禮儀工作計劃范文合集5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的禮儀工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀工作計劃 篇1
文明禮儀不僅是個(gè)人道德修養的一種體現，也是整個(gè)民族素質(zhì)的體現，是人類(lèi)進(jìn)步的重要標志。當代大學(xué)生作為優(yōu)秀群體，是未來(lái)社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。因此知書(shū)達理，舉止得體是我們應當具備的一種基本素養。尤其是在社會(huì )不斷發(fā)展的今天，文明禮儀的作用不可小視。文明禮儀部，是一個(gè)提高學(xué)生整體素質(zhì)和做禮儀活動(dòng)的部門(mén)。校園文明禮儀建設是校園建設的一個(gè)不可或缺的重要組成部分，學(xué)生的一言一行代表著(zhù)學(xué)校的形象，所以我們文明禮儀部應該讓同學(xué)們了解到文明禮儀的重要性，基于大的社會(huì )背景并聯(lián)系我院實(shí)際情況，為使我院同學(xué)養成遵守文明禮儀的習慣，提高同學(xué)們的文明禮儀意識，特制訂以下工作計劃：
一、認真完成本職工作，主要包括以下內容
1.督促并檢查學(xué)院同學(xué)儀容儀表的規范，以身作則，隨時(shí)隨地以文明禮儀的要求來(lái)規范自我行為，起好良好的帶頭作用。
2.開(kāi)展文明禮儀相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到懂文明、講禮儀，提高文明風(fēng)尚。
3.接受校團委安排的各項工作，認真完成每一項工作，并在每一次的工作中總結經(jīng)驗，吸取教訓。
4.認真、嚴謹的完成常規工作，堅決避免徇私枉法、敷衍了事，并做好記錄，為日后宣傳工作的開(kāi)展奠定基礎。
二、近期工作計劃
（一）部門(mén)組建
新的學(xué)年，新的血液，新的起點(diǎn)。一個(gè)部門(mén)想要推陳出新，提高部門(mén)能力，就必須要向內部注入新血液。所以本學(xué)期我部在學(xué)院領(lǐng)導指導下對于新生進(jìn)行了嚴格的面試與挑選。順利完成了本學(xué)年的招新工作。
（二）加強內部建設
1.加強成員內部之間的溝通交流，提高部門(mén)的凝聚力，齊心為部門(mén)出力。
2.加強和其他部門(mén)之間的聯(lián)系，彼此加強了解，互相協(xié)作，以更快、更好的完成工作。
3.根據部門(mén)成員的特長(cháng)合理分工，使每個(gè)成員都能很好的發(fā)揮作用；調動(dòng)成員的積極性，讓他們有效地投入到工作中去。
4.加強內部建設，增強思想教育以及文明禮儀教育，為同學(xué)們做好表率。
（三）其他工作
1.積極配合校文明禮儀部和其他部門(mén)工作的開(kāi)展，做好每天的儀容儀表站崗檢查，督促同學(xué)們文明行事。
2.協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)，如，周末文化廣場(chǎng)，運動(dòng)會(huì )，社會(huì )實(shí)踐報告大賽等等。
3.向校外宣傳文明禮儀的重要性，增強他們的文明禮儀意識，為構建社會(huì )主義文明社會(huì )獻力量。
4.我部要向其它部門(mén)學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取把各項工作做好，創(chuàng )造一個(gè)講文明，懂禮儀的風(fēng)氣。
以上是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃，在新學(xué)期里，我部門(mén)全體人員都會(huì )全心全意為同學(xué)們服好務(wù)、站好崗，爭取在做好文明禮儀部的本職工作時(shí)也能夠更多地幫助其他兄弟部門(mén)完成各種事務(wù)。努力為把我院的團學(xué)工作做大做強盡上自己應有的力量。
禮儀工作計劃 篇2
禮儀部作為校學(xué)生會(huì )常設部門(mén)，以積極向學(xué)生推廣禮儀知識、為各種活動(dòng)提供禮儀人員為宗旨，以積極、向上、認真、踏實(shí)的態(tài)度，為我校學(xué)生服務(wù)。
我部從上一學(xué)年圍繞禮儀服務(wù)參與了一系列活動(dòng)，這些活動(dòng)展示了我們禮儀部的風(fēng)采，我們從中也不斷的發(fā)現與總結暴露出的失誤與缺點(diǎn)，使我們部得到了一定的鍛煉與成長(cháng)。
因此，我們總結了之前的工作經(jīng)驗，對接下來(lái)一年的工作計劃有以下大致安排：
一、 積極參與學(xué)校的活動(dòng)和晚會(huì )，與其他部門(mén)和院系建立聯(lián)系，帶領(lǐng)部員為學(xué)校風(fēng)貌做出貢獻，承辦學(xué)校本學(xué)期內所有禮儀服務(wù)工作，為日后出席頒獎儀式等活動(dòng)做長(cháng)期準備。
二、 定期開(kāi)例會(huì )，總結我們部門(mén)工作中出現的問(wèn)題，對暴露出的問(wèn)題進(jìn)行糾正和改錯，使隊員們得到一定的改進(jìn)與提升。讓干事快速找到自己在學(xué)生會(huì )的位置，并明確自己的責任和義務(wù)、了解加入學(xué)生會(huì )的各種制度。平時(shí)做好工作表現記錄，在工作中強化干事紀律觀(guān)念以便自省自察，以此培養干事責任感，做好帶頭作用。
三、 促進(jìn)部門(mén)成員之間的交流。聽(tīng)取部門(mén)成員對平時(shí)工作中的意見(jiàn)和看法，做好溝通工作，組織聚餐等集體活動(dòng)，加強部門(mén)的凝聚力，使每個(gè)人都能以積極的熱情開(kāi)展以后的工作。
四、 我認為禮儀隊作為
為校會(huì )中的一個(gè)常設部門(mén)，除了配合完成校晚會(huì )及其他的活動(dòng)外，還應該宣揚著(zhù)文明、禮儀的形象。因此可以舉辦一些活動(dòng)如最美杭職人、文明校園倡議、禮儀推廣活動(dòng)等，用展板展出校園文明倡議書(shū)，向大家提出更加細節全面的文明規范，通過(guò)宣傳讓大家知道自身文明行為養成的重要性，倡導同學(xué)們發(fā)現自身的不文明行為并積極改正，樹(shù)立我校學(xué)生文明形象。
五、 積極主動(dòng)與其他部門(mén)配合做好協(xié)調工作。
在接下來(lái)的工作期間，我們將會(huì )認真執行工作計劃，集思廣益，多開(kāi)展令同學(xué)滿(mǎn)意的活動(dòng)。我們會(huì )繼續努力讓以后的工作有新的提升，相信以后會(huì )更好。
禮儀工作計劃 篇3
“禮儀”有感
禮儀這個(gè)詞，對于我們并不陌生。從思想到行動(dòng)，從意識到實(shí)踐，生活中方方面面無(wú)不體現著(zhù)它。然而，我想它對于我們，又有著(zhù)更深一層的意義。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件作品：曹斐的影像《鏈》，十分引人注目。作者顯然是受到外科手術(shù)、接生等醫學(xué)形式的啟發(fā)，作品以一種“暴力”形式對“美”的消解的觀(guān)念是顯而易見(jiàn)的。但是，作品在一種虛設的暴力演示（殘酷的肉體肢解和刺激）中讓人感覺(jué)到的是對“暴力”的“贊美”，正如作者自己所說(shuō)：“通過(guò)莊嚴的近乎巫術(shù)的醫學(xué)禮儀程序強化對暴力的熱衷�！北M管作者也說(shuō)：“這是自由地觀(guān)看生活陰暗面的態(tài)度�！薄斑@些令人產(chǎn)生驚粟的圖象且費解的痛感揭露并否定任何存在的假設和真實(shí)�！钡�，我們從《鏈》中看不到“丑”對“丑“的否定，而只看到“丑”本身甚至對“丑”的陶醉和贊美，我覺(jué)得這是對人體的濫用，對生命的蔑視，對醫學(xué)，禮儀的一種侮辱！
可是，對醫學(xué)和禮儀的不尊重不僅僅只是一些外行人的過(guò)失。臨床上經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，即科研人員為了課題實(shí)驗或科研的需要而跟病房的主管大夫打聲招呼便取用或趁給病人做化驗之際多取些血液、骨髓穿剌液或其它標本，并不征求病人的同意，因為他們覺(jué)得若問(wèn)病人，很可能會(huì )被拒絕，而且做科研本質(zhì)上也是為了病人的利益，所以覺(jué)得不跟病人打招呼也沒(méi)什么。這種情況可能并不鮮見(jiàn)……
禮儀工作計劃 篇4
我院學(xué)生會(huì )禮儀部負責學(xué)院各種大型活動(dòng)的禮儀工作及公關(guān)服務(wù)，在努力做好全院各種活動(dòng)的`同時(shí)，在本學(xué)期，我部將搞以下兩次活動(dòng)：
一、文明禮儀知識競賽
主旨：積極推進(jìn)全院東校區文明禮儀宣傳教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣泛宣傳普及文明禮儀知識，進(jìn)一步提高同學(xué)們的文明素質(zhì)修養，讓文明與禮儀深入人心。
活動(dòng)范圍：東校區
活動(dòng)對象：東校區全體同學(xué)
大概時(shí)間：20*.3下旬—20*.4上旬
大概內容：①分初賽和復賽兩部分
�、诔踬愐怨P試答卷為主
�、蹚唾愐悦嬖囆问綖橹�
備注：
二、雅室評比活動(dòng)
主旨：為優(yōu)化育人環(huán)境，給同學(xué)們創(chuàng )造整潔、優(yōu)雅的生活場(chǎng)所，同時(shí)能突出“雅”的氛圍。
合作對象：生活部
活動(dòng)范圍：東校區
活動(dòng)對象：東校區全體宿舍
大概時(shí)間：20*.5上旬
大概內容：以評比細則為主要評分標準
禮儀工作計劃 篇5
我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚這一美德，就要從小做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好少年。為了把這一工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好，制定本學(xué)期文明禮儀教育教學(xué)工作計劃如下：
一、教材分析及內容
禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)方式來(lái)訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育幫助幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規范》內容，掌握文明禮貌用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認識行為規范、文明禮儀的內容和教育意義。并能自覺(jué)遵守行為規范和文明禮儀，養成良好的行為習慣。
二、班內學(xué)生分析
本班共有學(xué)生17人。這些學(xué)生中大部分學(xué)生文明禮儀，學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀、公共禮儀等方面做得很好，只有鄭星辰、鄭夢(mèng)緣、吳盼盼、等幾名學(xué)生在上課禮儀、集會(huì )禮儀方面做得不夠好。做得特別好的學(xué)生有：劉小帆、王穎娜、彭小鳳、程可欣、汪靈巧、儲玉潔這幾位同學(xué)，在校是團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習認真刻苦，課上勇于舉手回答問(wèn)題，作業(yè)認真按時(shí)完成，遵守校規校紀的好學(xué)生。在家是孝敬父母的好孩子，主動(dòng)幫家人承擔力所能及的家務(wù)，聽(tīng)從父母教導。
三、教學(xué)目標
1、學(xué)“規范”用“規范”，使“規范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統一。
2、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來(lái)指導、約束自己日常生活學(xué)習、行為和習慣。
3、教育學(xué)生認識社會(huì )公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣。
5、通過(guò)評選“文明小使者”、“文明小少年”活動(dòng)，在班內學(xué)生中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規范，爭做模范班級。
四、教學(xué)措施
制定文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行文明行為常規教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)方式來(lái)訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規范》內容，掌握文明禮貌用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認識行為規范、文明禮儀的內容和教育意義。并能自覺(jué)遵守行為規范和文明禮儀，養成良好的行為習慣。
1、創(chuàng )建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角設放文明禮儀行為規范圖片，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的語(yǔ)言行為。
2、將規范訓練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。
在常規教育教學(xué)工作中，堅持把培養學(xué)生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位，關(guān)注指導學(xué)生的學(xué)習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時(shí)儀表、語(yǔ)言為切入點(diǎn)，通過(guò)強化訓練，把《文明禮儀行為規范》的教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養成習慣，進(jìn)而規范約束自己的行為。
3、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據每周主題，有計劃的組織一節專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在多彩的活動(dòng)中受到文明禮儀規范教育。并通過(guò)文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規范化。
4、開(kāi)展文明禮儀評比競賽活動(dòng)。
每月開(kāi)展“文明小天使”和“文明小少年”評比活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生主體的相互監督和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習慣的培養和提高。
5、與家庭教育、社會(huì )教育相結合，做好不定期的家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習慣，有針對性地開(kāi)展工作，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養成。
6、與學(xué)科教育相結合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。
7、倡導文明的社會(huì )禮儀。結合社會(huì )公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵守社會(huì )公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。
8、進(jìn)入車(chē)站、公園、社區等地，通過(guò)發(fā)放宣傳資料，制止不文明現象。
9、針對當前公共生活領(lǐng)域中的突出問(wèn)題，大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車(chē)、愛(ài)護公物、保護環(huán)境等禮儀，著(zhù)重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導學(xué)生做一個(gè)懂禮儀規矩、講文明語(yǔ)言、守公共秩序的好學(xué)生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會(huì )氛圍，營(yíng)造和諧的生活環(huán)境。
讓我們師生共行動(dòng)，學(xué)習禮儀知識，促進(jìn)禮儀習慣養成，從我做起，從身邊小事做起，著(zhù)力塑造創(chuàng )新、誠信、包容、開(kāi)放、文明的現代公民的良好形象，樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì )風(fēng)尚！
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