(kāi)展早期閱讀實(shí)驗班，抓好幼兒傾聽(tīng)習慣，促語(yǔ)言能力發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、把幼兒養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養成好習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
2、以快樂(lè )與發(fā)展教材為依據，結合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效區域活動(dòng)，指導幼兒學(xué)習制定活動(dòng)計劃，培養幼兒學(xué)會(huì )思考，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，并學(xué)會(huì )做一些力所能及事。
3、在工作中加強個(gè)別幼兒指導，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位發(fā)展。
4、結合本園剪紙特色，繼續開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒剪紙成長(cháng)檔案。
5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中故事教學(xué)為依托，結合本園開(kāi)展早期閱讀實(shí)驗班，培養幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì )用較為清楚連貫語(yǔ)言大膽地表達自己愿望與要求。
四、具體措施：
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1、努力提高教師自身素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，認真學(xué)習新指導綱要，掌握中班幼兒年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確教育觀(guān)，并轉化成教育行為。
2、針對本班實(shí)際情況合理安排教學(xué)內容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結。
3、善于觀(guān)察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆，做反思型教師。
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1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規教育薄弱環(huán)節，制定相應教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調整。
2、加強幼兒常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導幼兒學(xué)習常規：把一些常規問(wèn)題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來(lái)做。
4、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短時(shí)間里理解與執行。如區域活動(dòng)、喝水、入廁等。
5、用音樂(lè )與律動(dòng)串聯(lián)常規，尤其是午睡起床、區域活動(dòng)結束等讓幼兒減少等待與無(wú)所事事現象，使得各環(huán)節銜接自然。
6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”“請”“再見(jiàn)”等；遇到客人會(huì )主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話(huà)等；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規；別人講話(huà)時(shí)會(huì )傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)等。
7、組織孩子一起評價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲？有什么高興事與不高興事？遇到了什么困難？大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動(dòng)規則，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定規則。
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1、依據《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據中班幼兒活潑好動(dòng)，穩定性差年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡，使有組織有指導活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養與指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足、幼兒感興趣半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒探索欲望，提高幼兒動(dòng)手能力。
4、根據主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品機會(huì )，培養幼兒自我表現能力。
5、 重視幼兒身體素質(zhì)鍛煉根據周計劃活動(dòng)安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索與交流機會(huì )。
6、 開(kāi)展形式多樣，內容豐富幼兒活動(dòng)，豐富幼兒學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展。
7、 對班內個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄與評價(jià)工作，建立他們自信心，提高教師對幼兒觀(guān)察能力與教學(xué)反思能力。
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1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病發(fā)生。
2、教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)讓保健醫查看、診治。照顧好生病孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒出勤率。
3、定期檢查孩子指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來(lái)園與離園時(shí)工作，確保幼兒安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
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1、以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄定期更換工作，通過(guò)“家長(cháng)園地”、“成長(cháng)手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。
2、加強與家長(cháng)交流與溝通，以約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)交談等形式，了解每位孩子興趣與愛(ài)好，以及家長(cháng)需求與與對我們工作建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長(cháng)檔案作用，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)內容，并不斷向家長(cháng)提供新幼教信息。
4、鼓勵家長(cháng)積極參與助教，發(fā)揮家長(cháng)橋梁作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長(cháng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(cháng)以點(diǎn)看面，對孩子及老師工作進(jìn)行了解與理解。
5、給家長(cháng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動(dòng)。
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9月份：
1、做好幼兒情緒穩定、常規建立等各項工作，抓好幼兒常規。
2、注意秋季防病。
3、老師節
10月份：
1、迎接祖國媽媽生日。
2、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環(huán)節進(jìn)行改進(jìn)。
3、結合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行計劃
4、結合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長(cháng)檔案
11月份：
1、做好活動(dòng)區材料與環(huán)境布置工作。
2、開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)
3、開(kāi)心寶寶，我會(huì )讀書(shū)活動(dòng)（從習慣方面）
4、安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活動(dòng)準備。
2、加強幼兒環(huán)境適應能力，預防疾病。
3、健康寶寶，堅持來(lái)園活動(dòng)
1月份：
1、各項工作總結。
2、幼兒發(fā)展測評。
中班月工作計劃 篇2
教育工作
1、繼續《快快慢慢》這個(gè)主題，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候要慢，從而養成良好的行為習慣。
2、進(jìn)入主題《紅黃藍綠》，以色彩及其相關(guān)的事物為對象，引發(fā)幼兒與它們之間發(fā)生互動(dòng)，對幼兒在認知建構和情感建構方面產(chǎn)生積極作用。
保育工作
1、洗手時(shí)注意運用正確的洗手方法，并用自己的`毛巾擦干凈。
2、天氣變化大，要注意加強生活護理，及時(shí)調整衣服。
3、繼續按組輪流做好值日生工作。
環(huán)境創(chuàng )設
1、結合國慶節與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區活動(dòng)中動(dòng)手制作。
2、提供自行車(chē)，供幼兒練習快騎、慢騎，體驗運動(dòng)速度的變化。
3、用大塊面的色彩，引發(fā)視覺(jué)效果，讓幼兒喜愛(ài)這些顏色，產(chǎn)生探索、感受紅黃藍綠等色彩的積極性。
4、吸引幼兒共同參與，以“多彩的秋天”為題布置墻面。
5、提供彩色橡皮泥、彩紙、顏料、樹(shù)葉等供娃娃家、美工區使用。
家園共育
1、親子游戲：慢吞吞的壓路機。
2、假日里，引導孩子觀(guān)察節日景象，感受節日的氣氛，并為孩子拍攝照片。
3、收集一些簡(jiǎn)單有趣的繞口令，和孩子一起學(xué)念。
4、建議家長(cháng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀(guān)察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)，并用自然物進(jìn)行制作。
其他
1、引導幼兒觀(guān)察日�；顒�(dòng)中存在的快慢現象。
2、提醒幼兒在日�；顒�(dòng)中要根據事情本身的特征來(lái)決定做事的快慢，養成良好的習慣。
3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)用彩色玻璃紙觀(guān)察太陽(yáng)、花草樹(shù)木，著(zhù)重感受太陽(yáng)的變化以及花草樹(shù)木的顏色。
4、每天觀(guān)察種植園地，并澆水、施肥。
中班月工作計劃 篇3
主要目標與供選擇的教育活動(dòng)
月目標
1、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責任感；
2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應相互關(guān)心、幫助；
3、能積極愉快地參加活動(dòng)，樂(lè )意與同伴合作游戲；
4、能根據歌曲自己做動(dòng)作，體驗與朋友一起做游戲的樂(lè )趣；
5、感知物體的數量，能用點(diǎn)子和數字來(lái)表示物體的數量；
6、觀(guān)察馬路物體運動(dòng)的快慢；
7、根據音樂(lè )得快慢展開(kāi)想象，并用動(dòng)作表演相應得動(dòng)物角色；
8、知道10月1日是國慶節，了解人們歡度國慶的一些主要形式。
供選擇的教育活動(dòng)
美術(shù)：
1、手拉手；
2、有趣的.車(chē)；
3、添畫(huà)。
音樂(lè )：
1、火車(chē)鉆山洞；
2、哈羅哈羅；
3、小指勾一勾；
4、誰(shuí)來(lái)了；
5、小白兔和大狗熊。
教學(xué)建議：
環(huán)境創(chuàng )設：
1、設置“好朋友”園地，將幼兒帶來(lái)的好朋友的照片，以及在美工區里畫(huà)的一對好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內容，激發(fā)幼兒的同伴友情；
2、與幼兒童制作同心樹(shù)；
3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專(zhuān)欄，展示有關(guān)車(chē)輛的快慢，動(dòng)物的快慢，生活中快慢等內容，并不斷的豐富；
4、在活動(dòng)室里放置汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀(guān)摩，了解這些交通工具的特點(diǎn)；
5、結合國慶節的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng )作；
6、設置“動(dòng)物朋友樂(lè )園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
日常生活：
1、引導幼兒有序地管理自己的日常用品；
2、每個(gè)幼兒選擇1----2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來(lái)參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng)；
3、創(chuàng )做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端；
4、引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂(lè )。
家園共育：
1、聽(tīng)孩子談?wù)勊c好朋友的事，說(shuō)說(shuō)自己的情緒感受。
2、引導孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事，體驗長(cháng)大的積極情緒，
中班月工作計劃 篇4
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活，，學(xué)習活動(dòng)已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學(xué)期工作安排及要求：
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
九月份：1、創(chuàng )設有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區和自然區為重。
2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛(ài)護教室環(huán)境布置、愛(ài)護游戲玩具。
5、根據園里工作安排，召開(kāi)新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )。
十月份：1、迎接國慶，在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國”的主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國的情感教育。
2、全力以赴，迎接一類(lèi)幼兒園的復評工作。
3、重陽(yáng)節期間，組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心愛(ài)護老人.。
4、開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長(cháng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外游戲，共同去體驗游戲的樂(lè )趣。
5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內容，組織幼兒多參加戶(hù)外游戲活動(dòng)，增強體質(zhì)。
6、充實(shí)區域活動(dòng)材料，加強幼兒常規的培養。
十一月份：1、精心組織開(kāi)展園里安排的中班年級的“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。
2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng )設，豐富區域環(huán)境。
3、教育幼兒做個(gè)講究衛生的人，會(huì )自己洗臉，自己整理衣物。愛(ài)清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。
4、增強自我保護的觀(guān)念，學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。
十二月份：1、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。
2、能積極參加體育活動(dòng)，初步養成運動(dòng)的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。
3、做好圣誕節和新年的節目安排，積極組織幼兒參與節目。
三、對班級工作的具體安排：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達文學(xué)作品的內容和情境。認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習慣。
2、用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，會(huì )運用情景表演，在觀(guān)察理解的基礎上，會(huì )講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話(huà)，能學(xué)會(huì )運用新詞。
3、能正確運用文學(xué)作品的內容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì )用語(yǔ)言、動(dòng)作表達對作品的理解。會(huì )獨立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
4、會(huì )獨立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。
�。ǘ┛茖W(xué)：1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛�，關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習性。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現象與人類(lèi)之間的關(guān)系。
3、學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀(guān)察、比較和思考能力，并會(huì )按照一定（指定、自定）的.標準事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
4、會(huì )用多種方式表達自己的發(fā)現，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結果。
社會(huì )：1、能愉快地參加各項活動(dòng)，體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。
2、了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì )和同伴交往、合作；學(xué)習處理交往中的沖突，并學(xué)習謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動(dòng)常規。
4、學(xué)習大膽表達自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。
6、愛(ài)父母長(cháng)輩、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
�。ㄈ┧囆g(shù)：（音樂(lè )）1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂(lè )的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節奏時(shí)值。
3、隨音樂(lè )做身體運動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè )合拍、協(xié)調、優(yōu)美。
�。ㄋ模┟佬g(shù)：1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現美的愿望。
2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著(zhù)講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
5、參與創(chuàng )設藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。
四、工作重點(diǎn)：
保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
中班月工作計劃 篇5
進(jìn)入到這個(gè)學(xué)期最后一個(gè)月了，孩子們也是想著(zhù)又要放假了，其實(shí)回到幼兒園的時(shí)間也并不是很久，不過(guò)這最后一月的工作也是要去走好，在此也是做好七月的計劃。
首先也是要做好收尾的工作，中班的學(xué)習還有期末的考試也是要去做好準備，同時(shí)對于假期的一些事情也是需要和孩子們，家長(cháng)們去做好交代，這個(gè)月的工作很多，但是我也是相信，我們老師們是可以去做好的，而且都是有經(jīng)驗的，而孩子們下學(xué)期也是要進(jìn)入到大班去了，又大了一歲，比之前面其實(shí)也是有了很多的成長(cháng)，日常里，對于這最后的一個(gè)月，同樣是做好工作，無(wú)論是疫情的防控，幼兒園里面的消毒工作，還是孩子們的健康安全都是要去多考慮，特別是越到最后，越是要重視起來(lái)，不能松懈。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月的工作，其實(shí)孩子們也是比較的適應了幼兒園，老師們其實(shí)有著(zhù)很多的不舍，但看到他們的成長(cháng)，其實(shí)我們也是很高興，只有工作去做的更好一些，才能是對孩子們有更多的幫助。
七月，也是面臨著(zhù)暑假的到來(lái)，也是要多和家長(cháng)去溝通，回到家里之后，一些習慣依舊是不能松懈下來(lái)，而是要繼續的`去保持，堅持了兩年了，這些好的習慣要繼續的在孩子們的身上去體現，這些都是對于他們未來(lái)有很大的幫助，我們老師也是要做好溝通，特別是孩子們其實(shí)改變的是很容易的，那么這些就是需要我們老師反復的去說(shuō)，去做好監督，還要有家長(cháng)們的配合，中班的孩子也是進(jìn)入到期末，對于考試，既要放松心態(tài)，同時(shí)也是要認真的去對待，這也是可以看到孩子們一學(xué)期學(xué)的如何的，對于考試的準備，考后的總結，到時(shí)也是要去做好，去通知家長(cháng)，讓家長(cháng)們知道孩子們的學(xué)習情況是怎么樣的，回到家里之后也是不能只顧著(zhù)玩樂(lè )，而是要想想沒(méi)學(xué)好的地方要去彌補，對于大班的一些知識，有條件的孩子也是要去看看，做好準備。
最后的一個(gè)月，其實(shí)事情還是日常比較的多，也是我們老師要每天都是做好了，其實(shí)一個(gè)月下來(lái)，就會(huì )做得好，每一件事情做到位了，那么整月的工作也是會(huì )按照計劃去完成，對于實(shí)際的情況，有時(shí)候有變化，也是要去調整，一切都是為了孩子們的健康成長(cháng)為主的，我也是相信我們七月工作會(huì )出色的去完成。
中班月工作計劃 篇6
1
配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長(cháng)聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲(chóng)、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
2
月初小結學(xué)期階段工作。各部門(mén)對照學(xué)期工作計劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調整、補充。
3
五月中、上旬，一是結合國際勞動(dòng)節，有目的地通過(guò)參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果等教育，讓幼兒感受周?chē)h(huán)境的`變化，從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“ 六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(cháng)做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗，并得到能力上的提高。
4
深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進(jìn)步和好的做法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。
5
更換“家長(cháng)園地”資料，做好家訪(fǎng)工作，組織家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長(cháng)中的作用”，大班應請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準備”等。
6
提前做好夏季防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。
7
充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如開(kāi)展豐富的創(chuàng )造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養活動(dòng)，鼓勵教師積極組織幼兒和家長(cháng)共同參與的郊游、小小運動(dòng)會(huì )、小制作等活動(dòng)。
8
對承擔幼兒實(shí)習任務(wù)的班級教師進(jìn)行指導，組織他們學(xué)習實(shí)習計劃和每個(gè)步驟的安排，并對實(shí)習課題以及如何開(kāi)評議會(huì )提出具體要求。同時(shí)，向實(shí)習老師提出實(shí)習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規定，安排好實(shí)習老師的生活。
中班月工作計劃 篇7
目標
主要教育活動(dòng)內容參考
環(huán)境創(chuàng )設
家長(cháng)工作
1、對社會(huì )生活中人們的各種活動(dòng)及成果感興趣。
2、愿意嘗試解決困難。
3、獲取一些現代科技在日常生活中運用的經(jīng)驗。
4、知道常見(jiàn)物品與人們生活的關(guān)系，了解正確使用的方法。
全班
小組
區角活動(dòng)
一、自然角：
水仙花
生姜發(fā)芽、蘑菇、荸薺發(fā)芽
飼養：小魚(yú)
螃蟹
二：墻面布置：
主題：喜迎牛年，以初春為背景，以可愛(ài)生動(dòng)的牛哥、牛妹競賽主角吸引幼兒，在背景中分別增設兩幢房子，為以后分家畜、家禽作準備
材料：皺紙、定型棉、吹塑紙、顏料廢盒子、玩具鞋等
三、區角活動(dòng)材料準備：
探索角：彈簧、海綿、球等
收集廢舊盒、縫紉線(xiàn)、針
角色角：白大褂、白帽子、聽(tīng)診器、塑料、針筒、筆、紙等
美工角：漿糊、手工紙、紙巾等。
一、指導：
1、家園欄：介紹“我愛(ài)媽媽”中心活動(dòng)，讓孩子體會(huì )媽媽的辛苦，增進(jìn)彼此間的感情交流，設立母子親情及尊敬長(cháng)輩的內容。
2、家長(cháng)分組座談會(huì )：中班幼兒行為規則及學(xué)習習慣的培養。
二、配合：
種植及觀(guān)察：家長(cháng)可允許幼兒在家也種植一些植物，并學(xué)習用繪畫(huà)的形式做觀(guān)察記錄，進(jìn)一步培養幼兒的觀(guān)察興趣。
三、個(gè)別：
對個(gè)別缺乏母愛(ài)的幼兒（由于父母出國或其他情況），建議監護人多給予關(guān)心，讓幼兒體會(huì )親情的溫暖。
科學(xué)探索活動(dòng)
了解：醫療用品
人體軀干
各種電話(huà)
參觀(guān)苗圃
認識比較卷心菜、大白菜
認識比較迎春花、山茶花
使用勞動(dòng)工具（錘子）
認識微波爐
探索角：
打電話(huà)
彈力
變變變（工具）
動(dòng)物賽跑
聲音的奧妙
語(yǔ)言活動(dòng)
唐詩(shī)：詠鵝
談話(huà)：快樂(lè )的后勤兵（結合三八婦女節）
兒歌：如果感到快樂(lè )（英語(yǔ)）
兒歌：媽媽媽媽請坐下
笑話(huà)：名醫趣事
故事：魯班學(xué)藝
講述：蔬菜寶寶（英語(yǔ)）
角色角：醫院
語(yǔ)言角：講講我的小故事
建構角：熱鬧的商店
體育與衛生活動(dòng)
談話(huà)：正確使用便紙
談話(huà)：愛(ài)護自己的身體
情景表演：我會(huì )漱口
了解一日活動(dòng)規則
游戲：拍皮球比賽
游戲：你追我跑（快跑）
一物多玩（迷你球）
學(xué)做韻律操
動(dòng)手角：
學(xué)做小魯班
筷子的`妙用
�。ǹ曜痈偧假悾�
藝術(shù)與表現活動(dòng)
辨別音的高低：小轉椅
歌曲：賣(mài)湯圓
繪畫(huà)：我的好媽媽
繪畫(huà)：勤勞的牛
繪畫(huà)：到處旅行的蝸牛
歌表演：我愛(ài)媽媽
制作：元霄燈、搓圓子
制作：燈籠
老黃牛
熱帶魚(yú)
藝術(shù)角：給媽媽的禮物
剪貼窗花
添畫(huà)媽媽
自制高樓
學(xué)敲音塊1、3
數學(xué)與電腦活動(dòng)
游戲：同游數學(xué)宮（復習10）
游戲：爬山比賽（梯形）
認識新朋友（電腦）
電腦活動(dòng)：
按時(shí)間打字（一）
按時(shí)間打字（二）
新授上一排字母
字母兒歌（三）
數學(xué)角：
分類(lèi)圖形
方位圖形
貸物分家
自由活動(dòng)
中班月工作計劃 篇8
一、指導思想
以新《綱要》《指南》為指導，以園思路和保教計劃為依據，圍繞創(chuàng )建“使孩子歡心，叫家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童幸�！钡霓k園目標，以年級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項工作的提高，實(shí)現“孩子快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的教育宗旨。
二、工作目標
年級組工作依據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作的現狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以改變教師的教育觀(guān)念和幼兒的學(xué)習方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng )設、區角活動(dòng)有機整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展。
2．以“集體觀(guān)念”和“合作觀(guān)念”為引領(lǐng)，創(chuàng )建“嚴肅、活潑、團結、向上”的年級組精神，營(yíng)造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調動(dòng)教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。
3．做好家長(cháng)工作，日常生活中緊密與家長(cháng)聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)積極性，使全體家長(cháng)參與到班級的各項活動(dòng)中來(lái)。
三、工作措施
1．學(xué)期初根據幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
2．根據當前班級的特色創(chuàng )設環(huán)境，利用周?chē)幸磺锌梢岳玫馁Y源開(kāi)展游戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量收集所需的材料開(kāi)展制作活動(dòng)。
3．將繼續把教師的保教保育工作放在首位，認真落實(shí)“特色體
育”研討方案。通過(guò)相互聽(tīng)課提意見(jiàn)，針對教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，與執教老師進(jìn)行交流、討論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)集體的智慧，分析教育實(shí)踐中的問(wèn)題，提高教師的活動(dòng)設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
4．繼續加強集體備課的制度。每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體備課，備課組長(cháng)帶領(lǐng)組內教師認真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。
5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習相結合的形式，組織教師繼續閱讀相關(guān)教育書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，交流各自的學(xué)習心得，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進(jìn)步。
6. 做好各項家長(cháng)工作，利用各種渠道讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家長(cháng)盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習、生活情況，提升家長(cháng)的教育理念，轉化家長(cháng)的教育行為，使家長(cháng)全方位的支持本年級組的.各項工作。
四、每月工作安排
三月份：
1、制定新學(xué)期各種計劃。包括：個(gè)人計劃、班級計劃、自主發(fā)展計劃、幫帶結對計劃。
2、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內容。
3、各班穩定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習、生活、活動(dòng)常規。
4、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，并征求家長(cháng)意見(jiàn)。
5、開(kāi)展好“三八節”、“植樹(shù)節”主題活動(dòng)。
6、開(kāi)展年級組班級區角活動(dòng)設計交流評比活動(dòng)。
7、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。（橡皮泥、折紙等） 四月份：
1、知道“清明節”是我國傳統節日，了解清明掃墓的習俗。
2、“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)評比。
3、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流（如何組織一日活動(dòng)，好的方面有哪些？還存在著(zhù)什么問(wèn)題？）。
4、做好家園聯(lián)系工作。
5、組織設計“六一”節目。
五月份：
1、結合主題，組織教師和幼兒踏青。
2、“六一”節目預審
3、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。
4、5.12開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)，延伸安全教育及談話(huà)活動(dòng)。
5、籌備并做好“慶六一”幼兒節目的編排和幼兒美術(shù)作品展。 六月份：
1、開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，感受節日的愉快氛圍。
2、圍繞“世界環(huán)保日”（6月5日），各班開(kāi)展系列活動(dòng)，“我是環(huán)保小衛士”
3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽
4、舉行家長(cháng)開(kāi)放日——教育成果展示。
5、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
6、做好學(xué)期末班級幼兒的發(fā)展水平評價(jià)表。
七月份：
1、各項工作交流總結、資料的收集歸檔。
2、對幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。
3、召開(kāi)學(xué)期末家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們匯報幼兒的發(fā)展、學(xué)習
4、向家長(cháng)發(fā)放調查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。
6、做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
20xx.2.27
中班月工作計劃 篇9
一、本月工作重點(diǎn)：
1、加強對上課兒童的觀(guān)察，做好衛生消毒工作，防止傳染病的發(fā)生。
2、加強孩子的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、認真填寫(xiě)并分發(fā)反饋表。
4、打造主題墻面裝飾車(chē)
5、中午值班老師要坐在孩子旁邊，不要太遠。
6、嚴格的取卡制度
二、衛生保健
1、每周經(jīng)常給孩子剪指甲，每月一次清潔床單。
2、孩子們進(jìn)入公園時(shí)應該穿工作服。
3、督促孩子飯前飯后洗手，抹肥皂。(用自來(lái)水沖洗)
4、做好衛生消毒工作。
三、例行的'
培養孩子禮貌衛生，養成良好的衛生習慣。
四、家里一起教
1、繼續做好家訪(fǎng)和電話(huà)回訪(fǎng)工作。
5、注意孩子的體育鍛煉，帶孩子徒步、爬山、晨練等。
3、數學(xué)方面，引導孩子認識圖形，通過(guò)各種方法對感性學(xué)習進(jìn)行排序。
五、活動(dòng)：圣誕快樂(lè )
中班月工作計劃 篇10
一、班級情況分析：
中班共有幼兒32名，其中3名為轉學(xué)期來(lái)新生，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規也有了較大進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
�。�1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。
�。�2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
�。�3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單生活自理活動(dòng)。
�。�4）能用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節分析：
�。�1）部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師提問(wèn)，有表現為一種“與我無(wú)關(guān)”感覺(jué)，有則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有就是答非所問(wèn)；還有孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。
�。�2）在進(jìn)餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后衛生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節），有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。
�。�3）幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
�。�4）幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)自我保護能力需要提高，有孩子在動(dòng)作協(xié)調上還存在一定困難。
�。�5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)與他交流，不能很好表達自己想法、意愿。
�。�6）當遇到困難時(shí)，幼兒第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決主動(dòng)性。
�。�7）幼兒任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)完成。
二、本學(xué)期工作目標：
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處，在新《綱要》指導思想引導下，進(jìn)行行而有效指導，用適時(shí)家園溝通方法，達到家園共育效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姲鄤�(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現形式或結合幼兒游戲活動(dòng)及生活中具體事例，使幼兒對自己安全提高警惕。
�。ǘ┡囵B幼兒良好身體素質(zhì)，重視常規指導與體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自我服務(wù)自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。
2。 在平常教學(xué)中穿插一些健康方面知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康方法，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習慣與態(tài)度。
3。 開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面促進(jìn)幼兒體能與行為習慣發(fā)展。
�。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施：
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活快樂(lè )。
2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本生活自理能力。
3、學(xué)習按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。
4、不玩危險物品與危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避與呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)與體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
措施：
1、開(kāi)展“我會(huì )保護自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步自我保護意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習慣養成。
3、學(xué)習新早操，開(kāi)展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體好習慣，促進(jìn)體能協(xié)調發(fā)展。
社會(huì )領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園各項活動(dòng)，逐步增強自信心；
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作樂(lè )趣；
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語(yǔ)；
4、能遵守幼兒園、班級規則，知道與遵守一些簡(jiǎn)單社會(huì )規則。知道明顯對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改；
5、有初步任務(wù)意識與責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及事，遇到困難與挫折時(shí)，能在成人指導與幫助下，嘗試自己解決；
6、尊重長(cháng)輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗與感激他人對自己愛(ài)。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗，形成積極自我認識，建立對自己信心。
2、創(chuàng )造條件讓幼兒有小組合作機會(huì )，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂(lè )。
3、提供常規要求，制作常規棋，通過(guò)游戲引導幼兒評判某些行為對與錯，初步建立規則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng )造為自己、他人服務(wù)機會(huì )，培養初步任務(wù)意識與責任感。
5、利用教師節、國慶節，春節等相關(guān)節日，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)身邊人、助人為樂(lè )等品德教育。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話(huà)自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà)；
2、注意傾聽(tīng)別人講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)意思與回答問(wèn)題；
3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己意愿，說(shuō)話(huà)較完整；
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內容；
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng )設口語(yǔ)表達氛圍，班級環(huán)境要寬松，與諧，使幼兒樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)。
2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng)，提供幼兒表現，交流機會(huì )，逐漸鼓勵幼兒大膽表達能力。
3、開(kāi)展與愛(ài)護圖書(shū)有關(guān)活動(dòng)，鼓勵幼兒養成正確閱讀習慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣事物與現象，并與他人共同分享發(fā)現快樂(lè )。
2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達與交流自己發(fā)現。
4、對周?chē)h(huán)境中數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
5、關(guān)注生活中常見(jiàn)科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄；
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活關(guān)系，有初步環(huán)保意識。
措施：
1、在日常生活中引導幼兒有目地觀(guān)察周?chē)兓�，以老師主�?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達，交流愿望。
2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過(guò)多種形式表現自己觀(guān)察。
3、結合《快樂(lè )發(fā)展》在活動(dòng)區投放相關(guān)科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索快樂(lè )，逐漸學(xué)會(huì )總結，交流探索過(guò)程及結果。
4、結合季節變化豐富自然角，種植植物，培養幼兒愛(ài)心及觀(guān)察力，初步學(xué)習記錄觀(guān)察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中美，引導幼兒用自己喜歡方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)良好習慣。
音樂(lè )：
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡藝術(shù)形式表現自己情感與體驗。
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作與模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單歌詞仿編，區別掌握二拍子與三拍子節奏。
措施：
1、根據不同環(huán)境播放不同風(fēng)格樂(lè )曲，引導幼兒感受不同風(fēng)格音樂(lè )帶來(lái)美。
2、為幼兒提供表演條件與機會(huì )，如：創(chuàng )設表演區與“小表演家”活動(dòng)，初步引導幼兒大膽表現自我。
3、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節拍、節奏變化，提高幼兒對音樂(lè )節拍，節奏掌握水平。
美術(shù)：
1、能夠自如選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理意識。
2、自主地使用一些簡(jiǎn)單美術(shù)工具與材料，表現、塑造簡(jiǎn)單物體形象，嘗試根據身邊物品、廢舊材料進(jìn)行想象與制作一些簡(jiǎn)單玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具，為幼兒大膽創(chuàng )作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具與手段表現同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng )造美。如：中秋節、教師節、國慶節等。
3、創(chuàng )設美術(shù)作品展覽區域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
措施：
1。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松愉快學(xué)習氛圍，師生之間建立平等、親密關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內外環(huán)境布置，內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分知識準備與材料準備，在教具提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情況不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。
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措施：
1。定期開(kāi)展小型家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長(cháng)園地”內容，內容選擇要體現實(shí)用性、教育性，使“家長(cháng)園地”真正成為家長(cháng)了解孩子一日生活，達到家園共育目標窗口。
3。按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現，及時(shí)了解家長(cháng)建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
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九月：
1、進(jìn)行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
2、搞好班級衛生，整理室內環(huán)境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計劃。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
5、做好區角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
6、學(xué)習新早操。
7、開(kāi)展平衡及下肢彈跳體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳能力。
十月：
1、進(jìn)一步指導幼兒常規，做好常規評比準備工作。
2、教師教學(xué)觀(guān)摩研討。
3、做好活動(dòng)區指導與檢查工作。
4、豐富家園欄，結合近期活動(dòng)創(chuàng )設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。
十一月：
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。
2、開(kāi)展冬段活動(dòng)。
十二月：
1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。
2、組織迎新年活動(dòng)。
3、找常規不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規工作提高一步。
4、總結主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。
5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
一月：
1、年終工作總結。
2、做好文字資料歸檔工作。
3、個(gè)人總結、專(zhuān)題經(jīng)驗總結。
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