產(chǎn)科實(shí)習生帶教計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的產(chǎn)科實(shí)習生帶教計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
婦產(chǎn)科是醫院醫療糾紛高發(fā)科室，風(fēng)險大，對婦產(chǎn)科護士的知識面要求廣，應急能力強，無(wú)菌要求高，其各方面的安全隱患也較多，是一個(gè)不同于一般臨床科室的高�？剖�，因此，做好實(shí)習護生的帶教工作，不僅關(guān)系到實(shí)習護生的實(shí)際工作能力的提高，同時(shí)，也是杜絕許多安全隱患的重要手段，能幫助學(xué)生樹(shù)立良好的護理職業(yè)形象。
第一周：根據婦產(chǎn)科特點(diǎn)，加強計劃教學(xué)
1.實(shí)習護生入科第一天，由護士長(cháng)介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，病區環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關(guān)規章制度，著(zhù)重強調“三查七對”，無(wú)菌操作和消毒隔離制度；要求學(xué)生著(zhù)裝整齊，語(yǔ)言謙和，工作要認真、仔細、虛心好學(xué)，明確本科室實(shí)習任務(wù)、按實(shí)習大綱要求，制定切實(shí)可行的帶教計劃，合理安排基礎護理操作和技術(shù)性操作。計劃一式兩份，讓學(xué)生做到心中有數，充分調動(dòng)教、學(xué)雙方積極性。
2.講解新病人入院、出院程序，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀(guān)察內容，母乳喂養的重要性及正確哺乳方法，孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規，新生兒沐浴方法及注意點(diǎn)，剖宮產(chǎn)及婦科常見(jiàn)手術(shù)術(shù)前、術(shù)后護理要點(diǎn)，產(chǎn)科常用藥物(硫酸鎂、催產(chǎn)素等)使用注意事項。
3.示范操作術(shù)前準備、導尿、會(huì )陰護理、陰道擦洗，母乳喂養指導。新生兒沐浴、產(chǎn)前檢查(聽(tīng)胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導下進(jìn)行操作。
4.熟悉基礎操作或鞏固上一科室帶教的基礎操作(生命體征的測量及記錄、常見(jiàn)藥物過(guò)敏試驗的配制方法，結果觀(guān)測、無(wú)菌操作、吸氧、各種注射方法)。
5.嚴謹工作態(tài)度，培養法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無(wú)人時(shí)，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規教育要貫穿于實(shí)習護生實(shí)習始終。第二周：發(fā)揮實(shí)習生潛能
1.尊重實(shí)習護生：有實(shí)習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關(guān)心愛(ài)護她們，有不足時(shí)提出批評，但要注意方式及場(chǎng)合，語(yǔ)氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀(guān)能動(dòng)性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。
2.理論聯(lián)系實(shí)際：如會(huì )陰沖洗，胎心音聽(tīng)診，各種無(wú)菌包的準備等，首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學(xué)生操作，老師指出不足之處，反復練習直到熟練為止，到產(chǎn)房時(shí)，做好具體的助產(chǎn)配合，要求學(xué)生首先要會(huì )觀(guān)察產(chǎn)程，然后根據分娩機制原理再講解接生過(guò)程，配合接生程序進(jìn)行示教，否則學(xué)生對“胎兒是怎么娩出的”就會(huì )一知半解，分娩完畢后，讓學(xué)生回顧分娩過(guò)程及配合中的.不足之處，以加深印象，提高學(xué)生效率。
第三周：熟悉婦產(chǎn)科常見(jiàn)疾病的病史收集及評估
1.掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內容，母乳喂養指導方法。
2.掌握會(huì )陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理，熟悉腹部四步觸診、聽(tīng)胎心。
第四周：雙相考評互相促進(jìn)
考評包括兩個(gè)方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗學(xué)生在婦產(chǎn)科的實(shí)習效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢(xún)學(xué)生對帶教老師的意見(jiàn)和建議，認真總結帶教經(jīng)驗及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō)，按照教學(xué)計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會(huì )，做到放手不放眼。樹(shù)立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色轉換，隨著(zhù)科技發(fā)展和醫療護理事業(yè)的進(jìn)步，護理專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現，要培養一批更優(yōu)秀的護理人才，有待于全體護理人員不斷地探索和完善。
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