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初三體育中考備考會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-15 18:10:50 發(fā)言稿 我要投稿

初三體育中考備考會(huì )發(fā)言稿范文

  初三是學(xué)生生涯中的重要階段,尤其是體育生,更應該重視訓練的方案和計劃,以下是小編整理的初三體育中考備考會(huì )發(fā)言稿范文,希望能夠更好的幫助大家做好備考工作,取得好的成績(jì)。

初三體育中考備考會(huì )發(fā)言稿范文

尊敬的各位學(xué)校教師:

  你們好!

  體育中考牽動(dòng)著(zhù)各方的神經(jīng),受到各級教育行政部門(mén)、千萬(wàn)家庭、學(xué)校和學(xué)生的重視,那么,如何有效地進(jìn)行體育中考備考,取得理想的成績(jì)呢?現結合我校多年初三畢業(yè)班的經(jīng)驗,把自己的一些想法提供給廣大同仁參考。

  一、要制定了體育中考強化訓練方案

  在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和協(xié)調下,全體九年級體育教師通力協(xié)作,認真組織九年級學(xué)生進(jìn)行體育強化訓練。針對九年級各班學(xué)生的具體情況,結合學(xué),F有的體育活動(dòng)場(chǎng)地、器材等現狀,學(xué)校教導處和體育教研組共同制定體育中考強化訓練方案,確保學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績(jì)能有顯著(zhù)提高。方案內容包括:

  1、成立九年級體育中考強化訓練領(lǐng)導小組。

  2、工作要求:分工到人、明確職責、落實(shí)到班、落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

  3、訓練目標:通過(guò)訓練,增強學(xué)生的體能,提高身體素質(zhì),力爭在2012年體育中考中取得優(yōu)異成績(jì)。

  4、具體實(shí)施:利用體育課、大課間體育活動(dòng)、課外活動(dòng)課分三個(gè)時(shí)間段重點(diǎn)展開(kāi),確保九年級所有班級的學(xué)生每天都能接受到體育強化訓練,每次訓練均以100米和自選項分組輪換強化訓練。

  二、科學(xué)訓練做到事半功培

  1、100米項目:首先,要抓起跑,起跑節奏不合理等造成學(xué)生起跑速度過(guò)慢。因此建議多跑100米,加強學(xué)生的身體素質(zhì)和耐力訓練。這樣對學(xué)生的體能儲備會(huì )很有好處。

  2、仰臥起坐各俯臥撐項目:首先,要抓動(dòng)作的規范,也就是學(xué)生的態(tài)度。由于平時(shí)不抓動(dòng)作,到考試時(shí)會(huì )很吃虧,學(xué)生不適應。其次,大課間和課外訓練由以前的分散式變成集中式,這樣更方便檢查和督促,同學(xué)訓練的積極性會(huì )高,效果更好。最后,限時(shí)間(從20秒到30秒再到50秒不等)和達目標結合在一起激勵同學(xué),對不達標的采用加練的方法。上體育課時(shí)可采用背屈身(負重)和斜波仰臥起坐練習。

  3、立定跳遠項目:立定跳遠練習對學(xué)生的短跑幫助是最大的`,其動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)也是最難的。

  三、抓好學(xué)生的適應性訓練

  1、抓好平日的心理輔導:心理素質(zhì)是運動(dòng)場(chǎng)上的靈魂,沒(méi)有好的心理素質(zhì)就沒(méi)有學(xué)生在考場(chǎng)上的良好發(fā)揮。學(xué)生一般心理素質(zhì)不穩定,比賽經(jīng)驗少,自信心不足,因此要經(jīng)常和學(xué)生談心,使其提高自信心,增強求勝的欲望和不服輸的精神;要多安排學(xué)生參加一些體育競賽,增加比賽經(jīng)驗;要增強學(xué)生臨場(chǎng)興奮性,消除心理的緊張情緒;在摸擬考試中虛擬考試的場(chǎng)景、氣氛,如邀請父母、同學(xué)到場(chǎng)觀(guān)看。

  2、抓好考前的心理疏導:教師要把考試中可能會(huì )出現的問(wèn)題,提前想到,要有應急預案,要教會(huì )學(xué)生,對那些成績(jì)不太理想的學(xué)生要鼓勵他們。臨場(chǎng)考試前,體育教師應向考生進(jìn)行心理戰術(shù)布置,使其采用自我暗示的方式進(jìn)行有效的心理調控。

  3、抓好考前的模擬考試:4月初進(jìn)行第一次模擬測驗,月底再進(jìn)行第二次測驗。在模擬考試過(guò)程中一定要嚴格按照考試的程序來(lái)操作,從隊伍的集合、熱身活動(dòng)、檢錄、入場(chǎng)、測驗到成績(jì)當場(chǎng)公布等整個(gè)過(guò)程嚴格按體育中考的模式進(jìn)行,這樣能給學(xué)生創(chuàng )設一種逼真的氛圍,以更好提高學(xué)生的適應能力,不至于到真考時(shí)產(chǎn)生怯場(chǎng)的心理現象。

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