個(gè)人工作總結規劃演講
篇一：個(gè)人工作總結規劃演講
尊敬的各位領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!我是6選手，我來(lái)自數122。我的人生格言是:要踏,就踏一路青春的 風(fēng)采,要走,就走一程無(wú)怨無(wú)悔的人生!趁著(zhù)年輕,讓我們努力的活出自己吧! 脫了線(xiàn)的風(fēng)箏不會(huì )飛的很高,同樣沒(méi)有規劃的人生不會(huì )走的很遠.人生路漫漫,我們要想走的更遠,既要馬不停蹄的趕路,還要盡量不走彎路.而不走彎路,就是捷徑.為了少走彎路,人生規劃便成了每一個(gè)大學(xué)生至關(guān)重要的事情. 在這里，很感謝這次的職業(yè)規劃大賽，給我們構建了一個(gè)良好的學(xué)習與交流
的平臺，也讓我籍此機會(huì )更好地認識自己、規劃人生。 大致說(shuō)來(lái),每個(gè)人大學(xué)畢業(yè)以后,有三條可供選擇的路:仕途,商界,學(xué)術(shù).而我在參考了父母,長(cháng)輩,老師們的意見(jiàn)，和分析了自己的性格、特長(cháng)以及自己的志向后選擇了學(xué)術(shù).我的職業(yè)目標是成為一名大學(xué)教師和數學(xué)領(lǐng)域的著(zhù)名學(xué)者。展示在大家面前的，是我的個(gè)人職業(yè)規劃，主要由5個(gè)部分組成。第一部分是自我分析，它詳細地分析了自身各方面的情況。第二部分，是環(huán)境分析,主要對家庭環(huán)境,學(xué)校環(huán)境,職業(yè)環(huán)境與社會(huì )環(huán)境進(jìn)行分析。第三部分的職業(yè)定位，是對自己的職業(yè)選擇進(jìn)行分析和判斷。而第四部分，長(cháng)達一生的職業(yè)實(shí)施計劃，是戰略決策的具體執行措施。第五部分則是對規劃設計的評估和調整。 接下來(lái)首先進(jìn)入的是第一部分，自我分析。人放對了地方是人才,放錯了地方是庸才,由此可見(jiàn),擺放好自己的位置是多么的重要,而這就需要我們對自身有一定的了解, 人最難了解的是自己，但必須了解的也是自己，認識自我是職業(yè)生涯規劃的第一步，也是最重要的一步。我是通過(guò)自我評估、他人評價(jià)和測評工具，這三方面來(lái)了解自已的。我性格開(kāi)朗,責任心強，不怕吃苦；待人真誠，喜歡助人為樂(lè ),有一顆包容心而且在學(xué)習上能下功夫鉆研較難的問(wèn)題，領(lǐng)悟性較強,所以我確信自己的人生必將是輝煌而又精彩的.
可是金無(wú)赤足,人無(wú)完人,通過(guò)SWOT分析法,我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較，較強的自主學(xué)習能力易于接受新鮮事物，外加思維活躍敢想敢干的心態(tài)以及開(kāi)朗的個(gè)性造就了一個(gè)大方活潑且意志堅定的我，但這樣的我并不完美，面對這個(gè)社會(huì )的種種壓力，有時(shí)我缺乏耐心，而過(guò)分固執的態(tài)度又顯示出一個(gè)不夠穩重的我。這樣一個(gè)具有雙面性格的我還需不斷的改正；所謂江山易改本性難移，一個(gè)人的性格是比較難以改變的，而我將以極大地恒心，積極向上的熱情和注重他人的客觀(guān)評價(jià)來(lái)不斷的改正自己的不足，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對這個(gè)多變的社會(huì )。 第二部分將從外界因素來(lái)分析我計劃實(shí)現的可行性。
入手，所以從現在起，我開(kāi)始規劃自己以后的人生道路。下面請看我的職業(yè)生涯路線(xiàn)圖。 我職業(yè)生我很慶幸自己有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，父母雖是農民但他們卻有長(cháng)遠的眼光，一直鼓勵我往更高的學(xué)府邁進(jìn)，他們的支持給了我無(wú)盡的力量。而河南師范大學(xué)的各種設施齊全，學(xué)習氛圍濃厚，師資力量雄厚，這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境和生活空間。我職業(yè)生涯的總目標是成為一名大學(xué)教師和在數學(xué)領(lǐng)域成為一名著(zhù)名學(xué)者。放眼人才市場(chǎng)和招聘會(huì )，全國37個(gè)大中城市人才市場(chǎng)的統計分析表明，數學(xué)教師十分搶手。廣東省許多市縣甚至出現數學(xué)“教師荒”。 但需求大并不等于競爭小，現在社會(huì )上普遍存在著(zhù)
就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴峻的現象。同時(shí)急劇增多的大學(xué)畢業(yè)生為我以后的就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力，所以我必須在自己的領(lǐng)域里鉆研的更深，占有一席之地，才能向自己的能力要工資。 萬(wàn)丈高樓平地起，所有成大事者必定是從身邊的小事開(kāi)始涯的總目標是成為數學(xué)領(lǐng)域的一名
著(zhù)名學(xué)者，根據具體情況，我選擇先考研，再就業(yè)，最后實(shí)現成為著(zhù)名學(xué)者教師的計劃。 通過(guò)分析周?chē)闆r及人生總目標，我選擇了本科畢業(yè)后，報考川大的數學(xué)碩士研究生。選擇考研的原因有三：一是為了實(shí)現成為高校教師的夢(mèng)想，二是為將來(lái)獨立研究課題奠定理論基礎，三是符合國家和社會(huì )對人才的需求，能為自己將來(lái)創(chuàng )造更廣闊的發(fā)展平臺。
讀完研究生之后，我選擇去高校就業(yè)，首先是因為這是成為學(xué)者的一個(gè)途徑，我覺(jué)得大學(xué)比其它地方更具學(xué)術(shù)氛圍；其次可以創(chuàng )造穩定內外環(huán)境，更有利于從事課題研究。在讀研及高校工作的八年中，我會(huì )開(kāi)始參與一些學(xué)術(shù)項目的研究。在我的職業(yè)生涯 中，成為大學(xué)教師
及著(zhù)名學(xué)者的人生目標，兩者是交互進(jìn)行，共同發(fā)展，相互促進(jìn)的。 在第四部分的實(shí)施計劃中，我將職業(yè)生涯分為準備期、早期、中期和晚期，請看大屏幕。這四個(gè)時(shí)期：第一個(gè)是準備期，其主要對本科四年及讀研三年的生活進(jìn)行規劃，二是職業(yè)生涯早期，進(jìn)入高校工作五年，同時(shí)完成考博讀博，用自己的能力賺錢(qián)養活自己，報答父母。三是職業(yè)生涯中期，其目標是確定課題研究方向，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域上有所貢獻。四是職業(yè)生涯晚期，晚期要承擔起更多的教育責任，積極參與教育事業(yè)，為整個(gè)職業(yè)生涯劃上完美的句號。 有些事是可以預知的，但有一些是不可預知的。所以要應對這種不確定性的唯一方法就是——經(jīng)常對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行量化評估。為了保證職業(yè)規劃的可執行性，以及成功實(shí)現職業(yè)生涯的總目標，我給自己所做要求的是：一年做一次規劃和總結，并根據總結，適當對規劃做相應的改動(dòng)。 我深信沒(méi)有等出來(lái)的輝煌只有走出來(lái)的成功，人生應似飛鴻，雄心志在凌空，今借長(cháng)風(fēng)激浪，扶搖直上蒼穹。讓我們懷著(zhù)希望，努力追求吧，未來(lái)的成功，一定屬于我們��！ 謝謝大家！
篇二：個(gè)人工作總結規劃演講
敬愛(ài)的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是12級軟件一班的韓德興！今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規劃！與其說(shuō)是規劃，倒不如說(shuō)是我的一個(gè)夢(mèng)！不過(guò)這可不是做夢(mèng)，而是夢(mèng)想！而我規劃的主題便是：立足現在，胸懷未來(lái)！
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標的學(xué)習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌！
首先，我的規劃分為六個(gè)部分：自我分析，職業(yè)分析、環(huán)境分析，計劃實(shí)施方案，調整評估、備選職業(yè)規劃方案！
一、 自我分析
SWTO分析
強勢(strength)
善于交際，人際關(guān)系好。
組織、管理、策劃能力好。
心里素質(zhì)較強，能夠承受得起挫折失敗和壓力。
工作積極認真，有熱情，有創(chuàng )新意識，喜歡突破 。
弱勢(weakness)
做事有時(shí)缺乏穩重，易于急躁。
某些方面自制力較差，不能按照計劃行事。
機會(huì )(opportunity)
所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景明朗。
畢業(yè)前的各種招聘面試。
威脅(threat)
面試時(shí)的各種刁難與挑戰。
工作提升較慢，工作壓力大 。
�。ㄒ唬�、自我深入解析
�。�1）職業(yè)興趣（喜歡干什么）：喜歡在班級里面跟同學(xué)一起學(xué)習，一起工作，一起編程，一起奮斗�？傊�，相信我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)能讓我最好的發(fā)揮自己的能力。
�。�2）所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后應具有的職業(yè)能力（能夠干什么）：編程，網(wǎng)站維護，產(chǎn)品需求分析。
�。�3）個(gè)性特質(zhì)（適合干什么）：我有定力，我認為我能勝任那些繁瑣有序的工作。
�。�4）職業(yè)價(jià)值觀(guān)（最看重什么）：工作環(huán)境有利于自己成長(cháng)，有利于發(fā)揮特長(cháng)。
�。�5）勝任能力（優(yōu)劣勢是什么）：我的優(yōu)勢能力1、對編程和解決程序上的問(wèn)題上有很濃的興趣，愿意去接受，學(xué)習新的技術(shù)。2、平時(shí)喜歡看書(shū)，希望可以從書(shū)籍上學(xué)到可以在工作上幫助自己的知識。我的弱勢能力1、心直口快。
二、職業(yè)認知
界面設計，程序設計基礎，數據庫應用基礎，面向對象程序設計，Web
標準網(wǎng)頁(yè)設計，JQuery，數據庫程序設計，Web應用開(kāi)發(fā)，軟件配置管理與測試，軟件工程與UML語(yǔ)言，MVC框架等。
就業(yè)方向：從事Web前端設計、Web應用軟件開(kāi)發(fā)、軟件測試、軟件銷(xiāo)
售等崗位 。
可取得的證書(shū)：通過(guò)考試可獲取相關(guān)軟件企業(yè)認證證書(shū)：軟件工程師、國
家計算機軟件資格水平測試證書(shū)（程序員或測試師）、全國計算機信息高新技術(shù)考試證書(shū)、全國計算機應用技術(shù)證書(shū)(NIT)、ps認證工程師等。
三、環(huán)境分析
環(huán)境分析包括家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境。
家庭環(huán)境：良好：我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭，父母的支持給了我無(wú)盡的力量！他們的存在我撐起了一片廣闊的藍天！
學(xué)校環(huán)境：而滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院的各種設施也很健全，學(xué)習氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境和生活空間。
社會(huì )環(huán)境：軟件行業(yè)的人才供不應求，現如今中國軟件和信息行業(yè)的人才嚴重缺乏。
職業(yè)環(huán)境：It網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)人員需求：到2012年全球缺口為一百萬(wàn)。所以我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)正好對口。
四、 計劃實(shí)施方案
首先應給自己定立一個(gè)明確的目標：而我的目標是—程序員—工程師—項目經(jīng)理
從一個(gè)菜鳥(niǎo)到一個(gè)IT精英 一路上遇到的困難應該非常多，而我的座右銘是：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。我一定堅持到最后，成為最后的勝利者。
我的最終目標是軟件開(kāi)發(fā)項目經(jīng)理。應具備的能力：
解決生產(chǎn)過(guò)程重要技術(shù)問(wèn)題。
掌握本專(zhuān)業(yè)國內外現狀。
掌握現代管理的發(fā)展趨勢。
能夠指導工程有計劃的開(kāi)展。
下面是我的短、中、終期計劃：
短期計劃：時(shí)間為2012—2015年
�。�1）學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高英語(yǔ)和電腦的應用水平。
�。�2）拿到相關(guān)的技能證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū).
�。�3）積極參加活動(dòng)，寬大交際面.
�。�4）加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)。
中期計劃：時(shí)間為2015—2020年
�。�1） 進(jìn)入一家軟件公司鍛煉自己。
�。�2） 在工作中不斷學(xué)習，掌握技能。
�。�3） 成為公司的骨干力量，搞好人脈關(guān)系。
�。�4） 成為工程師、中層管理人員。
終期計劃：時(shí)間為2020—2030年
�。�1）結合所學(xué)知識和實(shí)際經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng )新。
�。�2）總結經(jīng)驗，形成獨特有效的工作方式。
�。�3）工作受到領(lǐng)導和員工的肯定。
�。�4）成為項目經(jīng)理、公司高層的管理人員。
五、調整評估
根本依據：是否實(shí)現了自己的預定目標。
認真分析原因，及時(shí)調整路線(xiàn)，尋找補救措施。
認真總結經(jīng)驗，下一步目標能否加快實(shí)現，調整方案。
全面評估：本人的評估、父母、上級、平級、下級、社會(huì )組織的評估。
六、備選職業(yè)規劃方案
如果招聘受阻，無(wú)法進(jìn)入目標公司；提拔、晉升無(wú)望。
解決方案：尋找其他的軟件開(kāi)發(fā)公司，或尋求合伙人，自主創(chuàng )業(yè)。
知己知彼，才能百戰不殆！在職業(yè)分析之前，我先對自己做了一個(gè)全面的剖析！我性格開(kāi)朗，擅長(cháng)交際，是一名樂(lè )觀(guān)主義者！這種對什么事情都樂(lè )觀(guān)對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng )業(yè)提供很好的條件！而且我還擁有不服輸的個(gè)性，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的！……
可是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！通過(guò)swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！一個(gè)健康的身體，一個(gè)明確的目標，外加耐心細心的處事態(tài)度以及開(kāi)朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅定的我！但這樣的我并不完美！面對這個(gè)社會(huì )的種種壓力，有時(shí)我也會(huì )擔心！我知道擔也沒(méi)有用，只要又一個(gè)名確的目標，用心的走下去，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對這個(gè)多變的社會(huì )！
揚帆啟航，總有一天會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。而我的夢(mèng)想便是成為一名項目經(jīng)理！放眼市場(chǎng)，軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的前景是非常好的，許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)來(lái)規劃！軟件更是被人們稱(chēng)為整個(gè)IT行業(yè)的核心。但是需求大并不等于競爭小。軟件開(kāi)發(fā)人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭取在這一領(lǐng)域占據自己的一席之地！……
萬(wàn)丈高樓平地起，所有的成大事者必定是從身邊的小事開(kāi)始入手的，所以從現在起，我開(kāi)始計劃我大學(xué)三年的征程！大一為試探期，適應新環(huán)境，培養溝通能力是我這一階段的目標。而就目前來(lái)看，我已圓滿(mǎn)完成了這一階段的任務(wù)！大二為定向期，這一階段必須打牢專(zhuān)業(yè)基礎，并確定合適的定位！大三則為沖刺期，我必須專(zhuān)注于自己的目標，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習進(jìn)入深化階段，各種軟件的學(xué)習也進(jìn)入強化階段！而且這一階段還需有意識的進(jìn)行能力、職業(yè)素養的提高和經(jīng)驗的積累！只有這樣，才不至于在以后的實(shí)踐中太過(guò)慌張！
接下來(lái)是畢業(yè)后的計劃了，這才是我人生真正意義上的啟航！因為我將用工作去創(chuàng )造快樂(lè )，再用快樂(lè )去服務(wù)社會(huì )！我要花三年時(shí)間做一名軟件開(kāi)發(fā)工作者，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作， 提高經(jīng)驗，提高技能！再用十年時(shí)間爭取成為一名項目經(jīng)理，并積累一定的.資金，為下一步的創(chuàng )業(yè)做積極的準備…最后，再用十年時(shí)間經(jīng)營(yíng)一家自己的軟件開(kāi)發(fā)公司，把公司做強、做大！
這都僅僅只是規劃而已。規劃并不是一勞永逸、一成不變的！所以，為了適應這千
變萬(wàn)化的職場(chǎng)世界，我們必須結合社會(huì )環(huán)境以及個(gè)人能力的變化及時(shí)的做出調整！只有這樣不斷的規劃、調整，才能知道我們開(kāi)出的處方是否對我們的人生奏效！
對于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許會(huì )有迷茫、不知所措。但我對于我的未來(lái)充滿(mǎn)了信心！我已確定了自己遠行的航標，朝著(zhù)這個(gè)航標前行，我相信我一定會(huì )成功！人生沒(méi)有定數，似孤帆，
驚濤駭浪中漂泊；似孤鷹，碧海藍天中飛翔！讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，尋找夢(mèng)的彼岸，成就永恒的追求！……謝謝大家，
篇三：個(gè)人工作總結規劃演講
尊敬的各位領(lǐng)導和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是咱們能源與動(dòng)力工程學(xué)院，熱動(dòng)104班的劉鵬。
人就像一艘漂泊在大海上的小船，如果沒(méi)有方向，任何方向的風(fēng)都將是逆風(fēng)只有小船有了方向，才能劈風(fēng)斬浪沿著(zhù)既定的方向不斷前進(jìn)如同小船需要方向一樣我們需要一個(gè)職業(yè)規劃。我剛好做了這么一個(gè)規劃有幸在這里與大家分享。
知己知彼方能馳騁職場(chǎng)。綜合霍蘭德評估和我對自己的看法，我覺(jué)得我是一個(gè)：著(zhù)眼現實(shí)，喜歡追求權利和物質(zhì)財富，有野心，有抱負，雖然注意力容易不集中，反應有時(shí)比較遲鈍，但：我認為我仍然是一個(gè)比較外向，比較陽(yáng)光，比較積極向上的，總的來(lái)說(shuō)是大大咧咧之中不乏穩重，嘻嘻哈哈之中仍有冷靜。知己之長(cháng)短，然后尋敵之虛實(shí)：知彼：了解市場(chǎng)的需求。為此我得感謝咱們學(xué)校給了我一個(gè)好的學(xué)習氛圍，豐富的就業(yè)指導，相當多來(lái)校招聘單位，并且可以結識更多更優(yōu)秀的同學(xué)師長(cháng)，這將使得我更容易朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)；雖然在國際“環(huán)�！钡内厔菖c國家節能減排的政策之下，那些高耗能，高污染，低產(chǎn)出的小電廠(chǎng)必然會(huì )被關(guān)停，這必會(huì )直接增大我們的就業(yè)壓力。但我相信只要我們不斷得努力提升自己，就有可能避免這種壓力，并且實(shí)現自己的最終目標。
綜合以上因素，我給自己定的最終方向是：高層管理，及最終的職業(yè)定位是：電廠(chǎng)運行總工程師，備選職業(yè)定位：經(jīng)營(yíng)一家的自己的機械公司。我知道為了這個(gè)最終目標我必須做好一下準備：充分的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的管理經(jīng)驗，豐富的人際關(guān)系。
為了我的這個(gè)長(cháng)遠目標我做了一下三方面規劃：近期細節規劃，中遠期規劃以及長(cháng)期規劃。
近期及細節規劃：每日規劃——要理解當天所學(xué)的內容為以后復習做準備，如果今年12月分通過(guò)英語(yǔ)考試，現在每天需要背英語(yǔ)單詞20個(gè)；每周規劃——復習本周所學(xué)知識一次以上，及時(shí)完成本周所留作業(yè)，并對本周的規劃評估及總結；每月規劃——及時(shí)復習本月所學(xué)知識一次以上，參加一些自己喜歡的活動(dòng)，并對本月的規劃實(shí)施情況評估與總結
中遠期規劃：中遠期規劃就是我的大學(xué)生涯規劃，大一規劃，要較好的完成所學(xué)的各科知識，參加一些自己喜歡的活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)；大二規劃：較好的完成各科所學(xué)知識，通過(guò)英語(yǔ)四級，拿到國家計算機2級等級證；再就是大三規劃：還是較好的完成專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，并完成一次假期實(shí)習；大四規劃：拿到畢業(yè)證與學(xué)位證并找到一份與專(zhuān)業(yè)對口的工作。在這個(gè)中遠期規劃中還要有一定的人際關(guān)系的積累，廣交朋友。
最后是我的長(cháng)遠計規劃。他包括三年規劃，四年規劃，以及三個(gè)五年規劃。首先三年規劃，要從2014年~2017年之間要對自己工作計工作單位進(jìn)行全面的了解，并建立初步的人際關(guān)系網(wǎng)；其次是4年規劃，即在2017年~2021年進(jìn)一步提升各方面知識，進(jìn)一步增大人際關(guān)系的積累；第一個(gè) 5年規劃：即在2021到~2026年內完成資金，知識以及人際關(guān)系的積累并擔任運行助理工程師，第二個(gè)五年規劃：在2026年到2031年之間擔任電廠(chǎng)的運行副總工程師或開(kāi)始創(chuàng )辦自己機械公司，在2031~2036年之間擔任電廠(chǎng)的總工程師職位或機械公司升格為中等規�！瓿�25年目標。
我堅信有了規劃就有了方向，有了方向就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就可以張滿(mǎn)風(fēng)帆，劈風(fēng)斬浪向人生目標楊帆前進(jìn)；有了動(dòng)力我就可以不斷攀登，登臨絕頂，一覽眾山小，去體會(huì )那種所謂“高處不勝寒的”迫人之感！
謝謝
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