幼兒園工作計劃指南

幼兒園工作計劃指南

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以常規抓基礎，以科研促提高，切實(shí)加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。 

二、工作重點(diǎn) 

（一）認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，積極轉變教育觀(guān)念。 

（二）強化幼兒一日生活常規，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。 

（三）加強教師的培訓和指導，促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。 

（四）開(kāi)發(fā)、啟動(dòng)園本課程的研究，初步形成文稿。 

（五）加大投入，添置、更換設施設備，強化資源管理，提高使用率。

三、主要措施 

（一）加強學(xué)習，轉變觀(guān)念 

組織教師深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現象，幫助教師把握理念內涵，切實(shí)轉變教育觀(guān)念。 

（二）開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量 

加大投入，添置設施設備，保證幼兒園各項活動(dòng)能正常、豐富、形式多樣地開(kāi)展，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創(chuàng )造力。認真組織好園內公開(kāi)課、示范課、研究課、等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 

（三）創(chuàng )造機會(huì )，提高素質(zhì) 

1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動(dòng)，比賽內容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做、說(shuō)課、等七個(gè)方面。在全體適齡教師參賽的基礎上，選拔出優(yōu)秀的教師參加區、市級的比賽。 

2、舉行幼兒園優(yōu)秀課評選。要求參賽教師自定學(xué)科、內容、形式，獨立備課，最后在人人參與的基礎上選拔出一位教師代表參加區、市級的優(yōu)秀課評比。 

3、舉行“六一”文娛匯演比賽，各班至少要有一個(gè)節目參賽。 

（四）規范管理，注重科研 

繼續加強教科研的常規管理，堅持以教育科研為基礎和先導，努力健全教科研體系，推動(dòng)幼兒園教研活動(dòng)穩步開(kāi)展，努力實(shí)現“活動(dòng)制度化、組織體系化、成果實(shí)用化”。做到以科研促發(fā)展，以成果促質(zhì)量提高。

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