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班級創(chuàng )建工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的班級創(chuàng )建工作計劃 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級創(chuàng )建工作計劃 1
創(chuàng )建項目：寫(xiě)字特色班
已取得成效分析
本班大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的練習，已經(jīng)很熟練地書(shū)寫(xiě)漢字，并開(kāi)始體會(huì )寫(xiě)字時(shí)如何運筆，做到規范、整潔。全班在寫(xiě)字姿勢和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的鞏固、提高。
存在問(wèn)題分析
1。有個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)不夠認真，不按筆順寫(xiě)字，寫(xiě)出的字很難看。
2。大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量是在老師的`要求下得到提高，還缺乏主動(dòng)認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
3。同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢得到了提高，但今年已開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字，所以，指導寫(xiě)字又有了新的要求。
本學(xué)期創(chuàng )建目標
一筆漂亮的字，可以給人留下美好的印象。同時(shí)，寫(xiě)字不僅可以鞏固識字，還可以陶冶情操，形成審美意識，提高文化素養。因此，本學(xué)期的創(chuàng )建目標：
1。繼續掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首；加強注意間架結構按筆順規則用鋼筆寫(xiě)字。
2。繼續感受漢字的形體美，培養學(xué)生的審美情趣。
3。養成書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔、正確的寫(xiě)字習慣，繼續加強書(shū)寫(xiě)姿勢。
4。從而達到喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字、寫(xiě)字的愿望。
主要創(chuàng )建策略（措施方法）
1．收集書(shū)法家的書(shū)法作品，供學(xué)生欣賞，調動(dòng)寫(xiě)字興趣。
2。以書(shū)法家的故事激趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法境界。
3．采用多媒體等現代化教學(xué)設施，讓學(xué)生多欣賞，多感觸，多一點(diǎn)兒的熏陶。
4．學(xué)生互評寫(xiě)字水平，交流寫(xiě)字經(jīng)驗，激發(fā)寫(xiě)字積極性。
5．開(kāi)展各種書(shū)寫(xiě)競賽活動(dòng)，結合板報，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵認真書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)水平。
6．定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。
總之，抓好，落實(shí)，“專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量”八字方針。最總使學(xué)生的寫(xiě)字水平更上一個(gè)臺階
班級創(chuàng )建工作計劃 2
學(xué)科
創(chuàng )建項目
國學(xué)誦讀特色班
已取得成效
分析
通過(guò)這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī)，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。
存在問(wèn)題分析
1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強。
本學(xué)期創(chuàng )建
目標
1、通過(guò)對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和自學(xué)能力的培養。培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養。
2、背誦數量：背誦數量古詩(shī)差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。
3、背誦內容：《樓臺詩(shī)韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》
主要創(chuàng )建策略（措施方法）
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語(yǔ)音、語(yǔ)調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩(shī)的韻律與節奏。
2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要專(zhuān)——專(zhuān)心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的.平時(shí)及時(shí)復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時(shí)注重對學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長(cháng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長(cháng)檢查，同桌檢查，家長(cháng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對在背誦活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數量和質(zhì)量。
班級開(kāi)展
特色活動(dòng)安排
周次
主題
活動(dòng)設計
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法
激發(fā)背誦興趣
1、教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內背誦，看看誰(shuí)先背會(huì )。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結
第
八
周
背誦競賽
1、古詩(shī)句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節來(lái)背誦古詩(shī)，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結
第
十
六
周
背誦成果展示
1、以小組展示分別以古詩(shī)，三字經(jīng)，片段，言語(yǔ)，名言警句，歇后語(yǔ)來(lái)展示。
2、配樂(lè )背誦：古詩(shī)，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
班級創(chuàng )建工作計劃 3
新的學(xué)期，我擔任三年級的班主任，這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以河北教育工作會(huì )議精神為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規范管理，強化研究。立足新起點(diǎn)，明確新目標，建設新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )新局面，。以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的'行為習慣和道德意識，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、班級現狀分析：
我班有學(xué)生52人，男生25人，女生27人，三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，
許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
三、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。
2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
3、關(guān)鍵抓好班級的紀律，繼續加強對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生的教育工作。
4、結合“十一”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國和尊敬教師、熱愛(ài)科學(xué)的教育。
5、繼續開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。
6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育。
7、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
8、培養學(xué)生在學(xué)習中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿(mǎn)自信，勇于攀登、
不畏困難，敢于挑戰的精神，從而形成良好的班風(fēng)。
四、采取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強待進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家校結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好待進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、加強安全教育，增強安全意識。
推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問(wèn)題。本學(xué)期，我將結合班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種安全教育活動(dòng)。
五、班級活動(dòng)安排：
九月份：
1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育并提出要求。
3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
4、出版慶“教師節”板報，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育。
5、鋼筆字比賽。
6、廉潔為主題的班會(huì )展示。
十月份：
1、少先隊建隊日活動(dòng)。
2、愛(ài)國主義教育月主題教育活動(dòng)。
3、作文競賽，、應用題比賽。
4、出版慶“十一”板報，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。 十一月份
1. 繼續抓好課堂常規教育和安全教育，做好安全衛生檢查工作。
2. 準備期中考試，向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
3．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)搞好溝通工作。
十二月份
1、 總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、準備節目，歡慶元旦。
3、繼續抓好法制和安全教育。
4、組織學(xué)生參加冬季運動(dòng)會(huì )。
一月份
1、迎新年慶元旦系列活動(dòng)。
2、做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
3、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班級創(chuàng )建工作計劃 4
創(chuàng )建項目：
寫(xiě)字特色班
已取得成效分析
本班大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的練習，已經(jīng)很熟練地書(shū)寫(xiě)漢字，并開(kāi)始體會(huì )寫(xiě)字時(shí)如何運筆，做到規范、整潔。全班在寫(xiě)字姿勢和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的鞏固、提高。
存在問(wèn)題分析
1、有個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)不夠認真，不按筆順寫(xiě)字，寫(xiě)出的字很難看。
2、大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動(dòng)認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
3、同學(xué)們的`寫(xiě)字姿勢得到了提高，但今年已開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字，所以，指導寫(xiě)字又有了新的要求。
本學(xué)期創(chuàng )建目標
一筆漂亮的字，可以給人留下美好的印象。同時(shí)，寫(xiě)字不僅可以鞏固識字，還可以陶冶情操，形成審美意識，提高文化素養。
因此，本學(xué)期的創(chuàng )建目標：
1、繼續掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首；加強注意間架結構按筆順規則用鋼筆寫(xiě)字。
2、繼續感受漢字的形體美，培養學(xué)生的審美情趣。
3、養成書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔、正確的寫(xiě)字習慣，繼續加強書(shū)寫(xiě)姿勢。
4、從而達到喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字、寫(xiě)字的愿望。
主要創(chuàng )建策略（措施方法）
1、收集書(shū)法家的書(shū)法作品，供學(xué)生欣賞，調動(dòng)寫(xiě)字興趣。
2、以書(shū)法家的故事激趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法境界。
3、采用多媒體等現代化教學(xué)設施，讓學(xué)生多欣賞，多感觸，多一點(diǎn)兒的熏陶。
4、學(xué)生互評寫(xiě)字水平，交流寫(xiě)字經(jīng)驗，激發(fā)寫(xiě)字積極性。
5、開(kāi)展各種書(shū)寫(xiě)競賽活動(dòng)，結合板報，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵認真書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)水平。
6、定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。
總之，抓好，落實(shí)，“專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量”八字方針。最總使學(xué)生的寫(xiě)字水平更上一個(gè)臺階。
班級創(chuàng )建工作計劃 5
一、圖書(shū)管理制度1、專(zhuān)人負責管理圖書(shū)室。圖書(shū)、雜志上的公章、編號不準涂改，標簽不準揭掉，違者加倍賠款。
2、圖書(shū)、雜志借出必須經(jīng)圖書(shū)管理員登記手續。
3、學(xué)生借書(shū),如有損壞，按規定賠償。
4、每位同學(xué)借閱時(shí)要寫(xiě)好借閱人姓名及借閱時(shí)間。
5、歸還時(shí)必須由圖書(shū)管理員檢查并注明歸還時(shí)間。
6、所借圖書(shū)一般一周歸還一次，最長(cháng)不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱。到期后仍需繼續使用者可續借并進(jìn)行續借登記。
7、學(xué)生歸還圖書(shū)，須管理員簽字方認可。
二、班級圖書(shū)管理員職責1，設班級圖書(shū)管理員周一到周五每天2名，負責圖書(shū)借閱的登記。
2、負責圖書(shū)的同學(xué)要認真履行崗位職責，積極完成本職工作。
4、負責記錄同學(xué)們的借閱和歸還情況。
5、查看還回的`圖書(shū)是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報。
6、記錄下同學(xué)們愛(ài)惜圖書(shū)的行為，及時(shí)向班主任匯報，班主任利用班會(huì )時(shí)間給予表?yè)P，為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣。
7、期末前兩周周將所有外借的圖書(shū)收回，歸還給圖書(shū)的小主人。
班級創(chuàng )建工作計劃 6
為了進(jìn)一步增強全體學(xué)生的環(huán)保意識，養成保護環(huán)境的行為規范，健全環(huán)境建設機制，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設，結合我班實(shí)際，提出如下實(shí)施計劃：
一、創(chuàng )建工作的指導思想、基本原則
1、指導思想
以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導，以科學(xué)發(fā)展，可持續發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線(xiàn)，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標，通過(guò)管理和教育的各個(gè)環(huán)節滲透環(huán)境保護內容，綠化班級的生態(tài)環(huán)境，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識和素養。
2、基本原則
�。�1）環(huán)境教育、養成教育、素質(zhì)教育相結合原則，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化環(huán)境教育，增強環(huán)境意識，通過(guò)創(chuàng )建綠色學(xué)校的方式，促進(jìn)環(huán)境保護的實(shí)踐，節約能源，節約資源，減少污染，減少浪費，自覺(jué)養成良好的文明、衛生行為習慣。促使環(huán)境教育、養成教育、素質(zhì)教育同步進(jìn)行。
�。�2）常規管理、生態(tài)管理、學(xué)校文化建設相結合原則。以創(chuàng )建綠色學(xué)校為契機，改進(jìn)班級各項常規管理措施，并不斷地改進(jìn)，使更有利于環(huán)境管理，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，有效地促進(jìn)校園文化建設。常規管理、生態(tài)管理、校園文化建設統籌規劃，綠化管理理念，提高辦學(xué)品位。
�。�3）繼續開(kāi)展“綠色家庭”系列評比活動(dòng)，今年將以創(chuàng )建節約型家庭為主題，根據各個(gè)家庭創(chuàng )建的成效評選出“十佳”，參加學(xué)校組織的經(jīng)驗交流會(huì )。綜合實(shí)踐活動(dòng)將以班級研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開(kāi)展小調查、小課題研究活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次交流活動(dòng)，對在活動(dòng)中表現突出的小組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，為學(xué)生評選“星級少年”積累材料。
三、具體工作安排：
1、德育與環(huán)境教育相結合
�。�1）加強宣傳力度，充分利用櫥窗、黑板報等陣地，宣傳創(chuàng )建綠色班級校園的目的和意義，調動(dòng)師生的參與積極性，倡議每一個(gè)學(xué)生從我做起從身邊小事做起，從現在做起積極投身于創(chuàng )建活動(dòng)。
�。�2）規范學(xué)生的行為習慣，增強學(xué)生的節能意識，教育學(xué)生節約用水、用電、用紙，節約糧食。
�。�3）養成良好的文明、衛生習慣、減少污染、減少浪費，不隨便亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。
�。�4）增強環(huán)保意識，增養環(huán)境意識，指導學(xué)生分類(lèi)處理垃圾，回收廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷。
�。�5）開(kāi)展“綠色班級”“綠色家庭”等評優(yōu)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高全體學(xué)生的環(huán)保素養。
2、以環(huán)境教育為主題，推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。�1）學(xué)科滲透深化環(huán)境教育，引導學(xué)生關(guān)注家庭、社區、國家和全球面臨的.環(huán)境問(wèn)題，正確認識個(gè)人、社會(huì )和自然之間相互依存的關(guān)系；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)；鼓勵學(xué)生積極參與面向可持續發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì )實(shí)踐能力和責任感的公民。
�。�2）與健康教育相結合，教育學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)自然、尊重生命。
�。�3）以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，鼓勵學(xué)生積極參與社區組織的環(huán)境調查，環(huán)保宣傳和監督活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗、內化。
3、結合校園綠化、凈化、完善學(xué)校文化建設。
環(huán)境保護是一項長(cháng)遠而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )，為實(shí)現社會(huì )和環(huán)境的可持續發(fā)展做出應有的貢獻。
為響應學(xué)校創(chuàng )建“綠色文明學(xué)�！庇嘘P(guān)精神,提高我班學(xué)生的現代文明素養和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設，特擬訂創(chuàng )建“綠色文明學(xué)�！惫ぷ饔媱澣缦拢�
總體要求：把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)生素質(zhì)教育的重要內容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣；規范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不高聲喧嘩，不損壞樹(shù)木花草，自覺(jué)節約資源等。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
具體措施：
1.實(shí)施“關(guān)注細節、細節決定成敗”的德育思路。以“培養具有傳統美德的現代人”為目標。從細節入手，在德育工作中重點(diǎn)培養現代人應具有的良好的習慣。通過(guò)各種方式培養學(xué)良好的習慣，包括：勤儉節約、節水節電的好習慣；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、善待他人，善待動(dòng)物，善待環(huán)境的好習慣；愛(ài)惜糧食、愛(ài)護書(shū)籍、少喝飲料、減少污染的好習慣；愛(ài)護自然、保護自然、常到大自然中去的好習慣。我們還要求學(xué)生關(guān)注細節，包括：愛(ài)惜糧食和學(xué)習、生活用品；節約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)；不隨地吐痰，不亂扔廢物，發(fā)現你身邊的廢紙廢物，要撿起來(lái)放到分類(lèi)的垃圾箱里；外出活動(dòng)，進(jìn)入公共場(chǎng)所要保持安靜和清潔。
2.積極開(kāi)展學(xué)校倡導的“六個(gè)一”活動(dòng)，開(kāi)展“讀一本環(huán)保書(shū)籍，畫(huà)一幅環(huán)保圖畫(huà)，講一個(gè)環(huán)保故事，提一項環(huán)保建議，搞一項環(huán)保調查，做一件環(huán)保實(shí)事�！�
3抓住重大環(huán)境教育契機，深入開(kāi)展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立較強的環(huán)境觀(guān)念和意識。結合植樹(shù)節、世界水日、世界衛生日、世界無(wú)煙日等與環(huán)保有關(guān)的節日，加強對學(xué)生的養成教育和環(huán)保教育。
4.召開(kāi)各種環(huán)保主題會(huì )。我們把環(huán)保教育活動(dòng)與愛(ài)國主義、集體主義教育有機融合，本學(xué)期將召開(kāi)“呼喚綠色的明天”、“環(huán)保在我心中”等幾個(gè)環(huán)保主題會(huì )，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂(lè )。
5.開(kāi)展環(huán)保競賽活動(dòng)。組織各種環(huán)保競賽活動(dòng)，并要求學(xué)生寫(xiě)環(huán)保征文，同時(shí)組織學(xué)生積極參加校、市組織開(kāi)展的各種環(huán)�；顒�(dòng)。
我們有理由相信通過(guò)深入的學(xué)習，結合一系列豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識和觀(guān)念一定會(huì )大大增強，在全校師生的共同努力下，我校一定能夠成功創(chuàng )建“綠色文明學(xué)�！�。
班級創(chuàng )建工作計劃 7
為提高素質(zhì)教育，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為中心，創(chuàng )建良好的班級體，讓每位同學(xué)能在各方面得到鍛煉和發(fā)展，還學(xué)生的主體為宗旨我班的班風(fēng)是：自尊、自愛(ài)、自強、自立，我班的目標是：繼續倡導自主管理、自主學(xué)習的良好班風(fēng)和濃厚的學(xué)習氛圍。自覺(jué)遵守行為規范，不斷保持和提升班級的總體面貌;勤奮努力學(xué)習，為新一輪競賽做好充分準備;團結一致，在校內外各種評比、競賽中展現文明，積極向上的風(fēng)采，爭創(chuàng )文明班集體。，特為我班制定了以下班級計劃：
一：班級情況分析：
八年級共18人，其中男9人，女9人，為讓班級充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的美好心靈，我校根據以下情況入手：
1、采取班干部值班制度，通過(guò)學(xué)生自主管理的形式對每位同學(xué)在行為規范方面的表現進(jìn)行督促和記錄，值班干部及時(shí)與班主任老師反饋當天情況。并采取班務(wù)公開(kāi)，對表現自覺(jué)、勤奮好學(xué)的.同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，對表現不好的同學(xué)進(jìn)行批評，倡導同學(xué)自覺(jué)遵守行為規范。
班長(cháng)：海拉提，學(xué)習委員：夏提合，生活委員：努爾波拉提，體育委員：葉爾扎提
2、實(shí)行作為收交條例，由各科課代表統計每日作為上交情況，并及時(shí)向學(xué)習委員匯報，學(xué)習委員匯總各科作業(yè)的缺交情況，每?jì)芍馨嘀魅畏答佉淮巍?/p>
3.平時(shí)多加強思想道德教育，充分利用開(kāi)隊會(huì )的時(shí)間貫穿一些有關(guān)規章制度，不斷地進(jìn)行表?yè)P與批評活動(dòng)，讓學(xué)生知道什么是對的，什么是不對的，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
4.利用重大節目，加強學(xué)生的道德教育，多開(kāi)展一些有意義的班隊會(huì )，培養學(xué)生的愛(ài)國之情，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人的道理。
5.充分利用課本或生活中的事件，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )心中有他人，有集體，教育的方式要靈活多樣。
6.認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，樹(shù)立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開(kāi)戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。
讓學(xué)生具體做到：
一、語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)，使用文明禮貌用語(yǔ)，待人接物講禮儀;
二、尊敬老師，孝敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠信;
三、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué);
四、上課遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情;
五、下課文明休息，不在走廊上追逐，不做危險性游戲;
六、按時(shí)、認真完成每一次作業(yè)，保持字跡整潔、端正，提高作業(yè)正確率;
七、出操排隊做到靜、齊、快，行進(jìn)過(guò)程中不講話(huà)，不打鬧;
八、就餐時(shí)保持安靜，努力將飯菜吃完，吃完后輕輕放好餐具;
九、打掃衛生有效率，不玩鬧，時(shí)刻保持桌面和抽屜整潔;
十、不去網(wǎng)吧、游戲廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，合理安排好上網(wǎng)的時(shí)間。
班級創(chuàng )建工作計劃 8
我繼續擔任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時(shí)間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規，學(xué)生已經(jīng)對課堂常規有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規禮儀，大部分學(xué)生之間能夠友好相處，良好的學(xué)習習慣和衛生習慣已經(jīng)初步養成。，我計劃要注重平時(shí)工作的落實(shí)，經(jīng)常教育學(xué)生要有愛(ài)心，懂得同學(xué)之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養學(xué)生團結合作、文明守紀、勤奮好學(xué)的競爭意識，從而讓他們學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。
我班男生多，學(xué)生的'自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說(shuō)到做不到的現象。，所以將文明課間活動(dòng)和集會(huì )、集隊安靜不說(shuō)話(huà)作為本學(xué)期訓練的重點(diǎn)。
了解、掌握并使用校園常規禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團結協(xié)作，互助互愛(ài)；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。結合班隊活動(dòng)、語(yǔ)文課、思品課等時(shí)間，通過(guò)禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì )請教、學(xué)會(huì )商量、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )勸阻、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )師生間的禮儀，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
1、抓好禮儀教育陣地建設，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾小廣播站等宣傳陣地，為開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)服務(wù)。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《日常行為規范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織開(kāi)展班隊活動(dòng)；繼續大力倡導使用禮貌用語(yǔ)。繼續開(kāi)展“禮儀之星”的評比活動(dòng)，根據學(xué)生在禮儀活動(dòng)中的表現評比“星級文明禮儀示范生”。
2、加強對學(xué)生紅領(lǐng)巾、眼保健操、上放學(xué)、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個(gè)人衛生檢查力度，把學(xué)生日常行為規范養成教育抓實(shí)抓細，把文明禮儀教育真正落到實(shí)處。
3、開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。積極開(kāi)展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，從“坐、站、行”等入手，通過(guò)“坐如鐘”、“站如松”和“行如風(fēng)”等規范的指導和訓練，逐步使之內化為學(xué)生的品質(zhì)，養成文明的舉止；利用班隊課等時(shí)機開(kāi)展“我的文明禮儀”活動(dòng)，要求引導學(xué)生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并及時(shí)改正；積極開(kāi)展“尊賢敬長(cháng)”、“社會(huì )公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統文明禮儀教育活動(dòng)，培養學(xué)生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節日，結合文明禮儀教育開(kāi)展實(shí)效性的禮儀教育活動(dòng)，如結合教師節開(kāi)展尊敬師長(cháng)的活動(dòng)、利用節假日開(kāi)展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動(dòng)等等；倡導少年兒童規范自己的言行，拒絕不文明習慣進(jìn)校園。
4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價(jià)工作。把禮儀教育主題及時(shí)告知家長(cháng)，讓家長(cháng)了解學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)文明禮儀教育活動(dòng)內容，并要充分發(fā)揮家長(cháng)的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價(jià)機制，要通過(guò)學(xué)生的自評、他評、家長(cháng)評價(jià)和教師評價(jià)的方法評價(jià)學(xué)生的禮儀行為。
班級創(chuàng )建工作計劃 9
一、目標：
1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3.讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(cháng)。
二、實(shí)施過(guò)程：
準備階段：
1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2.調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級圖書(shū)角，并在教室布置中增加閱讀宣傳這一項，在墻壁上貼出班級讀書(shū)口號，開(kāi)辟讀書(shū)園地的墻報。推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3.學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的課外書(shū)。
活動(dòng)階段：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
1.學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2.做好家長(cháng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
(二)實(shí)施行動(dòng)
1.讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間、中午的“午讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校、在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2.定期布置學(xué)生背誦每周一詩(shī)，并利用一周兩節早讀課時(shí)間全班齊誦。
3.開(kāi)展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，建立班級圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
4.老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生寫(xiě)好《好書(shū)伴我成長(cháng)》。在學(xué)生讀完一本書(shū)后老師考核后要在閱讀記錄表上打分。
5.營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的.興趣。
6.開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。推薦優(yōu)秀讀物，組織開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，交流感悟。
7.開(kāi)展“我是故事大王”的競賽活動(dòng)，以班和年級為單位，為學(xué)生提供展示的舞臺。
班級讀書(shū)口號：書(shū)香伴我成長(cháng),讀書(shū)成為習慣。
班級圖書(shū)角名稱(chēng)：好書(shū)角
(三)總結評比。
1.開(kāi)展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動(dòng)。
2.定期進(jìn)行班級評比，評出一——三星級“小書(shū)迷”，給予鼓勵。表現突出的學(xué)生可以授予“讀書(shū)星”稱(chēng)號。利用讀書(shū)活動(dòng)，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。
3.盡量組織學(xué)生參加各種書(shū)評、讀后感的征文活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。
4.進(jìn)行班級讀書(shū)成果展示，展示“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)卡”、“優(yōu)秀習作”、“書(shū)畫(huà)作品”等。
班級創(chuàng )建工作計劃 10
一、班級情況分析：
本班共有40名學(xué)生，其中男生21人，女生19人。他們通過(guò)半年的學(xué)習、訓練，大多數學(xué)生能自覺(jué)地遵守學(xué)校的一日常規，個(gè)別學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性與學(xué)習的主動(dòng)性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導思想：
以學(xué)校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實(shí)際，積極開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步對學(xué)生加強思想道德建設。努力使學(xué)生在各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣，勤奮學(xué)習、快樂(lè )活動(dòng)，全面發(fā)展，努力營(yíng)造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
1、以“三a爭章”活動(dòng)為指導，通過(guò)班會(huì )、壁報等在班級中營(yíng)造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在積極參與班級建設的過(guò)程中，學(xué)知識、懂禮儀、增才干。
2、根據一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，以“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”為主題，結合“三a爭章”活動(dòng)，強化訓練與培養學(xué)生的好習慣。
3、以校養成教育為契機，開(kāi)展以“養成良好的行為習慣”主題活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學(xué)生在家的表現，使學(xué)生能夠全面的健康的.發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據班級實(shí)際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。
2、行規教育重點(diǎn)：
�。�1）禮儀方面：進(jìn)出校門(mén)時(shí)，能主動(dòng)與家長(cháng)和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。
�。�2）學(xué)習方面：按時(shí)上學(xué)不遲到。上課認真聽(tīng)講。作業(yè)字跡端正。積極舉手回答。
�。�3）衛生方面：做好個(gè)人衛生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭章”活動(dòng)：
4、主題教育活動(dòng)：慶“教師節”：組織學(xué)生開(kāi)展“做一件讓高興的事”的活動(dòng)，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學(xué)生和有良好習慣的學(xué)生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學(xué)生樹(shù)立責任心，同情心和誠心從而使學(xué)生團結友愛(ài)，和睦相處，互相幫助，共同成長(cháng)。
班級創(chuàng )建工作計劃 11
1、調查本班學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃。
2、讀書(shū)環(huán)境創(chuàng )設。
(1)設計班級讀書(shū)宣言、行動(dòng)口號。每位學(xué)生都要會(huì )背誦班級讀書(shū)宣言與行動(dòng)口號。
(2)圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，開(kāi)辟班級“書(shū)香欄”，內容為“好書(shū)推薦”、 “讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)小明星”等，體現濃厚的文化氛圍，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)興趣。
(3)每位學(xué)生擬定好自己的讀書(shū)格言，并制作成讀書(shū)書(shū)簽。
3、開(kāi)展班級特色閱讀活動(dòng)。
(1)每天晨讀時(shí)，利用好10分鐘的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦時(shí)間，每個(gè)月都組織詩(shī)歌朗誦。
(2)每天中午13：40-13:55，讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書(shū)。并且發(fā)表自己的見(jiàn)解。
(3)每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘到60分鐘的課外書(shū)，摘錄好詞佳句，并寫(xiě)下讀后感，次日晨讀課上交流，寫(xiě)的好的粘貼到“書(shū)香欄”中。
(4)課堂內積累好詞佳句，摘抄到讀書(shū)摘記本上。鼓勵學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”，開(kāi)展“感悟對對碰”活動(dòng)。
(5)教室后面黑板上每周都有不同的'格言，讓學(xué)生及時(shí)積累。
4、平時(shí)定期舉行一些競賽，比如：古詩(shī)朗誦比賽、讀書(shū)筆記展覽、演講比賽等，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。
5、在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，教師根據每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)量、讀書(shū)態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價(jià)，隨時(shí)獎勵喜報，每周根據喜報的多少，評選出班級“讀書(shū)小明星”。
6、定期以合作小組為單位開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì )活動(dòng)，展示交流學(xué)生讀書(shū)成果。
班級創(chuàng )建工作計劃 12
一、班級建設
首先，經(jīng)過(guò)討論，確定了我們班的口號是“肯定自我創(chuàng )造自我超越自我”，這個(gè)口號鼓勵同學(xué)們充分認識自我、完善自我，張揚自己的個(gè)性，走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脫離集體，我們班的同學(xué)的都很優(yōu)秀，千萬(wàn)不能讓這個(gè)集體成為一盤(pán)散沙各顧各的，要使班級形成“團結奮進(jìn)互幫互助共同進(jìn)步”的班風(fēng)。營(yíng)造這樣全班同學(xué)互相幫助關(guān)心，有集體榮譽(yù)感和團隊精神的班風(fēng)便是班級建設的目標。
為此，我班將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展多項活動(dòng)，在保障良好學(xué)風(fēng)的同時(shí)努力構建積極健康、拼搏向上、朝氣蓬勃的班級風(fēng)貌。
1、要營(yíng)造互幫互助的班風(fēng)，首先得讓同學(xué)們認識到互幫互助給生活和學(xué)習帶來(lái)的好處，平時(shí)多宣傳“1+1>2”原理。
2、開(kāi)展以班風(fēng)建設為主題的班會(huì )討論，讓同學(xué)們?yōu)榘嗉壗ㄔO出謀劃策，以此強化同學(xué)們的主人翁意識和責任意識，共同討論出來(lái)的班風(fēng)建設發(fā)案也能更好得實(shí)施。還要經(jīng)常開(kāi)其他主題新穎的班會(huì )，為同學(xué)們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會(huì )，活躍同學(xué)們的思想氛圍，共同討論生活學(xué)習遇到的困難。
3、鼓勵同學(xué)們積極參與院系舉辦的各項活動(dòng)，同時(shí)，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會(huì )及娛樂(lè )活動(dòng)，以提高同學(xué)們自身的綜合素質(zhì)。
4、開(kāi)展全班健身的活動(dòng)，提高大家的身體素質(zhì)，保證自己的身體健康。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的交際能力，擴大學(xué)生們的交際范圍。如與兄弟班級進(jìn)行足球、籃球的友誼賽等等。
5、開(kāi)展演講等活動(dòng)，提高同學(xué)們的表達能力、交際能力，幫助同學(xué)們樹(shù)立遠大理想，為今后的社會(huì )工作打下良好的口才基礎。同時(shí)還幫助同學(xué)們注重平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力和耕耘，養成良好的學(xué)習習慣。
6、發(fā)揮已有的群、群空間、群郵箱、三江潮的班級博客的作用，鼓勵同學(xué)們在上面多發(fā)表文章，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的生活學(xué)習，以便交流心得等內容，同學(xué)也可對同學(xué)們寫(xiě)的內容做些評論交流。
7、開(kāi)展有意義的團日活動(dòng)，每?jì)芍芤淮�。組織同學(xué)們進(jìn)行黨章學(xué)習活動(dòng)，或者是一些實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們將理論與實(shí)際結合，提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏，爭取早日入黨。
8、充分發(fā)揮班級的班干部、入黨積極分子、黨員的模范帶頭作用，讓更多的同學(xué)以他們?yōu)榘駱映蔀閮?yōu)秀個(gè)人。
二、學(xué)習紀律
完善和強化考勤活動(dòng)，基本杜絕無(wú)故遲到、早退、曠課等違紀現象，形成良好的課堂學(xué)習紀律。
期末考試，既是對同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習表現以及綜合素質(zhì)的直觀(guān)評價(jià)，也是對我班本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設的一次檢驗。因此，我班將開(kāi)展多種針對性的活動(dòng)，努力保證班級學(xué)風(fēng)，杜絕考試作弊等現象。
1、在考前除了繼續踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)行制度日常部分內容，我班還準備進(jìn)行誠信教育，開(kāi)展考前動(dòng)員和簽署《考試誠信書(shū)》。
2、舉行主題班會(huì )，加強同學(xué)們端正心態(tài)、認真考試的態(tài)度，力爭在考試中考出風(fēng)格考出水平。
三、學(xué)習成績(jì)
為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、組靈活的學(xué)習小組。在學(xué)習一段時(shí)間后，讓同學(xué)們分析自己在學(xué)科上的優(yōu)缺點(diǎn)，然后組織同學(xué)之間結對子，互幫互助，長(cháng)短互補。一段時(shí)間后，又應該變更學(xué)習小組，使得學(xué)習小組變得靈活能發(fā)揮最大作用。以前的班級也組過(guò)學(xué)習小組，效果并不明顯，究其原因是以前往往是開(kāi)學(xué)之際根據上學(xué)期的總成績(jì)，由班委死板得將同學(xué)分組，同學(xué)積極性不高。
2、開(kāi)展班級課堂特色活動(dòng)。班級課堂是指除了學(xué)校給我們開(kāi)的課之外給同學(xué)們開(kāi)設獨立的課，班級課堂可由班導師或任課老師或同學(xué)聯(lián)系優(yōu)秀的老師、企業(yè)家、優(yōu)秀的學(xué)生在課余時(shí)間給我們做講座；還可以由自己班的同學(xué)給其他同學(xué)上課，以一人講座、全班分組報告會(huì )等形式開(kāi)展。比如我們正計劃開(kāi)展全班分組后各個(gè)小組負責搜集一些我們需要考的證件的資料，最后做一個(gè)報告會(huì )，這樣節省了大家去搜集所有資料的時(shí)間，提高了效率，也能營(yíng)造互幫互助的班風(fēng)。
3、資源共享和利用。利用已經(jīng)建好的班級公共郵箱，向里面發(fā)送一些學(xué)習資料如課件，習題解答，和一些好的書(shū)籍供同學(xué)們參考，同時(shí)同學(xué)們也可以發(fā)學(xué)習資料到郵箱里，或通過(guò)該郵箱詢(xún)問(wèn)問(wèn)題。
4、向同學(xué)們推薦一些必要的習題。這些習題主要來(lái)自于同學(xué)們手頭已經(jīng)有的資料，如課本，習題冊，以及國家正規考試的歷年考題等。
5、定期開(kāi)展班級集體學(xué)習討論活動(dòng)。一起解決同學(xué)們的學(xué)習疑難。討論應該如何高效率高質(zhì)量復習，找出重點(diǎn)章節知識和難點(diǎn)，及時(shí)了解同學(xué)們復習時(shí)的問(wèn)題，并且作出相應的總結。
6、組織一些模擬考試，比如四六級模擬。
7、班委及時(shí)通知同學(xué)們各種學(xué)科競賽、實(shí)踐實(shí)習的活動(dòng)情況，鼓勵同學(xué)參加。學(xué)風(fēng)建設拓展。為把學(xué)風(fēng)建設的舞臺拓展到家庭和社會(huì )，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和自主學(xué)習探索研究的能力，要開(kāi)展暑假學(xué)風(fēng)建設特色活動(dòng)。
1、鼓勵同學(xué)們暑假自主學(xué)習和積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、利用暑假時(shí)間在同學(xué)間開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設大討論，引導同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，幫助同學(xué)明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立遠大的成材志向。
四、日常秩序管理
1、制定班級建設制度，班級學(xué)風(fēng)建設計劃，量化評比標準，寢室學(xué)習計劃等。倡導同學(xué)們思索學(xué)習目標，要求每位同學(xué)在新學(xué)期制定個(gè)人的具體學(xué)習計劃和目標。
2、加強宣傳力度，使班級建設的相關(guān)規定公開(kāi)化、透明化，接受全班的意見(jiàn)和批評，進(jìn)一步完善制度，落實(shí)責任制，把學(xué)風(fēng)建設的'任務(wù)和責任落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上。開(kāi)展考勤、紀律等日常制度內容。
3、開(kāi)展對校紀校規的學(xué)習活動(dòng)，使同學(xué)們遵守校紀校規，維護學(xué)校正常的教學(xué)、科研、工作和生活秩序。
五、寢室建設
由于班級同學(xué)基本都不在一個(gè)寢室，這就更需要多關(guān)心同學(xué)的生活情況，平時(shí)多組織班里的同學(xué)聚一聚聊一聊。鼓勵同學(xué)們在各自的寢室中，遵守生活園區的相關(guān)規定，創(chuàng )造良好的寢室氛圍，爭取免檢寢室和文明寢室。各寢室之間還要相互競爭，提高寢室文明程度，又要相互合作，爭取把寢室的生活氛圍搞得更和諧。提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習，不讓同學(xué)們沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲之中。
班級每天都在變化，為了班級更好的發(fā)展我們不能死扣這個(gè)計劃，要及時(shí)變更一些小細節來(lái)適應變化。相信我們這個(gè)集體在這份計劃的指導下會(huì )越來(lái)越團結，為著(zhù)我們不同的夢(mèng)想，共同奮斗，共同努力!拒絕形式主義，不為創(chuàng )優(yōu)而創(chuàng )優(yōu)，而為了自身更好的發(fā)展而創(chuàng )優(yōu)，我們相信在優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下，我們能肩并肩走得更好走得更遠!最后用我們暫定的班歌“奔跑”來(lái)結尾吧!把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航。隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)雪，再大的浪，也會(huì )有默契的目光。
班級創(chuàng )建工作計劃 13
一、已取得成效分析。
通過(guò)這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī)，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。
二、存在問(wèn)題分析。
1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強。
三、本學(xué)期創(chuàng )建目標。
1、通過(guò)對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和自學(xué)能力的培養。培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養。
2、背誦數量：背誦數量古詩(shī)差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。
3、背誦內容：《樓臺詩(shī)韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》
四、主要創(chuàng )建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語(yǔ)音、語(yǔ)調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩(shī)的韻律與節奏。
2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要專(zhuān)——專(zhuān)心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時(shí)及時(shí)復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時(shí)注重對學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長(cháng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長(cháng)檢查，同桌檢查，家長(cháng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對在背誦活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數量和質(zhì)量。
五、班級開(kāi)展特色活動(dòng)安排。
�。ㄒ唬┑谒闹埽�
1、講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。
2、激發(fā)背誦興趣。
�。�1）教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內背誦，看看誰(shuí)先背會(huì )。
�。�2）學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的.方法。
�。�3）老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。
�。�4）教師總結
�。ǘ┑诎酥埽罕痴b競賽。
�。�1）古詩(shī)句接龍競賽。
�。�2）按春夏秋冬的季節來(lái)背誦古詩(shī)。
�。�3）背誦積累的片斷。
�。�4）背誦國學(xué)經(jīng)典。
�。�5）背誦名言警句。
�。�6）評選班內的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
�。ㄈ┑谑埽罕痴b手抄小報展示。
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結。
�。ㄋ模┑谑埽罕痴b成果展示。
1、以小組展示分別以古詩(shī)，三字經(jīng)，片段，言語(yǔ)，名言警句，歇后語(yǔ)來(lái)展示。
2、配樂(lè )背誦：古詩(shī)，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
班級創(chuàng )建工作計劃 14
根據學(xué)校提出的“創(chuàng )建平安校園”實(shí)施方案，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，現制定以下“平安班級”實(shí)施計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，結合我校實(shí)際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實(shí)維護學(xué)校學(xué)生的正常學(xué)習和生活秩序，保證學(xué)生生命財產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、工作目標
進(jìn)一步加強和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學(xué)校、班級教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內、班級內不發(fā)生重大安全責任事故，杜絕違法案件。
三、具體工作安排
1、提高認識，加強教育。
創(chuàng )建“平安班級”工作是一項對黨和人民負責，對學(xué)生家庭負責，對學(xué)生負責，確保教育教學(xué)事業(yè)健康發(fā)展的偉大工程，具有十分重大的意義。經(jīng)常利用班會(huì )等時(shí)機，利用心理教育、班團隊會(huì )、演講征文比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識教育，增強學(xué)生安全意識和自救自護能力，提高學(xué)生法制觀(guān)念和自我防范意識。每次安全教育紀錄，要在班會(huì )備課中有明確體現。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造一個(gè)全員參與的創(chuàng )建氛圍。
以黑板報、墻報等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設立安全監督小組，發(fā)現同學(xué)存在的`安全隱患及時(shí)教育、改正。深入學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》等規章制度，持之以恒的抓好學(xué)生的行為養成教育，維護校園安全，確保不發(fā)生校園安全事故。
3、做好班內安全隱患的自查整改工作。
對班內教學(xué)設施、宿舍等進(jìn)行全面檢查，消除班內安全隱患。加強班級財產(chǎn)管理，保證班級、學(xué)生財產(chǎn)安全。
4、爭取家長(cháng)支持、社會(huì )理解，營(yíng)造廣泛良好的安全教育氛圍。
深入開(kāi)展“師愛(ài)到萬(wàn)家”活動(dòng)，班主任、全體教師積極開(kāi)展家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)支持，形成教育管理合力。開(kāi)好后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，尤其重視對后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別教育，通過(guò)與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)的理解和支持，共同加強對學(xué)生的安全教育與管理。
5、利用“班主任信箱”（可在班上設立一個(gè)信箱也可以給學(xué)生e—mail地址或是qq號碼）、心理健康咨詢(xún)等形式抓好學(xué)生心理健康教育，增進(jìn)師生交流，加強學(xué)生承受挫折、自我調節、克服不良情緒的能力。
總之，按照“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的安全防范體系，大力創(chuàng )建平安校園、文明校園活動(dòng)，使我班師生的安全感進(jìn)一步增強，為廣大學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
班級創(chuàng )建工作計劃 15
為了加強班級工作管理，建設良好的班級集體，使學(xué)校教育、教學(xué)計劃在班級得到更好地貫徹執行;也為了更進(jìn)一步加強我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個(gè)班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全校繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng)。
在適應這里的學(xué)習生活后，我班也將迎來(lái)新的挑戰。我們將更大限度地發(fā)揮各班團干部和課代表的.職責，帶著(zhù)過(guò)去一年所有的美好的回憶和經(jīng)驗教訓，繼續去努力、去探究、去發(fā)現。
一、行規工作：
1、規定住宿生上操前準時(shí)到班級，充分利用早晨時(shí)間。
2、晚自修：由兩位紀律委員輪流管理，班長(cháng)、團支書(shū)統籌管理，各班干積極配合，保持上學(xué)年的良好態(tài)勢，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3、兩操：由體育委員統一帶隊，并在廣播操前檢查�？�，規定每位同學(xué)(除生病等特殊情況)必須參加每天的廣播操。兩次眼保健操由紀律委員負責檢查監督。
4、衛生工作：勞動(dòng)委員和衛生委員主管，班干部協(xié)作，全班同學(xué)努力搞好班級、寢室及公共場(chǎng)地衛生，維護良好的學(xué)習、生活環(huán)境，具體制度如下：
(1)、各寢室長(cháng)負責管理分配宿舍衛生。
(2)、勞動(dòng)委員及值日組長(cháng)負責管理教室衛生，由生活委員負責記錄每天的扣分情況，組織教室衛生扣分者重新打掃。
(3)、衛生委員管理公共場(chǎng)地的衛生，每次輪到時(shí)，提前打招呼。
(4)、勞動(dòng)委員負責班級大掃除，并記錄每次出席情況。
二、學(xué)習工作：
本學(xué)期我們要保持優(yōu)良學(xué)科的優(yōu)勢，嚴抓薄弱學(xué)科，全面發(fā)展，具體要求如下:
1、收交作業(yè)工作：主要由各科課代表負責，小組長(cháng)協(xié)作，具體程序如下：
組員→小組長(cháng)→課代表，并要求課代表十分負責地記錄缺交情況，及時(shí)送到辦公室。
2、學(xué)習疑難工作：主要由學(xué)習委員及各課代表負責，協(xié)助老師為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，解除同學(xué)們的學(xué)習上的疑惑。
在本學(xué)期，我們將建立學(xué)習幫困小組，由成績(jì)較好的同學(xué)一對多幫助學(xué)習較吃力的同學(xué)，每天抽出一定量的時(shí)間幫助解答疑惑，課代表將負責組織班級同學(xué)，補充講解任課老師在課上未能清楚講解或是補充講解一些課外知識，一定程度上減輕老師的負擔。
三、獎罰措施：
1、對于為班級爭光加分者，在班級也給予加分，若其表現突出，行為規范的同學(xué)在學(xué)期末各項評比中優(yōu)先考慮。
2、對其他突出的好人好事，給予班級加分。
3、教室、寢室衛生扣分者給予班級扣分，并負責重新打掃，
4、對于月扣分累計1分者及行為不規范曝光者，取消該月月文明生的評選，，三好、優(yōu)秀干部一票否決，綜合評定降一等第。
希望本學(xué)期，在同學(xué)與老師的共同努力下，我們班能在學(xué)習、文體、行規等各方面都有長(cháng)足的進(jìn)步，共同鑄造美好的明天。
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