教導年度工作計劃范文五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的教導年度工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教導年度工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，繼續認真貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞“活動(dòng)促進(jìn)，科研引領(lǐng)”的主體戰略，以共建和諧校園打造幸福教師為活動(dòng)契機，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。
二、工作思路：
新學(xué)期，教導處工作的工作思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)，強化四項工作，全面開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)新局面。
圍繞一個(gè)中心：以“減負提質(zhì)”為中心。
落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，加強學(xué)科現代化建設，深化課堂教學(xué)研究。
強化四項工作：加強教學(xué)常規管理，努力在管的科學(xué)上求突破；加強質(zhì)量監控與評價(jià)，努力在評的科學(xué)上求突破；加強教師隊伍建設，努力在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上求突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養，努力在綜合素養上求突破。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助教師快速成長(cháng)。
1、讀書(shū)活動(dòng)日�；�。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著(zhù)2-3本，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要求有1000字以上的專(zhuān)題讀后感和20xx字以上的讀書(shū)摘記。讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在《成長(cháng)記錄本》中。
2、繼續深入開(kāi)展骨干教師培養工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習上要做好“六勤”（勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思）,同時(shí)在培訓活動(dòng)中強調“三心”（誠心、虛心、上進(jìn)心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。A本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師預約課活動(dòng)，把自己本學(xué)期最好的一節課展現給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評課活動(dòng)，除此之外，還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習等活動(dòng)。B本學(xué)期將請教學(xué)專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng)。C參加學(xué)區教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
�。ǘ┡ο蚩蒲幸|(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)層次。
�。�、大力開(kāi)展“減負提質(zhì)”工作。我校被市教育局確定為首批減負工作試點(diǎn)單位，以此為契機，全面開(kāi)展學(xué)生減負工作，要求教導處牽頭，再次對學(xué)校減負現狀進(jìn)行摸底調查，按照各級教育部門(mén)減負文件精神要求，以上好有效課堂、減輕學(xué)生課業(yè)負擔、關(guān)注學(xué)習吃力學(xué)生、促進(jìn)教育公平為原則，制定出符合我校實(shí)際的減負工作措施，并積極研究減負后提升質(zhì)量的對策,努力做好瑞安市“減負”試點(diǎn)學(xué)校的該做的工作。
2、注重教學(xué)研究過(guò)程的交流。 “質(zhì)量是生命”，本學(xué)期教師教育處將狠抓科研質(zhì)量，要求各位教師完成“十個(gè)一”，即
(1)、硬筆書(shū)法（楷書(shū)，每周不少于200字）；
(2)、每學(xué)期聽(tīng)課20節，并有簡(jiǎn)單的評課；
(3)、每學(xué)期聽(tīng)課主評1節課；
(4)、每學(xué)期上1節公開(kāi)課；
(5)、每學(xué)期精讀1本教育專(zhuān)著(zhù)，完成10000字學(xué)習筆記，寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)心得；
(6)、每學(xué)期制作1件精品課件；
(7)、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇論文（案例或教育敘事）；
(8)、申報一個(gè)課題，并扎實(shí)開(kāi)展課題研究；
(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份；
(10)、每周寫(xiě)1篇博文；
(11)、作校級經(jīng)驗介紹一次。
3、進(jìn)一步加大科研獎勵力度。繼續執行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著(zhù)的老師在評優(yōu)、評先、外出學(xué)習予以?xún)?yōu)先考慮。
4、繼續豐富的教學(xué)資源庫，尤其是要加強綜合學(xué)科等課件匱乏學(xué)科的建庫力度與學(xué)區教研大組（綜合組）接軌。
教導年度工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期教導處將在上級主管部門(mén)的指導下，校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，以“建設高質(zhì)量的特色實(shí)驗高中”為目標，以“創(chuàng )新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強教學(xué)常規管理的規范化和科學(xué)化，繼續加大課程改革的實(shí)施力度，增強服務(wù)意識，提高創(chuàng )新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)。
二、工作目標：
1．加強工作精細化管理，規范教學(xué)行為。
2．深化新課改，轉變教學(xué)行為。
3．培養學(xué)習習慣，轉變學(xué)習方式。
4．強化月考核，完善管理體系。
5．加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
6．強化教研組管理，提高教研質(zhì)量。
三、主要工作：
（一）認真學(xué)習現代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革
1．繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果；有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學(xué)習、培訓和考核，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀(guān)，增強實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的能力。
2．以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規范管理為準則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉變?yōu)橥黄瓶�，提升教師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，教導處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：
�。�1）在教研組多開(kāi)新課程示范課、研究課，教研組長(cháng)組織老師認真評課，使老師在討論中反思、在反思中提高;
�。�2）建議行政領(lǐng)導多深入班級，聽(tīng)推門(mén)課，多深入年級，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難;
�。�3）教導處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導檢查;
�。�4）每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺。
3．加強校本建設，注重精神引領(lǐng)。深入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習，開(kāi)好研究性學(xué)習課；組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)；規范校本教研和校本培訓，每個(gè)教研組都要按要求編寫(xiě)出符合我校實(shí)際的校本教材，力求在原有基礎上有所突破；最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
4．做好高二年級組選修課程的開(kāi)設和學(xué)生選課的指導工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展。
（二）嚴格教學(xué)管理，規范教學(xué)行為。
1．嚴格教學(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報至教導處，并自己協(xié)調好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩定。
2．各教研組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)的意見(jiàn)制訂好工作計劃，各備課組也應按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規定的統一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，教導處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。
3．堅持教學(xué)“六認真”（聽(tīng)備講批輔考），細化教學(xué)常規管理。
�。�1）嚴禁無(wú)教案上課，要嚴抓集體備課，統一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好教后記，所有老師不準用現成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標科學(xué)，注重過(guò)程設計。教導處每月抽查一次教案，及時(shí)反饋。
�。�2） 加強課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內容體現多活動(dòng)、勤反復和高效率；課堂原則體現出主動(dòng)參與和激勵評價(jià)；課堂程序要反應出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導練和創(chuàng )新用；課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結出來(lái)的，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習小組的作用。課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識點(diǎn)；教師要具體做到：基礎知識扎實(shí)練、重點(diǎn)內容反復練、關(guān)鍵問(wèn)題突出練、易混問(wèn)題對比練、拔高問(wèn)題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內容。教導處通過(guò)月考等對教師的上課效益進(jìn)行考核，通過(guò)每天查課對上課情況進(jìn)行監控。協(xié)調政教處加強對學(xué)生上課違紀現象的處理力度，確保良好的上課秩序。
�。�3）對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔，對學(xué)科輔導資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”、“課內損失課外補”、“題海戰術(shù)”等違反教學(xué)規律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。在調研的基礎上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語(yǔ)文作文、英語(yǔ)全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問(wèn)題），減少無(wú)效、低效勞動(dòng)，提高作業(yè)的效率。教導處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報，且將檢查結果納入月考核。
�。�4）加強考試管理工作，嚴格監考制度。認真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區分度”以及得分率和錯題所占比例，使a、b、c三類(lèi)學(xué)生都有成就感，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據。嚴明考試紀律，營(yíng)造誠信光榮、違紀可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導處要認真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。
4．繼續實(shí)施相互聽(tīng)課制度，每位老師每月至少聽(tīng)4節課，聽(tīng)課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀(guān)，并有評價(jià)。本學(xué)期教導處將繼續對此進(jìn)行檢查，并將檢查結果納入月考核。
5．行政領(lǐng)導將繼續有計劃、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并及時(shí)與授課教師溝通，進(jìn)行書(shū)面反饋，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。
6、本學(xué)校將繼續對上課進(jìn)行錄像，加大錄像次數和覆蓋面，為互相聽(tīng)課評課創(chuàng )造條件。
7．教導處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )及教師座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8．培優(yōu)補差，真抓實(shí)干。根據我校學(xué)生的現狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中輔導與平時(shí)“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好，并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教導處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì )，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵和指導，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著(zhù)的差生要及時(shí)表?yè)P和鼓勵。繼續推行學(xué)習小組制度。
9、加強早自習管理，高一高二年級早自習一律進(jìn)行大聲晨讀，不得講題或講課。
10、教書(shū)育人相結合。要把學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )調節心態(tài)滲透到教學(xué)中去，引導學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎的開(kāi)放樂(lè )觀(guān)知足向上的良好心態(tài)，為學(xué)生的一生幸福奠基。
為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施，教導處要建立以聯(lián)考成績(jì)、學(xué)生滿(mǎn)意度、聽(tīng)課和教案作業(yè)檢查為主線(xiàn)的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考試進(jìn)行一次成績(jì)分析，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調查問(wèn)卷。
（三）加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組的作用。
1、教研組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定”定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。要有詳細的活動(dòng)記錄。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次。要加強對集體備課工作的管理和指導，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2．充分發(fā)揮集體備課的作用，強化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長(cháng)是該年級該學(xué)科的帶頭人，也是第一責任人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責。要組織教師制訂年級教學(xué)計劃，檢查教師落實(shí)各項教學(xué)常規的情況；要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施；要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量，集體備課的主要內容是總結反思上周教學(xué)工作，集體研討下一周教學(xué)設計，力求做到“三定”、“四研究”（研究課標、研究教材、研究學(xué)生、研究教法）、“五統一” （進(jìn)度統一，內容與要求統一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統一，重要例題及作業(yè)統一，教具與實(shí)驗統一）。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記，把教學(xué)后記作為教案規范來(lái)抓。
3．要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、觀(guān)摩課，研究課，提倡開(kāi)課教師合理運用多媒體手段，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。
4．加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。要求及時(shí)填寫(xiě)好聽(tīng)課評議表，教研組及時(shí)上交，教導處及時(shí)檢查和反饋。
為了達到以上要求，教導處要加強對教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度，每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專(zhuān)人檢查，及時(shí)記錄和反饋，并納入對教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的月考核。
（四）強化青年教師培養，加強教師隊伍建設。
1．積極培養青年教師。對他們思想上要求嚴格，工作上要信任、關(guān)心和幫助；積極創(chuàng )造有利于他們迅速成長(cháng)的環(huán)境，支持青年教師參加各種級別的教研活動(dòng)、各類(lèi)比賽。適時(shí)舉辦青年教師坐談會(huì )。
2．制定并組織實(shí)施“青藍工程”，積極組織新老教師的拜師結對。教導處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執行情況，并將檢查情況、青年教師的教學(xué)成績(jì)和指導老師的月考核掛鉤。
3．加強對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核，認真實(shí)行“三查”（查教案、查聽(tīng)課筆記、查作業(yè)批改）、“二課”（匯報課、考核課）、“一考”（考學(xué)）制度。
4．開(kāi)展新調入教師公開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長(cháng)。
5、舉行第一屆教學(xué)設計大賽。
6、組織評選新課程教學(xué)明星。
7、組建聽(tīng)評課委員會(huì )。
8、組織友好學(xué)校競賽課活動(dòng)，以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的進(jìn)度。
教導年度工作計劃 篇3
一、指導思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標
1、加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。
2、注重教學(xué)常規的落實(shí)，完善各項教學(xué)管理、評價(jià)機制。
3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導學(xué)制實(shí)化、細化，變課堂為學(xué)堂。
4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級統考成績(jì)與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗收工作。
三、主要工作內容及措施
(一)繼續加強教師隊伍建設
1、加強師德建設
長(cháng)期以來(lái)，我校廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏(yíng)得了社會(huì )的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場(chǎng)經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問(wèn)題和新挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節。我校的師德建設要以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn)，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2)堅決反對向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。
3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
2、認真執行學(xué)校的各項管理規章制度，完善教師評價(jià)機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。
3、關(guān)注教師身心健康，開(kāi)展教師健身活動(dòng)，搞好教師心理健康干預，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境。
(二)強化工作紀律，認真落實(shí)各項教學(xué)常規
1、強化工作紀律，完善考勤制度。
良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能體現人文關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下措施：
1)坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時(shí)取消晚來(lái)早走制度。
2)請銷(xiāo)假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長(cháng)期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上(含半天)為長(cháng)假。所有長(cháng)假假條第一簽字權歸年級組長(cháng)，然后逐級上簽。長(cháng)假假條到教務(wù)處辦理，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。長(cháng)假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷(xiāo)假。
3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關(guān)規定。杜絕玩電腦，杜絕說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)、做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
2、認真落實(shí)各項教學(xué)常規。
我校的學(xué)案導學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項教學(xué)常規，提高自己的糾偏、點(diǎn)評、總結、釋難能力。我們的每項常規工作要嚴格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規”要求，使我們的工作規范化、科學(xué)化。
(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。
教導年度工作計劃 篇4
一、指導思想：
秉承“和諧發(fā)展，健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念，貫徹社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，本學(xué)期教導處工作重點(diǎn)是：以科學(xué)、規范的管理為保障，從抓常規管理入手，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量，為蘇小學(xué)生的終身發(fā)展的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)習，穩步實(shí)施課程計劃。
1.組織全體教師重溫《海陵區中小學(xué)教學(xué)規程》，認真領(lǐng)會(huì )，并自覺(jué)執行。
2.按照課程目標，確立實(shí)施策略。
�。�1）創(chuàng )導全面和諧發(fā)展的教育教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、增加知識、發(fā)展能力的同時(shí)，以開(kāi)展“蘇小大閱讀”、書(shū)畫(huà)學(xué)習等活動(dòng)，植入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)理念，逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生打下適應終身學(xué)習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的審美情趣和生活方式。
�。�2）深化開(kāi)發(fā)校本課程，加強學(xué)科內容與生活、中國傳統文化的聯(lián)系。打破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，充分鍛煉學(xué)生的各方面的能力。
(二) 抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1．加強教學(xué)常規管理。
嚴格按照區教育局的有關(guān)要求，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規管理。首先是要加強教師備課的管理：加強各教研組的備課指導和研究，備課不能流于形式（備課時(shí)要寫(xiě)明節次、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程；每上完一個(gè)新知識點(diǎn)要寫(xiě)出教學(xué)反思）。加強學(xué)生作業(yè)的管理，教導處要經(jīng)常不定時(shí)的隨機抽查學(xué)生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。（作業(yè)批改應及時(shí)、細致，全批全改、要寫(xiě)上時(shí)間和等級；作文批改的評語(yǔ)要富有激勵性）。其次是加強教師授課的管理：教導處對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，規范教師的課堂教學(xué)行為，科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)的評價(jià)，促進(jìn)教師的提高和學(xué)生的發(fā)展。再次是加強過(guò)程性檢查，本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調安排好請假老師的課務(wù)，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）要跟蹤調查指導。制定各學(xué)科考核方案，對教師的教學(xué)效果做到有據可依。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
3．進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛生工作，注意學(xué)生特長(cháng)的培養。
本學(xué)期繼續在低年級貫徹分層走班模式，加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。體藝、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應新形勢，要努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
4．嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
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1．做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報，中心工作的落實(shí)等以外。本學(xué)期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關(guān)工作不出問(wèn)題。
2．做好上傳下達工作，對各項工作認真落實(shí)、部署。
20xx年8月
教導年度工作計劃 篇5
一、指導思想
以“常熟市常規管理示范學(xué)�！睘樽ナ�，以“課改實(shí)驗要有新進(jìn)展，課題研究要有新成果，質(zhì)量管理要有新舉措，隊伍建設要有新效能”為工作思路，強化各項工作目標意識，責任意識，大局意識，同心協(xié)力，為促進(jìn)學(xué)校內涵的提升、教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)和學(xué)生持續、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、主要工作
（一）不斷提高課改實(shí)驗踐行水平，強勢推進(jìn)課程改革
1．堅持全員學(xué)習培訓，提高實(shí)驗新起點(diǎn)。
定期分層分學(xué)科開(kāi)展培訓，起點(diǎn)年級全員培訓，其他年級開(kāi)展過(guò)程延時(shí)培訓，做到不培訓不上崗。通過(guò)“課例展示”、“教學(xué)反思交流”、“教學(xué)問(wèn)題會(huì )診”等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程培訓。非課改年級要繼續開(kāi)展教材跟讀活動(dòng)，讓全體教師參與課改，真正成為課程實(shí)施的主人。
2.發(fā)揮課題作用，尋找科研突破。
以市級課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》為抓手，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的內容定位。全面深刻細致地領(lǐng)會(huì )課程標準的精髓與要求，恰當地把握教學(xué)目標，從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，深入淺出，處理好教材，處理好教育內容和教育對象的定位。要創(chuàng )設有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情景，通過(guò)教學(xué)時(shí)空的拓展變換，教學(xué)評價(jià)方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流，為學(xué)生營(yíng)造一種開(kāi)放的學(xué)習空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習活力。
每一位老師要根據自己的教學(xué)特色，圍繞學(xué)校課題確定自己的子課題，并抓住一二個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐。
繼續試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評價(jià)表》，做到基礎性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統一。要努力探索對學(xué)生學(xué)習的多元評價(jià)，做好對小學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評價(jià)。提倡學(xué)習評價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性，引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)，形成勤思索，愛(ài)動(dòng)手，敢說(shuō)話(huà)，善質(zhì)疑，能靜能動(dòng)，同協(xié)作、共分享的學(xué)習素養。加強課改過(guò)程管理。學(xué)期課改實(shí)施計劃要繼續明確課改目標和研究課題，課題組要發(fā)揮實(shí)效，定期活動(dòng)，認真收集建議，認真觀(guān)察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結教改經(jīng)驗。期末要寫(xiě)好課改小結，整理課改資料，并選優(yōu)上送。要進(jìn)一步擴大參與面，重視研究過(guò)程，重視成功經(jīng)驗的總結。
（二）強化教學(xué)常規管理，全面提高教育質(zhì)量
教師“五認真”工作是課程實(shí)施的基本保證，是教學(xué)的主干工作。我們要牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，咬住目標不放松。做好以備課、上課、作業(yè)為重點(diǎn)的“五認真”工作，重視各個(gè)環(huán)節中的每個(gè)細節，嚴格執行好教學(xué)常規，做好各自工作，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻。
本學(xué)期畢業(yè)班三科合格率力爭達到95%，非畢業(yè)班力爭達到97%，體育合格率達到97%。
1．全方位執行好課程方案，規范教學(xué)秩序。開(kāi)齊課程并上足上好，尤其是要抓好薄弱課程的實(shí)施。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，應有配套的活動(dòng)方案，及每次活動(dòng)的過(guò)程資料。健康教育每周半課時(shí)含在體育課中。期末復習時(shí)間本學(xué)期均為一周，嚴格執行好“三表”，不隨便調課。
2．認真做好“五認真”工作，規范教學(xué)常規。
�、僬J真備好每節課。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的'前提和保證。只有備好課，才能向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益。各位教師要在大備課觀(guān)的指導下準備教案。備課要從只備“雙基”到“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”全面考慮。要努力做到“六備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備課程資源、備過(guò)程與方法等。提倡集體備課，優(yōu)化教案。教師要通過(guò)一定數量的集體備課，進(jìn)行全員的交流研討，集思廣益，科學(xué)揚棄、優(yōu)化教案，以取得理想的教學(xué)效果。
倡導獨立備課、個(gè)性化備課，本學(xué)期備課教案提倡手寫(xiě)，格式按教研室統一要求，采用電子備課的，必須打印在下發(fā)的備課紙上。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案。課案要一致。教導處、教研組積極做好引導工作，做到期初查計劃，平時(shí)查質(zhì)量，期末進(jìn)行綜合評估。
�、谡J真上好每堂課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高每堂家常課40分鐘的效率要像公開(kāi)課一樣研究家常課，像家常課一樣優(yōu)化公開(kāi)課。做到課前準備充分，預備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入教學(xué)情景。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標簡(jiǎn)明，教學(xué)內容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，要充分利用好傳統教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量。教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要，要堅持用普通話(huà)上課，用普通話(huà)與學(xué)生交流。上課要精講多練，將傳統意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”，老師要將自己的話(huà)語(yǔ)減少到最低限度，將更多的時(shí)間給予學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，促使其真正成為學(xué)習的主人。倡導教后反思，通過(guò)寫(xiě)教后感，反觀(guān)教學(xué)實(shí)踐，在反思失敗和教訓中，獲得的啟迪；在反思成功和經(jīng)驗中，感悟個(gè)性。
�、壅J真布置和批改作業(yè)。
首先重申統一作業(yè)設置。
語(yǔ)文：各年級設置1本抄寫(xiě)、1本課堂練習、1本回家作業(yè)，做老師設計布置的作業(yè)。設置1本日記摘錄本，用于每天寫(xiě)日記和摘錄優(yōu)美段篇，低年級設置1本寫(xiě)話(huà)本，（日記和寫(xiě)話(huà)本，從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結束）中高年級設置大作文本。對默寫(xiě)本、預習本的設置各班可根據需要自定。綜合實(shí)踐活動(dòng)設置1本記錄本。
數學(xué)：各年級設置1本課堂練習、1本回家作業(yè)（一年級除外）、中高年級設置奧數練習本（從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結束）。
英語(yǔ)：設置2本課堂練習。
自然：設置一本課堂練習。
社會(huì )、科學(xué)等：以使用練習冊為主。
以上作業(yè)封面項目章打印齊全。
其次要認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置反對過(guò)重無(wú)效的作業(yè)，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿(mǎn)足不同層次學(xué)生水平的要求，提高訓練的效率。課內外練習要精選，基礎知識與基本技能要合理搭配，書(shū)面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)結合，反對死記硬，反對機械性訓練，堅持強化訓練。課內外練習要精練，練在重點(diǎn)、難點(diǎn)，反對眉毛胡子一把抓。課內外練習要巧練，練良好的解題心態(tài)和認認真真完成作業(yè)的習慣。課內外練習練方法，練思維路徑，教給學(xué)生不同題型選擇不同的思維方向、路徑、步驟，歸納出同類(lèi)問(wèn)題的解題方法。
批改要及時(shí)、認真，做到有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。要建立學(xué)生作業(yè)錯誤檔案，細致分析錯誤原因，及時(shí)調整作業(yè)內容，強化訓練弱點(diǎn)。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上，批改應以鼓勵為主。高年級要訓練學(xué)生自改作文的能力。要培養學(xué)生喜歡寫(xiě)作文的興趣。
�、苷J真輔導學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生，開(kāi)小灶；對后進(jìn)生要樹(shù)立“不讓一個(gè)掉隊”的思想。對不完成作業(yè)的學(xué)生應首先摸清學(xué)生不完成作業(yè)原因。要求教師通過(guò)補課來(lái)幫助學(xué)生學(xué)會(huì )他們沒(méi)有理解的內容。讓學(xué)生認識到做課堂作業(yè)或家庭作業(yè)的重要性。布置的作業(yè)必須要求學(xué)生交齊。課堂作業(yè)必須課堂完成或在規定時(shí)間完成，教師可以在班里設一個(gè)小小監督員，專(zhuān)門(mén)檢查學(xué)生的作業(yè)。教師輔導幫扶一定要有愛(ài)心、耐心、恒心，最忌諱諷刺、挖苦、懲罰。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與，讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問(wèn)，優(yōu)先面批。關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習興趣，重表?yè)P、重鼓勵、重獎勵，關(guān)心后進(jìn)生的的學(xué)習目標，發(fā)揮班干部小助手作用，采取“一幫一”結對子的辦法。發(fā)揮家長(cháng)督促配合作用。用好后進(jìn)生輔導跟蹤記載簿。
�、菡J真進(jìn)行成績(jì)考核與評定。各位教師圍繞學(xué)校目標努力提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋、想辦法，抓好課堂關(guān)、單元關(guān)。建立學(xué)生成績(jì)考核檔案，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。各班可以經(jīng)常搞一些單項性的小測驗，將教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生的易錯點(diǎn)分散訓練、反復訓練，及時(shí)反饋、及時(shí)糾錯。教導處抓好平時(shí)調測和期末大考的組織工作，加強語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習。學(xué)校密切關(guān)注薄弱學(xué)科、任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生，及時(shí)分析原因，及時(shí)采取對策進(jìn)行有效調控，確保各任教學(xué)科合格率達市標以上，堅定不移地堅持素質(zhì)教育理念下的質(zhì)量觀(guān)。
3.加強教研組建設，提升教研組活動(dòng)水平
教研組工作優(yōu)劣與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，與學(xué)校的可持續發(fā)展休戚相關(guān)。要加強教研組工作，提升教研組活動(dòng)水平。
�、倩顒�(dòng)組織與時(shí)間。
學(xué)科組別
負責人
時(shí)間
分管領(lǐng)導
語(yǔ)文（品德與生活）
張育梅
雙周
戈惠生
數學(xué)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）
陳永良
陳永林
綜合組（英語(yǔ)體育藝術(shù)自然信息技術(shù)）
唐雪明
毛金海
�、趧�(chuàng )學(xué)習型集體。各教研組要繼續加強理論學(xué)習，吃透課程標準新理念。引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)改革，增強爭先創(chuàng )優(yōu)的意識。要以理論學(xué)習為先導，課題研究為中心，骨干為依靠，努力使教研組成為學(xué)習型組織。
�、鄢蔀檠芯啃图w。積極研究校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。開(kāi)展人人上好一節實(shí)踐課活動(dòng)，教研組要合理安排好教研活動(dòng)，以上課、研課為主要形式，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng )出學(xué)校校本教研特色。教研活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。
�、艹蔀楹献鞯膱F隊。發(fā)揮教學(xué)能手作用，關(guān)心新教師培養，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，創(chuàng )出互幫互學(xué)共同成長(cháng)的團體。
�、葜匾曎Y料建設。有計劃，有總結，有每次活動(dòng)記錄，尤其要記好教研組工作手冊上的每一項內容。一學(xué)期不少于8次活動(dòng)。
（三）強化教師隊伍建設，增強教學(xué)后勁
1.鼓勵教師積極參加繼續教育。希望有更多的教師參加大專(zhuān)函授和本科函授，不斷提高我校教師高一層次學(xué)歷水平。在教師繼續教育的過(guò)程中，學(xué)校力求時(shí)間上給予照顧，條件上創(chuàng )優(yōu)。教師應積極對待，正確處理好工學(xué)矛盾，認真學(xué)習，將其作為工作與生存的必需。
2.積極做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師等培養工作，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。采取“結對子”、“夯底子”、“搭臺子”、“壓擔子”等辦法，為他們的成長(cháng)和脫穎而出創(chuàng )造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度，青年教師要樹(shù)立一個(gè)良好的師德形象，參與一個(gè)課題研究，寫(xiě)好一份有創(chuàng )意的教案，上好一二節研究課，管好一個(gè)班級，讀好一本專(zhuān)著(zhù)，發(fā)表一篇論文。繼續開(kāi)展青年老師跟蹤培養活動(dòng)，抓好理論學(xué)習、教學(xué)故事、外出借班上課和校內展示課等活動(dòng)促進(jìn)教師的不斷成長(cháng)。
3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高研究認識。教師不但要認真學(xué)習教育理論書(shū)目和教育報刊上的文章篇目，還應積極主動(dòng)地廣泛閱讀，向書(shū)報學(xué)，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)，汲取教育教學(xué)有用的知識，不斷充實(shí)自己的理論基礎和知識基礎。邀請兄弟學(xué)校教師來(lái)校上課傳經(jīng)。組織觀(guān)看示范課錄像，召開(kāi)各學(xué)科研討交流會(huì )，引導教師在改革的過(guò)程中形成明確的教育觀(guān)念。
4.加強校際聯(lián)誼活動(dòng)，采取“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合辦法�！罢堖M(jìn)來(lái)”：請兄弟學(xué)校的老師來(lái)校借班上課作指導；安排骨干教師到兄弟學(xué)校借班上課，錘煉基本功，盡可以多地安排教師外出聽(tīng)課。
5.加強課堂教學(xué)研究，校長(cháng)室、教導處等人員做到多深入課堂，采取多種辦法聽(tīng)課，重視“行政預約”、“教師邀請”等形式的聽(tīng)課，與教師面對面具體地有針對性地切磋教學(xué)的得失，總結教育教學(xué)規律，解決教師教育教學(xué)中遇到的困惑和問(wèn)題。
6.積極撰寫(xiě)論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等，促進(jìn)廣大教師理論水平的提高。本學(xué)期人人完成信息摘錄5篇，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事3篇，35－50周歲以下的完成2篇，50周歲以上完成1篇，人人備好一堂課，50周歲以下的老師人人上好一堂課。出版《紅楓苑》教師教育故事集。
7.積極參加信息技術(shù)培訓和課件制作競賽活動(dòng)，努力提高信息技術(shù)運用水平。
（四）發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展。
語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組等要緊密結合學(xué)科教學(xué)，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，適當指導學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。要抓住各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，積極做好輔導工作。要不放棄每次的比賽機會(huì )，做到有賽必參與，參賽爭賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。
紅楓小學(xué)教導處
二○xx年二月
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