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學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2022-07-31 09:56:17 工作計劃范文 我要投稿

【必備】學(xué)期工作計劃四篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的學(xué)期工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】學(xué)期工作計劃四篇

學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導思想

  堅持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,全面育人,執行黨和國家的教育方針,加強作風(fēng)建設,按新一輪現代化達標驗收標準,提升教育水平,提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

  二、隊伍建設

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  加強廉政建設,提高執行力,加強思想道德修養,強化政風(fēng)行風(fēng)建設,做到三個(gè)不為:1、不為私心移節,要有大局意識,公平公正。2、不為名利失德。3、不為權力做物。確立管理即服務(wù)的理念,增強團隊意識,團結協(xié)作,互相補臺,做到布置及時(shí),執行到位。

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  建設責任型隊伍,加強師德建設,引導教師淡泊名利,愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立“以人為本,服務(wù)學(xué)生”的理念,杜絕體罰學(xué)生、有償家教等現象。增強團隊意識,培養團隊精神。樹(shù)立全局觀(guān)念和合作意識,將個(gè)人追求融入團隊目標,增強合力,達到最佳整體效益。

  三、德育工作

 。ㄒ唬﹫猿至⒌聵(shù)人,踐行“全面發(fā)展,發(fā)展個(gè)性”“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞“提升育人水平”這一核心,進(jìn)一步增強德育工作的針對性和實(shí)效性。

 。ǘ﹪@社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)全面提升學(xué)生綜合素養。強化養成教育,在細節上落實(shí)可行的活動(dòng),如每日幾問(wèn)等。

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  1、完善制度。

  2、發(fā)揮骨干輻射作用,做好優(yōu)秀班主任傳幫帶、老帶新。

  3、加強學(xué)生干部工作。

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  1、做好考評,班主任、學(xué)生、副班主任明確職責。

  2、做好德育宣傳工作,創(chuàng )設良好氛圍,充分利用各種陣地。

  3、加強學(xué)生自我管理的工作。

  4、落實(shí)活動(dòng)管理。如心理教育活動(dòng)、健康教育和青春期教育等。

  5、重視校園文化提升德育特色,圍繞三園軸心凸顯藝體特色。校園文化是學(xué)校的靈魂,以豐富多彩健康向上的活動(dòng)為載體,強化深化傳統文化和孝心教育。

 。1)班級文化,引導學(xué)生產(chǎn)生強烈的集體認同感,讓班級文化成為凝聚班心的核心要素。

 。2)榜樣文化,樹(shù)立各種榜樣,如孝敬、衛生、助人、勤儉、刻苦等。

 。3)社團文化,提供學(xué)生展示平臺,提升自信心和綜合素養,讓社團文化成為展示學(xué)校形象的窗口。

  四、教學(xué)工作

  1、教學(xué)常規管理工作的落實(shí)。加強課堂教學(xué)常規檢查督促工作,完善教學(xué)常規管理機制。

  2、強化課改,提升質(zhì)量。充分利用互聯(lián)網(wǎng)+及四中網(wǎng)校平臺的資源,提高課堂效率提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、做好畢業(yè)班工作,各抓共管,早入手。

  4、凸顯藝體特色,提升辦學(xué)品味。

  5、加大教科研工作力度,豐富教研形式。

  6、加強備課組管理工作,作業(yè)、進(jìn)度要統一。嚴格落實(shí)聽(tīng)評課制度。

  7、做好圖書(shū)、閱覽室管理,形成讀書(shū)氛圍。結合天津市新一輪現代化達標驗收,進(jìn)一步規范功能教室的管理使用工作,信息技術(shù)的深化工作。

  五、安全工作

  1、平安校園,安全第一。法制教育,加強守法、遵規、守紀的教育。

  2、開(kāi)展交通、網(wǎng)絡(luò )等安全教育活動(dòng),落實(shí)安全責任制。

  3、建立安全應急預案,定期進(jìn)行安全排查,進(jìn)行疏散演習訓練,增強安全責任意識,

  4、強化巡查,做好巡課以及課間的巡查。

  5、門(mén)衛管理,做好第一道防線(xiàn)的工作,特別是校門(mén)三所學(xué)校集中的上下學(xué)時(shí)段和易發(fā)事地帶,建立臺賬,防患于未然,努力打造平安校園。

  六、體衛工作

  貫徹落實(shí)體育工作、衛生工作條例,加強體育教學(xué)管理,提高體育教學(xué)質(zhì)量。抓好畢業(yè)班中考體育項目的針對性訓練。規范體育課、兩操活動(dòng),大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng),落實(shí)大課間活動(dòng)。開(kāi)好運動(dòng)會(huì ),提高運動(dòng)成績(jì)。做好健全疫情報告制度、晨檢制度,落實(shí)健康知識普及、傳染病防控工作。

  七、后勤工作

  貫徹“為教育教學(xué)服務(wù),為全校教師服務(wù)”,做好保潔、綠化、財務(wù)、財產(chǎn)管理工作,提高工作效率。堅持勤儉辦學(xué),抓好水電管理,做好日常維護、維修工作。

  八、黨群工作

  1、加強學(xué)習,自覺(jué)廉潔自律,率先垂范。

  2、增強黨員的服務(wù)、奉獻意識,為營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍提供組織保證。

  3、工會(huì )、共青團緊緊圍繞中心工作,堅持深化民主管理。

  九、檔案工作

  學(xué)校各部門(mén)要做好檔案管理工作,完善電子檔案和紙質(zhì)檔案的整理,并及時(shí)做好年度檔案存檔等工作。

學(xué)期工作計劃 篇2

  一、班況分析:

  學(xué)前班本學(xué)期新生5名,共有孩子32名,年齡在5—6歲之間。通過(guò)上學(xué)在期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對孩子在身體、認知、社會(huì )性三方面有了相當的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細分析:

  身體發(fā)展方面:

  在老師不斷地提醒下,孩子養成了良好的生活衛生習慣。

  1、大肌肉動(dòng)作:孩子能較協(xié)調地走,跑、跳,屬于正常水平的約99%,學(xué)會(huì )了有組織有紀律,學(xué)做文明孩子的良好思維。

  2、小肌肉動(dòng)作:多數孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現為有的孩子不會(huì )握筆,有的孩子寫(xiě)字時(shí)不時(shí)寫(xiě)倒筆畫(huà)(筆畫(huà)筆順顛倒)就是姿勢不正確等。

  3、生活能力:一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。自制能力和整理床上用品較為困難。

  4、自我保。河螒蛑,自我保護意識不強;季節變化,還不太懂得自行增減衣服(或告訴老師)。

  認知發(fā)展:

  1、智力能力:學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì )區分早晨、晚上,學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。

  2、語(yǔ)言能力:學(xué)會(huì )了用舉手請教老師表達自己的感受,能聽(tīng)懂語(yǔ)意,能大膽地表達自己的愿望,但有些孩子發(fā)音不清,表達不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話(huà)。

  3、自然概念:對身邊的自然物感興趣,在很多情況下會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。

  4、數學(xué)概念:學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮;按圖形配對分類(lèi)等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識的接觸。

  社會(huì )性發(fā)展:

  1、品德行為:使用禮貌用語(yǔ)、節約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰,懂得收放玩具、愛(ài)護玩具和公物,不是自己的東西不拿回家。

  2、交往能力:多數孩子比較活潑,不認生。但有個(gè)別孩子比較內向,愛(ài)獨處,很少與小朋友一起玩。

  3、情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

  4、個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識;部分孩子依賴(lài)性較強,自制力較差,不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。

  二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù):

  <一>幼兒生活管理方面:

  隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想健康和衛生常識教育,對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導,有認真按順序洗手的好習慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì )擦肥皂,會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的`整潔,餐后會(huì )擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,衣褲放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  <二>教育管理方面:

  根據本班孩子的實(shí)際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據“三會(huì )”目標和圍繞教育部人文社會(huì )科學(xué)“九五”專(zhuān)項課題,確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式、在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。

  三、各方面的具體內容要求:

  <一>常規工作:

  1、班級衛生保健管理:

  抓好班級日常性衛生保健工作,使孩子在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  2、幼兒安全管理與教育:

  結合孩子年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全、健康、科學(xué)化教育,增強其自我保護意識和能力。

  3、在抓好孩子生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習常規。

  <二>教學(xué)活動(dòng):

  合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。

  <三>家長(cháng)工作:

  日常性的家長(cháng)工作:

 。1)利用早晚家長(cháng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹孩子情況,相互溝通提出建議等。

 。2)運用家園聯(lián)系,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

 。3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹孩子園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

學(xué)期工作計劃 篇3

  中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專(zhuān)科的一樣重要,作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任,為了讓班級的學(xué)習成績(jì)有所提升,我一直在努力的工作。

  中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數,大多數學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考,這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

  一、提高知識,明確職責,加強責任感。

  班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人,是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

  因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。

  3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

  4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

  6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。

  7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

  二、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況。

  三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)。

  1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

  根據學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。

  2、培養積極向上、勤奮好學(xué),團結友愛(ài)的班集體。

  班級的發(fā)展,一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。

  3、選好、用好干部。

  班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學(xué),表現學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

  4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

  如參觀(guān),游覽,訪(fǎng)問(wèn),晚會(huì ),主題活動(dòng)等。

  5、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級規章制度建設。

  日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時(shí),會(huì )受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

學(xué)期工作計劃 篇4

  一、 班況分析。

  我班共有幼兒39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養,每位幼兒對幼兒園的生活常規已較適應,在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,能基本做到對人有禮貌,做事認真,愿意為集體服務(wù),懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰,知道有錯要承認并改正。在學(xué)習上,絕大部分幼兒學(xué)習積極性較高,能積極踴躍的參與活動(dòng),愛(ài)動(dòng)腦,愛(ài)提問(wèn),有較強的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,尤其在語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。

  然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個(gè)別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。 因此本學(xué)期在教學(xué)中應努力做到面向全體,重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng )造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛(ài)心,幫助他們盡快適應新的學(xué)習環(huán)境,更好的融入新的集體,建立較好的班級常規,使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習、快樂(lè )的生活、健康的成長(cháng)。本學(xué)期班級搬到了四樓,這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護意識及安全意識培養,尤其是上下樓的常規。

  二、 保教工作總目標。

  1、根據新《綱要》精神,結合園務(wù)計劃和本班實(shí)際情況,制定好班務(wù)計劃和各類(lèi)教學(xué)計劃。

  2、繼續搞好上半年的預成教學(xué)計劃。從孩子出發(fā),安排內容,尋找教學(xué)策略,實(shí)施人本化教學(xué)。

  3、為幼兒創(chuàng )設豐富合理的學(xué)習環(huán)境,師生共同完成各區域角的創(chuàng )設,讓幼兒在區域角盡情地玩,并在其中得到發(fā)展,體現自主性學(xué)習。

  4、樹(shù)立大家庭的教育觀(guān),利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì )“大環(huán)境”,體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

  5、合理安排幼兒一日生活,細心照顧好幼兒,實(shí)施科學(xué)保育,并通過(guò)“小先生”和游戲等方式,實(shí)施快樂(lè )、主動(dòng)保育。

  6、加強安全意識,細致管理和常規培養相結合,并能提高幼兒自我保護意識。

  7、加強社區、家園互動(dòng),通過(guò)家訪(fǎng)、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式,實(shí)現家園共育。

  8、通過(guò)日常養殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式,加強幼兒環(huán)保宣傳,有初步環(huán)

  保意識。

  三、 各領(lǐng)域發(fā)展目標。

  (一) 健康領(lǐng)域

  1、學(xué)習用適當的方式表達情緒,情緒穩定,愉快活潑。

  2、生活有規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。

  形成基本的生活自理能力,注意公共衛生。

  3、進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會(huì )對自己的身體進(jìn)

  行適當的保護。

  4、認識有關(guān)安全的標志,學(xué)習交通規則和用水用電,用火的安全知識,具

  有初步的安全意識和自我保護能力。

  5、喜歡體育運動(dòng),逐步養成運動(dòng)的習慣,動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力,增強

  競爭和合作意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  (二) 語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、能注意傾聽(tīng),學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。

  2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,樂(lè )意與人交談,講話(huà)禮貌。

  3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品的內容,感受文學(xué)作品的美,能獨立的朗誦兒歌和復述故事,學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。

  4、學(xué)會(huì )看圖書(shū),并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中

  進(jìn)行交流和討論。

  (三) 社會(huì )領(lǐng)域

  1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì )意義,尊敬他們,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

  2、學(xué)習參加社區活動(dòng),體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的

  重要和快樂(lè ),樂(lè )于與人交流。

  3、學(xué)習尊重他人的需要、感受、意見(jiàn),并作出合適的反應,有同情心。

  4、在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。

  5、學(xué)習選擇活動(dòng)方案,學(xué)習認真,努力地完成活動(dòng),在活動(dòng)中表現出自信

  和責任感。

  6、理解并遵守集體生活的各項規則,增強規則意識。

  7、了解家鄉、祖國的著(zhù)名自然景觀(guān),人文景觀(guān),主要物產(chǎn),傳統節日及重

  大變化等,萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感,初步接觸不同國家、不同民族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

  8、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動(dòng)。

  (四) 科學(xué)領(lǐng)域

  1、對周?chē)挛,現象感興趣,有好奇心。

  2、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境,樂(lè )于動(dòng)手、動(dòng)腦。

  3、感受信息的重要,學(xué)習多途徑收集有效信息。

  4、愿意與同伴共同探索,能運用適當的方法表達,交流探索的過(guò)程和結果。

  5、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中,加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,學(xué)習簡(jiǎn)單運用,能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較,測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。

  6、樂(lè )意親近大自然,萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。

  (五) 藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術(shù)作品,能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗,學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。

  2、能有目的地安排畫(huà)面,表現一定的情節,喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng)、有獨立制作能力。

  3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲,學(xué)習多種唱歌形式,積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作,能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作,喜歡用打擊樂(lè )器和動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。

  4、懂得集體藝術(shù)的規則,喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。

  四、 具體目標。

  1、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng),按時(shí)制訂好各類(lèi)計劃,并做好準備工作,從孩子實(shí)際出發(fā),靈活地完成教學(xué)活動(dòng)。

  2、教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng),發(fā)現孩子的興趣點(diǎn),努力實(shí)現預成課程與生成活動(dòng)的統一,為教育契機留下足夠的空間,并形成探究式的師生互動(dòng)。

  3、充分利用各方面資源,為幼兒創(chuàng )設豐富、合理的區域活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué),在玩中得到全面發(fā)展。

  4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式,激發(fā)幼兒學(xué)習,活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神。

  5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度,做好家長(cháng)工作,利用家訪(fǎng)、聯(lián)系欄、《成長(cháng)快樂(lè )》、網(wǎng)站等形式,爭取家長(cháng)的理解、支持和參與,共同培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣。

  6、通過(guò)一系列的活動(dòng),培養幼兒爭當“環(huán)保小衛士”和提高幼兒的安全意識,自我保護的能力。

  7、班內兩位老師密切配合,分工合作,共同管理好班里各項事務(wù)。

  五、月工作重點(diǎn)

  九月:

 。、做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。

 。、新教徒手操、操前律動(dòng)和舞蹈操。

 。、全園性活動(dòng):觀(guān)看木偶戲。

 。、以安全教育月為載體,開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)。

  十月:

 。、 秋游。結合秋游對幼兒進(jìn)行情感教育,環(huán)保教育。

 。、環(huán)保教育活動(dòng):圍繞10月4日—世界動(dòng)物日,10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育,繼續開(kāi)展一些護綠活動(dòng)。

  3、社區活動(dòng):九九重陽(yáng)節到火藥局弄慰問(wèn)老人,進(jìn)行情感教育。

  十一月:

  1、社區活動(dòng):吳山廣場(chǎng)寫(xiě)生。

  2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  3、繼續開(kāi)展一系列環(huán);顒(dòng),社區活動(dòng)和安全教育活動(dòng)。

  4、做好防寒保暖工作,檢查門(mén)窗、空調。

  十二月:

  1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  2、元旦環(huán)境布置評比。

  3、元旦慶祝會(huì )。

  4、根據天氣變化,做好幼兒的防寒保暖工作。

  一月:

  1、開(kāi)展班級自查工作,期末復習鞏固。

  2、環(huán)保、社區、班務(wù)小結,上交園部。

  3、寒假輪休工作安排。

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