2018高中新班主任工作計劃
盲目的工作只會(huì )白忙活，所以制定一份工作計劃是必不可少的，下面是由yjbys小編推薦的高中新班主任工作計劃。
2018高中新班主任工作計劃篇一
一、指導思想
進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革，深入開(kāi)展音樂(lè )課堂教學(xué)的研究、指導與評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一，促進(jìn)杭州基礎音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。
二、工作思路
堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課
程改革的思想精神，以音樂(lè )審美為核心，繼續開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評價(jià)的探索，開(kāi)展課堂器樂(lè )教學(xué)成果展示和評比活動(dòng)，做好新一輪高中音樂(lè )新課程實(shí)驗和培訓工作，加強音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)培訓和音樂(lè )教研組長(cháng)的培訓，加強對學(xué)校的音樂(lè )教學(xué)調研指導等教研工作，有效監控音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)杭州音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。
三、主要工作
(一)繼續開(kāi)展義務(wù)教育新課程實(shí)驗
1.繼續組織開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年1月舉行音樂(lè )新課程第6期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年6月舉行音樂(lè )新課程第7期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。
2.積極開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng)。要求各區、縣(市)大力舉行義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng)，以此來(lái)推進(jìn)音樂(lè )新課程的發(fā)展。
3.加強義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué)。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )課堂器樂(lè )教學(xué)成果錄像評比活動(dòng)，6月份舉行展示和頒獎活動(dòng)。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué)，促進(jìn)器樂(lè )教學(xué)的實(shí)施。
4. 認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比，10月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)展示評比，12月舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文評比。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比，以高質(zhì)量、高水平來(lái)體現杭州市中小學(xué)音樂(lè )教師的整體素質(zhì)。要求各區、縣(市)認真做好三項評比的初評工作，選拔優(yōu)秀者參加杭州市評比。
5.做好課改本學(xué)科的總結經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作。
6.按教研室要求對第三批實(shí)驗區音樂(lè )新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調研。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎發(fā)現總結推廣經(jīng)驗，以點(diǎn)促面，發(fā)現新課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，研究解決存在的問(wèn)題，提高新課程的實(shí)效性。
7.繼續開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。包括音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià)，以此促進(jìn)音樂(lè )新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
8.開(kāi)展學(xué)能考試研究。結合新課程的精神，開(kāi)展學(xué)能考試的調查與研究。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測試方案和標準。
(二)積極開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)研究
1. 開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)實(shí)驗和培訓活動(dòng)。深入學(xué)習高中《音樂(lè )課程標準》，領(lǐng)會(huì )思想精神，樹(shù)立教學(xué)新理念，探討新教材教法，為浙江省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行《音樂(lè )課程標準》檢測活動(dòng)，并舉行有關(guān)輔導講座，以此來(lái)加強音樂(lè )教師對《音樂(lè )課程標準》的理解，提高音樂(lè )教師應對新課程的各種能力。
2.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂(lè )教學(xué)案例撰寫(xiě)講座，5月份參加杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比，6月底舉行音樂(lè )課堂教學(xué)錄像評比，12月舉行音樂(lè )教學(xué)論文評比，選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比。
3.開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。5月份在直屬高中舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)。
4.加強高中音樂(lè )教師的各項專(zhuān)業(yè)培訓。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓，以此促進(jìn)音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5.結合杭州教育的均衡化發(fā)展戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學(xué)調研與指導，同時(shí)調研與總結優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。5月份在杭州高級中學(xué)舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示活動(dòng)。
6.積極協(xié)助上級和有關(guān)行政部門(mén)做好高中音樂(lè )新課改實(shí)驗工作。
(三)深入開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1.把“改變學(xué)習方式，提升學(xué)習水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習”的音樂(lè )教學(xué)模式。
2.各區、縣(市)在總結前期教改經(jīng)驗的基礎上，舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習”為主題的音樂(lè )課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng)，以此推廣教改成果，深化音樂(lè )課堂教學(xué)改革。
3.切實(shí)開(kāi)展初、高中教改研究小組活動(dòng)，以此培養一支教改、教研骨干教師隊伍。開(kāi)展音樂(lè )教改研究小組教學(xué)研究活動(dòng)，舉行音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)，促進(jìn)音樂(lè )教改的發(fā)展。
4.繼續做好杭州市骨干教研組長(cháng)的培訓工作。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規律與特征，探索更有實(shí)效性的音樂(lè )教研工作方法與途徑，進(jìn)一步提高教研組長(cháng)培訓的實(shí)效性。同時(shí)，支持各縣區開(kāi)展教研組長(cháng)的培訓。
5.繼續推進(jìn)小班化音樂(lè )課堂教學(xué)研究。開(kāi)展小班化音樂(lè )課堂教學(xué)模式的探究，繼續加強學(xué)生“個(gè)性化、合作化與活動(dòng)化”的研究。
6.繼續大力推廣省級一等獎?wù)n題《小學(xué)等級制學(xué)業(yè)評價(jià)研究》的成果。
7.開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。制定學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià)和音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)音樂(lè )新課程的健康發(fā)展。
8.協(xié)助做好審美與藝術(shù)學(xué)能評價(jià)工作。積極制定審美與藝術(shù)學(xué)能評價(jià)方案。
(四)完善地方課程建設
1.繼續實(shí)施地方性綜合課程《我與杭州》。完成五、六年級和九年級的教材編寫(xiě)任務(wù)。加強《我與杭州》教材的培訓工作，加強該課程的教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)地方課程建設和評價(jià)研究。
2. 加強“杭州教研網(wǎng)”的建設，繼續開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。在教育局的統一安排下，協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學(xué)教育的'資源庫建設。
杭州市教育局教研室
20xx年2月15日
20xx學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè )學(xué)科主要工作(直屬高中部分)
2月份 布置新學(xué)期音樂(lè )教研工作
大組成員會(huì )議
新課程音樂(lè )教學(xué)案例撰寫(xiě)輔導講座
3月份 普通高中《音樂(lè )課程標準》輔導講座
4月份 普通高中《音樂(lè )課程標準》輔導講座
舞蹈培訓
5月份 高中音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)
新課程音樂(lè )教學(xué)案例評比
6月份 音樂(lè )錄像課評比
普通高中《音樂(lè )課程標準》檢測
大組成員研究學(xué)科教研工作
新課程高中音樂(lè )第1輪骨干教師培訓
(區、縣[市]部分)
2—4月份 區、縣(市)舉行音樂(lè )教學(xué)展示活動(dòng)
5月份 新課程音樂(lè )案例評比
課堂器樂(lè )教學(xué)成果(錄像)評比
6月份 義務(wù)教育新課程第7輪骨干教師培訓及課堂器樂(lè )教學(xué)成果展示
頒獎活動(dòng)
新課程高中音樂(lè )第1輪骨干教師培訓
音樂(lè )教研員工作會(huì )議
其 他： 杭州市第18屆教學(xué)論文評選、課改優(yōu)秀教師評選
第三批實(shí)驗區新課程教學(xué)狀況調研(同局)
杭州市第2次教研組長(cháng)培訓
舉行《我與杭州》、《人與自然》、《廉潔專(zhuān)題教育》教學(xué)研討會(huì )
地方課程《我與杭州》教學(xué)案例評比
長(cháng)征中學(xué)、東方中學(xué)、富陽(yáng)二中教學(xué)調研。
2018高中新班主任工作計劃篇二
一、指導思想
(一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛(ài)為原則對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)。
(二)嚴格按照學(xué)�！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W(xué)生守則》等文件要求開(kāi)展班主任工作，使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序。
(三)結合原班主任工作計劃開(kāi)展工作，
二、班級情況分析
(一)基本情況
高一(7)班為年級普通班，共有學(xué)生67人，其中男生34人，女生33人，內宿生63人，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數來(lái)自農村，父母務(wù)農或外出工作，多數學(xué)生獨立能力較強。學(xué)生入學(xué)成績(jì)平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。
(二)存在問(wèn)題
1、學(xué)習方面：
(1)大部分同學(xué)基礎比較薄弱，學(xué)習不夠認真。
(2)大部分學(xué)生都還沒(méi)有適應高中學(xué)習節奏，不會(huì )合理安排時(shí)間，沒(méi)有學(xué)習計劃。
(3)部分同學(xué)沒(méi)有學(xué)習目標，學(xué)習積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒。
(4)部分同學(xué)有偏科現象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。
2、紀律方面：
(1)個(gè)別學(xué)生紀律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，受到德育處懲罰。
(2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習時(shí)講話(huà)，影響別人。
(3)部分同學(xué)對班級集體活動(dòng)不積極，缺乏集體精神。
(4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。
三、實(shí)習期間工作重點(diǎn)和主要任務(wù)
(一)工作重點(diǎn)
1、培養一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務(wù)，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。
2、建設良好的班風(fēng)。制定班級管理制度，實(shí)行崗位責任制和班級專(zhuān)項任務(wù)責任制，讓更多的同學(xué)參與到班級管理中，培養同學(xué)們對班級的熱愛(ài)。
3、營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習互助小組，各個(gè)小組之間進(jìn)行競爭，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、幫助同學(xué)們樹(shù)立理想和制定學(xué)習目標，介紹相關(guān)的學(xué)習方法，提高同學(xué)們的學(xué)習效率。
5、增強班級凝集力。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等團體活動(dòng)，讓同學(xué)們團結起來(lái)，共同維護班級利益，增強班級凝集力。
6、解決班里存在的紀律問(wèn)題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問(wèn)題學(xué)生。
(二)主要任務(wù)
1、制定班級管理制度，實(shí)行崗位責任制和班級專(zhuān)項任務(wù)責任制，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，。
2、設置值日班長(cháng)一職，每天由一位學(xué)生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務(wù)日志。
3、成立學(xué)習互助小組，明確小組學(xué)習任務(wù)，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習氛圍。
4、開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )“幸福不靠命運，而靠自己開(kāi)拓——學(xué)習經(jīng)驗交流大會(huì )”向學(xué)生介紹高效的學(xué)習方法，幫助同學(xué)們制定學(xué)習計劃;通過(guò)主題班會(huì )“學(xué)會(huì )感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)機，從而努力學(xué)習。
5、開(kāi)展第二課堂“快樂(lè )學(xué)語(yǔ)文，你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識競賽”，培養同學(xué)們的學(xué)習興趣和合作精神。
6、出關(guān)于理想的墻報。
7、通過(guò)談話(huà)的方式對紀律不好、學(xué)習不認真的學(xué)生進(jìn)行教育，努力轉化他們。
四、日常工作
1、跟早、晚讀。每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數，督促學(xué)生認真讀書(shū)。
2、跟早操(周一升旗)。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡，迅速到操場(chǎng)集中，認真做操。
3、參加學(xué)生活動(dòng)。觀(guān)看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。
4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，維持紀律。
5、每天找一位學(xué)習談話(huà)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況和生活，及時(shí)給予學(xué)生幫助。
8、不定期召開(kāi)班干部會(huì )議，總結班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù)。
9、每周召開(kāi)常規班會(huì )，與學(xué)生共同討論班級存在問(wèn)題。
10、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動(dòng)態(tài)。
五、具體工作安排
第一周：
1、見(jiàn)習期間，初步了解班級基本情況，包括學(xué)習情況、座位表名單、課程安排等，并以最少時(shí)間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部)。
2、觀(guān)察原班主任的日常工作及班級管理方法;通過(guò)聊天掌握學(xué)生思想、個(gè)性、理想等問(wèn)題，然后根據班級情況制定班主任工作計劃。
第
高中一年級班主任工作計劃第2頁(yè)
二周：
1、開(kāi)主題班會(huì )——《幸福不靠命運，而靠自己開(kāi)拓——學(xué)習經(jīng)驗交流班會(huì )》，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗心得，也談?wù)勛约旱膶W(xué)習經(jīng)驗，幫助同學(xué)們提高學(xué)習效率。
2、召開(kāi)班干部會(huì )議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學(xué)習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。
3、找個(gè)別紀律不好的學(xué)生談話(huà)，了解他們的想法和學(xué)習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學(xué)習。
第三周：
1、放國慶假，提醒同學(xué)們注意安全。
第四周：
1、制定并實(shí)行班級管理制度，實(shí)施崗位責任制和班級專(zhuān)項任務(wù)責任制。
2、收集學(xué)生的理想，組織學(xué)生出《理想墻》墻報。
3、要求值日班長(cháng)每日登記好班務(wù)日志，每天檢查，了解班里每天的情況。
4、找個(gè)人想退學(xué)的學(xué)生談話(huà)，了解他們的思想，打消他們想退學(xué)的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書(shū)。
第五周：
1、開(kāi)主題班會(huì )——《學(xué)會(huì )感恩》，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過(guò)感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力。
2、舉辦第二課堂《快樂(lè )學(xué)語(yǔ)文，你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識競賽》，寓教于樂(lè )，培養同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的興趣和合作精神。
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