小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃匯編八篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校語(yǔ)文教研組計劃為指導，繼續鉆研新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課程標準的意圖及實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步做好課改實(shí)驗的各項工作，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和探究能力，促進(jìn)本年級組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、學(xué)習教學(xué)大綱，把握分年級的要求；通讀全冊教材，制訂學(xué)期教學(xué)計劃。在課程改革大背景下的語(yǔ)文備課，我們不僅要備教材、備學(xué)生、備方法，更注重了備理論、備生活。對語(yǔ)文教師而言，有形教案固然有用，但更重要的是把課備進(jìn)自己的心靈深處。

　　2、一組一組地鉆研教材，認識每組教材在全冊教材中的`地位，特別是本組各課之間的聯(lián)系。對每篇教材都作深入的鉆研。

　　3、注重對學(xué)生人文精神的培養，教師有計劃地引導學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習生活中注重文學(xué)知識，文學(xué)素養的積累。

　　4、

　　繼續加強對學(xué)生的課外閱讀訓練。教師要動(dòng)腦筋在班內組織各種閱讀活動(dòng)（如：開(kāi)展小型閱讀競賽；每月推薦一些好書(shū)；做讀書(shū)筆記，評讀書(shū)積極分子等），想方設法調動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣，使所有的孩子愛(ài)讀書(shū)。

　　5、繼續花大力氣抓好學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。要注重從每天學(xué)生學(xué)習的最基礎方面抓起，培養學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講的習慣；認真書(shū)寫(xiě)的習慣；審題的習慣；善于思考的習慣；每天閱讀的習慣等。特別關(guān)注這學(xué)期插班生的學(xué)習習慣的培養。

　　6、加強集體備課交流，備課要結合自身的特點(diǎn)，班級學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況，不照搬別人的備課。

　　7、抓好培優(yōu)補差工作。挖掘尖子生的特長(cháng)加以引導及培養，關(guān)心學(xué)習有困難的學(xué)生，努力提高各班合格率及優(yōu)秀率。

　　三、集體備課制度：

　　1、本組語(yǔ)文教師都要參加集體備，每學(xué)期至少集體備課8次，根據教學(xué)內容做出相應安排。

　　2、主備教師要按照教學(xué)大綱要求，認真書(shū)寫(xiě)教案和記錄，做到簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，條理分明。

　　3、參加集體備課的教師認真閱讀主備老師教案，并對教案提出意見(jiàn)和建議，做出評價(jià)。

　　4、主備教師和其他教師均應認真對待集體備課活動(dòng)，做到準備充分，發(fā)言積極，以達到取長(cháng)補短，共同提高的目的。

　　四、集體備課安排：

　　九月份：

　　《2*雅魯藏布大峽谷》《6爬山虎的腳》主備教師：靳秀紅

　　十月份：

　　《15貓》《16*母雞》主備教師：賀靜

　　十一月份：

　　《21搭石》《24*給予是快樂(lè )的》主備教師：張春榮

　　十二月份：

　　《29呼風(fēng)喚雨的世紀》主備教師：賀靜

　　《30*電腦住宅》主備教師：靳秀紅

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹實(shí)施學(xué)校工作計劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作重點(diǎn)，結合本組的實(shí)際情況，以關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂為主線(xiàn)，更新教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，使語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓。

　　二、教研主題

　　提高小學(xué)高年級學(xué)生朗讀能力的研究

　　三、主要工作和具體措施

　　1、結合教研組課題研究，選擇相關(guān)內容學(xué)習，提升理論水平。

　　2、積極參加校內外的語(yǔ)文培訓和教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，做好記錄，并及時(shí)寫(xiě)下反思或課后評議。

　　3、認真備課，提高對教材的駕馭能力，精心設計問(wèn)題，引導學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，提高課堂教學(xué)效率。

　　4、認真組織開(kāi)展集體備課和教科研活動(dòng)，集思廣益，不斷提升教育教學(xué)水平。

　　5、課前盡可能預計和考慮學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的各種可能性，課堂上要引導學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，注重培養學(xué)生的分析能力和理解能力，繼續重視閱讀方法的指導，習慣的養成，激發(fā)閱讀興趣。通過(guò)課前精心設計，課后及時(shí)反思，努力提升課堂教學(xué)的有效性。

　　6、立足課堂，精心指導朗讀，提高朗讀訓練的有效度，激發(fā)學(xué)生感情朗讀課文的興趣，提高學(xué)生的朗讀能力，增強學(xué)生的.語(yǔ)感以及自讀自悟的能力。

　　7、精心設計作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)教師及時(shí)批改、講評和輔導，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)要著(zhù)力培養學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)以及主動(dòng)認真地改錯的習慣。

　　8、做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，耐心輔導每一個(gè)學(xué)困生，提高學(xué)困生的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣，提高他們的成績(jì)。

　　9、做好單元的檢測和試卷分析。單元檢測重視學(xué)生基礎知識和綜合解題能力的考查�？荚嚂r(shí)嚴密組織，考后認真批閱，結合實(shí)際做好質(zhì)量分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　10、做好期中、期末的復習考試工作，做好試卷分析，并針對問(wèn)題寫(xiě)出切實(shí)有效的改正措施。

　　11、寫(xiě)好教學(xué)反思，教學(xué)反思要真實(shí)要切實(shí)有利于改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　四、本組教研活動(dòng)安排

　　二月份

　　1、各語(yǔ)文教師制定教學(xué)計劃

　　2、制定教研組工作計劃

　　3、申報小課題，確定研究重點(diǎn)

　　4、集體備課

　　三月份

　　1、關(guān)于課題的理論學(xué)習，并正式開(kāi)展研究工作。

　　2、集體備課

　　3、確定組內研討課

　　四月份

　　1、集體備課

　　2、校本教研

　　3、期中測試、質(zhì)量分析工作

　　五月份

　　1、集體備課

　　2、校本教研

　　3、整理小課題資料

　　六月份

　　1、校本教研

　　2、集體備課

　　3、課題結題報告

　　4、期末測試、質(zhì)量分析工作

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　1、堅持以課題為引領(lǐng)，積極開(kāi)展活動(dòng)，促教研教改。

　　2、本期重點(diǎn)“在實(shí)踐中反思，通過(guò)反思指導再實(shí)踐。

　　3、發(fā)掘本組成員各方面特長(cháng)與優(yōu)勢，形成積極向上，同事加凈友的學(xué)習共同體。

　　4、做好常規工作。

　　二、本學(xué)期工作目標

　　根據學(xué)�？偟墓ぷ髂繕�，在認真學(xué)習衡中經(jīng)驗的基礎上。我們將繼續加強以下幾個(gè)方面的工作：書(shū)香特色，教學(xué)研究加力度，學(xué)習習慣的培養。

　　1、關(guān)于書(shū)香特色。具體落實(shí)在熟練背誦《經(jīng)典誦讀》上，另外對學(xué)有余力的學(xué)生，鼓勵閱讀的廣度、深度（深度指有些學(xué)生迷戀搞笑、漫畫(huà)、腦筋急轉彎這些消遣性書(shū)籍，老師要有意識引導）。

　　2、日常教學(xué)加力

　�、俪Ｒ幗虒W(xué)要抓實(shí)，做好課前準備，課后反思，向四十分鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　�、诜e極開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，合理利用課外活動(dòng)時(shí)間。

　�、劢Y合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，做到導之以行，示之以范，言傳身教。

　　3、教研加度力，以研促教。

　�、僬J真學(xué)習課程標準，研究教材的編寫(xiě)意圖和內涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，努力提高課程施實(shí)水平。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中”以學(xué)定教“，隨機處理教學(xué)問(wèn)題，從而使自己的教育教學(xué)能力不斷得到提升，實(shí)踐新課程的適應能力，創(chuàng )新能力不斷得到提高。

　�、诎凑招抡n程標準的理念開(kāi)展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習評價(jià)改革的實(shí)踐與研究，建立評價(jià)目標多元，評價(jià)方法多樣的.評價(jià)體系。

　�、垡哉n程為抓手開(kāi)展課題活動(dòng)，以促進(jìn)”有效性口語(yǔ)交際課堂教學(xué)評價(jià)“的課題研究。創(chuàng )設合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓師生在課堂教學(xué)評價(jià)中實(shí)現雙贏(yíng)的目標。

　�、軈⒓訉W(xué)校的各項教研活動(dòng)。

　�、菁訌娂�體研討，每周的備課組集體活動(dòng)做到有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效，推動(dòng)行動(dòng)研究，問(wèn)題會(huì )診，案例分析，實(shí)踐反思，觀(guān)摩討論等科學(xué)有效的方法；繼續強化”集體備課，資源共享，個(gè)人加減，教后反思“的教研風(fēng)氣；積極倡導即時(shí)交流，即時(shí)研討和即時(shí)反思。

　　4、寫(xiě)景記實(shí)。逢雙周三下午第三節課，各班上寫(xiě)景記實(shí)課。根據教學(xué)進(jìn)度，選擇教材上的口語(yǔ)交際素材，以及資料上的插圖，看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)。

　　5、學(xué)生學(xué)習習慣的培養。（寫(xiě)字、預習、讀、圈、寫(xiě)、句）

　　具體工作：

　　二月：1、制定教學(xué)工作計劃；

　　2、落實(shí)一人一節課題研討課。

　　三月：1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習，迎接檢查、測試。

　　2、兩人互助互研課啟動(dòng)：

　　四月：兩人互助互研課。

　　五月：1、其他幾位老師的教研課。

　　2、落實(shí)教研材料匯編；

　　六月：1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習，完善繼續教育檔案。

　　2、整理各類(lèi)資料，迎接期末工作檢查。

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以校長(cháng)室、教導處的工作思路為指導，以語(yǔ)文新課程標準為理念，聚焦課堂教學(xué),立足教研建設,樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，全面提高語(yǔ)文素養,積極創(chuàng )導自主、合作、探究的學(xué)習方式，改進(jìn)教學(xué)方式、思維方式，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文新教材的教學(xué)研究，搞好語(yǔ)文教學(xué)工作，深化教學(xué)改革，引導學(xué)生主動(dòng)求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，真正做到優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育。

　　二、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬﹤湔n組工作目標：

　　1、備課：開(kāi)學(xué)初，認真學(xué)習新課程標準，鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點(diǎn)、技能和教學(xué)重難點(diǎn)，制定實(shí)用的教學(xué)計劃。在集體備教案的基礎上，備課力求體現自己個(gè)人的教學(xué)思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時(shí)，能自己獨立思考、研究，根據班級實(shí)際，修改好教案，并寫(xiě)清教學(xué)設計說(shuō)明意圖。注重對一年級學(xué)生主動(dòng)探究、思維、表達等能力的培養。課后認真寫(xiě)好教學(xué)反思，做到有實(shí)例分析，按新標準理念評析，有相應的方法措施，并及時(shí)服務(wù)、運用于實(shí)踐。

　　2、上課：認真對待每一節課，注重對一年級新生學(xué)習習慣的培養。關(guān)心學(xué)生的內心需求，開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能；注重語(yǔ)言積累，培養學(xué)生研究性學(xué)習的能力；增加文化積淀，提升學(xué)生的文化品位；拓寬語(yǔ)文學(xué)習的渠道，加強現代技術(shù)與學(xué)科的整合。努力使組員上的每節隨堂課成為“滿(mǎn)意課”。

　　3、作業(yè)：一定要認真培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，讓每個(gè)孩子都有正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法。本學(xué)期，要著(zhù)重培養學(xué)生自己認識拼音字母、了解基本筆劃的能力，并初步接觸漢字基本構造規律，端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。學(xué)生寫(xiě)的字要有起筆收筆，結構正確。作業(yè)格式正確規范、簿本整潔。老師批改及時(shí)認真。針對新教材，教師自主選擇作業(yè)，盡量加強口頭作業(yè)的布置與檢查。

　　4、課題研究：根據組內老師自己的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展個(gè)人的小課題研究，結合學(xué)習方法、教學(xué)方法多樣化如何實(shí)施以及個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，為教學(xué)積累新鮮經(jīng)驗。

　　5、研究課：有計劃地開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，平時(shí)互聽(tīng)隨堂課，相互學(xué)習，共同研究。上好一節研究課，預先組員交流備課設想，試教后提出改進(jìn)意見(jiàn)，用新理念評課，主動(dòng)邀請學(xué)校領(lǐng)導、相關(guān)老師聽(tīng)課，提高每位老師的上課能力。

　　6、做好備課組的常規工作：

　�。�1）認真制定好教學(xué)計劃和復習計劃。

　�。�2）每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習卷。

　�。�3）每位教師每學(xué)期聽(tīng)課8節以上，寫(xiě)好聽(tīng)課體會(huì )。

　�。�4）注重備課組資料的積累。

　　7、努力方向：讓每位老師在骨干教師的引領(lǐng)下，自身的努力下，教學(xué)能力都有所提高，力爭優(yōu)秀備課組。

　�。ǘ�）研究重點(diǎn)：

　　1、備課、上課：面對實(shí)驗新教材，不斷鉆研，盡早熟悉，優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)手段、教學(xué)結構，寫(xiě)清教學(xué)設計意圖。上課教學(xué)方法多樣，讓學(xué)生在課堂中愉快地、主動(dòng)地、探究性地學(xué)習，每課備好訓練點(diǎn)，注重各種能力培養，讓小朋友產(chǎn)生“我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文”的渴求。

　　2、聽(tīng)課學(xué)習：結合上級精神指示，組織組內教師學(xué)習資源庫精品課例，兩周一次，并及時(shí)作好交流、反饋。

　　3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣：

　�。�1）寫(xiě)字習慣。（2）聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)想等語(yǔ)文綜合能力的培養。

　　4、培養學(xué)生借助拼音識字的能力，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。激發(fā)學(xué)生有問(wèn)題意識、創(chuàng )新思維和合作探究的精神。

　�。ㄈ�）措施：

　　1、備課：結合校隨堂課評比，認真備好每堂課。備課在資源共享的基礎上，能體現個(gè)人的'教學(xué)觀(guān)點(diǎn)和風(fēng)格，多獨立思考、多互相學(xué)習探討。每課巧設訓練點(diǎn)，特別是識字的方法要多樣、有趣、有效，充分體現學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的能力，發(fā)展學(xué)生的思維、表達能力，研究出一套新教材語(yǔ)文教學(xué)的模式。使我們的語(yǔ)文課更加生動(dòng)、新穎、高效，富有時(shí)代氣息。認真寫(xiě)好教后記,為今后的教學(xué)積累寶貴經(jīng)驗。

　　2、上課：認真開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，組織組內老師觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)錄像，開(kāi)展討論學(xué)習，學(xué)會(huì )借鑒。認真對待每節隨堂課，上好研究課。每節課前認真做好各項準備。課上充分利用現有的教具和現代化教學(xué)設備，運用各種有效的教學(xué)方法(如:獎券激勵，言語(yǔ)鼓勵，肯定評價(jià)等)，讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課、喜歡識字。課上要加大容量，加快節奏，精講多練，注重知識的拓展，保證學(xué)生識字、讀書(shū)的時(shí)間，培養獨立的閱讀能力，重視低幼版課外讀物的推薦，實(shí)現知識的橫向遷移。

　　3、作業(yè)：

　　(1)口頭作業(yè)：根據新教材的特點(diǎn)，

　　每周有一位老師負責出一張口頭練習卷，形式要多樣，并加強口頭檢查，做到課課清。

　　(2)書(shū)面作業(yè):著(zhù)重培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，養成認真書(shū)寫(xiě)的態(tài)度。寫(xiě)字時(shí)，老師加強指導與巡視，對作業(yè)端正、漂亮的學(xué)生多表?yè)P，對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。

　　(3)閱讀：每天讀一篇配套讀物，做好口頭檢查，培養學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生會(huì )看書(shū)、愛(ài)看書(shū)，增加閱讀量，在閱讀中識字，積累一定數量的詞語(yǔ)。

　　4、研究課：主動(dòng)邀請學(xué)校領(lǐng)導共同進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課活動(dòng)，群策群力，認真對待。并學(xué)著(zhù)自己制作些多媒體課件輔助教學(xué)，提高上課效率和教學(xué)基本功能力。課后，及時(shí)進(jìn)行評課，評課要有課程理念意識。

　　5、研究課題：多學(xué)習《語(yǔ)文課程標準解讀》，多注重平時(shí)的研究積累，多翻閱些相關(guān)的文獻資料，教學(xué)中有理念意識指導。

　　6、聽(tīng)課：珍惜每次的聽(tīng)課機會(huì )，不少于8節，聽(tīng)后要有隨感，寫(xiě)好優(yōu)缺點(diǎn)及體會(huì )。

　　7、教學(xué)基本功：加強網(wǎng)頁(yè)的制作，多途徑吸收新知識、新技能。把自己摘錄的信息儲存到自己的網(wǎng)站中，用好共享資源，服務(wù)于自身教學(xué)。

　　三、每周工作計劃安排：

　　周次內容地點(diǎn)

　　第3周 制定備課組工作計劃 東二樓

　　第5周 觀(guān)摩資源庫課堂教學(xué)實(shí)錄 多媒體

　　第7周 集體備課多媒體

　　第11周 備課組內聽(tīng)課評課多媒體

　　第13周 集體學(xué)習 東二樓

　　第15課 觀(guān)摩資源庫課堂教學(xué)實(shí)錄 多媒體教室

　　第17周 學(xué)期工作總結 東二樓

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃 篇5

　　一、工作思路：

　　以學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據，以語(yǔ)文教研組工作計劃為重點(diǎn)，學(xué)習新的教學(xué)理論，將理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，注重課題研究與教研活動(dòng)的開(kāi)展;以備課組作為教學(xué)研究活動(dòng)的陣地，努力改進(jìn)教學(xué)的方式方法，不斷地提高備課組老師的教學(xué)能力，以便進(jìn)一步提高年段學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識和基本技能，從而實(shí)現語(yǔ)文綜合素養的提高。

　　二、努力目標：

　　1、通過(guò)備課組各項活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)學(xué)校語(yǔ)文教研組的各項要求，完成各項任務(wù)，促進(jìn)備課組內每位教師的共同進(jìn)步。

　　2、通過(guò)備課組內研討活動(dòng)的開(kāi)展與在實(shí)踐活動(dòng)中的落實(shí)，推動(dòng)年段語(yǔ)文老師教學(xué)理論與教學(xué)水平的共同提高。

　　3、配合教研組語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，組織富有年段特色的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，展開(kāi)有趣的語(yǔ)文競賽，培養學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，養成良好的學(xué)習習慣，不斷地提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　(一)加強備課組教學(xué)常規工作，有效提高教學(xué)質(zhì)量

　　組內教師要認真學(xué)習年級課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、了解學(xué)生的基礎上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體。

　　每位教師要認真對待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差及質(zhì)量測試等工作，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的.整體提高。

　　(1)重視備課，相互切磋。

　　制定備課組的活動(dòng)計劃，安排好各項工作和具體的負責人，對備課組的工作進(jìn)行細化分工(工作分工附后)。確保在每?jì)芍芤淮蔚膫湔n組活動(dòng)中，主題明確，切實(shí)抓好集體備課，做到“三備”，即備課標，備教材，備學(xué)生，在全組教師充分探討的基礎上，形成共享教案，并于授課前一周發(fā)放到各位教師的手中。本學(xué)期每位老師要在備課組中至少有一次精心準備的主題發(fā)言，并能在每次的研討中積極大膽地提出自己的想法。

　　(2)認真上課，講究實(shí)效。

　　力爭每一節課上都能明確對學(xué)生上課的常規要求，力爭每一節課都讓學(xué)生有一些收獲。

　　(3)作業(yè)分層，仔細批改。

　　組內教師共同進(jìn)行學(xué)生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實(shí)踐，按要求嚴格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。

　　(4)因材施教，輔優(yōu)轉差

　　面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉差工作。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，鼓勵學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強對學(xué)困生的輔導，每周一次做好對學(xué)困生的補缺補差工作，因材施教，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效。

　　(二)精心強化校本教研，提高教學(xué)的水平

　　(1)、積極參與專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)和百家講壇活動(dòng)。利用專(zhuān)家每次來(lái)校時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習、積極參與，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

　　(2)、組內活動(dòng)以交流溝通為主，活動(dòng)期間進(jìn)行經(jīng)驗交流、共同解疑等，形成合力，互幫互助，共同努力，縮小班級間的成績(jì)差異，進(jìn)一步提高年段平均成績(jì)。

　　(3)、開(kāi)展“同題研討課”活動(dòng)。通過(guò)同年段教師互相聽(tīng)課、評課，切磋同題教學(xué)研討活動(dòng)中增強老師們的教研意識及彼此間的融合。

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃 篇6

　　一、指導思想。

　　為了進(jìn)一步深化我校語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況，促進(jìn)新課程改革順利進(jìn)行，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，我們堅持以人為本，培養創(chuàng )造型人才，努力探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標。

　　1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育理念。

　　2、努力提高新教師的教學(xué)工作水平。

　　3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

　　4、向課堂要質(zhì)量。

　　三、工作要點(diǎn)。

　　1、通過(guò)理論學(xué)習和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時(shí)彌補和改進(jìn)，把教學(xué)工作做得更好。

　　2、加強集體備課。集體備課是提高備課質(zhì)量的`重要備課形式。發(fā)揮集體備課的作用，要集思廣益，將個(gè)人才智轉化為集體優(yōu)勢，研究出最佳教學(xué)方案，達到教育資源共享，共同提高教學(xué)質(zhì)量。（1）進(jìn)行集體備課。備課做到“四定”、即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人；“五備”：備教材、備課標、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；（2）集體備課時(shí)間：雙周三業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間或根據進(jìn)度自己定集體備課時(shí)間。由備課組長(cháng)主持，備課組成員進(jìn)行研討，確�；顒�(dòng)時(shí)間和活動(dòng)實(shí)效，做好活動(dòng)記錄，記錄每一次備課討論的共性?xún)热�，討論課題。期末交教導處存檔。

　　3、認認真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地評好每一節課。突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權真正還給學(xué)生。重視知識形成過(guò)程的教學(xué)，重視知識和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和主動(dòng)探索精神。

　　四、具體工作安排：

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃 篇7

　　一、 指導思想

　　圍繞語(yǔ)文大組工作計劃，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況。堅持以人為本，培養創(chuàng )造型人才，努力探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓。

　　二、工作目標

　　1、 認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育理念。

　　2、 抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，努力提高整體合格率。

　　3、 抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

　　4、 組織開(kāi)展好語(yǔ)文課外興趣活動(dòng)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1.加強學(xué)習二期課改的精神，樹(shù)立起現代教育的理念。

　　(1)充分利用學(xué)校已有的圖書(shū)資料和現代網(wǎng)絡(luò )資源，組織年級組教師學(xué)習二期課改等現代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉變教育觀(guān)念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。

　　(2)通過(guò)理論學(xué)習和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時(shí)彌補和改進(jìn)，把各項工作做得更好。

　　2.加強教學(xué)常規的管理檢查。

　　(1) 認真做好備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)批改等常規檢查。

　　(2) 強調備課中撰寫(xiě)好教后感，認認真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課。

　　(3) 及早抓好畢業(yè)班工作，做好對個(gè)別學(xué)生的拓補工作，努力提高整體合格率。

　　(4教學(xué)過(guò)程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質(zhì)量分析和監控。

　　(5) 備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。

　　3. 抓好備課組的建設，充分發(fā)揮備課組的整體功能。

　　(1) 備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專(zhuān)題研究”相結合的方法，加強教法、學(xué)法和專(zhuān)題的研究，提高教師的`業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　a.備課組按“四定”開(kāi)展活動(dòng)（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人），及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄（活動(dòng)記錄要詳細）。

　　b.備課組要加強學(xué)習，及時(shí)了解教改信息，使教師們評價(jià)課堂教學(xué)的觀(guān)念不斷更新，為教學(xué)研究提供科學(xué)依據。

　　c.備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內容多樣，就理論學(xué)習、專(zhuān)題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng )新等方面展開(kāi)，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

　　d.鼓勵教師在“教學(xué)有法，教無(wú)定法”的原則下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分利用現代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。

　　e.突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權真正還給學(xué)生。重視知識形成過(guò)程的教學(xué)，重視知識和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和主動(dòng)探索精神。

　　f積極實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展教法、學(xué)法和考法的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高。

　　(2)搞好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng )造自主發(fā)展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的教師認真分析教材，然后分頭備課，將教案印發(fā)給其他教師交流，其他教師也應積極思考，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。

　　(3)教學(xué)過(guò)程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質(zhì)量分析和監控。

　　(4)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們三年級語(yǔ)文備課組堅持以學(xué)部教學(xué)精神為指導，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合，轉變教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)理論學(xué)習、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

　　二、主要目標：

　　1、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。

　　2、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標準，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。

　　3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教研組指導下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　4、開(kāi)展形式多樣、內容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┎粩鄬W(xué)習，開(kāi)拓視野。

　　本學(xué)期我們語(yǔ)文備課組將繼續讀書(shū)交流活動(dòng)，對教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論。繼續觀(guān)看一些特級教師的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。針對現行語(yǔ)文教學(xué)中存在的`一些問(wèn)題進(jìn)行研討。

　�。ǘ�）校本教研，提高實(shí)效。

　　繼續開(kāi)展“同題研討課”“一課多上”活動(dòng)。對同一教學(xué)內容由本年段老師各自準備，再通過(guò)互相聽(tīng)課、評課的方式，切磋同題教學(xué)的研討活動(dòng)中老師們教學(xué)設計各自的優(yōu)劣，增強老師們的教研意識及彼此間的融合。希望通過(guò)這樣的課堂教學(xué)研討，使語(yǔ)文課堂教學(xué)水平在原有的基礎有個(gè)整體的提高。

　　1、備課：每個(gè)老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

　　2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。

　　3、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學(xué)生學(xué)習能力的差異性。體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式備課組要統一。

　　4、輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　5、考核：平時(shí)考核與定期考核相結合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結合，及時(shí)總結，重視情況分析及反饋。

　　6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

　　總之，在新的學(xué)期，我們三年級語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，以科研課題研究為抓手展開(kāi)工作。我們將迎著(zhù)新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著(zhù)我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng )教學(xué)改革新輝煌！

　　三、工作安排：

　　周次 活動(dòng)內容

　　1 培養良好習慣（6）、課文1集體備課

　　2 課文2、3、習作1集體備課

　　3 練習1、課文4集體備課

　　4 課文5、課文6集體備課

　　5 習作2、練習2、課文7集體備課

　　6 課文8、課文9集體備課

　　7 課文10、習作三、練習三集體備課

　　8 課文11、課文12集體備課

　　9 課文13、習作四、練習四集體備課

　　10 課文14、課文15集體備課

　　11 課文16、習作五、練習五集體備課

　　12 課文17、課文18集體備課

　　13 課文19、習作六、練習六集體備課

　　14 課文20、課文21、課文22集體備課

　　15 課文23、習作七、練習七集體備課

　　16 課文24、課文25、習作八集體備課

　　17 課文26、練習八、期末復習集體備課

　　18 期末復習

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