小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃(通用11篇)
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小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 1
一、學(xué)情分析
這屆五年級學(xué)生體育基礎較差,但學(xué)生求知欲比較強。這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中,因材施教。注重教法和學(xué)法的改革變教學(xué)的單項傳授過(guò)程為雙向交互過(guò)程,變直接告訴式學(xué)習方式為自主合作探究式學(xué)習方式,以上的改革需要在課堂中實(shí)施,這對體育老師提出了更高的要求,從知識能力、過(guò)程和方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度來(lái)設計課程目標,重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,力求提高學(xué)生身體素質(zhì)。
二、指導思想
在新的學(xué)期里,我將以新課程的實(shí)施為契機,積極投身課程改革,認真學(xué)習新的課程標準,確立新課程的基本理念,加強教學(xué)常規管理,加強教學(xué)研究,努力提高自身的.整體水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)目標
1、教育學(xué)生正確認識體育的重要意義,樹(shù)立正確的體育觀(guān)念。
2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì),如:速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調性等的結合。
3、學(xué)生能主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習與練習之中。
4、提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養良好的團結合作精神和嚴格的紀律,并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情,建立良好的社會(huì )關(guān)系。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠,仰臥起坐為主要內容,在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養。
五、教學(xué)措施
1、根據學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣
2、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養
3、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛(ài);ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。
4、教學(xué)內容淡化競技性,增加趣味性、娛樂(lè )性、健身性和實(shí)用性。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次教學(xué)內容課次
1、復習簡(jiǎn)單隊列,培養身體的良好姿勢——編隊;縱隊、橫隊看齊;游戲;
2、復習簡(jiǎn)單隊列,培養良好作風(fēng)與習慣——立正、稍息、向后轉;游戲
3、復習廣播操——廣播操1-7節;游戲:奪球戰
4、復習廣播操——小學(xué)生廣播體操糾正第1節、第2節,游戲:“火車(chē)”賽跑
5、復習廣播操——小學(xué)生廣播體操糾正第1節、第2節,游戲:游戲:“打鴨子”
6、復習廣播操——小學(xué)生廣播體操糾正第3節、第4節,游戲:各種方式跳短繩;”
7、復習廣播操——小學(xué)生廣播體操糾正第5節、第6節、第7節,游戲:變速跑
8、復習學(xué)習廣播操——自然地形跑,立定跳遠;游戲:“包、剪、錘”;
9、復習學(xué)習廣播操——跑走交替;游戲:“斗雞”;
10、籃球基本技術(shù)——傳球、接球
11、籃球基本技術(shù)——行進(jìn)中運球游戲:長(cháng)江——黃河
12、放松跑40—60米游戲:穿山洞
13、彎道跑30—40米游戲:繞樹(shù)林
14、立定跳遠游戲:推小車(chē)
15、跳遠:立定跳遠(男生考核)跳躍:立定跳遠(女生考核)自選項目:長(cháng)繩、乒乓球或籃球
16、身體素質(zhì)練習行進(jìn)間運球
17、投擲實(shí)心球游戲:手推車(chē)、負重拉力
18、實(shí)心球考核自選項目:長(cháng)繩、乒乓球或籃球
19、游戲課:搶位置;貼人
20、發(fā)展柔韌、反應、協(xié)調能力——游戲:丟手絹;游戲:趕“鴨子
21、30秒跳短繩跳長(cháng)繩游戲:“趕小豬跳力
22、機動(dòng)
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 2
一、學(xué)情分析
五年級的學(xué)生他們雖然對體育活動(dòng)積極參加,但由于基礎一般,好勝心強,可塑性強。有些動(dòng)作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應在上學(xué)期基礎上,加大學(xué)習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養不斷增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。
二、教材分析
本學(xué)期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內容。跑是人體的基本活動(dòng)能力,教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習傳接棒方法,培養學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。
跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養學(xué)生養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣。
體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì )滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力,培養學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。
教材還根據兒童特點(diǎn),安排一定數量的游戲和武術(shù),利用游戲的過(guò)程和結果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力,培養學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)目標與重難點(diǎn)
1、進(jìn)一步了解和認識自己的身體,初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡(jiǎn)單方法和評價(jià)身體鍛煉效果的基本方法,能掌握所學(xué)知識,鍛煉身體。
2、掌握所學(xué)各項運動(dòng)的基本技能,提高運動(dòng)技能,進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運動(dòng)的.能力的發(fā)展。
3、提高學(xué)習體育知識參加體育活動(dòng)的積極性,初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負責的觀(guān)念,在團體活動(dòng)中注意協(xié)調配合與同伴的關(guān)系。
重難點(diǎn):跑、跳躍和投擲,教學(xué)時(shí)應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應采取直觀(guān)的教學(xué)方法,在教學(xué)中應加強安全保護措施,完成教學(xué)任務(wù)。
四、教學(xué)措施及注意事項
1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。
2、遵守體育課常規,認真聽(tīng)講,積極學(xué)習,注意上課安全。
3、參加期中和期終檢測,督促學(xué)習。
4、采用直觀(guān)教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng )新”研究,、教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn),由淺入深,訓練要嚴格。
5、教師處處以身作則,為人師表。
五、培優(yōu)、輔中、轉差集體措施:
1、因材施教,分類(lèi)指導。
2、培養優(yōu)生,能自覺(jué)練習,善于動(dòng)手,動(dòng)腦的好習慣。
3、要加強學(xué)困生的指導,提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心,熱愛(ài)平等對待每一個(gè)學(xué)生。
5、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 3
一、指導思想
以培養學(xué)生的體能為目標,以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據,以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),深入貫徹課程改革精神,把學(xué)習理論知識和實(shí)踐能力結合起來(lái),培養學(xué)生自我鍛煉身體,增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重提高學(xué)生的體能素養、社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神,引導學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能,培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。
二、基本情況
本學(xué)期五年級有一個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生43人。在五年級經(jīng)過(guò)了刻苦的鍛煉,在五年級又經(jīng)過(guò)細致的指導,學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練,學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高,上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變。
三、任務(wù)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據口令進(jìn)行站隊。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實(shí)心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。
4、進(jìn)一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過(guò)體育鍛煉,培養集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的'基礎。
四、方法措施
1、精心備課,認真上好每節體育課,按時(shí)完成體育教學(xué)常規。
2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節課都上的有意義,學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設施,加強學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓練,以強化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養學(xué)生對體育的興趣愛(ài)好。
6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
五、活動(dòng)安排
三月:隊列隊行訓練,復習基本的體育課知識
四月:跑的訓練,主要是提高學(xué)生速度
五月:跳的訓練,提高學(xué)生爆發(fā)力
六月:投的訓練,提高學(xué)生臂力
七月:其它球類(lèi)訓練和期末檢測
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 4
一、學(xué)情分析:
本校小學(xué)五年級共四個(gè)班,本人擔任五1、2、3班教學(xué)任務(wù),五年級學(xué)生組織紀律性較強,學(xué)生的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎,基本學(xué)會(huì )與同伴合作學(xué)習,能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習能力;在主動(dòng)參與體育游戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運動(dòng)能力較平均,五2班學(xué)生相對其他2個(gè)班級體育素質(zhì)比較好,但存在著(zhù)男、女的差異比較大,所以,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,發(fā)現體育人才,重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律,強化課堂常規訓練,為今后的學(xué)習打下基礎。
二、教材分析:
小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類(lèi)、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎項目,以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉,培養集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)總目標:
1、引導學(xué)生初步養成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識,表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚的興趣,體驗到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
2、引導學(xué)生通過(guò)學(xué)習各項體育活動(dòng)內容,獲得一些運動(dòng)和健康的'基礎知識;初步學(xué)習和體驗運動(dòng)的技術(shù)與技能,學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法,培養參與體育活動(dòng)的良好習慣,以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。
3、引導學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng),和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
4、引導學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中,體驗參加不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒,并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),養成克服困難等意志品質(zhì)。
5、引導學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團結合作、競爭進(jìn)取等的精神,以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)。
四、教學(xué)要求:
每堂課教學(xué),都應把學(xué)生的運動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現綜合目標的載體,教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標的達成。
教材的設計要把重點(diǎn)放在培養學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習態(tài)度上。教師在選擇教材時(shí),要在“趣”上做文章,發(fā)展學(xué)生體育基本活動(dòng)能力。
在教學(xué)時(shí)教師應體現在引導、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性地學(xué)上學(xué)習,給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間,讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)、自我表現、自我保護、自我評價(jià);不僅學(xué)會(huì )動(dòng)作方法與技能這一結果,也要掌握獲地結果的過(guò)程。
教師在教學(xué)上時(shí)要注重學(xué)生個(gè)體差異。教師要根據學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標、選擇教學(xué)內容、教學(xué)方法,堅持面向全體學(xué)生,努力做到因材施教,使學(xué)生真正做到學(xué)習的主人。
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 5
20xx至20xx學(xué)年,我鎮中心校在年度工作計劃中明確提出要加強學(xué)校體育工作,要規范體育課的教學(xué)。本人這學(xué)期擔任著(zhù)五年級的體育教學(xué)工作,根據對這個(gè)班級的了解,深感責任重大,任務(wù)艱巨,因此,特制定本期工作計劃。
一、班級概況:
五年級共有36人,其中男生15人,女生16人。這些孩子絕大多數喜歡體育運動(dòng),愛(ài)上體育課,但是,由于大部分年齡較小,身高較低,加上以前的基礎不太好,現在的力量、技巧都比較差,這是必須正視的`事實(shí)。
二、本學(xué)期的主要工作任務(wù):
1、技能技巧方面:學(xué)習掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我鍛煉常識。
2、力量訓練方面:這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負力量上以前鍛煉都比較少,這是今期訓練的一個(gè)重點(diǎn)。
3、速度與耐力方面:速度表現平平,耐力方面突出的有兩位同學(xué),要在這方面下功夫。
4、培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習慣,教給一些運動(dòng)常識,培養克服困難的堅強意志力。
三、本期訓練項目:
1、技能技巧方面:滾翻、接力賽、跳山羊、體操。
2、力量、速度、耐力方面:仰臥起坐,投擲實(shí)心球、壘球,跳繩、短跑、立定跳遠、中長(cháng)跑。
3、興趣培養:游戲
4、學(xué)習常識:理論課。
四、完成教學(xué)任務(wù)的措施:
1、師生思想要重視體育課,保證學(xué)生上課時(shí)間。
2、合理精心安排鍛煉項目。前半學(xué)期以活動(dòng)量大的項目為主,后半期天氣炎熱,要安排活動(dòng)量小的項目;在不能開(kāi)展室外鍛煉的課時(shí)內,要臨時(shí)變換授課內容,安排成室內課。
3、教育學(xué)生在課外自覺(jué)鍛煉。
4、在課堂內適當安排小比賽,評選“大力士”、“XX冠軍”激發(fā)學(xué)生上進(jìn)激情。
五、進(jìn)度安排:
第一周: 收心、常識教育。
第二周:投擲實(shí)心球。
第三周:仰臥起坐。
第四周:立定跳遠。
第五周:100米短跑。
第六周:投擲壘球。
第七周:中長(cháng)跑。
第八周:接力賽。
第九周:仰臥起坐。
第十周:50米短跑。
第十一周:中長(cháng)跑。
第十三周:跳山羊。
第十四周:滾翻。
第十五周:跳繩。
第十六、十七周:籃球
第十八周:綜合考核。
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 6
一、對體育新課程的認識與分析
1、指導思想
在《新課程標準》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。
2、教學(xué)目標
(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3)體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣,遵守紀律,與同學(xué)團結合作
3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導思想。學(xué)校體育是以“增強體質(zhì)為中心”,比較忽視心理健康和社會(huì )適應這兩個(gè)健康維度,而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科,是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力整體健康水平的提高為目標,健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱,而且是生理、心理和社會(huì )等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的`終身體育觀(guān)念轉變的步伐,明確指出了“健康第一”的指導思想,著(zhù)眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì )適應能力,完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應社會(huì )能力“三維健康”的課程目標指向,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力,更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。
4、主體地位真正確立,被動(dòng)學(xué)習方式逐漸減少。在體育教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導已不是現代教學(xué)的模式,學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習等方式更受重視,因而教師要摒棄就教而教的觀(guān)念,使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習;轉變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習,發(fā)揚學(xué)習的主動(dòng)精神、自主意識,體現學(xué)生的主體作用,把學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生,學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會(huì )處于不穩定階段,有的學(xué)生由于缺少學(xué)習體育的良策及刻苦精神,往往屢遭挫折,使自己的情緒低落,進(jìn)取心減弱,甚至自暴自棄,不想學(xué)習,這時(shí)教師應努力從“教”的角度去喚起,比如說(shuō)可以教材簡(jiǎn)單化、細微化,增強學(xué)生“學(xué)”的意識,使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F實(shí)的發(fā)展主體,教師應總結教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)生知曉體育學(xué)習的目標,并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習策略,鼓勵學(xué)生自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與鍛煉,在練習中發(fā)現自己的潛能,產(chǎn)生學(xué)習和發(fā)展的內在動(dòng)力,使自己成為體育教學(xué)的主體。當然,體育教學(xué)中教師的教,學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的,而應是傳授式的教學(xué)方式在減少,即使存在被動(dòng)的學(xué)習也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習。
二、學(xué)生情況分析
1、我任教五年級一班,學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習習慣正在逐步養成。根據學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看,靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項目,同時(shí)有必要輔助速度練習。
2、五年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側重學(xué)生的柔韌練習。
3、根據了解的情況來(lái)看,學(xué)生的柔韌成績(jì)還可以,學(xué)生的體形練習需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后,要多做些速度練習。
三、教學(xué)措施
1、根據教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。
2、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
4、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養。
四、教學(xué)進(jìn)度
1、跳躍
2、游戲
3、游戲中奔跑
4、側面投擲輕物
5、直線(xiàn)快速跑
6 、站立式起跑
7、對墻投擲小沙包、立定跳遠
8 、原地側面投擲壘球
9 、50米快速跑
10 、跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)
11 、原地側面投擲壘球
12、原地各種簡(jiǎn)單傳球練習(籃球)
13 、行進(jìn)間運球
14、后滾翻
15 、籃球運球
16 、各種短繩活動(dòng)
17 、各種運球練習
18、長(cháng)繩和短繩
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 7
一、教學(xué)目標
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要用心做到以下三點(diǎn):
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求,提高學(xué)生的運動(dòng)潛力。
3、對學(xué)生的運動(dòng)潛力。
二、學(xué)情分析
五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)。個(gè)性是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期,也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期,相應練習的容量要大。
三、教材分析
全學(xué)期教材資料包括
(1)、體育衛生基礎知識,
(2)、運動(dòng)技能,
(3)、身體健康,
(4)、心理健康。教材資料較多,其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握必須的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧,讓他們自覺(jué)鍛煉身體,到達“健康第一、安全第一”的目的。
四、主要工作
1、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。
2、訓練好校田徑隊,為區
運動(dòng)會(huì )做準備。
3、培養中高年級學(xué)生的運動(dòng)興趣,進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調潛力。
4、使學(xué)生構成克服困難的堅強意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的'合作精神和體育道德,在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為
五、教學(xué)資料
1、跑
改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),培養跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學(xué)資料。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑,起跳空中姿勢和落地四個(gè)環(huán)節,重點(diǎn)改善助跑和起跑相結合的技術(shù),教學(xué)資料以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點(diǎn)教學(xué)資料。
3、投擲
鞏固原地投擲的潛力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調用力技能,教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學(xué)資料。
六、教學(xué)措施
1、創(chuàng )設個(gè)性發(fā)展和群體合作學(xué)習的良好環(huán)境。
2、留給學(xué)生必須自主學(xué)習的時(shí)間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習進(jìn)程。
3、教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國,逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )職責感。
4、根據教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 8
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,以培養學(xué)生的體能為目標,以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據,以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),深入貫徹課程改革精神,把學(xué)習理論知識和實(shí)踐能力結合起來(lái),培養學(xué)生自我鍛煉身體,增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重提高學(xué)生的體能素養。
二、基本情況
本班學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉,學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練,學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高,上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變。
三、任務(wù)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據口令進(jìn)行站隊。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實(shí)心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。
4、進(jìn)一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過(guò)體育鍛煉,培養集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、方法措施
1、精心備課,認真上好每節體育課,按時(shí)完成體育教學(xué)工作。
2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節課都上得有意義,學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設施,加強學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的'訓練,以強化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養學(xué)生對體育的興趣愛(ài)好。
6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
五、活動(dòng)安排
九月 隊列隊行訓練,復習基本的體育課知識
十月 跑的訓練,主要是提高學(xué)生速度
十一月 跳的訓練,提高學(xué)生爆發(fā)力
十二月 投的訓練,提高學(xué)生臂力,其它球類(lèi)訓練和期末檢測
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 9
一、學(xué)情分析
1、學(xué)生狀況:五年級共有學(xué)生17人,大多數學(xué)生身體健康,無(wú)運動(dòng)技能障礙。
2、技能狀況:高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動(dòng),但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習動(dòng)作顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標準》以及結合本校實(shí)際狀況,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,養成良好的衛生習慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹(shù)立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目標
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法,學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進(jìn)一步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的`運動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)潛力。
3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,學(xué)生會(huì )獲得有助于學(xué)生強壯體魄的體育運動(dòng)項目和方法,有助學(xué)生身心健康的運動(dòng)心里小知識和衛生小常識,有助學(xué)生于學(xué)生與人成功交往的各種小游戲和團隊活動(dòng),有助學(xué)生于學(xué)生感受成功快樂(lè )的體育競賽游戲。
4、積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),學(xué)生將獲得更多的新知識、發(fā)現更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評,學(xué)生將會(huì )感受體育運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣,學(xué)生將會(huì )發(fā)現體育運動(dòng)增予的益處,學(xué)生將會(huì )體驗到戰勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)學(xué)生還能夠不斷地發(fā)展和張揚學(xué)生的個(gè)性,充分地展示學(xué)生的特長(cháng)與學(xué)生的聰明才智,讓學(xué)生的童年生活更絢麗多姿!讓學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習、生活更加搞笑,更完美!
四、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法,學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)潛力。
五、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國,逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )職責感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養學(xué)生的美感和禮貌行為,逐步提高培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛(ài);ハ鄮兔Φ热罕娨庾R和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和向上的精神,注意潛力的培養,啟迪思維,培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 10
一、指導思想
以《體育與健康課程標準》為依據,以“健康第一”為指導思想,以增強學(xué)生體質(zhì)、培養學(xué)生體育興趣和提高學(xué)生運動(dòng)技能為目標,結合小學(xué)五年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的體育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、教學(xué)目標
1. 使學(xué)生掌握基本的體育知識和技能,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力。
2. 培養學(xué)生對體育的興趣和愛(ài)好,養成良好的體育鍛煉習慣。
3. 培養學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識,提高學(xué)生的社會(huì )適應能力。
4. 通過(guò)體育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的心理健康,培養學(xué)生勇敢、頑強、堅韌不拔的.意志品質(zhì)。
三、教學(xué)內容
1. 基本體操:廣播體操、隊列隊形練習。
2. 田徑:短跑、中長(cháng)跑、跳遠、跳高、投擲。
3. 球類(lèi):籃球、足球、排球。
4. 體操:技巧、支撐跳躍。
5. 民族傳統體育:武術(shù)。
四、教學(xué)方法
1. 講解示范法:教師通過(guò)講解和示范,讓學(xué)生了解動(dòng)作的要領(lǐng)和方法。
2. 練習法:學(xué)生通過(guò)反復練習,掌握動(dòng)作技能。
3. 游戲法:將體育教學(xué)內容融入游戲中,提高學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
4. 比賽法:組織學(xué)生進(jìn)行體育比賽,培養學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
1. 第一階段
。1)基本體操教學(xué):教授廣播體操和隊列隊形練習,培養學(xué)生的身體協(xié)調性和紀律性。
。2)田徑教學(xué):進(jìn)行短跑和中長(cháng)跑的教學(xué),提高學(xué)生的速度和耐力。
2. 第二階段
。1)球類(lèi)教學(xué):開(kāi)展籃球、足球和排球的教學(xué),讓學(xué)生掌握基本的球類(lèi)技能。
。2)體操教學(xué):進(jìn)行技巧和支撐跳躍的教學(xué),培養學(xué)生的身體柔韌性和平衡能力。
3. 第三階段
。1)民族傳統體育教學(xué):教授武術(shù),讓學(xué)生了解中國傳統文化,增強學(xué)生的體質(zhì)。
。2)復習鞏固:對本學(xué)期所學(xué)的體育知識和技能進(jìn)行復習鞏固,組織學(xué)生進(jìn)行體育測試。
4. 第四階段
。1)體育比賽:組織學(xué)生進(jìn)行籃球、足球、排球等體育比賽,培養學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神。
。2)總結評價(jià):對本學(xué)期的體育教學(xué)工作進(jìn)行總結評價(jià),表彰優(yōu)秀學(xué)生。
六、教學(xué)評價(jià)
1. 評價(jià)內容
。1)學(xué)生的體育知識和技能掌握情況。
。2)學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力提高情況。
。3)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和參與度。
。4)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識。
2. 評價(jià)方法
。1)教師評價(jià):教師根據學(xué)生的課堂表現、體育測試成績(jì)等進(jìn)行評價(jià)。
。2)學(xué)生自評:學(xué)生對自己的學(xué)習態(tài)度、參與度等進(jìn)行評價(jià)。
。3)學(xué)生互評:學(xué)生之間相互評價(jià),促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習。
七、教學(xué)資源
1. 教材:選用適合小學(xué)五年級學(xué)生的體育教材。
2. 場(chǎng)地器材:學(xué)校的操場(chǎng)、體育器材室等。
3. 多媒體資源:利用圖片、視頻等多媒體資源,豐富教學(xué)內容,提高教學(xué)效果。
八、注意事項
1. 安全第一:在體育教學(xué)中,要確保學(xué)生的安全,避免發(fā)生意外事故。教師要提前檢查場(chǎng)地器材,做好安全教育工作。
2. 因材施教:根據學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力,進(jìn)行分層教學(xué),滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。
3. 激發(fā)興趣:采用多種教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性,讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習體育。
4. 與家長(cháng)溝通:與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,讓家長(cháng)了解學(xué)生的體育學(xué)習情況,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
以上是一份小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃,你可以根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和完善。
小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃 11
一、指導思想
本學(xué)期的體育教學(xué)工作以《體育與健康課程標準》為指導,堅持“健康第一”的指導思想,注重學(xué)生身心健康的全面發(fā)展,通過(guò)多樣化的體育活動(dòng)和教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的體育興趣、運動(dòng)技能和體育精神,促進(jìn)學(xué)生形成終身體育的意識。
二、教學(xué)目標
身體健康:通過(guò)體育活動(dòng),增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的心肺功能、肌肉力量和耐力水平。
運動(dòng)技能:掌握并熟練運用基本的體育動(dòng)作和技能,如跑、跳、投、球類(lèi)運動(dòng)等,提高學(xué)生的運動(dòng)技術(shù)水平和競技能力。
心理健康:通過(guò)體育活動(dòng)培養學(xué)生的'自信心、意志力和團隊合作精神,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )情緒調節,保持積極向上的心態(tài)。
社會(huì )適應:在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì )尊重他人、遵守規則、公平競爭,培養良好的社會(huì )交往能力和社會(huì )責任感。
三、教學(xué)內容與安排
基本身體素質(zhì)訓練:包括速度、力量、耐力、柔韌性和靈敏性等訓練,通過(guò)短跑、長(cháng)跑、跳躍、投擲等項目進(jìn)行。
球類(lèi)運動(dòng):重點(diǎn)教授籃球、足球、排球等球類(lèi)運動(dòng)的基本規則、技術(shù)和戰術(shù),通過(guò)分組對抗、游戲比賽等形式提高學(xué)生的實(shí)戰能力。
體操與舞蹈:學(xué)習基本的體操動(dòng)作和舞蹈步伐,培養學(xué)生的身體協(xié)調性、靈活性和節奏感。
傳統體育項目:如武術(shù)、跳繩、踢毽子等,通過(guò)這些項目讓學(xué)生了解并傳承中華民族的傳統體育文化。
健康教育與理論知識:結合體育活動(dòng),向學(xué)生傳授健康知識,包括運動(dòng)前后的準備活動(dòng)、營(yíng)養與飲食、運動(dòng)損傷的預防與處理等。
四、教學(xué)方法與手段
情境教學(xué):創(chuàng )設貼近學(xué)生生活的體育情境,讓學(xué)生在模擬的真實(shí)環(huán)境中學(xué)習體育知識和技能。
合作學(xué)習:通過(guò)小組合作、同伴互助等方式,培養學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。
分層教學(xué):根據學(xué)生的體能和技能水平進(jìn)行分層教學(xué),確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的水平上得到提高。
多媒體輔助教學(xué):利用視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體手段,生動(dòng)形象地展示體育動(dòng)作和戰術(shù),提高學(xué)生的學(xué)習興趣和效果。
五、教學(xué)評價(jià)
過(guò)程性評價(jià):關(guān)注學(xué)生在體育活動(dòng)中的參與程度、努力程度和進(jìn)步幅度,給予學(xué)生及時(shí)的反饋和鼓勵。
結果性評價(jià):通過(guò)測試、比賽等形式,評價(jià)學(xué)生的體育技能和運動(dòng)成績(jì),激勵學(xué)生不斷追求卓越。
自我評價(jià)與同伴評價(jià):鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思和評價(jià),同時(shí)引導學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞和尊重他人的努力和成就。
六、教學(xué)資源與保障
場(chǎng)地與器材:確保體育教學(xué)所需的場(chǎng)地和器材充足且安全,定期檢查和維護設備設施。
師資力量:加強體育教師的專(zhuān)業(yè)培訓和團隊建設,提高教師的教學(xué)水平和職業(yè)素養。
家校合作:積極與家長(cháng)溝通合作,共同關(guān)注學(xué)生的身心健康和體育發(fā)展,形成家校共育的良好氛圍。
通過(guò)以上教學(xué)計劃的實(shí)施,旨在全面提高學(xué)生的體育素養和綜合能力,促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。
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