2023計算機專(zhuān)業(yè)教師工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的2023計算機專(zhuān)業(yè)教師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2023計算機專(zhuān)業(yè)教師工作計劃1
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握大學(xué)專(zhuān)科文化基礎知識，既具有較深的專(zhuān)業(yè)知識，又有較強的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )新適應能力，面向計算機管理、應用第一線(xiàn)、能在工、商、企、事業(yè)單位從事計算機方面的營(yíng)銷(xiāo)，操作，管理。維修，網(wǎng)絡(luò )應用，電腦廣告設計等工作的應用型高級計算機技術(shù)人才。
二、專(zhuān)業(yè)知識能力基本要求
(一)知識要求
通過(guò)理論教學(xué)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識：
1、掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率論與統計、大學(xué)英語(yǔ)、應用文寫(xiě)作、哲學(xué)等文化基礎知識。
2、掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的電工與電子技術(shù)、模擬與數字電路、計算機操作應用基礎和程序設計語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)基礎知識。
3、掌握計算機原理、組成、數據結構、操作系統等專(zhuān)業(yè)理論知識。
4、掌握計算機及網(wǎng)絡(luò )操作、安裝、調試、維護等專(zhuān)業(yè)知識。
5、掌握多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )的基本原理和操作知識。
6、掌握一般辦公自動(dòng)化軟件及設備的使用與維護知識。
7、掌握營(yíng)銷(xiāo)和會(huì )計方面的一般知識。
8、掌握電腦廣告設計方面的一般知識。
9、掌握計算機硬件方面的故障檢測與維修的有關(guān)知識。
(二)能力要求
通過(guò)實(shí)驗，技能訓練和實(shí)習基地預崗實(shí)習，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具備以下能力：
1、較高的英漢字錄入速度，較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動(dòng)軟件應用能力，DOS、WINDOWS等軟件的操作能力。
2、計算機及局域網(wǎng)絡(luò )的安裝，調試.管理.維護的.能力。
3、常用管理軟件如電會(huì )軟件操作的能力。
4、計算機軟件的開(kāi)發(fā)，設計.編程和維護能力。
5、一般辦公自動(dòng)化設備的維護和使用能力。
6、多媒體軟件和Internet網(wǎng)絡(luò )的應用能力。
7、計算機硬件方面的故障檢測與維修能力。
8、計算機、計算機外設備及配件的營(yíng)銷(xiāo)能力。
9、閱讀和翻譯本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)科技資料的能力。
10、社交、公關(guān)、語(yǔ)言文字表達、技術(shù)交流能力。
三、招生對象與學(xué)制
本專(zhuān)業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。
四、課程設置
根據本專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位知識與能力的要求，設置以下主干課程：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電子與電子技術(shù)、模似與數字數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電子與電子技術(shù)、模擬與數字電路、計算機應用基礎、C語(yǔ)言程序設計、微機原理與匯編、WINDOWS系統，Foxpre程序設計，計算機組裝與維修，Internet網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用。
五、教學(xué)進(jìn)程計劃及時(shí)間分配。
教學(xué)進(jìn)程詳見(jiàn)附表。
本專(zhuān)業(yè)設計必修課26門(mén)，總學(xué)時(shí)2244學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)1742學(xué)時(shí)，占77.6%，實(shí)驗課502學(xué)時(shí)，占22.4%。實(shí)習學(xué)時(shí)為600學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)比：51:49。
六、成績(jì)考核
對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行考核，是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復習，評定學(xué)生成就的重要一環(huán)。理論教學(xué)的成績(jì)考核分考試和考查兩種方法�？荚嚦煽�(jì)按100分制，考查課程實(shí)行等級制：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。實(shí)踐教學(xué)的考核，根據技能訓練的科目和實(shí)習科目，制定出具體的考核標準，按考核評定學(xué)生的技能訓練和實(shí)習的成績(jì)。同時(shí)組織學(xué)生參加社會(huì )有關(guān)職能部門(mén)和行業(yè)的技能等級考核，并取得中高級等級證書(shū)。
七、畢業(yè)考核
畢業(yè)實(shí)習結束后，根據社會(huì )實(shí)際需要，選擇若干課題，在專(zhuān)業(yè)教師或設計人員、管理人員的指導下，進(jìn)行畢業(yè)設計或撰寫(xiě)畢業(yè)論文，并由答辯委員會(huì )(小組)進(jìn)行畢業(yè)設計答辯或畢業(yè)論文答辯考核。
2023計算機專(zhuān)業(yè)教師工作計劃2
計算機教學(xué)是一項面向未來(lái)的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應二十一世紀建設的需要。
為使小學(xué)生更好地學(xué)習計算機知識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：
一、教材分析：
《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習第一冊（上），共三個(gè)單元：第一單元：計算機樂(lè )園；第二單元：計算機繪畫(huà)；第三單元：與鍵盤(pán)握握手。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀(guān)，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識特點(diǎn)和認識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內容。
二、學(xué)生分析：
各年級學(xué)生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤(pán)輸入也有一定的基礎，只是操作計算機有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤(pán)輸入水平。
三、教學(xué)目標：
1、了解電腦的組成，掌握電腦的開(kāi)關(guān)機操作及鼠標的各種基本操作。
2、熟練鼠標的操作，了解金山畫(huà)王的窗口組成，學(xué)會(huì )用卡通并圖，用畫(huà)筆繪畫(huà)、給圖著(zhù)色等操作，能設計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫(huà)作品。
3、了解鍵盤(pán)組成及指法規則，熟練掌握鍵盤(pán)指法及常用控制鍵的使用，培養學(xué)生養成良好的坐姿及擊鍵習慣。
四、教學(xué)措施：
以建構主義理論為指導，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng )設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務(wù)驅動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節，激發(fā)興趣，增長(cháng)知識，培養技能。教學(xué)過(guò)程中，教師靈活運用任務(wù)驅動(dòng)、講練結合等方式提高教學(xué)效率。
五、教學(xué)進(jìn)度：（略）
2023計算機專(zhuān)業(yè)教師工作計劃3
一、學(xué)情分析
三年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門(mén)課程，雖然對于現在的社會(huì )來(lái)說(shuō)，大家對于計算機并不陌生，但是對于孩子來(lái)講，計算機的熟悉程度還是很罕見(jiàn)，且大多數學(xué)生剛開(kāi)始接觸計算機，純粹是上課時(shí)間學(xué)習，課后就沒(méi)有鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生會(huì )對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥與單調，相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但這由存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的：
1、培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能。
2、了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。
4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨立的學(xué)習，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5、培養學(xué)生良好的信息素養，初步學(xué)會(huì )用計算機簡(jiǎn)單的信息，養成當好的計算機使用習慣和責任意識
三、教材分析
本學(xué)期使用的教材主要為海南出版社和三環(huán)出版社的《海南省中小學(xué)信息技術(shù)》課本，教材的優(yōu)點(diǎn)是一些技巧方面介紹的比較詳細，制作比較精美，，缺點(diǎn)是整合的內容比較少技術(shù)方面介紹的過(guò)多。所以，在教學(xué)過(guò)程中教師會(huì )適當的插入的《小學(xué)信息技術(shù)》的教學(xué)內容，取其精華，去其糟粕。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、了解信息和信息工具的概念，并能正確區分
2、鼠標的操作
3、認識鍵盤(pán)的組成，并能正確輸入文字、數字和拼音
五、教學(xué)難點(diǎn)
1、了解信息和信息工具的概念，并能正確區分
2、鼠標的使用
3、鍵盤(pán)指法的練習
六、教學(xué)措施
以“鼠標的使用、鍵盤(pán)指法”等為學(xué)習重點(diǎn)，適當輔之于游戲、組織競賽等形式，一提高學(xué)生的星期。
1、以學(xué)生上機操作為主，教師講解為輔。
2、注重輔差、培優(yōu)、提中。
3、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng )新能力的培養。
4、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養學(xué)生的合作精神。
七、本學(xué)期教學(xué)內容
第1課：和計算機相交朋友
第2課：身邊的信息技術(shù)
第3課：正確的使用計算機
第4課：美麗的桌面
第5課：用鼠標玩游戲
第6課：鍵盤(pán)ABC
第7課：打字游戲
第8課：給爸爸媽媽的留言
第9課：畫(huà)圖ing
第10課：彩色世界
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