半年工作計劃范文5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的半年工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
半年工作計劃 篇1
一、要做好學(xué)生思想上的工作。
培養其學(xué)生良好的道德的品質(zhì)，做到凈化學(xué)生的心靈，努力的去培養學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作是要從兩方面來(lái)入手，一是重視其班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中能夠形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
配合學(xué)校各項工作，我們班開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。小學(xué)的孩子都有一定判斷事物的能力了了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì )不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。為了更多的了解學(xué)生的心理活動(dòng)，我每星期布置一篇周記，字數不限，內容不限，但必須是自己心理的真實(shí)想法和感受。每篇周記我都自己閱讀，并且寫(xiě)好批語(yǔ)。既不給學(xué)生增加負擔，有能了解學(xué)生�？吹綄W(xué)生仔細閱讀我的批語(yǔ)，我感到非常地滿(mǎn)足。
二、充分利用宣傳陣地
黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì )他們發(fā)揚各自長(cháng)處，合理安排布局，把板報辦好。我們知道，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾。更多的時(shí)候，我利用班會(huì )要求學(xué)生講故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。
三、培養學(xué)生良好的行為習慣
尊師守紀是我們的'傳統美德。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要培養學(xué)生有正確的尊師觀(guān)念，如：上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)認真完成，不懂就問(wèn)，格式正確，布局設計合理，關(guān)心班級衛生，愛(ài)護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著(zhù)上課的節奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當的時(shí)候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
四、發(fā)揮小助手的能力
在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強了。如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì )組織同學(xué)學(xué)習，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分，使學(xué)習井然有序。每次班里出現不良現象，班干部能主動(dòng)調查，開(kāi)會(huì )商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。小學(xué)生，獨立自主的能力還不是很強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話(huà)，孩子們會(huì )失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開(kāi)手腳，他們才會(huì )進(jìn)取，才會(huì )創(chuàng )新。
五、把握談心的尺度
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現會(huì )因為我的一句贊美而表現出色。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵，需要贊美，我不會(huì )吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習最差的。
總而言之，希望在上一學(xué)期的基礎之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
初三年級是面臨中考的關(guān)鍵的階段，在積極的落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規的工作的基礎上，根據我班的具體的情況及畢業(yè)年級的特殊性，著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作，
一、進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團結友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、班貌。
二、精心培養班干部。鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的工作，和他們進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級成績(jì)穩步提高。
四、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對社會(huì )的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，
五、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康指導。
六、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。
七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
八、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
九、教室內要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取得優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
半年工作計劃 篇2
XX年已過(guò)去很久了,再多的輝煌也已成為筑基!
11年是充滿(mǎn)激情的一年,新一屆的學(xué)生會(huì )正在成立之中, ,因此,我們文藝部的每一個(gè)人都制定了11年下半年文藝部工作計劃,我的計劃如下:
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XX年我們雖然沒(méi)有舉辦多少大型的晚會(huì ),但是我們仍得到了很多寶貴的經(jīng)驗,對備戰過(guò)程中出現的問(wèn)題加以解決,所以,今年迎接我們的是一個(gè)巨大的挑戰。我們在校期間能遇到這么重大的活動(dòng)，本身也是一種運氣，是一件值得慶幸的事。相信這次活動(dòng)肯定倍受在校師生的關(guān)注，這對我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次機遇，也是一次大的考驗。因此，我們的這次活動(dòng)將是這學(xué)期的重中之重。對于彩排的一些細節如：節目的合理安排，指導老師的調配，各個(gè)活動(dòng)之間的連接，后勤等我們將切實(shí)做好。我們已做好充分的準備,將各方面工作做到位,團結利用現有的力量,爭取成功的辦好這次活動(dòng)!
�。ǘ┢渌奈乃嚮顒�(dòng)
這么長(cháng)時(shí)間的一個(gè)學(xué)期，如果只有一個(gè)校慶晚會(huì )是遠遠不夠的。特別是這學(xué)期我們學(xué)校迎來(lái)了兩千多名新生，怎么說(shuō)我們這些大哥大姐也要在他們面前表現表現啊，雖然目前具體的活動(dòng)還沒(méi)有落實(shí)，但我相信我們文藝部有信心把上面布置下來(lái)的任何活動(dòng)都創(chuàng )辦得有聲有色！
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除了積極參加院方面的文藝活動(dòng)外，針對各系的文化藝術(shù)氛圍的現狀,我覺(jué)得我們文藝部應該在各系舉辦一些文藝活動(dòng),以增加我院的文化氛圍,在這點(diǎn)上，我們可以借鑒外校的一些活動(dòng)，再加以創(chuàng )新，相信活動(dòng)切實(shí)受到大家歡迎。在此過(guò)程中加強與各系、社團的文藝方面的'交流，并計劃與外校加強聯(lián)系與互助，比如一起承辦某活動(dòng)或參加演出等。
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本學(xué)期的另外一件大事——招新。我們部決定在下周一在食堂門(mén)口招新，部長(cháng)說(shuō)一天五個(gè)人，希望到時(shí)大家都能積極一點(diǎn)。我們應該記住一點(diǎn)，不是說(shuō)我們在開(kāi)會(huì )或者說(shuō)辦活動(dòng)等時(shí)我們才是學(xué)生會(huì )的一員，其實(shí)無(wú)論我們走在哪里我們都代表了學(xué)生會(huì )，代表了我們文藝部，我們的形象是學(xué)生會(huì )形象的一種體現。我們要讓大一的學(xué)弟學(xué)妹們看到我們鐘山學(xué)院學(xué)生會(huì )的魅力。
本學(xué)期我們要做的還有很多。學(xué)期伊始，在這邊先做一點(diǎn)計劃，希望我們能夠真正的做到實(shí)處，讓所有的師生對我們學(xué)生會(huì )刮目相看，讓所有學(xué)生會(huì )的學(xué)生以我們文藝部為傲！
半年工作計劃 篇3
為了更好的開(kāi)展人力資源部門(mén)的各項工作，為各部門(mén)做好后勤服務(wù)保障，協(xié)調各部門(mén)的運作及支持公司決策，協(xié)助各部門(mén)達成20xx年公司目標。在完成上半年工作的基礎上，對20xx年下半年工作做出以下計劃安排：
一、重點(diǎn)工作
招聘工作及人員調整仍然是下半年工作的重中之重，還需要加大招聘力度。
1、每日要確保溝通10位以上候選人，有針對性的預約面試
2、開(kāi)拓探索有效招聘渠道，利用一切可利用的資源，挖掘人才
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高閱人水平
二、日常工作
1、貫徹落實(shí)好日常工作管理，合理有效的安排常規工作，做好日常管理與服務(wù)，合法并有效合理的'減少人工成本。
2、根據公司發(fā)展需求，適當修改并完善公司管理管理制度，使規范管理做到有據可依。
三、其他工作
根據需求協(xié)助業(yè)務(wù)部分開(kāi)展工作，了解業(yè)務(wù)學(xué)習業(yè)務(wù)的同時(shí)，協(xié)助各部門(mén)達成20xx年公司目標。配合領(lǐng)導更好的完善人力資源中心工作，努力完成領(lǐng)導安排的工作。
半年工作計劃 篇4
第一、工作歸集
發(fā)生業(yè)務(wù)的憑證的記錄和帳簿登記，明細報表、科目余額表的出據，現金的每周盤(pán)點(diǎn)，銀行存款的每月對帳，工資的核算（結算清單、工資表審核），其他臨時(shí)事件的處理，倉庫情況的關(guān)注，工資核算方法的改進(jìn)，制造工藝的熟悉以及原材料等的熟悉！同時(shí)學(xué)習稅務(wù)方面的知識和處理方法。
第二、行動(dòng)計劃
1、憑證當日發(fā)生當日記帳，帳簿登記待憑證編號后及時(shí)登記，明細表和余額表結帳后馬上出來(lái)，現金每周盤(pán)點(diǎn)，銀行存款結帳后核對。工資結算從每月1日開(kāi)始做完結算清單，其他事項基于基本工作完成后合理的安排時(shí)間進(jìn)行。
2、車(chē)間和后勤的費用耗費主要反映在制造費用和管理費用上。以此作為細分的依據，不必要再做新的統計報表。但是在費用產(chǎn)生后在兩項費用上摘要處做出費用產(chǎn)生的明細說(shuō)明成本會(huì )計工作總結。
3、各車(chē)間生產(chǎn)成本和完工產(chǎn)品的成本核算：第一是生產(chǎn)日報表，（關(guān)于耗用的材料，產(chǎn)出的半成品，報損（正常和異常））完工產(chǎn)品成本主要是包括材料，人工，制造費用，各車(chē)間再根據材料的耗費，人工工資，車(chē)間所耗費的制造費用，組成車(chē)間的生產(chǎn)成本，各車(chē)間的生產(chǎn)成本總和理論上應該等于完工產(chǎn)品的成本。
4、設備和工具的臺帳的.建立，包括分布情況，損壞情況等。
5、車(chē)間的在產(chǎn)品，完工半成品，產(chǎn)成品的統計臺帳和日報表。其次、就這段時(shí)間的工作匯報：第一、對各個(gè)車(chē)間的人工工資按工序，工種不同進(jìn)行月份，年度匯總。
第三、x月所發(fā)生業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理，包括記帳憑證的記帳，登帳，明細表和科目余額匯總表的出據，憑證的裝訂等工作
第四、制定統計員培訓教材
第五、做出倉庫報表、單據填寫(xiě)、傳送，粘貼的注意事項
第六、每周的現金盤(pán)點(diǎn)和月末的銀行對帳
第七、參加公司安排的培訓：
一個(gè)是參加打樣的培訓，學(xué)習遮陽(yáng)篷的組裝；
二是觀(guān)摩魯柏祥教授《順理成章》管理講座；
三是觀(guān)摩余世維的《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》管理講座；
四是去余杭地稅學(xué)習個(gè)人所得稅軟件的下載安裝以及申報。
半年工作計劃 篇5
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
1、從教材解讀入手，進(jìn)行“以學(xué)為中心”的課堂研究；
2、以“小數學(xué)家”培育工程為抓手，為學(xué)生搭建學(xué)習、展示自我的平臺。
二、實(shí)施辦法
1、從教材解讀入手，進(jìn)行“以學(xué)為中心”的課堂研究；
開(kāi)展教師對教材的分析和學(xué)習活動(dòng)，更好地為“以學(xué)為中心”的課堂研究服務(wù)，提升教師的基本素養，以提高教師課堂效率為目標：從教材分析入手，從籠統讀到分模塊研究為主線(xiàn)，開(kāi)展本學(xué)期的教研。具體操作流程為：
�。�1）以各年級組為單位，共同學(xué)習，并選派一名老師對教材內容分析以課件的形式向全體老師講解。無(wú)論是主講老師還是參與學(xué)習的教師，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)對教材能有更全面的了解，對小學(xué)階段前后知識的聯(lián)系也能建立知識結構，明確應該教什么？才能更好地參與課堂教學(xué)。
�。�2）教材全面解讀后，各年段再針對“數與代數”這一領(lǐng)域，對本冊教材進(jìn)行進(jìn)一步深入的學(xué)習與研究，從目標達成、知識前后聯(lián)系、教材編寫(xiě)意圖等多方面展開(kāi)，組內先自學(xué)并將學(xué)習內容與收獲制作成課件，選派一位優(yōu)秀老師在教研活動(dòng)中向全組老師講解，深入了解每?jì)越滩闹小皵蹬c代數”方面的知識結構與目標。
�。�3）由組內另一名老師接力，在本冊“數與代數”內容中選取一堂課例或是一個(gè)知識點(diǎn)作深入解讀，有興趣的老師還可以針對本模塊中的例題、小精靈的`學(xué)習引導提示、練習等作進(jìn)一步的學(xué)習分析，并將學(xué)習所獲制作成課件在教研組內作講解，與大家共同學(xué)習。
�。�4）結合前期的教材知識、模塊分析、教材編寫(xiě)意圖等學(xué)習，進(jìn)行“以學(xué)為中心”課堂展示交流。各年段選派至少一名教師上展示課，其他教師針對課堂進(jìn)行分析、評課并研討。
2、以“小數學(xué)家”培養計劃為載體，為學(xué)生搭建展示平臺
將培養“小數學(xué)家”作為本學(xué)期數學(xué)組工作的重點(diǎn)，利用特長(cháng)選修課與“做成一件事”項目，為學(xué)生鋪設“小數學(xué)家”之路；開(kāi)展“口算教學(xué)專(zhuān)題研討”，鞏固低年級口算、中高年級筆算過(guò)關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)過(guò)關(guān)活動(dòng)提高計算的準確性，熟練地掌握計算技巧，對小學(xué)口算教學(xué)存在問(wèn)題及改進(jìn)策略進(jìn)行重點(diǎn)研究。通過(guò)多種載體，搭建學(xué)生展示自我的平臺。
3、教研常態(tài)化：
�。�1）關(guān)注教師常態(tài)課，鼓勵教師互聽(tīng)常態(tài)課，同年級組教師互相聽(tīng)課研討、年輕老師多聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課、師徒相互聽(tīng)課等，通過(guò)聽(tīng)課、研課等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）關(guān)注學(xué)生練習：在平時(shí)的課堂中，保證練習的時(shí)間與質(zhì)量、習題的設置與取舍，關(guān)注學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規范性，學(xué)期末進(jìn)行作業(yè)抽查與評比活動(dòng)。在平時(shí)的周末作業(yè)中，多設計一些實(shí)踐性作業(yè)，讓孩子們從課本中走出來(lái)，關(guān)注生活中的數學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
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