關(guān)于督導工作計劃范文合集10篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的督導工作計劃10篇，歡迎大家分享。
督導工作計劃 篇1
一、督導人員工作要求
督導人員在組長(cháng)統一組織下開(kāi)展督導評估工作，應達到以下幾方面的工作要求：
1.全面了解督導評估工作的對象、目的、任務(wù)和內容，指導思想明確，堅持依法督導。
2.熟悉督導評估方案及有關(guān)政策、法規，牢固掌握督導評估指標體系的結構、評估標準。
3.參與對幼兒園自評工作的指導，幫助幼兒園掌握評估標準和方法，規范操作程序。
4.在認真通讀自評報告等資料的基礎上，對照評估指標體系，明確督導評估工作的重點(diǎn)和具體操作要求。
5.按分工和操作程序，認真完成有關(guān)信息收集、匯總、整理和分析等工作，如實(shí)填寫(xiě)督導評估的各種工具表。
6.遵守督導評估人員的各項紀律。
二、督導工作程序
1.下發(fā)通知——確定督導幼兒園，組建督導組，下發(fā)督導通知書(shū)，督導組作好督前準備。
2.幼兒園自評——幼兒園根據督導評估要求，認真組織自評，準備有關(guān)資料。督導組對幼兒園自評工作進(jìn)行指導，幫助自評人員掌握評估標準、要求與方法，同時(shí)通過(guò)自評指導了解幼兒園辦園的基本情況，為督導評估作好準備。
3.督導評估——督導組認真閱讀自評報告，明確分工和操作步驟，深入調查，廣泛收集信息，經(jīng)匯總后綜合分析，得出評估結果，并及時(shí)向幼兒園反饋。
4.報告結果——督導組組長(cháng)根據督導人員意見(jiàn)，并吸取幼兒園領(lǐng)導和有關(guān)方面意見(jiàn)后撰寫(xiě)督導評估報告。督導報告應及時(shí)發(fā)送被督導幼兒園并分送有關(guān)部門(mén)。
三、督導評估報告的撰寫(xiě)要求
督導評估報告是對幼兒園督導評估的總結和概括，它既是對幼兒園的客觀(guān)評價(jià)，又是幼兒園今后改進(jìn)工作的重要依據，同時(shí)也為上級部門(mén)的辦學(xué)提供完整、真實(shí)、準確的信息。撰寫(xiě)督導評估報告應注意以下幾點(diǎn)：
1.督導評估報告要以國家法規、督導評估方案和督導對象的發(fā)展目標以及自評報告為依據。
2.督導評估報告的內容一般包括以下幾方面：
�。�1）督導評估過(guò)程
�。�2）評估結論
�。�3）主要成績(jì)
�。�4）存在問(wèn)題
�。�5）督導建議
“主要成績(jì)”重點(diǎn)寫(xiě)近三年幼兒園發(fā)展中所取得的成績(jì)；“存在問(wèn)題”重點(diǎn)寫(xiě)影響幼兒園進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題；“督導建議”重點(diǎn)寫(xiě)促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展應采取的對策。
3.撰寫(xiě)督導評估報告前應充分做好準備工作，主要包括督導評估活動(dòng)結束時(shí)與幼兒園領(lǐng)導充分交換意見(jiàn)，收集整理資料，提煉思想觀(guān)點(diǎn)和構思篇章布局等，在此基礎上擬好提綱。
4.督導評估報告的觀(guān)點(diǎn)和結論要以評估工作中的資料為基礎進(jìn)行分析和概括，判斷要實(shí)事求是，既重視典型經(jīng)驗的總結，又揭示存在的問(wèn)題和不足。
5.督導評估報告要突出重點(diǎn)，結構要嚴謹，層次要分明，要具有嚴密的邏輯性和說(shuō)服力，必要時(shí)可利用圖表說(shuō)明。
6.督導評估報告完成后征求督導組成員和幼兒園領(lǐng)導意見(jiàn)，然后交督導室審定。
7.督導評估報告要及時(shí)送達縣（區）政府主管教育的領(lǐng)導，抄送教育行政主管部門(mén)，充分發(fā)揮行政效能，應用好督導成果。
四、督導評估工作總結
督導評估工作完成后，為增強幼兒園自評工作和督導評估工作的科學(xué)性與實(shí)效性，對評估工作要進(jìn)行回顧總結，其要求如下：
1.總結工作分別由園長(cháng)和督導組組長(cháng)主持，全體評估人員參加。
2.總結的主要內容是評估指導思想的正確性、評估程序的規范性、評估標準的合理性、評估方法的科學(xué)性、評估人員的客觀(guān)公正性、評估結果的可靠性與有效性、評估功能的發(fā)揮等。
3.幼兒園在評估工作結束后，要認真填寫(xiě)《自評工作小結表》，督導組組長(cháng)要認真聽(tīng)取督導幼兒園的意見(jiàn)，并填寫(xiě)《督導評估工作小結表》。
督導工作計劃 篇2
為加強對基層單位開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導和服務(wù)，區教育局設立了3個(gè)督導組，督導組的9名成員來(lái)自機關(guān)和學(xué)校，負責19個(gè)基層單位的督導工作。
一是快速到崗工作。督導組全體同志在接到抽調通知后，立即交接手頭工作，一周內迅速到崗集中工作。
二是努力提升水平。督導組成員均參加教育局舉辦的集中督導培訓、專(zhuān)題學(xué)習，列席局機關(guān)、各基層黨支部學(xué)習會(huì )，深刻掌握中央、省、市關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神。
三是編制督導手冊。為更好地開(kāi)展工作，督導組在區委督導工作手冊的基礎上，結合我局實(shí)際，制訂了《區教育局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)督導手冊》。該手冊包括工作職責、工作流程、工作分解參考、材料清單、聯(lián)系表等五個(gè)方面內容，詳盡闡述了督導檢查的工作重點(diǎn)和基本程序，為做好督導服務(wù)提供了有力依據。
四是完善工作制度。督導組建立了聯(lián)系點(diǎn)制度，以成員包干的方式建立了與區委督導四組、被督導單位的“點(diǎn)對點(diǎn)”聯(lián)系制度，加強聯(lián)系溝通。
目前，各中小學(xué)校、局直部門(mén)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)全面鋪開(kāi)，督導組全力以赴，加強督導，確保教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
督導工作計劃 篇3
兩天拓展，培養了我們團隊協(xié)作與信任、個(gè)人精神和勇氣、潛能激發(fā)、執行力等方面的能力，店面日常運營(yíng)我們正好欠缺了這種擔當精神，在這里得到了提升，拓展后的這幾天里面，大家更加多的在工作去幫助他人。
三月份的VIP專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)三天時(shí)間里面，我們店面團隊獲得了全公司銷(xiāo)售額第一名，超額提前完成任務(wù)，這些離不開(kāi)公司一直以來(lái)對VIP的悉心維護，同時(shí)也離不開(kāi)店面店面家人們的細心合作，這次專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)大家都付出了多倍的努力，如：更加貼切客戶(hù)生活的電話(huà)通知、家人接待客人的默契配合。大家都很努力。
在四月份里面，我也給自己做了一些工作計劃，希望自己能夠在這段時(shí)間里面更好的提升自己的工作能力，更好的為凱旋門(mén)家庭奉獻0自己。
首先完成公司本月的任務(wù)指標，做好細節，提升團隊整體的接單能力，鼓勵大家從服務(wù)方面做好客戶(hù)，讓客戶(hù)更多的下單。更好的做好VIP客戶(hù)的維護工作，引導客戶(hù)更多的了解新款的服裝。做好暢銷(xiāo)款的上架、陳列與補貨。將月任務(wù)分配到天任務(wù)和個(gè)人任務(wù)上，激發(fā)店面家人的接單主動(dòng)性。更加嚴格的落實(shí)和執行公司的下達到各店的指示要求和任務(wù)。
在團隊方面，和大家一起繼續做好團隊，讓大家更加信賴(lài)我，激發(fā)起大家的工作主動(dòng)性，讓大家更好的了解我們自己的產(chǎn)品。提升團隊每一個(gè)成員的專(zhuān)業(yè)性，更好的為客戶(hù)服務(wù)。
在自身方面，更多的學(xué)習和溝通，提升自己的管理能力、解決問(wèn)題的能力、良好的溝通能力、良好的執行能力，向我們羅店長(cháng)更多的去學(xué)習銷(xiāo)售、服務(wù)和管理的經(jīng)驗。
督導工作計劃 篇4
按照督導室的安排，學(xué)院組建了以院長(cháng)為督導組組長(cháng)的二級督導小組，督導小組成員分別為三個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室的教研室主任，為了更好地開(kāi)展二級督導工作，現將督導小組20xx年工作計劃制定如下：
一、領(lǐng)會(huì )精神，組建二級督導小組
首先根據督導室的要求成立了以院長(cháng)為領(lǐng)導組長(cháng)的督導小組，明確工作目標，制定院內自查督導工作計劃，落實(shí)責任，做好分工。由組長(cháng)負責全面督導工作，教研室主任負責專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題的明晰及定位方向指導。分別針對不同性質(zhì)的課程提出聽(tīng)課要求、考核方法及考核標準。
1、理論課程
理論課程要求做到理論體系明晰，教學(xué)內容以必需、夠用為標準，并與后續技能課程銜接緊密。
針對理論課程教學(xué)的考核，主要沿用傳統的聽(tīng)課的方式考核教師的教學(xué)效果，要求教學(xué)文件齊備、教學(xué)方式科學(xué)、教學(xué)手段適用，教學(xué)效果良好。
2、技能課程
技能課程的考核主要針對技能項目的設立以及項目教學(xué)的實(shí)施方式，以及每一項目實(shí)施后的效果。
3、實(shí)驗課程
針對實(shí)驗課的考核，要求教師熟練操作每一項教學(xué)實(shí)驗，能夠正確指導學(xué)生的實(shí)際操作。
二、制定計劃，落實(shí)聽(tīng)課工作
根據督導組成員的任課時(shí)間及院部教師的課程計劃，擬定詳細的聽(tīng)課計劃及集體備課、研討時(shí)間。
詳細聽(tīng)課計劃見(jiàn)附表。
三、總結先進(jìn)，做好經(jīng)驗交流和總結
平時(shí)督導小組做好督導工作記錄，對聽(tīng)課教師的教學(xué)做出正確的評價(jià)和指導，并對每位教師進(jìn)行定量考核。同時(shí)做好督導組成員聽(tīng)課工作量的統計工作，每月做一次匯總和經(jīng)驗交流。每學(xué)期期末做好期末總結，及時(shí)與學(xué)院督導室進(jìn)行信息交流和傳遞。
督導工作計劃 篇5
一、上年度家長(cháng)工作情況分析
在過(guò)去一年的工作中，我們堅持規范服務(wù)，彼此尊重，各項工作都公開(kāi)征求家長(cháng)的意見(jiàn)；密切家園之間、親子之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育和活動(dòng)，使家園之間較好地形成了教育合力。當然，整個(gè)幼兒園還在初運作階段，師資力量的單薄使家長(cháng)工作只能停留在完成簡(jiǎn)單的基本工作。加上地區差異，許多家長(cháng)的教育觀(guān)念還存在落差，有時(shí)不理解幼兒園的工作，需要我們進(jìn)一步把家長(cháng)工作做細、做透。
二、本年度主要工作目標
1、建立和完善家長(cháng)工作制度，并按要求嚴格執行。
2、抓班主任常規家長(cháng)工作的落實(shí)與開(kāi)展，密切聯(lián)系家園感情。
3、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，促使家園互動(dòng)，轉變家長(cháng)觀(guān)念
4、利用《家教讀物》做好指導工作，將安全教育落實(shí)于家庭
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┙⒑屯晟萍议L(cháng)工作制度。
1、健全“家庭教育指導委員會(huì )制度”，做到定時(shí)會(huì )議、定期建議、定點(diǎn)反饋。
2、完善“家園聯(lián)系制度”和“特殊傳染病幼兒家訪(fǎng)制度”。
3、調整“家長(cháng)學(xué)�！睂W(xué)習制度，做到定時(shí)、定人、定事、定質(zhì)。
4、進(jìn)一步完善“幼兒請假制度”、“家長(cháng)接送制度”和“幼兒在家安全責任制度”。
�。ǘ�、抓班主任常規家長(cháng)工作的落實(shí)與開(kāi)展，密切聯(lián)系家園感情。
1、開(kāi)學(xué)前做好新入園幼兒及各班的插班生上門(mén)家訪(fǎng)工作及各類(lèi)常規家訪(fǎng)、重點(diǎn)家訪(fǎng)，記錄突出特殊性、重點(diǎn)性和有針對性。
2、各班制定符合年齡特點(diǎn)的、本班幼兒實(shí)際的、具有時(shí)代性的家教指導計劃。
3、教師能將家教指導計劃中的目標滲透在日常生活中，每月對家長(cháng)工作做反思與調整。
4、各班認真指導家長(cháng)閱讀“家園之窗”的保教及宣傳內容，使其真正發(fā)揮作用。
5、各班充分發(fā)揮“親子橋”欄目中的作用，學(xué)習一些家教好方法。
6、完成家長(cháng)問(wèn)卷調查工作。
�。ㄈ�、開(kāi)展豐富的活動(dòng)形式，促使家園互動(dòng)，轉變家長(cháng)觀(guān)念
1、每月定期以“家園小報”的形式及時(shí)向家長(cháng)反饋園部信息及幼兒情況，增強家長(cháng)對我們的理解和信任。
2、通過(guò)“家庭教育指導委員會(huì )”會(huì )議，使家長(cháng)參與學(xué)校管理，協(xié)調和增進(jìn)家園關(guān)系，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
3、建立“家長(cháng)資源庫”為幼兒園教育活動(dòng)提供支持，并引導家長(cháng)參與活動(dòng)。
4、成立家長(cháng)助教服務(wù)小隊。
�。ǘ┘议L(cháng)學(xué)校
1）、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。每學(xué)期舉行2至3次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。
2）、精心挑選家長(cháng)學(xué)校的上課教師。幼兒園將邀請有關(guān)方面的專(zhuān)家講課，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
3）每一位的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
�。ㄈ┯H子活動(dòng)
1）采用多種形式，豐富親子活動(dòng)內容，并保證家長(cháng)的參與率。及時(shí)做好信息反饋，并加強簽到制度。
2）根據幼兒園工作安排及工作的連續性，周密制定好計劃，做到有序實(shí)施。注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
3）開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
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1）繼續抓各項制度的落實(shí)，繼續做好家長(cháng)工作的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、考核、教學(xué)等各項制度。
2）繼續做好各類(lèi)服務(wù)活動(dòng)，讓家長(cháng)得益。
各組利用一些節日如：婦女節、重陽(yáng)節、元旦等邀請部分家長(cháng)來(lái)園共同開(kāi)展活動(dòng)。
2、外邀專(zhuān)業(yè)人士作講座，幫助家長(cháng)轉變觀(guān)念，提升家長(cháng)素質(zhì)。
3、積極做好學(xué)習型家庭的`創(chuàng )建工作，開(kāi)展一些活動(dòng)，推廣經(jīng)驗。
4、鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)材料、信息的收集，參與自然角等環(huán)境布置。
(四)安全教育落實(shí)于家庭
1、宣傳幼兒園安全教育內容，并落實(shí)到每個(gè)家庭。
2、在家長(cháng)會(huì )上開(kāi)設有關(guān)安全知識方面的講座。
3、外邀常年聘用律師作關(guān)于安全教育方面的講座。
督導工作計劃 篇6
全面貫徹沁陽(yáng)市教育督導委員會(huì )20xx年工作部署，認真落實(shí)《20xx年沁陽(yáng)市中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導工作要點(diǎn)》的具體要求，切實(shí)履行好責任督學(xué)工作職責，做好掛牌督導工作和重點(diǎn)工作督導評價(jià)，當好聯(lián)系學(xué)校的監督者，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的合作者，塑造學(xué)校品牌的宣傳和傳播者。促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，嚴格履行黨的教育方針在學(xué)校。
一、工作目標
1.監督各校執行黨的教育方針、教育法律法規和有關(guān)政策情況，督促各學(xué)校依法辦學(xué)，依法治校，確保分包學(xué)校不發(fā)生違法、違規和違紀問(wèn)題。
2.指導學(xué)校推進(jìn)精致管理，全面提升學(xué)校管理水平和特色培育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，確保分包學(xué)校綜合評價(jià)處于良好以上水平。
3.妥善處理各種突發(fā)矛盾，及時(shí)受理學(xué)生、教師及家長(cháng)的舉報和投訴，構建和諧教育、滿(mǎn)意教育，確保分包學(xué)校不發(fā)生重大社會(huì )矛盾。
4.認真做好掛牌督導，及時(shí)發(fā)現并督促學(xué)校整改問(wèn)題隱患，做好定期向教育行政部門(mén)的反饋工作，確保教育局工作部署在分包學(xué)校的執行不落空、不走樣。督導學(xué)校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛生等情況，確保師生生活質(zhì)量和飲食安全。
5.做好教育局督導室安排的其他各項工作。
三、工作要點(diǎn)及具體措施
1、認真學(xué)習《教育督導條例》和教育政策法規，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循教育規律，堅持實(shí)事求是，客觀(guān)公正的對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行監督與指導。
2、每周深入到學(xué)校中不少于1次，聽(tīng)評課不少于1節，通過(guò)巡視、座談了解全面學(xué)校發(fā)展情況。深入到老師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對教師的評價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通。
3、指導學(xué)校開(kāi)展和落實(shí)好重點(diǎn)督導推進(jìn)工作，通過(guò)參與活動(dòng)、參加會(huì )議、聽(tīng)課等多種手段，促進(jìn)學(xué)校管理的全面提升。
4、努力做好安全衛生工作。監督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)發(fā)現、消除安全隱患；做好各種安全預案，進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。
四、掛牌督導的主要內容
一月：
對學(xué)校常規復習、幫扶困難師生、期終測試和寒假準備工作進(jìn)行督導。
二月：
春季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督導。
三月：
對學(xué)校辦學(xué)行為、傳統文化、六禮六儀進(jìn)行督導；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導。
四月：
對學(xué)校藝術(shù)教育、“1+1”特色體育活動(dòng)進(jìn)行督導；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導；參與小學(xué)家長(cháng)滿(mǎn)意度測試工作。
五月：
對學(xué)校課堂教學(xué)、閱讀與寫(xiě)作、信息化工作進(jìn)行督導；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導。
六月：
對學(xué)校安全、高中招準備、復習教學(xué)、學(xué)生課業(yè)負擔、期終測試進(jìn)行督導；參與重點(diǎn)工作終結性督導評估。
七月：
參與撰寫(xiě)中小學(xué)質(zhì)量監測綜合評價(jià)報告工作。
八月：
參與督導委員會(huì )組織的責任督學(xué)培訓。
九月：
對學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)、評優(yōu)評先、辦學(xué)行為進(jìn)行督導。
十月：
對學(xué)校傳統文化、藝術(shù)教育、六禮六儀進(jìn)行督導；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導。
十一月：
對學(xué)校書(shū)法教育、信息化工作進(jìn)行督導；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導；參與初高中家長(cháng)滿(mǎn)意度測試工作。
十二月：
對學(xué)�！�1+1”特色體育活動(dòng)、課堂教學(xué)、校園安全、學(xué)生課業(yè)負擔進(jìn)行督導；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導。
督導工作計劃 篇7
一、指導思想
緊緊圍繞全區教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個(gè)轉變”切實(shí)加強對學(xué)校的監督、指導、評估和服務(wù)，全面規范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)�，F代化管理水準，為推動(dòng)我區教育事業(yè)規范、內涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。
二、目標任務(wù)
1、做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”國家監測、復查工作，確保指標、數據達標。
2、積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建工作，確保申報成功，順利通過(guò)評估驗收。
3、做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核”省級抽查工作。
4、深入推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導工作，責任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展“一日督導”。
5、深入推進(jìn)管辦評分離，完善第三方評價(jià)實(shí)施方案；積極探索向第三方評價(jià)機構購買(mǎi)服務(wù)，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。
6、探索建立學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，扎實(shí)開(kāi)展綜合性、專(zhuān)題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執行“五嚴”規定，規范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
三、工作措施
1、堅持“四個(gè)”轉變
�。�1）推動(dòng)督導職能由“重督查”向“重指導”轉變，以?xún)?yōu)質(zhì)的督導服務(wù)助力學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
�。�2）推動(dòng)督導內容由“全面”向“局部”轉變，由關(guān)注規范辦學(xué)行為的全面督查，轉向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實(shí)際訴求。
�。�3）推動(dòng)督導對象的主觀(guān)參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉變，探索建立學(xué)校主動(dòng)申報制度，量身定制個(gè)性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實(shí)提高督導工作的實(shí)效性。指導學(xué)校在客觀(guān)分析學(xué)�，F有基礎上，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規劃，督導室要把握好規劃的方向性、發(fā)展性、可行性。
�。�4）推動(dòng)督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉變，逐步引入第三方社會(huì )機構，委托社會(huì )組織共同參與開(kāi)展教育評估監測，切實(shí)提高督導工作的客觀(guān)公正和生命力。
2、創(chuàng )新“三個(gè)”機制
�。�1）科學(xué)重組督學(xué)隊伍，進(jìn)一步提升督導效能。推進(jìn)督導機構建設和督導人員配備，成立區督導委員會(huì )，調整充實(shí)專(zhuān)、兼職督學(xué)隊伍，擬聘任專(zhuān)職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導責任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊伍。
�。�2）創(chuàng )新推出培訓模塊，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓工作，計劃邀請無(wú)錫督導專(zhuān)家集中培訓1次，分別赴上海閘北區、無(wú)錫崇安區、成都青羊區考察學(xué)習發(fā)展性督導評價(jià)、責任督學(xué)掛牌督導、第三方督導評價(jià)經(jīng)驗。采取集中培訓和自主學(xué)習相結合，學(xué)習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長(cháng)的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習力、督導力、執行力。
�。�3）切實(shí)聚焦教育現場(chǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：
一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。
二是從問(wèn)題研究入手，提升教育督導效能性。
三是從制定“規程”入手，提升“一日督導”規范性。
“一日督導”堅持做到“一、二、三、四”，即堅持“一個(gè)標準”，客觀(guān)公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展；把握“兩個(gè)尺度”，嚴而有格，實(shí)而不虛；發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢；實(shí)現“四個(gè)公開(kāi)”，文件公告督查內容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話(huà)實(shí)行公開(kāi)，三級責任人全區公布（省、市、區督學(xué)三級組成的專(zhuān)兼職互補的督學(xué)責任區督查網(wǎng)絡(luò )）。
3、推進(jìn)“四大”工程
�。�1）推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程。以規范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內涵、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵，認真開(kāi)展教育重點(diǎn)工作“八無(wú)”的督查評估。八無(wú)：課程計劃落實(shí)無(wú)擠占，無(wú)體罰和變相體罰，無(wú)教育亂收費，作業(yè)量無(wú)過(guò)重，在校時(shí)間無(wú)過(guò)長(cháng)，考試無(wú)排名，無(wú)重點(diǎn)班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進(jìn)學(xué)校規范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評價(jià)，扎實(shí)開(kāi)展綜合性督導、專(zhuān)題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學(xué)校辦學(xué)行為規范。
�。�2）推進(jìn)中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工程。爭取區委區政府的支持，將督學(xué)責任區工作經(jīng)費納入財政預算，確保責任區工作有序開(kāi)展。認真落實(shí)《清河區中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導實(shí)施方案》，適當調整責任區督學(xué)，進(jìn)一步明確職責任務(wù)與要求。扎實(shí)開(kāi)展隨訪(fǎng)督導工作，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估方案為基本依據，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開(kāi)展對學(xué)校管理、招生收費、課程開(kāi)設、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負擔、安全衛生等情況進(jìn)行督導，全面落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導工作，力求做到督學(xué)工作“月通報、年考核”，接受責任區學(xué)校和社會(huì )的監督。
�。�3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導工程。根據市督導室部署，整合引導發(fā)展，建構中小學(xué)素質(zhì)教育督導考核評價(jià)體系。根據《省教育廳省政府教育督導團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核實(shí)施細則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核標準〉的通知》文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導體系，啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估工作。
�。�4）推進(jìn)第三方評價(jià)工程。加強與專(zhuān)業(yè)機構的合作，開(kāi)展第三方教育評價(jià)制度的研究，在部分項目上試點(diǎn)第三方督導評價(jià)，確保教育評價(jià)更加科學(xué)、客觀(guān)、公正。完善教育教學(xué)評價(jià)制度，重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，切實(shí)增強每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要堅持記實(shí)、民主、公開(kāi)原則，做到客觀(guān)真實(shí)、公開(kāi)透明，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評價(jià)要引進(jìn)“增值評價(jià)”方法，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jì)。
4、完成“兩個(gè)”創(chuàng )建
�。�1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建。認真釋讀文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關(guān)鍵環(huán)節，會(huì )同區政府有關(guān)職能部門(mén)，建立創(chuàng )建監測責任、監督和問(wèn)責機制。認真核查各項年報數據，對照指標，分析現狀，逐條核查，做到每個(gè)數據有來(lái)源，每項材料“零誤差”。認真部署滿(mǎn)意度調查，制定方案，明確職責，強調紀律，確保調查結果的可信性。認真調研區情，按照“辦實(shí)事、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則，進(jìn)行全方位調研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現實(shí)基礎、存在問(wèn)題及路徑進(jìn)行深入思考和系統規劃。
�。�2）扎實(shí)做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”年度監測復核工作。繼續圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監測要求及督導評估整改要求和教育現代化建設要求，開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節整改情況專(zhuān)項督導，重點(diǎn)督導“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節、規劃項目的整改實(shí)施情況，進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育現代化建設奠定更為堅實(shí)的基礎。
5、建立“一個(gè)”體系
圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂(lè )、群眾滿(mǎn)意”三個(gè)維度，努力建立以目標考核、績(jì)效考核、辦學(xué)滿(mǎn)意度考核為主的綠色評價(jià)體系。探索督導工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統籌“同工作不同部門(mén)的評價(jià)一致性”。每次督導評估結果按比例納入第三方評價(jià)體系中，對學(xué)校年度工作目標考核、辦學(xué)績(jì)效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。
督導工作計劃 篇8
�。ㄒ唬┦称沸l生監督工作計劃
1、繼續重點(diǎn)抓好與人民生活關(guān)系密切的“五個(gè)種類(lèi)、一個(gè)行業(yè)”的食品污染治理工作；整頓與規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序和食品專(zhuān)項打假工作，繼續加大衛生監督力度落實(shí)和鞏固“四個(gè)100%和一個(gè)95%”餐飲消費安全專(zhuān)項整治工作目標，有力地推進(jìn)了我市的“食品放心工程”建設。
2、繼續深入宣傳貫徹《食品衛生法》，重點(diǎn)抓好餐具消毒的宣傳和監測工作，切實(shí)把住“病從口入”關(guān)，全面落實(shí)從業(yè)人員培訓工作，要求初訓覆蓋率達100％。
3、加大食品衛生監督監測執法力度，繼續重點(diǎn)抓好與人民群眾生活關(guān)系密切的畜牧業(yè)產(chǎn)品、種植業(yè)產(chǎn)品、水產(chǎn)品、飲用水、加工食品和餐飲業(yè)的食品污染治理工作。同時(shí)嚴格按照法定程序落實(shí)新、改、擴、續建食品工程的預防性衛生審查和驗收，抓好衛生設施的軟、硬件建設，做好衛生學(xué)評價(jià)工作。
�、偶訌妼ι鲜胸i肉砷、鎘檢測，每半年抽檢1次，每次抽檢不少于10個(gè)樣品。
�、萍訌妼ΦV泉水、純凈水生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的許可管理和衛生質(zhì)量監督管理，擬4月下旬召開(kāi)全市礦泉水、純凈水污染治理工作會(huì )議，加強對礦泉水、純凈水生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負責人和從業(yè)人員的宣傳教育和培訓工作，嚴格進(jìn)出廠(chǎng)檢測程序，指導其建立食品衛生長(cháng)效管理制度。
�、亲ズ蒙鲜卸垢榷怪破返奈廴局卫�，對轄區內豆腐等豆制品加工單位進(jìn)行全面徹底清理整頓，建立健全本底檔案資料，做到長(cháng)效管理，同時(shí)加強對加工食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)的衛生監督管理，加強許可證管理，定期對豆腐等豆制品、加工食品生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢測。
�、燃訌妼W(xué)校、企事業(yè)單位食堂和酒店、賓館的飲食衛生日常監督管理，采取專(zhuān)項治理和經(jīng)常性檢查相結合的方式，對餐飲業(yè)和學(xué)校、企事業(yè)單位的食堂進(jìn)行全面的整頓，
4、20xx年內在學(xué)校（包括幼兒園）食堂、城區餐飲業(yè)、直飲水和食品添加劑生產(chǎn)企業(yè)繼續全面實(shí)施食品衛生監督量化分級管理。根據全省實(shí)施食品衛生監督量化分級管理進(jìn)度要求，結合食品衛生許可證的發(fā)放與年審開(kāi)展工作。
5、加強各類(lèi)食品和餐具消毒監測工作。今年計劃各類(lèi)食品衛生監測13類(lèi)以上，監測數不少于650份；餐具消毒監測數不少于1200份。并由監督人員依照規范每月或每季度進(jìn)行抽查，對采樣監測結果不合格產(chǎn)品，予以銷(xiāo)毀、罰款等行政處罰。
（二）公共場(chǎng)所衛生監督
1、組織公共場(chǎng)所從業(yè)人員健康體檢和衛生知識培訓，體檢率和培訓率達100%，同時(shí)做好職業(yè)禁忌人員的工作，調離率達100%，及時(shí)發(fā)放健康證和培訓證，發(fā)放率達100%。
2、開(kāi)展公共場(chǎng)所新開(kāi)業(yè)或衛生許可證復核單位衛生審查和監測，及時(shí)完成本年度換發(fā)證工作。
3、開(kāi)展新、改、擴建的公共場(chǎng)所預防性衛生監督，建設項目衛生評價(jià)率達80%以上。
4、加大公共場(chǎng)所衛生監督力度，對所管轄的各類(lèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性衛生監督，覆蓋率達100%。
（三）生活飲用水衛生
1、全面掌握全市城鄉居民生活飲用水基本情況，加強全市集中式供水單位的衛生管理，做好飲用水衛生監督，積極配合市疾病預防控制中心做好水質(zhì)監測工作。
2、對市級水廠(chǎng)（xx二水廠(chǎng)）管網(wǎng)末梢水質(zhì)定點(diǎn)（10點(diǎn)）進(jìn)行每月1－2次監測，其中5－9月份每月2次（全年共17次）。
3、組織集中式供水單位供管水人員進(jìn)行健康體檢和衛生知識培訓，體檢率培訓率均達100%。同時(shí)對職業(yè)禁忌人員進(jìn)行調離，調離率達100%。
4、掌握市區二次供水設施衛生情況，給予定期定點(diǎn)（16點(diǎn)）水質(zhì)監測每年4次（每季度），以便觀(guān)察二次供水水質(zhì)的變化情況，同時(shí)根據本市二次供水監督管理有關(guān)規定和根據上級精神，做好二次供水衛生管理工作，采取不定期不定點(diǎn)的二次供水水質(zhì)抽檢，每月不少于，每次不少于10份。
督導工作計劃 篇9
黨風(fēng)廉政建設是關(guān)系到執政黨生死存亡的重大問(wèn)題，如何遏制黨內不正之風(fēng)，深入持久和行之有效地開(kāi)展反腐敗斗爭，將黨風(fēng)廉政建設提高到一個(gè)新的水平，是廣大黨員干部和人民群眾關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。為了落實(shí)武教黨[20xx]6號文件精神和市教育局關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的若干規定，按照黨風(fēng)廉政建設要求，不斷加強和推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設�，F制訂如下計劃。
工作要點(diǎn):
1、成立機構，制訂計劃，作好宣傳；
2、定時(shí)間召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )研究黨風(fēng)廉政建設；
3、積極推行民主，召開(kāi)民主生活會(huì )，充分發(fā)揮教代會(huì )的監督機制作用；
4、加強領(lǐng)導，組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，推行財務(wù)公開(kāi)；
5、堅持鞏固實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”，嚴格鞏固亂收費，亂開(kāi)支；
6、規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔；
7、規范教師從教行為，加強教師隊伍建設；
8、積極推行創(chuàng )新教育，抓出辦學(xué)特色，認真總結辦學(xué)經(jīng)驗；
工作安排:
三月份:
�、俪闪C構，制訂計劃；
�、谂c各班簽訂責任書(shū)；
四月份:
�、僬匍_(kāi)專(zhuān)題會(huì )，研究黨風(fēng)廉政建設；
�、谧骱米圆樽约m階段性總結；
五月份:
�、僬匍_(kāi)民主生活會(huì )
�、诠_(kāi)學(xué)校財務(wù)、政務(wù)監督計劃；
六月份:
�、僬匍_(kāi)教代會(huì )；
督導工作計劃 篇10
開(kāi)展教學(xué)督導工作，是強化教育教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉，加強對教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導工作計劃。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作重點(diǎn)
1。加強教師常規教學(xué)的質(zhì)量督導，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。
3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
4。做好對各教研室執行教學(xué)制度和計劃情況的監督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化建設穩步發(fā)展。
5。結合新課標學(xué)習、教學(xué)方法改革等方面，積極開(kāi)展針對性較強的專(zhuān)題教學(xué)調研活動(dòng)，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
6。認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作內容
1。隨機抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導員人均每周聽(tīng)課不少于1節。
2。進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3。加強交流反饋。督導員應采取聽(tīng)課后評點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對課程教學(xué)方案的設計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。
4。通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。
5。督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。
6。深入課堂進(jìn)行調研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調研，將調研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。
四、主要措施
1。督導組成員認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平。
2。深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)。
3。深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。
4。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5。認真填寫(xiě)各種表冊，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
1。全期隨機抽查聽(tīng)課，全校所有任課教師至少抽查一節以上的課堂教學(xué)。
2。第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動(dòng)周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。
3。第五周為高級教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有任課教師至少聽(tīng)高級教師示范課一節以上。
4。第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
5。第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)周。
6。第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查，評選優(yōu)秀教案。
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