咨詢(xún)工作計劃范文合集六篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的咨詢(xún)工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
咨詢(xún)工作計劃 篇1
一、夯實(shí)組織機構，完善組織網(wǎng)絡(luò )，明確職責任務(wù)。
調整和完善街道預防青少年違法犯罪領(lǐng)導小組，由政法委員顧建明同志任組長(cháng)，綜治辦主任楊生根、派出所所長(cháng)周其海、派出所副所長(cháng)徐小夯、司法所所長(cháng)朱菊根任副組長(cháng)，并擔任法制副校長(cháng)。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯(lián)、團委、派出所、各村黨支部、居委會(huì )、中小學(xué)、幼兒園等各相關(guān)職能部門(mén)。
領(lǐng)導小組下設辦公室，由綜治辦楊生根同志任主任。各成員單位按照領(lǐng)導小組統一部署，明確職責任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠離犯罪、遵守法紀創(chuàng )造出良好的環(huán)境。
二、以學(xué)校為開(kāi)展預防青少年違法犯罪工作的主要陣地，開(kāi)展各種法制宣傳和教育工作。
1、發(fā)揮法制校長(cháng)作用。
以各種形式警示學(xué)生，提高法律意識，以“遠離危險、遠離犯罪”為主要內容，深入各中小學(xué)定期舉行法制專(zhuān)題講座。法制副校長(cháng)結合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì )的現狀，對青少年犯罪典型案件進(jìn)行剖析，重點(diǎn)講解什么是違法行為、什么是犯罪，增加學(xué)生的法律知識，提高學(xué)生的法律意識。
同時(shí)，由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期街道區域內違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員舉辦法制報告會(huì )。向師生們介紹《未成年人思想道德建設》、《未成年人保護法》、《青少年維權法》等相關(guān)的法制法規，增強全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高他們的自我保護能力。
2、充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家長(cháng)聯(lián)合作用，構建預防網(wǎng)絡(luò )。
加強教師的法制觀(guān)念，通過(guò)加強師德，增強廣大教師監督、保護學(xué)生的責任感和使命感，宣禮講法，及時(shí)幫助、引導學(xué)生遠離犯罪，特別是關(guān)注問(wèn)題學(xué)生的學(xué)習、生活問(wèn)題。充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，切實(shí)將法制教育落到實(shí)處。提高家長(cháng)的法制意識和教育方法，利用家庭這個(gè)青少年成長(cháng)教育的重要課堂，耳濡目染宣傳守法意識，營(yíng)造出家庭和睦、遵紀守法的環(huán)境。教師、學(xué)校、家長(cháng)加強聯(lián)系，努力合作，為青少年創(chuàng )造出遵紀守法的典范和環(huán)境。
3、提高自我保護、安全自救的意識及抵御侵害的能力。
通過(guò)青春教育、心理生理輔導、避險救護演習，引導他們克服成長(cháng)期綜合癥狀，抵御不良思想侵蝕，提高自我保護能力。邀請消防中隊在中學(xué)舉行實(shí)地滅火演練，增強學(xué)生的消防安全意識，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養學(xué)生遵守交通法的良好習慣。通過(guò)種種措施讓學(xué)生掌握必要必備的自我自救方法，提高自我預防和自我保護能力。
三、在社區開(kāi)展維護青少年合法權益和預防青少年違法犯罪工作。
作為加強對青少年的教育、管理和服務(wù)并預防青少年違法犯罪的一項重要舉措。
1、開(kāi)展社區系列普法宣傳活動(dòng)。以社區青少年法制學(xué)校為依托，建立社區青少年法制教育基地，增強法制觀(guān)念。提高對是非的辨別能力，增強依法保護自己權益的意識和技能。提高家長(cháng)素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育。
2、以“家長(cháng)學(xué)�！睘橐劳�，開(kāi)展各種家庭教育培訓班、講座、咨詢(xún)等活動(dòng)，幫助家長(cháng)特種是年輕家長(cháng)提高自身素質(zhì)和家教水平，提高家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護未成年人的合法權益。
3、強化社區青少年管理、服務(wù)，幫助、教育社會(huì )閑散青少年深入開(kāi)展形式多樣的基層創(chuàng )建活動(dòng)，加強社區文化建設，進(jìn)一步發(fā)揮社區管理，教育和服務(wù)功能。社區居委會(huì )要因地制宜，建立青少年活動(dòng)場(chǎng)所，爭取設立法制教育閱報欄、宣傳欄、圖書(shū)室及預防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò )。繼續對殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無(wú)法獲得正常家庭監護的困難青少年開(kāi)展“一助一”、“多助一”結對幫困服務(wù)，解決他們在學(xué)習、工作和生活上的實(shí)際困難。對有不良好行為或嚴重不良行為的青少年要制定社區結合幫教措施，安排專(zhuān)人開(kāi)展結對幫教措施，預防和減少青少年重新違法犯罪。開(kāi)展“社區青少年遠離行為”聯(lián)合公安部門(mén)利用社區各種活動(dòng)陣地和宣傳陣地，開(kāi)展多種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，向青少年介紹有關(guān)的知識，使廣大青少年了解給社會(huì )、家庭、個(gè)人帶來(lái)的危害，增強青少年拒毒防毒的意識。
4、凈化社區環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因，加大社區環(huán)境整治力度。街道、社區要聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門(mén)，根據社區中青少年成長(cháng)環(huán)境的突出問(wèn)題，密切合作，各抓共管，特別是對、不健康音像制品、違規經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧、違規經(jīng)營(yíng)歌舞廳等危害青少年健康成長(cháng)的環(huán)境問(wèn)題，采取有效措施，加大清理整頓力度。重點(diǎn)做好校園及周邊地區的治安整治工作。組織青少少年開(kāi)展“告別網(wǎng)吧”、“拒絕”、“遠離賭博”活動(dòng)，增強青少年對社會(huì )不良現象的免疫力。
四、爭對日益增多的外來(lái)人口中的青少年，通過(guò)多種方式建立信息渠道，掌握情況，重視并切實(shí)抓好管理工作。
通過(guò)宣傳、教育，提高外來(lái)青少年的法制觀(guān)念和思想道德文化素質(zhì)，采取行之有效的方式教育有不良行為的外來(lái)青少年，做到企業(yè)內、各村及街道社區中外來(lái)青少年群體的生活有人問(wèn)，思想工作有人做，發(fā)生問(wèn)題有人管，遇到困難有人幫。
五、建立預防長(cháng)效機制。
建立了由街道綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關(guān)部門(mén)參加的預防青少年違法犯罪工作聯(lián)系會(huì )議制度，堅持定期召開(kāi)聯(lián)系會(huì )議，溝通信息，協(xié)調、督促、落實(shí)預防青少年犯罪的教育、管理、服務(wù)等相關(guān)事宜。及時(shí)對工作中出現的各種問(wèn)題進(jìn)行深入調查研究，在保護青少年權益的基礎上，通過(guò)預防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問(wèn)題。
預防青少年違法犯罪工作是一個(gè)長(cháng)期而艱苦的工作，我們要不斷努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極探索新時(shí)期、新形勢下預防青少年違法犯罪工作的新思路、新方法。進(jìn)一步規范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系。
在繼續扎實(shí)做好基礎性工作的同時(shí)，繼續增加教育宣傳活動(dòng)次數，大力推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，創(chuàng )造性的開(kāi)展適應青少年特點(diǎn)的工作，不斷提高我街道預防青少年違法犯罪工作的整體水平，創(chuàng )造更加良好的成長(cháng)環(huán)境，使青少年遠離犯罪。為創(chuàng )建“平安太平”打好扎實(shí)的基礎。
咨詢(xún)工作計劃 篇2
為了進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康和心理素質(zhì)水平，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的職能，特制定本工作計劃。
一、開(kāi)設心理健康教育多媒體課程
林榆中學(xué)心理健康教育工作遠比咨詢(xún)室開(kāi)設的時(shí)間早，目前，只有一名專(zhuān)職的心理健康教育老師，面對三個(gè)年級80個(gè)班級，工作量大，工作任務(wù)艱巨。因此，在學(xué)校的支持下，咨詢(xún)室經(jīng)過(guò)領(lǐng)導批準、成員之間磋商，初步?jīng)Q定開(kāi)設心理健康教育多媒體遠程課堂（輻射高一高二兩個(gè)年級52個(gè)班級）。
二、編輯第二第三期心理小報《心靈花園》
第一期《心靈花園》在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的支持下，在咨詢(xún)室工作人員的精誠合作努力下成功孕育誕生。本學(xué)期接上學(xué)期任務(wù)，咨詢(xún)室人員商討預合力辦好第二期和第三期。
三、開(kāi)展團體輔導活動(dòng)
團體輔導活動(dòng)非常重要，交往能力訓練、學(xué)習壓力緩減、協(xié)作能力培養以及科學(xué)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育等均可以通過(guò)團體輔導實(shí)施，為此，學(xué)校心理咨詢(xún)室計劃將工作重點(diǎn)放在開(kāi)展學(xué)生團體輔導活動(dòng)上，每周兩（班）次，各年級穿插進(jìn)行。
團體輔導具體課程計劃如下：
�。�1）《高考壓力疏導》，高三年級，以班級為單位組織活動(dòng)；
�。�2）《學(xué)習心態(tài)調適》，特奧班、奧賽班，以班級為單位組織活動(dòng)；
�。�3）《人際關(guān)系訓練》，高二年級，以班級為單位組織活動(dòng)；
�。�4）《團隊協(xié)作訓練》，高一年級，以班級為單位組織活動(dòng)；
�。�5）《親子關(guān)系調節》，普通班，以班級為單位組織活動(dòng)。
四、心理健康教育
開(kāi)設心理健康課程，組織心理健康講座，是面對全校學(xué)生最有效的心理健康教育形式，學(xué)校心理咨詢(xún)室計劃將心理健康課程引進(jìn)課堂，不定期地開(kāi)展心理健康講座，面向全校學(xué)生普及心理健康知識，傳授心理疾病的預防、矯正方法，提高學(xué)生的心理健康和心理素質(zhì)水平。
五、開(kāi)展個(gè)體心理咨詢(xún)
個(gè)體心理咨詢(xún)，是解決個(gè)別學(xué)生較為嚴重的心理障礙的主要方式，是學(xué)校心理咨詢(xún)室不可缺少工作之一，為此，要繼續做好學(xué)生個(gè)體心理咨詢(xún)工作。
林榆中學(xué)心理咨詢(xún)室
咨詢(xún)工作計劃 篇3
一、年度學(xué)校工作計劃中指導思想：
以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、年度學(xué)校工作計劃目標：
中小學(xué)心理健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)。針對這一現象，心育工作應注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì )自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自立，樹(shù)立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現人生價(jià)值。
2、培養良好的學(xué)習適應能力。
當前由于學(xué)習適應性不強，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養學(xué)生良好的學(xué)習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開(kāi)展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習計劃，尋求適合的學(xué)習方法，養成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無(wú)旁騖的學(xué)習品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習興趣等方面的工作，以達到促進(jìn)其有效學(xué)習的'目的。
3、養成理想的人際交往習慣。
理想的人際交往習慣是個(gè)體適應社會(huì )環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著(zhù)學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著(zhù)其在社會(huì )中的生存和發(fā)展，當前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì )，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。
4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。
目前的教育比較強調學(xué)生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養，會(huì )嚴重影響著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調發(fā)展，使個(gè)體在認識、情意和行為三方面達到一個(gè)有機的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會(huì )適應能力，對社會(huì )能作出積極貢獻的人。
咨詢(xún)工作計劃 篇4
一、 做好心理咨詢(xún)室的常規工作
1、認真上好每一堂心理課，使學(xué)生對心理健康有一個(gè)正確的認識，充分挖掘學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，由不情不愿到發(fā)自?xún)刃牡男枰?/p>
2、每天定時(shí)、定人堅持做好“心理咨詢(xún)室”的開(kāi)放工作;
3、對于年級中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注
4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生;
5、及時(shí)為“尖子生”提供有效支持;
6、與班主任老師共同學(xué)習有關(guān)班級心理輔導的內容;
7、主動(dòng)作好與家長(cháng)的溝通互動(dòng);
8、搞好心理輔導的科研工作，開(kāi)設講座。
9、根據心理咨詢(xún)情況，及時(shí)與老師、家長(cháng)取得聯(lián)系，共同引導學(xué)生。
二、 心理輔導工作
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，除了做好常規工作外，在思想、組織、宣傳、硬件等方面進(jìn)一步做到規范。
1、作為心理輔導老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本，要充分認識到學(xué)生不規范的行為或多或少都與心理問(wèn)題有關(guān)，都是自己份內的事，要主動(dòng)出擊而不僅僅是“守株待兔”。
2、要大力宣傳心理健康的重要性，建立宣傳工作的四個(gè)體系：
面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長(cháng)、面向心理偏差學(xué)生設立一個(gè)心理健康宣傳周，利用廣播、黑板報、知識競賽等，推動(dòng)全校師生共同關(guān)心心理健康問(wèn)題。
咨詢(xún)工作計劃 篇5
一、指導思想
堅持以人為本，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規律，根據學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成高中生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調控自我、實(shí)現自我，超越自我。
二、工作目標
依據高中生身心發(fā)展的規律，結合學(xué)校發(fā)展規劃安排，通過(guò)各種途徑開(kāi)展適合我校學(xué)生的、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的形成。各年級目標具體如下：
七 年 級：開(kāi)始適應初中生活和學(xué)習，需要進(jìn)一步學(xué)會(huì )團隊合作、情緒管理和徐誒管理。
高一年級：進(jìn)行角色的轉變，適應新的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習要求;建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往;重新自我定位，認識自我，悅納自我。
高二年級：生命教育，學(xué)會(huì )感悟生命、體驗生命、珍愛(ài)生命、感恩生命、享受生命。
高三年級：挖掘與培養學(xué)生堅持不懈、鍥而不舍的個(gè)性心理特征，學(xué)會(huì )掌握自我心態(tài)、情緒的調適方法，改善學(xué)習方法，以最好的狀態(tài)面對高考。但就目前學(xué)校情況，可以開(kāi)課的只有七年級，課程內容需要結合七年級學(xué)生的具體心理特征進(jìn)行構思和計劃。
三、工作內容
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的心理健康教育工作的開(kāi)展，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作，這些都為進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育工作基礎打下了良好的基礎。但在具體的實(shí)施過(guò)程中，心理健康教育工作也面臨著(zhù)一些挑戰，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續以繼承、發(fā)展、創(chuàng )新為主要內容。
(一)心理知識的宣傳與普及
主要以展板、網(wǎng)絡(luò )兩種宣傳方式為抓手，開(kāi)展好心理知識的宣傳與普及工作。創(chuàng )建心理健康中心網(wǎng)站，及時(shí)更新內容，向學(xué)校師生宣傳心理知識。
(二)心理健康課程
充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用，讓學(xué)生更好的了解自己，不斷自我成長(cháng)。
(三)心理咨詢(xún)
學(xué)校心理咨詢(xún)室積極面向學(xué)生和老師開(kāi)放，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問(wèn)題。心理咨詢(xún)是一項非常專(zhuān)業(yè)的工作，需要做好咨詢(xún)預約、來(lái)訪(fǎng)者個(gè)人信息登記、咨詢(xún)記錄等，為來(lái)訪(fǎng)學(xué)生建立詳細的檔案資料，并跟蹤調查，咨詢(xún)所有內容均為保密，特殊情況下例外（如學(xué)生有自殺或殺人的想法和沖動(dòng)）。
(四)團體輔導
學(xué)校各個(gè)班級根據班級的具體情況，提前與心理健康中心進(jìn)行預約，開(kāi)展主題性的團體輔導活動(dòng)。要做好團體輔導預約、安排與相關(guān)記錄工作。另外也可以針對教師群體，開(kāi)展相應性的團體輔導活動(dòng)，如壓力管理與情緒調節等。
(五)朋輩輔導
1、創(chuàng )建心理健康社團
新的學(xué)期，建立心理健康社團，成立以后，需加強對社團干部的培訓與管理，增加社團成員間的凝聚力，創(chuàng )造性地開(kāi)展符合七年級或高中生心理的心理社團活動(dòng)。
2、心理委員的選拔與培訓
七年級每班選拔一個(gè)擅長(cháng)心理溝通的學(xué)生，做學(xué)生心理輔導員。了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，協(xié)助老師解決學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，及時(shí)反饋學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)生心理輔導員實(shí)行周匯報制度，定期討論，定期總結。
(六)心理沙龍
選擇一些適合高中學(xué)生心理的沙龍主題，每月一次。
(七)家庭教育
可以跟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，在家長(cháng)會(huì )時(shí)開(kāi)展家庭心理健康教育，從家庭角度來(lái)幫助學(xué)生更好的成長(cháng)。
四、具體工作安排
3月
1、心理健康中心網(wǎng)站創(chuàng )建完畢并投入使用
2、成立心理社團并組織好活動(dòng)
3、開(kāi)展日常心理咨詢(xún)工作
4、開(kāi)展團體輔導活動(dòng)
5、開(kāi)展一次心理沙龍活動(dòng)
6、上好心理健康課程
4月
1、做好相關(guān)心理活動(dòng)記錄并及時(shí)更新網(wǎng)站內容
2、做好日常常規工作，如心理咨詢(xún)、團體輔導和心理健康課程等
3、指導學(xué)生社團開(kāi)展一些活動(dòng)，如黑板報，手抄報等
5月
1、做好相關(guān)心理活動(dòng)記錄并及時(shí)更新網(wǎng)站內容
2、做好日常常規工作，如心理咨詢(xún)、團體輔導和心理健康課程等
3、開(kāi)展525心理健康月活動(dòng)
6月
1、做好相關(guān)心理活動(dòng)記錄并及時(shí)更新網(wǎng)站內容
2、做好日常常規工作，如心理咨詢(xún)、團體輔導和心理健康課程等
3、做好工作總結
咨詢(xún)工作計劃 篇6
一、學(xué)校心理咨詢(xún)工作的重要性
當代中學(xué)生是跨世紀的一代。他們正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，現在獨生子女多，干部工薪家庭子女多，商人家庭子女多，留守學(xué)生多，這些家庭出身的子女，大多是從小嬌生慣養，唯我獨尊，性格孤僻、身上多霸氣，內心少銳氣，缺乏感恩心。他們不懂得勞動(dòng)辛苦，不知道金錢(qián)來(lái)自不易，從小到大，以我為中心，很少去體諒別人為自己的付出和汗水，稍不如意，怨天憂(yōu)人。這些學(xué)生大都表現為：思想消極，不求上進(jìn)，花錢(qián)隨意，學(xué)習不深入，成績(jì)多下游。缺乏競爭意識，不理解，不尊重別人，既不孝敬父母，也不尊敬師長(cháng)，對人對事缺乏責任心，對社會(huì )沒(méi)有責任感。隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，競爭壓力的增長(cháng)，社會(huì )閱歷的擴展及思維方式的變化，在學(xué)習、生活、人際交往和自我意識等方面可能會(huì )遇到或產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。這些問(wèn)題如不能及時(shí)加以疏導解決，將會(huì )對學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生不良的影響，嚴重的會(huì )使學(xué)生出現行為障礙或人格缺陷。因此，他們的健康成長(cháng)，不僅需要有一個(gè)和諧寬松的良好環(huán)境，而且需要幫助他們掌握調控自我、發(fā)展自我的方法與能力。為此，十分有必要對他們進(jìn)行心理健康教育。
二、心理咨詢(xún)工作計劃
在原來(lái)心理咨詢(xún)室的基礎上，力爭在三年內建成心理咨詢(xún)中心，按照學(xué)校第一個(gè)《三年發(fā)展規劃》提出的奮斗目標，實(shí)現學(xué)校管理精細化，完成師生心理咨詢(xún)任務(wù)，使師生心理健康教育日趨深入人心。
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1、學(xué)習心理咨詢(xún)的有關(guān)文件、資料、規章制度，提高工作人員的思想覺(jué)悟和工作質(zhì)量，努力提高做好心理咨詢(xún)工作的積極性和主動(dòng)性。
2、完善各項規章制度，要求心理咨詢(xún)工作人員明確中學(xué)生心理咨詢(xún)的目標，懂得中學(xué)生心理咨詢(xún)的內容，遵守《心理咨詢(xún)員工作制度》、《心理咨詢(xún)員工作守則》、《心理咨詢(xún)員職責》、《心理咨詢(xún)室管理制度》。
3、積極組織宣傳，充分發(fā)揮各年級心理咨詢(xún)聯(lián)絡(luò )員的作用，讓全體學(xué)生人人知曉，個(gè)個(gè)參與。
4、在宣傳櫥窗上開(kāi)辟心理咨詢(xún)專(zhuān)欄，舉辦“心理健康輔導班”，對需要進(jìn)行心理輔導的學(xué)生，主動(dòng)上門(mén)服務(wù)，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，齊心協(xié)力創(chuàng )建平安和諧校園。
5、出一期心理健康教育黑板報。
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1、舉辦心理健康教育講座。
2、舉辦“心理健康輔導班”和“心理健康周”活動(dòng)。
3、邀請心理健康教育專(zhuān)家到學(xué)校講學(xué)。
4、好好開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)工作，并做好心理咨詢(xún)記錄。
5、吸納并培訓學(xué)生心理咨詢(xún)聯(lián)絡(luò )員（每級每班一人）。
6、試圖開(kāi)展心理健康教育的網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)服務(wù)。
7、對典型案例，實(shí)行跟蹤管理，詳細記錄，保持聯(lián)系，全程服務(wù)。
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