實(shí)用的工作室工作計劃四篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的工作室工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作室工作計劃 篇1

　　成為xx區小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機會(huì )與大家交流、得到更多老師的指教、學(xué)習更多的教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習目標更加明確，特制定以下學(xué)習計劃：

　　一、學(xué)習總目標

　　在三年中積極參加各項工作室的學(xué)習，同時(shí)加強自身學(xué)習，通過(guò)不斷的實(shí)踐與交流學(xué)習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

　　二、分階段目標

　　20xx年學(xué)習階段達到目標：

　　1、能較準確地把握科學(xué)課的特點(diǎn)，用科學(xué)的語(yǔ)言指導教學(xué)。

　　2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識儲備。

　　3、較準確地把握教材，教學(xué)思路清晰、環(huán)節清楚。

　　4、能有條理的指導學(xué)生做好實(shí)驗。

　　5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。

　　20xx年學(xué)習階段達到目標：

　　1、能較深入地了解教材、把握教材。

　　2、教學(xué)方法恰當合理，能適當地運用一些教學(xué)技巧。

　　3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　20xx-20xx年學(xué)習階段達到目標：

　　1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、能運用一定的教育教學(xué)理論指導教學(xué)。

　　三、學(xué)習內容

　　1、積極參加名師工作室組織的各項學(xué)習、交流活動(dòng)。

　　2、在自身的教學(xué)過(guò)程中多作總結反思。

　　3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報刊等書(shū)籍。

　　4、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例、論文、隨筆。

　　5、經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學(xué)習、請教。

　　此外，為了切實(shí)、有效地達到以上學(xué)習目標，應做到合理的安排工作與學(xué)習的實(shí)間，循序漸進(jìn)，持之以恒。

工作室工作計劃 篇2

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，工作室本學(xué)期正式成立。這是學(xué)校發(fā)展的需要，也是眾多班主任發(fā)展的需要。我校目前的情況是，學(xué)生層次多、類(lèi)別多，管理難度大，這種狀況，決定了我們必須加強研究，提高自己的管理水平。工作室的成立就是要把責任感強的優(yōu)秀班主任聚集在一起，為班主任的持續發(fā)展創(chuàng )造相互交流、共同成長(cháng)的條件和搭建平臺，讓每位班主任都能在這個(gè)平臺上發(fā)揮聰明才智，共同研究，群策群力，使參與其中的每位班主任受益，擴大優(yōu)秀班主任群體，最終為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　一、工作室目標

　　依據上級有關(guān)文件精神和學(xué)校要求，本工作室將以“研究的平臺、成長(cháng)的階梯、輻射的中心”為工作宗旨，不斷探索當前班主任有效的'德育途徑，優(yōu)化班級管理手段，提高班主任綜合素質(zhì)。為此，我們把工作室的長(cháng)遠目標，定位在“打造名班主任群體”上。力求通過(guò)多形式的班主任學(xué)習、研討、實(shí)踐和培訓活動(dòng)，不斷加強班主任專(zhuān)業(yè)能力建設，使每位成員成為班級管理的能手、德育科研的先鋒，并能在學(xué)校范圍內發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用，從而形成“名優(yōu)群體效應”。鑒于我校的實(shí)際情況，當前的目標是努力打造專(zhuān)業(yè)班主任群體，讓每位成員由合格的班主任成長(cháng)為班級管理的行家里手。

　　二、具體任務(wù)與措施

　　1.健全機構及制度，保證常規活動(dòng)。工作室將堅持每?jì)芍芤淮蔚某Ｒ帉W(xué)習例會(huì )制度，以主題沙龍為主要形式，研究班主任工作，交流經(jīng)驗和體會(huì )，從而實(shí)現共同發(fā)展。建立AM群，以利于日常交流。建立工作室博客，登載學(xué)習內容、研討報告、研究成果等。

　　2.加強理論學(xué)習，提高理論素養，深入進(jìn)行自我分析，找準個(gè)人發(fā)展方向。通過(guò)與班級工作相關(guān)的各種理論知識的學(xué)習，增強工作室成員的班主任專(zhuān)業(yè)意識，提高工作室成員的教育思想和主題班會(huì )課的藝術(shù)性，促使工作室成員向學(xué)者型班主任方向發(fā)展。

　　3.對班主任工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討交流，提高工作室成員的研究問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，從而提升班主任工作的創(chuàng )新能力。

　　4.為工作室成員提供更多校內、校外的培訓機會(huì )和更廣闊的交流平臺，促使工作室學(xué)員向研究型班主任方向發(fā)展。

　　5.做課題，出成果。工作室成員每學(xué)期至少要圍繞研究課題承擔一次主講任務(wù)，精心準備，材料齊全。工作室成員每學(xué)期要完成一篇有關(guān)班級管理的經(jīng)驗交流論文或心得、班主任工作案例分析，最終要形成工作室整體的研究成果。

　　三、初定系列研究主題

　　1.勵志教育與人生規劃系列。探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，形成優(yōu)秀學(xué)習品質(zhì)的手段、方法，收集整合文字、音視頻等相關(guān)材料。

　　2.學(xué)習習慣培養系列。探討如何在日常班級管理中培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如何發(fā)現學(xué)生學(xué)習習慣方面存在的問(wèn)題并解決。

　　3.考試質(zhì)量分析系列。探討如何有效進(jìn)行成績(jì)分析，通過(guò)各種維度的成績(jì)分析及時(shí)發(fā)現教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，獲取更多信息；探討EXCEL軟件的在成績(jì)分析中的運用，最終形成成績(jì)分析模板。

　　4.班級管理的系統設計。探討分級部、分階段、分層次、分類(lèi)別的班級管理總體規劃，形成初稿。

　　5.班主任工作錦囊系列。集思廣益，探討各種實(shí)際問(wèn)題的發(fā)現與解決。

　　6.學(xué)習方法指導系列。涵蓋各個(gè)時(shí)期、各科、各類(lèi)。

　　7.針對性培養系列。包括培優(yōu)、補弱、后進(jìn)生轉化、特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)等。

　　8.心理研究系列。學(xué)習研究學(xué)生心理，發(fā)現問(wèn)題并解決。

　　9.班主任自身成長(cháng)系列。探討優(yōu)秀班主任成長(cháng)的規律，交流班主任工作的體會(huì )，自我分析與規劃，形成個(gè)人成長(cháng)規劃。

　　10.資源系列。探討怎樣合理利用各種外部資源，與家長(cháng)打好交道，做好家校的互動(dòng)；探討怎樣聯(lián)系、帶動(dòng)班級任課教師，怎樣聯(lián)合其他班主任共同提高班級管理效果。探討怎樣培養班干部，發(fā)揮其作用；探討班規的制訂與落實(shí)。

　　11.招生考試系列。研究高考政策，探討怎樣在自主招生、春季招生中出人才，積累填報志愿的相關(guān)資料，指導學(xué)生準確填報志愿，考入更好的學(xué)校。

　　12.班級文化建設。探討如何形成自己的特色班級文化。

　　13.班級活動(dòng)的設計與組織。探討適合不同教育目的和主題的活動(dòng)，以及如何更有效地組織和開(kāi)展。

　　14.理論支撐。結合以上活動(dòng)學(xué)習相關(guān)理論與知識，通過(guò)博客進(jìn)行共享，形成主題系列。

工作室工作計劃 篇3

　　一、工作目標

　　本工作室以教學(xué)為基礎、以教研為導向、以培訓為主線(xiàn)，以課題研究為重要形式，以園青藍工程為抓手，做一線(xiàn)教師力所能及的研討，做一線(xiàn)教師實(shí)際需要的研討，做提升專(zhuān)業(yè)素養的深度研討。

　　二、主要任務(wù)

　　1．帶一支團隊。通過(guò)三年為周期的培養計劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求在一個(gè)工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。并結合園內“青藍工程”的開(kāi)展打造學(xué)習的聯(lián)動(dòng)體、成長(cháng)的共同體。

　　2．抓一個(gè)項目。在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中解決教育教學(xué)教研難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。

　　3．做一次展示。充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射、引領(lǐng)作用。每學(xué)期承擔一次園級、區級或市省級展示活動(dòng)，以研討會(huì )、講座、教師論壇、公開(kāi)教學(xué)、現場(chǎng)指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。

　　4．建一個(gè)工作室網(wǎng)頁(yè)或博客。讓它成為教師學(xué)習互動(dòng)的平臺、資源共享的平臺、成果輻射的平臺。

　　5．出一批成果。工作室教育、教學(xué)、教科研等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專(zhuān)著(zhù)等形式向外輸出。

　　三、具體措施

　　通過(guò)課題研究和有效課堂打造，努力研究與探討骨干教師成長(cháng)規律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有東幼專(zhuān)業(yè)氣質(zhì)的老師。（樂(lè )學(xué)、善思、愛(ài)寫(xiě)、精研）

　　1．成員擬定

　　工作室領(lǐng)銜名師一名，工作室成員4—5名要求在思想上積極上進(jìn)，具有樂(lè )于奉獻與勇于探究的精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，專(zhuān)業(yè)思想穩固；專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，在新課程改革中身體力行；在教育教學(xué)教研工作中已經(jīng)嶄露頭角，具有良好發(fā)展前景的年齡在35周歲以下的骨干教師、教學(xué)新秀。

　　2．培養模式

　　(1)制訂規劃。本工作室結合成員的自我發(fā)展計劃，制定年度工作規劃，從促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力，推動(dòng)成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。�2）讀書(shū)自學(xué)。工作室成員要積極參與學(xué)前教育的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng)，結合園“書(shū)香四溢十分鐘”分享活動(dòng)的開(kāi)展，做好讀書(shū)筆記并交流心得體會(huì )，以同伴互助的方式實(shí)現成員的共同成長(cháng)。

　　(3)專(zhuān)題研究。工作室成員要積極參加各級各類(lèi)課題研究，做好課題計劃與研究過(guò)程的記錄、整理、反思、總結、交流等。每學(xué)期撰寫(xiě)經(jīng)驗論文一篇，工作室負責人要定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。

　�。�4）優(yōu)課示范。工作室成員每學(xué)期必須組織一次優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)（教研活動(dòng)）向全園教師進(jìn)行展示，做到正確、科學(xué)、前沿教育理念和教學(xué)行為的示范。

　�。�5）幫帶工作。結合園“青藍工程”教師培訓工作，充分發(fā)揮工作室成員對青藍教師的傳幫帶作用，每人至少幫帶青藍教師1名，具體負責指導備課、課堂教學(xué)、活動(dòng)組織、專(zhuān)題研究、考核資料的審核批閱工作等。

　�。�6）參加培訓。工作室成員能積極主動(dòng)參加園、區、市省級各項研訓活動(dòng)和各級各類(lèi)教育教學(xué)相關(guān)比賽，每學(xué)期能承擔一次園本培訓和園本教研活動(dòng)，發(fā)揮名師的示范輻射作用。

　�。�7）外出實(shí)踐。創(chuàng )設條件，讓工作坊成員能夠定期外出參觀(guān)學(xué)習，更新觀(guān)念，能遷移、整合、運用有益經(jīng)驗和學(xué)習成果到自身工作實(shí)踐中并能創(chuàng )新開(kāi)展工作。

　　四、預期效果

　　通過(guò)本工作室方案的實(shí)施，培養一批具有先進(jìn)理念和較強教學(xué)技能的優(yōu)秀教師，帶動(dòng)一批青藍教師，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。同時(shí)，將為幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供了一個(gè)很好的有力支點(diǎn)，將有助于園本研訓的實(shí)施和完成，具有較好的示范意義和推廣價(jià)值。

工作室工作計劃 篇4

　　第一部分：概況

　　一、項目名稱(chēng)：個(gè)人形象咨詢(xún)工作室

　　二、經(jīng)營(yíng)范圍：個(gè)人形象咨詢(xún)、特色服裝設計及制造、商場(chǎng)導購專(zhuān)業(yè)和色彩顧問(wèn)、禮儀形象培訓、團體形象課程等

　　三、項目投資：約十九萬(wàn)

　　四、場(chǎng)地設置：北二七路仟匯女子名店四樓

　　五、項目概況：為顧客提供自我形象設計(包括個(gè)人色彩分析、著(zhù)裝款式風(fēng)格指導、個(gè)人化妝指導、并以色彩理論為依托的特色服裝設計及制造，)幫助失業(yè)人員開(kāi)發(fā)職業(yè)崗位提供商場(chǎng)導購專(zhuān)業(yè)和色彩顧問(wèn)行業(yè)的培訓與指導。以滿(mǎn)足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　六、回報期：約一年左右

　　第二部分：市場(chǎng)分析

　　一、個(gè)人形象設計業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展現狀

　　縱觀(guān)形象設計行業(yè)市場(chǎng)，由于居民消費能力不斷增長(cháng)，時(shí)尚氛圍漸濃，形象設計的需求空間更大，形象設計是一種藝術(shù)組合，形象設計是一種個(gè)性，形象設計是一種心情。形象設計帶給我們的是什么?是美麗、快樂(lè )、文化、態(tài)度。同樣一個(gè)人，設計出了品位，精神上就有了力量，就具備一種透射力，而且經(jīng)得起時(shí)間的考驗。隨著(zhù)

　　市場(chǎng)經(jīng)濟的建立個(gè)拓展，形象設計的商業(yè)品牌與越發(fā)顯得重要，一個(gè)好品牌，能使商品本身產(chǎn)生高的附加值，它是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。形象設計行業(yè)市場(chǎng)需要形象設計企業(yè)塑造品牌、培植品牌，服務(wù)的質(zhì)量是形象設計企業(yè)在市場(chǎng)競爭中立于不敗的基礎，服務(wù)質(zhì)量的競爭力可以決定企業(yè) 在市場(chǎng)競爭中的實(shí)力。目前形象設計行業(yè)市場(chǎng)從業(yè)人員良莠不齊，在一片繁榮背后，負面形象也日益顯現。在生產(chǎn)力水平很低的情況下，只要商品價(jià)廉物美，即使不做任何宣傳，也會(huì )非常暢銷(xiāo)，這是由于物質(zhì)和精神生活很缺乏的原因。但是這個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復返了。人們希望得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這一切反映了人們對服務(wù)質(zhì)量的追求。形象設計企業(yè)為了迎接市場(chǎng)的競爭與挑戰，如何主動(dòng)、積極地開(kāi)拓市場(chǎng)，提高市場(chǎng)占有率，這已成為形象設計企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰略新的要求。

　　二、個(gè)人形象設計業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展前景

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)文明的進(jìn)步，個(gè)人形象設計已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的組成部分，個(gè)人形象設計，縮短大家摸索的時(shí)間，提升穿衣品味與素質(zhì)，讓人人都像走在巴黎街道的男女，充滿(mǎn)自信有魅力。籍由外在轉動(dòng)內在，啟發(fā)生命活力，這些都是透過(guò)服裝與態(tài)度可以辦到的事。個(gè)人整體形象咨詢(xún)業(yè)是一個(gè)蓬勃發(fā)展的新興行業(yè)，是西方發(fā)達國家在擁有了先進(jìn)的色彩與形象理念和成熟的色彩應用技術(shù)的基礎上發(fā)展起來(lái)的行業(yè)，風(fēng)靡于歐美日韓等28個(gè)國家，進(jìn)入中國僅有數年。和其他所有的新興行業(yè)一樣，色彩咨詢(xún)業(yè)在中國也將有著(zhù)巨大市場(chǎng)發(fā)展空間。

　　尤其是在鄭州這座歷史積淀與現代時(shí)尚相交融的城市中，人們漸漸的注重自己的個(gè)人形象問(wèn)題，也更想擁有專(zhuān)業(yè)的，貼心的個(gè)人形象設計等一系列服務(wù)。

　　第三部分：成本預算

　　一、一次性固定投資：5500元，其中包括：

　　(一)房租首付1200

　　(二)裝修費500

　　(三)雜項支出1000

　　(四)設備用具購置原材料備用20xx

　　(五)流動(dòng)資金800

　　第四部分：盈利情況

　　由于形象咨詢(xún)是新興行業(yè)，開(kāi)業(yè)初期估計要為顧客提供各項優(yōu)惠服務(wù)，所以，毛利率初步計算為30%-40%。項目分別定價(jià)為：整體形象設計50元，單項設計指導15元。如果每天有10-15人進(jìn)入咨詢(xún)，月咨詢(xún)人數為300-450人，預計：

　　營(yíng)業(yè)收入：整體形象設計20人

　　60人*50=3000元

　　單項指導200人

　　200人*15=3000元

　　月?tīng)I業(yè)收入為4000元

　　減：原材料等1000元

　　房租、水電費900元

　　員工：2500元

　　實(shí)得利潤：1100元

　　投資回報期：5500元/1100元=5個(gè)月

　　第五部分：市場(chǎng)風(fēng)險預測

　　一、營(yíng)收風(fēng)險

　　在現階段。盡管相形咨詢(xún)工作室的經(jīng)營(yíng)模式我國大的城市的運營(yíng)已取得成功，但在二線(xiàn)三線(xiàn)城市開(kāi)展會(huì )有一定的風(fēng)險，其一，消費能力及消費觀(guān)念還未達到普遍要求的水平，與一線(xiàn)城市相比 ，存在比較大的消費差異，所以一線(xiàn)城市的成功并不意味著(zhù)學(xué)校的成功。其二，由于服務(wù)內容比較抽象，屬于無(wú)形商品，體現的是無(wú)形資產(chǎn)，其價(jià)值難以量化，顧客還需有一個(gè)認識和接受的過(guò)程。

　　二、技術(shù)風(fēng)險

　　形象顧問(wèn)是引領(lǐng)新時(shí)尚的職業(yè)，隨著(zhù)日益增長(cháng)的物質(zhì)和文化需要，技術(shù)要不斷更新改造，要涉及各種綜合知識，為各種不同需求群體提供服務(wù)，為了防止技術(shù)風(fēng)險，必須在原有的基礎上，通過(guò)工作實(shí)踐提高，創(chuàng )新品牌，獨樹(shù)一格，做出自有的特色，需計劃每三個(gè)月進(jìn)修。否則技術(shù)滯后與社會(huì )發(fā)展，必然受到淘汰。

　　三、管理風(fēng)險

　　由于本行業(yè)技術(shù)要求，人員素質(zhì)要求，服務(wù)水平要求都相對較高，所以，管理方法必須借鑒和參照一線(xiàn)城市企業(yè)的體制，運用先進(jìn)管理模式，在嚴格各種管理制的中去體現經(jīng)濟收益，為了防止因管理造成的失誤，必須做好組織設計，完善各項規章制度，體現責任。

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