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人事處學(xué)年工作總結
20xx-xxxx學(xué)年人事處全體工作人員，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入學(xué)習貫徹黨的 中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )和的精神，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導下，一年來(lái)，努力探索新形勢下人事管理的模式和機制，為學(xué)校的教學(xué)、管理服務(wù)，為學(xué)校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)工作提供有效的人力資源支持。今年主要完成以下幾方面工作：
一、履行職責情況
(一)加強師資隊伍建設
師資隊伍的建設是學(xué)校人才工作的核心。把加強師資隊伍建設放在工作首位，以教育部本科評估整改工作為中心，努力提高師資隊伍的整體素質(zhì)、層次、規模和工作績(jì)效，帶動(dòng)全校教師隊伍的建設和發(fā)展。針對教育部本科合格評估中提出的師資隊伍建設方面的問(wèn)題，如在師資隊伍的內涵建設、管理體制、運行機制、政策措施等方面，與建設具有地方特色的應用型地方院校的目標要求還有較大差距等，我們主要做了幾方面的工作。
1、完善制度，加強管理。
建立、完善、落實(shí)有關(guān)師資隊伍建設管理制度，進(jìn)一步完善現有的教師管理、獎勵和激勵措施，對在教學(xué)、科研、人才培養等各個(gè)方面做出較大成績(jì)教師給予表彰和獎勵，并結合學(xué)校學(xué)校實(shí)際和制定“麗水學(xué)院改革和發(fā)展”規劃的基本思路，積極參與學(xué)�！笆濉币巹澲贫üぷ�，初步制定了“十二五”學(xué)校發(fā)展子規劃如《師資隊伍“十二五”發(fā)展規劃》、《“雙能型”師資隊伍培養發(fā)展規劃》等。以崗位聘任為契機，建立教師綜合素質(zhì)和能力評價(jià)與考核管理體系，與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)督導、教學(xué)評價(jià)、教師業(yè)績(jì)考核及日常管理結合起來(lái)。進(jìn)一步完善青年教師社會(huì )實(shí)踐和企業(yè)掛職鍛煉制度、中青年骨干教師培養制度、教師職稱(chēng)評審和管理制度。
2、積極做好高層次人才引進(jìn)工作
從20xx學(xué)年，嚴格掌握教師年度進(jìn)人計劃和標準，實(shí)施人才引進(jìn)攻堅項目，逐年加大高層次人才引進(jìn)的力度和教師準入學(xué)歷(學(xué)位)要求，共收到自薦材料1500余份，配合有關(guān)二級學(xué)院、部門(mén)，對有意向人選進(jìn)行了面試和考核，招聘工作堅持公開(kāi)、公正、擇優(yōu)的原則，且整個(gè)運作程序嚴謹、細致、周密。20xx學(xué)年我校接受了24位具有碩士以上學(xué)位的新教師，其中博士4名。到今年6月底,專(zhuān)業(yè)教師達到700人左右，其中具有研究生學(xué)位、學(xué)歷者370人左右(其中博士30人左右)。
積極爭取市政府支持，優(yōu)化人才引進(jìn)的政策環(huán)境，建立了與企業(yè)合作引進(jìn)人才的平臺與機制，拓展人才引進(jìn)的渠道，實(shí)現人才引進(jìn)數量與質(zhì)量的突破。加大人才的柔性引進(jìn)的力度，重點(diǎn)從國內外著(zhù)名高校、科研院所柔性引進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才擔任二級學(xué)院負責人、學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)帶頭人，聘請了10多位高學(xué)歷高職稱(chēng)人員擔任名譽(yù)教授、客座教授、兼職教授。
3、做好學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教師培養及管理工作
高層次人才隊伍建設對整個(gè)人才隊伍建設具有重要的示范和帶動(dòng)作用。為進(jìn)一步加強對校學(xué)術(shù)帶頭人及優(yōu)秀青年骨干教師培養對象的管理，認真做好校學(xué)術(shù)帶頭人及優(yōu)秀青年骨干教師培養對象的年度考核工作，嚴格培養過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)做好全省學(xué)術(shù)帶頭人及優(yōu)秀青年骨干教師培養對象的管理，對資助及培養經(jīng)費進(jìn)行深入管理，制定《培養目標考核書(shū)》，加大對學(xué)術(shù)帶頭人及優(yōu)秀青年骨干教師培養對象的培養和管理力度。目前教師中有享受?chē)鴦?wù)院津貼2人、省“151”各層次培養對象11人，省高校中青年學(xué)科帶頭人10人，20xx年有8位教師獲得省教育廳優(yōu)秀青年教師資助。
把培訓作為人力資源開(kāi)發(fā)的重要途徑，建立有效的培訓管理機制。為加大對中青年教師的培養力度，鼓勵支持有培養前途的中青年教師攻讀博士、碩士學(xué)位，努力提高教師的學(xué)歷層次，進(jìn)一步落實(shí)《麗水學(xué)院“博士工程”有關(guān)規定》，目前教師中有25人在攻讀博士學(xué)位、80多人在攻讀碩士學(xué)位、國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者3人、單科進(jìn)修20余人。本學(xué)年有6位教師考取攻讀博士學(xué)位。
4.強化教師行業(yè)背景，增強教師實(shí)踐教學(xué)能力。
引導和鼓勵教師面向地方，注重應用性、開(kāi)發(fā)性以及教學(xué)性研究，增強實(shí)踐能力，鼓勵教師積極參加專(zhuān)業(yè)(行業(yè))資格和能力的培訓并獲取各類(lèi)任職資格。嚴格執行學(xué)校對中青年教師加強實(shí)踐能力培養的有關(guān)規定，鼓勵教師走出校門(mén)，主動(dòng)參與校企合作與服務(wù)地方活動(dòng)，選派了20多人到企業(yè)鍛煉，加大政策支持力度，對在校企合作和服務(wù)地方工作中取得突出成績(jì)的教師，在職稱(chēng)晉升、崗位聘任、干部提拔、評先創(chuàng )優(yōu)時(shí)給予傾斜。
二、評估整改工作
根據學(xué)校統一部署，分析了師資隊伍現狀分析，剖析了各學(xué)院專(zhuān)業(yè)設置及專(zhuān)業(yè)結構調整，提出了師資隊伍建設整改方案，要求每位專(zhuān)任教師(含政治輔導員)對今后5年本人全面提升做出個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規劃。結合崗位聘任，與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)督導、教學(xué)評價(jià)、教師業(yè)績(jì)考核及日常管理結合起來(lái)，建立教師綜合素質(zhì)和能力評價(jià)與考核管理體系。具體落實(shí)的工作有以下幾方面：
1. 內培分類(lèi)指導，提高師資隊伍業(yè)務(wù)水平。實(shí)施教師素質(zhì)提升項目，制定兼顧學(xué)校發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的教師培養提升整體方案，明確教師個(gè)體素質(zhì)提升的目標與方向，學(xué)校為教師發(fā)展創(chuàng )建平臺，提供通道，形成教師分類(lèi)培養提升體系。加大力度實(shí)施 “博士工程”，創(chuàng )造條件支持教師訪(fǎng)學(xué)進(jìn)修、掛職鍛煉，參加業(yè)務(wù)培訓、科技服務(wù)，有計劃地開(kāi)展教師交叉學(xué)科知識培訓，培養教學(xué)科研骨干、“雙能型”教師、學(xué)術(shù)帶頭人。以培養中青年骨干教師為重點(diǎn)，深入實(shí)施中青年學(xué)科、專(zhuān)業(yè)帶頭人培養計劃。
2.外引加大力度，提高高層次人才的比例。
提出了引進(jìn)高層次人才的具體方式：(1)網(wǎng)絡(luò )引進(jìn)。(2)機構引進(jìn)。(3)活動(dòng)引進(jìn)。
3.強化團隊意識，建設教學(xué)、學(xué)科、社會(huì )服務(wù)團隊。引導教師樹(shù)立合作意識和團隊意識，根據個(gè)體發(fā)展的方向，主動(dòng)尋求合作伙伴，通過(guò)合作逐步形成相應的團隊，提高教學(xué)、研究和社會(huì )服務(wù)水平。
4.強化教師行業(yè)背景，增強教師實(shí)踐教學(xué)能力。嚴格執行學(xué)校對中青年教師加強實(shí)踐能力培養的有關(guān)規定，鼓勵教師走出校門(mén)，主動(dòng)參與校企合作與服務(wù)地方活動(dòng)。
5.拓展教師國際視野，逐步建立適應教育國際化的人才隊伍。通過(guò)與國(境)外教育機構緊密合作，引進(jìn)國外先進(jìn)而適用的教育項目和教育理念，提高教師和管理隊伍的學(xué)術(shù)研究水平、管理水平。
三、服務(wù)基層情況
1、圓滿(mǎn)完成教職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審及推薦工作
認真做好20xx的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審及推薦工作，有10位教師獲得正高任職資格、23位教師獲得副高任職資格、19位教師獲得中級任職資格，并按照有關(guān)聘任規定對有關(guān)人員實(shí)施聘任。根據全省職稱(chēng)評審條件的提升、以及本校師資隊伍建設發(fā)展的需要，出臺了教師職稱(chēng)評審有關(guān)條件的補充規定。
與此同時(shí)做好浙江省及全國組織的職稱(chēng)外語(yǔ)、計算機和基礎理論考試的通知、報名、成績(jì)查詢(xún)、證書(shū)發(fā)放等工作。
2、耐心細致做好人事檔案管理
制訂干部人事檔案有關(guān)規章制度，做好干部人事檔案的整理、歸檔及管理工作。為迎接省委組織部及省教育廳組織的人事檔案檢查，對檔案進(jìn)行逐份加工、整理，對材料不全的檔案重新收集材料，做到材料齊全、分類(lèi)準確、技術(shù)加工精細，達到中組部對干部人事檔案達標升級的要求。
3、加強人事管理工作
做好引進(jìn)人員、人事代理人員的管理工作，按時(shí)簽定合同，辦理相關(guān)手續。做好校內人員調配工作，以滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)、管理工作的需要，使得人力資源得到最大限度的使用。
按有關(guān)規定，按期辦理退休、辭職手續。本學(xué)年共辦理退休手續14人。
4、準確及時(shí)做好勞資管理工作
1. 根據全省統一部署，完成了校崗位設置方案和崗位聘任實(shí)施工作。
2.認真完成對全校教職工住房公積金比例、養老保險、醫療保險、失業(yè)保險費等基數調整申報工作。及時(shí)完成20xx年度工資、干部年報的統計上報工作。
3.規范學(xué)校各用人單位的勞動(dòng)用工行為，理順勞動(dòng)關(guān)系，努力建立形式靈活、管理規范的勞動(dòng)用工制度，盡量避免勞動(dòng)爭議，保障學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
5、國際教育交流工作
本年度繼續開(kāi)展外教聘請工作，共聘請外教3人，同時(shí)積極開(kāi)展國際教育交流和合作辦學(xué)工作，與西班牙ESERP 大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，互派教師學(xué)生，即將派出2位教師赴西班牙研修和授課，12名師生暑假即將赴西班牙文化交流;與巴西里約聯(lián)邦大學(xué)簽訂了國際教育交流合作協(xié)議;根據國家漢語(yǔ)國際推廣領(lǐng)導小組辦公室和省教育廳的要求，做好志愿者選派工作，我校派出1位教師赴美國參加漢語(yǔ)教學(xué)志愿者活動(dòng);與浙江大學(xué)國際學(xué)院達成外國留學(xué)生基地建設的初步協(xié)議;積極開(kāi)展教師國際教育交流活動(dòng)，有1名教師考取公派留學(xué)。
6、老干部管理工作
現有離退休教職工320余人。我處按照上級和學(xué)院黨委、行政的要求，強化服務(wù)意識，積極落實(shí)老干部政治、生活待遇，爭取對老同志政治上多關(guān)心、思想上多溝通、生活上多照顧，感情上多投入，盡自己的最大努力把工作做細、做扎實(shí)，為老年人提供零距離、親情化關(guān)懷和服務(wù)，切實(shí)提高老年人的生活質(zhì)量，能做到代表老同志利益，反映老年人要求，維護老年人合法權益，盡量使學(xué)校黨委行政放心，老同志相對滿(mǎn)意。
在新的一年里，人事處將繼續以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為主線(xiàn)，把維護廣大教職工的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)，把教職工滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為檢驗工作成效的標準，增強工作的主動(dòng)性，切實(shí)做好服務(wù)及協(xié)調工作。為把我校建設成一所具有鮮明地方特色、具有較高辦學(xué)水平的本科大學(xué)提供堅強人才保證和智力支持。
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