第一學(xué)期教研工作計劃15篇
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編整理的第一學(xué)期教研工作計劃，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期教研工作計劃1
本學(xué)期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
一、抓學(xué)習，強研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強學(xué)習，更新理念，提高理論學(xué)習的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。
2、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動(dòng)，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績(jì)。
二、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計劃。
學(xué)校各年級設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政、體音美教研組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結，教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。
2、定期召開(kāi)教研會(huì )議
�。�1）教科室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。
�。�2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議，要求定時(shí)定點(diǎn)�；顒�(dòng)內容要詳細記錄并上報教務(wù)處。
3、堅持集體教研活動(dòng)。
教研組每月至少開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教務(wù)處。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。其余教師必須根據學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。長(cháng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據有關(guān)規定，取消骨干教師資格。
5、組織教研組長(cháng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀(guān)。
三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。
新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路是培養新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過(guò)程、有結論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。市級以上的實(shí)驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評價(jià)，要求實(shí)驗教師學(xué)期初要有實(shí)驗計劃，實(shí)驗過(guò)程中要設立教科研學(xué)習實(shí)驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習不少于10篇，課題實(shí)驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗總結。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師，并積極做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗課題的.指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。
四、開(kāi)展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
五、繼續實(shí)施“名師工程”，選拔、培養、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師
五年內，形成高素質(zhì)教師梯隊，逐步建成一支規模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
1、專(zhuān)家指導：定期邀請有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué)，為教師開(kāi)闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng )設條件；根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關(guān)專(zhuān)家對其進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。
2、創(chuàng )設平臺：為名師的成長(cháng)創(chuàng )設相應的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養對象之間的交流和提高；開(kāi)展教師與學(xué)生的對話(huà)，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。
3、課題訓練： 由培養對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。
本學(xué)期主要活動(dòng)
九月份：
1、制訂教研組教研計劃。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)計劃
3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)
4、推薦參加廬江縣課改論文評選活動(dòng)
十月份：
1、 開(kāi)展達標課活動(dòng)
2、 課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)
3、 啟動(dòng)名師工程
十一月份：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)
十二月份：
1、總結前期教研經(jīng)驗，繼續開(kāi)展教研課活動(dòng)。
2、課題研究小組總結前期工作
元 月 份：
1、各教研組工作總結。
2、課題研究小組上交相關(guān)資料 。
3、學(xué)�！懊麕�、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選
第一學(xué)期教研工作計劃2
一、基本情況
教研處本學(xué)期共有教師13人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂(lè )、科學(xué)、英語(yǔ)、思品和綜合學(xué)科的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、
二、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，以“診學(xué)單——導學(xué)單——拓學(xué)單”三單研究為抓手，把專(zhuān)業(yè)研究與課堂實(shí)踐緊密結合起來(lái)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、目標任務(wù)
工作目標：
1、以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。
培養目標：
注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的`研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
主要措施
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習能力。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先說(shuō)課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續注重學(xué)生各種能力的培養,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設，認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級各類(lèi)競賽培養人才。
四、主要工作和安排
1、期初結合教科室工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持多聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、堅持多進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、讀書(shū)心得、經(jīng)驗交流等
5、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
6、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
7、根據學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。
第一學(xué)期教研工作計劃3
組情分析
本組共有4位教師，從事小學(xué)語(yǔ)文教育10年以上，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對工作認真負責，以身作則。本學(xué)期四年級組繼續被確立為“主題閱讀”實(shí)驗年級，四個(gè)班均為實(shí)驗班級，楊曉霞、田甜兩位教師去年就參與了“主題閱讀”的實(shí)驗，積累了一定的經(jīng)驗，安麗、趙美麗兩位教師是新參與“主題閱讀”的。
創(chuàng )建目標
1.在組內創(chuàng )設良好溝通、互相學(xué)習的氛圍，積極在規定時(shí)間內完成并上傳各類(lèi)資料，在和諧、積極、合作的教研環(huán)境中，交流彼此的教學(xué)感悟，提高本組教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。
2. 組內要把握實(shí)驗“主題閱讀”這一機會(huì )開(kāi)展海量閱讀研究，探究“主題閱讀”的有效教學(xué)模式，做出組內“主題閱讀”的特色。
3.向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，提高40分鐘的質(zhì)量。
4．開(kāi)展好教研組的教研活動(dòng)，使教研組活動(dòng)成為取長(cháng)補短的平臺。
重點(diǎn)工作及主要措施
1．組織全組老師認真學(xué)習實(shí)踐語(yǔ)文“主題閱讀”的.相關(guān)資料，更新教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全組語(yǔ)文老師學(xué)習各類(lèi)教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文“主題閱讀”教學(xué)的新做法、新思路，要求結合本組存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習。
2．抓好教學(xué)常規，將“課外閱讀課內化”要求落實(shí)到每一課中。抓常規要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。
�。�1）備課：充分利用好課本和叢書(shū)，培養學(xué)生讀書(shū)的能力，要有較強的可操作性、實(shí)用性。尤其注意的是教學(xué)環(huán)節要清晰、明了，一課一得。
�。�2）作業(yè)：認真及時(shí)的批改，重點(diǎn)放在作文的指導與批改上。
�。�3）寫(xiě)字：繼續重視寫(xiě)字小課，加強寫(xiě)字指導，盡快大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）讀書(shū)：繼續重視學(xué)生的閱讀，使課外閱讀課內化，鼓勵學(xué)生讀整本書(shū)。加強圖書(shū)角的管理，結合教務(wù)處的要求，繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3．抓好課題研究，深化教學(xué)改革。要重視研究過(guò)程，將課題研究與課堂教學(xué)結合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節。
4.認真開(kāi)展教研組活動(dòng)，定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容、定中心發(fā)言人，使教研組活動(dòng)有序、高效。
第一學(xué)期教研工作計劃4
本學(xué)期我組由原來(lái)的音體美組改為了綜合組，在音樂(lè )，美術(shù)，和體育的基礎上增加了信息技術(shù)。所以人員和工作分工都多了許多。雖然我們綜合組的工作類(lèi)型和內容豐富了，但是組里的工作難度也增加了。因此，工作計劃的制定就更顯的重要了。計劃如下：
一、指導思想
本組繼續以“四環(huán)節教學(xué)模式”為主線(xiàn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，不斷創(chuàng )新教研方式，整合教研力量，認真學(xué)習課程標準理念，積極備課做好常規工作，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，在校領(lǐng)導的指導下，有研究，有創(chuàng )造性的'開(kāi)展各項工作，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩中求升。
二、工作目標
1、認真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)，在完成任務(wù)的同時(shí)，認真開(kāi)展教師學(xué)習新課程理念，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進(jìn)取。
2、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，提倡學(xué)生合作學(xué)習，培養學(xué)生的團結意識和創(chuàng )新能力。
3、認真負責的做好本學(xué)期的校第xx屆學(xué)生藝術(shù)節的宣傳和組織和開(kāi)展工作。
4、積極組織并認真指導學(xué)生參加各類(lèi)競賽，尤其是指導部分優(yōu)秀學(xué)生參加縣，市等藝術(shù)節有關(guān)比賽，爭取取得較好的成績(jì)。
三、主要工作
1、教研方式，教研相互促進(jìn)的方式，教研活動(dòng)根據學(xué)校的實(shí)際情況，以小組分散大組集中相結合開(kāi)展教研活動(dòng)，做好學(xué)科素養提升行動(dòng)。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展教研活動(dòng)人人實(shí)施“反思型教學(xué)”，人人上公開(kāi)課，人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人參與評課，交流教學(xué)心得，各教師立足本學(xué)科陣地，實(shí)施有效教學(xué)，加強提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、加強管理，嚴格執行課程計劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育。盡量不遲到不缺課，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
4、做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、認真組織教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課，評課，做到一課一得。聽(tīng)課節數不少于15節，學(xué)習筆記不少于20xx字。
四、主要活動(dòng)
1、擬定計劃
2、第xx屆學(xué)生藝術(shù)節的宣傳和組織開(kāi)展工作
3、集體備課
4、各類(lèi)藝術(shù)節競賽活動(dòng)的輔導工作和帶隊比賽
5、教學(xué)常規工作的督促和自檢
6、人人上公開(kāi)課
第一學(xué)期教研工作計劃5
一、指導思想：
以切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》等精神為指導，以縣幼教教研工作計劃為導向，積極創(chuàng )新園本研修方式，優(yōu)化保教隊伍，提高保教質(zhì)量，不斷提升辦園水平；努力推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.深入理論學(xué)習，指導教育實(shí)踐。
繼續組織教師深入學(xué)習《指南》、《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專(zhuān)業(yè)理論有效指導教師的教育實(shí)踐。
扎實(shí)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，圍繞必讀與選讀書(shū)目開(kāi)展讀書(shū)筆記觀(guān)摩，讀書(shū)感悟分享、讀書(shū)沙龍研討等活動(dòng)，提升文化修養。
2.加強基本功訓練，提升專(zhuān)業(yè)技能。
對照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續以“青藍工程”為載體，組織年輕教師開(kāi)展基本功過(guò)關(guān)、崗位練兵活動(dòng)，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功。特別是男教師要積極準備，從專(zhuān)業(yè)基礎理論、幼兒行為觀(guān)察記錄與分析、彈唱跳、繪畫(huà)，教育活動(dòng)設計等方面加強訓練，提升專(zhuān)業(yè)技能，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jì)。
充分發(fā)揮我園縣鄉村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng )新團隊成員、音樂(lè )組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步。外出觀(guān)摩學(xué)習教師，回園后對全體教師進(jìn)行二次培訓、學(xué)習分享，努力做到一人學(xué)習，全園提升。
3.立足園本實(shí)際，提高游戲質(zhì)量。
本學(xué)期繼續以市課程游戲化項目為抓手，有效開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)，將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿(mǎn)足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗探索的快樂(lè )。
繼續開(kāi)展公共自主角色游戲，把游戲權真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設計分享游戲方案，布置游戲場(chǎng)景，自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對走廊公共自主角色游戲開(kāi)展進(jìn)行深入研究，讓孩子在游戲中的學(xué)習看得見(jiàn)。
最大化發(fā)揮種植園、飼養園的效能，班級分管的種植區要體現班級特色，更能充分尊重孩子的想法，體現孩子的主動(dòng)性，同時(shí)注重孩子種養殖觀(guān)察、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開(kāi)展“種植園小故事”分享、觀(guān)察記錄觀(guān)摩等活動(dòng)。
4.強化課程研究，提高研究水平。
班本課程敘事活動(dòng)，對照縣級要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等），以及區域類(lèi)的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習研究?jì)和睦�，努力追尋兒童的興趣創(chuàng )生出更適宜兒童發(fā)展的'系列課程，要用最鮮活有效的內容、方式，達成指南的要求。開(kāi)學(xué)初各班要做好班本課程的班級、年級、園級三級審議工作；研究過(guò)程中要注重各項資料的收集、整理，期末，園內將組織班本課程敘事評比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗提升等過(guò)程性資料，評選出一等獎送縣參評。
充分利用“科技節”、“體育節”、“國慶節”、“元旦”等節日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，創(chuàng )生與完善幼兒園園本課程，培養幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級教育主管部門(mén)組織的各項活動(dòng)，提高幼兒的綜合能力。
5.開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。
發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng )新活動(dòng)模式，通過(guò)同題異構、讀書(shū)沙龍、課程敘事研討等活動(dòng)，竭力為園本課程建設、游戲活動(dòng)開(kāi)展、師資隊伍建設提供服務(wù)與研究平臺。繼續與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)20xx年申報通過(guò)的課程游戲化項目，以種植課程為切入口，逐步打造農村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎。
6.推進(jìn)家長(cháng)工作，提高共育水平。
繼續做好家長(cháng)服務(wù)工作，定期召開(kāi)家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )，充分挖掘家長(cháng)資源，邀請家長(cháng)參加我園開(kāi)放半日、親子活動(dòng)等重大活動(dòng)，征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)；各班教師及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項目建設的意義及做法，取得家長(cháng)的支持和幫助。
�。ㄈ┲鹪掳才�。
八月份：
1．幼兒園教師暑期培訓活動(dòng)。（8月10日～12日）
2．參加縣業(yè)務(wù)園長(cháng)專(zhuān)題培訓及會(huì )議。（8月22日）
3．參加創(chuàng )新團隊、音樂(lè )課題組人員會(huì )議。（8月23日下午）
4．上傳幼兒園教研計劃、共同體計劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。（8月26日）
5．幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地改造。
6．小班年級組討論幼兒入園活動(dòng)方案。
7．各年級組做好開(kāi)學(xué)準備工作（分班、環(huán)境創(chuàng )設、主題計劃等）
九月份：
1．各年級組制定各項計劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）
2．召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。（9月2日）
3．各年級編排幼兒早操、律動(dòng)。
4．學(xué)習《指南》教師考學(xué)活動(dòng)。
5．參加縣唐海燕創(chuàng )新團隊活動(dòng)。（地點(diǎn)：沿南幼兒園）。
6.暑期教師讀書(shū)筆記觀(guān)摩展示活動(dòng)。
7.中大班公共角色游戲研討活動(dòng)。
8.組織教師參加省教育教學(xué)研究論文評選活動(dòng)。（9月13日）
9.班級教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀(guān)摩、班本課程敘事審議。
十月份：
1．結合幼兒園“科技節”開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)家鄉主題系列活動(dòng)。
2．舉行幼兒園教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
3．開(kāi)展中班半日親子活動(dòng)、召開(kāi)中班家長(cháng)會(huì )。
4．參加縣音樂(lè )組活動(dòng)。（地點(diǎn)：丁店幼兒園，張亞平執教公開(kāi)課）
5.承辦市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì )活動(dòng)。
6.參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：培英幼兒園）
7.教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。
8.班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。
9.迎接市課程游戲化項目建設調研。
十一月份：
1．開(kāi)展大班半日開(kāi)放活動(dòng)、召開(kāi)大班家長(cháng)會(huì )。
2．開(kāi)展幼兒園“體育節”系列活動(dòng)。
3．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。
4．參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：藍天幼兒園）
5．參加縣唐海燕創(chuàng )新團隊活動(dòng)。（地點(diǎn)：光榮幼兒園，吳愛(ài)珠執教公開(kāi)課）
6．教研敘事審議研討活動(dòng)。
7.開(kāi)展班本課程敘事展示、評選活動(dòng)。
8.組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀(guān)摩。
十二月份：
1．開(kāi)展小班半日親子活動(dòng)。
2．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動(dòng)。（地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區幼兒園）
3．開(kāi)展“快樂(lè )新年”主題系列活動(dòng)。
4.“種植園小故事”分享活動(dòng)。
5．年級組讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。
6.參加縣音樂(lè )組活動(dòng)。（地點(diǎn)：滸澪幼兒園）
7.公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享。
一月份：
1．撰寫(xiě)教研工作總結和共同體活動(dòng)總結，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。
2．匯總教學(xué)研共同體活動(dòng)資料上傳至教研室。
3．幼兒成長(cháng)檔案觀(guān)摩評比活動(dòng)。
4.收集、整理幼兒園各項教研資料。
第一學(xué)期教研工作計劃6
一、工作思路：
本學(xué)期體育教研工作的主題是：向教學(xué)要質(zhì)量，積極探索合理有效的教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)：以教材的處理為主要手段積極探索合理有效的教學(xué)方法。二是發(fā)揮本片優(yōu)秀骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)作用，利用學(xué)科課題的研究與優(yōu)質(zhì)課的評比為本片體育教師提升教學(xué)能力搭建展示自我的平臺。
二、主要工作：
1、加強課堂常規、水平計劃、單元教學(xué)計劃的落實(shí)和管理工作。各校教研組長(cháng)負責制訂完善本校的'教學(xué)計劃、單元計劃，要求相符并記錄在案，11月10日前上交。每學(xué)期組織1—2次本片教師學(xué)習體育教學(xué)相關(guān)理論與教材的學(xué)習研討，并有記錄；認真做好片優(yōu)質(zhì)課的選拔工作，把本片教學(xué)能力最強的教師選拔上來(lái)參加縣優(yōu)質(zhì)課的評比。
2、加強教師基本功訓練，注重理論學(xué)習，注重教學(xué)反思、教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)，通過(guò)校本教研等活動(dòng)共同解決課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效果。（一堂課的教學(xué)效果評價(jià)簡(jiǎn)單的體現四個(gè)字：“會(huì )”、“懂”、“健”、“樂(lè )”。會(huì )：學(xué)生學(xué)會(huì )了什么；懂：學(xué)生是否掌握了知識；�。簩W(xué)生的身體是否得到了充分的鍛煉；樂(lè )：學(xué)生是否獲得了積極的情感體驗。）
3、利用教研活動(dòng)的交流機會(huì )，督促學(xué)校保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”和“大課間體育活動(dòng)”，大課間體育活動(dòng)要列入學(xué)校課程總表，組織校內課外集體體育活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的體育鍛煉，如體育節、象征性長(cháng)跑活動(dòng)等，學(xué)校運動(dòng)會(huì )要突出健身、群體功能，增加趣味性，面向全體學(xué)生，讓更多的學(xué)生參加活動(dòng)。
三、詳細教研活動(dòng)計劃
日期
內 容
地點(diǎn)
參加
對象
備注
9月24日
片中心組成員會(huì )議，商討本片教研活動(dòng)計劃
實(shí)驗小學(xué)
本片中心組成員
10月
課堂常規、水平計劃、單元教學(xué)計劃的制定、落實(shí)自查和互查
各校
小學(xué)體育教師
11月
參加縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )
待定
小學(xué)體育教師
11月19日
運動(dòng)技術(shù)教學(xué)與新課程理念相結合的專(zhuān)題研究課
實(shí)驗小學(xué)
小學(xué)體育教師
12月25日
運動(dòng)技術(shù)教學(xué)與新課程理念相結合專(zhuān)題研究課
第一學(xué)期教研工作計劃7
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》（20xx----20xx）為指導，以縣鄉教育教學(xué)工作計劃為指南，結合我校工作計劃，遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注重實(shí)效”的原則，樹(shù)立“以人為本，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎”的辦學(xué)理念，大力開(kāi)展教育創(chuàng )新，加大課程改革步伐，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭讓我校的教育科研工作再上新臺階。
二、總體思路
本學(xué)期通過(guò)規范教師的備課，課堂常規的檢查提高教師的課堂教學(xué)能力，教研能力。通過(guò)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高來(lái)提高學(xué)生的成績(jì)和素質(zhì)。
三、工作目標
1、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓，同時(shí)校內加強理論與實(shí)踐相結合的校本教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不能低于4000字。
2、認真執行國家課程計劃，抓好教學(xué)常規管理工作。
3、抓教育科研，抓好新課題的實(shí)施工作，認真研究，結合本校實(shí)際，將校本教研與科研結合，提高研究的有效性。
4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過(guò)程監控。認真落實(shí)教學(xué)“八認真”（認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考試、認真實(shí)驗、認真計劃、認真總結），抓好單元的質(zhì)量監控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。
5、抓好教研組的工作，把學(xué)習與研究結合，有計劃，有目的地開(kāi)展教研組活動(dòng)，提高教研組工作的實(shí)效性。
6、重視畢業(yè)班工作，及學(xué)生良好習慣的.養成教育。
7、督促教師聽(tīng)課，每位教師一學(xué)期至少聽(tīng)課6節。教研組長(cháng)全期聽(tīng)完該組 成員的課。
8、將《弟子規》融入語(yǔ)文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧。
9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過(guò)體育課、體育與健康課及陽(yáng)光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養他們良好的心理品質(zhì)。
四、工作重點(diǎn)：
深入學(xué)習新課標精神，提高教師對課標新理念的認識，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規范的備課模式，在規范備課的同時(shí)，規范課堂。落實(shí)國家課程計劃，認真抓好教學(xué)常規管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
第一學(xué)期教研工作計劃8
一、加強集體備課的力度
利用每周三下午的集體備課日開(kāi)展教研組中的集體備課活動(dòng)。生物組只有3個(gè)人，且每人執教一個(gè)年級，設置同年級備課組顯然不現實(shí)，我們的方法是每周集體備一個(gè)年級的課，為了免于將集體備課流于形式，教研組長(cháng)將積極做到監督職能，集體備課之前檢查是否上傳教案，備課中主備人要詳細說(shuō)課，并有詳細記錄，過(guò)程中大家同步進(jìn)行。由主備課人上課、全體成員聽(tīng)課、反思、交流，以便互相學(xué)習，不斷提高課堂教學(xué)的水平。
二、加強教師培訓，提高教師素質(zhì)
1、認真學(xué)習黨的教育方針，繼續學(xué)習新的課程標準，學(xué)習區教育局頒布的《課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育基本理論》，盡快做到面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，以課堂教學(xué)的整體化為今后教學(xué)工作的目標。建議老師們多閱讀《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》《愛(ài)心與教育》、《把整個(gè)心靈獻給孩子》、等教育專(zhuān)著(zhù)。并每人要寫(xiě)出讀書(shū)筆記和自己的心得體會(huì )。利用每周三下午的集體備課時(shí)間開(kāi)展同研一節課、教育專(zhuān)著(zhù)的學(xué)習等活動(dòng)，一起探討分析有價(jià)值的研究性題目。
2、加強教師基本功培訓，要求組內教師每周上交一篇鋼筆字，利用集體備課日練習粉筆字和朗讀。
3、青年教師培養方面：今年我組有新分配的和改科的教師，教研組長(cháng)和組內的教師備課時(shí)要多交流，堅持聽(tīng)青年教師的課，青年教師堅持每節課前聽(tīng)老教師的課，再上課。堅持寫(xiě)聽(tīng)課記錄，寫(xiě)出自己的反思。
三、同研一節課活動(dòng)
學(xué)區活動(dòng)內容：
第六周由我校林文杰老師和塔中的`于秀典老師共同指教一節新授課，課后學(xué)區教師進(jìn)行研討、交流。
校內活動(dòng)：
結合我校學(xué)科整合的特點(diǎn)，在“同研一節課基礎上”，繼續推動(dòng)“課堂整合教學(xué)”改革。本學(xué)期設定對初二年級《人體的營(yíng)養》這章進(jìn)行整合教學(xué)。做好整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的資料收集工作，包括各類(lèi)教案、聽(tīng)課紀錄、反思、實(shí)驗紀錄、評議、照片等。
積極參與全區的生物教研活動(dòng)，充分利用教研中心“網(wǎng)上教研”這個(gè)平臺，與全區同行們進(jìn)行交流，反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂授課水平，掌握課堂授課藝術(shù)，以達到共同提高的目的。
四、優(yōu)化教學(xué)手段，強化實(shí)驗教學(xué)
生物學(xué)科的特點(diǎn)是實(shí)驗教學(xué)較多，根據新的課程理念，每級部，每位教師認真搞好實(shí)驗教學(xué)，做好實(shí)驗計劃，開(kāi)全上齊實(shí)驗課，學(xué)生實(shí)驗要讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，除教材中要求做的實(shí)驗以外，還要創(chuàng )造條件做沒(méi)有要求的實(shí)驗。能帶實(shí)物進(jìn)課堂的，決不帶模型；能用模型的，不空口講解；能讓學(xué)生動(dòng)手操作的，不只讓學(xué)生用眼觀(guān)看；能在野外進(jìn)行的，決不在教室內完成。還要搞好、布置一些研究性學(xué)習的實(shí)驗，盡可能放手讓學(xué)生自己設計，自己動(dòng)手，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，創(chuàng )新能力，注意學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。
五、學(xué)生培養
開(kāi)放實(shí)驗室，利用每周一次的課外活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)生物實(shí)驗室，探索生命的奧秘”的第二課堂指導培訓活動(dòng)。開(kāi)發(fā)利用學(xué)校環(huán)境教育資源，結合綜合實(shí)踐活動(dòng)課的設計和實(shí)施以及生物學(xué)科特點(diǎn)，在初一年級學(xué)生中繼續開(kāi)展好“校園里的農家院――綜合實(shí)驗田活動(dòng)”。培養學(xué)生的科學(xué)素養、實(shí)踐能力，以及熱愛(ài)生物，熱愛(ài)大自然、保護環(huán)境的美好情感。
總之，新的學(xué)期里，我們生物組全體成員，銳意進(jìn)取，不斷改革，創(chuàng )造出自己的教學(xué)特色，為五中的特色建設增光添彩。
第一學(xué)期教研工作計劃9
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。
2、深入課堂教學(xué)研究。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新課程標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的.創(chuàng )新意識。
�。ǘ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
�。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以教研組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，加強常規教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求，聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
第一學(xué)期教研工作計劃10
一、 加大師資投入，提高教學(xué)實(shí)效
本學(xué)期，語(yǔ)數課改已經(jīng)至五年級，英語(yǔ)至六年級，科學(xué)、思品與社會(huì )、思品與生活都已經(jīng)完成了課改。但實(shí)際教學(xué)中，不是每一個(gè)教師都參與了課改，或深化內化了課改。教材雖改，但教學(xué)思想依然沒(méi)有全面跟上。一部分教師包括新上崗教師，都需要再學(xué)習，再提高。
1、加強新上崗教師的培訓
抓住每一次培訓機會(huì )，爭取多給一線(xiàn)教師，新上崗老師觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，讓他們在最短的時(shí)候內最有效的轉型，入門(mén)。在校內，由教導主任牽頭，有經(jīng)驗的老師組成引領(lǐng)團，集體備課，共同聽(tīng)課，導課。為新上崗老師的課堂把關(guān)，導航。對新上崗教師，學(xué)校也會(huì )給他們壓擔子，定任務(wù)，切實(shí)提高其自身素質(zhì)。
2、有效的利用空中課堂收視
本學(xué)期，我們要按照空課的安排，做到提前備課，熟悉教材；認真觀(guān)摩，詳細記錄；集體討論，總結反思三個(gè)步驟。第位教師聽(tīng)完課后都要認真完成空課評課表。
3、校本教研
同口班教師，或者同科教師，或者新老教師相結合，每學(xué)期要完善一個(gè)小課題的研究。研究要本著(zhù)自己教學(xué)的實(shí)際，立足自我，立足學(xué)生，立足課堂，撿最基本，最值得思考研究的小問(wèn)題（如：怎樣抓好班級管理怎樣有效實(shí)現學(xué)生互忙互助 怎樣培訓學(xué)生的學(xué)習方法 英語(yǔ)單詞的速記研究 提高內向學(xué)生的心理素質(zhì) 背誦課文的小竅門(mén)等）。各教研負責人要有詳細的計劃、有切實(shí)可行又力所能及的研究?jì)热�，有全面，及時(shí)的過(guò)程性研究資料。
校本教研不是空口說(shuō)白話(huà)，玩游戲打任務(wù)，也不是捕風(fēng)捉影，要我們去完成重大科研課題，我們就本著(zhù)以小見(jiàn)長(cháng)，以解決實(shí)際問(wèn)題，教學(xué)困惑為己任，讓校本教研切切實(shí)實(shí)，真實(shí)有效的進(jìn)行。
二、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、強化基本功練習 要求每位教師不分新老，上課一律用普通話(huà)。粉筆字要規范，美觀(guān)。鋼筆字堅持每周一篇。（由學(xué)校提供紙）再一定的時(shí)候，選出老師們的字展示在櫥窗里。
2、上一節示范課
語(yǔ)數外教師，在本學(xué)期內開(kāi)學(xué)前四周內，展示一節自己最成功的課，初中小學(xué)教師要互相聽(tīng)評。新上崗教師要認真學(xué)習新課程標準，多上幾節研究課。
4、作業(yè)批改
要求實(shí)行綠色評價(jià)，不要求章章如是，但一定要改變以往的批閱模式。不能只寫(xiě)日期，寫(xiě)個(gè)優(yōu)良�？梢援�(huà)星星、月亮、太陽(yáng)、小花等簡(jiǎn)筆畫(huà)。作業(yè)要體現層次，“必做題”“選做題”體現層次和梯度的字眼要體現出來(lái)，并加以修飾。教師要做好批改記錄，以便復習時(shí)用。作文的批改要及時(shí)，有些老師講進(jìn)度，卻拉下作文的饑荒。作文不用寫(xiě)太多的評語(yǔ)，甚至都不寫(xiě)總評，重點(diǎn)是修改和講評。
5、教學(xué)反思
學(xué)而不思是跟隨者，思而不學(xué)是空想家，學(xué)思并進(jìn)才是開(kāi)拓者。我們要求老師們認真備課，上課，更要認真進(jìn)行反思。每一節課都會(huì )有問(wèn)題產(chǎn)生，都會(huì )存在成功的經(jīng)驗和失誤的思考，所以都應該有教學(xué)反思。一至五年級的各參考書(shū)上，都給我們留下的思考的空間，每上完一節課，把值得思考的東西留下來(lái)。學(xué)校還制定了每周一篇優(yōu)秀教學(xué)反思的制度。
6、業(yè)務(wù)學(xué)習
學(xué)校定期學(xué)校一些有關(guān)的資料，教師本人可以根據自己的教學(xué)下載，尋找需要的學(xué)習資料。
三、深入開(kāi)展主題活動(dòng)
與上學(xué)期同樣的內容，本學(xué)期在上學(xué)期的基礎上，加大訓練力度，加大督導力度。
1、口算、估算能力的培養。由數學(xué)老師安排每天的數學(xué)課上課前三分鐘為口算、估算時(shí)間，命名為“口算三分鐘”�？谒銉热菁靶问接蓴祵W(xué)教師安排。每周一的晨讀為口算時(shí)間。內容由數學(xué)老師在前一周的周五安排妥當。如：將題目出在黑板上。每次月考或單元過(guò)關(guān)考試，將要把口算與估算題目抽出來(lái)八分鐘做答。
2、寫(xiě)字，誦讀，課外閱讀活動(dòng)
�。�1） 寫(xiě)字 低年級要用木質(zhì)鉛筆寫(xiě)字三年級以上用鋼筆寫(xiě)字，每個(gè)同學(xué)都要準備好鋼筆。寫(xiě)字訓練不只是語(yǔ)文老師的事，全體老師都應該參與學(xué)生寫(xiě)字的訓練。其中重點(diǎn)是語(yǔ)文老師。包括本子的擺放、寫(xiě)字的姿勢、握筆的姿勢、坐姿、雙腿的擺放頭胸手各個(gè)部分的距離，都要科學(xué)指導，認真嚴格遵守。學(xué)校會(huì )定期舉行學(xué)生寫(xiě)字比賽。每周完成一頁(yè)寫(xiě)字紙。
�。�2） 誦讀 為本年級語(yǔ)文課文學(xué)生要做到熟練背誦要求會(huì )背的課文，熟練朗讀普通課文。朗讀、背誦時(shí)，不僅是熟練的.問(wèn)題，重要的還要注意聲情并茂，大方，聲音宏亮，有好的心理素質(zhì)。學(xué)校將定期進(jìn)行誦讀比賽在各月考的同時(shí)，要有背誦的內容。周三周五晨讀為語(yǔ)文誦讀時(shí)間。
�。�3） 課外閱讀 按上級規定的課外書(shū)目，至少準備一本。三年級以上，每個(gè)同學(xué)要準備一個(gè)課外閱讀筆記本。（小本本）
3、英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演訓練周二周四為英語(yǔ)晨讀時(shí)間。各英語(yǔ)教師要根據上次抽查的方式和內容，積極行動(dòng)，扎實(shí)有效的進(jìn)行。學(xué)校定期比賽。
四、綜合實(shí)踐活動(dòng)
每半學(xué)期每個(gè)學(xué)科完成一項綜合實(shí)踐活動(dòng)。這是一項艱辛又有樂(lè )趣，即增長(cháng)知識又培訓能力的課程。我們的數學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、思品教中都會(huì )有實(shí)踐性的內容，我們要選擇或者自創(chuàng )一些有活動(dòng)價(jià)值的實(shí)踐內容。要做到有詳細的方案，有活動(dòng)的跟綜記錄，有活動(dòng)后的總結與展示。學(xué)校將在近期組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行“我心中奧運之星”評選活動(dòng)。學(xué)校將以展板的形式將中國奧運之星展示給同學(xué)們，由學(xué)生閱讀后做做評選。每個(gè)學(xué)生要對自己所選的奧運之星做出評價(jià)。本次活動(dòng)即作為一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的引路，也是學(xué)生一次為國驕傲的，增強國家榮譽(yù)感的好事例。
第一學(xué)期教研工作計劃11
一、工作思路
本學(xué)期我校小學(xué)英語(yǔ)教研工作將繼續以區小學(xué)英語(yǔ)教研計劃和校教科研工作要求為指導，立足于英語(yǔ)課程的實(shí)施以及教師專(zhuān)業(yè)素養的提升，圍繞發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養的目標，以閱讀課題為抓手，繼續探尋小學(xué)生英語(yǔ)閱讀素養培養的策略；進(jìn)一步引領(lǐng)教師學(xué)習英語(yǔ)課程理論，不斷錘煉語(yǔ)言素質(zhì)；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展其語(yǔ)用能力和思維品質(zhì)，從而全面提升學(xué)生的學(xué)科素養，為其終身學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
二、主要工作
（一）教學(xué)研究：著(zhù)力推進(jìn)以培養學(xué)生學(xué)科核心素養的課型范式研究
1.組織教師深入學(xué)習《高中英語(yǔ)課程標準》，確立培養學(xué)生核心素養（語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、學(xué)習能力、文化意識）的教育思想，并在教學(xué)中扎實(shí)落實(shí)；引導教師領(lǐng)會(huì )教材中以人為本的教育理念，科學(xué)分析新的語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能要求，關(guān)注對學(xué)生語(yǔ)用能力和積極情感的培養，拓寬視野，明確英語(yǔ)學(xué)科課程改革的方向。
2.教研組各位老師要加強自身的理論和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，努力提高課程理論水平和專(zhuān)業(yè)能力，并通過(guò)各種形式的研討，與同行共同成長(cháng)。
3.繼續加強教材單元整體教學(xué)的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本結構，三四年級要側重培養學(xué)生的口語(yǔ)能力，五六年級更要重視學(xué)生語(yǔ)言能力與語(yǔ)言思維的培養，各年級尤其要重視學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的培養。本學(xué)期將繼續開(kāi)展區、市小學(xué)三年級英語(yǔ)整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽。
（二）課程建設：努力學(xué)習課外閱讀校本課程體系
1.在精心落實(shí)常規教學(xué)的基礎上，鼓勵各位教師開(kāi)展有特色的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，能結合自身特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，拓寬英語(yǔ)學(xué)習的途徑。
2.繼續以中國外語(yǔ)閱讀研究院及xx市“課程視野下的'小學(xué)生英語(yǔ)閱讀素養培養的策略研究”課題為抓手，持續推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課內外閱讀研究和課程建設，采用更為科學(xué)和多元的手段促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀習慣和興趣的培養，為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習和全人發(fā)展打下更為厚實(shí)的基礎。
3.積極參加省、市各級各類(lèi)培訓活動(dòng)；充分利用省、市教研室所提供的教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，并加以梳理與整合，不斷豐富教學(xué)資源。
（三）教師發(fā)展：繼續關(guān)注校本教研質(zhì)量以及教師團隊的打造
1.繼續開(kāi)展我校骨干教師的培養工程。不斷壯大我校骨干教師團隊，并以區教研課題為抓手，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變；鼓勵教師展開(kāi)個(gè)性化研究和思考。本學(xué)期將開(kāi)展區小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽。
2.充分發(fā)揮區、市骨干教師和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，加強我組各成員間的互動(dòng)，以促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展的內在需求，為更多教師提供鍛煉、學(xué)習的平臺。
（四）課程評價(jià)：繼續推進(jìn)英語(yǔ)課程評價(jià)的全面實(shí)施
1.本學(xué)期將繼續開(kāi)展三年級整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽及三年級Phonics教學(xué)研討活動(dòng)，以此來(lái)規范入門(mén)教學(xué)，推廣教學(xué)經(jīng)驗，使教師明晰其目標要求，探索積極有效的教學(xué)途徑，提高三年級英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。
2.引導教師對教輔用書(shū)的科學(xué)性和規范性使用。本學(xué)期市教科院也將繼續開(kāi)展全市各校教輔使用的調查和收集，關(guān)注教輔內容的科學(xué)性和時(shí)代性、教輔使用的規范性和有效性，避免濫用和誤用；同時(shí)，也將對市六年級英語(yǔ)監測試卷進(jìn)行深度剖析與解讀。各教師要以省教研下發(fā)試卷、市學(xué)業(yè)監測試卷以及區畢業(yè)考試試卷為參照，在教學(xué)中更好地落實(shí)英語(yǔ)課程目標要求。
3.重視學(xué)生語(yǔ)言能力的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面評價(jià)。本學(xué)期要繼續加強對各年級的聽(tīng)說(shuō)考查，強調必須把聽(tīng)說(shuō)考查納入各年級學(xué)生的學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)體系中。
（五）課題活動(dòng)：繼續扎實(shí)、深入開(kāi)展提高英語(yǔ)閱讀能力的課題研究
本學(xué)期，我們將繼續在“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習的真實(shí)課堂建設的研究”總課題引領(lǐng)下，開(kāi)展我組子課題“提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的策略研究”活動(dòng)。各位老師要加強課題的理論學(xué)習，以理論指導教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)以教學(xué)實(shí)踐為契機，深入對理論的辯證思考，促進(jìn)自身教科研水平的提高。
三、活動(dòng)安排
九月份：
1.xx市小學(xué)英語(yǔ)教師期初培訓（時(shí)間：20xx年9月1日下午12:50；地點(diǎn)：xx實(shí)驗小學(xué)）；
2.xx市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評比（9月10日前區級評審）；
3.xx市小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀課題研討?hù)邊^三年級教學(xué)研討活動(dòng)（xx橋第二實(shí)驗小學(xué)）；
4.制定學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教研計劃，召開(kāi)期初工作會(huì )議，組織交流學(xué)期教研工作計劃；
5.xx市小學(xué)英語(yǔ)評優(yōu)課（9月28日）。
十月份：
1.區小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功比賽一（筆試、評課）；
2.xx市小學(xué)英語(yǔ)“以學(xué)習為中心的單元整體教學(xué)”研討活動(dòng)（xx小學(xué)）；
3.市小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀課題暨區省級課題研討活動(dòng)；
4.教研組重點(diǎn)課研討活動(dòng)（張xx老師執教四年級的Storytime板塊）。
十一月份：
1.區小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功比賽二（粉筆字、英語(yǔ)演講）；
2.市小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀課題研討活動(dòng)（xx中心小學(xué)）；
3.市小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀序列研究活動(dòng)。
十二月份：
1.區小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功比賽三（教學(xué)設計、課件制作）；
2.區小學(xué)三年級學(xué)生英語(yǔ)整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽；
3.xx市小學(xué)三年級學(xué)生英語(yǔ)整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽；
4.教研組重點(diǎn)課研討活動(dòng)（章丹老師執教五年級的Storytime板塊）。
一月份：
1.市農村學(xué)校教研組建設研討；
2.學(xué)校期末口語(yǔ)測試方案調研（學(xué)�？蓢L試利用平臺進(jìn)行聽(tīng)力與口語(yǔ)測試）；
3.召開(kāi)教研組期末工作會(huì )議，交流、總結學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作，完善、上交臺賬資料；
4.期末復習與考試。
第一學(xué)期教研工作計劃12
一、主要工作：
1、進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗工作，加強對中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專(zhuān)題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將音、美課改推向深入。
2、深入學(xué)校調查研究，加強對“兩鎮一鄉”小班化教學(xué)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、以區教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養和教學(xué)指導，為他們的成長(cháng)搭建舞臺。
4、繼續作好區首屆師生文化藝術(shù)節、“海倫杯”區（�。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g(shù)團有關(guān)工作，以此推進(jìn)我區藝術(shù)教育邁向新臺階。
二、活動(dòng)安排：
九月份：
1、學(xué)期工作計劃制定。
2、東部小班化教學(xué)調研。
3、市音樂(lè )、美術(shù)教研員會(huì )議。
4、區藝術(shù)教研成果獎評比。
5、參加市紀念抗戰勝利60周年合唱比賽
6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。
十月份：
1、區中小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)。主題：初中有效課堂教學(xué)研討；小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。
2、小班化教學(xué)調研。
3、區中小學(xué)音美教壇新秀評比初評。
4、區中小學(xué)生現場(chǎng)繪畫(huà)（制作）比賽。
5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。
十一月份：
1、區小學(xué)音樂(lè )教壇新秀評比。
2、區初中音樂(lè )教壇新秀評比。
3、區小學(xué)美術(shù)教壇新秀評比。
4、區初中美術(shù)教壇新秀評比。
5、小班化教學(xué)調研。
6、區教工藝術(shù)團合唱專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )
十二月份：
1、區中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。
2、市初中音樂(lè )新課程教學(xué)研討會(huì )。
3、小班化教學(xué)調研。
4、區首屆師生文化藝術(shù)節閉幕式。
一月份：
1、學(xué)期工作總結。
2、寒假新課程培訓。
第一學(xué)期教研工作計劃13
一.指導思想：
為了提高全鎮英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在英語(yǔ)教學(xué)上取得突破，我們教研組把提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)當作‘長(cháng)期的戰略’來(lái)抓，我們堅信，高素質(zhì)的教師是提高教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵，因此我們通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高自己
二.具體措施
1.集體備課講究實(shí)效，認真 挖掘教材明確每課的教學(xué)目標，對于教材的如何使用和重難點(diǎn)的把握，利用集體備課互相研討。
2.抓教師的基本功提高教師的教學(xué)能力 如：課堂教學(xué)競賽等。
3學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)新課程標準，并進(jìn)行英語(yǔ)課程標準測試。
4積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，向名師學(xué)習并認真寫(xiě)出自己的感受與收獲。
三.實(shí)施方案：
9月份：網(wǎng)上教研，學(xué)習“新課標”并進(jìn)行測試。
10月份：全縣分片教研
11月份：全鎮教研
12月份：制定期末復習計劃。
第一學(xué)期教研工作計劃14
本學(xué)期，我校教研訓工作繼續以構建健康和諧文化氛圍為指導，以人文精神培養為核心，以提高全面質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以校本研修為主要途徑，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，深化教學(xué)改革，實(shí)行素質(zhì)教育。
一、工作目標：
落實(shí)教學(xué)、科研、師訓一體化，提高“全面教學(xué)質(zhì)量”，打造“書(shū)香校園”。
1、營(yíng)造良好的閱讀氛圍。培養學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，讓閱讀成為教師的自覺(jué)需求，創(chuàng )設學(xué)習化、人文化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生的“發(fā)展性”評價(jià)，特別關(guān)注班中后20％學(xué)生的學(xué)習情況，區抽測中各科合格率、平均分達到z區上游水平。
3、提高社團活動(dòng)質(zhì)量。借“區課外文體活動(dòng)展示”現場(chǎng)會(huì )東方，更好的落實(shí)教育部“體育、藝術(shù)2＋1項目”實(shí)施方案，確保100％的學(xué)生參加藝術(shù)、科技、體育、文化社團活動(dòng)，學(xué)校的風(fēng)箏、三模為龍頭的在z省保持領(lǐng)先地位，音、體、美等項目據z區前列。
4、深化校本研修。通過(guò)“區校本教研訓示范學(xué)�！鄙陥�、評比，檢查自身不足，推進(jìn)校本研修制度建設，更好地體現教學(xué)、科研、師訓一體化。
5、促進(jìn)教研組建設。以教壇新秀評比為平臺，“課例研究”為切入口，“會(huì )診式教學(xué)行為研究”為重要手段，組織開(kāi)展校本教研訓活動(dòng)，追求課堂教學(xué)的“活力”和“有效”。
二、組織實(shí)施
1、教研組織
組別組長(cháng)組員
2、校本教研制度
�、琶繉W(xué)期至少兩次校級以上教、科研（團隊）活動(dòng)，一學(xué)年組織一次教學(xué)技能培訓，組織一次教師素質(zhì)測試，全校教師每學(xué)期參加一到兩個(gè)論壇或講座。
�、票ＷC日常校本教研活動(dòng)時(shí)間。每周一下午，1～2節課，語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)間，每周四下午1～2節課，數學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，每周五上午1～2節課，語(yǔ)數以外學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間。
�、腔顒�(dòng)內容豐富，活動(dòng)形式多樣化。
業(yè)務(wù)學(xué)習：新課程理念學(xué)習，專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、教學(xué)信息交流……
課堂教學(xué)：集體備課、組織教師分組參加上課、聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)……
教師論壇：教材分析、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗共享、教學(xué)輔導、教學(xué)論文交流……。
�、葒烂芙M織過(guò)程，重教師參與。40周歲以下教師一學(xué)期至少承擔一項教研任務(wù)（課堂教學(xué)或教師論壇），40周歲以上教師一學(xué)年至少承擔一項教研任務(wù)。校本教研記錄本每學(xué)年一本，教研組長(cháng)要做好每周一次的校本教研組織工作。
三、重點(diǎn)工作
�、逡幏掇k學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、嚴格執行國家規定的課程計劃。在開(kāi)齊開(kāi)足所有課程的基礎上，加強課程實(shí)施過(guò)程管理。調課必須通過(guò)教導處審批，組織校外活動(dòng)，必須經(jīng)校長(cháng)室批準備案，嚴禁占用班會(huì )、品德課……等德育工作時(shí)間。努力提高地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量，確保每學(xué)年4課時(shí)環(huán)境教育，10課時(shí)國防教育，每周0.5課時(shí)健康安全教育，五六年級每年2課時(shí)毒品預防教育時(shí)間，教育活動(dòng)過(guò)程在班主任手冊一周教育活動(dòng)中記錄，也可在班隊課落實(shí)。
2、落實(shí)教育部“體育、藝術(shù)2＋1項目”實(shí)施方案，開(kāi)展大課間活動(dòng)，擴大文體活動(dòng)規模，提高文體活動(dòng)水平，實(shí)現：人人有體育項目，班班有體育活動(dòng)，學(xué)校有體育特色的目標。主要任務(wù)：
�。�1）建立各類(lèi)體育、藝術(shù)、科普社團，制訂活動(dòng)方案和制度。鼓勵教師一專(zhuān)多能，提高全體教師的文體活動(dòng)組織和指導水平，積極參與有關(guān)課題研究。
�。�2）開(kāi)展豐富多彩的課外體育、藝術(shù)和科普活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生每天課外文體活動(dòng)不少于一小時(shí)，每學(xué)期掌握一項體育運動(dòng)技能，每個(gè)學(xué)生有一項藝術(shù)特長(cháng)。
�。�3）著(zhù)重做好“區課外文體活動(dòng)展示”現場(chǎng)會(huì )的組織工作。
展示內容：我校大課間活動(dòng)展示時(shí)間：10月9（或10）日
負責：z
編排策劃：zz各年段負責教師
3、落實(shí)“減負”規定，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。按規定征訂教輔資料，控制學(xué)生課外作業(yè)量；嚴格實(shí)行清校制度，控制小學(xué)生在校教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
4、落實(shí)z省“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助擴面工程”、“愛(ài)心營(yíng)養餐工程”，做好“學(xué)困生”、“思困生”結對幫互工作，關(guān)注弱勢群體，使每個(gè)學(xué)生享受同等的優(yōu)質(zhì)教育。
5、做好z省學(xué)籍管理系統，數據查驗，矯正工作。主要內容：一年級學(xué)籍系統數據輸入（學(xué)籍副號13 01），其他年級學(xué)生轉入、轉出數據調整……請各班主任于本周內完成。班號學(xué)號
�、媸┬小赌翔眯W(xué)教學(xué)常規制度》，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、細化課堂教學(xué)管理的每一環(huán)節，落實(shí)“備課”所涵蓋的每一項內容，做好教學(xué)計劃、教案設計、課堂教學(xué)、培優(yōu)和補差、課后反思等系列工作。（每位教師的`教案應包含以上內容）
�。�1）培優(yōu)和補差作為教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，要求全體教師每學(xué)期至少培優(yōu)、補差三～五名。對學(xué)業(yè)差生不放任自流，確定對象逐個(gè)分析原因，深入做好差生的思想工作和家長(cháng)聯(lián)系工作。建立“培優(yōu)和補差”檔案，因材施教，努力達到學(xué)科質(zhì)量目標。
�。�2）備課是整個(gè)教學(xué)工作中十分重要的環(huán)節，是提高課堂教學(xué)效率的前提，每一位教師應本著(zhù)高度負責的精神認真備好每一堂課。學(xué)校鼓勵以年級組為單位分單元集體備課，資源共享。規定三年以下教齡的教師必須書(shū)面備課，一學(xué)期至少有兩篇以上精品教案。
�。�3）重課堂教學(xué)，重視基礎知識、基本技能訓練。上課應有一定的教學(xué)密度，充分重視當堂作業(yè)，40分鐘內必須給學(xué)生留有課堂作業(yè)的時(shí)間。作業(yè)盡可能做到堂堂清，做到：及時(shí)作業(yè)，及時(shí)批改，及時(shí)訂正。
�。�4）抓學(xué)科整合，促進(jìn)教學(xué)效率提高。
本學(xué)期重點(diǎn)：研究“歷奇活動(dòng)”與《品德》課的有機結合。
負責教師：
參與教師：《品德與生活》、《品德與社會(huì )》任課教師。
2、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控，檢測教學(xué)質(zhì)量指標達成情況。
�。�1）完善成長(cháng)記錄，重視過(guò)程考核�！都倚Ｖ蓖ㄜ�(chē)》以發(fā)展性評價(jià)替代一卷定縱身的終端評價(jià)，使用一年，社會(huì )各界評價(jià)較高。請各位老師，根據一年實(shí)施的經(jīng)驗，改進(jìn)記錄欄目，簡(jiǎn)潔有效的記錄成長(cháng)軌跡。
�。�2）努力提高課堂教學(xué)監控力度，“領(lǐng)導班子進(jìn)課堂”成為課堂教學(xué)常規管理的基本措施之一。
形式：前一天晚上通知與隨機推門(mén)聽(tīng)課結合；
目的：a、了解課堂教學(xué)情況
b、提升教師素質(zhì)
�。�3）小型學(xué)科知識競賽，檢閱優(yōu)生發(fā)展情況。
時(shí)間：12月18日對象：二～六年級學(xué)生數的10％進(jìn)一法計算人數
形式：語(yǔ)數聯(lián)賽內容：重視學(xué)科基礎知識，降低難度系數。
�。�4）一年級拼音抽測12月19日每班抽測9人(上中下三檔各三人)；難度參照去年。
�。�5）學(xué)科知識抽測：加強學(xué)科教學(xué)調研，更加關(guān)注后20％學(xué)生的發(fā)展狀況。
區級各學(xué)科期末抽測聽(tīng)區教研室安排；
做好“三�！闭猩鷾蕚涔ぷ�，據區教育局會(huì )議精神，本學(xué)年度起“三�！闭猩~直接分配的學(xué)校，學(xué)校將根據教育局部署組織六年級語(yǔ)數等學(xué)科學(xué)業(yè)測試。
�。�6）鼓勵學(xué)生積極參與各項活動(dòng)，努力提高全面素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)考核。
a、各年級素質(zhì)測試：體育組體育教師；
b、做好大課間活動(dòng)考核工作：學(xué)校負責教師
c、優(yōu)秀班集體考核與學(xué)生素質(zhì)掛鉤：大隊部
d、“三�！闭猩^續實(shí)施素質(zhì)加分：教導處
�、鐚�(shí)施“南杳小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工程”，有效提升教師素質(zhì)。
重點(diǎn)：課例研究主要手段：會(huì )診式教學(xué)行為研究
內容：課堂教學(xué)設計與評價(jià)對象：全體教師著(zhù)重關(guān)注青年教師培養
1、融教學(xué)、科研、師訓為一體，爭創(chuàng )“z區校本教研訓示范學(xué)�！�
工作日程：
9月20日前，完成上交近三年教研訓工作自評總結，同時(shí)完成上交《z區校本教研訓示范學(xué)�？荚u表》《z區校本教研訓示范學(xué)校申報表》
9月30日前，根據考評表的具體要求逐項準備有關(guān)檔案、文字材料、會(huì )議記錄、校本教研訓活動(dòng)記錄及其它相關(guān)材料。
10月～《z區校本教研訓示范學(xué)�！房己嗽u估。
11月～z區校本教研訓示范學(xué)�，F場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )。
2、繼續落實(shí)“農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，消化吸納，使之真正成為教師素質(zhì)提升的奠基工程。
日程安排：
9月15日前繼續實(shí)施《新課程學(xué)科教學(xué)評價(jià)》培訓，完成過(guò)程考核，上交考核成績(jì)；
9月23日《新課程學(xué)科教學(xué)評價(jià)》考試；
9月23日……布置農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的總結、評優(yōu)、迎檢等工作。
9月25日前精選、推薦5份有獨到見(jiàn)解的《新課程學(xué)科教學(xué)評價(jià)》培訓作業(yè)
完成并上交培訓總結
選送5張以上反映教師素質(zhì)提升工程的教師繼續教育圖片（圖片分辯率要求：用數碼相機拍攝分辯率2592×1944——1600×1200），并請附上文字說(shuō)明再現我校開(kāi)展的教師素質(zhì)提升工程實(shí)況。
3、以“課例研究”為主要模式，開(kāi)展校本研修活動(dòng)。
�。�1）以“課例”為載體，教研組為基本單位開(kāi)展教研活動(dòng)；
�。�2）繼續利用教師博客，拓展教研陣地；
�。�3）做好年青教師培優(yōu)工作。各教研組要給評出的校教壇新秀搭建平臺，促進(jìn)我校教師教學(xué)水平提高。
�。�4）繼續開(kāi)展小課題研究，提升校本研修品位。
4、繼續做好師徒結對幫互工作，促進(jìn)新教師快速成長(cháng)。
z-------z z--------z z-------z
5、繼續做好聯(lián)誼學(xué)校結對幫互工作
幫互內容：a、課堂教學(xué)指導期初派教師到紅星聽(tīng)課與三小進(jìn)行教研聯(lián)誼活動(dòng)
b、組織教師對紅星學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測
四、各月主要工作
九月份省示范學(xué)校驗收
結對幫護活動(dòng)（9.14）對象：紅星小學(xué)內容：課堂教學(xué)學(xué)科：語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)
區校本教研訓示范學(xué)校申報（9.20）
《區教壇新秀評比》申報（9.10）教壇新秀歷練活動(dòng)（中、下旬）
綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗介紹（9月下旬周）
農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程《學(xué)科教學(xué)評價(jià)》考試（9.23）
十月份區校本教研訓示范學(xué)�？己嗽u估
“區課外文體活動(dòng)展示”現場(chǎng)會(huì )（10.10）
南杳小學(xué)運動(dòng)會(huì )（10.19）
教壇新秀歷練活動(dòng)
十一月份農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的總結、評優(yōu)、迎檢
區教壇新秀評比
校本教研：常態(tài)教學(xué)研究
十二月份語(yǔ)數聯(lián)賽（12.18）拼音抽測（12.19）
校本教研：常態(tài)教學(xué)研究
一月份校本教研：總結
學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評估
五、各學(xué)科教研組校本教研訓活動(dòng)安排
語(yǔ)文教研組教、研、訓活動(dòng)具體安排表
周次活動(dòng)形式活動(dòng)主題上課教師課例點(diǎn)評地點(diǎn)主持
注：
1、本學(xué)期圍繞常態(tài)課堂問(wèn)題及成因診斷分析、教壇新秀歷練課兩項內容開(kāi)展活動(dòng)。
2、a指常態(tài)課堂問(wèn)題及成因分析b指教壇新秀歷練課
數學(xué)教研組教、研、訓活動(dòng)安排表
周次時(shí)間學(xué)科活動(dòng)內容承擔教師信息發(fā)布網(wǎng)上點(diǎn)評主持人地點(diǎn)
第一學(xué)期教研工作計劃15
一、工作思路
在國家、省、市有關(guān)教育法律、法規指導下，進(jìn)一步確立以人為本的理念，研究學(xué)科教學(xué)規律和學(xué)生的身心發(fā)展規律，依據數學(xué)課程標準實(shí)驗稿，結合“蘇教版小學(xué)數學(xué)教材實(shí)驗工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人”評選活動(dòng)，總結第一輪課程標準教材實(shí)驗工作中的經(jīng)驗，深入研究、反思實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，共同探討、努力尋求問(wèn)題解決的策略和方法，提升各自的研究水平和能力，進(jìn)一步提高我市小學(xué)數學(xué)教師的整體素質(zhì)，追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
（一）加強教研組建設，提高教師隊伍素質(zhì)
1、各單位要認真組織學(xué)科教研組回顧第一輪課改實(shí)驗的實(shí)施情況，集思廣益，在總結經(jīng)驗的基礎上，深入反思存在的問(wèn)題。依托理論學(xué)習，首先從理念層面進(jìn)一步更新認識�？梢愿鶕嫔系膯�(wèn)題，充分考慮教師們的需求，整體規劃學(xué)期理論學(xué)習活動(dòng)，提高理論學(xué)習的針對性與系統性。
2、各單位要健全以課堂教學(xué)研究為核心的校本教研制度，注重對學(xué)科責任人的'培訓和指導，引導教師進(jìn)行有效的教學(xué)行動(dòng)研究，使數學(xué)校本教研規范化，制度化，有實(shí)效。在整個(gè)過(guò)程中，進(jìn)一步發(fā)揮教科研基地學(xué)校和數學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用。
（二）重視教學(xué)常規管理，夯實(shí)課程實(shí)施基石
1、各單位要結合教學(xué)常規調研，引導教師深入學(xué)習和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規）》，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎。要加強學(xué)科教學(xué)建議的執行和管理，在廣泛調查分析的基礎上及時(shí)提出改進(jìn)建議，使之有利于師生的共同發(fā)展。
2、各單位要繼續認真貫徹落實(shí)“減負”精神。嚴格要求教師按“課程標準”的要求進(jìn)行教學(xué)，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負擔的現象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件；同時(shí)要妥善處理好常規保證與教育創(chuàng )新的關(guān)系，確�；緦W(xué)習要求的有效落實(shí)，為學(xué)生的健康成長(cháng)打下扎實(shí)的基礎。
（三）組織教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，提高課程實(shí)施水平
1、加強對各種課型的研究，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，逐步形成“研究課”“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”“常規課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。組織形式上仍由各區、校自愿申報參加全市性公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，在市教研室認可的情況下，組織教學(xué)觀(guān)摩、研討活動(dòng)。根據省教研室相關(guān)文件精神，本學(xué)期市級公開(kāi)活動(dòng)以“具體的教學(xué)專(zhuān)題研討”形式開(kāi)展。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好“整數計算的教學(xué)”專(zhuān)題研討工作，在總結計算教學(xué)取得成功經(jīng)驗的基礎上，具體圍繞計算教學(xué)的基本理念及具體要求、蘇教版課程標準教材關(guān)于計算教學(xué)的編寫(xiě)特點(diǎn)及其對教學(xué)的啟示、當前計算教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議、學(xué)生計算能力的現狀調查、分析與改進(jìn)建議、學(xué)生計算錯誤的類(lèi)型及原因分析等問(wèn)題展開(kāi)（具體時(shí)間）。
2、以小數會(huì )理事、學(xué)科中心組成員等優(yōu)秀教師群體為骨干，圍繞學(xué)科教學(xué)改革中存在的共性問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題研討、組織學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，深入反思、及時(shí)總結，形成經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗是行之有效的、對教學(xué)起具體指導作用的教學(xué)建議。
（四）加強青年教師培養，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、組織市青數會(huì )開(kāi)展“同課異構”、“主題沙龍”等小型研討活動(dòng)，注意加強校際之間的交流與合作，以點(diǎn)帶面，提高青年教師隊伍的理論水平與教學(xué)業(yè)務(wù)水平，加快青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、組織常州市小學(xué)數學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)（具體時(shí)間、辦法另行通知）。積極準備，群策群力，參加省優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
（五）有序推進(jìn)課題研究，深化數學(xué)教育教學(xué)改革
1、各轄市（區）校已立項的各級各類(lèi)教育教學(xué)研究課題，要繼續扎實(shí)抓好研究過(guò)程的落實(shí)，有條件的要在認真做好階段小結的基礎上，及時(shí)推廣成功經(jīng)驗，以提高研究效益。
2、在教學(xué)中積極推進(jìn)由市教研室領(lǐng)銜的“預設與生成的關(guān)系研究”，特別是已被江蘇省教育廳確認為實(shí)驗小學(xué)的學(xué)校要先行一步，積極探索，努力實(shí)踐，提高教師教學(xué)預設的水平和駕馭課堂生成的能力，探索實(shí)現師生主體性張揚的途徑和實(shí)施策略，同時(shí)以“優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習方式，提升學(xué)生的學(xué)習能力”為核心，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，為學(xué)生的后續學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
3、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加省市組織的各類(lèi)論文評比活動(dòng)。本學(xué)期將組織市“小數會(huì )”20xx年論文評比（截稿時(shí)間10月30日）和召開(kāi)市小數年會(huì )（具體時(shí)間另行通知）。
【第一學(xué)期教研工作計劃】相關(guān)文章：
第一學(xué)期教研工作計劃10-19
第一學(xué)期教研工作計劃08-12
第一學(xué)期鎮教研工作計劃03-10
教研室第一學(xué)期工作計劃12-15
第一學(xué)期教研室工作計劃12-10
第一學(xué)期教研組工作計劃12-10
2018學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃11-28
大班組第一學(xué)期教研工作計劃09-05