(薦)工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
20xx年，##鎮司法所緊緊圍繞縣局提出的“四創(chuàng )”精神，突出一個(gè)平臺建設，強化“兩個(gè)重點(diǎn)”，規范“三項”工作為抓手，積極推動(dòng)民主法制的人性化管理進(jìn)程，為社會(huì )穩定、和諧發(fā)展作出了應有的貢獻。全年，鎮社會(huì )矛盾調處中心共調處各類(lèi)矛盾486起，其中民間糾紛共462起，跨級別的糾紛共6起，未出現五人以上進(jìn)市、省、京上訪(fǎng)，到縣級上訪(fǎng)的次數與去年相比明顯下降，信訪(fǎng)工作基本做到了依法有序，較好維護了社會(huì )的穩定。鎮司法怕今年6月份被市局記集體三等功一次，9月份被司法部授予“全國先進(jìn)司法所”光榮稱(chēng)號。
一、突出大調解這一平臺建設，全力維護社會(huì )穩定。
“大調解”這一平臺建設，是今年初縣局作為一項主要工作進(jìn)行布署的。鎮司法所作為這項工作的牽頭組織部門(mén)，在縣局的關(guān)心和支持協(xié)調下，在人力、物力、財力上進(jìn)行積極努力，鎮司法所正規化建設已基本達標，實(shí)現了辦公用房達150平米，所長(cháng)室、辦公室、檔案室、人民調解室、信訪(fǎng)接待、聽(tīng)證評議室等一應具全，辦公桌椅更新，新增空調三臺。大調解中心工作人員共7人，配有專(zhuān)職信訪(fǎng)員，各項工作均有明顯突破。
一是理順矛盾調處思路，將復雜疑難問(wèn)題分解成若干個(gè)小矛盾進(jìn)行規范化調處。今年以來(lái)，##鎮司法所在去年已化解各類(lèi)矛盾的基礎上，歸納、總結矛盾的形成原因、矛盾發(fā)展的規律、化解矛盾的層次及其運用的調處手段，總結出一條復雜的矛盾簡(jiǎn)單化解，簡(jiǎn)單矛盾復雜處理化的工作思路，為各類(lèi)矛盾的順利化解，指明了工作方向，明確了工作的側重點(diǎn)。
二是對傳統性的矛盾糾紛的化解上，立足于已建立起來(lái)的專(zhuān)業(yè)隊伍。
要求按照司法部規定的格式化協(xié)議書(shū)的制作進(jìn)行規范調處，在調處過(guò)程中側重是否有可能激化為民轉刑或自殺案件為重點(diǎn)，其他案件以將化解矛盾后是否有連鎖反應為預防重點(diǎn)，如果有連鎖反應，而且事態(tài)難以控制的要求及時(shí)將矛盾上交，由鎮人民調解委員會(huì )進(jìn)行調處，力求將矛盾化解在初發(fā)階段，如各類(lèi)土地糾紛的化解、醫患糾紛的化解、土地租賃費分配的矛盾、拆遷安置矛盾、群體斗毆、避免自殺案件等，如走與縣人民法院銜接聯(lián)動(dòng)的路子化解了十里村寧杭高速路旁的廣告牌占用耕地的糾紛，控制了矛盾在寧杭高速沿線(xiàn)的負面影響。最近又與法院共同調解婚嫁女因戶(hù)口未遷要求參與隊組分配的糾紛，力爭將矛盾控制在小范圍內解決，否則對全縣都有不同程度的影響。又如中山村小村的土地租賃費的分配、聾啞學(xué)校實(shí)驗基地土地租賃費的增加等矛盾的處理，較好地維護了地區的穩定。在處理這一類(lèi)矛盾時(shí)，我們體會(huì )到，個(gè)案的處理就是一類(lèi)案子的的處理，必須將矛盾糾紛放到全局中來(lái)考慮。
三是對復雜的矛盾分解成若干個(gè)小矛盾，采取談判的方式，成熟一個(gè)解決一個(gè)，最終將矛盾在邊控制邊解決中化解為無(wú)形。
如本鎮東廬村一住民建房，因一個(gè)幫承攬木工活打工的人摔傷骨折住院，但在即將出院的當晚病死于醫院，因這個(gè)死者為“五包戶(hù)”，涉及的法律、政策性的規定比較多，權利、義務(wù)的`承擔以及對死者應承擔的責任部門(mén)也比較多，責任的認定相當復雜，死者直系親屬在向法院起訴后，法院認為索賠的證據不足而撤訴，鎮調處中心在接到此案后，經(jīng)調查調解，采取的是對爭議不清的問(wèn)題進(jìn)行擱置，就問(wèn)題如何的承擔進(jìn)行協(xié)調，通過(guò)召集當事人雙方談判，當天就成功化解。又如十里村湯家群眾、東廬村的韓三隊對鎮輪窖廠(chǎng)用地權屬的爭議上，矛盾突出，鎮調解中心將矛盾分解成若干子矛盾進(jìn)行逐步化解，矛盾得到了比較好的處理。在化解中，分清集體土地劃撥的時(shí)間、年代、征用和租用等法律關(guān)系，對征用、權屬清楚的擱置，對集體土地達到二十年以上的依據政策仍然有現使用者使用；對租用土地取土換田的，以及在計劃經(jīng)濟年代協(xié)議上有糧食補差的給予履行；對安置的勞動(dòng)力，在回家有補償的擱置；對沒(méi)有補償依照政策辦理；對有勞動(dòng)能力可以進(jìn)廠(chǎng)打工的，政府協(xié)調進(jìn)行打工；對生活困難，能納入低保的進(jìn)行低保；兩起大的群體性矛盾在兩天內全部化解，較好地平息了事態(tài)。在事態(tài)平息后，作為司法建議，鎮司法所向政府提出了上個(gè)世紀九十年中晚期辦的鎮辦企業(yè)，要求加快土地不動(dòng)產(chǎn)改制，將矛盾發(fā)展的主動(dòng)權控制在可控范圍內，盡量避免類(lèi)似矛盾的發(fā)生。截止年未，土地不動(dòng)產(chǎn)改制符合條件的已基本辦結。
四是分清責任，暢通矛盾處理渠道，簡(jiǎn)化矛盾處理程序，為矛盾的化解，方便當事人。
“大調解”平臺建設，初衷是為了方便重大疑難問(wèn)題在涉及多部門(mén)、多級別的處置過(guò)程中便于協(xié)調，齊心協(xié)力共同將矛盾園滿(mǎn)解決，但是如果采取矛盾糾紛集中受理再進(jìn)行分流指派，這在一定程度上多了一個(gè)運轉環(huán)節，如果矛盾當事人直接到相對應的部門(mén)去處理，在處理不了后由該部門(mén)再移送社會(huì )矛盾調處中心，由中心直接處理。
這樣就可以節省人力、物力和時(shí)間，同時(shí)，對分清問(wèn)題，落實(shí)責任是強于分流指派，反饋的，這樣做有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
第一，便于當事人的矛盾糾紛得到及時(shí)化解；
第二，便于節省警力、人力和時(shí)間；
第三，便于樹(shù)立社會(huì )矛盾調處中心最終能解決問(wèn)題的權威性、專(zhuān)業(yè)性；
第四，對矛盾處理責任單位不但有壓力，而且有相應的責任感，方便在今后的工作吸取教訓，便于中心始終掌握矛盾處理的主動(dòng)權；
第五，可以擺正矛盾糾紛的指導和直接處理的關(guān)系，做到集中精力辦大案、復雜疑難事件，在大調解的實(shí)踐中，集中受理案件，并且分流指派這一環(huán)節在很大程度上形同虛實(shí)，并沒(méi)有多少實(shí)質(zhì)性的意義，既不方便當事人也不便于案件處理過(guò)程中人性化的體現，當事人容易產(chǎn)生對中心不信任的思想，給將來(lái)處理案件帶來(lái)變數。鑒于上述問(wèn)題，##鎮實(shí)行社會(huì )穩定領(lǐng)導小組案件分類(lèi)管理責任制，處分不同的案件由不同的分管領(lǐng)導負責，實(shí)行首問(wèn)制、連代制、考核制，明顯提高了辦案的效率和質(zhì)量，凸現了公正、及時(shí)、效率的原則，暢通了矛盾處理的渠道。
五是化大功夫造就和培養一支高素質(zhì)的調解隊伍。
近年來(lái)，##鎮司法所應對矛盾多發(fā)期的工作需要，為培養和造就一支既懂法律又懂政策，既能說(shuō)會(huì )道，又人熟情通，既能摸排發(fā)現矛盾，又能及時(shí)化解處理的隊伍，工作的重點(diǎn)始終放在高素質(zhì)的隊伍建設的培訓、指導和發(fā)案率低上，而不是整天陷在矛盾中，天天與矛盾打交道上。
第一，建立一支相對穩定的調解隊伍。隊伍人員的不穩定，要想提高素質(zhì)是困難的。因此，每當人員調整，鎮組織部門(mén)及時(shí)與司法、綜治部門(mén)協(xié)調，原則上有重用，不適應的可以調整，一般情況，原則上不動(dòng)。近五年來(lái)，基層調委會(huì )人員的調整未超過(guò)五人。
第二，化大力氣，進(jìn)行業(yè)務(wù)和理論知識的培訓，從理論與實(shí)際兩方面同時(shí)進(jìn)行。今年共開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓六期，從實(shí)際效果來(lái)看，基層調委會(huì )就傳統矛盾糾紛基本上沒(méi)有上交的。截止年未，鎮調委會(huì )介入調處的案件累計只有八起，基本做到了小矛盾不出村，大矛盾不出鎮。第三，爭創(chuàng )基層調委會(huì )達標，力爭在年內考核達標的調委會(huì )在八個(gè)以上，建立全縣最好的村居調委會(huì )各一個(gè)，基層調委會(huì )規范個(gè)案格式化協(xié)議書(shū)達40件以上。第四，強化對基層調委會(huì )的調解與指導工作。在指導基層調委會(huì )的工作上，重點(diǎn)規范檔案臺帳、表薄以及調解案件規范歸檔上，一般情況下鎮調委會(huì )下基層調處案件，要求基層必須做好前期的受理、登記、調查取證工作，在案件調解完畢后，由村或居委會(huì )歸檔。
三、規范“三項工作”，為司法所再上新臺階創(chuàng )造條件。
這規范“三項工作”分別是安置幫教、148和法律援助、調查研究，這三項工作，是日常工作，也是事關(guān)社會(huì )穩定的關(guān)鍵性工作。
一是落實(shí)安置幫教工作，將其納入社會(huì )穩定關(guān)鍵性的基礎工作來(lái)抓。今年以來(lái)，我鎮共回歸41人，目前已全部進(jìn)行了安置，幫教協(xié)議書(shū)等一人一檔工作仍然按系統化管理模式進(jìn)行，前五年回歸的刑釋人員和前三年回歸的勞教人員仍然采取分類(lèi)管理的模式，當年回歸的人員未出現重新犯罪，對當年回歸的，需要培訓的，與勞動(dòng)就業(yè)部門(mén)協(xié)商并開(kāi)展就業(yè)免費培訓，將安置幫教的重點(diǎn)轉到了婚姻家庭的和諧、收入來(lái)源、就業(yè)三方面的落實(shí)，努力減少犯罪。二是“148”服務(wù)和法律援助工作。今年以來(lái)，“148”法律服務(wù)和法律咨詢(xún)日平均接電、接待來(lái)人咨詢(xún)在15件左右，基本上做到有問(wèn)必答，有案必處，通過(guò)“148”服務(wù)，化解自殺事件三起。在法律援助上，今年組建了農民工維權分部，截止11月底，共幫農民工追討工資一百余萬(wàn)元，其中春節前兌付60工資余萬(wàn)元，進(jìn)行法律援助案件3起，追討工資近5萬(wàn)元，幫助鎮輪窯廠(chǎng)農民工追討工資17萬(wàn)元，10月份為農民工向賢澤公司追討農民工工資20萬(wàn)元。積極向縣法律援助中心提供案源達10起。同時(shí)，鎮司法所還結合相關(guān)會(huì )議進(jìn)行法律援助的政策法規的宣傳，并為鎮弱勢群體建立一人一檔臺帳，完善法律援助的工作規程。
二是落實(shí)調查研究工作。全年共完成理論調研文章兩篇，完成授課稿二件，完成信息八篇，其中有三篇文章分別被縣今日溧水、南京司法和司法簡(jiǎn)報錄用，溧水法制網(wǎng)也完成了全年三十篇工作任務(wù)，特別是調研文章和普法授課稿，對于指導面上的工作有了較好的指導價(jià)值。
縱觀(guān)全年的工作，雖然成績(jì)明顯，但工作中也存在一些不足，主要表現在：
一是大調解平臺建設已組建成功，但要發(fā)揮其功能，在經(jīng)費、人力上還需要進(jìn)一步投入。
二是社區矯正工作已納入正規化管理，但經(jīng)費遲遲不能落實(shí)，給工作的開(kāi)展也帶來(lái)很大的困難。
三是基層調委會(huì )的建設仍然需要進(jìn)一步加強，特別是綜合素質(zhì)。四是矯正工作人員隊伍的建設，從長(cháng)遠的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，還需要強化專(zhuān)業(yè)性訓練和提高。
20xx年，##鎮司法行政工作總的指導思想是：緊緊圍繞創(chuàng )建“平安##”構建和諧社會(huì )為工作出發(fā)點(diǎn)，從穩定壓倒一切的政治高度，突出抓好“大調解”平臺建設，強化工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)民主法制進(jìn)程，從人性化管理的角度出發(fā)，突出提高隊伍的綜合素質(zhì)，以人為本推動(dòng)全局工作，為地區的經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展和政治文明建設作出應有的貢獻。
20xx年工作目標是：
1、力爭籌建鎮司法辦公大樓一幢，進(jìn)一步改善辦公條件；
2、繼續探索“大調解”平臺作用以及功能的發(fā)揮；
3、新組建基層人民調委會(huì )兩個(gè)；
4、爭取申報省廳集體二等功；
5、確保信訪(fǎng)工作有序，不出現5人以上進(jìn)市、省、京上訪(fǎng)，到縣上訪(fǎng)的次數明顯下降；
6、全面實(shí)施“五五”普法和依法治理工作。
二、發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，變被動(dòng)爭取實(shí)現的工作目標為上級主動(dòng)支持。通過(guò)近幾年的工作努力，司法行政工作的環(huán)境已進(jìn)入了一個(gè)良好的發(fā)展期，這既有司法行政部門(mén)自身努力的結果，又有社會(huì )發(fā)展形勢所帶來(lái)的機遇。從目前的司法行政發(fā)展的內因來(lái)看，既是自身的爭取又是環(huán)境的需要，自身要發(fā)展壯大，形勢也需要，應該說(shuō)，發(fā)展壯大的相關(guān)因素都已具備，但如何發(fā)展壯大作為一個(gè)課題放在桌面，必須有我們去做。從我所明年的奮斗目標來(lái)看，任務(wù)重，要求高，自身必須有發(fā)展工作的主觀(guān)能動(dòng)性，變被動(dòng)爭取為上級主動(dòng)支持，變我們要做的為黨委政府主動(dòng)要做，只有這樣才能實(shí)現目標。首先，必須爭取縣委、縣政府的支持，力爭將建##司法辦公樓列于縣奮斗目標，并作為一項任務(wù)下達給地方黨委、政府，列入千分制考核。其次，在如何建上，立足司法行政系統與地方黨委、政府的協(xié)調，力求將工作的被動(dòng)爭取轉入主動(dòng)的配合，最終達到水到渠成，全面落實(shí)辦公硬件的裝備和人員的配備，為爭創(chuàng )全省一流的司法所創(chuàng )造條件。
三、以考核為重點(diǎn)，全力推動(dòng)地方黨委、政府依法行政、依法執政。依法行政和依法執政是一個(gè)系統工作，是政治文明的重要組成部分之一。做好這項工作有助于基層政治民主法制建設水平的提高。從近幾年的工作情況來(lái)看，考核的重點(diǎn)還應該進(jìn)一步突出，還要進(jìn)一步的完善。這項工作應該講一年好于一年，但與上級要求還有很大的距離，特別是即將開(kāi)始的“五五”普法和依法治理工作，應該有一個(gè)分階段的目標考核細則，重點(diǎn)應將所有涉及的部門(mén)如組織、宣傳、人事、紀檢等部門(mén)，都要有相應的考核硬著(zhù)子，只有這樣才能形成全局一盤(pán)棋，如果僅憑司法行政部門(mén)一家來(lái)推動(dòng)，其困難是重重的，所以，其考核的重點(diǎn)必須從上而下，垂直一考到底，避免各自為戰。首先組建鎮“五五”普法及依法治理領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在司法所負責日常工作。其次，成立具體辦事機構，即：以人大為主體的普法執法監督機構，以組織、宣傳部門(mén)牽頭的黨委中心組學(xué)法機構，以司法所牽頭的全鎮普法依法治理機構，以紀檢、人事部門(mén)牽頭的學(xué)法考核機構，全力推進(jìn)全鎮普法依法治理工作的開(kāi)展，同時(shí)要求各牽頭部門(mén)落實(shí)全年工作計劃和具體考核措施，確保各項工作落到實(shí)處。全年完成“五五”普法書(shū)籍資料的發(fā)放，出臺相關(guān)的普法和依法治理規劃，完成普法培訓44場(chǎng)次備課稿2件。
四、以求實(shí)效為重點(diǎn)，繼續探索“大調解”平臺作用及其功能的發(fā)揮。“大調解”平臺建設成功以來(lái)，其功能如何發(fā)揮，如何達到既能處置問(wèn)題，又能提高公信力是明年工作的又一個(gè)重點(diǎn)。因此，在充分發(fā)揮已摸索出的庭審式調解，聽(tīng)證與社會(huì )評議，人調與法院聯(lián)動(dòng)，人調與信訪(fǎng)聯(lián)動(dòng)，人調與公安聯(lián)動(dòng)，人調與相關(guān)法律服務(wù)機構聯(lián)動(dòng)等處理問(wèn)題機制的基礎上，要進(jìn)一步完善大調解工作程序，進(jìn)一步提高大調解處置問(wèn)題的工作效率。首先，要進(jìn)一步將工作力量、工作重心前移，把摸排和預防工作放在工作的重點(diǎn)來(lái)抓，做到宜散不宜聚，宜疏不宜堵，宜鈍不宜激，宜小不宜大，把鈍化控制矛盾的形成和激化作為前移工作重點(diǎn)，進(jìn)一步減小大調解工作平臺的壓力。其次，認真做好信訪(fǎng)接待和人民來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的處置工作，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負責，司法行政部門(mén)進(jìn)行協(xié)助的工作原則，將息訪(fǎng)工作作為黨委和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶工作來(lái)抓，作為為群眾辦實(shí)事來(lái)抓。再次，認真做民間矛盾糾紛化解工作，以小矛盾不出組，大矛盾不出村為全年矛盾調解的工作目標，以司法部統一規范的格式化協(xié)議書(shū)的制作為藍本，提高糾紛調處的成功率。明年將新成立企業(yè)調委會(huì )兩家，完成格式化協(xié)議書(shū)制作44件，案件調處率達100％，成功率達96％以上。
五、以人性化管理為重點(diǎn)，認真抓好社區矯正和安置幫教工作。社區矯正和安置幫教工作是社會(huì )穩定的基礎性工作之一，抓好這兩項工作，對于促進(jìn)地方的穩定有著(zhù)十分重要的作用。明年安置幫教工作重點(diǎn)抓鞏固和提高，社區矯正工作在已基本走上正規化管理的渠道的基礎上，將側重以下三項工作。
一是力爭落實(shí)社區矯正專(zhuān)項經(jīng)費，沒(méi)有經(jīng)費，社區矯正很多的活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，諸如集中教育、公益勞動(dòng)、走訪(fǎng)矯正對象、托管幫扶考核獎懲等。
二是抓重點(diǎn)人頭的矯正，摸索矯正工作方法，如長(cháng)年在外打工人員的管理等。三是摸索規范社區矯正的重點(diǎn)環(huán)節，即規范“接收”、“解矯”程序，落實(shí)矯正對象分類(lèi)幫教，實(shí)施矯正對象一人一檔，公益勞動(dòng)分散與集中相結合，教育專(zhuān)題化和改造人性化，監管考核分級等，努力積累經(jīng)驗，為工作的順利開(kāi)展創(chuàng )造條件，確保全年不出現重新犯罪。
六、繼續抓好“148”服務(wù)和法律援助工作。要從鎮黨委政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶的高度來(lái)開(kāi)展工作，努力將司法行政服務(wù)觸角延伸到社會(huì )的方方面面，解群眾之難，排群眾之憂(yōu)，樹(shù)立司法行政窗口服務(wù)的新形象。
工作計劃 篇2
作為班中的一個(gè)班長(cháng),就應該配合好每位委員和課代表,雖然班長(cháng)這一職很辛苦,但我一定盡我的能力,為班級做好每件事，班長(cháng)工作計劃。
在學(xué)期期間,我班的工作計劃如下:
1.配合團支部:在這學(xué)期當中,我想讓班中每位同學(xué)都能成為團員(團員人數:13人,非團員:22人)；并且做好團組織各項活動(dòng)。
2.配合學(xué)習委員:在早自習這段時(shí)間,我們充分利用好在每天早上讀英語(yǔ),提高每位同學(xué)的口語(yǔ)能力；
在班中讓差的同學(xué)和好同學(xué)結對子,互幫互助,促進(jìn)他們的學(xué)習成績(jì)。
3.配合生活委員:雖然生活委員的工作非常鎖碎的,卻是要認真對待,并且支配好班級的每項費用。
4.宣傳文娛委員:我班是一個(gè)特殊的班級,因為我班是石化股份有限公司中滌綸和腈綸兩大部門(mén),所以我班的宣傳方面要比例的.班特殊,體現出石化<3>班的特色。
5.配合勞動(dòng)委員:班級就像一個(gè)家,在這里要有一個(gè)舒適的環(huán)境,要把我們這個(gè)教室打掃的干凈整潔,使大家在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習。
6.配合紀律委員:在我班級中,男同學(xué)占我班絕大多數,所以在班級管理方面比較難一些,況且有一部分是從機電科過(guò)來(lái)的,畢竟以前在機電科中懶散一點(diǎn),而現在是在化工科比以前要嚴格�，F在,希望和紀律委員一起整頓班風(fēng)。
7.配合體育委員:我班中有些人體育不理想者,讓他們在原由的基礎上提高。
工作計劃 篇3
常規工作：每周召開(kāi)理事例會(huì )，收集理事意見(jiàn)及進(jìn)行下周的工作安排。
心理角的定期開(kāi)放，組織觀(guān)看電影、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
桐梓坡小學(xué)“心晴工作室”開(kāi)放。
活動(dòng)安排：
一、20xx年9月份工作
1.與校心康部、青協(xié)的合作計劃
�。�1）.心理實(shí)踐社負責團訓、校外實(shí)踐工作
�。�2）.策劃全校性的心理普及活動(dòng)。問(wèn)卷的搜集整理由心康部負責，指導者、數據統計等則由實(shí)踐社負責
�。�3）.學(xué)術(shù)性的講座等可由其他部承辦。但參與同學(xué)僅限本專(zhuān)業(yè)學(xué)生
�。�4）.新生心理輔導員的選拔培訓工作心理實(shí)踐社要參與。
�。�5）.建立院校預報機制，增強校、院活動(dòng)的透明度和聯(lián)系度。
2.輔助新生心理輔導員做好團訓活動(dòng)。主要以10級的為主，在新生軍訓期間，輔助各班的心理輔導員為新生做團訓活動(dòng)，每次5~6人。由團訓負責人負責具體的人員安排組織工作。
3.招募新社員。通過(guò)各班的心理委員及心理實(shí)踐社的理事向新生宣傳，招募新生入社，為心理實(shí)踐社注入新的力量。
二、20xx年11月份工作
1.在桐梓坡小學(xué)開(kāi)展2~3次團訓活動(dòng)，2次心理小廣播。
2.收集桐梓坡小學(xué)團訓、廣播的資料，整理出一份總結。
3心理角的常規活動(dòng)。
4.安排大一新生與大二學(xué)生的交流會(huì )，請老師進(jìn)行指導，提高新生對專(zhuān)業(yè)知識了解，以及對本專(zhuān)業(yè)的信心。
5.人事部制定一套完整可行的綜合測評的制度.
三、20xx年12月份工作
1.各部分工作接近尾聲
2.召開(kāi)理事工作總結會(huì )，總結這一學(xué)年的工作，以及制定下學(xué)年具體的的工作計劃。
四、20xx年3~4月份工作
1.興趣小組�；顒�(dòng)對象以大一、大二為主。形式為將報名興趣小組的同學(xué)按各個(gè)主題如星座、手相、血型、中醫醫學(xué)等這些方面分組，每個(gè)組分別搜集、整理資料，各組每月進(jìn)行一次交流，方式不規定�；顒�(dòng)目的是希望通過(guò)此活動(dòng)來(lái)擴展本專(zhuān)業(yè)同學(xué)的只是面，提高對專(zhuān)業(yè)的興趣以及提升同學(xué)們的自主學(xué)習能力。
2.“挑戰杯”學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新大賽。心理實(shí)踐社作為團體參加比賽，由教研室老師指導選擇課題、搜集資料、撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文參加比賽。
3..小學(xué)“心晴工作室”開(kāi)放，每周一次。
4.心理角定期開(kāi)放。
五、20xx年5月份工作
1.周年慶活動(dòng)
20xx年5月10日是我心理協(xié)會(huì )成立一周年的紀念日，理事會(huì )決定以周年慶的`形式加大宣傳力度，使社員以及廣大同學(xué)能對實(shí)踐社有個(gè)更全面的了解，提高校領(lǐng)導對實(shí)踐社的關(guān)注程度。
�。�1）由心理協(xié)會(huì )組織一場(chǎng)晚會(huì )，每一個(gè)會(huì )員都能參加，晚會(huì )節目由社員排練表演，展現心理實(shí)踐社會(huì )員的風(fēng)采。屆時(shí)邀請教研室以及院辦老師前往觀(guān)賞。
�。�2）通過(guò)宣傳板、電子文檔、視屏等形式來(lái)展現心理實(shí)踐社自成立到現在所作出的努力與成績(jì)�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)。
2.與青協(xié)合作，開(kāi)展一場(chǎng)面向心理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的心理知識講座，邀請專(zhuān)業(yè)老師一起參加，作為“5.25”心理健康日實(shí)踐社的活動(dòng)。
3.在校外鞏固桐梓坡小學(xué)實(shí)踐點(diǎn)，并與之洽談繼續合作的相關(guān)事宜，做出一份合作計劃。
4.與湖南師范大學(xué)心理社聯(lián)系，尋找合作契機，相互學(xué)習交流。
5.外聯(lián)有針對性的與外界接觸，與學(xué)校周邊的學(xué)校聯(lián)系，拓展實(shí)踐社的實(shí)踐基地。
六、20xx年6月份工作
1.各部分工作接近尾聲
2.做好各個(gè)活動(dòng)的總結，做成文字資料，存入檔案。
3.各理事做學(xué)年的工作總結報告，并做下一學(xué)年的工作計劃。會(huì )長(cháng)對本學(xué)年的工作進(jìn)行匯總。
4.換屆選舉
�。�1）、通過(guò)心理實(shí)踐社社員大會(huì )的形式，所有的社員都要參與，并邀請教研室及院辦老師。
�。�2）.會(huì )上社長(cháng)做工作總結報告，副社長(cháng)做財政開(kāi)支報告。評選年度優(yōu)秀社員。
�。�3）.職位競選。
5.換屆后的交接工作
工作計劃 篇4
一、新生入學(xué)教育
1.學(xué)習方面
新生進(jìn)入大學(xué)后，全新的教學(xué)方式必然給高中出來(lái)的他們疑問(wèn)和擔憂(yōu)，快節奏的大學(xué)授課方式更可能讓他們迷失。我的計劃如下：
1）解答各種各樣的學(xué)習方面的問(wèn)題；
2）用自己的實(shí)際經(jīng)驗向他們灌輸正確的學(xué)習態(tài)度和解決困難的學(xué)習方法；
3）指引他們利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等學(xué)校資源。
4）盡自己努力做到隨時(shí)隨地的指導，以使新生們能夠更快的適應新的教學(xué)模式。
2.思想方面
身為導生，我不僅擁有和他們相近的年齡（可能我的更�。�，思想上更加沒(méi)有代溝，彼此也就更容易交流。同時(shí)，我也沒(méi)有教師的身份與威嚴，而是以學(xué)長(cháng)的身份出現，和新生們的地位是平等的，我的'想法與觀(guān)念更容易得到他們認同。我的計劃如下：
1）平時(shí)多點(diǎn)交流，有發(fā)現心理困惑的及時(shí)予以幫助；
2）認真的傾聽(tīng)與解答幫助他們有效地釋放壓力，讓他們積極樂(lè )觀(guān)的思想態(tài)度更快地融入大學(xué)的生活。
3.生活方面
作為一個(gè)導生，對校園環(huán)境以及人生目標方面我們比新生們更加明確，關(guān)于生活有如下的計劃：
1）參觀(guān)校園時(shí)，盡自己努力，詳細的向他們介紹校園環(huán)境，幫助他們更快的融入大學(xué)的校園生活；
2）帶領(lǐng)他們學(xué)習《學(xué)生手冊》上的具體要求和內容，讓新生明確自己的努力方向，可以讓他們及早地進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的狀態(tài)，適應學(xué)習環(huán)境，及早為將來(lái)做準備；
3）介紹學(xué)校學(xué)院的一些活動(dòng)，幫助其在學(xué)習之余積極參與到精彩的校園活動(dòng)中，使他們的大學(xué)生活更加的豐富多彩；
4）指引其參加社團和學(xué)生會(huì )面試，幫助其加入到想加入的學(xué)生組織中；
5）幫助貧困同學(xué)進(jìn)行貧困生認定，以確保其能夠無(wú)后顧之憂(yōu)的完成學(xué)業(yè)。
4.軍訓
1）做好老師與新生之間溝通的橋梁，及時(shí)傳達老師需要通知的訊息，更好的完成工作；
2）在軍訓之前，及時(shí)講解相關(guān)專(zhuān)業(yè)情況、入黨事項、軍訓的安排，以及一些安全注意方面事項；
3）軍訓之時(shí)，通過(guò)走訪(fǎng)了解或自我報名的方式，選取一定名額的同學(xué)參與紅歌比賽以及黑板報評比；
4）軍訓之時(shí)，積極地關(guān)心新生軍訓的情況，給予他們最大的鼓勵和支持；
5）軍訓期間，嚴格要求隊伍紀律，力爭優(yōu)秀連隊；
6）幫助新生處理內務(wù)及隊列；
7）密切關(guān)注那些在軍訓之中身體不適的同學(xué)，保證讓他們得到及時(shí)的治療；
8）引領(lǐng)他們完成軍訓期間的一些活動(dòng)；
9）在新生入校后，經(jīng)常抽時(shí)間去新生宿舍走訪(fǎng)，了解新生情況，及時(shí)解決他們的一些個(gè)人生活和學(xué)習問(wèn)題；
10）幫助他們樹(shù)立集體觀(guān)念，以便開(kāi)展班級體活動(dòng)。
5.軍訓結束后
1）軍訓結束之后，通過(guò)前期的一些了解幫助輔導員老師組建臨時(shí)班干，形式可以采取自愿競選的方式或采取導生向老師推薦。
2）在軍訓之后，幫助其召開(kāi)開(kāi)一次班會(huì )，選舉新生自己的班干；
3）選舉新的班干之后對新任班干部進(jìn)行相關(guān)思想工作，嚴格要求他們對自己班負責，明確各自的分工，在遵守學(xué)校的規章制度之下，以身作則，鼓勵支持他們自主創(chuàng )新，有激情，有活力，有計劃地進(jìn)行班干部工作。
相信在新生入學(xué)教育之后，新生基本熟悉校園學(xué)習生活，能夠獨立的處理學(xué)習生活中的一些事情。
二、完成新生入學(xué)教育之后的計劃
1.保持與大一同學(xué)的聯(lián)系與溝通，及時(shí)了解他們的最新?tīng)顩r，并及時(shí)予以一定的幫助；
2.協(xié)助老師做好大一同學(xué)們學(xué)習生活上的工作；
3.指引大一同學(xué)們積極參與到課余活動(dòng)中；
4.幫助其解決一些遇到的學(xué)習以及生活上的問(wèn)題，例如選修課的選擇；
5.幫其大一同學(xué)們開(kāi)展班集體及一些團日活動(dòng)以加強其班級凝聚力。
工作計劃 篇5
新的學(xué)年即將開(kāi)始，紀檢部將在老師的指導和學(xué)生干部的組織、領(lǐng)導下，開(kāi)始新的工作。作為學(xué)生會(huì )的九大部門(mén)之一，紀檢部將承前啟后致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作。因此，我部特擬以下工作計劃：
一、干事的培養
1、改善例會(huì )氣氛，整頓內部秩序
在以前例會(huì )制度的基礎上，讓干事自我介紹，表達出自己的優(yōu)勢和劣勢，以及自己擅長(cháng)、喜歡做的某項興趣、愛(ài)好。用自己的興趣、愛(ài)好說(shuō)明自己適合哪類(lèi)辦活動(dòng)中需要做的任務(wù)，并加以合理、分配；而劣勢則妥善處理好。例會(huì )期間，制定紀律制度。干事的出勤、早退將給予一定的獎懲性。
2、加強內部交流
為了使工作順利有序，干事在每月結束之時(shí)，相互交流，總結經(jīng)驗教訓，提高工作效率，提出工作上的困難和問(wèn)題，并找出解決方案，在一學(xué)期結束后，寫(xiě)一份工作心得！要求干事嚴格要求自己，多做批評和自我批評，表現出我部較強的組織紀律觀(guān)念和團結協(xié)作的精神。
3、增強外部溝通和了解
我部計劃在例會(huì )期間與各部門(mén)，互相交流與溝通，以便擴大紀檢部與其他各部分之間的合作性，促進(jìn)各干事之間信息交流，使我們的隊伍更團結、更融洽。
4、強化服務(wù)意識
為了使每項活動(dòng)都能順利完成，培養我部干事“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識，積極配合我系各部門(mén)開(kāi)展的相關(guān)工作，做好各項活動(dòng)的監察工作。
二、干事工作的指導
1、早、晚自習出勤情況
我部計劃在原有的自習檢查的基礎上，檢查人員可選擇不定期的檢查各班的出勤情況，對于曠課、早退，等現象，本著(zhù)“公平，公正，公開(kāi)”的原則認真貫徹執行定期進(jìn)行匯報，向大家公開(kāi)，以便大家核對，增加工作的'透明度。
2、指導干事培養自身的積極性
我部計劃當各部門(mén)有活動(dòng)時(shí)，鼓勵干事積極參與各項活動(dòng)，以便更加努力最好學(xué)生會(huì )工作。
3、紀律維持和活動(dòng)考勤
我系各部門(mén)舉辦活動(dòng)時(shí)，對于活動(dòng)期間的紀律維持將避免干事無(wú)事可做、有事不做的現象。指導干事做好自己分內的事。否則給予一定的懲罰制度！而活動(dòng)考勤則以簽到的方式記錄出勤情況，活動(dòng)期間有擾亂秩序的個(gè)人或群體先給以警告，否則登記上報，并給予相應的紀律處理！
4、指導干事培養自身的創(chuàng )新能力
我部將了解各干事對于舉辦的活動(dòng)提出意見(jiàn)或建議，提出問(wèn)題，并說(shuō)出自己的想法，并考慮活動(dòng)的創(chuàng )新性，干事及干部分析其活動(dòng)的實(shí)行性，若可實(shí)行，我部將計劃舉辦新的活動(dòng)，讓我系更加斑斕一新！
總之，本學(xué)年，我部將展示新的一面，盡職盡責，努力工作！
三、主要活動(dòng)
校園模擬招聘大賽：
目的：通過(guò)與用人單位面對面，幫助學(xué)生熟悉和了解面試的流程和形式，提前與用人單位進(jìn)行溝通與接觸，提高準畢業(yè)年級學(xué)生對職業(yè)世界的了解和認識，明晰用人單位招聘需求和對人才的能力素質(zhì)要求，增強擇業(yè)競爭意識，明晰求職方向，增長(cháng)求職經(jīng)驗。
時(shí)間：4月
流程：
1、設點(diǎn)擺攤，報名參賽
2、簡(jiǎn)歷表進(jìn)行篩選
3、進(jìn)行初賽
4、決賽
魅力班級風(fēng)采展示PPt活動(dòng)
目的：面對當今社會(huì )及大學(xué)之現實(shí)，學(xué)校加大學(xué)風(fēng)建設，重鑄“崇德尚能，知行，致遠”美譽(yù)。本活動(dòng)正是響應這一要求，通過(guò)班級學(xué)風(fēng)和文化建設，引導我校學(xué)生認識自己的大學(xué)和人生發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)為全校優(yōu)秀班級搭建一個(gè)自我展示的平臺，并在加強電氣系各班級凝聚力和集體榮譽(yù)感的過(guò)程中，在全校范圍內樹(shù)立“魅力班級”榜樣，彰顯我校班級的新風(fēng)貌，新風(fēng)尚，倡導全校各班級對優(yōu)秀班級的關(guān)注和學(xué)習。
時(shí)間：5月
流程：
1、布置活動(dòng)
2、收集各班的PPT
3、進(jìn)行彩排
4、進(jìn)行決賽
四、積極配合學(xué)院學(xué)生會(huì )以及學(xué)校學(xué)生會(huì )工作
在做好本部門(mén)以上工作、做好本職工作的同時(shí)，我們也會(huì )積極配合學(xué)院和學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作，讓學(xué)生會(huì )越辦越出色。
工作計劃 篇6
一、班級學(xué)生狀況分析
本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班內氛圍，使學(xué)生講禮貌，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作目標和要求
1、培養、構成良好的班風(fēng)。
2、引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，引導學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講禮貌、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。
三、工作重點(diǎn)
1、嚴抓紀律、衛生，構成必須的班規、校規。
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養成良好的學(xué)習習慣，掌握必須的學(xué)習方法。
4、加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1、常規教育方面
剛踏一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
�。ㄒ唬�、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級開(kāi)展評星活動(dòng)，負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，透過(guò)監督崗的匯報，評出“每日之星”對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
�。ǘ�、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有好處的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
�。ㄈ�、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有群眾。比如:能夠利用故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
2、紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
�。ㄒ唬�、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
�。ǘ�、課間紀律
課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。ㄈ�、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應群眾生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每一天定時(shí)向班級匯報路隊狀況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
3、衛生方面
講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō)，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。針對本班狀況計劃如下：
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生:每一天早上和中午時(shí)間分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵.同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
五、重要活動(dòng)安排
九月份：學(xué)習校紀校規，學(xué)生基本遵守學(xué)校各項紀律。
十月份：舉行說(shuō)話(huà)、識字比賽，讓學(xué)生感到撐握知識的重要性，從而用心的投入到學(xué)習中去。
十一月份：個(gè)人衛生月。本月讓學(xué)生構成講衛生的好習慣。
十二月份：繪畫(huà)、書(shū)法、歌詠等興趣月。讓學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導和培養。
元月份：課外知識大賽月，豐富學(xué)生的課外生活。
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