【精選】小學(xué)學(xué)期工作計劃范文5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、教育教學(xué)工作的指導思想
本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，突出“以增強規范化精細化管理為支撐，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng )建‘五園’學(xué)校建設為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng )造‘詩(shī)意化’教育為主題，以辦讓人民滿(mǎn)意的教育為目標”的教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng )建“師生贊同、家長(cháng)贊揚、社會(huì )贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗！
二、教育教學(xué)工作的奮斗目標
1.繼續創(chuàng )建五個(gè)校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園，努力建成“健康”校園。
2.努力實(shí)現三個(gè)目標：力爭全區教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”，爭創(chuàng )全區“先進(jìn)學(xué)�！�，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。
三、教育教學(xué)工作的月度重點(diǎn)
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1.制訂學(xué)校工作計劃、各處室工作計劃、教學(xué)活動(dòng)安排表、課程表、作息時(shí)間表和校歷表。
2．制訂少先隊活動(dòng)活動(dòng)計劃、班主任工作計劃和音體美活動(dòng)計劃。
3.組織開(kāi)學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。
4.強化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿，上報學(xué)校各班學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。
5.制訂各科教學(xué)計劃、教研組教研活動(dòng)計劃，確定個(gè)人校級教科研課題，開(kāi)展課程標準與教材的解讀研修，撰寫(xiě)所任學(xué)科教材重難點(diǎn)分析，參加區教研室組織的教材培訓。
6.加強入學(xué)教育，制定班級公約，落實(shí)衛生區域保潔責任，重點(diǎn)學(xué)習《小學(xué)生養成教育讀本》和樓道文化建設內容，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
7.做好開(kāi)學(xué)安全檢查，落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運行管理記錄。排除不安全隱患，對師生進(jìn)行安全教育。
8.安排好《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為主要內容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)。
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1.簽定學(xué)年目標責任書(shū)，細化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和每位教師。
2.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)講座，分學(xué)科開(kāi)展專(zhuān)題研討和校本培訓。
3.加強教育教學(xué)質(zhì)量管理，傳達全區教育質(zhì)量分析會(huì )精神，落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升，力爭全區教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”。
4.組織教師參加全區教師節表彰大會(huì )，舉辦教師節座談會(huì )，慶祝第26個(gè)教師節。
5.組建音體美專(zhuān)業(yè)訓練隊，培養學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.強化校合唱隊訓練，參加全市中小學(xué)合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。
7.編寫(xiě)秩序冊，做好學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )籌備工作，國慶前召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )。
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1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書(shū)報告會(huì )”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。
2.組織學(xué)生開(kāi)展“中華誦”讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3.加強對課堂教學(xué)的引導、研討和評估，組織各學(xué)科中青年教師開(kāi)展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩(shī)意化”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，觀(guān)摩名師示范教學(xué)，邀請專(zhuān)家點(diǎn)評教學(xué)，開(kāi)展議課辯課活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4.組織開(kāi)展小學(xué)生健康知識作文比賽和英語(yǔ)單詞、數學(xué)口算與速算競賽活動(dòng)。
5.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，匯報學(xué)生在校表現和學(xué)習情況。
6.組織家長(cháng)對教師進(jìn)行職業(yè)道德測評，開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生評教活動(dòng)。
7.組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、學(xué)生作業(yè)展覽，培養學(xué)生的審美能力和良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
8.開(kāi)展切實(shí)可行的“五園”學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，實(shí)現“健康校園”的創(chuàng )建目標。
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1.召開(kāi)班主任“教育案例”經(jīng)驗交流總結會(huì )，交流推廣經(jīng)驗，轉變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。
2.組織好副課測評和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級教學(xué)質(zhì)量考核達標，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
3.召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校工作，匯報學(xué)生在校表現和學(xué)習情況。
4.完成教育教學(xué)等各項工作的年度總結和考核評定工作，為目標管理考核提供依據。
5.開(kāi)展教師年度工作述職，完成年度績(jì)效工資和年度目標獎的考核工作。
6.召開(kāi)教職工代表大會(huì )，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，報告學(xué)校目標管理任務(wù)完成情況和財務(wù)收支狀況，通報教師年度考核獎懲。
7.結束學(xué)期工作，加強師生安全教育，安排好寒假師生活動(dòng)。
8.維修校舍和教學(xué)設備，安排好寒假值班工作。
小學(xué)
20xx年8月20日
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、工作思路。
20xx年后勤工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好兩項學(xué)習，全面開(kāi)展五講。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服務(wù)：
一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng )造良好的條件；
二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂(yōu)，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項學(xué)習，即政治理論學(xué)習和學(xué)校各項規章制度的學(xué)習。全面開(kāi)展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實(shí)干。
二、工作目標。
本學(xué)期后勤工作的總體目標是：確保校園環(huán)境建設及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時(shí)到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規范、精細，帳物相符；確保學(xué)校水電正常供應。力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設施；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作措施。
1、加強后勤職工的思想建設，樹(shù)立管理育人，服務(wù)育人的思想。本學(xué)期在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：
�。�1）認真學(xué)習和貫徹落實(shí)教職工例會(huì )對后勤工作的各項要求，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。�2）認真學(xué)習學(xué)校的各項規章制度，提高自身修養，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準。
�。�3）認真落實(shí)精細化管理的各項要求，為教育教學(xué)創(chuàng )造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過(guò)程中，實(shí)現自身價(jià)值，貢獻自己的力量。
2、加強校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案。
�。�1）嚴格材料購進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。
�。�2）年終對庫房進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，做到帳物相符。
�。�3）無(wú)論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。
3、做好后勤常規服務(wù)工作。
�。�1）開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導的組織下，做好：
書(shū)本的提取和發(fā)放，衛生工具的采購和發(fā)放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設施檢查維修等等。
�。�2）班級財產(chǎn)管理。
包括教室內的所有公共財物和各班環(huán)境區域內的財物，每學(xué)期對班級財產(chǎn)檢查兩次：期中和期末，檢查結束后對損壞的財物進(jìn)行賠款，然后由木工維修。
�。�3）其他學(xué)校財產(chǎn)的管理。
包括辦公室和公用教室的財產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財產(chǎn)，辦公室和公用教室的財產(chǎn)每學(xué)期檢查一次，發(fā)現人為損壞按《學(xué)校財產(chǎn)管理辦法》處理，自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況，及時(shí)做出相應處理
�。�4）值班護校工作。
認真建立值班登記和會(huì )客登記制度，學(xué)校大門(mén)平時(shí)要上鎖，閑雜人員不得入內，校外人員進(jìn)入校園要登記，上課期間學(xué)生出校門(mén)要盤(pán)查。
�。�5）管理和使用好水電。
把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺(jué)節水節電的良好習慣，杜絕長(cháng)流水和長(cháng)明燈，校內不能使用大功率用電器。不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。
�。�6）圖書(shū)室和閱覽室按照學(xué)校要求準時(shí)開(kāi)放，健全借閱登記花名冊備查。
5、完成校內出現的一些臨時(shí)性工作。。
6、把安全防范工作放在首位。
統一思想、提高認識，堅決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹安全第一，預防為主的方針，把安全教育，安全管理的各項措施落到實(shí)處。進(jìn)一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點(diǎn)部位嚴防死守，時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、學(xué)習、生活的安全。同時(shí)，要與其它部門(mén)密切配合，對師生進(jìn)行安全防范的宣傳教育，加強各重點(diǎn)部位的檢查和整改工作。
四、把魏書(shū)生教育思想貫徹到后勤工作中。
1、目標：
在全校上下深入學(xué)習和貫徹落實(shí)魏書(shū)生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人員要樹(shù)立超前服務(wù)意識，形成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事按時(shí)做”的服務(wù)格局。
2、措施：
�。�1）工作長(cháng)計劃短安排，統籌兼顧，要有輕重緩急，安排工作要密度合理，提前計劃和商量，提前安排，不要使后勤人員在某一段時(shí)間內無(wú)事可做。
�。�2）嚴格上下班時(shí)間，不定期查崗和考勤。
�。�3）明確后勤人員各自的工作范圍和職責，避免推委扯皮現象。
�。�4）工作安排后要檢查落實(shí)，限定完成時(shí)間。
總而言之，在20xx年的工作中，我們將本著(zhù)服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做好份內工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
秉持著(zhù)區域“為學(xué)生未來(lái)奠基”的教育理念和學(xué)�！熬`放，讓世界更精彩”的辦學(xué)理念，以及“創(chuàng )新”特色，緊緊抓住楊浦區新一輪教育整體改革和基礎教育創(chuàng )新實(shí)驗區建設的契機，堅持“以研促教，以教帶研”的教研關(guān)系，圍繞著(zhù)學(xué)校三年行動(dòng)規劃以及學(xué)期工作計劃，以課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)，以教學(xué)方式的的轉變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，以理論和實(shí)踐的結合為立足點(diǎn)，為教師科研工作搭建平臺并且創(chuàng )造機會(huì )，逐漸完善學(xué)校教育科研體系，提高教師科研能力、科研意識和科研興趣，提高學(xué)校的教育質(zhì)量，最終促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
二、工作目標
1、開(kāi)展課題研究。積極督促教師開(kāi)展已立項的市區級和校級的課題研究，以重點(diǎn)課題為抓手，特別是創(chuàng )新實(shí)驗室建設，推進(jìn)學(xué)校整體課題研究工作，確保課題研究的科學(xué)性和可持續性。
2、科研管理規范。做好迎接教學(xué)督導的工作準備，梳理學(xué)�？蒲袡n案，積累科研材料，保持有課題教師間的聯(lián)系，熟悉并掌握課題的申報流程，積極動(dòng)員教師參加市區級的課題申報，對于結題階段課題加強監督和指導，并且積極培育學(xué)校小課題的研究，鍛煉教師的科研水平。
3、優(yōu)化課程體系。依據課程計劃和方案繼續進(jìn)行實(shí)踐探索，開(kāi)展課題研究，以科研促進(jìn)少先隊活動(dòng)課程的扎實(shí)推進(jìn)，不斷完善《心芽計劃》課程體系和《永續生活》校本課程建設，最終形成特色和完善的課程體系。
4、建設科研隊伍。通過(guò)教學(xué)督導、�？荚u機制、校本培訓、論文征集、教學(xué)反思、案例分享等多種途徑培養教師的科研意識，通過(guò)校級小課題的研究促進(jìn)教師的科研能力發(fā)展。
三、主要工作
1、開(kāi)展課題研究，重點(diǎn)課題引領(lǐng)。
(1)梳理課題項目。梳理學(xué)校的課題項目，明確在研究、在申報和已結題、待申報的課題項目（其他課題見(jiàn)附件一）。積極動(dòng)員和組織教師開(kāi)展課題研究，為教師課題研究提供指導。目前學(xué)校德育方面有2個(gè)課題，一個(gè)市級規劃課題，為《家校攜手開(kāi)展影視活動(dòng)的研究》，一個(gè)區級規劃課題，為《小學(xué)優(yōu)秀班主任孵化機制——校級骨干班主任工作室實(shí)踐研究》。另外，語(yǔ)文學(xué)科和數學(xué)學(xué)科各有一個(gè)區級課題。。（2）重點(diǎn)課題引領(lǐng)。發(fā)揮市區級課題的引領(lǐng)作用，鼓勵和培育學(xué)校教師小課題研究，形成積極樂(lè )研的研究氛圍，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校整體科研工作。在學(xué)校教育工作的各個(gè)模塊爭取都有課題研究，以研促教，以教帶研。穩健配合各部門(mén)，推動(dòng)隨班就讀的教研工作。
�。�3）建設創(chuàng )新實(shí)驗室。契合楊浦區基礎教育創(chuàng )新實(shí)驗區試點(diǎn)工程建設的機會(huì )，我校提出了建設創(chuàng )新實(shí)驗室的構想，并向區里進(jìn)行了申報工作，最終獲得一致認可，為創(chuàng )新實(shí)驗室的建設爭取了資金支持。學(xué)校將大力建設創(chuàng )新實(shí)驗室，對實(shí)驗室的運行機制和管理機制進(jìn)行調研和測試，對硬件設施的配置進(jìn)行完善，吸引優(yōu)秀教師參與實(shí)驗室建設中來(lái)，最終共建一所完整有學(xué)校特色的創(chuàng )新實(shí)驗室。
2、科研規范管理，積累科研成果。
這學(xué)期，學(xué)校將繼續以課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為陣地，規范研究過(guò)程，重視對教育科研的管理。深化學(xué)校的考評機制，繼續將教師的科研工作納入到考評標準中，鼓勵教師參加教育科研，組織好課堂組教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行交流和評比工作。課題組成員教師要進(jìn)一步明確分工，明確階段目標，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究有序進(jìn)行。課題組對課題研究要有計劃、有落實(shí)、有評價(jià)、有反思，使研究過(guò)程規范化、科學(xué)化。學(xué)校大力提倡教師積極參與教育、教學(xué)改革，認真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積累研究成果。
3、推進(jìn)課程建設，完善課程體系。
�。�1）完善“心芽課程”體系。通過(guò)不斷的實(shí)踐研究，學(xué)校制定了“心芽計劃”課程的完整架構，分為“壯壯芽”、“樂(lè )樂(lè )芽”、“智智芽”、“能能芽”四個(gè)模塊。上個(gè)學(xué)期，學(xué)校還對心芽課程進(jìn)行了匯報，整個(gè)匯報分為“智智芽課程增智慧”、“壯壯芽課程促健康”、“樂(lè )樂(lè )芽課程樹(shù)品格”、“能能芽課程長(cháng)才干”四個(gè)板塊。在四個(gè)板塊中脫穎而出十四類(lèi)“小明星”，如學(xué)習小明星、悅讀小明星、競技小明星、運動(dòng)小明星、體操小明星、行規小明星等�！靶难空n程”計劃開(kāi)設以來(lái)，學(xué)生個(gè)性和興趣得到了發(fā)展，實(shí)踐和創(chuàng )新能力得到提升，更加樂(lè )學(xué)善學(xué)，更加聰慧靈動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續推進(jìn)“心芽課程”的建設，完善課程體系，積極探索課程評價(jià)方式，推進(jìn)“心芽”課程手冊評價(jià)機制。
�。�2）續編《永續生活》教材。聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì )曾出版過(guò)《學(xué)會(huì )生存：教育世界的今天和明天》，其中提到四大“教育支柱”，即未來(lái)學(xué)校對學(xué)生的要求：學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )共處，概括來(lái)說(shuō)就是學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存和學(xué)會(huì )生活。生活無(wú)處不在，是個(gè)體成長(cháng)的載體，個(gè)體經(jīng)驗的積累和知識的獲得離不開(kāi)生活的支持。我們不但要求學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，更要求學(xué)生掌握生活的技能，培養他們自立、自信和自強的人格品質(zhì)。由我校貝老師領(lǐng)銜編撰的《永續生活》教材得到了區領(lǐng)導的大力贊賞，同時(shí)也得到了教師同行們的肯定。為了使該本教材的內容更加豐富精彩，結構更加科學(xué)合理，本學(xué)期將繼續完善《永續生活》教材。
4、創(chuàng )新教研制度，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
“善之本在教，教之本在師”。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不僅關(guān)系到教師本身的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展方向。創(chuàng )新教研制度對于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)具有重要作用，因此要在本學(xué)期的科研工作中尤為重視。
�。�1）推進(jìn)研修機制，升華根芽課堂。上學(xué)期，在校本研修的人文修養模塊中，我校開(kāi)展了“根韻課堂”系列活動(dòng)。骨干教師們通過(guò)精煉有效的策略、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和生動(dòng)鮮活的例子，解決了教師們心中教育的困惑和疑問(wèn)。
�。�2）完善考評機制，壯大科研隊伍�？蒲薪處熽犖槭菍W(xué)校推動(dòng)科研工作的重要力量，也是具有創(chuàng )新精神的教學(xué)力量，因此要注重培養和發(fā)展科研隊伍，促進(jìn)其科研意識和科研水平的提升。學(xué)校將繼續完善教師考評機制，不僅僅以考試分數和班主任工作成效衡量教師的教學(xué)質(zhì)量，還要考慮教師在科研方面所做的。對于有課題研究的教師、有論文發(fā)表的教師、以及獲得征文獎項的教師，將根據具體情況增加其績(jì)效工資。
�。�3）開(kāi)展校本培訓，組織教研活動(dòng)。上學(xué)期的校本培訓開(kāi)展了“根之慧——孕育根芽課堂”主題式教學(xué)月研課活動(dòng)，活動(dòng)的每一步旨在“研究啟迪智慧，實(shí)踐見(jiàn)證成長(cháng)”。學(xué)校組建了研修團隊，并以語(yǔ)數英教研組的3個(gè)研修專(zhuān)題為核心，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研討，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，啟發(fā)了教師的教學(xué)智慧。
語(yǔ)文組：《基于課程標準下關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文“單元導語(yǔ)”切入點(diǎn)的實(shí)踐與研究》
數學(xué)組：《學(xué)數學(xué)課堂小組合作學(xué)習評價(jià)策略與實(shí)踐的探索》
英語(yǔ)組：《基于目標的單元整體設計下的單課有效實(shí)施》
本學(xué)期，學(xué)校除了進(jìn)行常規學(xué)科教研活動(dòng)，還將繼續鼓勵學(xué)科間的交流與合作，打破學(xué)科界限，實(shí)現學(xué)科滲透，如互相觀(guān)摩聽(tīng)課，共同查閱資料，共同討論“根芽課堂“等等。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的切磋和學(xué)科間的互補，形成合作、開(kāi)放和自由的研修氛圍，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)得到促進(jìn)和發(fā)展。
四、具體安排
9月份：制定科研工作計劃，申報區課題
10月份：開(kāi)展各個(gè)項目的課題研究，完成隨班就讀案例撰寫(xiě)
11月份：開(kāi)展各個(gè)項目的課題研究教學(xué)月教研組建設，積累隨班就讀工作成果
12月份：繼續開(kāi)展各個(gè)項目的課題研究，德育課題階段展示
1月份：科研工作小結
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期學(xué)校的德育工作以黨的“十八大”教育方向為指導，以養成教育為目標，本著(zhù)服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生的人生成長(cháng)鋪路，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展切合我校實(shí)際的德育工作，努力使德育工作務(wù)實(shí)而有效，營(yíng)造和諧健康的校園氣氛，培養德、才兼備的合格人才。
二、工作目標：
幫助學(xué)生形成良好的行為習慣、意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養，使學(xué)生成為有知識、明禮儀、守法紀的合格中學(xué)生。
三、工作重點(diǎn)：
1、培養學(xué)生處理問(wèn)題的正確意識和能力，嚴防校園暴力。
2、培養學(xué)生良好的行為習慣，克服吸煙、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò )等陋習。
3、教育學(xué)生正確對待挫折，培養戰勝困難的堅強意志品質(zhì)。
四、實(shí)施措施：
1、定期召開(kāi)班主任例會(huì )。每月定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，及時(shí)總結一段時(shí)間以來(lái)班主任工作中的成績(jì)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布置下一階段的任務(wù)和工作要求；指導班主任在處理班級事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù)，尤其注意指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件的意識和能力。
2、加強班干部的培訓。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學(xué)期有計劃、有組織地開(kāi)展班干部培訓工作，認識班干部工作的重要性；學(xué)習班級管理的知識、方法；處理突發(fā)事件的能力與技巧，同時(shí)組織班干部進(jìn)行管理經(jīng)驗交流，通過(guò)交流活動(dòng)，正確認識自我，取長(cháng)補短，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質(zhì)，為做好學(xué)校德育工作創(chuàng )造有利條件。
3、充分利用好“國旗下講話(huà)”和班會(huì )、團會(huì )等時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，用國旗下的講話(huà)的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
4、加強學(xué)生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的規定，進(jìn)一步加強對學(xué)生的紀律管理，培養良好的行為習慣和健康的審美觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營(yíng)造安全、文明、和諧的班級和校園。從學(xué)生儀表儀容開(kāi)始抓起，
�。�1）徹底整治男生長(cháng)發(fā)、大包頭，女生披肩發(fā)，染發(fā)，涂甲，佩戴項鏈、耳環(huán)耳鍤、拖鞋，短頭（露臍）褲等奇裝異服。
�。�2）規定男生發(fā)型發(fā)式標準，統一學(xué)生裝，前不遮眉，側不蓋耳，后不到領(lǐng)，不留過(guò)厚過(guò)長(cháng)的鬢角。
5、加強學(xué)生的紀律管理。認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》；以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，以加強細節教育為手段，充分發(fā)揮全體教職工在學(xué)校教育改革發(fā)展中的重要作用，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì )精神，緊緊圍繞xx教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、公平、開(kāi)放”戰略目標，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要抓手，把教育工作重心落實(shí)到為辦好每一個(gè)班級和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(cháng)上來(lái)，持續營(yíng)造“幸福教師，快樂(lè )學(xué)生，平安校園”的育人氛圍，持續提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和師生的生命質(zhì)量，努力辦一所具有“三樂(lè )教育”鮮明特色的好學(xué)校。
二、工作目標
1、加強德育課程建設，立德樹(shù)人，注重學(xué)生的品行養成教育，全面踐行“樂(lè )學(xué)”理念，注重學(xué)生日常行為規范的教育與管理。
2、加強師資隊伍建設，以推進(jìn)“樂(lè )學(xué)課堂”為抓手，發(fā)揮教研組團隊優(yōu)勢，全力建設學(xué)習型、創(chuàng )新型、研究型師資隊伍。
3、加強教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，重視常規工作，積極推進(jìn)《基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)》工作，強化起始年級和畢業(yè)班工作，全面提高各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4、進(jìn)一步完善教育教學(xué)設施，優(yōu)化后勤管理，加強校園文化建設，提高學(xué)校安全管理水平。
5、創(chuàng )新管理，依法治校，認真準備，切實(shí)做好學(xué)校四年發(fā)展規劃的自評、總結以及迎接區局的督導工作。
三、主要措施
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1、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設。繼續組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》文本，本學(xué)期繼續開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，簽訂新一輪師德承諾書(shū)，承諾關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，拒絕有償家教，拒絕請吃送禮；開(kāi)展實(shí)小第二屆“十佳樂(lè )教之師”評選活動(dòng)，進(jìn)一步提升服務(wù)育人的責任感和職業(yè)道德水平。
2、繼續重視“名師工作室”和“青年工作坊”工作。一是強化學(xué)科名師、教壇新秀自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識，努力錘煉自己的專(zhuān)業(yè)技能，做到高層次、先一步、有目標、有措施地提升自己的綜合素養；二是充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用，有目的、有計劃、有主題地安排名師開(kāi)放課堂、作講座指導等活動(dòng)，促進(jìn)教師共同發(fā)展、團隊發(fā)展；三是通過(guò)師徒自主結對，充分發(fā)揮“師傅”“傳、幫、帶”的積極作用，激勵師徒攜手向前、共同成長(cháng)；四是建立重能力、重實(shí)績(jì)、重貢獻的激勵教師成長(cháng)的新機制。
3、做好“見(jiàn)習期規范化培訓”工作。一是細化培訓要求，明確培訓任務(wù)，督促指導老師認真完成各項指導任務(wù)；二是認真扎實(shí)地做好每月一次的基地集中培訓工作；三是指導上好見(jiàn)習期教師的教育教學(xué)匯報課，并完成相應的評價(jià)指導任務(wù)；四是做好學(xué)期末見(jiàn)習期教師的規范化培訓考核工作（包括見(jiàn)習期教師和區級指導老師的考核）；五是認真做好培訓日常資料的收集、整理等工作。
4、抓好教師的業(yè)務(wù)提升工作。一是通過(guò)集體學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，爭做學(xué)習型和研究型教師；二是采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路；三是通過(guò)開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)練兵來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)技能，將解讀教材、設計教案、教學(xué)反思、試卷命題等作為教師專(zhuān)業(yè)基本功素養的重點(diǎn)去突破；四是學(xué)校將進(jìn)一步組織開(kāi)展青年教師的現代教育技術(shù)應用培訓，鼓勵青年教師大膽使用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐；五是舉辦學(xué)習培訓分享會(huì )，為進(jìn)一步增強外出學(xué)習培訓的實(shí)效性，真正達到“一人學(xué)習，眾人受益”的培訓效果，學(xué)校將繼續舉辦“學(xué)習培訓分享會(huì )”，本著(zhù)學(xué)以致用的原則，由參加外出學(xué)習培訓的老師把自己外出學(xué)到的新理念、新方法進(jìn)行歸納整理，采用講座、沙龍、公開(kāi)課等方式，與大家分享自己的所看、所聽(tīng)、所想，以讓更多的教師分享受益。
5、積極參與區、市、校教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校繼續搭建平臺，鼓勵教師在實(shí)踐中磨礪，在課堂中成長(cháng)。全體教師要認真參與學(xué)校各項教育教學(xué)活動(dòng)，包括大組教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)；青年教師要積極參與“青年工作坊”活動(dòng)和教學(xué)基本功競賽活動(dòng)；有功力、有實(shí)力的教師要拓展思路、開(kāi)闊眼界，積極準備參與市、區各類(lèi)教學(xué)評比活動(dòng)，力爭獲獎。
6、激勵拓展提升工作業(yè)績(jì)。一是不斷提升干部管理服務(wù)水平，著(zhù)力打造一支務(wù)實(shí)、奉獻、協(xié)作、奮進(jìn)的管理隊伍，增強大局意識、服務(wù)意識和廉潔意識，堅決克服工作漂浮、不求深入的作風(fēng)，舉辦學(xué)期教育管理論壇，堅持工作述職制度、工作考核制度，提升執行力，增強競爭力、創(chuàng )新力、發(fā)展力；二是不斷提升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，搭建教師成長(cháng)平臺，樹(shù)立“學(xué)校即研究中心，教室即研究室、教師即研究者”的理念，學(xué)習、實(shí)踐、反思，實(shí)施“5112”讀書(shū)工程（每天讀50頁(yè)，每月讀一本，每年讀12本），激活教師自我成長(cháng)的內驅力，鼓勵教工為學(xué)校建功立業(yè)。
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1、進(jìn)一步營(yíng)造全員育人氛圍。以加強職業(yè)道德教育為基礎，以塑造一支充滿(mǎn)愛(ài)心、責任心、工作激情以及品德高尚的教師隊伍為目標，認真實(shí)施好德育工作校園全員制、課堂責任制、首遇負責制，在全體教師中形成“育人無(wú)小事，處處皆育人”的思想共識。繼續將德育內容列入教師綜合評價(jià)，不斷提升教師參與學(xué)生管理的積極性與主動(dòng)性。
2、進(jìn)一步提升班主任專(zhuān)業(yè)素養。班主任是學(xué)校德育的.一支主力軍，班主任隊伍的整體素質(zhì)決定著(zhù)學(xué)校德育的實(shí)施水平。本學(xué)期繼續堅持培養和管理兩手抓，不斷完善班主任培訓制度。一是做實(shí)校本培訓。堅持班主任例會(huì )制度，創(chuàng )新班主任例會(huì )方式，以問(wèn)題式研討和專(zhuān)題式培訓為主要形式，提高例會(huì )的針對性與實(shí)效性。二是不斷完善班主任管理機制。要堅持優(yōu)秀班集體評選表彰制度，將班主任常規工作納入量化范圍，修訂完善班級量化評比辦法，進(jìn)一步強化學(xué)生行為習慣的督查力度，確保信息的真實(shí)性與全面性；要堅持優(yōu)秀班主任評選表彰制度，提高優(yōu)秀班主任的獎勵力度。三是總結上學(xué)期“一月一調研”的經(jīng)驗，創(chuàng )新探索德育調研工作新思路，以此有效促進(jìn)班主任隊伍建設和班隊集體建設。
3、進(jìn)一步探索班級管理的自主化。班主任要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)班級的理念，努力打造富有個(gè)性的班級文化，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，建立良好的班級“育人場(chǎng)”。學(xué)習魏書(shū)生的“民主”與“科學(xué)”的班級管理思想，借鑒班級管理先進(jìn)模式，以落實(shí)“班務(wù)承包”為重點(diǎn)，設置班務(wù)小崗位，踐行班級事務(wù)承包制，做到“人人有事做，事事有人管”，提高班級管理的精細化水平，提高學(xué)生的主人意識與自我管理水平。
4、進(jìn)一步推進(jìn)養成教育實(shí)施。養成教育是小學(xué)德育的主要內容，要以“三樂(lè )教育”為基點(diǎn)，秉承“教育就是幫助學(xué)生養成良好的習慣”這一理念，繼續以行規訓練為抓手，把養成教育落到實(shí)處。一是抓好安全教育，開(kāi)展好“全國中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)（3月最后一個(gè)周一），二是加強行規訓練力度，不斷提高校本“十個(gè)好”的目標達成度；三是結合中華傳統節慶活動(dòng)，有質(zhì)量地開(kāi)展好學(xué)雷鋒、“三八”婦女節、“植樹(shù)節”、世界地球日、世界讀書(shū)日、母親節、六一節、畢業(yè)典禮等活動(dòng)。
5、進(jìn)一步加強少先隊建設工作。少先隊組織是學(xué)生自我管理、自我教育的平臺，也是學(xué)校管理中的一支重要力量，要進(jìn)一步加強和完善管理工作，促進(jìn)其組織建設規范化，工作運行常態(tài)化，活動(dòng)開(kāi)展制度化。本學(xué)期，要繼續以“快樂(lè )中隊”建設為抓手，堅持“快樂(lè )為先、自主為基、友情為結、道德為魂、組織為體”的理念，要將各中隊打造成學(xué)生的快樂(lè )家園。要繼續深化“七彩假日小隊”活動(dòng)，并做好成果集的編輯出版工作。
6、進(jìn)一步推進(jìn)家�；�(dòng)工作。以“三位一體”工作思路為抓手，積極探索家校運行新模式，充分發(fā)揮其對學(xué)校工作的促進(jìn)作用。繼續做好“家長(cháng)接待日”工作，豐富“家委會(huì )俱樂(lè )部”的活動(dòng)，增強家校合作有效性；繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，研究授課內容，探索授課形式，提高教育的實(shí)效性；繼續加強與周邊社區的聯(lián)系，建立校外德育基地，拓寬德育途徑，構建學(xué)校家庭社會(huì )相結合、課內課外相結合、教育與實(shí)踐相結合的德育工作新體系，共同促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
7、進(jìn)一步加強德育科研工作。要不斷提高班主任、品德學(xué)科教師的理論研究水平，要重視研究網(wǎng)絡(luò )時(shí)代小學(xué)生的教育問(wèn)題，要加強德育相關(guān)區市級課題的研究，促使德育工作有新突破；要充分發(fā)揮現代教育技術(shù)的優(yōu)勢，充實(shí)班級主頁(yè)，開(kāi)辟“班級活動(dòng)快遞”等欄目，鼓勵各個(gè)班級及有條件的學(xué)生建立自己的博客，為廣大師生、家長(cháng)提供一個(gè)互通信息、互相交流、學(xué)習研究的網(wǎng)絡(luò )平臺。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作
1、進(jìn)一步加強課程建設。以“樂(lè )學(xué)、樂(lè )教、樂(lè )管”的辦學(xué)理念為指導，切實(shí)加強課程建設。以“學(xué)科特色、體育活動(dòng)、走班教學(xué)、項目探究、社團建設、主題活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐”為抓手，繼續根據不同的年級進(jìn)行分層、有序、多元、創(chuàng )新地設計與開(kāi)展“三樂(lè )園”快樂(lè )活動(dòng)。繼續重視國家課程校本化實(shí)施策略，不斷開(kāi)發(fā)與完善校本課程。
2、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規。認真貫徹落實(shí)上海市20xx學(xué)年課程計劃與有關(guān)教學(xué)工作的文件精神，全面把握新課標要求，嚴格落實(shí)教學(xué)常規。開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好三類(lèi)課程，嚴格把握教學(xué)要求和測試難度，控制好學(xué)生的作業(yè)量，著(zhù)力構建樂(lè )學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂。一是要注重備課質(zhì)量，強化作業(yè)設計；二是要加強過(guò)程管理，做到層次分明，層級負責；三是要加強校級層面的調研、督查、監管工作。
3、進(jìn)一步強化質(zhì)量監控。一要抓好質(zhì)量分析與評估。教導處要匯同教研組加強教學(xué)質(zhì)量跟蹤調研，尤其是加強對薄弱年級與薄弱學(xué)科的跟蹤調查與指導，努力實(shí)現各學(xué)科、各班級與各教師間的均衡發(fā)展。一至五年級仍要以備課組為單位，實(shí)行每單元階段性檢測監控。畢業(yè)班教學(xué)要實(shí)施單元階段性檢測監控和校級層面的跟蹤監控相結合。每次檢測后各學(xué)科各層面都要進(jìn)行自我質(zhì)量分析，總結經(jīng)驗，找出差距，從而調整教學(xué)策略。二要抓好培優(yōu)補差工作。要重點(diǎn)研究學(xué)習困難生，制定適合他們的教學(xué)計劃和切實(shí)可行的幫教方案，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”與“分層教學(xué)與個(gè)別輔導相結合”的方法，做到教導處、少先隊、班主任、學(xué)科教師、心理教師協(xié)同作戰，形成合力，因材施教，使他們在原先的基礎上有明顯的進(jìn)步提高。同時(shí)，也要重視“學(xué)優(yōu)生”的發(fā)展，開(kāi)小灶，多激勵，重視學(xué)優(yōu)生的后續提升。
4、進(jìn)一步關(guān)注起始年級和畢業(yè)班工作。繼續推進(jìn)《基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)》工作，加強對評價(jià)方案的頂層設計，不斷修訂和完善評價(jià)方案；精心設計、認真做好每月一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；積極思考教學(xué)與評價(jià)向中高段延伸的工作。畢業(yè)班任課教師要根據學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的平均分、及格率和優(yōu)秀率，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、調研、測試、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )等方式，重點(diǎn)加強畢業(yè)班薄弱學(xué)科教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
5、進(jìn)一步重視校本教研。一是繼續圍繞“樂(lè )學(xué)課堂”這一主題，堅持“聚焦樂(lè )學(xué)、關(guān)注細節、追求實(shí)效”的教研思想，認真落實(shí)好各級層面的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；繼續開(kāi)展以教研組為單位的課例研究活動(dòng)，積極探索“樂(lè )學(xué)課堂”的教法與手段，結合學(xué)校申報的國家級課題和子課題，要繼續抓好課題的實(shí)驗研究工作，定期正常開(kāi)展形式多樣的課題組研究活動(dòng)，并切實(shí)做好各層面課題的結題工作。二是繼續積極倡導校本網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校要求全體教師繼續利用中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)這個(gè)平臺，走近名家，與教育教學(xué)大師對話(huà)，研究解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，提高教研工作的針對性和實(shí)效性；同時(shí)，倡導各教研組利用好學(xué)校網(wǎng)站這個(gè)平臺，建立教研組博客，開(kāi)展“教研活動(dòng)”、“專(zhuān)題論壇”“教學(xué)反思”等主題研討活動(dòng)；學(xué)校激勵教師開(kāi)設個(gè)人教育博客，要讓教育博客成為教研組建設、教師個(gè)性化發(fā)展的搖籃。三是開(kāi)設網(wǎng)上學(xué)習交流平臺，要求每位教師自己過(guò)程性教學(xué)的經(jīng)驗、體會(huì )、案例上傳到學(xué)校網(wǎng)站，營(yíng)造教師間相互閱讀，即時(shí)交流的互動(dòng)氛圍。
6、進(jìn)一步推進(jìn)信息化工作。根據局關(guān)于教育信息化“六個(gè)一”的推進(jìn)要求，學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)�，F代化教學(xué)設備，進(jìn)一步加大教育信息資源整合力度，重視學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，運用現代化教學(xué)手段和先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，并提倡無(wú)紙化辦公要求，進(jìn)一步提高學(xué)校管理效能。
7、進(jìn)一步做好體衛藝科工作。認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真開(kāi)展體育活動(dòng)，組織好校園運動(dòng)會(huì )，抓好體育傳統項目，上好體育課，組織好每天30分鐘的課間大活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學(xué)生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。要繼續重視心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理問(wèn)題，確保學(xué)生身心健康。要繼續精心組織好“體育節”、“藝術(shù)節”活動(dòng)，積極參加市區級各類(lèi)賽事活動(dòng)，確保參賽率，提高獲獎率。
8、進(jìn)一步參與共同體事務(wù)。繼續參與共同體內多層面的互動(dòng)交流活動(dòng)，促進(jìn)分享協(xié)作提高發(fā)展。一是繼續互派教師在體內柔性流動(dòng)；二是以共同體為平臺，構建教研聯(lián)合體；三是任務(wù)驅動(dòng)，繼續加強翻轉課堂實(shí)踐運用的研究，努力提高微視頻的數量和質(zhì)量，高質(zhì)量完成課題研究任務(wù)。
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1、進(jìn)一步增強服務(wù)意識。后勤人員要牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，繼續強化自覺(jué)服務(wù)意識，變后勤為先行，開(kāi)源節流，降本增效，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校內控制度。認真學(xué)習教育局和學(xué)校新編制的各項內控制度，強化操作執行程序，嚴格財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律，進(jìn)一步提高教育經(jīng)費的使用效益。繼續嚴格按照市物價(jià)局核定的收費項目和收費標準，實(shí)行“一費制”陽(yáng)光收費政策，并接受社會(huì )的監督。
3、進(jìn)一步重視現有教育資源的管理。繼續搞好校園規劃和建設，配合完成局改項目的工作；繼續抓好校園美化、綠化、凈化工作；繼續加強對水、電、氣、辦公用品的管理；繼續抓好各專(zhuān)用教室的規范管理，充分發(fā)揮專(zhuān)用教室的教學(xué)功能，要最大限度地開(kāi)發(fā)利用好現有圖書(shū)、計算機和各種教學(xué)設備的使用功能。
4、進(jìn)一步加強綜合治理工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進(jìn)一步抓好學(xué)校綜合治理和安全工作。繼續做好學(xué)校內部的穩定工作；繼續協(xié)助做好校園周邊的整治和安全保衛工作；繼續加強對學(xué)生的安全教育工作，切實(shí)落實(shí)物防、人防、技防等安全保障措施，杜絕一切安全事故的發(fā)生，以確保學(xué)校的穩定和良好的教育環(huán)境。
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