2010—2011學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作計劃
一、指導思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，增強“全體員工為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規范”、“創(chuàng )新”、“有效”、“發(fā)展”為著(zhù)力點(diǎn)，大力推進(jìn)和諧課堂，促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現師生快樂(lè )學(xué)習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。新形勢賦予新使命、新任務(wù)、新作為。我們要堅持內涵發(fā)展，特色發(fā)展，和諧發(fā)展，堅持“一二三四五”的學(xué)校發(fā)展戰略，樹(shù)立“建一流隊伍，爭一流管理，創(chuàng )一流佳績(jì)，樹(shù)一流形象”的品牌意識，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和文化環(huán)境品位，積極推進(jìn)學(xué)�，F代化建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，迎接省級標準化達標學(xué)校檢查驗收。
二、工作目標：
團結全校師生，扎扎實(shí)實(shí)重實(shí)踐，一心一意謀發(fā)展，求質(zhì)量，出精品，創(chuàng )特色，力爭學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺階。繼續堅持學(xué)校的“一二三四五”發(fā)展戰略（一個(gè)目標：讓每個(gè)四十五分鐘都成為優(yōu)質(zhì)課、讓每個(gè)課堂都充滿(mǎn)活力和智慧；二大工程：教師遞進(jìn)發(fā)展工程、校園人文工程；三個(gè)發(fā)展：學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校的整體發(fā)展；四為理念：為每位學(xué)生的終身學(xué)生夯實(shí)基礎、為每位學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐搭建平臺、為每位學(xué)生的成人成才鋪路架橋、為每位學(xué)生的持續發(fā)展提供動(dòng)力；五種精神：敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng )一流精神、和諧的團隊精神、突破自我追求卓越的精神），具體分解為以下目標：
一、構建和諧校園，營(yíng)造和諧領(lǐng)導班子、和諧學(xué)年組、和諧備課組、和諧班級的良好氛圍。
二、規范學(xué)校管理，創(chuàng )新機制，大力推進(jìn)學(xué)校各項管理制度改革，充分調動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調動(dòng)廣大教職工參與和監督學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。
三、加強教師師德修養，在教師中明確為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長(cháng)為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，在學(xué)生行為規范的落實(shí)、檢查、總結上下功夫，加大管理力度。開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，形成二十八中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué)，積極構建有效課堂模式。初一學(xué)年打好基礎和學(xué)法指導；初二學(xué)年防止塌腰，做好生物、地理結業(yè)學(xué)科的復習；初三學(xué)年做好中考的備考準備，做好學(xué)生的心理調整和思想工作。
六、認真抓好校本教研，廣泛開(kāi)展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題、課堂中的問(wèn)題、學(xué)生中的問(wèn)題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類(lèi)論文評比和教學(xué)競賽。
七、創(chuàng )新和豐富學(xué)校黨建工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開(kāi)放工作。發(fā)揮學(xué)校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位。
三、具體工作任務(wù)：
（一）、凝心聚力謀發(fā)展，實(shí)現學(xué)校新突破和大跨越
二十八中學(xué)遷入新校址后，面對一流的設備，優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)越的辦學(xué)條件，可以說(shuō)即是機遇，更是挑戰，對我們也提出了更新、更高的要求，我們要繼續堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以前瞻性、跨越性的思維，認真貫徹黨的教育方針，按照“三個(gè)面向”的辦學(xué)要求，用發(fā)展的眼光，明天的要求，大膽改革，勇于探索，積極建立完善競爭激勵機制，加強學(xué)校內部管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。
各部門(mén)要以精細化管理為目標，結合學(xué)校的新環(huán)境、新發(fā)展制定新的管理制度和管理措施，最大限度調動(dòng)人力資源，實(shí)現物質(zhì)資源的最佳配置與利用。不斷修改完善學(xué)校規章制度，以適應學(xué)校發(fā)展、管理需要。各級干部和管理人要增強責任意識，以身作則，管理力求做到“四講二重”：講人文、講原則、講到位、講執行，重超前責任、重超前意識。要堅持依法治校、科學(xué)管理、民主管理、人文管理的理念，進(jìn)一步加強制度的執行和建設，做到精細化管理，真正體現出活力高效的學(xué)校管理文化，在一流的環(huán)境中追求一流的管理、追求學(xué)校更新的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的整體規劃上水平、管理上檔次，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和社會(huì )聲譽(yù)。
（二）、深化干部、教師隊伍管理，讓每一位二十八中人都精彩
1、加強班子隊伍建設。學(xué)校班子成員要有學(xué)習意識，不斷提高和充實(shí)自己，要增強事業(yè)心和責任感，主動(dòng)挑重擔，敢于干大事，為人所不能為；要恪盡職守，盡心盡力，為了事業(yè)肯于吃苦，甘于奉獻；要有奮發(fā)向上和克難制勝的攻堅精神，還要有敢于開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，勇于大膽創(chuàng )新，努力做到思想新、舉措新，進(jìn)而展示新風(fēng)貌，出現新起色，達到新水平。要注重維護團結，還要加強黨性修養，以高尚的人格魅力為班子營(yíng)造心情舒暢、和諧共處的良好環(huán)境。班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關(guān)心的摯友，帶領(lǐng)全校師生共同進(jìn)步。
2、加強干部隊伍建設。領(lǐng)導干部要努力踐行“以校為本的發(fā)展理念、以人為本的管理理念和以服務(wù)為本的領(lǐng)導理念”，做到“風(fēng)清氣正，團結協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取，率先垂范”，團結帶領(lǐng)廣大教職工開(kāi)創(chuàng )二十八中工作更新局面。增強管理干部的責任意識、大局意識、服務(wù)意識，并進(jìn)行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺(jué)接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。要求中層領(lǐng)導結合各自負責的工作，工作中要認真履行職責，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、加強教師隊伍建設。廣大教師時(shí)時(shí)刻刻都要有學(xué)校大局觀(guān)念，要繼續弘揚團隊合作精神，認真貫徹執行學(xué)校及部門(mén)的各項工作部署和安排，做到“用心工作”；要注重學(xué)習與進(jìn)修，轉變新觀(guān)念，把握新課標、吃透新教材、活用新教法，對本學(xué)科教學(xué)做到精益求精，做到“用心學(xué)習”；要對學(xué)生的健康成長(cháng)負責，“哪怕學(xué)生只有百分之一的希望，我們都要付出百分之一百的努力”，要對學(xué)生多付出愛(ài)心和耐心，循循善誘，誨人不倦，做到“用心育人”。
4、以深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育為抓手，搞好黨員隊伍建設，加強黨員隊伍的學(xué)習教育，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和創(chuàng )建和諧校園以及在學(xué)校各項活動(dòng)中的模范帶頭作用。
5、加強思想政治學(xué)習。在教師中積極開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，把幫助教師自覺(jué)樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)作為師德建設的重要內容。加強教師職業(yè)道德的考查力度，提高教師依法執教的自覺(jué)性。整頓師德方面突出的問(wèn)題，提高上班時(shí)間的工作效率。堅決實(shí)行師德規范一票否決制，杜絕違規收費、違規推銷(xiāo)教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，樹(shù)立教師的良好形象。在學(xué)校工作中要以爭創(chuàng )一流學(xué)校的目標凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績(jì)，在自己的崗位上建功立業(yè)。學(xué)校還要積極創(chuàng )造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作，要通過(guò)多種形式大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡。
6、致力于創(chuàng )建良好的學(xué)校文化。創(chuàng )建良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理深化內涵積淀，提高辦學(xué)品位的永恒追求。本年度，我們要進(jìn)一步落實(shí)《二十八中校園人文工程建設》中關(guān)于文化建設的方案，讓“重塑二十八中的優(yōu)秀文化，自覺(jué)塑造二十八中人形象”這一行動(dòng)口號不僅僅停留在口頭上，讓它成為教職工的價(jià)值觀(guān)念。我們將進(jìn)一步加強精神、物質(zhì)文化建設，實(shí)現“以氣養人”；優(yōu)化制度文化，讓它體現科學(xué)嚴謹、民主公正、和諧人文；充分挖掘教學(xué)文化，讓我們的課堂不在干癟、枯燥、乏味，充滿(mǎn)智慧生成、激情涌動(dòng)、和諧關(guān)愛(ài)以及濃郁的人文氣息；注重精神文化建設，讓我們的教育文化理念不要成為強加于人的背誦識記，而應成為教職工的行為品質(zhì)，我們更應關(guān)注的是教職工的行為文化，因為學(xué)校文化是教職工日常教育行為的積累。我們全體教職工每天的所作所為、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在創(chuàng )建著(zhù)學(xué)校文化，只不過(guò)有的是積極的、有的是消極的，要注重正向引導，抵制消極頹廢的文化，事實(shí)上在我們校園的一些角落依然彌漫消極落后的思想和文化，所以我們要重塑二十八中優(yōu)秀文化。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是我們要真心把校園中的每一件事情做好，讓它有意義。的確，文化是小事的積累，它可以是一項按時(shí)簽到，一次不隨意串課，一堂不浪費學(xué)生生命的課，一次和學(xué)生有意義的談心，一次成功的集體備課，隨手撿起一張校園中的廢紙……，文化建設的理想狀態(tài)是通過(guò)大家的共同努力，我們要通過(guò)努力讓每一位二十八中人都精彩，讓全體教職工都能從心底里說(shuō)：“創(chuàng )建學(xué)校優(yōu)秀文化是我的責任！”
（三）堅持德育為首，注重德育實(shí)效，凸顯二十八中德育特色
學(xué)校要利用各種機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們養成良好的習為習慣，要不失時(shí)機的開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、吸引力和滲透力。結合學(xué)校傳統特色主題教育，開(kāi)展“情系祖國，情系學(xué)校，做有責任感的二十八中人”主題的教育活動(dòng)，進(jìn)一步滲透愛(ài)國主義、集體主義教育。培養學(xué)生的文明行為習慣，提升文明禮儀，開(kāi)展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)；進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室建設，加強構建良好的師生、生生關(guān)系，營(yíng)造和諧、溫馨、健康、公平的良好校園環(huán)境。
高度重視生命教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機整合。要推廣學(xué)生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養成教育的細節管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)學(xué)生管理實(shí)效化、精細化。要建立健全青少年學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò )，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展心理健康教育。要進(jìn)一步構建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育工作網(wǎng)絡(luò )并開(kāi)展卓有成效工作，
1、加強和改進(jìn)德育工作。
精心設計開(kāi)展德育主題活動(dòng)，并使之科學(xué)化、系列化，善于總結和積累，將之做實(shí)、做強。在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品行養成。教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )自尊、自律、自強、自信，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心愛(ài)護他人。充分利用國旗下講話(huà)、校園廣播站、校園網(wǎng)站、板報等宣傳窗口，精心組織，力求教育實(shí)效。校園內外，課上課下，每位教師都要擔負起培養學(xué)生良好語(yǔ)言，行為習慣的任務(wù)，對學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)糾正。作到人人育人，時(shí)時(shí)育人，事事育人。在針對性、主動(dòng)性與實(shí)效性上下功夫。結合課改，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為切入點(diǎn)，探索德育評價(jià)機制。針對學(xué)生實(shí)際，切實(shí)抓好法制教育、公民道德教育、環(huán)保教育、安全教育、行為習慣的養成教育等基礎性德育工作。加強德育的常規管理，進(jìn)一步完善班主任日常工作量化管理制度，盡量科學(xué)評估班主任日常工作實(shí)績(jì)。建立從德育輔導干部到班主任監管評價(jià)制度，杜絕學(xué)生惡意打架、吸煙喝酒、早戀、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不良行為。
2、抓好德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。
班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)校德育工作得以實(shí)施的主要群體。為此首先必須高度重視這支隊伍的師德建設。其次是采取有效方法，加強理論學(xué)習，每月召開(kāi)1--2次班主任工作例會(huì )，適時(shí)召開(kāi)班主任工作交流會(huì )。再次繼續做好青年班主任的培養工作，為青年班主任的迅速成長(cháng)鋪路架橋。嚴格抓好班主任的考核關(guān)，改革和完善班主任考核評價(jià)機制。做到定量與定性相結合，使之更趨全面、公正、合理，進(jìn)一步調動(dòng)班主任工作的積極性與主動(dòng)性。
3、狠抓學(xué)生行為規范教育。
繼續開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育，大力弘揚民族精神，切實(shí)加強未成年人思想道德建設。堅持每周一次的升旗儀式，將愛(ài)國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話(huà)中受到愛(ài)國主義教育。結合重大節日、紀念日開(kāi)展影視教育、讀書(shū)會(huì )、演講會(huì )、主題班會(huì )等多種形式的活動(dòng)。
（1）、以“優(yōu)秀班級環(huán)境建設評比”為總抓手，以學(xué)生行為規范教育為切入點(diǎn)，抓好各班教室的文化環(huán)境建設，抓實(shí)抓好學(xué)生日常行為規范教育，展示班級文化和溫馨的學(xué)習環(huán)境。組織學(xué)生認真領(lǐng)會(huì )新修訂的《規范》《守則》和《二十八中學(xué)學(xué)生在校一日常規20條》要求，廣泛開(kāi)展 “向不文明行為告別”活動(dòng)。
（2）、三月份，要對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)校園、尊師長(cháng)”的系列教育活動(dòng)。四月份，將法制和安全教育。五月份，進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)勞動(dòng)教育。六月份開(kāi)展“愛(ài)心·親情·感恩”主題教育系列活動(dòng)。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )呢。我們要教育學(xué)生去感謝一切關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，銘記滴水之恩應涌泉相報的道理。初三學(xué)生即將主、離開(kāi)母校，讓他們感謝學(xué)校、感恩老師，滿(mǎn)懷理想步入社會(huì )。
（3）、舉辦多種形式的講座和報告會(huì )。如：法制報告會(huì )、家長(cháng)培訓、心理健康講座、學(xué)生吸煙飲酒的危害、早戀的危害和清除打架斗毆的陋習等等。
（4）、11年教育部在中小學(xué)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校將啟動(dòng)“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，主要誦讀內容為《語(yǔ)文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《朱子家訓》、《古文觀(guān)止》及諸子百家等篇章。
4、繼續抓好心理健康教育。
心理素質(zhì)是人的根本素質(zhì)，關(guān)系到人的整體發(fā)展，心理健康教育的根本目的是“開(kāi)拓心理，提高素質(zhì)”，如果一個(gè)人的心靈開(kāi)放了、安全了、自由了，這個(gè)人就能夠獲得最大限度的發(fā)展。所以我們要高度重視這項工作。盡快配備專(zhuān)職教師，班主任、科任老師學(xué)校各方面的管理人員都要對學(xué)生進(jìn)行心理教育, 有問(wèn)題要及時(shí)與學(xué)校家長(cháng)取得聯(lián)系。防止學(xué)生心理不健康，出現偶發(fā)不安全的事件。畢業(yè)年級學(xué)生心理較脆弱，尤其要加強對他們的心理輔導。
5、加強德育科研，促進(jìn)德育可持續發(fā)展
創(chuàng )建良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理深化內涵積淀，提高辦學(xué)品位的永恒追求。大力開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)，努力把學(xué)校建設師生共同成長(cháng)的“文化場(chǎng)”。重視教師教育個(gè)案的研究，不斷總結提高素質(zhì)，并反思在工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷提高德育目標的達成度，努力促使學(xué)校德育工作上一個(gè)新的臺階。
6、做好學(xué)籍管理工作，做到學(xué)生檔案齊全、完備，對學(xué)籍中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)向校長(cháng)室匯報，整理好畢業(yè)學(xué)生的檔案，為學(xué)生中考報考做好準備。各學(xué)年、班級檔案存放整齊、清晰，對轉出、轉入學(xué)生檔案要記載清楚，檔案及時(shí)歸檔、核對，辦理轉出、轉入學(xué)生要經(jīng)校長(cháng)室同意做到手續完備、有記錄，完成微機管理。
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