春季幼兒園教研工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的春季幼兒園教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春季幼兒園教研工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革;分層次對教師進(jìn)行培訓，提高組織活動(dòng)和教研能力。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、主要工作及措施
(一)以新《指南》精神為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法
1、教研內容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性
針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專(zhuān)題《開(kāi)展創(chuàng )造游戲》、區域活動(dòng)—如何設置與開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)區等。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(cháng)的橋梁作用。
2、教研方式上，注重開(kāi)放式、互動(dòng)式
緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養寫(xiě)、說(shuō)、評能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會(huì )，利用到示范園的觀(guān)摩及參加各種培訓學(xué)習的機會(huì )，擴大教師的視野，學(xué)習別人的長(cháng)處，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
(二)以加強常規工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平
1、堅持理論引領(lǐng)。在園本課程的建設過(guò)程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，嘗試建立適合本園的園本課程。
2、規范保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查。本學(xué)期，將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節及教師工作常規進(jìn)行跟班指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。
3、實(shí)行隨機查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)指導。
4、觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
5、開(kāi)展班級交流活動(dòng)，結合營(yíng)造文明向上的書(shū)香校計劃，結合如何設置與開(kāi)發(fā)得用圖書(shū)區進(jìn)行班主題交流等，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng )新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。
(三)以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、用業(yè)務(wù)學(xué)習及日常交流的時(shí)間，對教師進(jìn)行師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。并組織參加安海鎮教師師德師風(fēng)演講比賽。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評課活動(dòng)。盡可能地提供機會(huì )讓教師多外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合鎮參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽。
4、學(xué)習《指南》競賽為契機，在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí)，要求教師對自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。
(四)以服務(wù)家長(cháng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。
1、聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )兩次;向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;通過(guò)“家長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議;以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng);各班對家長(cháng)園地做到及時(shí)更換更新，以便家長(cháng)對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)共同制作體育玩具，共同體驗勞作的快樂(lè )并能豐富體育區，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
三、教研活動(dòng)安排：
2月13日：研討早操編排。
2月20日：
1、研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導》及《主題活動(dòng)指導》確定本學(xué)期主題及教學(xué)內容。
2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》
2月27日：
1、本學(xué)期保教、教研工作任務(wù)。
2、園內教研：“幼兒園美術(shù)十大技能”專(zhuān)題講座
3月06日：
1、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。
2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。
3月13日：
1、教師互聽(tīng)課。
2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。
3、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。
3月20日：
1、教師互聽(tīng)課。
2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。
3、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。
3月27日：
1、教師互聽(tīng)課。
2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。
3、學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。
4月03日：
1、教師互聽(tīng)課。
2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。
3、學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。
4月10日：
1、教師互聽(tīng)課。
2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。
3、學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。
4月17日：
1、教師互聽(tīng)課。
2、班級主題交流會(huì )。
3、學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。
4月24日：參加苗苗中心園表演游戲觀(guān)摩研討活動(dòng)。
5月08日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
5月15日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
5月22日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
5月29日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
6月05日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
6月12日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
6月19日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
6月26日：進(jìn)行學(xué)期教研總結工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。
春季幼兒園教研工作計劃2
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)園務(wù)工作計劃，圍繞教研重點(diǎn)、園本培訓等工作，深入課程改革，在做好3—6歲幼兒園課程基礎上，進(jìn)一步研究和完善0—3歲教育機制，開(kāi)發(fā)0—3歲早教課程，同時(shí)抓好幼兒園教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法。
1、磨課活動(dòng)
為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動(dòng)”方式，讓每位老師上課、相互聽(tīng)課、評課，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(cháng)，老教師也能跟上新課程的步伐。
2、同題異構、一課三研、教學(xué)沙龍活動(dòng)
本學(xué)期我園繼續開(kāi)展以年級組為單位，全園參與的形式開(kāi)展同題異構、一課三研、教學(xué)沙龍的活動(dòng)，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀(guān)察積極籌備、設計、實(shí)施活動(dòng)。通過(guò)這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢，然后找準自己的發(fā)展方向，努力前進(jìn)。
�。ǘ┘訌妶@本培訓，努力提高教研工作的實(shí)效性
1、開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)，針對日常教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，以年級組為單位進(jìn)行教研研討，這對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)園內集體學(xué)習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。
2、規范幼兒園保教工作常規，加強“六認真”的工作管理
我們將根據“六認真”工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強保教工作的有序性，提高教研活動(dòng)的有效性。同時(shí)繼續抓好幼兒觀(guān)察記錄工作，促使研究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個(gè)案研究。
3、完善班級管理檢查制度，繼續開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”評比
為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，我們根據檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規每周進(jìn)行抽查，并提出反饋意見(jiàn)和建議，讓各班的常規工作越來(lái)越完善。
4、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強自身學(xué)習，提高理論素養，積極撰寫(xiě)論文，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。
�。ㄈ┨剿�0—3歲早期教育的課程模式
根據0—3歲幼兒的年齡特點(diǎn)，我園采用
“高級育嬰師”老師擔任托班的班主任，努力探索0—3歲早期教育的課程模式。同時(shí)根據2—3歲幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排一日生活，更好地促進(jìn)該年齡段幼兒的健康和諧成長(cháng)。教師積累經(jīng)驗，嘗試構建0—3歲幼兒的園本課程模式。
�。ㄋ模┘訌姺⻊�(wù)意識，實(shí)現家園同步教育
利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、家園共育、家校路路通等多種途徑展開(kāi)家園間的聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長(cháng)服務(wù)的制度與措施，提高家長(cháng)的滿(mǎn)意率。加強幼兒園和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀(guān)念，了解幼兒園課程進(jìn)程，增強家長(cháng)自主參與的意識。各班有針對性及時(shí)指導家長(cháng)做好家庭教育工作，使家園教育同步。
�。ㄎ澹┘訌姲踩逃�，提高安全意識
1、創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素。
2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災帶來(lái)的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習活動(dòng)。通過(guò)演習活動(dòng)增強全園師幼、家長(cháng)的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。
三、具體活動(dòng)安排
三月
1.業(yè)務(wù)學(xué)習，制定各類(lèi)計劃
2.優(yōu)秀班集體評比
3.骨干教師展示活動(dòng)
4.教師磨課
5.六認真檢查
四月
1.業(yè)務(wù)學(xué)習
2.骨干教師展示活動(dòng)
3.全園安全防震演習
4.小、中、大班家長(cháng)開(kāi)放日
5.優(yōu)秀班集體評比
五月
1.業(yè)務(wù)學(xué)習
2.優(yōu)秀班集體評比
六月
1.全園“慶六一”活動(dòng)
2.優(yōu)秀班集體評比
3.工作考核
春季幼兒園教研工作計劃3
一、指導思想：
根據教研室教研計劃,全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標”，以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，努力學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺階。
二、主要工作和措施
�。ㄒ唬┲匾暲碚搶W(xué)習，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高
安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學(xué)習目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,努力提高保教質(zhì)量。
�。ǘ┌l(fā)揮科研興教作用，不放松常規教研活動(dòng)探討，開(kāi)展園本教研與常規教研工作。
三、加強學(xué)前教研工作管理。
建立以園為本的自下而上的教研工作制度，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵教師積極參與，關(guān)注實(shí)際，開(kāi)展教師間的相互學(xué)習、合作、溝通，以促進(jìn)全園教師的共同進(jìn)步和專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
四、教研活動(dòng)安排：
二月份：
1、制定教研計劃。
2. 穩定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習常規，培養幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感。開(kāi)展第一輪教育常規檢查（重點(diǎn)保教配合及幼兒常規）。
三月份：
1、慶�！叭恕眿D女節，組織相應活動(dòng)。
2、各班編排好早操、律動(dòng)。
3、各班積極開(kāi)展區域活動(dòng)，繼續提高區域
活動(dòng)水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區域活動(dòng)的指導能力。
四月份：
1、開(kāi)展形式新穎的中、大、學(xué)前班家長(cháng)開(kāi)放日，填寫(xiě)《半日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表》，并征詢(xún)家長(cháng)對幼兒園工作的建議。
2、參加教研室組織的賽課活動(dòng)。
五月份：
1、 青年教師課堂教學(xué)展評。
2、學(xué)前兒童美術(shù)展評活動(dòng)。
2、迎“六一”排練節目。
六月份：
1. 參加片區閱讀比賽活動(dòng)。
2、全園期末開(kāi)課，相互取長(cháng)補短，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
春季幼兒園教研工作計劃4
一、 指導思想：
本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續學(xué)習，貫徹《綱要》精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
二、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W(xué)習，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。
1 繼續組織教師學(xué)習新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )并認真貫徹其精神。
2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習
3、結合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達到觀(guān)念與行為的統一，如：利用教研活動(dòng)，結合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結合教師已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步討論、反思、提升。
4、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。
�。ǘ└纳平虒W(xué)管理，抓好各項常規工作。
1、 進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
2、 盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對教師的信任度。
3、 重視骨干教師的培養和建設，打造團隊精神，促進(jìn)共同發(fā)展。
4、 積極參加區組織的各類(lèi)觀(guān)摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
5、 加強班級“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評。
6、重視環(huán)境的創(chuàng )設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
7、 繼續完善《幼兒成長(cháng)檔案》的內容，增加對幼兒的家訪(fǎng)記錄、家長(cháng)訪(fǎng)談?dòng)涗�、電�?huà)聯(lián)系記錄等具體內容。
8、 組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒體魄強健。
�。�1） 早操時(shí)間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。
�。�2） 要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設施活動(dòng)。
�。�3）本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。
9、重視培養良好的生活、衛生、學(xué)習及行為習慣，樹(shù)立為幼兒終生學(xué)習和發(fā)展作準備的理念。
�。ㄈ┥钊胗捉谈母�，做好教科研工作。
1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細記錄。
2、建立相對穩定又有彈性的活動(dòng)課程，有計劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲。
3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實(shí)際情況，調整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀(guān)察記錄和教師的反思。
4、鼓勵教師撰寫(xiě)各種論文，爭取有所收獲。
5、 在省課題組的指導下，開(kāi)展《幼兒科學(xué)創(chuàng )造力培養》的實(shí)驗和研究。
每月工作安排
二月
1、 各班環(huán)境創(chuàng )設比賽。
2、 區域游戲研討活動(dòng)及各班預設計劃。
3、 開(kāi)展幼兒午間操活動(dòng)（2：40——2：50）。
4、 做好新老生的入園接待工作，穩定教師和幼兒的情緒，使教學(xué)工作盡快展開(kāi)。
5、 各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及課題研究階段計劃、具體活動(dòng)計劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。
6、 加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。
三月
1、 區域活動(dòng)材料投放及開(kāi)展（每天上午10：40——11：20）。
2、 幼兒早__賽。
3、 組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、 組織中、大班幼兒春游活動(dòng)（參觀(guān)飛機場(chǎng)）。
5、 以班為為單位，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開(kāi)展以游戲為主的教學(xué)活動(dòng)。
6、 加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評估小結。
春季幼兒園教研工作計劃5
一、 指導思想：
教研是教育工作的先導，是幼兒園教育教學(xué)可持續發(fā)展的根本保證。我園以安海鎮幼兒園工作計劃和園務(wù)計劃為指導，以園本教研為基點(diǎn)，堅持把教師引向“樹(shù)立教育信念，認識教育的本質(zhì)與責任”為教研工作目標，不斷更新教育觀(guān)念，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提升保教工作質(zhì)量。
二、 工作目標：
在新學(xué)期中，我園將繼續、以園本教研為基礎，以“規范、引領(lǐng)、創(chuàng )新、高效”為教研工作目標，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、 主要工作任務(wù)與措施：
1.參加理論學(xué)習，提高整體水平
為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮級組織的各種培訓活動(dòng)，定期和教師學(xué)習《幼兒教育》和《學(xué)前教育》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習方式，讓教師站在新時(shí)期為幼兒負責的態(tài)度上，博采眾長(cháng)，廣泛涉獵，更多的學(xué)習自然科學(xué)知識，不斷充實(shí)自己。
2.開(kāi)展各種活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）繼續推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主，著(zhù)重關(guān)注有效教學(xué)。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過(guò)借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)手段，從中尋求最佳教育途徑，提高教師的課堂駕馭能力。
�。� 2）圍繞環(huán)境創(chuàng )設開(kāi)展教研活動(dòng)
利用、結合本班的教育目標、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，體現幼兒與環(huán)境互動(dòng)。創(chuàng )設豐富的區域游戲活動(dòng)材料，通過(guò)區域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿(mǎn)足快樂(lè )的同時(shí)增長(cháng)知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。
�。�3）利用安海鎮成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機，在園里選派一名教師參加，充分透過(guò)科學(xué)教研組這個(gè)平臺，幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高。
3.善于觀(guān)察，不斷反思
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書(shū)寫(xiě)兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思；并在幼兒的一日活動(dòng)中，教師認真組織幼兒，深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，進(jìn)行分析，并通過(guò)幼兒個(gè)案觀(guān)察記錄，以促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展為最終目標。
4.重視家園共育，密切家園聯(lián)系
通過(guò)展示班級周工作計劃，讓家長(cháng)了解課程的內容與孩子的發(fā)展，同時(shí)也通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
四、月份安排：
三月份：
1.制定園、年段教研工作計劃。
2.各年段對早操部分環(huán)節進(jìn)行更改。
3 .各班根據《領(lǐng)域》和《主題》制定本階段活動(dòng)內容。
4. 安海鎮“上悅城”杯，美術(shù)、書(shū)法、手工、泥工現場(chǎng)比賽。
5.參加安海鎮“雙飛燕杯“少兒棋類(lèi)比賽。
6.各班布置主題墻飾，更改區標。
7.安排“每師一課”具體時(shí)間表，確定園本教研內容。
四月份：
1.參加實(shí)施《指南》提升保教質(zhì)量培訓觀(guān)摩研討活動(dòng)。
2.參加鎮里開(kāi)展的區域材料投放情況評比活動(dòng)。
3.選派教師參加安海鎮幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。
4 . 培訓：《健康領(lǐng)域組織與實(shí)施》、《表演游戲的組織與實(shí)施》。
5.中班段美術(shù)觀(guān)摩研討。
五月份：
1. 大班開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)。
2. 班級自然角創(chuàng )設評比活動(dòng)。
3.開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。
4.組織教師一筆一畫(huà)比賽。
六月份：
1.參加晉江市“幼兒園活動(dòng)區游戲”觀(guān)摩研討活動(dòng)。
2.開(kāi)展新教師匯報課展示活動(dòng)。
七月份：
做好本學(xué)期教研總結。
春季幼兒園教研工作計劃6
一、指導思想
以轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線(xiàn)，著(zhù)力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著(zhù)力加強規范化及示范化幼兒園建設，實(shí)施蒙氏加特長(cháng)教育;把我園建設成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。去年，我們積極參加上級部門(mén)舉辦的各項活動(dòng);我們還先后開(kāi)展XX區“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著(zhù)力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學(xué)習鍛煉;強化教育教學(xué)常規管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂(lè )群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開(kāi)展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長(cháng)的基礎。
(1)對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。
2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。
將量化評估細則調整得更加便于操作，通過(guò)量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專(zhuān)業(yè)培訓
(1)組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀(guān)念。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師根據自己的需要自主學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間互相交流學(xué)習心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(cháng)檢查。
(2)加強教學(xué)常規管理，提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(cháng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(cháng)的教師。
5、開(kāi)展好各種節日的慶�；顒�(dòng)，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。認真調整班級“家長(cháng)園地”內容，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作
(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。
(2)教師之間要互相學(xué)習，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節。
(3)每次公開(kāi)課要求規范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì )說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。
(4)繼續開(kāi)展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排
三月份：
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )。
2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。
春季幼兒園教研工作計劃7
一、工作指導思想：
以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規劃的目標，全面有效的開(kāi)展幼兒園工作，切實(shí)轉變觀(guān)念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長(cháng)，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展。
二、情況分析：
通過(guò)對上學(xué)期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解：
1、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個(gè)值得努力的方向。
2、家長(cháng)工作：在課程的實(shí)施過(guò)程中，需要家長(cháng)的理解和積極配合，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。
3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設是本園工作重點(diǎn)。另外，如何把教研活動(dòng)朝著(zhù)為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考內容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續加強教師禮儀培訓，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。
三、主要工作與措施：
(一)師資隊伍
根據幼兒園三年發(fā)展規劃中師資隊伍目標，提高師德修養，幫助教師樹(shù)立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。促進(jìn)大專(zhuān)教師的培訓，提高教師科研能力和運用現代教育信息技術(shù)能力。
目標：
1、通過(guò)“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動(dòng)，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現與學(xué)習高尚師德的積極性。
2、通過(guò)磨、煉、推，把有不同專(zhuān)長(cháng)的教師朝有利的方向引導，繼續開(kāi)展傳幫帶結對活動(dòng)，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專(zhuān)業(yè)水平，在實(shí)踐操作指導中提高保育教育工作質(zhì)量。
措施：
1、根據上一年的師資隊伍培訓計劃，進(jìn)行有效完善并實(shí)施；
2、3月份開(kāi)始，全園以教研組為單位，開(kāi)展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)；
3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開(kāi)展美術(shù)繪畫(huà)比賽、手工比賽等活動(dòng)；
4、加強教師對教育現象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動(dòng)；
5、加強四段制保教輪崗模式的實(shí)踐和管理，并進(jìn)行操作規程再學(xué)習活動(dòng)。
(二)課程開(kāi)發(fā)
以保教并重為研究前提，全面開(kāi)展幼兒早期閱讀閱讀、快樂(lè )兒童英語(yǔ)、禮儀教育等特色課程的實(shí)踐與研究，注重加強課程開(kāi)發(fā)與研究的過(guò)程管理，逐步完善科研小組的制度建設。
措施：
1、 新課程的教師培訓、實(shí)施及研究活動(dòng)，通過(guò)多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會(huì )，促其進(jìn)步。主要形式采�。簬熗綆徒探Y對、“示范課、模仿課”活動(dòng)；不同范圍開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)；
2、 抓教研小組長(cháng)隊伍建設，促她們學(xué)習、思考能力，具體表現在發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題上；
3、 結合“四段制”保教常規模式，在日常環(huán)節中的滲透保教并重的理念。
(三)教育教學(xué)環(huán)境
逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng )設童真、童趣、童樂(lè )校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
措施：
1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng )設，體現先進(jìn)的教育理念；
2、以適合幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng )設美觀(guān)的室外走廊環(huán)境；
3、創(chuàng )設幼兒園美術(shù)區、手工區、科學(xué)區、種植區、圖書(shū)區等活動(dòng)區，豐富區內材料資源，為區域或活動(dòng)走進(jìn)班級做好準備；
4、努力創(chuàng )設適宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件。
(四)信息技術(shù)
1、配備幼兒園教學(xué)音像設備；
2、利用園所現代化教育技術(shù)資源，對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓，讓教師學(xué)會(huì )利用電腦制作課件，并進(jìn)行課件制作評比活動(dòng)。
(五)家園共育
加強家長(cháng)與幼兒園的互動(dòng)，實(shí)現家園共育。
措施：
1、 以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)；
2、 召開(kāi)家委會(huì )，并開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查、家長(cháng)滿(mǎn)意度調查工作；
3、 利用家長(cháng)資源，開(kāi)展家長(cháng)家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
4、 舉辦“六一家園同樂(lè )”親子運動(dòng)會(huì )，豐富幼兒體育游戲活動(dòng)內容，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通。
四、月工作安排：
二月份
1、 做好招生宣傳工作和各項收費工作；
2、 新生情緒的穩定，班級安排，人員配置；
3、 幼兒情緒穩定工作和各班常規的建立；
4、各年齡班結合實(shí)際研討本學(xué)期園本教研內容。(教研組長(cháng))
三月份
1、 新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng )設；
2、“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動(dòng)：
�、俳處煻Y儀培訓(金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》)；
�、诮處熉殬I(yè)道德學(xué)習；
�、塾⒄Z(yǔ)教材的應用(教材研發(fā)機構入園培訓)。
3、制訂各類(lèi)工作計劃(園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、教研、月、周等)，并按計劃執行；
4、進(jìn)行安全疏散演練；
5、“三八”婦女節兒童主題活動(dòng)；
6、幼兒美術(shù)活動(dòng)檢查評比；
7、教研組長(cháng)會(huì )；
8、各班研討課題及內容：
小班——幼兒良好生活、學(xué)習常規的培養；
中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng )設。
問(wèn)題研討：
�、儆變褐鲃�(dòng)進(jìn)行晨間區域活動(dòng)習慣的培養；
�、卺槍Π嗳萘看蟮默F狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規；
�、廴绾闻囵B良好的書(shū)寫(xiě)姿勢。
大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和能力的跟蹤調查)，確立跟蹤調查研究對象，寫(xiě)出調研報告、研究步驟及實(shí)施方案。(3-4年)
9、確定“師徒結隊”名單，月底聽(tīng)課(新教師)。
四月份
1、教師技能技巧展示活動(dòng)：教師自制玩教具評比活動(dòng)；
2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀、第十集 師生關(guān)系》，(視頻、文字講稿)；
3、教師課件制作比賽；
4、各班研討課題及內容，教研組長(cháng)具體負責；
小班——①觀(guān)摩研討教學(xué)案例(指定教師及課例，各教研組長(cháng)參與)；
�、诩议L(cháng)開(kāi)放日，學(xué)習幼兒教育理論；
�、塾變憾Y儀培養(按教材進(jìn)度)。
中班——怎樣培養幼兒指讀和正確閱讀的習慣；
大班——①半日活動(dòng)觀(guān)摩；
�、谒亩沃票＝梯啀徶贫葘�(shí)踐：保教結合，上好自己所任學(xué)科；
�、塾仔°暯庸ぷ鞯难芯浚貉芯抗ぷ鞯木唧w實(shí)施階段。
五月份
1、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，加強學(xué)習與研討；
2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會(huì )交往(一)；
3、慶“六一”家園同樂(lè )親子運動(dòng)會(huì )準備工作；
4、“母親節”主題活動(dòng)——我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
5、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)：家庭教育講座及家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)；
6、評選優(yōu)秀安全教案；
7、各年齡班研討課題及內容：
小班——關(guān)于有效開(kāi)展幼兒晨間區域活動(dòng)的研討；
中班——幼兒閱讀能力的培養：如何培養幼兒復述故事的能力；
大班——幼小銜接工作(參觀(guān)小學(xué)、主題談話(huà)，確定大班跟蹤調查案例，進(jìn)行深入調查研究)。
六月份
1、優(yōu)秀教育筆記評選；
2、我有一個(gè)好爸爸——“父親節”主題活動(dòng)；
3、教師禮儀培訓；金正昆《教師禮儀》第十二集 社會(huì )交往(二)；
4、舉辦教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)
5、各年齡班研討課題及內容：
小班——晨間區域活動(dòng)開(kāi)展情況的調查；
中班——幼兒閱讀能力的培養；
大班——幼兒畢業(yè)月活動(dòng)：①畢業(yè)典禮；②小學(xué)老師、一年級學(xué)生家長(cháng)到園座談。
6、教研活動(dòng)總結，課題教研論文評比。
七月份
1、大班畢業(yè)典禮
2、各類(lèi)計劃的總結、歸檔工作和學(xué)期工作的計劃的制定
3、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評估和分析。
4、做好幼兒園工作總結、教研、安全、衛生保健、班級保教工作總結、寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)等。
5、整理幼兒園檔案。
要求：各類(lèi)活動(dòng)要有組織、有計劃、有記錄、有總結，每個(gè)小課題研討結束要寫(xiě)出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開(kāi)始，針對每月探討課題寫(xiě)出相關(guān)論文。
春季幼兒園教研工作計劃8
幼兒園新學(xué)期來(lái)了，時(shí)間過(guò)得真快。從夏天到秋天是一個(gè)新的季節。我班主任的工作也迎來(lái)了新的一年，所以我為這個(gè)新學(xué)期制定了新的計劃。以下是我班主任的工作計劃：
首先，家長(cháng)會(huì )將在開(kāi)學(xué)時(shí)舉行
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況，我計劃召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)了解他們的孩子，同時(shí)向家長(cháng)解釋我這學(xué)期要做什么。我相信隨著(zhù)家長(cháng)會(huì )的發(fā)展，我可以對孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個(gè)新的起點(diǎn)。作為大班班主任，我想盡可能的為孩子服務(wù)，努力做好孩子的工作，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績(jì)，更大的發(fā)展。
二、作為兒童保健工作
大班的孩子雖然離小學(xué)很近，但是還很小，所以這學(xué)期我會(huì )更加關(guān)注孩子的健康狀況。首先，在孩子進(jìn)入幼兒園之前，我會(huì )和其他老師一起做好幼兒園的衛生工作，對園內的各種設備進(jìn)行清潔消毒，尤其是大班孩子要上課的教室。我會(huì )重點(diǎn)打掃衛生，對教室設施和兒童桌椅進(jìn)行大面積的消毒，讓教室保持清潔衛生，讓孩子在沒(méi)有健康隱患的情況下開(kāi)學(xué)。這學(xué)期除了消毒所，其余的班級一個(gè)月打掃一次，讓孩子生活在一個(gè)相對健康安全的地方。同時(shí)，孩子更小，不知道如何關(guān)心自己的衛生。所以這學(xué)期我會(huì )督促孩子注意個(gè)人衛生，讓孩子勤洗手、洗頭、換衣服等個(gè)人衛生習慣。
第三，開(kāi)展豐富幼兒園生活的活動(dòng)
孩子們進(jìn)入大班，因為他們將面臨上小學(xué)的壓力，所以這學(xué)期我將盡可能地開(kāi)展一些有利于孩子們身心健康成長(cháng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課外生活和公園生活。在這個(gè)年齡，他們喜歡玩。因為他們的天性，我不會(huì )壓抑他們的活潑。所以在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì )和其他老師一起規劃一些活動(dòng)，讓孩子在放學(xué)后參與其中，這也是對孩子在園區生活的一種調整。當然還有課外活動(dòng)。比如現在秋天到了，我會(huì )和學(xué)校的負責人商量，在不久的將來(lái)帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動(dòng)的過(guò)程中享受生活的美好，學(xué)習大自然的知識。這是一舉兩得。為什么不做呢？
新學(xué)期，我會(huì )做好充分的準備迎接這些可愛(ài)的孩子，讓我的工作深入他們，盡可能做好班主任的`工作，給孩子足夠的關(guān)愛(ài)，幫助大班的孩子成長(cháng)。
春季幼兒園教研工作計劃9
指導思想：
根據《xx一幼20xx年園務(wù)工作計劃》的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。
目標措施：
一、文化環(huán)境。
目標：整合豐富資源，進(jìn)行精心構思，著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境，以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界。
措施：
1。公共區域環(huán)境。做好“教師微笑墻”，展示我園教師健康、積極、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。完成部分公共區域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線(xiàn)，強調幼兒的親身參與感受，創(chuàng )設特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂(lè )園。
2。工作室環(huán)境。上學(xué)期，幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實(shí)際困難，開(kāi)辟了相對獨立的幼兒園藝術(shù)工作室，本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。
二、課題研究。
目標：根據實(shí)施方案開(kāi)展扎實(shí)、有效的課題研究，注重過(guò)程資料的積累，做到課題研究與課程建設相結合，課程研究與特色研究相結合。通過(guò)剪紙課題研究，來(lái)進(jìn)一步完善我們的園本課程建設，形成鮮明的辦園特色。
措施：
1。子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續加強剪紙課堂教學(xué)的研究，在組內開(kāi)展人人一堂好課活動(dòng)，主要探討園本課程內預設的教學(xué)內容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn)，活動(dòng)的設計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過(guò)研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力。
2。子課題《剪紙藝術(shù)課程中區域活動(dòng)的開(kāi)發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區域的推廣及資料的收集上，各年齡段的剪紙區域要在年級組推廣，各班根據主題開(kāi)設固定的剪紙區域，注重在區域活動(dòng)中材料的投放以及照片、影音資料的收集。
3。子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續探索剪紙與版畫(huà)相融的有效途徑，創(chuàng )作一批好作品。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，并在全園推廣。
三、特色建設。
目標：緊緊抓住幼兒園的辦園目標和辦園理念，以“手腦并用，和諧共進(jìn)”的園訓為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能，遵循從活動(dòng)中促提高，從交流中促發(fā)展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，提供良好的藝術(shù)展示舞臺，創(chuàng )建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師幼感受美、欣賞美、創(chuàng )造美的品位得到提高，同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項工作，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高，提升學(xué)校內涵品質(zhì)。
措施：
1。剪紙版畫(huà)工作室。由工作室特長(cháng)教師定期對中、大班孩子進(jìn)行全面授課，并通過(guò)考核在大班組招收20名工作室小成員，定期授課，培養一批有特長(cháng)的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng)，結合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng )作，爭取創(chuàng )作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類(lèi)比賽。
2。班級特色。各班開(kāi)展好班級特色活動(dòng)，創(chuàng )設體現班級特色的活動(dòng)環(huán)境，定期更換班級特色櫥窗，體現班級的個(gè)性亮點(diǎn)。進(jìn)行班級特色評比，從實(shí)施過(guò)程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評價(jià)，選出特色建設優(yōu)秀班級。
3。共同體活動(dòng)。依托鎮江市“園本課程建設共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng)，建立學(xué)習交流、互助共進(jìn)、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共同體專(zhuān)題研究的扎實(shí)開(kāi)展，擴大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設水平。
4。實(shí)施評價(jià)管理。根據小、中、大的剪紙技能目標，每學(xué)年進(jìn)行考核，考核過(guò)關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達標證”。創(chuàng )設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評價(jià)考核制度，制定評價(jià)標準，每學(xué)期進(jìn)行評比，頒發(fā)證書(shū)。
四、電教宣傳
目標：做好電教設施設備的維護工作，加強校園網(wǎng)站和資源庫的建設，加強多媒體課件制作的培訓，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。擴大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽(yáng)日報等媒體的宣傳和報道，提升我園的社會(huì )聲譽(yù)和社會(huì )影響力。
措施：
1。服務(wù)工作。服從和服務(wù)工作大局，服從教學(xué)需要，正常做好各班級及各部門(mén)的電教設施設備的維護工作，盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，以確保電教設施設備的正常使用。
2。宣傳工作。配合幼兒園以及各部門(mén)的各項活動(dòng)進(jìn)行拍攝、錄像、信息采集等工作，爭取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息，及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報導進(jìn)行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設，做到定期更新和維護，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳的窗口。
3。課件小組活動(dòng)。成立幼兒園課件制作小組，由劉春艷擔任組長(cháng)，選拔年輕有特長(cháng)的老師，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，培養一批課件制作能手。
4。班級博客。班級博客是我園對外展示的窗口，也是教師與家長(cháng)密切溝通的一個(gè)良好媒介，鼓勵教師做好班級博客，及時(shí)上傳更新內容，本學(xué)期將進(jìn)行班級博客的評比，注重過(guò)程與結果，每月月底進(jìn)行檢查、匯總，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級博客。
5。作品發(fā)表計劃。
2月份結合即將到來(lái)的“三八婦女節”創(chuàng )作作品投稿；
3月份結合“春來(lái)了”創(chuàng )作作品投稿；
4月份創(chuàng )作“我們去春游”投稿；
5月份結合即將到來(lái)的“六一兒童節”創(chuàng )作作品投稿；
6月份結合夏季特點(diǎn)創(chuàng )作作品投稿。
春季幼兒園教研工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實(shí)際，提高教師組織活動(dòng)和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法
1、教研內容注重實(shí)用性針對教師在日常教育教學(xué)中需解決的問(wèn)題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開(kāi)課質(zhì)量，明確教研專(zhuān)題“區域活動(dòng)如何設置與合理利用等。對于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結合教學(xué)經(jīng)驗與理論依據，組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論，通過(guò)集體學(xué)習、研討、實(shí)踐，以求實(shí)精神、務(wù)實(shí)方法、實(shí)在的內容確保教研工作的實(shí)用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用。
2、教研方式注重開(kāi)放互動(dòng)式圍繞“找問(wèn)題、解決問(wèn)題、反思”一系列教研活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)行全體教師參與方式，培養教師說(shuō)、評能力。緊抓培訓觀(guān)摩機會(huì )，利用到示范園觀(guān)摩及參加各種培訓學(xué)習機會(huì )，擴大教師視野，通過(guò)“多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平。
三、以加強常規工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質(zhì)量
本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規方面。通過(guò)常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué)，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處。在課程實(shí)施過(guò)程中，關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細節，重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng )設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng);在制定游戲計劃、創(chuàng )設游戲環(huán)境、游戲指導等各個(gè)環(huán)節，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現有水平;引導幼兒創(chuàng )造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進(jìn)幼兒社會(huì )化和個(gè)性的和諧發(fā)展。
1、規范保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查。
本學(xué)期，將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節及教師工作常規進(jìn)行跟班指導、督促、檢查，增強保教工作有序性。
2、實(shí)行隨機查課、“推門(mén)聽(tīng)課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)指導。
3、觀(guān)摩交流本園教師公開(kāi)課，互相借鑒教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
四、加強隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習及日常交流時(shí)間，對教師進(jìn)行師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀(guān)念轉化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
五、重視家園共育，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。
1、聯(lián)系本班幼兒實(shí)際，如實(shí)填寫(xiě)“幼兒評估手冊”;通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )與日常面談等交流形式，積極采納家長(cháng)良好意見(jiàn);以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng);各家教園地做到及時(shí)更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內容，提醒家長(cháng)期間的注意事項，增加家長(cháng)對幼兒的關(guān)心，同時(shí)便于家長(cháng)及時(shí)掌握了解園里工作內容與安排，做到有效家園互動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒自制體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪(fǎng)，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。
六、具體工作安排
二、三月份：
1、做好迎新生工作，開(kāi)展全園安全大排查2、強化早操訓練，重點(diǎn)抓常規訓練3、外來(lái)工子女、班級兒童、留守兒童登記造冊4、教學(xué)常規和幼兒一日常規檢查5、嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息安排時(shí)間，逐步培養幼兒養成良好學(xué)習習慣6、檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況(包括活動(dòng)室環(huán)境，主題墻等) 7、制定教研工作計劃，班級工作計劃 8、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會(huì )9、組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)10、教師教務(wù)工作檢查反饋
四月份：
1、抓好安全教育工作，加強常規教育工作2、開(kāi)展早操觀(guān)摩評比活動(dòng)3、開(kāi)展“端午節”主題活動(dòng)4、加強教師教學(xué)常規管理，嚴格要求按活動(dòng)計劃上課5、開(kāi)展幼兒講故事比賽6、開(kāi)展園內教研活動(dòng)及“送教幫扶”活動(dòng)7、開(kāi)展區域材料、環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩活動(dòng)8、期中常規工作反饋
五月份：
1、做好“五一”幼兒安全教育工作2、參加中心“慶五一”教職人員文體活動(dòng)3、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(dòng)(碼頭中心、市一幼) 4、參加市級示范幼兒園教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)5、開(kāi)展品德教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養6、繼續開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)7、籌備“六一”各項準備工作8、開(kāi)展幼兒卡拉Ok比賽9、開(kāi)展教師職業(yè)道德建設活動(dòng)10、教師教務(wù)工作檢查反饋
六月份：
1、開(kāi)展“慶六一”慶�；顒�(dòng)2、開(kāi)展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀(guān)小學(xué)3、加強班級常規教育，培養幼兒良好行為習慣4、舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng)5、期末個(gè)人總結反思6、準備好期末各項材料繳交工作7、做好暑假安全宣傳教育8、填寫(xiě)幼兒評估手冊9、清點(diǎn)財產(chǎn)，材料歸檔
春季幼兒園教研工作計劃11
指導思想：
根據《xx一幼xxxx年園務(wù)工作計劃》的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。
目標措施：
一、文化環(huán)境。
目標：整合豐富資源，進(jìn)行精心構思，著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境，以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界。
措施：
1、公共區域環(huán)境。做好“教師微笑墻”，展示我園教師健康、積極、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。完成部分公共區域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線(xiàn)，強調幼兒的親身參與感受，創(chuàng )設特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂(lè )園。
2、工作室環(huán)境。上學(xué)期，幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實(shí)際困難，開(kāi)辟了相對獨立的幼兒園藝術(shù)工作室，本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。
二、課題研究。
目標：根據實(shí)施方案開(kāi)展扎實(shí)、有效的課題研究，注重過(guò)程資料的積累，做到課題研究與課程建設相結合，課程研究與特色研究相結合。通過(guò)剪紙課題研究，來(lái)進(jìn)一步完善我們的園本課程建設，形成鮮明的辦園特色。
措施：
1、子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續加強剪紙課堂教學(xué)的研究，在組內開(kāi)展人人一堂好課活動(dòng)，主要探討園本課程內預設的教學(xué)內容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn)，活動(dòng)的設計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過(guò)研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力。
2、子課題《剪紙藝術(shù)課程中區域活動(dòng)的開(kāi)發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區域的推廣及資料的收集上，各年齡段的剪紙區域要在年級組推廣，各班根據主題開(kāi)設固定的剪紙區域，注重在區域活動(dòng)中材料的投放以及照片、影音資料的收集。
3、子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續探索剪紙與版畫(huà)相融的有效途徑，創(chuàng )作一批好作品。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，并在全園推廣。
三、特色建設。
目標：緊緊抓住幼兒園的辦園目標和辦園理念，以“手腦并用，和諧共進(jìn)”的園訓為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能，遵循從活動(dòng)中促提高，從交流中促發(fā)展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，提供良好的藝術(shù)展示舞臺，創(chuàng )建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師幼感受美、欣賞美、創(chuàng )造美的品位得到提高，同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項工作，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高，提升學(xué)校內涵品質(zhì)。
措施：
1、剪紙版畫(huà)工作室。由工作室特長(cháng)教師定期對中、大班孩子進(jìn)行全面授課，并通過(guò)考核在大班組招收20名工作室小成員，定期授課，培養一批有特長(cháng)的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng)，結合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng )作，爭取創(chuàng )作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類(lèi)比賽。
2、班級特色。各班開(kāi)展好班級特色活動(dòng)，創(chuàng )設體現班級特色的活動(dòng)環(huán)境，定期更換班級特色櫥窗，體現班級的個(gè)性亮點(diǎn)。進(jìn)行班級特色評比，從實(shí)施過(guò)程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評價(jià)，選出特色建設優(yōu)秀班級。
3、共同體活動(dòng)。依托鎮江市“園本課程建設共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng)，建立學(xué)習交流、互助共進(jìn)、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共同體專(zhuān)題研究的扎實(shí)開(kāi)展，擴大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設水平。
4、實(shí)施評價(jià)管理。根據小、中、大的剪紙技能目標，每學(xué)年進(jìn)行考核，考核過(guò)關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達標證”。創(chuàng )設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評價(jià)考核制度，制定評價(jià)標準，每學(xué)期進(jìn)行評比，頒發(fā)證書(shū)。
四、電教宣傳
目標：做好電教設施設備的維護工作，加強校園網(wǎng)站和資源庫的建設，加強多媒體課件制作的培訓，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。擴大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽(yáng)日報等媒體的宣傳和報道，提升我園的社會(huì )聲譽(yù)和社會(huì )影響力。
措施：
1、服務(wù)工作。服從和服務(wù)工作大局，服從教學(xué)需要，正常做好各班級及各部門(mén)的電教設施設備的維護工作，盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，以確保電教設施設備的正常使用。
2、宣傳工作。配合幼兒園以及各部門(mén)的各項活動(dòng)進(jìn)行拍攝、錄像、信息采集等工作，爭取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息，及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報導進(jìn)行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設，做到定期更新和維護，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳的窗口。
3、課件小組活動(dòng)。成立幼兒園課件制作小組，由劉春艷擔任組長(cháng)，選拔年輕有特長(cháng)的老師，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，培養一批課件制作能手。
4、班級博客。班級博客是我園對外展示的窗口，也是教師與家長(cháng)密切溝通的一個(gè)良好媒介，鼓勵教師做好班級博客，及時(shí)上傳更新內容，本學(xué)期將進(jìn)行班級博客的評比，注重過(guò)程與結果，每月月底進(jìn)行檢查、匯總，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級博客。
5、作品發(fā)表計劃。2月份結合即將到來(lái)的“三八婦女節”創(chuàng )作作品投稿；3月份結合“春來(lái)了”創(chuàng )作作品投稿；4月份創(chuàng )作“我們去春游”投稿；5月份結合即將到來(lái)的“六一兒童節”創(chuàng )作作品投稿；6月份結合夏季特點(diǎn)創(chuàng )作作品投稿。
三、工作安排
二月份：
1、召開(kāi)課題組會(huì )議，制定本學(xué)期課題實(shí)施方案；
2、制定班級特色計劃；
3、組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競賽；
三月份：
4、剪紙培訓講座（汪xx：剪紙畫(huà)教學(xué)）；
5、課件小組活動(dòng)；
6、“剪紙·版畫(huà)工作室”正常開(kāi)展活動(dòng)；
四月份：
7、剪紙課堂教學(xué)研討；
8、工作室”指導教師外出培訓活動(dòng)；
9、課件小組活動(dòng)；
五月份：
10、“剪紙·版畫(huà)工作室”作品展示（或現場(chǎng)剪紙活動(dòng)）；
11、課件小組活動(dòng)；
12、手指操拍攝；
六月份：
13、班級特色評比；
14、班級博客評比；
15、課題組總結，資料整理、收集工作。
春季幼兒園教研工作計劃12
一、背景介紹
根據我園所實(shí)際發(fā)展情況，為了更好地實(shí)現未來(lái)目標，擴大我園在周邊地區的綜合競爭能力，本學(xué)期幼兒園將以加強教師教學(xué)技能、區角活動(dòng)設計能力、戶(hù)外體能活動(dòng)設計能力、家園溝通能力等教研能力為重點(diǎn)，全面提高我園教師的教學(xué)能力，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。本文著(zhù)重針對提高教師的教育教學(xué)能力給出教研計劃。
二、主要工作及具體措施
一）加強師資隊伍培訓：
1、聯(lián)系教材供應商，針對多媒體的使用開(kāi)展系列培訓，提高教師多媒體使用能力，同時(shí)提高多媒體利用率；
2、強化教師禮儀和職業(yè)道德培訓，激發(fā)教師發(fā)現與學(xué)習高尚師德的積極性；
二）加強理論學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素養：
1、我們將積極組織教師參加園內外的各項學(xué)習，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
2、制定教師自學(xué)計劃，要求教師閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄，并安排分享計劃。
3、每位教師每月都要積極撰寫(xiě)觀(guān)察記錄，每節活動(dòng)課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流。
三）開(kāi)展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量：我園針對教師的年齡結構特點(diǎn)，本學(xué)期以教師的培養和發(fā)展為主體，根據教師不同特點(diǎn)和需求，開(kāi)展各項教研活動(dòng)。幼兒園教科研工作計劃1、落實(shí)每周備課，說(shuō)課制度，增加教師之間交流探討課程設計機會(huì )。
2、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開(kāi)展案例研討，互相帶動(dòng)，形成取長(cháng)補短互相學(xué)習良好風(fēng)氣。
3、觀(guān)摩交流，去其他園所參觀(guān)學(xué)習，并總結分享參觀(guān)學(xué)習心得；
4、集中觀(guān)看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng)，更新教育觀(guān)念，吸收新經(jīng)驗；
四）學(xué)以致用，實(shí)戰演練：
1、制定各班級公開(kāi)課計劃，互相學(xué)習；
2、根據公開(kāi)課實(shí)際情況，進(jìn)行公開(kāi)課評比活動(dòng)，引導教師們通過(guò)活動(dòng)展現自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習觀(guān)摩，會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快；
三、活動(dòng)安排
九月份：
1、新生情緒的穩定，班級安排，人員配置。
2、各班教師嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。
3、制定各項教學(xué)活動(dòng)計劃，檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長(cháng)園地等）。
4、開(kāi)展師資隊伍培訓。
十月份：
1、結合“國慶節”開(kāi)展《我愛(ài)祖國》主題活動(dòng)；
2、各班環(huán)境布置評比；
3、開(kāi)展園所交流參觀(guān)學(xué)習，分享心得；
十一月份：
1、主題墻評比；
2、開(kāi)展園所內公開(kāi)課；
十二月份：
1、幼兒手工比賽（中、大班）；
2、教師活動(dòng)案例評比；
3、慶“元旦”活動(dòng)
一月份：
1、備課筆記、教養筆記、自我反思評比；
2、幼兒期末能力發(fā)展水平測試；
3、各班評選“學(xué)期好寶寶”；
4、學(xué)期結束資料整理；
春季幼兒園教研工作計劃13
一、指導思想：
根據我園“十二五”規劃要求和本學(xué)期幼兒園工作內容，以培養幼兒良好行為習慣為特色，開(kāi)展常規教研與年級專(zhuān)項教研相結合的規范有效的教研活動(dòng)。
二、形勢分析：
我們公園有兩個(gè)小班，包括四個(gè)老師和三個(gè)公立老師。一個(gè)雖然是私教，但是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也很強。年級組的成員都很認真負責
1、開(kāi)展有效的專(zhuān)題研究活動(dòng)，帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習的基礎上，討論設計兩個(gè)關(guān)于培養孩子良好行為習慣的教學(xué)案例，開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)展示活動(dòng)，努力收集園本課程，突出本年級組的科研特色。
2、開(kāi)展扎實(shí)有效的經(jīng)常性教研活動(dòng)，根據班級孩子的實(shí)際情況，提高教師自主備課水平，及時(shí)反思。
3、帶領(lǐng)年級組老師組織各種家庭互動(dòng)活動(dòng)，增加家長(cháng)與老師的交流機會(huì )，獲得家長(cháng)對我們教研工作的支持與配合。
三、內容和措施
�。ㄒ唬┯行ч_(kāi)展行為習慣專(zhuān)題研究
1、提高教師的理論素養
加強主題理論的學(xué)習，動(dòng)員教研組全體教師從相關(guān)書(shū)籍、期刊、雜志上收集與兒童行為習慣培養相關(guān)的信息，采用引導學(xué)習和相互交流學(xué)習相結合的方法，組織教師進(jìn)行學(xué)習和討論。為開(kāi)展專(zhuān)項研究活動(dòng)打下堅實(shí)基礎。
2、提高教師的實(shí)踐能力
理論最終要付諸實(shí)踐，因此開(kāi)發(fā)有效的教育實(shí)踐課程是我們專(zhuān)題研究的生命力所在。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
�。�1）扎實(shí)的備課活動(dòng)，精心設計和討論每一次教學(xué)活動(dòng)的組織。
�。�2）提供多種形式的培訓活動(dòng)：研討會(huì )、示范班、公開(kāi)課等。盡可能與研究活動(dòng)相結合。
�。�3）提高教師評價(jià)質(zhì)量，應注重發(fā)現和解決問(wèn)題，促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐中。
�。ǘ╅_(kāi)展扎實(shí)有效的日常教學(xué)和科研活動(dòng)。
每周兩次的集體教研活動(dòng)，保證質(zhì)量和數量，保證每次課程復習有計劃、有目的、有效果。認真組織教師集體備課、講課、聽(tīng)課、評課，通過(guò)一系列活動(dòng)幫助教師提出修改教案的建議。鼓勵教師在教學(xué)和科研活動(dòng)中大膽、積極地發(fā)言，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自我評價(jià)，并在自我評價(jià)和其他評價(jià)過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為，以提高教師的反思能力。
�。�3）組織各種形式的家庭互動(dòng)活動(dòng)
我們圍繞主題，通過(guò)以下三種形式進(jìn)行家庭互動(dòng)：
�。�1）講座的形式。主要通過(guò)講座向家長(cháng)介紹教育孩子的方式方法，為家長(cháng)提供家庭教育的理論依據和良好策略。
�。�2）調查表。通過(guò)一些問(wèn)卷調查，家長(cháng)可以深入了解孩子，了解幼兒園從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
�。�3）母公司交流會(huì )的形式。通過(guò)互動(dòng)和對話(huà)的方式讓家長(cháng)對具體問(wèn)題有更清晰的認識。
四、具體工作安排
二月：
1、新學(xué)期開(kāi)家長(cháng)會(huì )。（2月10日）
2、制定年級組教研計劃。（上傳于2月17日完成）
3、討論這學(xué)期專(zhuān)題研究的內容和方法，做好資料的收集和整理。
4、政治學(xué)習《浮幼文明辦公室的評比方案》
5、主題理論研究：小班幼兒良好行為習慣的培養
6、基本功展示：自彈自唱
三月：
1、中小學(xué)教師職業(yè)道德。
2、基本功展示：折紙
3、特殊教案的設計與交流（準備：每人設計一個(gè)關(guān)于孩子行為習慣的教案）
4、家長(cháng)講座（主持人：陶紅英內容待定）
四月：
1、家長(cháng)開(kāi)半天活動(dòng)。（第十二周）
2、理論研究：浮橋學(xué)前教育中心管理手冊
3、政治學(xué)習：太倉市學(xué)前教育五年行動(dòng)計劃
4、參觀(guān)完中心新建的花園后交流。
5、特別研討會(huì )
五月：
1、政治學(xué)習：關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿(mǎn)意教育的實(shí)施意見(jiàn)
2、“兒童自助能力”展覽活動(dòng)
3、5年以上，將觀(guān)察和討論教師的評估課程
4、母公司交換會(huì )議
春季幼兒園教研工作計劃14
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間春季新學(xué)期即將來(lái)臨。為了春季新學(xué)期的工作更好地開(kāi)展，現對我園一個(gè)學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想
充分發(fā)揮《教育指導綱要》精神，嚴格執行幼兒園規章制度，加大師資培訓力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永遠把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
二、現況分析、園所建設
本園現有班級12個(gè)，教師24位（新加入4人），保育員12位（新加入2位），園長(cháng)2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。
為給幼兒創(chuàng )造更好、更優(yōu)越的成長(cháng)環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。
三、加強保教隊伍，提高綜合素質(zhì)
加強教師的專(zhuān)業(yè)化培訓，強化基本功訓練，扎實(shí)有效地提高教師隊伍素質(zhì)，通過(guò)拓展訓練、園務(wù)活動(dòng)培養團隊精神。針對教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強弱，參加工作時(shí)間長(cháng)短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層引導，分層激勵，分層評價(jià)，分層培養。
四、科學(xué)管理，提高教研實(shí)效
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習
要想成為理想型、家長(cháng)認可型的幼兒園必定是學(xué)習型的幼兒園，必定是學(xué)習型的教師隊伍。因此，除了繼續組織教師參加高層次的學(xué)習、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、參觀(guān)活動(dòng)外，還要開(kāi)展全園性讀書(shū)活動(dòng)。自覺(jué)將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，在學(xué)習和實(shí)踐中不斷思考，不斷提高。盡可能邀請有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者到園作輔導報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。
�。ǘ┘哟蠼萄辛Χ�，提高實(shí)效。
1、加強課程管理，繼續使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習研討、案例評析為主，盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。
2、優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設計的過(guò)程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對話(huà)的平臺，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據各年齡段環(huán)境創(chuàng )設的要求，本學(xué)期，還要進(jìn)一步加強環(huán)境的創(chuàng )設，使環(huán)境的內容更實(shí)在、更能體現孩子的特點(diǎn)、體現班級的特點(diǎn)。
3、開(kāi)展豐富多樣的節日活動(dòng)，積極利用三八節、母親節、父親節、六一節開(kāi)展主題活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育。
�。ㄈ┳ゾo常規管理
進(jìn)一步規范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動(dòng)操作規范。園部將采取定期或不定期考核班級常規工作、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效，評估班級幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀(guān)地評定教師的工作，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義，增強教師工作責任感和自覺(jué)性，綜合評定教師在一學(xué)期內的業(yè)務(wù)工作。
五、家園聯(lián)系工作
1、家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(cháng)，家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解，步調一致。只有取得家長(cháng)的配合、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順利地開(kāi)展各項活動(dòng)。運用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺，梳理幼兒園與家長(cháng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗，逐步形成家園互動(dòng)工作機制。
2、通過(guò)每次的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、講座等，與家長(cháng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式，真正地讓家長(cháng)了解我們的課程理念，認同我們的教養方式。
六、加大安全工作力度，提高責任意識
1、我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，定期做安全演練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。
2、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì )自我保護，因為看護、愛(ài)護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì )自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學(xué)習躲避自然災害引發(fā)危險的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
七、后勤管理
1、采取有效措施，預防傳染病的發(fā)生。按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒和健康教育工作，在嚴格執行各項衛生措施的過(guò)程中，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項規章制度，對衛生消毒工作按每日、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查。
2、加強后勤組業(yè)務(wù)培訓。
為提高后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習同行的好經(jīng)驗、好方法，結合本園實(shí)際，創(chuàng )造性開(kāi)展工作。每個(gè)人要立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競賽，加強實(shí)際操作。
春季幼兒園教研工作計劃15
一、工作思路：
依據學(xué)區指導工作思想和園內自身的發(fā)展需求出發(fā)，深入學(xué)習、研討，來(lái)提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專(zhuān)業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為基本思路，不斷的更新觀(guān)念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。
二、現狀分析
本學(xué)期我園共有5個(gè)班級，教師隊伍又進(jìn)行了稍微的調整，上學(xué)期我們認真總結了教研工作中的不足，通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀(guān)、教研觀(guān)有了新的認識。
在教研內容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問(wèn)題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強理論學(xué)習和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習，在對幼兒學(xué)習的研究中獲得教育智慧。
幼兒的學(xué)習在不斷地發(fā)生變化，我們從平時(shí)觀(guān)察記錄，結合課改的精神要求，培養的目標去分析孩子的現狀。通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察和記錄，總體方面來(lái)說(shuō)：孩子的自主性、觀(guān)察力、表現力、創(chuàng )造力有了明顯的轉變，特別是孩子的問(wèn)題意識增強了，敢于表達。但孩子記錄水平不高，生活經(jīng)驗不夠豐富，收集各種信息能力不高，發(fā)現了問(wèn)題如何去解決，也存在相當大的問(wèn)題。
三、具體措施：
1、更新觀(guān)念，理解研究?jì)群?/p>
組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習與討論。全園教師學(xué)習《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，了解課程設計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規律和特點(diǎn)，以此加強專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，扎實(shí)自己的理論根基，增強內功。
2、積累經(jīng)驗，形成個(gè)人特色。
每位教師根據個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)制定個(gè)人教學(xué)計劃，并注重日常教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期開(kāi)展每人一節園內公開(kāi)教學(xué)，安排如下：第4周：瑞寒師，第6周：麗青師，第8周：婷婷師，第10周：燕華師，第12周：娜真師，第14周：瑩瑩師，第15周：美娥師
3、加強反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標確定、內容選擇、材料準備、教師指導、提問(wèn)設計等方面進(jìn)行思考。并經(jīng)常以“幼兒是如何學(xué)習的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)?”作為反思，來(lái)提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
4、創(chuàng )設外出、觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認識。
5、通過(guò)園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
四、各月工作安排
三月份：
1、召開(kāi)教研會(huì )議，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。
2、制訂園內各類(lèi)工作計劃
3、在班級開(kāi)展“歡歡喜喜過(guò)新年”談話(huà)活動(dòng)。
4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育。
5、召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(cháng)會(huì )。
6、慶�！叭恕眿D女節。
四月份：
1、安定幼兒情緒，加強班級常規教育。
2、開(kāi)展園內公開(kāi)教研活動(dòng)
3、為迎接學(xué)區公開(kāi)教學(xué)做準備(選定課題)
4、利用“清明節”對幼兒進(jìn)行尊敬長(cháng)輩教育
五月份：
1、開(kāi)展學(xué)區公開(kāi)教學(xué)
2、籌備“六一”各項活動(dòng)。
3、根據“五一”勞動(dòng)節，開(kāi)展“人人愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)
4、繼續做好園內公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)
六月份：
1、舉辦“慶六一”節目活動(dòng)
2、做好幼小銜接工作。
3、開(kāi)展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動(dòng)。
4、各班做好期末工作小結。
5、教研工作總結。
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