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幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2023-06-16 14:29:35 工作計劃范文 我要投稿

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃15篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編整理的幼兒園中班下學(xué)期工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃15篇

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃1

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,作為一個(gè)班級,開(kāi)學(xué)初期制定出一份詳細可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作,為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應有的進(jìn)步,使其身心健康全面發(fā)展,特定班級工作計劃如下:

  一、健康方面

  1、根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育戲,要增加競賽游戲,完成完好各項體育活動(dòng)目標,此外還要特別注意對幼兒進(jìn)行一日生活教育如:走上下樓梯時(shí),提醒幼兒不推不擠,有順序的上下樓梯,再則走路靠右邊,學(xué)會(huì )能獨立過(guò)十字路口,教育引導幼兒有正確的坐姿及寫(xiě)畫(huà)姿勢,并養成良好的習慣。這學(xué)期主要培養幼兒自我保護意識和能力。

  2、教給幼兒一些基本的健康的知識,教育幼兒喜歡吃不同食物,初步了解不同食物有不同營(yíng)養,使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐,養成良好的飲食習慣。

  3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生,請家長(cháng)親自接送孩子入離園,與家長(cháng)簽好責任狀,把安全放在首位,要不斷的進(jìn)行基本常識教育,讓幼兒掌握基本的自我保護意識,每月召開(kāi)家長(cháng)會(huì )共同商討安全工作,杜絕意外事故的發(fā)生。

  二、衛生保健工作。

  做好班級各項衛生和消毒工作,加強對幼兒進(jìn)行衛生習慣的教育。

  1、培養幼兒的衛生習慣和用餐習慣,督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯,不挑食,要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐,吃完飯會(huì )主動(dòng)放好碗、勺子等。

  2、繼續加強幼兒生活方面的指導,在這學(xué)期中,讓孩子們通過(guò)各種渠道來(lái)提高自己生活自理能力,到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會(huì )自己穿脫衣服,穿鞋子,系鞋帶,能幫大人分放餐具,擺放桌椅,收拾整理好自己的書(shū)本玩具,教育孩子有序的生活。

  三、科學(xué)方面

  這學(xué)期繼續讓幼兒保持良好的清楚認真正確寫(xiě)數的好習慣,在一些探索活動(dòng)中盡量為孩子們多提供探索交流的機會(huì ),增進(jìn)孩子之間的交往,提高表達能力,可以讓孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄,而對一些數學(xué)活動(dòng),盡量是在生活中進(jìn)行滲透,讓幼兒在游戲生活中學(xué)習數學(xué),讓他們在生活中感受事物的數量關(guān)系并體驗的重要和有趣。

  四、藝術(shù)方面

  讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),培養高雅的氣質(zhì),在音樂(lè )活動(dòng)中為幼兒提供更多探索創(chuàng )造機會(huì ),大膽放手讓幼兒參與創(chuàng )編動(dòng)作,激發(fā)創(chuàng )造動(dòng)機,適時(shí)引導,老師要精心設計每項活動(dòng),富有趣味性,吸引幼兒學(xué)習,激發(fā)幼兒積極,主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊歌邊舞邊拍著(zhù)、跳著(zhù)、敲著(zhù)、打著(zhù)氣氛活躍起來(lái),讓孩子們在藝術(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現能力,享受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  五、語(yǔ)言方面。

  能專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),有良好的傾聽(tīng)習慣,能主動(dòng)用普通話(huà)與別人交談,表達自己的情感,態(tài)度自然大方語(yǔ)言完整流暢用詞比較準確,獨立閱讀圖書(shū),培養良好的閱讀習慣,講述圖書(shū)主要內容喜歡將圖書(shū)內容與同伴交流和討論,結合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,區角活動(dòng)創(chuàng )設,向家長(cháng)展示我們的各項教育教學(xué)活動(dòng)成果。

  六、社會(huì )方面

  1、引導幼兒通過(guò)探索學(xué)習,發(fā)現誰(shuí)的性質(zhì),知道水是生命之源是人類(lèi)植物的生命保障。

  2、分清鳥(niǎo)類(lèi),家禽類(lèi),昆蟲(chóng)類(lèi)的外形特征生活習慣。

  3、能區別物體高矮,粗細、厚薄能按事物的特征排序,學(xué)會(huì )尋找規律,培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。

  這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng )設和區域活動(dòng)方面,吸取上學(xué)期的經(jīng)驗利用當地的資源,收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來(lái),真正體現鄉土文化風(fēng)味的'新型環(huán)境創(chuàng )設和區域活動(dòng),更有效的體現廢物再利用的價(jià)值,讓孩子們體驗在玩中樂(lè ),樂(lè )中學(xué)的新型模式。

  我班的特色活動(dòng)《仿編屋》《貝殼類(lèi)>《彩沙繪》將在上學(xué)期的基礎上繼續讓孩子們在邊探索邊學(xué)習中創(chuàng )作出最佳作品。

  七、家園合作方面

  要想完成完好班級里的各項教學(xué)計劃是離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合的積極爭取家長(cháng)們的資源,豐富主題活動(dòng)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和計劃,讓家長(cháng)們積極參與到本班的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái),認真聽(tīng)取家長(cháng)們的建議和要求,和家長(cháng)密切配合好,使各項教育教學(xué)計劃順利有效的進(jìn)行開(kāi)展。

  在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項工作計劃,不斷學(xué)習、探索、開(kāi)拓、創(chuàng )新,使我班的工作取得更大的成就。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃2

  引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,現在我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂(lè )!

  中班下學(xué)期工作計劃新學(xué)期的準備工作已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內指定的目標為方向,根據中班組指定的計劃為目標,以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎,特制定了個(gè)人工作計劃如下:

  以上是我們班一學(xué)期的班級總結,在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續努力,對一些薄弱環(huán)節還要加強訓練,爭取更大的進(jìn)步。

  一、 指導思想

  更新觀(guān)念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守園的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養,讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的`教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感 5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友,有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò ),讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。

  在開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)中,不但激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解,更進(jìn)一步的體會(huì )了新的教育理念,教師應成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導者的精神,初步形成了合作式的師生互動(dòng);同時(shí)發(fā)揮了家長(cháng)效應,促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。

  三、常規教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動(dòng)紀律

  (2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì )自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(cháng)溝通的同時(shí),在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

  要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

  3、衛生習慣

  知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  四、保育方面

  1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時(shí),并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好,教育幼兒要愛(ài)護班級物品。

  2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

  3、讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上就是我的個(gè)人工作規劃,說(shuō)的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。

  1。加強與家長(cháng)的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長(cháng)的實(shí)際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個(gè)家長(cháng)多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長(cháng),加強平時(shí)的交流,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現的問(wèn)題等,讓家長(cháng)第一時(shí)間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(cháng),則采取電話(huà)交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,通過(guò)和老師的直面交流,真實(shí)地了解孩子的情況。

  有了目標工作才不會(huì )迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下目標:

  及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng),熱情服務(wù)。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃3

  一、保教工作

  首先班級常規管理依然不能放松,這也為幼兒培養好的生活習慣打下了良好的基礎。講究衛生,行為禮貌,團結友愛(ài)是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的,讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動(dòng),動(dòng)靜交替,室內室外互補,根據季節變化進(jìn)行調整。在幼兒自理能力方面逐步加強,教育小朋友自己能做的事情自己做,自己會(huì )做的事情不懶惰,在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預,指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學(xué)會(huì )解決糾紛和困難,學(xué)習與同伴有好相處。

  1、樹(shù)立健康的觀(guān)念,以“保護幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的健康”,作為班級工作的首要任務(wù)。

  本學(xué)期本班老師將一如既往,團結一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀(guān)念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應有的主體性,讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的活動(dòng),身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

  2、通過(guò)形式多樣的游戲活動(dòng),進(jìn)行良好的常規培養。

  從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習活動(dòng)中,我們發(fā)現本班幼兒活潑好動(dòng),對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,也習慣了幼兒園的生活制度,

  對周?chē)h(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時(shí)對家長(cháng)的`依戀感也相應減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng),情緒發(fā)展不穩定、不易控制等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培養良好的活動(dòng)常規,并作為本班工作的重點(diǎn)。

  二、教學(xué)工作

  每周認真備課,提前擬定各項計劃,形成教學(xué)供案,制作教學(xué)教具。準時(shí)按課表上課,按策略進(jìn)行活動(dòng),更加幼兒學(xué)習情況隨時(shí)調整策略和行為,課后認真反思,總結經(jīng)驗,保證每節活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復習,對個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開(kāi)一次部分家長(cháng)談話(huà)活動(dòng),針對幼兒存在的情況和家長(cháng)們共同探討,找出原因和解決問(wèn)題的方案。四月開(kāi)展家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)展示,做好充分的準備,組織好活動(dòng)每一環(huán)節。在新《綱要》指導思想的引導下,以幼兒為主體,促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。

  三、游戲活動(dòng)

  游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式,也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢?根據平時(shí)對本班幼兒的觀(guān)察和了解,我創(chuàng )設了以下游戲項目:

  四、家園共育

  教師要認真細致地做好家長(cháng)工作,使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項工作的開(kāi)展。

  1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  1、每天及時(shí)公布當日學(xué)習內容,并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通,使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。四月份的最后一周開(kāi)展親子游戲和半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。

  2、利用家訪(fǎng)和電話(huà)家訪(fǎng)等方法與家長(cháng)溝通,及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好,了解幼兒的個(gè)體差異,更好的加以引導教育。

  3、本學(xué)期繼續堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長(cháng)留言薄等,輔助做好家園聯(lián)系工作。

  五、具體活動(dòng)安排

  二月份

  1、各班做好開(kāi)學(xué)準備工作。

  2、制定班級計劃、游戲計劃。

  3、有效開(kāi)展一日活動(dòng),細化常規。

  4、各班搞好室內外環(huán)境創(chuàng )設

  三月份:

  1、三八婦女節的慶;顒(dòng)。

  四月份:

  1、第二主題的總結實(shí)施第三主題:《蔬菜大結合》。

  2、組織幼兒進(jìn)行春游。

  五月份:

  1、第二次半日開(kāi)放活動(dòng)展示。

  2、參觀(guān)郵局。

  7、幼兒講故事比賽。

  六月份:

  1、實(shí)施第六主題《快樂(lè )的夏天》。

  2、角色游戲觀(guān)摩。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃4

  一、指導思想:

  組織教師認真學(xué)習《新綱要》,貫徹二期課改精神,更新教師的教學(xué)理念,并逐步付諸實(shí)踐;倡導“資源共享”,豐富教師的教學(xué)信息,切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。圍繞區級課題《軍民共建,培養幼兒勇敢自信》的培養目標,依據班級幼兒的認知特點(diǎn),有針對性的開(kāi)展課題研究,并積極開(kāi)展“探索型主題活動(dòng)”。

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬├碚搶W(xué)習:加強理論學(xué)習,提升學(xué)習質(zhì)量,更新教師的教育理念,提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

  1、創(chuàng )設年級組學(xué)習的氛圍,鼓勵教師互相學(xué)習,學(xué)以致用。

  2、學(xué)習《新綱要》、二期課改精神等內容,通過(guò)學(xué)理論、理思路,將更新教師理念落到實(shí)處。

  3、收集有關(guān)與區級課題“軍民共建,培養幼兒勇敢自信的.相關(guān)理論”,對照研究,及時(shí)討論總,進(jìn)一步明確研究方向,理清研究思路。

 。ǘ┠昙壗M建設:規范年級組活動(dòng),做到“四定”,為教師的自我發(fā)展搭建舞臺。

  1、增強年級組成員之間的磨合,互相協(xié)作,同心同德完成年級組任務(wù)。

  2、圍繞班級計劃及各班幼兒發(fā)展的實(shí)際水平,認真撰寫(xiě)月、周計劃,作到層層配套。

  3、教師之間互相聽(tīng)課,互幫互學(xué),共同提高,并能按計劃實(shí)施,及時(shí)調整。

  4、定期、隨機的開(kāi)展交流,尋找年級共性問(wèn)題,切實(shí)提高教師創(chuàng )新、反思能力。

  5、以講座形式召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),有效利用家長(cháng)資源,請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)課堂。

  6、弘揚師德,倡導把微笑帶進(jìn)課堂,信任幼兒,尊重幼兒。

 。ㄈ┭芯恐攸c(diǎn):圍繞園級課題,積極創(chuàng )設寬松、自由的,符合中班幼兒認知特點(diǎn)的交往環(huán)境,促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展。

  1、每班根據年級組專(zhuān)題,開(kāi)展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動(dòng)。

  2、圍繞專(zhuān)題滲透二期課改精神,在年級組設每月一問(wèn),圍繞問(wèn)題有目的做好摘抄。

  3、根據班級實(shí)際情況,圍繞專(zhuān)題,每位教師選擇一個(gè)半日活動(dòng)作為考核課,在十一月份進(jìn)行考核。

  4、推薦凌艷芬上園級公開(kāi)錄象課,結合實(shí)際,互為診斷。

  分月按排:

  九月份:理論學(xué)習

  1、修訂出臺年級組計劃,落實(shí)中心發(fā)言人、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)形式等事宜。(顧小英)

  2、各班依據班級特點(diǎn),制定有針對性的班級計劃,并進(jìn)行組內交流。(金春美)

  3、理論學(xué)習。(關(guān)于專(zhuān)題的理論支撐)(毛小梅)

  十月份:

  1、圍饒課題及幼兒生成的內容,開(kāi)展探型新主題活動(dòng)。

  2、理論學(xué)習。(待定)(宋艷)

  3、共同備課,共同制作教具。(顧小英)(金春美)

  十一月份:

  1、各班老師考核棵課。

  2、年級組教研課。(凌艷芬)

  3、家長(cháng)會(huì )。(顧小英等)

  4、各班進(jìn)行月計劃的調整,共同制訂下階段工作計劃。(凌艷芬)

  十二、一月份:

  1、中班警民拍球賽。

  2、討論各班“探索型主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況,并互相觀(guān)摩。(曹永平)

  3、認真做好學(xué)期結束工作,交流一學(xué)期工作的得失,如實(shí)寫(xiě) 好工作小結。(顧小英)

  凌幼中班組

  03年8月

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃5

  本學(xué)期,我園的保育工作 還 將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng )新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì) 。 經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

  一、指導思想:

  我園保育工作以《 3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展 指南》為引領(lǐng),以園務(wù)計劃為指導,以加快發(fā)展為主 向 ,以改革創(chuàng )新為動(dòng)力,以陽(yáng)光管理為手段,全方位提升保育人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,塑造一支具有“陽(yáng)光心態(tài)、熱于奉獻”的保育隊伍,以保證園內各項工作的順利開(kāi)展。

  二、具體工作任務(wù)和措施:

 。ㄒ唬 衛生工作常態(tài)化,力求幼兒健康。

  保育老師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒等保育管理工作。嚴格遵循“一問(wèn)二摸三看四查”的原則,把好幼兒入園關(guān),做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防工作,控制、減少疾病發(fā)生率。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理,并做好記錄。

  利用多種形式對家長(cháng)進(jìn)行安全衛生知識宣傳,讓家長(cháng)了解更多的科學(xué)育兒方法。 及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用接送孩子的時(shí)間多與家長(cháng)溝通,多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。

  在平時(shí)工作中 ,做足細節,做好細節,自覺(jué)提高工作標準。

 。ǘ 隊伍建設優(yōu)質(zhì)化,著(zhù)眼長(cháng)效發(fā)展。

  1、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)助成長(cháng)。

  幼兒的成長(cháng)離不開(kāi)教師的引導,教師的成長(cháng)離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識的引領(lǐng)。想要提升保育老師的專(zhuān)業(yè)能力與保育能力,大家有必要了解《指南》、學(xué)習《指南》。只有具備了正確的理論學(xué)習引領(lǐng),才能把我們的保育隊伍建設得更專(zhuān)業(yè)。

  本學(xué)期組織保育老師學(xué)習《指南》的具體做法如下:

 、賹W(xué)習《指南》,有重點(diǎn)。有針對性地選取學(xué)習內容,將健康領(lǐng)域作為重點(diǎn),大家共同解讀與探討,實(shí)行循序漸進(jìn)的學(xué)習模式。

 、诮庾x《指南》,有方法。為了讓保育老師對《指南》有針對性的學(xué)習,我們運用多種學(xué)習方式與方法開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)這樣一個(gè)學(xué)習過(guò)程,讓大家對幼兒的.培養目標引起重視。

 、凵钊搿吨改稀,有實(shí)踐;诖蠹覍ν粋(gè)目標的實(shí)踐困難,結合工作中的具體案例,組織大家進(jìn)行有針對性的學(xué)習,尋求改進(jìn)的措施。

  2、技能訓練促提高。

  專(zhuān)項技能訓練是保育老師規范操作的一面鏡子,通過(guò)鏡子驗證了日常的規范工作。本學(xué)期會(huì )將規范化的意識不斷地落實(shí)于保育老師的一日工作中。本學(xué)期擬開(kāi)展技能技巧的展示和常規工作的觀(guān)摩等活動(dòng),努力塑造技能硬、理論強、經(jīng)得起考驗的新時(shí)期的保育工作者。

  此外,保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關(guān)心每一位幼兒,使孩子健康成長(cháng)。

  總之,感謝各位保育老師一直以來(lái)對我工作的支持與配合。在新學(xué)期里,我們大家還會(huì )一如既往,共同努力,共同進(jìn)步。

  附:每月工作安排

  二月份:

  1、制定新學(xué)期保育工作計劃。

  2、搞好班級和包干區的環(huán)境衛生,迎接開(kāi)學(xué)檢查。

  3、召開(kāi)保育員開(kāi)學(xué)會(huì )議。

  三月份:

  1、積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規教育。

  2、開(kāi)展保育老師手工技能展示活動(dòng)。

  3、認真做好各項衛生消毒工作。

  4、學(xué)習《如何做好春季傳染病的預防》知識。

  5、保育老師執教健康課。

  四月份:

  1、開(kāi)展學(xué)《指南》心得體會(huì )交流活動(dòng)。

  2、學(xué)習《意外傷害預防》知識。

  3、接受園內衛生大檢查。

  4、保育老師執教健康課。

  五月份:

  1、開(kāi)展保育老師常規工作觀(guān)摩活動(dòng)。

  2、保健老師做衛生講座。

  3、召開(kāi)保育員會(huì )議。

  4、保育老師執教健康課。

  六月份:

  1、搞好室內外環(huán)境衛生及各項消毒工作。

  2、學(xué)習肥胖兒童個(gè)案的撰寫(xiě)及矯治工作。

  3、午睡、午餐抽查。

  4、保育老師執教健康課。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃6

  一、本學(xué)期主要目標

  1、根據園長(cháng)制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

  2、班級三位老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團結合作,努力做好保教結合。

  3、教師積極做好家長(cháng)工作,及時(shí)溝通,更好地達到家園共育的目的。

  4、根據學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內容。

  (一)常規工作

  1、在日;顒(dòng)中,較強幼兒各種行為習慣的培養,見(jiàn)到老師、家長(cháng)要主動(dòng)問(wèn)好。

  2、在課堂上,要遵守課堂紀律,如:回答問(wèn)題是要舉手、安靜的聽(tīng)他人發(fā)言。培養幼兒初步形成良好的學(xué)習習慣和按時(shí)完成作業(yè)的習慣。

  (二)教學(xué)工作

  1、根據幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行因人施教,從幼兒的興趣、需要、習慣等處發(fā),為幼兒創(chuàng )設良好的條件,利用好教材,積極的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),充分的讓幼兒吸收知識。

  2、嚴格按照學(xué)期教育計劃,月計劃,周計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),課后及時(shí)反思課程中不足的地方,針對出現的問(wèn)題,采取相應的措施幫助幼兒學(xué)習。

  3、在教育教學(xué)方面,教師要充分做好課前準備,每周及時(shí)備課并準備充分教具,使教學(xué)達到預期的效果。

  4、在一日生活中,針對不同性格特點(diǎn)的幼兒,運用不同的方法引導他們有興趣地去學(xué)習,在遇到困難的時(shí)候培養幼兒解決問(wèn)題的能力,傳授幼兒簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗和自我保護能力。

  (三)保育工作

  1、每天的首要任務(wù)就是晨檢,檢查幼兒的`身體狀況,精神面貌,是否帶有危險物品入園等,幼兒如有不適立即通知家長(cháng)。在進(jìn)餐時(shí)培養幼兒飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,不挑食的好習慣。

  2、每天如實(shí)記錄各項消毒表格,并配合保育員做好班級的各項衛生。對于季節性疾病要做到早預防、早發(fā)現、早報告。

  3、根據天氣的變化,及時(shí)幫助幼兒增減衣物,對生病的幼兒要加倍關(guān)心,按時(shí)給幼兒喂藥并做好登記工作。

  二、家園共育

  1、,教師嚴格根據幼兒每月實(shí)際情況填寫(xiě)家園成長(cháng)檔案并定時(shí)發(fā)放,家長(cháng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

  2、加強與家長(cháng)的交流和溝通,以電話(huà)、接車(chē)本、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的情況,以及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在院內的情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。

  3、家長(cháng)積極配合老師的工作,督促并輔導導幼兒回家的學(xué)習。幼兒不來(lái)園時(shí),家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

  4、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周計劃,做到家園互通信息。

  5、邀請家長(cháng)參加園內組織的各項活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育理念,了解老師的工作情況,增進(jìn)家長(cháng)與教師的情感聯(lián)系。

  三、工作思路

  1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據情況適時(shí)調整班級計劃。

  2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

  3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作,互相幫助,爭取早日渡過(guò)適應期。

  4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì ),及時(shí)總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

  5、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng )造性的使用新課程。

  6、根據園本課程內容,堅持每周開(kāi)展感統游戲活動(dòng)、游戲設計和組織上力求創(chuàng )新。

  7、堅持做好清潔衛生消毒工作,為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

  7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

  8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,結合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整,活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。四、家長(cháng)工作:

  本學(xué)期,我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作,在育兒方面與家長(cháng)搭成共識,獲取家園共育的效果。

  1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長(cháng)建議,幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。

  2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(cháng)有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談;與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。

  3、設立《家園聯(lián)系欄》,向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長(cháng)踴躍投稿;家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。

  4、組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次。

  5、邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃7

  幼兒園中班的孩子們經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習以后已經(jīng)掌握了不少的生活常識,盡管自己以此為榮卻也要對即將到來(lái)的下學(xué)期做好中班的教學(xué)工作才行,畢竟面對孩子們的懵懂與家長(cháng)的殷切目光又怎能在教學(xué)工作中產(chǎn)生懈怠的想法,我應當妥善利用以往積累的教學(xué)經(jīng)驗以及其他老師的協(xié)助從而做好下學(xué)期的教學(xué)工作,為了實(shí)現這點(diǎn)自然需要制定工作計劃從而令中班的孩子們在成長(cháng)方面能夠更加順利。

  由于近期頻發(fā)的流感問(wèn)題應該做好幼兒園的安全防護問(wèn)題才行,因此需要叮囑家長(cháng)為孩子們配備好口罩并在上學(xué)途中在做好相應的監護工作以免出現安全事故,而幼兒園也要針對流感問(wèn)題做好預防措施以免影響到教學(xué)工作的開(kāi)展,因此我應該配合保育員做好所在班級的消毒工作并監督孩子們需要做好口罩的佩戴,另外若是在教學(xué)工作中發(fā)現班上的孩子出現咳嗽或者感冒發(fā)燒的癥狀應該盡快送到幼兒園的醫務(wù)室才行,畢竟想要在下學(xué)期的班級管理工作中有所作為的話(huà)自然需要針對流感的到來(lái)做好安全防護才行。

  在教學(xué)方面可以與游戲相結合從而引導中班孩子對于知識的渴求,尤其是教導他們識字的時(shí)候應當利用講故事的契機從而讓他們學(xué)會(huì )童話(huà)書(shū)籍上面的字詞,盡管幼兒園沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教材卻能以一年級的語(yǔ)文課本作為參考從而設計出較為淺顯的題型,另外到了中班下學(xué)期應該注重孩子們的練字問(wèn)題并與美術(shù)課結合起來(lái),這樣的話(huà)既能夠為寫(xiě)出美觀(guān)的字體做好鋪墊又能夠掌握正確的握筆姿勢,畢竟面對孩子們的成長(cháng)問(wèn)題應當在教學(xué)任務(wù)方面采取更為切合實(shí)際的措施才行。

  班級管理工作中則需要密切關(guān)注孩子們用餐和午睡方面的問(wèn)題從而采取合理的措施,尤其是用餐問(wèn)題應當關(guān)注幼兒園食堂的衛生狀況并引導孩子們養成不挑食的習慣,至于食材的.安全性也應該有所了解并和園領(lǐng)導反映這類(lèi)問(wèn)題比較好,畢竟諸多家長(cháng)對于孩子們在幼兒園的食宿問(wèn)題還是比較重視的,午睡問(wèn)題則主要是督促孩子們及時(shí)入睡以免影響到下午在幼兒園的學(xué)習效率,這方面應當繼續采取講故事或者播放輕緩音樂(lè )的方式引導他們盡快入睡才行。

  盡管孩子們進(jìn)入中班以后已經(jīng)懂事許多卻也要發(fā)揮好老師的職責才能夠促進(jìn)他們的成長(cháng),關(guān)于這點(diǎn)在上學(xué)期的家長(cháng)會(huì )以及孩子們的學(xué)習效率已經(jīng)為自己增添了不少壓力,因此我會(huì )妥善利用即將到來(lái)的下學(xué)期并做好幼兒園中班的教學(xué)與班級管理工作。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃8

  一、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

  1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

  2.創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。

  3.根據幼兒對游戲的愛(ài)好,充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調,同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形,并會(huì )嘗試圖形的匹配。

  4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施:

  1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

  2.開(kāi)學(xué)兩周內教會(huì )幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂(lè )連起來(lái)。

  3.注重平時(shí)的觀(guān)察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

  (三)加強班級常規管理,形成良好常規具體措施:

  1.根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養成良好的行為習慣。

  2.運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

  3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。

  (四)做好家長(cháng)工作,取得家長(cháng)信任具體措施:

  1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(cháng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2.每個(gè)主題更換家長(cháng)園地內容,內容的選擇體現豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導,復習。

  3.每月認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長(cháng)更好的.了解幼兒在園情況。

  (五)培養幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。

  2、每日開(kāi)展手工訓練,培養幼兒興趣。

  3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。

  4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合,布置于主題活動(dòng)墻飾。在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據實(shí)際適當調整與完善,現將工作要點(diǎn)安排如下:

  二三月份:

  1.認真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪(fǎng)。

  2.完成班內環(huán)境創(chuàng )設

  3.常規訓練

  4.教幼兒早操

  5、植樹(shù)節愛(ài)綠護綠活動(dòng)。

  四月份:1.準備參加教師課堂教學(xué)大賽。2.親子純有活動(dòng)。

  五月份:1.家庭才藝大賽。2.對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節。

  六月份:1.慶'六一'幼兒繪畫(huà)展。2.幼兒口語(yǔ)測試及口語(yǔ)大賽。3.幼兒發(fā)展評估。4.收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。

  二:保育方面

  1、開(kāi)展班內幼兒的各項習慣培養(不打擾別人說(shuō)話(huà)、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等)

  2、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養成一個(gè)愛(ài)喝水的好習慣。

  3、定期的在班內舉行小比賽(整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來(lái)提高幼兒的積極性。

  4、每天做好班內的消毒工作。

  三:班級主題活動(dòng):

  本學(xué)期中,結合我們中班孩子的特點(diǎn),我們三位老師商量決定,今年主要利用廢舊材料,來(lái)突顯出各項開(kāi)展的活動(dòng)(廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤(pán)、等等的廢舊材料)。

  (一)兒歌配畫(huà):

  1、在去年中班一學(xué)年的基礎上,幼兒們學(xué)會(huì )了不少的古詩(shī),在這些上面中,我們今年會(huì )利用廢舊材料,將古詩(shī)的情景創(chuàng )設出來(lái),增強幼兒對古詩(shī)的認識。

  2、每周一份作品,每一份用不同的材料,來(lái)創(chuàng )設。

  (二)故事續編、配畫(huà)

  1、在今年中,會(huì )和幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ),并利用添畫(huà)、折紙、線(xiàn)描的形式,將成語(yǔ)的意思畫(huà)出來(lái)。

  (三)區角創(chuàng )設:

  1、益智區:以孩子的探索為主,結合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進(jìn)行探索。

  2、閱讀區:開(kāi)展圖書(shū)漂流、自制圖書(shū)、讀寫(xiě)繪。

  3、建構區:隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展搜集不同的輔助材料,讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建。

  4、娃娃家:結合主題開(kāi)展中不斷的添加材料,鼓勵幼兒結合生活中的經(jīng)驗進(jìn)行表演。

  (四)主題環(huán)境創(chuàng )設:以幼兒為主,共同創(chuàng )設主題環(huán)境。

  開(kāi)展各類(lèi)親子小比賽的活動(dòng)《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng )意制作》《樹(shù)葉粘貼畫(huà)》《地圖拼擺》

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃9

  逐月計劃

  1、繼續對幼兒進(jìn)行常規教育與培養。

  2、開(kāi)展元宵節主題活動(dòng)。

  3、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

  4、幼兒器樂(lè )演奏展示活動(dòng)的準備。

  三月:

  1、繼續加強對幼兒進(jìn)行良好行為習慣的.培養。

  2、開(kāi)展“三·八”愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。

  3、開(kāi)展幼兒器樂(lè )演奏展示活動(dòng)。

  4、區角活動(dòng)的材料準備與投放工作。

  四月:

  1、開(kāi)展愛(ài)園周主題活動(dòng)。

  2、組織幼兒秋游。

  3、召開(kāi)全托幼兒家長(cháng)會(huì )。

  4、幼兒區角活動(dòng)的指導與觀(guān)察。

  五月:

  1、開(kāi)展“五·一”愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)。

  2、繼續指導并觀(guān)察幼兒區角活動(dòng)的情況。

  3、“六·一”幼兒展示大活動(dòng)的準備工作。

  六月:

  1、開(kāi)展“六·一”幼兒展示大活動(dòng)。

  2、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。

  3、幼兒各門(mén)特色課的復習與測評工作。

  4、幼兒升班的準備工作。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃10

  又到了一個(gè)新學(xué)期,家長(cháng)們帶著(zhù)不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班、孩子們期望見(jiàn)到老師美麗的笑容、聽(tīng)到溫柔的話(huà)語(yǔ)、學(xué)到新奇搞笑的知識。家長(cháng)們期望看到能讓他們放心的老師,見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們中一班這個(gè)新組合,每一天帶著(zhù)愛(ài)心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂(lè )的相處,我們期望做孩子們的好老師,家長(cháng)們的好朋友。

  孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì )更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期,做為老師完全能夠先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者,來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里,適時(shí)的幫忙他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(cháng)頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話(huà),道理又聽(tīng)不懂,什么都想明白可又缺乏耐心,透過(guò)這近一周的觀(guān)察,我覺(jué)得這個(gè)班的孩子能夠說(shuō)是發(fā)展得比較全面。下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的狀況:

  一、狀況分析:

  1、我們中班,共有60名幼兒。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需必須的時(shí)間適應,因此,在九月要注意常規的培養。冬季即將到來(lái),多進(jìn)行體育鍛煉,增強體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病潛力。

  2、班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的`生活常規,自理潛力較強。

  3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅持講普通話(huà),在鼓勵下愿意試著(zhù)大膽的講話(huà),個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往潛力較強,但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話(huà)時(shí),不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà),急于表達自己的意見(jiàn)。對圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。

  4、在音樂(lè )方面,個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節奏感強、資料搞笑旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè )游戲的進(jìn)行方法。

  5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類(lèi)的活動(dòng),表現的欲望強。

  二、我根據班級的實(shí)際狀況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計劃

  1、數學(xué)教育領(lǐng)域:

 。1)會(huì )用默數的方法數數。

 。2)感知數字6―10與相應物品數量的對應關(guān)系。

 。3)能正確熟練地點(diǎn)數10以?xún)葦盗康奈锲贰?/p>

 。4)透過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數量不會(huì )因為物體排列空間的大形式的改變而改變。

  2、社會(huì )教育領(lǐng)域:

 。1)喜歡認識新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。

 。2)愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

 。3)能愛(ài)護環(huán)境衛生,講禮貌,有禮貌,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

 。4)主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達自己的見(jiàn)解。

 。5)遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù)。

  3、科學(xué)教育領(lǐng)域:

 。1)能根據帶給的材料,大膽設想,用心參與制作活動(dòng)。

 。2)有動(dòng)手探究的愿望,樂(lè )于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現和經(jīng)驗。

 。3)感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè )趣。

 。4)經(jīng)歷探究春天的過(guò)程,感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(cháng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,能把自己的發(fā)現進(jìn)行交流

  4、藝術(shù)教育領(lǐng)域:

 。1)音樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行音樂(lè )素養方面的教育,從聽(tīng)音樂(lè )練習開(kāi)始,對

  幼兒聽(tīng)音、辨音潛力的培養,節奏練習等,讓孩子具有音樂(lè )素質(zhì)及潛力,將歌曲作為音樂(lè )活動(dòng)的補充形式。

 。2)感受音樂(lè )的節奏,放松愉快地歌唱。

 。3)體驗4拍子旋律,學(xué)習辨音增加對聲音的敏感性。

 。4)培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。

 。5)認識各種打擊樂(lè )器,并能說(shuō)出其名稱(chēng)。

 。6)自制小樂(lè )器,體驗打擊樂(lè )的節奏并學(xué)習演奏。

 。7)能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式,表現出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)。

 。8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè )。

 。9)能使用粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà),有表現美的意識。

 。10)用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。

 。11)喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的比較。

  三、家長(cháng)工作:針對實(shí)際狀況及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流教育心得,共同來(lái)了解孩子,幫忙孩子健康成長(cháng),聽(tīng)取家長(cháng)合理意見(jiàn),及時(shí)溝通,到達家園共育的目的與一致性。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃11

  我們班共有幼兒32名,其中男生14名,女生18名。通過(guò)中班上半年的學(xué)習,幼兒的語(yǔ)言表達能力有明顯進(jìn)步,但是幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高,但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng )造性的表現仍需進(jìn)一步地引導。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調動(dòng)作明顯增強。

  在取得進(jìn)步的同時(shí),幼兒中仍存在一些不足之處:

  1、幼兒常規有些松懈,個(gè)別幼兒注意力易分散。

  2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足。

  3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高。

  4、一些幼兒自我表現意識需加強。

  本學(xué)期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據制訂班務(wù)計劃如下。

  一、教育工作

  語(yǔ)言

  1、繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。

  2、激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。

  3、繼續了解圖書(shū)的基本構成,養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。

  4、繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事,聲音響亮。

  藝術(shù)

  1、通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng),培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。

  2、通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣,培養幼兒健全和諧的人格。

  3、能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念,知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

  4、引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習慣,體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5、引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的`表現,培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。

  6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力,幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè ),培養他們對手工制作的興趣。

  科學(xué)

  1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。

  2、觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系,逐步建立等量觀(guān)念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題,學(xué)習新知識,促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

  3、能聽(tīng)清楚老師的話(huà),按要求進(jìn)行活動(dòng),并學(xué)習按照要求檢查自己的活動(dòng)。

  4、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果。

  5、幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征,培養觀(guān)察力,并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現,與同伴、老師交流。

  6、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  7、激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

  8、保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

  健康

  1、引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。

  2、培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。

  3、繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

  4、能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽(tīng)信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過(guò)障礙物跑。

  5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作。能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊。能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

  社會(huì )

  1、關(guān)心周?chē)耐楹统扇,?ài)親人和長(cháng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。

  2、了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。

  3、繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作,學(xué)習如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì )謙讓和分享。

  4、了解并能餞行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。

  二、保育工作

  1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

  2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。

  3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持教室空氣流通。

  4、繼續對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。

  5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

  三、家長(cháng)工作

  1、二月份召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

  2、保證與家長(cháng)經(jīng)常溝通,向家長(cháng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。

  3、請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質(zhì),保證來(lái)園時(shí)間。

  四、環(huán)境布置

  1、墻面環(huán)境更新。

  2、更新家園之窗。

  3、創(chuàng )設與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

  4、大活動(dòng)的環(huán)境布置。

  以上是我們班本學(xué)期的工作計劃,希望通過(guò)實(shí)施,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長(cháng)。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃12

  新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規章制度,服從領(lǐng)導安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展,結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規,不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班況分析

  新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期,F如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面,孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jì),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

  二、本學(xué)期主要目標

  針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長(cháng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,使幼兒以此為基礎,促進(jìn)全面發(fā)展。

  三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求

  在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài),互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

  開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流,說(shuō)話(huà)完整,培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲,及課間休息,播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲,培養幼兒感受藝術(shù)的美。

  增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的.午餐習慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動(dòng),養成一定的作息習慣。

  美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng )造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵,以達到教育的效果。

  四、家園聯(lián)系

  1、 家長(cháng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

  2、 每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

  3、 定期出好“家園共育”欄目,讓家長(cháng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內容,并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。

  4、 利用下班時(shí)間家訪(fǎng),及時(shí)反饋幼兒在家情況。

  五、各項常規教育

  1、禮貌常規

  引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團結友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對不起”。

  2、衛生常規

  每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔,小手干凈,不留長(cháng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常規

  就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà),也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑。

  午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話(huà),不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著(zhù)自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上課常規

  要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀律,不隨便說(shuō)話(huà),離開(kāi)座位,注意養成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習慣。

  5、課間游戲常規

  教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

  6、愛(ài)護公物常規

  教育幼兒愛(ài)護桌椅,不把椅子當馬騎,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

  具體措施

  1、在上學(xué)期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養,平時(shí)生活中注意觀(guān)察,及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活,學(xué)習習慣。

  2、結合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃13

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導, 學(xué)習先進(jìn)的教育理念,轉變教育思想,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育思想。教育過(guò)程中堅持全面發(fā)展和富有個(gè)性的教育,重視培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  二、班況分析

  本班幼兒45人,其中男孩28人,女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來(lái)的,生活常規、學(xué)習習慣都與原幼兒有所差別。如:在生活中,幼兒的自覺(jué)性較差,對常規的執行常常需要教師的提醒,特別是坐姿、傾聽(tīng)習慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊,特別在生活自理能力和語(yǔ)言表達能力方面較弱。個(gè)別幼兒有挑食現象,進(jìn)餐習慣有待進(jìn)一步培養。幼兒的自控能力較差,缺乏合作游戲及安全意識。

  三、班級工作主要目標:

 。 一)幼兒生活管理目標

  1、培養幼兒良好的清潔衛生習慣。幫助新生學(xué)習各種生活、學(xué)習常規。

  2、培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。培養幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。

  3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué)。養成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學(xué)習整理床上用品。

  4、學(xué)做值日生:學(xué)習與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

 。ǘ┍緦W(xué)期教育教學(xué)目標:

  健康領(lǐng)域:

  1、養成勤洗手、洗澡,勤剪指甲的好習慣。

  2、獨立進(jìn)餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,不挑食,養成主動(dòng)喝水的習慣。

  3、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺(jué)。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、可以清楚連貫地表達自己的意思,堅持說(shuō)普通話(huà)。

  2、學(xué)習有順序地看圖書(shū),樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容。

  3、能安靜、認真的聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),理解他人說(shuō)話(huà)的內容,喜歡思考問(wèn)題,并能積極的表達。

  4、能根故事、兒歌的內容,嘗試創(chuàng )編故事、兒歌。

  社會(huì )領(lǐng)域:

  1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師,能幫助他們做力所能及的事情。

  2、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。

  3、有始有終的做一件事,學(xué)會(huì )自我控制。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、主動(dòng)關(guān)心周?chē)娜撕褪,能用感官感知事物的主要特征?/p>

  2、認識1—10的數字,能正確的感知10以?xún)任锲返臄盗俊?/p>

  3、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的'數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。

  4、關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、能發(fā)現和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè )作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。

  2、學(xué)習用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。

  3、學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則,體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  三、各月工作重點(diǎn):

  九月份:

  1、 開(kāi)展“教師節”、“中秋節”活動(dòng)。

  2、、抓好新生的常規。

  4、做好新生開(kāi)通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。

  5、布置班級環(huán)境。

  6、引導幼兒學(xué)習新的早操。

  7、開(kāi)展“我最棒”的主題活動(dòng)。

  8、開(kāi)展“國慶節”的相關(guān)活動(dòng)。

  十月份

  1、加強早操的練習,糾正幼兒的動(dòng)作,鼓勵小朋友跟著(zhù)節拍做操。

  2、和個(gè)別家長(cháng)交流,了解小朋友在家在園的情況,及時(shí)糾正小朋友的缺點(diǎn)。

  3、抓好幼兒的各項常規。

  4、開(kāi)展“妙妙鼻”的主題活動(dòng)。

  十一月份:

  1、加強常規訓練,要求小朋友養成良好的生活、衛生、行為習慣。

  2、培養幼兒良好的學(xué)習習慣,要求小朋友上課能集中注意力,并能養成良好的操作習慣。

  3、開(kāi)展“傘花朵朵開(kāi)”主題活動(dòng)。

  4、配合保健醫生做好測量小朋友的身高,體重等工作。

  十二月份:

  1、準備“迎新年”親子活動(dòng)。

  2、做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作。

  3、開(kāi)展“上市場(chǎng)”主題活動(dòng)。

  一月份:

  1、開(kāi)展“給你一封信”主題活動(dòng)。

  2、給幼兒進(jìn)行全面復習。

  3、教師做好各項資料的整理歸檔工作。

  4、進(jìn)行假期的安全教育工作。

  5、教育幼兒新年的禮儀以及祝福語(yǔ)。

  好的計劃是成功的一半,相信在班級兩位老師以及阿姨的配合下,根據工作計劃的各個(gè)步驟有條不紊地開(kāi)展教育活動(dòng)和保育活動(dòng),一定能圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的教育目標和保育目標的。當然,計劃趕不上變化,在工作中我們會(huì )根據實(shí)際情況及時(shí)調整處理的方法,力求把工作做到最好

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃14

  一、班況分析:

  本班共有39個(gè)幼兒,其中男生19名,女生20名。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習和教育,本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。

  自進(jìn)入中班以來(lái),幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè )方面能按歌曲的情節表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,具有一定的表現能力,并掌握了一定的節奏感,能根據音樂(lè )的節奏配上打擊樂(lè );在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問(wèn)題,與家長(cháng)進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養成良好的行為習慣。

  小朋友的學(xué)習積極性和主動(dòng)性提高了不少,但在上課常規方面還要加強教育,其他環(huán)節的常規也有待進(jìn)一步的加強。因此在本學(xué)期我們仍將把常規放在重中之重。

  二、工作重點(diǎn)和任務(wù):

  本學(xué)期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強自身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì )教育,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展,爭做21世紀的主人。

  三、各科具體要求:

  (一)德育教育

  1、禮貌行為培養:

 、艁(lái)園及離園時(shí)能使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)招呼客人。

 、圃诩w活動(dòng)中,按老師的指示行動(dòng),并做到按次序,不擁擠。

 、欠智遄约汉蛣e人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西。

 、葎e人問(wèn)話(huà)時(shí)要回答。

  2、友愛(ài)同伴:

 、旁诩w中能與較多的同伴友好地一起玩;

 、颇軐W(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn),要玩同伴的玩具時(shí)需先征得人家的用意。

  3、自理能力:

 、艑W(xué)會(huì )系鞋帶,會(huì )整理自己的抽屜,逐步學(xué)會(huì )做值日生的工作。

 、婆囵B幼兒能自己的事情自己做,能主動(dòng)將自己玩過(guò)的玩具整理好。

 、仟毩⑼瓿勺约旱淖鳂I(yè);

 、葘Σ粫(huì )做的事愿意學(xué)習。

  4、情感教育:

 、懦醪脚囵B幼兒愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)周?chē)膭趧?dòng)人民。

 、婆囵B幼兒初步愛(ài)家鄉的情感。

  (二)安全教育:

  1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品;

  2、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。

  3、在大人的提醒下,不到危險的地放玩;

  4、正確地使用剪刀,不傷及自己和他人;

  5、教育幼兒不離開(kāi)集體,不隨便離開(kāi)幼兒園。

  (三)衛生習慣教育:

  1、知道自己的手、腳、

  服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身 上的灰塵;

  2、午餐時(shí)能做到“三凈”,養成飯后漱口的好習慣;

  3、午睡前做到先小便、洗手,再進(jìn)睡房。

  (四)語(yǔ)言教育(語(yǔ)言智能):

  1、積極參加問(wèn)答游戲,根據圖卡聯(lián)

  想故事情節。

  2、理解兒歌的內容并感受不同的語(yǔ)言風(fēng)格,嘗試按兒歌的結構仿編兒歌。

  3、想象詩(shī)歌的畫(huà)面意境并用語(yǔ)言表達出來(lái),感受詩(shī)歌美好意境并創(chuàng )意仿編。

  4、理解故事重復結構,預測故事結局,在原故事基礎上續編新情節。

  5、學(xué)習有重點(diǎn)地表達自己的見(jiàn)解,嘗試運用量詞仿編兒歌。

  6、感受古代詩(shī)歌的美妙意境,了解民間故事的幻想特點(diǎn)。

  7、體驗故事所表現的夏天美好意境,表達自己對夏天的感受。

  (五)社會(huì )教育(人際關(guān)系智能):

  1、分享交流自己有關(guān)社區的經(jīng)驗,愿意與同伴共同創(chuàng )作壁畫(huà)。

  2、認識環(huán)境中的工作角色,學(xué)習用寫(xiě)信的方式表達感謝。

  3、增加團隊合作的默契度,與同伴合作共同完成一項任務(wù)。

  4、知道乘坐交通工具的安全事項。

  5、學(xué)習欣賞同伴的作品并說(shuō)贊賞別人的話(huà),了解與蛋有關(guān)的中國傳統習俗。

  6、知道端午節是中國人的傳統節日,懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。

  7、分享各種夏季食品。

  (六)藝術(shù)教育:

  1、音樂(lè )智能:

 、鸥惺芤魳(lè )的快與慢,在音樂(lè )游戲中學(xué)習唱準歌曲的弱起小節。

 、聘惺芤魳(lè )的高與低,體驗這些變化所表達的情緒。

 、锹(tīng)音樂(lè )并想象小鴨破殼而出的動(dòng)態(tài)情境,使用固定節奏型,隨熟悉的歌曲或樂(lè )器演奏。

 、仍谛蕾p音樂(lè )中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節奏正確做游戲動(dòng)作。

  2、空間職能:

 、艊L試用繪畫(huà)的形式表現自己的家。

 、茖W(xué)習利用廢物進(jìn)行立體造型,培養藝術(shù)賞析能力。

 、钦_使用多種工具和材料,學(xué)習用比較豐富與復雜的材料。

 、仍陂喿x理解圖書(shū)畫(huà)面的基礎上,運用畫(huà)、貼、印、捏等方法做造型。

 、蓪W(xué)習用剪刀和紙制作布置物,創(chuàng )意地運用材料制作。

  (七)科學(xué)教育:

  1、數理邏輯智能:

 、朋w驗實(shí)物與表征之間的轉換,學(xué)習實(shí)驗與觀(guān)察的技巧。

 、瓢磳傩詫煌üぞ哌M(jìn)行分類(lèi),比較不同形狀物體滾動(dòng)的難易。

 、潜容^沙地行走與平地行走的不同。

 、确e極參與觀(guān)察和探索活動(dòng),用觀(guān)察比較的方法找出相同的圖案。

 、色@得商品的概念并對商品進(jìn)行初步分類(lèi)。

  2、自然觀(guān)察智能:

 、耪J識家中常見(jiàn)的植物,了解植物成長(cháng)的過(guò)程。知道如何照顧植物,培養關(guān)心植物的行為。

 、浦澜煌üぞ叩牟煌(lèi)型及其功能。

 、钦J識卵生動(dòng)物,觀(guān)察各種不同的蛋。

 、攘私獬信c傳統市場(chǎng)的不同,認識各種商店及其不同分工,幫助幼兒建立初步的保護環(huán)境的觀(guān)念。

 、烧J識夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物,觀(guān)察夏日天空的.變化。

  (八)健康教育:

  1、自我認識職能:

 、艑χ?chē)鐓^生活產(chǎn)生好奇心,獲得完成任務(wù)的成就感。

 、品e極參加班級收集圖片的工作,樂(lè )于探索并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現。

 、窍硎苤谱骱褪秤孟奶旄鞣N獨特食品的樂(lè )趣。

  2、身體運動(dòng)智能:

 、艑W(xué)習穿脫和整理衣服,在戶(hù)外活動(dòng)中學(xué)習安全行走規則。

 、婆囵B身體的平衡感及肢體的靈敏度。

 、前l(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力,促進(jìn)動(dòng)作的敏捷性。

 、仍谡奂堉绣憻捫〖∪獾膭(dòng)作的精確性。

  (九)數學(xué)

  1、數

  包括唱數、數數、認寫(xiě)數字、對應關(guān)系、第幾個(gè)(序數)、合成與分解、進(jìn)位概念、估算、守恒概念。

  2、量

  包括“長(cháng)度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時(shí)間、貨幣、估量、守恒概念。

  3、圖形與空

  間

  包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。

  4、邏輯與關(guān)系

  包括視覺(jué)辨認、配對關(guān)系、分類(lèi)、因果、次序、遷移。

  四、特色活動(dòng)教育:

  (一)英語(yǔ)活動(dòng)

  1、通過(guò)每周四、周五的下午進(jìn)行英語(yǔ)游戲活動(dòng),讓幼兒

  進(jìn)一步理解語(yǔ)言是人類(lèi)交往的工具。

  2、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng),培養幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,包括認識自身和周?chē)娜藗?認識周?chē)淖匀缓蜕鐣?huì )環(huán)境。

  3、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng),培養幼兒對認識不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習慣的道理。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃15

  一、工作目標

  1.不斷完善后勤管理工作,健全我園的衛生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。

  2.嚴格執行《食品衛生法》和有關(guān)保健工作法規,嚴防食物中毒。

  3.做好每月一次的營(yíng)養測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達標。

  4.嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預防工作。

  二、具體措施

  (一) 保健工作

  1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項保健工作,把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測量身高、體重工作,并做好評價(jià)、匯總、登記、統計,掌握全園幼兒生長(cháng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況,對于體弱幼兒建立管理檔案。

  2.協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛生行為習慣的培養。

  3.每月組織保育員培訓,對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習。提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

  (二) 安全工作

  1.努力做好安全保護工作,嚴格執行園門(mén)開(kāi)關(guān)制度和幼兒接送制度,防止意外事故的.發(fā)生,開(kāi)設安全知識專(zhuān)題講座,針對一些常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我保護的方法,提高幼兒自我保護能力。

  2.發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理:如清洗傷口,涂上藥水等,情況嚴重的進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后及時(shí)送至醫院治療,有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

  3.保健室藥品標簽清楚,消毒藥品保管好,防止用錯藥。

  4.妥善保管理醫療器具和日常藥品。

  (三) 衛生消毒和健康檢查

  1.嚴格把好晨檢關(guān),做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀(guān)察記錄。

  2.建立健全室內外環(huán)境清潔制度,認真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度,杜絕一切衛生死角,做好教室內每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查結果及時(shí)反饋。

  3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,培養幼兒良好的衛生習慣。

  4.做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常規及時(shí)清洗、消毒,季節交替時(shí)期,流行病期間做好加強性消毒。

  5.注意幼兒的五官保健,培養幼兒良好用眼習慣。

  (四) 營(yíng)養膳食

  1.做好每周帶量食譜的制定,搭配合理,保證按量供給并輸入電腦,注意看看營(yíng)養搭配是否合理。并嚴格監督執行。

  2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛生營(yíng)養知識,幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整,能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品,定期召開(kāi)“伙委會(huì )”,對伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開(kāi)展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的健康成長(cháng)。并注意保存營(yíng)養素。

  (五) 保健臺帳信息化管理

  1.完善保健各種臺帳,注意平時(shí)的積累,及時(shí)填寫(xiě),在晨檢時(shí)發(fā)現病兒與班上老師配合,注意觀(guān)察,及時(shí)給予按劑量服藥,測量體溫等。

  2.統計及時(shí),該公布的及時(shí)公布,發(fā)現存在問(wèn)題及時(shí)上報或和班上老師商量。

  3.對體檢中發(fā)現的體弱兒、眼病等患兒特別注意,關(guān)心,及時(shí)將觀(guān)察了解到的情況記錄下來(lái)。

  (六)家長(cháng)工作

  1.每月向老師和家長(cháng)開(kāi)展宣傳衛生保健專(zhuān)欄。

  2.建立家園聯(lián)系,利用各種方式與家長(cháng)保持聯(lián)系,了解幼兒在家情況,也使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況,更好為幼兒健康服務(wù)。

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