精選學(xué)校第二學(xué)期工作計劃三篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校第二學(xué)期工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、 指導思想
本學(xué)期我園將緊緊圍繞市縣幼教工作會(huì )議精神，以爭創(chuàng )市級一類(lèi)園為目標，堅持以《幼兒園工作規程》為依據，建立和完善各項規章制度，依法治園，從嚴治園。用《幼兒園教育指導綱要》來(lái)規范我園的教育教學(xué)工作，促進(jìn)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，為孩子一生發(fā)展奠定基礎，為家長(cháng)提供便利。
二、 工作目標及具體措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
1、為幼兒提供優(yōu)美、豐富的物質(zhì)環(huán)境：集中添置室內外玩具；各班根據孩子的年齡特點(diǎn)布置富有個(gè)性的主題墻；根據季節的特點(diǎn)、變化布置自然觀(guān)察角；不斷豐富充實(shí)區域游戲的主題和材料；發(fā)動(dòng)每位幼兒帶2-3本圖書(shū)，建好班級圖書(shū)柜；發(fā)動(dòng)幼兒參與到班級的環(huán)境布置。
2、創(chuàng )設師幼和諧、平等、尊重的心理環(huán)境：本學(xué)期繼續倡導 “親近孩子，走進(jìn)童心”，即要求每一位教師每周要將班級的每一個(gè)孩子抱一次、贊美一次、幫助一次，交流談話(huà)一次，主動(dòng)去親近孩子、了解孩子，進(jìn)而尊重孩子；其次是向幼兒表達你對他的情感，真誠的對孩子說(shuō)“老師喜歡你”“看到你老師真高興”等！。
�。ǘ╆P(guān)注幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
1、注重幼兒行為習慣的培養，從幼兒的生活衛生習慣、文明禮貌、游戲規則、學(xué)習習慣等方面提出明確具體的要求，建立幼兒一日常規，規范幼兒在園行為，幫助幼兒從小養成良好的習慣，形成規則意識。
2、在故事、童話(huà)中發(fā)展幼兒的想象力，豐富幼兒的內心世界。沒(méi)有故事的童年是貧乏的，而一部分現代家長(cháng)十分功利，認為聽(tīng)故事不如讓孩子多識幾個(gè)字，再加上我們園有部分幼兒的父母不在身邊，孩子靠爺爺、奶奶或親戚生活，聽(tīng)故事對他們來(lái)說(shuō)十分奢侈，因此，在我園提倡老師每天要為孩子讀半個(gè)小時(shí)的童話(huà)故事，讓每一位孩子都能感受到童年的美好、幸福和快樂(lè )。
3、活動(dòng)中成長(cháng)。3月底、4月初全園開(kāi)展一次春游活動(dòng)，到大自然中去感受春天，感受大自然的美妙。結合五一勞動(dòng)節帶孩子到工業(yè)園區參觀(guān)，感受成人勞動(dòng)。六一開(kāi)展“講故事”“手工、繪畫(huà)作品展”“文藝聯(lián)歡”等系列活動(dòng)，在活動(dòng)中培養自信，發(fā)展能力，提升素質(zhì)，在活動(dòng)中感受童年的`快樂(lè )。
4、在游戲中成長(cháng)。認真組織好晨間游戲活動(dòng)和區域游戲，在全園開(kāi)展游戲觀(guān)摩活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師用身邊的廢舊物品自制玩具，豐富游戲的內容和材料。
5、在教師的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。
�。ㄈ┐龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、更新教師的保教觀(guān)念。組織教師認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，開(kāi)展學(xué)《綱要》、用《綱要》、考《綱要》系列活動(dòng)，上一節符合《綱要》精神的課，組織一次《綱要》知識競賽，使綱要精神能深入教師心中，并用它來(lái)指導自己的工作。
2、逐步樹(shù)立終身學(xué)習的理念，每位教師每學(xué)期至少要訂一本教育教學(xué)類(lèi)雜志，認真學(xué)習有關(guān)文章，及時(shí)將得到的有關(guān)信息、先進(jìn)的教育經(jīng)驗摘錄到自己的摘錄卡上，每學(xué)期至少完成一萬(wàn)字的摘錄筆記，并結合自己的保教實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教育筆記（每月完成一篇）
3、進(jìn)一步加強基本功培訓。本學(xué)期將繼續加強教師的基本功培訓，重點(diǎn)抓好電子琴、普通話(huà)和簡(jiǎn)筆畫(huà)的培訓，要求用普通話(huà)與孩子交流，除平時(shí)自己要加強業(yè)務(wù)訓練外，還將利用休息日，聘請小學(xué)部專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行集中培訓。每周教師會(huì )之前由一位教師用普通話(huà)講一個(gè)兒童故事或讀一篇教育文章；每周上繳一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)或一篇鋼筆字，為每一位教師建立教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案袋。
4、強師德教育。組織教師認真學(xué)習〈教師職業(yè)道德規范〉和教育局頒發(fā)的八條禁令，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生如子、愛(ài)崗警業(yè)的良好師德風(fēng)范。倡議全體教師“親近孩子，走進(jìn)童心”，嚴禁體罰和變相體罰孩子。
5、主動(dòng)向校領(lǐng)導爭取機會(huì )帶領(lǐng)教師外出參觀(guān)學(xué)習，積極參加省、市、縣組織的各項活動(dòng)。并將學(xué)習的成果、感受、體會(huì )在教師會(huì )上進(jìn)行交流。
6、加強內部教學(xué)研究活動(dòng)，每周由兩位教師提供研討課。
7、加強課題研究，積極參與市級重點(diǎn)課題《留守幼兒的生活現狀及指導策略》和市級立項課題《游戲科學(xué)化指導》的研究。
�。ㄋ模┨岣呒议L(cháng)整體素質(zhì)。
1、 3月底召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
2、 各班建立家長(cháng)園地。
3、 舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、 進(jìn)行家訪(fǎng)，每學(xué)期至少與每一位家長(cháng)交流一次，并寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。
5、 開(kāi)展慶六一親子活動(dòng)。
�。ㄎ澹┮幏缎l生保健工作。
1、 建立健全衛生保健制度，規范幼兒園的衛生保健工作。
2、 加強傳染病的預防工作。
3、 做好幼兒體檢工作。
4、 做好幼兒餐具、玩具、用具的清洗消毒工作。
�。┘訌妰炔抗芾�，引入競爭機制，使幼兒園管理再上新臺階。
1、為進(jìn)一步全面評估每一位教師履行崗位情況，促進(jìn)我園管理民主化、科學(xué)化，我們制定了教師量化考核辦法，在我園內部營(yíng)造一個(gè)“激勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰的工作氛圍。
2、推行年級組長(cháng)和班組長(cháng)負責制，學(xué)期結束進(jìn)行優(yōu)秀年級組和優(yōu)秀班組的評比。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇2
工作計劃
指導思想與奮斗目標：本學(xué)期教學(xué)教研工作以爭創(chuàng )山東省“十佳”學(xué)校為總目標，堅持“以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng )品牌”的指導思想，以全面質(zhì)量管理,特別是過(guò)程管理為手段，以規范學(xué)生學(xué)習活動(dòng)與畢業(yè)班教學(xué)作為兩大工作重點(diǎn)，以服務(wù)教學(xué)、指導教學(xué)為宗旨，繼續加強對教師教學(xué)基本能力的培訓與學(xué)生學(xué)習方法的指導，努力營(yíng)造樂(lè )教、善學(xué)的工作學(xué)習氛圍，實(shí)現教師教育教學(xué)素質(zhì)的全面提升，xx年度中考成績(jì)的新突破。
工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┮宰W(xué)生學(xué)習活動(dòng)規范化為突破口，通過(guò)系列活動(dòng)，加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造善學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好風(fēng)氣。
1、開(kāi)展學(xué)生學(xué)習活動(dòng)規范化活動(dòng)月，整理編印適合我校學(xué)生實(shí)際的《學(xué)習活動(dòng)規范化基本要求》。
2、組織開(kāi)展“學(xué)生學(xué)習活動(dòng)規范化知識競賽”。
3、學(xué)習方法專(zhuān)題講座。
4、名生學(xué)習經(jīng)驗介紹。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評。
6、評選學(xué)習活動(dòng)規范化優(yōu)秀班集體。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)習活動(dòng)規范化深入到每一個(gè)學(xué)生的意識之中，并落實(shí)到他們的學(xué)習行為之中。
�。ǘ┖葑ソ處熃虒W(xué)活動(dòng)規范化，全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)。按學(xué)科、分層次培訓仍然是本學(xué)期教師培訓的突出特點(diǎn)。
具體措施：
1、結合學(xué)校教學(xué)教研計劃的傳達與學(xué)習，繼續對教師進(jìn)行教學(xué)常規工作的全員培訓，通過(guò)培訓，做到人人明確本學(xué)期教學(xué)工作的基本要求、工作思路與工作目標，以減少工作的盲目性。
2、指導各學(xué)科組制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃，并指導其規范與落實(shí)。
3、開(kāi)展教師教學(xué)常規活動(dòng)系列活動(dòng)。
4、結合對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育培訓，進(jìn)一步完善教育信息軟環(huán)境的建設，明確樹(shù)立“信息是資源，技術(shù)是手段，效率是目標，整合是關(guān)鍵”的思想，充分利用現代教育技術(shù)的優(yōu)勢，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導處將組織電教人員對教師進(jìn)行更高層次的信息技術(shù)培訓，在不斷完善、充實(shí)校園網(wǎng)絡(luò )資源的同時(shí)，引領(lǐng)教師最大限度的利用遠程教育資源，真正實(shí)現教育思想、內容、手段、方法和管理的現代化。
5、強化對教師進(jìn)行基本功訓練，要丟棄煩躁思想，應付思想，力戒走形式。要真正把練基本功，作為提高教師教學(xué)能力的工作來(lái)抓，努力為教師的發(fā)展提供更加寬松、合理的平臺。我們將依據上學(xué)期各學(xué)科組制定的《學(xué)科教師教學(xué)基本能力要求》分學(xué)科進(jìn)行教師基本功系列考核。
6、繼續發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用。本學(xué)期教導處將為骨干教師、首席名師提供更為寬泛的輻射空間，在學(xué)術(shù)組織的協(xié)助下，鼓勵教師自主舉辦各種形式的專(zhuān)題講座，強化學(xué)術(shù)組織、備課組之間的合作。要注意把培養教師與各項教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，把是否有利于教師素質(zhì)的提高作為選擇開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要標尺，青年教師積極參加集體備課，強調教師之間相互合作和經(jīng)驗分享、交流，學(xué)校將有計劃地進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)課件優(yōu)秀教學(xué)論文的競賽評比活動(dòng)，使教師在活動(dòng)中學(xué)習、成長(cháng)、成熟。
7、進(jìn)一步規范外出學(xué)習教師落實(shí)三個(gè)“一”活動(dòng)，提高受訓教師的輻射帶動(dòng)作用。
8、繼續將教學(xué)反思納入教學(xué)常規管理的重要內容。為了提高課堂教學(xué)的效率，減少成本投入，繼續提倡教學(xué)反思，教師要將寫(xiě)教后記、反思筆記作為常規教學(xué)工作的重要內容，使每一個(gè)教師養成經(jīng)常反思的習慣，本學(xué)期我們將繼續定期舉行教學(xué)反思研討，使我們的課堂教學(xué)在“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。備課組要經(jīng)常開(kāi)展“備課—說(shuō)課—上課—聽(tīng)課—評課”系列研討，讓教師通過(guò)個(gè)人總結反思，批判地審視教學(xué)，汲取他人經(jīng)驗，挖掘自身潛力，在課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷的完善自我。真正做一個(gè)反思型的教師。
9、繼續關(guān)注課堂教學(xué)目標達成度，進(jìn)一步規范推門(mén)聽(tīng)課制度，做到聽(tīng)課及時(shí)，評課到位。
10、進(jìn)一步強化學(xué)術(shù)組織的管理與指導職能，創(chuàng )造條件，營(yíng)造空間，增強學(xué)術(shù)組織工作的獨立性，提高他們工作的積極性與創(chuàng )造性。
�。ㄈ┮孕１窘萄袨檩d體，搞好科研課題與校本課程的開(kāi)發(fā)。
1、規范科研課題的立項與管理，在部分課題中繼續實(shí)施課題論證制度。
2、搞好“十五”課題的結題與“十一五”課題的立項，鼓勵教師從教學(xué)實(shí)際中發(fā)現研究?jì)r(jià)值大、可操作性強的課題進(jìn)行研究，使每位教師真正認識到：?jiǎn)?wèn)題就是課題，行動(dòng)就是研究，結論就是成果。真正做到以研促教，教學(xué)教研殊途同歸。
3、繼續發(fā)揮名師、骨干的帶動(dòng)作用，搞好教育科研的培訓。
4、創(chuàng )造條件，規范校本教研，繼續開(kāi)展課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌妼Ξ厴I(yè)班工作的`管理與指導。
1、加強對畢業(yè)班各學(xué)科教師集體備課的指導。教導處將定期組織畢業(yè)班教師會(huì )議，對畢業(yè)班的集體備課提出明確要求，每天拿出集體備課的固定時(shí)間（至少2課時(shí)），各學(xué)科教學(xué)教師必須做到進(jìn)度統一、教學(xué)案統一。同時(shí)規范每一階段的質(zhì)量檢測，命題、考試、閱卷、成績(jì)分析等常規教學(xué)活動(dòng)。
2、組織畢業(yè)班教師課堂教學(xué)達標活動(dòng)，利用學(xué)術(shù)組織的督導職能，加大對畢業(yè)班推門(mén)聽(tīng)課的力度，有效的對畢業(yè)班的課堂教學(xué)實(shí)施督導，提供服務(wù)。
3、繼續發(fā)揮班級教導會(huì )的作用，營(yíng)造人人參與班級管理的氛圍。
4、加強對畢業(yè)班邊緣學(xué)生的管理與輔導，與基礎年級的學(xué)困生轉化相結合，畢業(yè)班教師要有計劃的搞好邊緣生的承包、轉化、分流工作。抓好特長(cháng)生培養。采取“固強補弱”措施，促進(jìn)尖子生的全面發(fā)展，對各個(gè)層次學(xué)生的輔導講求一個(gè)“細”字。要有針對性，因人而異，優(yōu)等生以擴展提高為主，中等生以補充、轉化為主，促進(jìn)向優(yōu)等生轉化，學(xué)困生要做到多關(guān)心，多接觸，多面批，多鼓勵。在精細的工作中實(shí)現20xx年中考的全面豐收。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步規范俱樂(lè )部活動(dòng)。吸取上學(xué)期俱樂(lè )部活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，組織俱樂(lè )部輔導經(jīng)驗交流，爭取使俱樂(lè )部活動(dòng)出精品、出名生。
�。┙M織好畢業(yè)班各學(xué)科的競賽輔導工作。競賽輔導做到“人員、時(shí)間、地點(diǎn)”三落實(shí)。輔導過(guò)程納入常規管理，實(shí)施備課檢查、聽(tīng)課指導、效果跟蹤。備課組要做好競賽班的組織管理，學(xué)術(shù)組織要做好教學(xué)的指導。爭取學(xué)科競賽再上新的臺階。
�。ㄆ撸┘訌娊虒幾陨斫ㄔO，不斷提高管理、服務(wù)水平。教導處利用各種渠道，廣泛聽(tīng)取對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，加強自身建設，提高服務(wù)與指導水平。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
適應新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導，以數學(xué)教科書(shū)為內容，對學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養成為品德高尚的，基礎知識合格的初中學(xué)生。
二、德育目標
通過(guò)數學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )適應日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必需的代數基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養運算能力，思維能力和空間觀(guān)念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的預習習慣，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。
三、結合數學(xué)的教學(xué)內容和有說(shuō)服力的數學(xué)材料，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
數學(xué)知識中包含著(zhù)豐富的社會(huì )知識，結合社會(huì )知識，可以對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義的教育，培養學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認識，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，促使他們努力學(xué)好數學(xué)。
四、用唯物辯證法為指導處理教材和數學(xué)中的問(wèn)題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的熏陶。
唯物辯證法主張實(shí)踐并回到實(shí)踐。它在數學(xué)教學(xué)中也有廣泛應用，學(xué)習數學(xué)的最終目的在于應用，學(xué)生用所學(xué)的知識去解決現實(shí)世界中的實(shí)際問(wèn)題，他們的積極性相當高，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生會(huì )受到辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的熏陶，為學(xué)生的今后成長(cháng)必定起到一定影響。
五、通過(guò)數學(xué)訓練和實(shí)際應用，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和獨立思考克服困難的精神。
在數學(xué)訓練中，要有意識地培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，例如學(xué)生常會(huì )遇到一些難題，許多同學(xué)則會(huì )“置之不理”，沒(méi)有迎難而上的勇氣和毅力，這時(shí)要結合數學(xué)家成長(cháng)的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生獨立思考，要有克服困難，戰勝困難的'堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預習，第二臺再聽(tīng)課，要求學(xué)生長(cháng)期堅持。具備了這些品質(zhì)將來(lái)才能成為對社會(huì )有用的合格公民。
六、通過(guò)數學(xué)作業(yè)和練習，還可以培養學(xué)生嚴格、認真、仔細、工作有條理，對計算結果負責任的良好作風(fēng)。
數學(xué)作業(yè)和練習是學(xué)生必不可少的。數學(xué)中經(jīng)常打交道的是數字和圖形，數字不能有一點(diǎn)錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴格要求自己，凡事都要認真仔細，干工作要有條有理，對計算結果要負責任。通過(guò)這些良好品質(zhì)的培養，少于走入社會(huì )參加工作，才能對自己要求更高更嚴，才能把工作干得更好。
在數學(xué)教學(xué)中，要始終注意結合數學(xué)教學(xué)為內容，并適合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，牽強附會(huì )地進(jìn)行，不僅收不到良好的教育效果，還會(huì )削弱數學(xué)基礎知識地掌握和能力的培養。
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