【必備】年度工作計劃模板合集八篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的年度工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度工作計劃 篇1
為符合公司和分廠(chǎng)有關(guān)消防安全管理規定，履行消防安全目標管理責任書(shū)的規定條款，提高分廠(chǎng)消防安全工作管理水平，確保生產(chǎn)的安全、持續、穩定，維護員工身體健康、家庭幸福和公司財產(chǎn)安全，努力提高分廠(chǎng)轄區內變配電、供電設施、機泵、安全設施、儀表、測量和監測設備、消防器材及防護用具、視屏監視、有毒可燃氣體檢測報警系統等裝置運行、維護、檢修服務(wù)質(zhì)量，確保生產(chǎn)裝置的安全、持續、穩定運行，擬定20xx年度消防安全工作計劃：
一、落實(shí)消防安全責任制、不斷提高消防安全管理水平。
1、逐級簽定20xx年消防安全目標管理責任書(shū)。
2、優(yōu)化分廠(chǎng)義務(wù)消防隊力量。
3、實(shí)施消防安全標準化管理。
二、嚴格執行消防安全檢查制度，杜絕消防安全隱患。
1、月查：由廠(chǎng)長(cháng)帶領(lǐng)分廠(chǎng)防火安全員、工段長(cháng)進(jìn)行全面檢查。
2、周查：由副廠(chǎng)長(cháng)或工會(huì )安全員帶領(lǐng)分廠(chǎng)防火安全員和工段長(cháng)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
3、日查：由工段長(cháng)每天對所轄范圍的變配電室、開(kāi)關(guān)室、控制室、材料室、儀表間進(jìn)行檢查，班組長(cháng)進(jìn)行班前檢查，組員按規定進(jìn)行檢查。
4、巡回檢查：由各崗位員工按規定時(shí)間、路線(xiàn)、地點(diǎn)進(jìn)行檢查。
5、認真抓好季節性的消防安全大檢查工作。
6、分廠(chǎng)級的.消防安全檢查情況由分廠(chǎng)防火安全員在調度會(huì )上通報，各工段對存在的火災隱患務(wù)必及時(shí)有效的整改。
三、加強消防安全知識教育，提高員工的消防安全應急處置能力。
云南云維股份有限公司電儀分廠(chǎng)20xx年度消防安全工作計劃
1、工段長(cháng)在本單位崗位員工講授安全課時(shí)，應有消防安全知識的內容，組織員工學(xué)習《消防法》、《消防安全管理制度實(shí)施細則》。
2、在20xx年1月份對分廠(chǎng)所管轄區域內變電站、變壓器室、高低壓配電室現有164只已超過(guò)5年使用期限，壓力低的滅火器進(jìn)行重新配置更換，并將更換配置后的“消防救護器材一覽表”上報安全環(huán)保部、消防二中隊、集團公司防火組。
3、在3月份組織全員進(jìn)行《電業(yè)安全工作規程（發(fā)電廠(chǎng)和變電所部分）》、消防、安全技術(shù)規程培訓考試。
4、3月份完成防雷、防靜電接地系統的檢測、檢驗工作并上報有關(guān)部門(mén)備案；
5、5月份組織完成移動(dòng)電器設備、手提式電動(dòng)工具、臺鉆、電焊機臨時(shí)用電等設備的專(zhuān)項檢查。
6、在6月份組織開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月”、“醋酸307高壓配電室供電系統失電應急程序”處置（桌面）演練系列活動(dòng)。
7、在8月份抽查部分崗位員工對正確使用消防、防護器材的掌握情況。
8、9月份對各類(lèi)安全操作用具和防毒器材的使用、儲存情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查，規范班組“消防管理臺賬”的記錄和填寫(xiě)。
9、10月份全員參加云維股份有限公司20xx年度消防安全的學(xué)習培訓。
10、11月份組織崗位員工進(jìn)行《中華人民共和國（新）消防法》摘錄崗位培訓，結合“11﹒9消防日”進(jìn)行消防安全知識的宣傳活動(dòng)，舉行“電氣線(xiàn)路火災、正確報警、佩戴過(guò)濾式防毒面具滅火”消防應急演練，配合集團公司防火辦、股份公司安全環(huán)保部完成“11﹒9消防日”系列活動(dòng)。
11、做好20xx年度消防安全工作總結，擬定20xx年度消防安全。
12、各工段每年交一篇消防安全宣傳稿件。
四、嚴格執行消防安全管理制度，加大消防安全考核力度。
1、加強消防設施、器材的維護、保養工作，保證消防、防護器材處于完好備用狀態(tài)。定期對消防應急燈具、滅火器材、防毒面具、安全設施、消防沙池、濾油池、安全出口、通道等設施的功能進(jìn)行檢查、維護、保養，發(fā)現有不符合消防安全工作要求的滅火器材上報公司及時(shí)更換，確保消防設施、消防器材的完好率和開(kāi)通率；對消防工作、消防、防護器材及設施管理不善，發(fā)生火災、中毒責任事故的工段（班組），年終爭先評優(yōu)工段、班組、個(gè)人實(shí)行一票否決。
2、對消防、安全管理部門(mén)提出的火險隱患整改意見(jiàn)和發(fā)出的火險整改通知書(shū)，及時(shí)安排、督促檢查各工段、班組在規定期限內及時(shí)進(jìn)行整改，整改結束后按時(shí)反饋、報告消防、安全管理部門(mén)。
3、對每季度消防安全工作做工作小結，安排下季度消防安全工作。
4、在分廠(chǎng)每月安全例會(huì )上有消防安全內容。
5、加大對消防安全隱患和違章違紀的查處力度。
6、對各工段消防安全的開(kāi)展情況進(jìn)行月考核和年度考核。
年度工作計劃 篇2
一、指導思想
充分認識酒店消防工作的重要性和必要性，認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針，以高度的酒店物業(yè)、客人和員工生命責任意識，處理好酒店消防安全工作與提高酒店服務(wù)質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全放在部門(mén)的重要議事日程上，采取必要措施，確保酒店消防工作的落實(shí)，為酒店客人和員工創(chuàng )造一個(gè)安全細致的環(huán)境。
二、工作措施
1、完善消防檔案。
2、建立健全消防組織，明確消防責任，將消防責任規定掛在消防中心墻上。
3、制定年度消防工作計劃和火災應急疏散計劃。
4、結合部門(mén)工作計劃對員工進(jìn)行消防培訓教育。
5、檢查酒店消防重點(diǎn)部位，立即整改隱患，并做好記錄。
6、每月與工程部和酒店維修單位一起檢查和測試酒店的消防設施和設備以及自動(dòng)消防系統。
7、要求和義務(wù)——會(huì )員應每天至少三次檢查酒店各區域的消防設施、設備和滅火器，并做好記錄和檔案。
8、加強消防監控人員的`培訓和系統管理。
9、將消防知識納入培訓內容，讓員工做到“兩課兩通知”，即會(huì )報火警，會(huì )使用滅火器；了解火災的危害性和自救逃生常識。
10、配合人事部做好新員工的培訓工作。
三、具體做法
1、組織清晰。在緊急情況下，所需組織包括消防行動(dòng)小組、報警聯(lián)絡(luò )小組、疏散指導小組、領(lǐng)導支持和保護救援小組。明確人員、職責和行動(dòng)計劃。
2、明確制定滅火行動(dòng)計劃，承擔滅火地點(diǎn)，落實(shí)滅火人員、行動(dòng)方法和所用滅火器材。
3、明確制定報警聯(lián)系行動(dòng)計劃，落實(shí)火警報告、通知其他員工的方法和信息溝通的措施。
4、明確制定疏散引導行動(dòng)計劃。實(shí)施防煙方法，引導火災中人員和區域逃生疏散，收集和統計疏散后人數，以及其他緊張的疏散通道。
5、配合消防隊的行動(dòng)措施。消防隊到達現場(chǎng)后，如何落實(shí)計劃和措施配合行動(dòng)。
年度工作計劃 篇3
一、指導思想：
20xx年，我校的校本培訓工作以縣、學(xué)區研訓工作為指導，以“聚焦課改，聚焦隊伍，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量”為工作主線(xiàn)，以課程改革為動(dòng)力，提高老師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧發(fā)展。
二、工作目標
以“有效學(xué)習”為目標，以跨校區大年級組聯(lián)鎖教研、專(zhuān)家引領(lǐng)進(jìn)校區、專(zhuān)題培訓等為形式，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)素養的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
三、工作要點(diǎn)：
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1．繼續加強科研管理。強化老師的研究?jì)r(jià)值，以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用，做到“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果�！笔姑课焕蠋煻家獦�(shù)立“老師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高老師的教科研意識和理論水平，做科研型的老師。
2．完善制度保障。以《甌北學(xué)區教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎勵性績(jì)效工資》為獎勵手段，激勵老師邊教學(xué)，邊研究，邊實(shí)踐，邊總結，積極參加一年一度的教育教學(xué)論文、案例課例和圖書(shū)、教育裝備信息化應用論文及老師多媒體軟件評比。
（二）抓校本教研工作
1．提升老師教學(xué)技能
充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用，建立名優(yōu)老師與新老師結對幫扶機制。通過(guò)組內公開(kāi)課、學(xué)校公開(kāi)課、名師公開(kāi)課、抓好新老師、骨干老師、中老年老師的素養提升工作。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課、評課、示范等方式幫助青年老師盡快成長(cháng)。
2．開(kāi)展多形式主題教研活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展“專(zhuān)家引領(lǐng)進(jìn)校區”活動(dòng)。聘請縣級以上名優(yōu)老師進(jìn)校區，進(jìn)課堂，診斷課堂教學(xué)和教學(xué)常規現狀，作手把手的引領(lǐng)，促進(jìn)校區課堂教學(xué)改革。
�。�2）開(kāi)展“名優(yōu)老師示范課”活動(dòng)。要求縣級以上名優(yōu)老師，每學(xué)年至少執教一堂校級以上的示范課，作課堂教學(xué)改革的方向性引領(lǐng)。
�。�3）開(kāi)展“跨校區大年級組主題教研”活動(dòng)。以“有效學(xué)習”為主題，以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區組成大年級組為活動(dòng)人員，開(kāi)展課例研討、集體備課、經(jīng)驗交流活動(dòng)，促進(jìn)四所校區的'資源共享。
�。�4）開(kāi)展“與民辦學(xué)校聯(lián)動(dòng)教研”活動(dòng)。充分利用“慧才小學(xué)”這一老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生思想教育的實(shí)踐陣地，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研和師徒結對活動(dòng)，以“示范課”、“診斷課”、“交流評卷”、“專(zhuān)題指導”，促進(jìn)兩校老師共同發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量共同提升。
（三）強化校本培訓工作
1.選課培訓和校本培訓相結合
為了鼓勵老師參加繼續學(xué)習、培訓，學(xué)校統籌安排老師外出培訓工作。以滿(mǎn)足老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展個(gè)性化需要，引領(lǐng)老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嘗試形式多樣的校本培訓，開(kāi)展有針對性的培訓，切實(shí)提高培訓實(shí)效。繼續利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教研平臺開(kāi)展集體備課、校內觀(guān)摩課后互動(dòng)評課活動(dòng)、教學(xué)反思交流等活動(dòng)。
2.自主學(xué)習和共同學(xué)習相結合
引領(lǐng)學(xué)習根據自己的專(zhuān)業(yè)素養發(fā)展的需求，確定每年個(gè)人的讀書(shū)計劃，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習來(lái)更新觀(guān)念，促進(jìn)全體老師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位老師經(jīng)常翻閱教育雜志，每學(xué)期細心研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。每學(xué)期至少讀一本本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，做讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇讀書(shū)征文。
同時(shí)學(xué)校開(kāi)展校本特色培訓活動(dòng)——掌上閱讀，每學(xué)期推薦2本名著(zhù)，共同閱讀，在“吸納”之后，我們還為特色培訓設計了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節：在校本培訓博客發(fā)一條類(lèi)似于“名人名言”式的“凡師慧語(yǔ)”，要求老師將讀專(zhuān)著(zhù)后的感悟凝練成一句類(lèi)似于“名人名言”似的語(yǔ)錄或觀(guān)點(diǎn)，發(fā)在校本培訓博客上。
年度工作計劃 篇4
一、1———2月
1、舉行迎新春文藝晚會(huì )。
2、協(xié)助進(jìn)行寒假系列工作。
3、召開(kāi)校教職工代表大會(huì )。
二、3———4月
1、慶祝三八婦女節系列活動(dòng)。
2、新老教師結對拜師活動(dòng)。
3、名師示范課。
4、青年教師公開(kāi)課比賽。
三、5———6月
1、五一國際勞動(dòng)節，端午節慰問(wèn)活動(dòng)。
2、表彰工會(huì )工作積極分子和工會(huì )活動(dòng)積極分子。
3、協(xié)助舉辦文化藝術(shù)節。
四、7———8月
1、配合學(xué)校召開(kāi)德育工作會(huì )議。
2、署假師德及安全教育
五、9—10月
1、制定年度工作計劃。
2、協(xié)助進(jìn)行教師節系列活動(dòng)。
3、國慶節，中秋節，教師節慰問(wèn)。
4、退休教師茶話(huà)會(huì )。
5、督促落實(shí)校教職工體育活動(dòng)小組活動(dòng)。（現有足球，羽毛球，乒乓球，網(wǎng)球，太極拳，健美操，拉丁舞七個(gè)活動(dòng)小組）
6、協(xié)助學(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議。
六、11———12月
1、協(xié)助舉辦校體育節，科技信息節。
2、 籌備舉行教師趣味運動(dòng)會(huì )。
七、備注
1、積極完成好上級教育部門(mén)，工會(huì )以及學(xué)校安排的工作任務(wù)。
2、積極協(xié)助學(xué)校處理好突發(fā)事件。
年度工作計劃 篇5
班主任是班級建設的組織者，是學(xué)校德育工作的重要骨干，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的組織者和協(xié)調者。班主任是教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健康，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )審美的先驅者，肩負著(zhù)塑造學(xué)生靈魂的高尚使命。班主任以自己的理想信念、人格品位、教育思想、教學(xué)技藝、文化素養等，對學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生深遠的影響。那么班主任在素質(zhì)教育中應中做好哪些工作呢？
一、增強學(xué)生的信心和自尊心
我在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會(huì )碰到這樣一個(gè)問(wèn)題：很多學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中，對人生沒(méi)有信心，對學(xué)習沒(méi)有自信，自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對這些問(wèn)題應該怎么辦呢？這就要求我們的班主任通過(guò)自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“激發(fā)了他們學(xué)習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學(xué)習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感�！�
學(xué)生對學(xué)習、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛(ài)心的火種去點(diǎn)燃。我國著(zhù)名的數學(xué)家蘇步青教授，講過(guò)這樣一段事；他讀小學(xué)時(shí)，由于方言難懂，又好玩，結果成績(jì)全班倒數第一。這時(shí)，同學(xué)們都瞧不起他。但新來(lái)的老師沒(méi)嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開(kāi)導他。學(xué)年結束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。[內容來(lái)于]
要增強學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)。
1、把學(xué)生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性，從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會(huì )得到相反的效果。
2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課，還是談話(huà)，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動(dòng)之以情，導之以行。班主任應是學(xué)生可親可敬可信賴(lài)的朋友。
3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價(jià)。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。有研究表明，人的大腦還有相當大一部分潛力未曾使用。據估計人腦未加使用的潛力竟達百分之九十。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見(jiàn)解，閃光的思想，應及時(shí)給予肯定和贊許。班主任平時(shí)應對學(xué)生充滿(mǎn)期待，關(guān)愛(ài)備至。只有這樣，學(xué)生才會(huì )在求知中受到鼓舞，增加動(dòng)力，激勵上進(jìn)，從而達到潛力最佳狀態(tài)。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任應該是可親、可敬、可信賴(lài)的朋友。有一位當了10年的班主任說(shuō)：“我每帶一個(gè)班，給學(xué)生說(shuō)的第一句話(huà)就是：我是你們的班主任、老師，但我更希望是你們的朋友，今后同學(xué)們在學(xué)習上，生活上有何困難都盡管來(lái)找我�！辈⑶疫@個(gè)班主任也是這樣做的。從此他成了同學(xué)們的貼心朋友，同學(xué)們有什么心事和困難首先想到的是他們的班主任。班主任也從中了解到學(xué)生的動(dòng)態(tài)，從而能及時(shí)避免一些違規、違紀的事情發(fā)生。也能及時(shí)了解學(xué)生困難和煩惱，從而能及時(shí)幫助和關(guān)心他們�？梢�(jiàn)班主任不僅是同學(xué)們的老師，也應該是朋友。
作為一個(gè)班主任，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中，關(guān)心他們，了解他們，愛(ài)護他們，站在他們的角度去考慮問(wèn)題，盡自己最大的努力幫助他們。同時(shí)，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽(tīng)，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問(wèn)題。
三、班主任要做六心人
1、熱心
只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。
2、愛(ài)心
班主任要滿(mǎn)腔熱情地愛(ài)每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績(jì)差或有很多缺點(diǎn)，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏(yíng)得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。
3、關(guān)心
班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理，及時(shí)引導和教育，以防患于未然。
4、耐心
班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的機會(huì )。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動(dòng)輒停課檢查，請家長(cháng)，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改過(guò)的空間和時(shí)間，不要急于立竿見(jiàn)影。事物都有一個(gè)變化過(guò)程，應當抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心細致的引導，積極表?yè)P和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。
5、誠心
師生之間要以誠相見(jiàn)，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺(jué)地學(xué)習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。
6、信心
青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現的那種現象或問(wèn)題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
四、班主任應當大膽進(jìn)行素質(zhì)教育改革
要前進(jìn)，就要付出一定的代價(jià)。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，就必須敢于進(jìn)行教育改革試驗，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中檢驗和發(fā)展科學(xué)理論。也許在素質(zhì)教育中，我們可能會(huì )遇到許多新情況、新問(wèn)題。這就需要我們用科學(xué)理論去認識它，揭示它的本質(zhì)和規律。否則，在工作中，就會(huì )左右搖擺，不得要領(lǐng)，忙于事務(wù)，窮于應付。班主任應該從繁雜的`事物中擠出時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)教育理論，如心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等。了解國外教育改革信息，吸收校內外寶貴經(jīng)驗。這樣，才能讓我們在素質(zhì)教育改革中大膽前進(jìn)。
但進(jìn)行素質(zhì)教育試驗，應從實(shí)際出發(fā)，有目的有計劃地推進(jìn)，從實(shí)踐中摸索形成運行機制。比如：在一些學(xué)校運用“情感教育”、“愉快教育”、“創(chuàng )造性教育”、“換位教育”等等試驗，不斷摸索，也取得了顯著(zhù)成效。通過(guò)實(shí)驗，不僅豐富了學(xué)生精神生活，也培養了學(xué)生正當的興趣愛(ài)好，陶冶了學(xué)生的情操，增強了學(xué)生集體主義精神和社會(huì )責任感。
五、努力實(shí)現班級管理科學(xué)化、制度化，培養班干部，樹(shù)立好班風(fēng)
班級是一個(gè)小社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )，發(fā)揮每一個(gè)成員的作用，努力實(shí)現管理科學(xué)化、制度化。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。因此，班主任不僅要重視強化學(xué)生的管理職能，而且注重培養學(xué)生的組織能力。
檢驗一個(gè)班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個(gè)全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng )造力的班集體；看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；是否有利于培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)；是否有利于培優(yōu)轉差等等
科學(xué)管理應該長(cháng)期目標和近期目標相結合；計劃性和科學(xué)性相結合；開(kāi)展活動(dòng)的知識性和學(xué)生年齡相結合；班級檢查監督和自我教育相結合。在實(shí)現班級管理科學(xué)化、制度化的過(guò)程中，班主任應該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應當一碗水端平，辦事公道，讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓勵的機會(huì )。比如在期中、期末評選“班級之最”、“班級十佳”等活動(dòng)，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎勵。也可在班級中競選班干，或班干部定期輪換，召開(kāi)民主生活會(huì )，學(xué)生量化考核等實(shí)行優(yōu)化機制。這些有利于培養學(xué)生管理能力，形成良好的班風(fēng)，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。
六、做好后進(jìn)生轉化
每個(gè)班都會(huì )有差生，但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主任應當發(fā)掘長(cháng)處，加以正確引導。使之發(fā)揚長(cháng)處，改正缺點(diǎn)。如：某班有個(gè)學(xué)生，上課不是睡覺(jué)就是講話(huà)，要不就是看小說(shuō)，還經(jīng)常逃學(xué)，欺騙家長(cháng)，與父母關(guān)系十分緊張。班主任通過(guò)同學(xué)了解到該生有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)文章比較好。于是班主任鼓勵他寫(xiě)作，積極向校廣播投稿，并在班上成立寫(xiě)作興趣小組，并不失時(shí)機拿他的作品在班上作范文朗讀。當同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)他時(shí)，他在也不覺(jué)得自己比別人差，感到學(xué)習的樂(lè )趣。從此例我們可以看出，每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任善于發(fā)掘，細微觀(guān)察，加以引導，一定會(huì )使差生轉化過(guò)來(lái)，成為用人才。
總之，班主任工作是一個(gè)較復雜的工作，它牽涉的面廣、點(diǎn)多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學(xué)生個(gè)體實(shí)施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時(shí)科學(xué)地將各種方法并用才會(huì )有收效。
年度工作計劃 篇6
發(fā)展黨員工作是否能夠有領(lǐng)導、有計劃地進(jìn)行，不僅在于是否制定了一個(gè)計劃，更重要的是要看計劃實(shí)施的情況如何。因此，在做好制定計劃工作的同時(shí)，還要抓好計劃的實(shí)施。各級黨組織在實(shí)施發(fā)展黨員工作計劃時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)要以高度的自覺(jué)性和責任感來(lái)實(shí)施計劃。發(fā)展黨員工作計劃經(jīng)上級黨組織審定后，便具有一定的約束力和嚴肅性。因此，下級黨組織必須以高度的責任感，自覺(jué)按照計劃做好發(fā)展黨員工作。要堅決克服把計劃束之高閣或隨意更改計劃的不負責任的態(tài)度。對于不執行計劃盲目發(fā)展黨員或隨意更改計劃的.行為，要給予嚴肅批評，以維護計劃的嚴肅性。
(2)發(fā)展黨員工作計劃是指導性的而不是指令性的。在實(shí)施計劃過(guò)程中，要實(shí)事求是，根據變化了的情況及時(shí)修訂計劃。計劃雖然有權威性、嚴肅性，但在執行中也有靈活性。盡管制定計劃時(shí)考慮得比較周密，但也不可能沒(méi)有一點(diǎn)疏漏。同時(shí)，各地情況不盡相同，又在不斷發(fā)展變化，制定計劃時(shí)也難以作出完全準確的預測。因此，基層黨組織在執行計劃時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，不要生搬硬套。既不能機械執行，一個(gè)不超過(guò)，一個(gè)也不少;也不能不顧計劃，降低質(zhì)量，盲目發(fā)展。有的入黨積極分子雖然早已列入發(fā)展計劃，若尚未培養成熟，也不要急于發(fā)展;有的入黨積極分子雖沒(méi)有列入發(fā)展計劃，但經(jīng)過(guò)教育和考察，證明確已具備黨員條件的，也可以發(fā)展。
(3)在實(shí)施發(fā)展黨員計劃中，要注意發(fā)展黨員數量與質(zhì)量的統一。只求數量上實(shí)現計劃而忽視質(zhì)量，就違背了制定計劃的根本目的。因此，實(shí)施發(fā)展黨員計劃，必須以保證質(zhì)量為前提，數量服從質(zhì)量，達不到質(zhì)量要求的，就要據實(shí)減少發(fā)展數量，做到寧少勿濫。
(4)不能把有計劃地發(fā)展黨員片面地理解為“限制發(fā)展”，把發(fā)展黨員計劃中的發(fā)展數量錯誤地當作“指標”、“比例”層層下達。在實(shí)施發(fā)展黨員工作計劃中，一些黨組織往往把上級的指導性計劃當成指令性指標，而硬性規定發(fā)展數量和比例，造成一些基層黨支部不能從實(shí)際出發(fā)確定計劃發(fā)展對象，影響了發(fā)展黨員工作的正常進(jìn)行。這樣做，違背了制定發(fā)展黨員計劃的本意，必須堅決糾正。
(5)要加強對實(shí)施工作計劃的具體指導。上級黨委和組織部門(mén)要經(jīng)常檢查指導，幫助基層落實(shí)計劃，總結經(jīng)驗。通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現計劃本身及實(shí)施中的偏差，及時(shí)修正計劃，解決實(shí)施中存在的問(wèn)題。還要注意分類(lèi)指導，認真總結典型經(jīng)驗，用典型推動(dòng)面上工作的開(kāi)展。通過(guò)抓兩頭、帶中間，促進(jìn)發(fā)展黨員工作的全面開(kāi)展。
年度工作計劃 篇7
做到“三個(gè)確�！�，即確保每戶(hù)貧困戶(hù)都有干部結對幫扶。確保貧困村農民人均純收入年均增幅高于全縣年均增幅，確�！皟刹怀�、三保障”(不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫療和住房)和“五年決戰同步小康”目標實(shí)現。
緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個(gè)到村到戶(hù)”、“六項行動(dòng)計劃”總要求，通過(guò)對雙聯(lián)村致貧原因分析，結合駐村工作組開(kāi)展工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開(kāi)黨支部會(huì )議與村民大會(huì )以及逐戶(hù)走訪(fǎng)村民了解的情況，為盡快解決貧困問(wèn)題，使雙聯(lián)村群眾盡早脫貧致富，特制定以下幫扶計劃。
一、基本情況
雙聯(lián)村位于務(wù)川自治縣浞水鎮東北方，東與茅天鎮接壤，西與浞水鎮鹿池村接壤，南與浞水鎮青茶村接壤，北與浞水鎮鹿池村、重慶市彭水自治縣龍塘鄉接壤。
雙聯(lián)村地形主要以山地、小型盆地為主，山間平地較少。氣候以亞熱帶季風(fēng)為主，適宜水稻、玉米、高粱、土豆、紅薯等糧食作物生長(cháng)。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主，適宜烤煙、核桃、辣椒、中藥材等經(jīng)濟作物生長(cháng)。水源較少、轄區內無(wú)大江大河流過(guò)，個(gè)別地方人、畜飲水困難。
雙聯(lián)村是浞水鎮十個(gè)村鎮之一，共有人口3439人，耕地面積3795畝，現有干部7人，其中農村干部4人，共有5個(gè)黨支部，4個(gè)自然村，14個(gè)行政組。其中橋地坪組是雙聯(lián)村政治、文化中心，田壩組、上茶組、雙竹組以發(fā)展烤煙為主，水碗坪組以發(fā)展水果為主，化力組以發(fā)展核桃為主，且有金銀花種植大戶(hù)劉宋兵等，雙聯(lián)村農業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展勢頭好，這將加速雙聯(lián)村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。
二、貧困狀況
一是貧困人口分布廣，居住條件邊遠落后。轄區內4個(gè)自然村，14個(gè)行政組，其中10個(gè)行政組處在高坡和半高坡地帶，這些村邊遠偏僻，分布不集中，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約，群眾生產(chǎn)生活十分貧困，靠農田土為生，自給自足，無(wú)生活來(lái)源，生活條件極差。如火燒巖、化力、屋基坪行政組存在部分零散分布，人數多、貧困度深。，期末農村人口3439人。調查扶貧對象為184戶(hù)920人，約占全村總人口的27%。二是自然災害頻發(fā)，生存環(huán)境惡劣，返貧現象突出。前進(jìn)組、沙坡組自然災害頻發(fā)，泥石流、干旱、冷凍害等災害時(shí)有發(fā)生，給農民生命財產(chǎn)造成嚴重損失，返貧現象嚴重。三是貧困人群中有部分無(wú)脫貧能力，脫貧形式嚴峻。部分聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等，他們基本上沒(méi)有勞動(dòng)能力，完全依靠家人和政府關(guān)懷生存。四是發(fā)展相對滯后，財力緊張，財政保障及扶持能力弱。雙聯(lián)村地處邊遠，經(jīng)濟發(fā)展總體水平低、總量不小，發(fā)展不足，財力投入扶貧開(kāi)發(fā)非常有限，依靠財政救濟可謂杯水車(chē)薪，需要上級部門(mén)的財政扶持。五是社會(huì )民生事業(yè)落后，農村公共服務(wù)建設投入不足。農村教育設施薄弱，村級小學(xué)已經(jīng)沒(méi)落。農村醫療衛生事業(yè)亦困難重重，雙聯(lián)村村級衛生室設備普遍簡(jiǎn)陋，藥品不齊全，重大患病無(wú)法及時(shí)在村里治療，使得大病只能出村，給老百姓生活帶來(lái)負擔，致使農村缺醫少藥看病難問(wèn)題較為突出。
三、致貧原因分析
對雙聯(lián)村貧困狀況的分析主要有以下幾點(diǎn)：一是資金緊缺，種植技術(shù)缺乏，嚴重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展;二是貧困人口分布廣，居住條件邊遠，基礎設施建設滯后;三是自然災害頻發(fā)，生存環(huán)境惡劣，返貧現象突出;四是傳統農業(yè)耕種觀(guān)念更深蒂固，農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整十分艱難;五是受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約。
四、急需解決的主要困難
一是加大雙聯(lián)村基礎設施建設。完善通村、通組、串戶(hù)路硬化、危房牛欄拆除改建、農田水利設施等基礎設施建設，美化農村環(huán)境，提高農村生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。完善雙聯(lián)村村的教育、醫療、文化、衛生、通訊等民生設施。二是加大對貧困戶(hù)扶貧到戶(hù)幫扶力度。轄區內共有貧困戶(hù)184戶(hù)，貧困人口920人，需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。一方面對精神病、殘疾等無(wú)能力脫貧患者在制度上給予長(cháng)期的基本生活保障，對一般貧困戶(hù)幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問(wèn)題;另一方面幫助貧困戶(hù)實(shí)現就業(yè)，幫助貧困人群脫貧致富。三是增加扶貧項目支持雙聯(lián)村實(shí)施整村推進(jìn)。改善貧困村生產(chǎn)生活條件，促進(jìn)貧困人口增收脫貧，給予扶貧項目資金支持，實(shí)施整村推進(jìn)計劃。四是加大產(chǎn)業(yè)扶持力度。農村融資體系落后，農民融資困難，農戶(hù)產(chǎn)業(yè)規�；木薮笞枇�，同時(shí)可以幫助完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展所必須的其他硬件設備，如道路、水電等。五是加大種養殖技術(shù)的培訓力度，提升他們自我發(fā)展的能力和水平。同時(shí)積極加大農村剩余勞動(dòng)轉移的技能培訓，增加其收入。
五、幫扶計劃
通過(guò)對雙聯(lián)村致貧原因分析，結合本村村情民情，為盡快解決貧困問(wèn)題，盡早脫貧致富，使雙聯(lián)村廣大老百姓過(guò)上小康生活，制定以下幫扶計劃。
一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展。針對該村群眾缺乏資金和技術(shù)，結合土質(zhì)和海撥等條件，計劃每年實(shí)行輪作，在田壩、水碗坪、雙竹、上茶園、四合頭5個(gè)組實(shí)施烤煙種植20xx畝，對種植大戶(hù)進(jìn)行扶持，需要烤房修建、供電等費用問(wèn)題;計劃在水碗坪組實(shí)施柑橘種植400畝;計劃在水碗坪組實(shí)施金銀花種植500畝，對種植大戶(hù)劉宋兵進(jìn)行扶持。二是技能培訓。針對田壩、四合頭等5個(gè)組的種植大戶(hù)、村民技術(shù)缺乏，計劃舉辦烤煙、金銀花、柑橘等種植技術(shù)培訓。三是基礎設施建設。道路圍繞產(chǎn)業(yè)建設，為切實(shí)解決廣大種植戶(hù)運輸難題，計劃硬化青茶村至雙聯(lián)村村公所7公里通村道路，需投入資金880萬(wàn)元，同時(shí)修建鹿池村至雙聯(lián)村四合頭組煙基路12公里，需投入資金220萬(wàn)元，可解決涉及14個(gè)組789戶(hù)3439人的出行問(wèn)題;計劃實(shí)施硬化橋地坪組至田壩組3公里通組公路，需投入50萬(wàn)元，同時(shí)可解決涉及1個(gè)組92戶(hù)403人的安全出行問(wèn)題。
六、工作要求
(一)要積極協(xié)調、精心安排，積極爭取部門(mén)支持，幫助種植戶(hù)協(xié)調貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金，切實(shí)解決幫扶計劃中需要解決的困難和問(wèn)題。
(二)村“兩委”和駐村工作組要以高度的'責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協(xié)調和落實(shí)，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
(三)村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實(shí)，并及時(shí)發(fā)現和反饋工作中存在的困難和問(wèn)題，糾正工作中的不足。每月定期向街道報告工作實(shí)施進(jìn)度，對在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關(guān)責任人予以責任追究。
年度工作計劃 篇8
一、工作計劃
1、履行樓層主管的工作職責，做到樓層主管日常工作流程能夠和相關(guān)的部門(mén)工作協(xié)調;
2、熟悉本樓層的管理人員及員工，向他們了解他們所在工作崗位的情況;
3、熟悉本樓層的所有專(zhuān)柜，包括專(zhuān)柜名稱(chēng)、具體位置、經(jīng)營(yíng)商品的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式及經(jīng)營(yíng)狀態(tài)。
二、發(fā)現當前工作中的問(wèn)題
1、根據上一階段的工作，找到當前工作流程中的漏洞，比如是否有本部門(mén)無(wú)法解決的問(wèn)題，是否有需要相關(guān)部門(mén)協(xié)助解決而沒(méi)有具體的人和方法來(lái)落實(shí)的問(wèn)題;
2、所有本樓層的員工是否清楚本崗位的工作職責及相應的工作流程，是否有能力做好本職工作及所在崗位需要幫助解決的問(wèn)題，是否按照相應的要求來(lái)做好本職工作;
3、了解本樓層專(zhuān)柜經(jīng)營(yíng)中需要解決的'問(wèn)題，例如燈光照明、商品陳列、庫存積壓等等。
三、解決當前工作中的問(wèn)題
1、完善工作流程與規章制度，向上級尋求幫助以解決本部門(mén)需要上級支持才能解決的問(wèn)題，與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調解決需要相關(guān)部門(mén)協(xié)助才能解決的問(wèn)題;
2、對本樓層的員工進(jìn)行培訓，使其具備所在崗位必備的能力，并能按公司要求做好本職工作;
3、與各專(zhuān)柜溝通協(xié)調，解決其需要幫助解決的問(wèn)題。
上面的工作為主要工作思路，在具體的日常工作管理上須如此進(jìn)行：
1、管理本樓層銷(xiāo)售工作;
2、清楚掌握本樓層各專(zhuān)柜銷(xiāo)售及貨品、人員情況;
3、負責柜長(cháng)、營(yíng)業(yè)員工作分配、考勤、儀容儀表、行為規范;
4、幫助下屬解決工作上的問(wèn)題;
5、培訓下屬并跟進(jìn)檢查培訓效果;
6、處理顧客投訴;
7、嚴格執行公司各項規章制度;
8、及時(shí)準確地將商品信息及顧客需求和建議反饋公司;
9、負責樓層環(huán)境清潔、燈光、道具、維修、安全;
10、按時(shí)更換、檢查賣(mài)場(chǎng)陳列;
11、跟進(jìn)公司促銷(xiāo)活動(dòng)的執行、宣導;
12、負責每月樓層盤(pán)點(diǎn);
13、定期檢查、抽盤(pán)后倉貨品;
14、按照賣(mài)場(chǎng)實(shí)際情況，做適當人員調備;
15、擔負下屬工作質(zhì)量及工作進(jìn)度;
16、擔負本樓層物料陳列、道具、管理;
17、指定市場(chǎng)調查工作計劃及實(shí)施;
18、各專(zhuān)柜按公司制度進(jìn)行管理并與其業(yè)主溝通協(xié)調來(lái)處理好雙方的不同意見(jiàn);
19、按照銷(xiāo)售業(yè)績(jì)分析工作。
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