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幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2024-08-27 10:00:11 毅霖 工作計劃范文 我要投稿
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幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃(精選15篇)

  時(shí)間過(guò)得飛快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃(精選15篇)

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 1

  一、教育措施

  1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

  2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內容,體現幼兒活動(dòng)的主體性。

  3、根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

  與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識,從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。注重區角、創(chuàng )游環(huán)境材料的投放,加強指導觀(guān)察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

  創(chuàng )設主題活動(dòng)展示區即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會(huì )表現自己,體驗成功的快樂(lè )。多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

  二、德育工作

  1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據周計劃、日計劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的.知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀律、好行為的孩子。

  4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  三、安全工作

  1、嚴格執行接送制度,防范于未然。

  2、經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

  3、認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識。

  4、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

  5、根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

  以上就是我對于下學(xué)期的工作學(xué)習的計劃。在新的學(xué)期里,我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上,隨著(zhù)他們一起成長(cháng)。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 2

  新的一學(xué)期開(kāi)始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于基本都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識,我們將繼續認真學(xué)習并深入關(guān)切幼兒教育指導綱要精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

  一、班況分析

  新學(xué)期我班插了3名新生,此刻共有幼兒30人,其中19個(gè)女生,11個(gè)男生。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫忙他人,尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自我原有的基礎上都得到發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。

  2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系,對具體的事物按不一樣的.特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,并學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號、圖表等形式表達事物數量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中供給特定的操作材料,幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教育教學(xué)應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,幫忙幼兒認識和理解自然規律和現象,運用初淺的數學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異,教師要為幼兒供給適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導。

  3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導幼兒感知周?chē)h(huán)境和生活中完美的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對完美事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美的感受;經(jīng)過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不一樣地區、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線(xiàn)條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng )造,提高幼兒表現的能力與審美能力。

  4、及時(shí)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規,要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情景,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  三、保育工作

  1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應充分利用每一個(gè)生活環(huán)節,結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫忙幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

  2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情景及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結合本地區的季節及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和資料,保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

  3、每一天做好晨檢工作,異常是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現有異常情景要及時(shí)上報園里領(lǐng)導,并提議幼兒家長(cháng)帶回就醫,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來(lái)園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛生的常識,培養他們良好的習慣。

  四、家長(cháng)工作

  1、幼兒園的工作需要家長(cháng)的支持和參與。家長(cháng)于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長(cháng)的養育職責,促進(jìn)親子關(guān)系。

  2、在上學(xué)年家長(cháng)工作的基礎上,本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際情景有針對性的做好家長(cháng)工作,同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情景與表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫忙孩子提高。同時(shí),我們將充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(cháng)交流,取得家長(cháng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養的幼兒,我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通,針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。其次是經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系欄,園報等向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(cháng)供給一些實(shí)際的幫忙。

  四、教師之間的合作與支持

  在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著(zhù)關(guān)鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,構成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,構成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

  以上是我對這學(xué)期的工作計劃,我將認真執行自我任務(wù),對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時(shí)也應不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線(xiàn),改正存在的不足與缺點(diǎn)。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 3

  新學(xué)期,新打算。新學(xué)期的工作即將開(kāi)始,為了每個(gè)孩子能更,更全面的發(fā)展,為了自己能更好的工作,在工作中不斷地成長(cháng)。特制定計劃如下:

  一、提高自己思想素養

  積極認真參加各項學(xué)習和培訓,都讀書(shū),看報來(lái)補充自己的正能量。從我做起,從身邊的小事做起。嚴格遵守學(xué)校的各種。熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強的責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中以身作則,細心、耐心、關(guān)心,愛(ài)心、公平地對待每個(gè)孩子。

  二、注重孩子的行為習慣的培養

  1、常規習慣的培養

  勤洗手,洗臉,洗澡的衛生習慣。不隨地亂人垃圾,并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時(shí)到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身體好。

  2、課堂行為習慣培養

  上課鈴響及時(shí)進(jìn)教室,不在校園逗留,玩耍。課堂上能安靜坐下來(lái),學(xué)會(huì )自己說(shuō),專(zhuān)心聽(tīng)。不在教室隨便走動(dòng),不可隨便離開(kāi)教室。

  3、活動(dòng)常規習慣的培養

  活動(dòng)做到有序,不違反活動(dòng)規則,不推拉,不做不安全的動(dòng)作和;顒(dòng)時(shí),不小心碰撞能主動(dòng)及時(shí)的說(shuō)“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”,能做到安全活動(dòng),安全游戲。

  三、教學(xué)工作

  不上無(wú)備之課,充分利用,讓孩子們看中學(xué),聽(tīng)中學(xué),玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨指導,面對孩子做到細心、耐心、關(guān)心和愛(ài)心。

  四、家校共育方面

  隨時(shí)與家長(cháng)通過(guò)各種形式保持聯(lián)系,讓家長(cháng)了解孩子在校的`各種情況。做到家長(cháng)和老師雙方互相交流思想,征求,對家長(cháng)提出的建議努力做到,并盡力做好,以至于取得家長(cháng)對我們工作的大力支持。

  五、提升自我

  利用空閑時(shí)間多學(xué)、制作、等方面的知識,和孩子們一同開(kāi)心快樂(lè )地成長(cháng)。

  本學(xué)期希望得到大家更多的幫助,傳遞更多的正能量,努力進(jìn)取,盡職盡責,爭取本學(xué)期在工作上,取得學(xué)校和家長(cháng)的好評。努力!加油!!

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 4

  一、現狀分析

  孩子們經(jīng)過(guò)中班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活,幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì )與他人合作,初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人,初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點(diǎn),但集體觀(guān)念較弱。此外,我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識,并取得了一定的成績(jì)。上學(xué)期的家長(cháng)工作做得比較好,家長(cháng)們對本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。

  二、指導思想

  根據時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),轉變幼兒的學(xué)習方式,培養幼兒主動(dòng)適應未來(lái)社會(huì ),主動(dòng)學(xué)習的過(guò)程中,成為學(xué)習的主體,主動(dòng)建構的主體。

  三、目標

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  1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。

  3、繼續認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化為教育行為。

  4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

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 。1)家長(cháng)工作。

  建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(cháng)的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的`表現以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀(guān)念。充分利用社區、家長(cháng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),讓家長(cháng)為我們的教育工作出謀獻策,主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。

 。2)環(huán)境創(chuàng )設。

  創(chuàng )設和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(cháng)。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng )設生活和學(xué)習環(huán)境。同時(shí),也讓家長(cháng)參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。

 。3)衛生保健。

  做好班級衛生保健,生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、努力創(chuàng )造條件,利用社區及家長(cháng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如:開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動(dòng)。

  3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(cháng)一同商討有效措施。

  4、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。

  7,幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  8、定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

 。4)區域活動(dòng)。

  區域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區人數和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),有不影響別人的良好習慣。

 。5)特色建設。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 5

  轉眼間,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次,這對我們班級的老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  一、切實(shí)做好安全教育工作

  將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心,將安全工作落到實(shí)處,具體做法如下:

  1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的.活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素到最低限度。

  2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救,明白安全門(mén)的作用。知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人走等等。

  二、保質(zhì)保量地做好保育工作

 。ㄒ唬┰诒Sぷ鞣矫,積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境:

  1、班級教師之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛生,給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監督,共同維護好班級的環(huán)境。

  2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的生活常規的培養。

 。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫,合理地安排孩子們的一日生活。

  1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

  2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認真觀(guān)察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正成為有心人。

  3、我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標和游戲,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強幼兒身體抵抗能力。同時(shí),跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養成習慣,發(fā)現自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預防疾病的侵擾。

  三、按時(shí)按量完成幼兒園交給的每項任務(wù)

  活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求,以培養幼兒興趣創(chuàng )新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中,按幼兒園規定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標,做到活動(dòng)后及時(shí)總結反思,爭取每節課上成優(yōu)質(zhì)課,積極配合園領(lǐng)導為幼兒園發(fā)展謀利。

  四、積極做好家長(cháng)工作

  我們一直認為,家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長(cháng),認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

  3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

  4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。

  5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  6、通過(guò)與家長(cháng)交流了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們樂(lè )樂(lè )二班全體班級教育成員堅信:只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心,換取每個(gè)家長(cháng)的放心。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 6

  悠閑的寒假生活結束了,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期我們根據幼兒的具體情況,結合保教并重的計劃,制定了適合幼兒身心發(fā)展,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒德體美全面發(fā)展的教學(xué)計劃。

  一、教學(xué)目標

  1、繼續加強幼兒的常規教育,采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,逐步培養幼兒的自我約束能力。

  2、在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài),謙讓?zhuān)瑓f(xié)作精神。重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀,學(xué)習,訓練幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動(dòng)手制作能力,在折紙,繪畫(huà),撕貼等進(jìn)行技能訓練。

  3、多與幼兒進(jìn)行有效的交談,在談話(huà)的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì )如何聽(tīng)懂對方的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機,用自己的傾聽(tīng)行為去影響,引導幼兒。在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演,看圖講述等活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講述,鼓勵幼兒大膽參與。

  4、提高幼兒的合作意識,交際能力及規則意識。

  二、班務(wù)工作重點(diǎn)

  1、美化新教室,豐富家園欄的內容,設置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區——英語(yǔ)角。

  2、加強晨間鍛煉,增加戶(hù)外活動(dòng),提高早操質(zhì)量。

  3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力。

  4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養,培養他們愛(ài)家人,愛(ài)集體,愛(ài)祖國的情感,知道遵守規則,形成初步的社會(huì )公德意識。

  三、常規工作

  1、提前做好幼兒園入園的一切準備工作,打掃衛生,編號,調整座位和活動(dòng)區,了解新生情況。

  2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,鞏固已養成的良好的行為習慣,并培養其自我服務(wù)能力。

  3、詳盡填寫(xiě)晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。

  4、每周五下午離園前兩位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì )討論,分析本周工作情況,調整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

  四、環(huán)境創(chuàng )設

  1、家園聯(lián)系欄:認真學(xué)好周計劃,根據教學(xué)需要設置英語(yǔ)專(zhuān)欄,結合本園的`辦園特色,增添優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、教師布置:讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,墻上貼有幼兒照片,體現以幼兒為本的教育目標,同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人甕感。

  五、區域教學(xué)活動(dòng)

 。ㄒ唬、健康領(lǐng)域

  1、強化幼兒良好的生活衛生習慣和品德行為習慣,繼續培養幼兒自我服務(wù)能力。

  2、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

  3、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等,培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。

  4、練習投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動(dòng)作。

 。ǘ、語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà),不搶著(zhù)講,不亂插嘴,樂(lè )意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。

  2、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。

  3、學(xué)習用簡(jiǎn)單的反義詞,表示相反的意思。

  4、以游戲教學(xué)為主讓幼兒能夠通過(guò)老師的教具,肢體語(yǔ)言來(lái)理解老師說(shuō)的英語(yǔ),培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  5、充分利用早晨,飯前,放學(xué)前組織幼兒進(jìn)行閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。

 。ㄈ、科學(xué)領(lǐng)域

  1、嘗試用不同的角度觀(guān)察事物,并用語(yǔ)言描述。

  2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。

  3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

  4、正確認讀數字1-100,能手口一致的數數,感知50以?xún)葦档男纬,?0以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系,能熟練掌握50以?xún)鹊募訙p運算。

 。ㄋ模、社會(huì )領(lǐng)域

  1、學(xué)習適應新環(huán)境,體會(huì )到自己的成長(cháng)。

  2、愿意與同伴分享自己的樂(lè )趣。

  3、能遵守成人提出的規則,引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。

  4、引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉,愛(ài)家人的情感。

 。ㄎ澹、藝術(shù)領(lǐng)域

  1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞內容進(jìn)行歌表演。

  2、積極參加音樂(lè )游戲,體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  3、學(xué)習漏印版畫(huà),實(shí)物印畫(huà),吹畫(huà)等技巧,體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

  4、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化,并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

  六、家長(cháng)工作

  1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通,聯(lián)系,交流教育心得。

  2、認真填寫(xiě)好幼兒家園手冊,電訪(fǎng)家長(cháng)等,讓家長(cháng)能及時(shí)了解幼兒在園的表現,爭取家長(cháng)對班級工作的支持,配合。

  3、對個(gè)別有特殊情況的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 7

  新學(xué)期開(kāi)始了,我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級工作,我制定出詳細的班級工作計劃。

  幼兒情況分析:

  全班35名幼兒,年齡在4歲至4歲半之間,其中男孩17名,女孩18名。通過(guò)小班一年行為習慣的培養,幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應。所以中班的教育重點(diǎn)應放在幼兒學(xué)習習慣的培養上。

  班級管理工作:

  要求班內三位老師密切配合,提高責任心。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,做到眼到、手到、心到,真正做個(gè)有心人。在工作中,有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現、及時(shí)交流、及時(shí)處理,杜絕出現工作上的配合失誤。

  1、認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項情況。

  2、每周班內三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想。

  保育工作:

  保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長(cháng)最關(guān)心的'事情。家長(cháng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此,為解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu),我們努力做好保育工作。

  1、幼兒學(xué)會(huì )自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認真洗手不玩水。

  2、培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。

  3、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì )自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持儀表整潔。

  4、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。

  安全工作:

  1、教育幼兒愛(ài)護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。

  2、不在活動(dòng)室內亂跑亂叫,不要摔倒,防止摔傷。

  3、不跟陌生人走,在幼兒園要跟著(zhù)老師,下午不認識的人來(lái)接不能跟著(zhù)走。

  4、教育幼兒不能打人、挖人、推人,防止幼兒之間的傷害。

  家長(cháng)工作:

  1、“家園面對面”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。

  2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

  3、必要時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,增進(jìn)家園的溝通與理解,對幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,使家園教育一致性。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 8

  一、班級情景分析:

  本學(xué)期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,剛來(lái)的新生3名。有了小班一年的基礎,幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的提高,大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的行為習慣:對人有禮貌,語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的提高。本學(xué)期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規,努力做好保教工作,進(jìn)一步培養孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處的情感,使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

  二、工作總要求:

  針對本班的具體情景及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣,尊敬父母、長(cháng)輩,熱愛(ài)祖國,能為團體服務(wù),構成團體觀(guān)念,使幼兒幼兒在自我原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。

  三、具體發(fā)展目標:

  (一)健康:

  1、喜歡幼兒園的團體生活,樂(lè )于參加教師引導下的各類(lèi)活動(dòng)。

  2、養成良好的生活習慣,懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理能力。

  3、愛(ài)清潔、講衛生,在教師的`幫忙下能堅持個(gè)人衛生,愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。

  4、進(jìn)一步認識個(gè)體的主要部分,了解其功能及保護的方法。

  5、增強自我保護的觀(guān)念,學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。

  6、初步了解預防接種對健康的作用,具有必須的預防疾病的知識和能力。

  7、能積極參加體育活動(dòng),初步養成運動(dòng)的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。

  8、會(huì )利用大型和小型多樣的運動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng),學(xué)習有秩序地收拾運動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)簡(jiǎn)便協(xié)調。

  9、在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

  (二)語(yǔ)言:

  1、能主動(dòng)、有禮貌的與教師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書(shū),欣賞和表達文學(xué)作品的資料和情境。

  2、能認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽(tīng)習慣。

  3、能用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題,聲音響亮,速度適中,會(huì )運用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞,理解并運用。

  4、會(huì )運用多副圖片和情景表演,在觀(guān)察理解的基礎上,學(xué)習掌握圖片和表演情節的過(guò)度,并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語(yǔ)言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話(huà)。能在各類(lèi)講述中,學(xué)會(huì )運用新詞。

  5、能正確運用文學(xué)作品的資料,欣賞作品語(yǔ)言,感受作品中語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,會(huì )用語(yǔ)言、動(dòng)作表達對作品的理解。會(huì )獨立背誦詩(shī)歌,較完整的講述故事,進(jìn)行表演。

  6、會(huì )獨立翻閱圖書(shū),能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要資料,初步養成良好的閱讀習慣。

  7、喜歡在團體中說(shuō)普通話(huà),發(fā)音清楚,聲調較準確。

  (三)科學(xué):

  1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铩?/p>

  2、照料自然角的動(dòng)植物,關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。

  3、了解不一樣環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習性。

  4、積累周?chē)h(huán)境中自然物或明顯的自然現象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。

  5、了解周?chē)钪械目萍籍a(chǎn)品及人們的關(guān)系,能正確安全地使用簡(jiǎn)單工具做小實(shí)驗和小制作。

  6、學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征,具有觀(guān)察、比較和思考能力,并會(huì )按照必須(指定、自定)的標準事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

  7、會(huì )用多種方式表達自我的發(fā)現,并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結果。

  (四)社會(huì ):

  1、能愉快地參加各項活動(dòng),體驗與教師、同伴共同生活的樂(lè )趣。

  2、了解自我的興趣和愛(ài)好,初步學(xué)會(huì )和同伴交往、合作;學(xué)習處理交往中的沖突,并學(xué)習謙讓和分享。

  3、關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )行為規則,初步構成良好的生活習慣,并能遵守一日活動(dòng)常規。

  4、學(xué)習大膽表達自我的愿望或意見(jiàn);愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

  5、初步構成誠實(shí)、助人等良好品行。

  6、愛(ài)父母長(cháng)輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)團體、愛(ài)家鄉。

  (五)藝術(shù):

  音樂(lè ):

  1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂(lè )的漸快、漸慢。

  2、引導幼兒區分節拍與節奏,在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節奏時(shí)值。

  3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區別和特點(diǎn);基本準確地歌唱八度范圍內的歌曲。

  4、隨音樂(lè )做身體運動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,逐步做到動(dòng)作與音樂(lè )合拍、協(xié)調、優(yōu)美。

  5、認識幾種打擊樂(lè )器,學(xué)習敲擊方法。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 9

  一、指導思想

  以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導,以園思路和保教計劃為依據,以年級組為陣地,進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項工作的提高,實(shí)現“孩子快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的教育宗旨。

  二、工作重點(diǎn)與措施

  1、不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己,認真貫徹終生學(xué)習的理念,認真參加園本培訓和各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),將學(xué)習過(guò)程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,以達到學(xué)習與實(shí)踐的完美結合。同時(shí),抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專(zhuān)業(yè)思想。

  2、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng )設、區域游戲有機整合,促使三者有效互動(dòng),從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展。

  3、以“集體觀(guān)念”和“合作觀(guān)念”為引領(lǐng),創(chuàng )建“活潑、團結、向上”的年級組精神,營(yíng)造積極向上、凝聚團結的氛圍切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時(shí)調動(dòng)教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師的`主動(dòng)性、能動(dòng)性。

  4、開(kāi)展課程審議活動(dòng),幫助每位教師把握教材,提高各科的教學(xué)能力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計劃,各位教師在集體備課的基礎上,根據本班的實(shí)際情況,隨時(shí)調整教學(xué)方法、措施或內容,提高教學(xué)效率。進(jìn)行活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后,每位老師要認真進(jìn)行反思,寫(xiě)好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后,及時(shí)開(kāi)展課程后審議活動(dòng),及時(shí)總結經(jīng)驗,從反思中成長(cháng)。

  5、以分散自學(xué)與集體學(xué)習相結合的形式,組織教師繼續閱讀相關(guān)教育書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,交流各自的學(xué)習心得,讓每位老師都能在原有的基礎上不斷進(jìn)步。

  6、積極利用教師節、中秋節、重陽(yáng)節、國慶節、元旦等節日,有針對性地在班中開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),結合相關(guān)人文資源、社區資源對幼兒進(jìn)行愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國的教育。

  7、做好家長(cháng)工作,日常生活中緊密與家長(cháng)聯(lián)系,調動(dòng)家長(cháng)積極性,使全體家長(cháng)參與到班級的各項活動(dòng)中來(lái)。

  三、具體工作逐月安排

  九月份

  1、迎接幼兒來(lái)園,做好新生幼兒安撫適應工作。

  2、選取適合的音樂(lè ),編排早操。

  3、制定主題計劃。

  4、進(jìn)行主題活動(dòng)課程審議與反思。

  5、思考中秋節活動(dòng)方案。

  6、進(jìn)行常規訓練,充實(shí)區域游戲材料,布置室內外環(huán)境。

  7、準備優(yōu)課,迎接省優(yōu)復審。

  十月份

  1、開(kāi)展教師節,中秋節的系列活動(dòng)。

  2、開(kāi)展國慶節主題活動(dòng)。

  3、各班種植角的創(chuàng )設。

  4、進(jìn)行讀書(shū)心得交流。

  5、帶幼兒走進(jìn)菜市場(chǎng)。

  6、青年教師基本功訓練。

  7、開(kāi)展班本課程敘事。

  十一月份

  1、組織秋游活動(dòng),親近秋天的田野。

  2、幼兒自理能力比賽:穿衣。

  3、開(kāi)展親子繪本閱讀活動(dòng)。

  4、青年教師參加縣基本功比賽。

  十二月份

  1、班級課程敘事活動(dòng)展示。

  2、制定親子圣誕聯(lián)歡活動(dòng)方案。

  3、審議主題活動(dòng)內容,制定游戲計劃。

  一月份

  1、結合元旦,開(kāi)展一系列主題活動(dòng)。

  2、收集整理各項資料。

  3、做好各條塊的總結工作。

  4、撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ),填寫(xiě)發(fā)展報告單。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 10

  一、指導思想

  以《幼兒園教育指導綱要》為理論指導,以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為準繩,按照教育局的工作精神,團結與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內涵發(fā)展。圍繞“規范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”工作重點(diǎn),狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線(xiàn),以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  二、工作思路

  1、繼續抓好《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的學(xué)習與貫徹落實(shí),不斷更新教師的教育觀(guān)念,鼓勵教師不斷創(chuàng )新,促進(jìn)課程改革的深入。

  2、以校園文化建設為主線(xiàn),致力提升園所形象,精心打造校園環(huán)境,積極營(yíng)造民主開(kāi)放的教學(xué)氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的團隊氛圍。

  3、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,加強安全工作、德育工作、家園合作,加強幼兒文明習慣及良好行為習慣的培養,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

  4、加強教研工作的計劃性和實(shí)效性,從教師的實(shí)際情況出發(fā),采用合理的形式和方法,以解決實(shí)際問(wèn)題為契機,提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  5、根據新園發(fā)展的需要,積極做好美化、優(yōu)化校園環(huán)境的的工作,以省優(yōu)質(zhì)園標準合理添置教玩具,做好硬件的創(chuàng )設提檔工作,不斷優(yōu)化辦園條件。

  6、積極與中心協(xié)調,做好教師的培訓工作,優(yōu)化教師的發(fā)展規劃,利用好本園太倉市學(xué)科帶頭人、校骨干教師的資源,開(kāi)展“代教”活動(dòng),引領(lǐng)青年教師梳理正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān),帶動(dòng)青年教師得到發(fā)展。

  7、面對x%都是xx人的家長(cháng)群體,要正面、積極地做好各項家長(cháng)工作,從家訪(fǎng)工作入手,盡量取得家長(cháng)的信任和配合,從而做好班級保教工作。

  三、具體措施

  1、管理工作:

 。1)加強教師職業(yè)道德建設,做好教職工心理和思想的指導、協(xié)調。要求從園長(cháng)、副園長(cháng)到教師、保育員都要克服倦怠意識,要加強責任意識,切實(shí)提高工作效率。加強園所管理,調整、完善各項工作制度,從各個(gè)角度激發(fā)教職員工的工作積極性,對工作人員的工作給予正面、客觀(guān)的評價(jià),不斷提升工作質(zhì)量。

 。2)以幼教中心規章制度為準,從本園實(shí)際情況出發(fā),針對新園的不同狀況,進(jìn)一步完善園所管理規章制度,科學(xué)優(yōu)化管理的各個(gè)環(huán)節,更具人性化,逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調管理的新格局。構建多元的評價(jià)標準,尊重教師的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)教師在原有基礎上的提高。

 。3)堅持依法辦園,完善民主管理制度,定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )議,參與中心的教代會(huì ),發(fā)揮黨員教師、團員教師、工會(huì )委員的積極作用,調動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性,實(shí)現科學(xué)管理促園所提升的局面。

 。4)加強校園文化建設,在課程實(shí)踐中,逐漸形成xx幼兒園的辦園理念,并以此為基準,打造有一定特色和優(yōu)勢的園所文化氛圍,為今后的創(chuàng )建工作奠定基礎。

  2、教研工作:

  明確自己的角色。

  幼兒園教師的工作注重保教結合,所以我們要明確自己的身份,明確自己的職責。

  首先,班級管理工作要科學(xué)、合理。幼兒的個(gè)性活潑、好動(dòng),我們要改掉以往強制性的模式,而是利用一些有效的途徑和手段,采用有效的方法,利用各種資源進(jìn)行輔助,來(lái)幫助幼兒盡快地適應幼兒園的生活和學(xué)習,比如,利用一些繪本故事、情境游戲等,利用好生活中的各個(gè)環(huán)節循序漸進(jìn)地培養幼兒良好的生活習慣、行為習慣。其次,教育教學(xué)工作要適宜、有效。調整以往“完成教學(xué)任務(wù)”的想法,從幼兒發(fā)展的角度出發(fā),形成“可持續發(fā)展”的理念,將幼兒的學(xué)習活動(dòng)與游戲、與生活緊密結合起來(lái),不要把集體活動(dòng)孤立出來(lái),可以降低難度,但是要盡量提升效度。最后,“兩教一!钡呐鋫淠J,就是要我們形成一個(gè)和諧的小團隊,大家要有一致的目標,要有比較一致的管理方法,大家要默契配合、互幫互助,要有一顆包容的心共同去做好各項工作,尤其是家長(cháng)工作。

 。1)關(guān)注幼兒的行為:

  觀(guān)察是教育的基礎,觀(guān)察能力是幼兒園教師重要的專(zhuān)業(yè)能力之一,尤其是xx省近年來(lái)課程游戲化項目的推進(jìn),把觀(guān)察幼兒放在了一個(gè)相當重要的位置。

  從幼兒發(fā)展的角度,觀(guān)察能夠讓教師更多地去理解幼兒、接納幼兒,從而尊重幼兒、支持幼兒。有幾個(gè)注意點(diǎn),一是觀(guān)察幼兒要有目的性,隨意的瀏覽、心血來(lái)潮的查看,是缺乏觀(guān)察質(zhì)量的,如果是有目的的觀(guān)察,那就會(huì )在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題,能夠發(fā)現問(wèn)題就是我們觀(guān)察的初級目標。二是觀(guān)察幼兒是為了解決實(shí)際問(wèn)題,我們要把觀(guān)察和優(yōu)化一日工作結合起來(lái),把觀(guān)察與研究結合起來(lái),從觀(guān)察出發(fā)來(lái)改變現狀。

  從教師成長(cháng)的角度,觀(guān)察是教師開(kāi)展日常工作的基本活動(dòng),一是在觀(guān)察的時(shí)候教師要緊密聯(lián)系《指南》、《綱要》等的幼兒發(fā)展目標,參考教學(xué)建議,避免主觀(guān)臆斷,而是應該客觀(guān)地結合幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平,進(jìn)而得出比較正確的結論,在不斷的觀(guān)察中提高解讀幼兒的語(yǔ)言、行為、作品等的能力。二是在觀(guān)察中教師要反思自己的教育行為、積累適宜的教育策略,明確觀(guān)察是為了更好地去支持幼兒的發(fā)展,以觀(guān)察為突破口激發(fā)自己的思考。

 。2)調整課程的內容:

  都說(shuō)“一日活動(dòng)皆課程”,但是從一定程度上來(lái)說(shuō),我們對課程的理解還是不夠充分和準確的。所以,一方面,我們要改善對課程的理解,本學(xué)期,我們先從創(chuàng )設環(huán)境入手,因為環(huán)境是重要的條件保障,思考如何去創(chuàng )設豐富的、支持幼兒學(xué)習與發(fā)展的環(huán)境,如何利用好各種資源,用什么方法呈現等,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)起來(lái)。另一方面,課程是“活”的,是多元的,所以xx幼兒園鼓勵教師進(jìn)行班本化的嘗試,這種嘗試是以幼兒的發(fā)展水平為基礎的,集體備課不再是“統一口徑”的'工作坊,而是一種智慧的碰撞,是研修活動(dòng)重要的陣地,是優(yōu)化課程的有效方式,值得注意的是,在課程推進(jìn)的過(guò)程中,配班的兩位老師要進(jìn)行更多的溝通和互助,形成班級特色。

 。3)解決實(shí)際的問(wèn)題:

  解決實(shí)際問(wèn)題的有效途徑就是教研活動(dòng),我們要關(guān)注教研問(wèn)題的真實(shí)性,不是哪個(gè)問(wèn)題是熱點(diǎn)我們就研究什么;我們要關(guān)注教研方案的可行性,一些理論性太強的內容可能會(huì )做的吃力卻沒(méi)有實(shí)效性;我們要關(guān)注教研過(guò)程的時(shí)效性,不能讓教研活動(dòng)成為一言堂或是一臺戲,每個(gè)老師的積極投入才是有效的,教研組長(cháng)承擔的是組織工作,解決問(wèn)題并不是靠她一個(gè)人,我們參與研究的每一個(gè)老師都是關(guān)鍵人物。同時(shí),我們也會(huì )參與中心課題中子課題的研究工作,具體內容到課題申報成功后再布置,總體方向是“回歸自然理念下課程活動(dòng)有效推進(jìn)的實(shí)踐研究”。

  3、后勤安全工作:

 。1)嚴格幼兒的接送制度,經(jīng)過(guò)新生入園初期的特殊化管理之后,實(shí)行全封閉式管理,利用幼兒接送卡,通過(guò)城管協(xié)管、交警疏導、保安執勤、教師認證等方法筑起幼兒接送的安全防線(xiàn),切實(shí)保障幼兒在園的安全。

 。2)強化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全細化工作和安全檢查措施,后勤園長(cháng)負責園所安全、食堂安全的工作,保育員負責幼兒活動(dòng)室的安全檢查工作,保健員負責幼兒身體檢查、疾病預防等工作,從細節入手,為幼兒的身心健康奠定基礎。

 。3)利用“11.9”等特殊的日子進(jìn)行幼兒消防逃生演練,繪制逃生路線(xiàn)圖分發(fā)到各班,教師利用平時(shí)的活動(dòng)幫助幼兒看懂逃生路線(xiàn)圖并進(jìn)行演練,加強幼兒對安全的認識和自我保護能力的養成。

 。4)嚴格把好“進(jìn)口關(guān)”,對食物配送公司進(jìn)行資質(zhì)考察并簽訂有效合同,每天對菜品進(jìn)行檢驗,加強食堂管理,做好食品留樣工作,迎接各級衛生部門(mén)對食堂的檢查,并及時(shí)進(jìn)行整改,盡量做到標準化。教師要協(xié)同家長(cháng)有效培養幼兒的生活衛生習慣,養成飯前便后洗手的意識,保育員要做好班級衛生、消毒工作,以保證幼兒的健康。

  4、家長(cháng)工作:

 。1)積極利用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、幼兒成長(cháng)檔案、家長(cháng)開(kāi)放日等途徑,建立家長(cháng)QQ群,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活、游戲情況,引導家長(cháng)轉變教育理念,明確幼兒園的教育宗旨,爭取家長(cháng)的支持和配合,通過(guò)家校路路通、QQ群公告等,向家長(cháng)傳達先進(jìn)的教育理念和正確的引導方法,從而形成家園溝通良好、配合默契的局面。

 。2)組織家長(cháng)委員會(huì ),充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用,定期召開(kāi)有主題的家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議,邀請他們共同參與幼兒園的管理工作,認真聽(tīng)取家長(cháng)的合理意見(jiàn)和建議,不斷完善家園合作機制,大力向家長(cháng)宣傳我們的辦園理念,提升幼兒園良好的社會(huì )影響力。

  5、靈活調整工作任務(wù):

  積極配合完成園內隨時(shí)下發(fā)的工作任務(wù),做到進(jìn)度調整但質(zhì)不變的靈活應對。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 11

  每當看著(zhù)明顯長(cháng)高的孩子們,我的心中很是激動(dòng)——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了。這學(xué)期教的還是我們班原來(lái)的孩子,自己要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問(wèn)題。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去,特作如下計劃:

  一、思想工作

  本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行,熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)幼兒園、自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度、關(guān)愛(ài)每一位幼兒、坦誠面對每一位家長(cháng)、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的'書(shū)籍、認真準備、組織每一次教育活動(dòng)。

  二、能力發(fā)展

  教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃,多學(xué)習,把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。多反思,結合自己班幼兒情況,實(shí)施收效好的教學(xué)方法,多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)取長(cháng)補短,促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗的教師交流,細心記錄專(zhuān)家們的教育理念,生活中熱情待人、友愛(ài)助人、謙虛為人、團結向上、爭取和同事們成為朋友。

  三、努力方向

  有了目標工作才不會(huì )迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下三個(gè)目標:

  1、爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師;

  2、爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體;

  3、踏實(shí)努力的做好本職工作,力爭使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。

  以上,是我本學(xué)期的計劃及目標,我一定努力去完成,希望和我的搭班老師合作愉快,也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。謝謝!

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 12

  一、教育措施:

  1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

  2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內容,體現幼兒活動(dòng)的主體性。

  3.根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

  與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識,從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。注重區角、創(chuàng )游環(huán)境材料的投放,加強指導觀(guān)察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的'材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

  創(chuàng )設主題活動(dòng)展示區即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會(huì )表現自己,體驗成功的快樂(lè )。多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

  二、德育工作:

  1.班級每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據周計劃、日計劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

  2.有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3.開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀律、好行為的孩子。

  4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  三、安全工作:

  1.嚴格執行接送制度,防范于未然。

  2.經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

  3.認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識。

  4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

  5.根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

  以上就是我對于下學(xué)期的工作學(xué)習的計劃。在新的學(xué)期里,我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上,隨著(zhù)他們一起成長(cháng)。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 13

  一、班級分析

  本學(xué)期我們班共有37名幼兒,其中男孩20人,女孩17人,32人是從小班升上來(lái)的,另5人是新生插班,原小三班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園集體生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)、游戲等常規,他們樂(lè )意參加幼兒園的各項活動(dòng),各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高,但也有少部份幼兒規則意識較差,自主學(xué)能力較弱,個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對這些情況,本學(xué)期我們要加強引導,注重培養,在幼兒的一日生活各環(huán)節和教育教學(xué)活動(dòng)中,有效滲透相關(guān)教育,希望通過(guò)這學(xué)期的努力,讓孩子們在各方面都能有一定的進(jìn)步。

  二、保教措施

  保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的`生活和學(xué)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,照顧好幼兒在園的生活和學(xué),并做好室內外環(huán)境衛生的清潔整理,預防傳染病的發(fā)生,具體是。

  (一)健康方面

  1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗慣,堅持節約用水,學(xué)刷牙的方法,堅持早晚刷牙。

  2、愉快、安靜地就餐,鞏固良好的就餐慣,堅持不挑食、不偏食、不掉飯。

  3、能記住父母名字,電話(huà)號碼及家庭住址,避免與家人失散。

  4、認識一些日常生活中覺(jué)的安全標志,知道應該注意的安全常識。

  5、能隨音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。

  6、學(xué)用單手向前上方做用力揮臂擲遠動(dòng)作和擲準動(dòng)作。

  (二)社會(huì )領(lǐng)域

  1、樂(lè )于參加集體活動(dòng),為自己升入中班感到自豪,結合本班實(shí)際情況開(kāi)展升班教育。

  2、學(xué)分享與老師、同伴共處的快樂(lè ),能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。

  3、學(xué)會(huì )整理自己使用的物品,會(huì )保管,知道愛(ài)護公物。

  4、了解、參與一些傳統節日活動(dòng)。

  三、教育教學(xué)

  本學(xué)期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是:

  1、根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,有目的、有計劃地引導幼兒積極參與,主動(dòng)學(xué),引導他們用多種感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。

  2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權,對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容,擴大活動(dòng)區的空間,并根據幼兒活動(dòng)的需要,興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,空間和活動(dòng)材料。

  3、提供幼兒為集體服務(wù)的機會(huì ),鼓勵幼兒參加班級勞動(dòng),如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感,增強責任感。

  4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動(dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。

  5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。

  四、家長(cháng)工作

  1、認真辦好“家長(cháng)園地”向家長(cháng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開(kāi)展情況,育兒知識,使家長(cháng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

  2、認真開(kāi)好班級家長(cháng)會(huì ),利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)內容,發(fā)揮家長(cháng)的積極性、主動(dòng)性,配合和班搞好班級工作。

  3、利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)溝通、交流。

  4、利用網(wǎng)絡(luò )和活動(dòng)剪影等形式,讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)情況。

  五、其他

  中三班三位老師要以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,使中三班的孩子們快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng),完成幼兒教師應該履行的職責以義務(wù),做好本職工作,使本班的各項工作在不同程度上得到提高。

  六、具體工作安排

  九月:

  1、做好新生入園的穩定、新生問(wèn)卷調查和入戶(hù)指導工作。

  2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。

  3、完成市教育局組織的慶祝教師節系列活動(dòng)。

  4、召開(kāi)各年齡班家長(cháng)會(huì )。

  十月:

  1、工會(huì )組織開(kāi)展教職工國慶慶;顒(dòng)。

  2、成立家長(cháng)委員會(huì )。

  3、兒童秋季游園活動(dòng)。

  4、對家長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。

  十一月:

  1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

  2、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )。

  3、做好兒童取暖工作。

  十二月:

  1、對各年齡班教育目標完成情況進(jìn)行檢查。

  2、開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查活動(dòng)。

  3、兒童迎新年活動(dòng)。

  元月:

  1、年終總結及考核工作。

  2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤(pán)點(diǎn)工作。

  3、檔案資料的收集整理工作。

  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 14

  新學(xué)期開(kāi)始民,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規,為此制定了如下的計劃:

  一、養成幼兒衛生習慣的要求。

  1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣,學(xué)會(huì )自己卷衣袖,在老師的指導下會(huì )用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好的進(jìn)餐習慣。要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉?朔變旱囊蕾(lài)性,培養幼兒獨立性。

  3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué),學(xué)習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。

  二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  做好課前準備,配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  三、做好家長(cháng)工作。

  及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。

  四、提高幼兒節約用水的意識。

  我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的.幼兒進(jìn)行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使調皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。

  新學(xué)期周計劃表

  中一班

  第一周:

 、偈止ぶ谱鳎赫

  紙②游戲:我是誰(shuí)

  第二周:

 、偈止ぶ谱鳎河腥さ男〕

 、谏钪笇В菏谖艺姘

  第三周:

 、偈止ぶ谱鳎航o娃娃穿衣員

 、谏钪笇В函B被子比賽

  第四周:

 、偈止ぶ谱鳎呵锾斓臉(shù)

 、谏钪笇В汗澕s用水看誰(shuí)做得到

  第五周:

 、偈止ぶ谱鳎恨D眼貓

 、谏钪笇В合敌瑤

  第六周:

 、偈止ぶ谱鳎簾艋\

 、谏钪笇В捍┬m比賽

  第七周:

 、偈止ぶ谱鳎和勇

 、谏钪笇В鹤鲋v衛生的孩子

  第八周:

 、偈止ぶ谱鳎捍笙蟊亲

 、谏钪笇В吼B成良好的進(jìn)餐習慣

  第九周:

 、偈止ぶ谱鳎盒∥伵0峒

 、诨顒(dòng)游戲:搶椅子

  第十周:

 、偈止ぶ谱鳎嚎蓯(ài)的小鳥(niǎo)

 、诮Y構游戲:美麗的房子

  十一周:

 、偈止ぶ谱鳎好利惖男◆~(yú)

 、谏钪笇В赫泶蹭

  十二周:

 、偈止ぶ谱鳎盒∝堘烎~(yú)

 、诠适拢喝缓

  十三周:

 、偈止ぶ谱鳎盒』@子

 、谏钪笇В壕硪滦湎词

  十四周:

 、偈止ぶ谱鳎盒∶x(chóng)

 、谏钪笇В函B衣服比賽

  十五周:

 、偈止ぶ谱鳎鹤矫圆

 、诨顒(dòng)游戲:擊鼓

  十六周:

 、偈止ぶ谱鳎簬缀螆D形拼圖

 、谏钪笇В呵鍧嵭l生習慣

  十七周:

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  十八周:

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  十九周:

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  二十周:

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  幼兒園中班組長(cháng)學(xué)期工作計劃 15

  一、指導思想

  加強學(xué)習和研究,不斷更新教育理念,轉變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),規范教研組活動(dòng),提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,加強日常保教工作管理,提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。

  二、教研重點(diǎn)

  1.加強理論學(xué)習,提高教師理論水平

  (1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐想結合,同時(shí),積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng),努力提高教師自身教育理論及授課水平。

  (2)進(jìn)一步學(xué)習《指南》,對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育。

  2.注重業(yè)務(wù)培養,提高保教質(zhì)量

  每位教師要認真對待教育各個(gè)環(huán)節,從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用

  (1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互動(dòng),讓教師既當學(xué)員,又當教員。

  (2)本學(xué)期各班教師對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái),大家互相討論,找出解決的辦法,并適時(shí)做好資料積累,避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

  4.進(jìn)一步進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊伍建設

  (1)鼓勵教師不斷學(xué)習,掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力。由在音樂(lè )、美術(shù)等方面有特長(cháng)的教師,對其他教師進(jìn)行教師基本功的培訓,一方面是理論基礎知識的學(xué)習,另一方面是操作技巧方面的學(xué)習,使每位教師都學(xué)有所思,學(xué)有所得,學(xué)有所獲,真正提高教師的教學(xué)基本能力。

  (2)不斷反思,善于總結。反思是教師的一種自我提高。的`有效形式,在幼兒一日活動(dòng)中,教師認真組織幼兒,深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應,進(jìn)行分析,并不斷調整計劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展,做好教育心得筆記。

  (3)開(kāi)展教師相互結對活動(dòng),相互聽(tīng)課每月不少于3節,并做好聽(tīng)課記錄。

  (4)每月4篇幼兒觀(guān)察記錄,月末認真擬定月計劃。

  5.重視家園共育,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)

  (1)多一點(diǎn)微笑,多一份親切。

  教師每天送給孩子們的“六個(gè)一”。即:每天必須至少:“對孩子笑一笑,將孩子抱在(或摟)懷里一次,拉一拉孩子的手,拍一拍孩子的肩膀說(shuō)上一會(huì )話(huà)(哪怕只有一兩句),并在適當場(chǎng)合給孩子一個(gè)積極地肯定!庇绕鋵τ诓簧圃V說(shuō)的孩子來(lái)說(shuō),他們更需要有一位關(guān)愛(ài)自己,細心體貼、照料自己的、可充分信任的教師在自己的身邊,以便時(shí)刻得教師的幫助。

  (2)家園聯(lián)系密切。

  幼兒園要密切家園聯(lián)系,增加對幼兒的家訪(fǎng)記錄、家長(cháng)訪(fǎng)談?dòng)涗、電?huà)聯(lián)系記錄等具體內容。

  辦好每期家長(cháng)園地,每班根據主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(cháng)園地內容,向家長(cháng)宣傳家教知識,繼續向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和舉辦家長(cháng)會(huì ),展示幼兒的方方面面,注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細節,真誠地與家長(cháng)合作,共育幼兒。

  繼續完善各種表格,認真按時(shí)填寫(xiě),書(shū)寫(xiě)內容要真實(shí)可信,語(yǔ)言要婉轉。

  三、工作安排

  略。

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