中學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
立足“學(xué)校安排有新思路，部門(mén)工作有新起色，課堂教學(xué)有新突破”的工作思路，圍繞一個(gè)中心，堅持三個(gè)原則，落實(shí)四項措施，最終實(shí)現兩個(gè)目標（一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量。兩個(gè)目標：轉變學(xué)風(fēng)，提高效益。三個(gè)原則：規范、務(wù)實(shí)、高效。四項措施：強化過(guò)程管理；突出重點(diǎn)督查；實(shí)施幫帶工程；倡導交流借鑒）精心安排部署，悉心督促落實(shí)，盡心反饋評價(jià)，有效促進(jìn)教學(xué)各項工作。為此，本學(xué)期著(zhù)力做好以下幾項工作：
1、強化過(guò)程管理，落實(shí)常規工作。
本學(xué)期，教學(xué)工作要注重過(guò)程管理，加強平時(shí)督促檢查的力度，做好各環(huán)節工作的檢查、記錄、反饋、整改和考核工作。
（1）各環(huán)節工作的基本要求：
備課的基本要求：力求做到“四熟”（熟悉課標、熟悉教材、熟悉方法、熟悉學(xué)生）——從教材、學(xué)生、教法三方面入手準備課時(shí)教案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、三維目標、教學(xué)方法等項目齊全，教學(xué)流程清楚，教學(xué)反思，詳略得當；同頭課教師的進(jìn)度要一致，在充分發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的基礎上，倡導集體備課；根據高效課堂的要求，積極嘗試導學(xué)案的編寫(xiě)。
課堂教學(xué)的基本要求：力求做到“四有”——按時(shí)上下課（盡量做到提前候課），心中有教材、眼中有學(xué)生、手中有教法，以學(xué)定教，減少無(wú)效教學(xué)行為，追求有效教學(xué)，注重教學(xué)效果，力求當堂過(guò)關(guān)。
作業(yè)批改的基本要求：力求做到“四精”——精選（注意作業(yè)的針對性、遷移性、延伸性和整體性）、精評、精練、精批，注重錯題的更正和整理，倡導教師建立“錯題集”并指導學(xué)生自建錯題集。
輔導的基本要求：力求做到“四到”（按時(shí)到崗、、具體問(wèn)題到人、問(wèn)題解決到底、學(xué)法指導到位、）——按時(shí)到崗，以個(gè)別輔導為主，確保輔導課的紀律，給學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間。
（2）全力推進(jìn)理化生實(shí)驗課的規范開(kāi)設。實(shí)驗室管理員和理化生教師通力配合，充分利用現有的實(shí)驗設備，千方百計開(kāi)展理化生實(shí)驗（不分高初中，不論實(shí)驗室試驗還是分組實(shí)驗，一律要求能做的全部做，不能做的創(chuàng )造條件做），提升學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉動(dòng)手操作能力，鞏固課本知識。實(shí)驗課的開(kāi)出情況納入相關(guān)教師的基本項考核。
2、規范教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作。
（1）逐步完善教研組的考核和評價(jià)。本學(xué)期開(kāi)始，改變對教研組工作的評價(jià)和考核辦法，將每位教師的日常工作納入教研組工作考核，加強過(guò)程的檢查和記錄，為學(xué)期末的考核提供依據，年終評出優(yōu)秀教研組一個(gè)，給與物質(zhì)和精神的獎勵。對教研組工作逐步實(shí)現捆綁是評價(jià)，以調動(dòng)每位教師工作的積極性和主動(dòng)性，增強團結協(xié)作意識。
（2）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。各教研組在規定的時(shí)間要組織全體成員召開(kāi)教研會(huì )議，會(huì )議內容主要包括教案和聽(tīng)課記錄的簽閱，說(shuō)課評課，集體備課，業(yè)務(wù)學(xué)習等。教研活動(dòng)的考核由下組領(lǐng)導和教研組長(cháng)共同完成�？迫谓處熋恐軐�(xiě)一篇教學(xué)反思，每月做一份教學(xué)設計、每學(xué)期出一份試題，每學(xué)年上一堂公開(kāi)課（觀(guān)摩課）。
（3）組織好公開(kāi)教學(xué)和組內觀(guān)摩教學(xué)的備課、聽(tīng)課、說(shuō)課和評課工作。本學(xué)期，教導處要組織好各學(xué)科的公開(kāi)教學(xué)（每個(gè)教研組擇優(yōu)推薦2節，初高中個(gè)一節。公開(kāi)課作為以后各級教學(xué)觀(guān)摩競賽的基礎，沒(méi)上公開(kāi)課的教師，不得參與更高一級教學(xué)競賽活動(dòng)）；各教研組根據實(shí)際，開(kāi)展組內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)的次數不少于本組教師人數的2/3。公開(kāi)課觀(guān)摩課均要求授課教師書(shū)面寫(xiě)出教學(xué)合一的講課稿（包括課前、課中、課后的教學(xué)雙邊活動(dòng)和主要內容）和流程規范的說(shuō)課稿，聽(tīng)課結束后授課教師說(shuō)課、相關(guān)人員進(jìn)行評課，以全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
（4）高度重視畢業(yè)班工作。認真組織畢業(yè)年級教導會(huì )和階段性測試，分析學(xué)情，探究對策，提高效率。高三級教師認真解讀高考方案，及時(shí)調整備考策略，最大限度地提高復習的針對性和有效性。小三科學(xué)生加強文化課的學(xué)習和道德品質(zhì)教育，在校期間高一高二級學(xué)生一律不得赴外學(xué)習專(zhuān)業(yè)，高三級學(xué)生在國慶放假之后視情況赴外接受專(zhuān)業(yè)輔導并參加術(shù)科考試（赴外學(xué)習的學(xué)生向班主任提交書(shū)面申請，家長(cháng)、輔導老師、班主任共同簽字后，提交學(xué)校備案）。九年級以班主任為中心，各科任教師協(xié)調配合，及早動(dòng)手，分類(lèi)指導，重點(diǎn)幫扶，切實(shí)提高全科合格率。
（5）搞好校本課程的開(kāi)發(fā)。
3、搭建展示平臺，關(guān)注教師成長(cháng)。
（1）切實(shí)加強教師業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習。教師業(yè)務(wù)培訓采取走出去請進(jìn)來(lái)的辦法，加強校際交流，重視新理念新方法的學(xué)習借鑒和運用。教師業(yè)務(wù)學(xué)習采取下發(fā)學(xué)習資料和指定閱讀書(shū)目?jì)煞N形式，采取業(yè)余自學(xué)和教研活動(dòng)集中學(xué)習兩種途徑，切實(shí)增強學(xué)習的有效性，督促教師加強學(xué)習，提高理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師業(yè)務(wù)學(xué)習要有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習筆記。本學(xué)期，理論學(xué)習的的重點(diǎn)是教育局下發(fā)的《走進(jìn)高校課堂》和《中國教育報》暑假特刊關(guān)于高質(zhì)量課堂的九組討論文章；業(yè)務(wù)學(xué)習的重點(diǎn)是2012年高考試題，以此為中心向本專(zhuān)業(yè)只是做縱橫兩方面的拓展。
（2）繼續認真組織“五個(gè)一”活動(dòng)，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�？迫谓處熋恐軐�(xiě)一篇教學(xué)反思（每周一次，每次一頁(yè)，內容規范），每月做一份教學(xué)設計（按照模板手寫(xiě)，在規定的時(shí)間上交，教導處統一整理裝訂歸檔）、每學(xué)期出一份試題，每學(xué)期寫(xiě)一篇案例分析（學(xué)期末上交），每學(xué)年上一堂公開(kāi)課/觀(guān)摩課（公開(kāi)課由教導處統一安排，觀(guān)摩課在組內輪流安排）。
（3）均衡機會(huì )，讓每位教師體驗成功。關(guān)于教學(xué)的各類(lèi)競賽和榮譽(yù)，在擇優(yōu)推薦的'前提下，采取同級同類(lèi)不重復的辦法，把體驗成功，爭創(chuàng )優(yōu)秀的機會(huì )均等給與每一個(gè)積極向上的教師。
（4）發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，展示教師風(fēng)采。結合高中選修課的開(kāi)設，本學(xué)期各學(xué)科有針對性地開(kāi)設專(zhuān)題講座，學(xué)校安排相關(guān)年級的學(xué)生參與講座的學(xué)習。各學(xué)科教研組長(cháng)、一線(xiàn)的高級教師必須承擔一個(gè)專(zhuān)題，其他教師按照教研組內的分工積極籌備專(zhuān)題講座。第五周上交書(shū)面講義之后，根據教導處定期開(kāi)展講座。
（5）開(kāi)展教學(xué)比武，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期開(kāi)始，以高效課堂的推行為依托，以理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂實(shí)踐為抓手，全面開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)。并于12月上旬進(jìn)行書(shū)面測試，測試成績(jì)在局部范圍內予以公布，教學(xué)比武的結果納入年終考核基本項考核內容。
4、豐富校園文化生活，實(shí)現環(huán)境育人的目標。
（1）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。每個(gè)教研組在學(xué)期內辦四期專(zhuān)欄，各教研組根據本組實(shí)際開(kāi)展一次第二課堂活動(dòng)。語(yǔ)文組繼續做好“好讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)的后期推進(jìn)工作，讓讀書(shū)逐漸成為師生的習慣；體音美組認真組織好“三操、兩課、一活動(dòng)”，讓大課間彰顯師生活力。其他教研組的活動(dòng)根據校歷安排做好前期計劃，過(guò)程落實(shí)和后期總結工作，力求實(shí)效。
（2）認真落實(shí)大課間活動(dòng)。藝體教研組配合班主任認真組織好每天的“兩課三操一活動(dòng)”，各管理崗位人員要加強督查管理和評比檢查力度，以保證活動(dòng)的質(zhì)量。起始年級體育教師要盡快完成廣播體操“舞動(dòng)青春”的教學(xué)任務(wù)。
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