禮儀個(gè)人工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的禮儀個(gè)人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀個(gè)人工作總結1
為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處，讓學(xué)生從內心深處受到教育，從而養成良好的生活習慣，我校著(zhù)力于全面提高學(xué)生的思想道素質(zhì)和文明禮儀素養，并結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律積極開(kāi)展文明禮儀教育�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、積極動(dòng)員，全員參與
我校領(lǐng)導班子高度重視，各老師齊抓共管，精心制定了學(xué)校禮儀教育的實(shí)施方案，向學(xué)校全體師生進(jìn)行了廣泛地宣傳和動(dòng)員，落實(shí)到位。
二、立足實(shí)際，開(kāi)展教育
1、在教育中，我校重視教育環(huán)境和氛圍的創(chuàng )設。我們利用國旗下講話(huà)時(shí)間向學(xué)生宣傳禮儀教育知識。并在各班的教室布置《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。要求班主任教師利用班會(huì )、隊會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習禮儀知識，指導訓練學(xué)生禮儀行為。部分教師為學(xué)生排練了禮儀的課間游戲。
2、通過(guò)多種形式落實(shí)禮儀教育。為了使禮儀教育制度化，完善了小學(xué)生在校一日常規要求，充實(shí)和完善了禮儀教育內容。
3、國旗下講話(huà)：堅持每周一的升旗儀式，學(xué)生和老師在國旗下講話(huà)，使每周一的升旗儀式成為展示少先隊員風(fēng)采的一個(gè)窗口的同時(shí)，注重宣傳文明禮儀良好習慣，達到了良好的教育效果。
4、結合禮儀教育要求，我校開(kāi)展以“文明守紀我做主”
“愛(ài)護公物”“好習慣，伴我行”等主題的班隊會(huì )。工作中我們通過(guò)環(huán)境教育、學(xué)科教育、形成教育、活動(dòng)教育、增長(cháng)了學(xué)生的禮儀知識，提高了學(xué)生的文明禮儀素養。
5、通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生全面了解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地的作用，以《品德與社會(huì )》等課為主，在其他課程中滲透等形式對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀傳統的教育和熏陶，提高學(xué)生對文明禮儀的認識，養成文明禮儀的行為習慣。
6、開(kāi)展“友愛(ài)和睦我先行”專(zhuān)題教育活動(dòng)，弘揚中華民族優(yōu)良美德，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)伙伴，積極構建文明和諧的人際關(guān)系；廣泛開(kāi)展關(guān)心困難群體，老弱病殘，熱心社會(huì )公益活動(dòng)，積極倡導關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )的道德風(fēng)尚，增強學(xué)生的責任感。
7、加大評優(yōu)力度。
通過(guò)各項評比強化禮儀教育，樹(shù)立了先進(jìn)典型。
總之，禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展使我校的禮儀教育制度化、系列化，通過(guò)活動(dòng)強化了教師、學(xué)生的禮儀意識，全校師生的禮儀素質(zhì)在穩步提高，校風(fēng)得到了改善。
禮儀個(gè)人工作總結2
本學(xué)年擔任 《禮儀規范教程》課程教學(xué)，面對新的工作任務(wù)和新課程，仍堅持在創(chuàng )新中求發(fā)展，邊學(xué)習邊教學(xué)。進(jìn)一步認識到德育教學(xué)和禮儀課程在中學(xué)學(xué)校中的重要性。一學(xué)年來(lái)在學(xué)校的正確引導下工作有了新的變化，也有許多不足之處，工作中有許多感想現將個(gè)人教學(xué)工作總結如下：
現代社會(huì )的開(kāi)放性和文化多元性決定了人們必須懂禮儀、用禮儀，禮儀教育已經(jīng)成為素質(zhì)教育的一部分和中學(xué)生的必修課。在中學(xué)學(xué)校開(kāi)展禮儀教育對于中學(xué)生強化文明行為、提高交往能力、塑造職業(yè)形象和適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展有著(zhù)重要的意義。根據中學(xué)生的特點(diǎn)和需求，中學(xué)生禮儀教育應突出個(gè)人基本禮儀、日常交際禮儀、文書(shū)禮儀、職場(chǎng)禮儀、中外傳統禮儀習俗和宗教禮儀五大重點(diǎn)。在教學(xué)中，可以采用四種途徑，即：把禮儀教育引入課堂；通過(guò)榜樣示范培養學(xué)生禮儀；營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境；把禮儀教育融入到實(shí)踐當中，所有這些我們和學(xué)生共同做到了，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，就成為了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要內容。本人從以下幾個(gè)方面對禮儀教育和教學(xué)進(jìn)行總結：
一、以身作則，樹(shù)立榜樣
榜樣的力量是無(wú)窮的。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應當是這種人�！倍Y儀教師在學(xué)生心目中的地位首先具
有示范性，作為禮儀教師首先做不到做不好禮儀課程教學(xué)就是失敗的。在眾多任課教師中，學(xué)生對禮儀教師的一舉一動(dòng)最關(guān)注。因此， 禮儀教師必須以身作則，我們禮儀課教師的一言一行，穿衣戴帽，關(guān)系到學(xué)生良好習慣的養成，也關(guān)系到學(xué)生人格的塑造。 學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用�，F在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養再加之中職學(xué)生學(xué)習紀律不好。因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。學(xué)生就是，你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開(kāi)始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛生呢？從這以后，我一到教室，首先環(huán)視一下教室，發(fā)現地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來(lái)。這樣持續了一段時(shí)間，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P，夸獎他們愛(ài)干凈、講衛生的優(yōu)良品行，漸漸地班上越來(lái)越多的同學(xué)都養成了這種良好的習慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，并馬上要求他撿起來(lái)。
教育學(xué)生見(jiàn)到老師或客人行禮，我自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用。比如上課師生問(wèn)好我始終堅持先向學(xué)生問(wèn)好。平時(shí)學(xué)生向我問(wèn)好，我都會(huì )微笑的點(diǎn)頭或招手并向同學(xué)們問(wèn)好。在上學(xué)的路上，見(jiàn)到我班孩子我都主動(dòng)和他們打招呼。每天送孩子放學(xué)到校門(mén)口，看到家長(cháng)我都熱情的說(shuō)：“您好！”或微笑著(zhù)點(diǎn)頭致意。對于學(xué)生，我也會(huì )
用“請”、“你好”“謝謝”“對不起”這些字眼。每次大掃除后望著(zhù)干干凈凈的教室，我會(huì )對同學(xué)們說(shuō)：“你們辛苦了！”這種教育的效果勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。在教育教學(xué)中我注意儀表端莊，以身示范，學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響。
二、明確要求，集體教育
對學(xué)生提出要求具體、明確、詳細的文明禮儀常規，是每個(gè)學(xué)生心中有數。打好基礎，形成氛圍，做示范，教表演，使學(xué)生知道怎么去做，
首先對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規，使每個(gè)學(xué)生心中有數。
一開(kāi)始就重視禮儀訓練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既要使學(xué)生明白“理”，又要訓練“儀”，學(xué)練結合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢，逐漸養成良好的習慣。
例如我讓學(xué)生扮演老師站在講臺上，我在講臺下面扮演學(xué)生，我行了一個(gè)標準的45度鞠躬禮，并大聲說(shuō)：“老師好！”臺上的小老師就說(shuō)：“同學(xué)們好�！贝藭r(shí)教室沸騰了，有的要出來(lái)當老師，有的要當學(xué)生，我借此情境讓學(xué)生分角色訓練，對每一組都進(jìn)行評價(jià)最后進(jìn)行全班訓練，人人過(guò)關(guān)。老師認真的示范，加大力度訓練，學(xué)生也引起了重視。每個(gè)同學(xué)都非常認真的練習，形成了一個(gè)良好的禮儀氛圍。接著(zhù)訓練學(xué)生坐、站、走的姿勢，我在前面擺一套學(xué)生桌椅，給學(xué)生做坐的示范：頭要正、身要直、腳放平，目視前方。又用標準的立正姿勢站在
學(xué)生前面示范站姿，然后對學(xué)生進(jìn)行反復訓練“起立、請坐”，達到整齊劃一、動(dòng)作迅速，精神面貌好。有了站姿的基礎后，再練一練升國旗儀式，全體同學(xué)立正站好，少先隊員行隊禮，眼睛望著(zhù)國旗，同學(xué)們練得都很認真。我示范行隊禮姿勢，同學(xué)們反復演練，為開(kāi)學(xué)典禮和以后每周一升國旗打下了基礎。規范的教育訓練在孩子們的腦海中打下了一個(gè)文明禮儀的烙印。
在語(yǔ)言方面，從說(shuō)好“您好、請、謝謝”這三句話(huà)為切入點(diǎn)，同學(xué)們還補充了“對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，并結合日常生活實(shí)際討論了這些禮貌用語(yǔ)的用法。關(guān)于培養好習慣，教師從正面加以引導，學(xué)生則舉反例說(shuō)明沒(méi)有好習慣的危害，一正一反，一莊一諧，使學(xué)生對“養成好習慣將受益終生”這句話(huà)加深了認識和理解。 在對學(xué)生嚴格要求和訓練的基礎上開(kāi)好主題班會(huì )。召開(kāi)了次以“文明禮儀伴我行為”主題的主題班會(huì )。這次班會(huì )旨在培養學(xué)生成為有理想、講道德、懂禮貌、講文明的一代新人，使學(xué)生懂得文明禮儀在人的一生中的重要作用，重在培養學(xué)生從現在做起、從身邊小事做起、從言談舉止等細小方面做起，做文明小學(xué)生，做社會(huì )主義合格接班人。班會(huì )上，有的同學(xué)舉手發(fā)言，闡述生活中的禮儀；有的同學(xué)表演情景小品，告訴人們不懂禮節的危害；有的同學(xué)配樂(lè )朗誦，向人們發(fā)出了“講文明、懂禮貌、做文明人”的呼喚。
三、持之以恒，堅持到底
文明禮儀教育，是一種養成教育。通過(guò)教育訓練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習慣。
出現反復，這是一種正常的現象，應對學(xué)生充滿(mǎn)信心，抓反復、反復抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅持不懈。每當學(xué)生放學(xué)時(shí)，我都提醒他們見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；如果老師從你身邊走過(guò)，就很自然的向老師問(wèn)好�，F在我班學(xué)生已養成了良好的禮儀習慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園之外，他們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好，提高了講文明、懂禮貌的自覺(jué)性和主動(dòng)性。我堅持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)我也跟蹤，隨時(shí)發(fā)現禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定。
學(xué)生禮儀表現有反復現象。學(xué)生可塑性大，有好模仿和從眾的心理特點(diǎn)，強化禮儀訓練是比較容易取得效果的。但由于受家庭、社會(huì )和環(huán)境的影響，學(xué)生禮儀表現具有時(shí)好時(shí)差的反復性特點(diǎn)。有的學(xué)生明明知道禮儀規范的具體要求，就是不能很好地去執行，或始終如一堅持；再有常規訓練的松懈、社會(huì )環(huán)境的負面影響等也會(huì )使學(xué)生的禮儀表現產(chǎn)生反復。這是一種正常的現象，不要氣餒，應對學(xué)生充滿(mǎn)信心，抓反復、反復抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅持不懈。我們經(jīng)常提醒學(xué)生見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好；如果老師從你身邊走過(guò)，就很自然的向老師問(wèn)好�，F在我校學(xué)生已養成了良好的禮儀習慣，不論在哪兒見(jiàn)到客人、老師都能主動(dòng)問(wèn)好、或者行鞠躬禮，提高了講文明、懂禮貌的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
總之，文明禮儀教育靠老師和學(xué)校教育是遠遠不夠的，還應該依靠家長(cháng)、社會(huì )共同來(lái)完成，才能取得令人滿(mǎn)意的效果。
禮儀個(gè)人工作總結3
上個(gè)學(xué)期和本學(xué)期初在系老師和學(xué)生會(huì )的指導和幫助下，在隊員的積極配合下取得了一定的成績(jì)。在工作中，我們隊加強了與各部門(mén)的交流，同時(shí)也促進(jìn)了自身更進(jìn)一步的發(fā)展。
禮儀隊現在有成員34人，內設隊長(cháng)一名，副隊一名。隊員在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下主要負責一些大型的頒獎典禮，會(huì )議和各種重要的接待活動(dòng)，在其中擔任迎賓，引導，接待以及頒獎等工作。在學(xué)生會(huì )內，禮儀隊也算的上是工作比較繁忙的隊，平時(shí)只要有大型的活動(dòng)都能見(jiàn)到我們禮儀隊的身影（比如旋風(fēng)杯辯論賽，校企合作會(huì )議，高校領(lǐng)導參觀(guān)，我身邊的青春榜樣報告會(huì )，旅游系知識競賽，第八屆運動(dòng)會(huì )，籃球賽，迎新晚會(huì )，元旦晚會(huì )等等）。雖然平時(shí)的工作任務(wù)很累，但大家都覺(jué)得在這些當中學(xué)到了很多，增長(cháng)了很多見(jiàn)識。
除了校內的任務(wù)，我們隊在老師的帶領(lǐng)下也接手校外的工作，這對我們隊員來(lái)說(shuō)也是重要的實(shí)踐和鍛煉機會(huì )。
當然由于經(jīng)驗和條件有限等種種原因，我們隊還存在一些不足，我們的工作還需進(jìn)一步完善。比如和專(zhuān)業(yè)禮儀相比我們還有所欠缺，相比之下還顯得還不是很專(zhuān)業(yè)。所以我們以后要加強訓練，當然我們也會(huì )在今后的工作中克服困難，把禮儀隊越辦越好，成為學(xué)校的形象代表。
禮儀個(gè)人工作總結4
這學(xué)期伊始我們先是統一進(jìn)行了有計劃的招新，禮儀部也成功的完成了招新計劃為禮儀部增添了新鮮血液，接下來(lái)進(jìn)行了領(lǐng)隊的選拔經(jīng)過(guò)各方面的考核以及綜合考慮，留下了八個(gè)領(lǐng)隊協(xié)助禮儀部各方面的工作，為了促進(jìn)大家的相互了解增進(jìn)感情使新部員更快的了解禮儀事宜培養自身禮儀素質(zhì)
我們對新成員于每周日晚七點(diǎn)進(jìn)行了定期的培訓，并在活動(dòng)中以老隊員帶新隊員的方式，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練新隊員已經(jīng)在化妝完成禮儀各項活動(dòng)等方面的能力上有所提高，已經(jīng)能夠基本完成各項禮儀工作禮儀部各成員之間，也有了進(jìn)一步的相互了解，其次在禮儀隊服裝的管理方面以及各部員的加分方面的工作上都能夠準確完成，總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期禮儀部的進(jìn)步在于各成員能夠很好將訓練中學(xué)過(guò)的站姿，以及走路頒獎儀式的形式上有著(zhù)較好的詮釋。
不足之處
雖然這學(xué)期禮儀部能夠較好的完成各項禮儀工作但仍存在著(zhù)一些問(wèn)題，由于新成員經(jīng)驗的匱乏和對禮儀部理解，充分在活動(dòng)中仍然問(wèn)題不斷例如在頒獎環(huán)節中托盤(pán)禮儀轉不齊，以及領(lǐng)領(lǐng)導的禮儀事先溝通不足，導致領(lǐng)導在臺上無(wú)所適從針對這些問(wèn)題培養成員們的隨機應變能力，就顯得至關(guān)重要或者禮儀走路過(guò)快，在一次活動(dòng)中由于隊員身體狀況的原因禮儀暈倒現象，在下學(xué)期的工作中尤其應當注意，領(lǐng)隊也仍然存在問(wèn)題事先和工作人員的溝通不夠導致準備工作不夠充分，所以這學(xué)期禮儀工作做得還不夠完善。
下學(xué)期工作計劃
針對這一學(xué)期我們存在的問(wèn)題在下學(xué)期的工作中我們會(huì )：
1、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，來(lái)有效的增強我們的實(shí)踐經(jīng)驗。
2、對于禮儀隊自身的一些特點(diǎn)和不足，我們將更加有針對性地進(jìn)行培訓，培訓內容主要涉及到日常的禮儀常識，包括服飾搭配、姿態(tài)培訓、工作培訓內容等，也將邀請我校有經(jīng)驗的一些學(xué)姐進(jìn)行指導并分享心得。
3、在經(jīng)驗中不斷總結問(wèn)題提高隊員之間的隨機應變能力更好的應對禮儀活動(dòng)中可能出現的問(wèn)題。
4、更加關(guān)注隊員之間的健康問(wèn)題。
5、禮儀活動(dòng)開(kāi)展之前與各部工作人員好的協(xié)調溝通保障活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。
6、提高各成員與領(lǐng)導的溝通能力。
禮儀個(gè)人工作總結5
為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統，學(xué)習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，確保校園無(wú)安全事故發(fā)生，實(shí)現創(chuàng )建和諧校園，我班開(kāi)展了“文明禮儀在我心中”班隊主題活動(dòng)，現將我班活動(dòng)情況總結如下：
一、加強宣傳、形成習慣
文明禮儀、衛生、紀律、安全是學(xué)校教育的常規性工作，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會(huì )才會(huì )發(fā)展，人們的生活才會(huì )愉悅。為此，宣傳教育顯得尤為重要，開(kāi)學(xué)初，我班利用開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì )、宣傳牌、校園廣播等途徑在班級中進(jìn)行了宣傳。
二、開(kāi)展活動(dòng)，促良好習慣養成
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我班組織了學(xué)生開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的`延續，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識，使班級文明意識大大提升。
1、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。利用廣播、班會(huì )等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。號召學(xué)生人人參與到以“懂禮儀、講衛生、守紀律、護環(huán)境、保平安”的活動(dòng)中來(lái)。呼吁全體學(xué)生：爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好。上學(xué)放學(xué)靠右行走，保障暢通。講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿。愛(ài)護教室，不亂涂亂劃。愛(ài)護門(mén)窗，不猛推猛撞。愛(ài)護桌椅，保持無(wú)腳印刀痕。愛(ài)護電器，不亂開(kāi)亂關(guān)。愛(ài)護公共財物，保持無(wú)污無(wú)損??嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿(mǎn)校園。
2、我班組織形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，主要從養成教育入手，組織學(xué)習了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》。從身邊的小事做起，開(kāi)展了“我揀一片紙、清潔我校園”，“比一比、賽一賽”等活動(dòng)，教育學(xué)生從小事做起，學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，知道那些事該做、哪些事不該做。
我班學(xué)生年紀小，活潑好動(dòng)，安全知識相對較少，班主任老師通過(guò)時(shí)時(shí)講、事事講，要求學(xué)生做到5點(diǎn)：
�。�1）、吃飯要定時(shí)定量，不挑食，不吃零食。
�。�2）、吃東西要洗手。注意飲食衛生。
�。�3）、不喝生水，不吃有毒的食品。
�。�4）、有病去醫院就診，不要亂服藥。
�。�5）、過(guò)馬路要靠右行，注意交通安全。
3、充分挖掘學(xué)校與課堂的教育主導作用，并把培養學(xué)生良好的習慣與《守則》、《規范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與行為規范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合。我班以“文明禮儀在我心中”為班主題會(huì )，重點(diǎn)開(kāi)展了“懂禮儀、講衛生、守紀律、護環(huán)境、保平安”的一系列活動(dòng)。
總之，在開(kāi)展“講文明懂禮儀”的活動(dòng)過(guò)程中，培養了學(xué)生的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個(gè)全面而深刻的認識，并能潛移默化地轉化到自己的日常行為習慣中去，整個(gè)班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。我們班的班級學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步好轉，一些學(xué)生有了明顯進(jìn)步，我班將以此為契機，將此項活動(dòng)不斷延續下去，努力促進(jìn)各項工作的正常健康發(fā)展。
禮儀個(gè)人工作總結6
光陰似箭，轉瞬之間，這個(gè)學(xué)期就要結束了�？偨Y這個(gè)學(xué)期的工作情況，本學(xué)期新一屆成員加入，本部門(mén)都能在短時(shí)間內迅速接手工作，并在學(xué)校老師的正確領(lǐng)導下順利開(kāi)展工作，發(fā)揚團結協(xié)作精神，積極、負責地完成好學(xué)校分配的各項任務(wù)，執行團委學(xué)生會(huì )下達的各項指令，并有所創(chuàng )新，在上一屆工作的基礎上，增加制定了一系列的規章制度，使學(xué)生干部能更高標準地要求自己，更出色地完成相關(guān)工作。
本部門(mén)也常召開(kāi)了內部會(huì )議，進(jìn)行了新、舊干部的交流，并在校團委的指示下，制定了新一輪的工作計劃、部門(mén)規則等一系列制度。出臺了團委會(huì )議細則、成員通訊細則等。積極配合全校性的儀表儀容及衛生工作檢查。嚴抓部門(mén)成員儀表儀容。
新學(xué)年伊始經(jīng)過(guò)層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，在一段時(shí)間的鍛煉后，他們工作能力有了很大提高，我們在工作上對他們進(jìn)行嚴格的培訓和指導，在學(xué)習和生活上給予他門(mén)幫助，使他們很快適應了學(xué)生會(huì )工作，并在同學(xué)中樹(shù)立了良好的團委干部形象。他們在團委活動(dòng)中積極探索創(chuàng )新，一絲不茍，在班里和同學(xué)友好相處，積極配合班主任工作。在各方面都嚴格要求自己，起到表率帶頭作用。
回顧和總結一年來(lái)的工作歷程，我們深深感到，團委組織舉辦的每一項活動(dòng)，每一聲喝彩和每一次微笑，無(wú)不包容著(zhù)學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和鼓勵;無(wú)不凝結著(zhù)團委每一位成員的智慧和汗水;離不開(kāi)與我們風(fēng)雨同舟、給我們悉心指導的團委老師，離不開(kāi)給予我們真誠理解與大力支持的同學(xué)，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)校各職能部門(mén)對我們工作的關(guān)懷及支持。
當然有喜悅亦有憂(yōu)。我們以年輕的熱情和信心努力工作，成功是我們工作的動(dòng)力，不可否認，我們還有很多不足有待完善，需要總結出一些經(jīng)驗教訓為下一任期工作之借鑒: 各部門(mén)合作不夠，溝通少。校團委作為一個(gè)有機整體，要求內部既要獨立又要有機結合，每個(gè)部門(mén)有每個(gè)部門(mén)的職責，同時(shí)每個(gè)部門(mén)都要積極協(xié)作其他部門(mén)的工作，學(xué)生會(huì )的工作才能正常開(kāi)展，所謂“一枝花開(kāi)不是春，百花齊放春滿(mǎn)圓”，下學(xué)期我們將加強部門(mén)交流與合作，使學(xué)生會(huì )活動(dòng)能夠更加順利地開(kāi)展。
雖然在過(guò)去的一年中，我們經(jīng)歷過(guò)彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們任然堅信：在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下、學(xué)校各職能部門(mén)的支持下，校團委的指導下、全體學(xué)生會(huì )成員的共同努力下，在未來(lái)的日子里，團委一定能夠做得更加出色，贏(yíng)得大家的信任，真正成為“同學(xué)之家、師生之橋、干部之�！�。
禮儀個(gè)人工作總結7
彈指一揮間禮儀部已成立近兩年，在經(jīng)歷了一年的摸索期后，禮儀部的各項工作漸入正軌。今年學(xué)期伊始，我們院學(xué)生會(huì )統一進(jìn)行了有計劃的招新，禮儀部也成功的完成招新計劃，增添了8名新干事，為禮儀部添加的新的血液。為增進(jìn)感情，促進(jìn)相互了解，招新后我們召開(kāi)了多次例會(huì )，新老干事互相認識，老干事為新干事介紹上學(xué)年在禮儀部的工作經(jīng)驗與心得，讓新干事進(jìn)一步了解禮儀部的職能。為使新干事了解禮儀事宜，培養自身禮儀素質(zhì)，我們對新干事進(jìn)行了定期的培訓，并在活動(dòng)中按照老干事帶新干事的方式，讓新干事盡可能的參與活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，新干事在化妝，完成禮儀各項活動(dòng)等方面的能力已基本具備，禮儀部成員彼此更加了解。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，禮儀部能夠較好的完成各項任務(wù)，但是也存在著(zhù)一些問(wèn)題。本學(xué)期禮儀部最大的進(jìn)步就是在統籌活動(dòng)和人員安排上更為合理化。上學(xué)年由于經(jīng)驗的缺乏和對禮儀部認識的不全面，在活動(dòng)之前的準備工作不充分，活動(dòng)中也問(wèn)題不斷。本學(xué)年我們吸取教學(xué)，總結經(jīng)驗，在各個(gè)活動(dòng)之前都做好充分的準備工作，明確每個(gè)禮儀成員的職責，活動(dòng)一般都能較好開(kāi)展，當然，禮儀部也存在需要改進(jìn)的地方。例如禮儀人員的隨機應變能力有待改進(jìn)和進(jìn)一步提高，禮儀部各個(gè)成員都應清楚的知道有關(guān)禮儀服借還的基本流程，還有在活動(dòng)中禮儀人員的自身形象等問(wèn)題。
在接下來(lái)的工作中。禮儀部一定會(huì )發(fā)揚好的傳統，改進(jìn)不足之處，與其他部門(mén)團結互助，以更好建設師院學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭。
禮儀個(gè)人工作總結8
一、禮儀宣傳納新
新學(xué)期開(kāi)始，禮儀隊在學(xué)校門(mén)口擺設新生咨詢(xún)處。新生交流會(huì )，階梯教室的人員，工作人員細心準備，隊長(cháng)的精彩招新，無(wú)疑為禮儀的宣傳又增色彩，結束后我們分發(fā)入隊申請表，登記邀請新生加入。
二、禮儀活動(dòng)
在經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、綠城廣場(chǎng)、辯論賽、科技館和黨課結業(yè)、文化遺產(chǎn)大賽等多次活動(dòng)。我們有過(guò)失誤。但是我也從中吸取了經(jīng)驗，知道如何改進(jìn)并努力爭取做到最好，要做一次活動(dòng)有一次活動(dòng)的樣子。從中努力并完善自己。
三、禮儀鍛煉人員
加入禮儀的人員都是極積向上的人，隊長(cháng)在納入人員時(shí)考慮到了各個(gè)方面，不僅要有良好的心態(tài)，更重要的是要有團結一致的精神，和互幫互助的品質(zhì)。隊長(cháng)在剛開(kāi)始的時(shí)候便加強了對我們的身體鍛煉和心靈上教導，告訴我們不論何時(shí)都要記住我們是一個(gè)整體，我至今都沒(méi)有忘記隊長(cháng)的教晦。我也是一直這樣做的，做任何工作從來(lái)不我行我素，按照自己的脾氣。我一直堅信：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，總有一天我能像雄鷹一樣翱翔于九天之上!
在今后的工作中，我會(huì )盡力彌補把工作做的更加完善。加入禮儀隊大半年中，雖然忙一些，有勞累的辛酸;也有開(kāi)心的歡笑;有批評的失落;也有表?yè)P的歡喜;有努力的結晶;也有奮斗的痕跡。
在禮儀隊我不僅學(xué)會(huì )了如何團結協(xié)作共同進(jìn)步，更重要的是我在禮儀隊中找到了自己的價(jià)值，積累了無(wú)上的信心，還讓我體會(huì )到了生命的充實(shí)，希望禮儀隊能在以后不斷發(fā)展，綻放出耀眼的光茫。
禮儀個(gè)人工作總結9
我進(jìn)入禮儀部已有兩月余，我最不能忘記的是部門(mén)里人與人之間，我們與部長(cháng)之間日益增進(jìn)的感情。
記得剛剛進(jìn)入禮儀部時(shí)，還是在我們才邁進(jìn)大學(xué)這個(gè)全新的世界的伊始。經(jīng)歷過(guò)那段幾乎黑暗的時(shí)光，沒(méi)日沒(méi)夜瘋狂地讀書(shū)，僅僅是為了考一個(gè)好大學(xué)而已；記得馬云說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“今天很殘酷，明天更殘酷，但絕大部分人都熬不過(guò)明天晚上，只有少數英雄能夠看到后天溫暖的太陽(yáng)”但在我們熬過(guò)明天晚上，看到今天的太陽(yáng)，看到彩虹之后，帶著(zhù)無(wú)限憧憬與好奇來(lái)到了這個(gè)被人們稱(chēng)作象牙塔的地方的時(shí)候。我們的又一次艱辛兼并著(zhù)快樂(lè )的旅途開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間正恰是各個(gè)社團協(xié)會(huì )百家爭鳴的時(shí)候。記得收到過(guò)很多張部門(mén)宣傳單。也記得在到達這里之前，很多人都說(shuō)大學(xué)一定要進(jìn)入學(xué)生會(huì )或其它社團鍛煉鍛煉。我也一直期待能夠進(jìn)入一個(gè)合適的，充滿(mǎn)溫馨感覺(jué)的“家”。所以，我一直在觀(guān)察，一直在留心。一個(gè)偶然的機會(huì )，在我回琴湖宿舍的路上，忽然的驚鴻一瞥，我注意到了這個(gè)部門(mén)的宣傳單是彩色的，好比萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，令人眼前一亮，我于這一瞬間記憶尤深。我想，一個(gè)在宣傳上都能如此用心，別出心裁的部門(mén)，定是一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)。而這彩單上面開(kāi)篇介紹就有這么一句話(huà)，“湘潭大學(xué)禮儀部是由形象氣質(zhì)俱佳的在校學(xué)生所組成的學(xué)生組織”，我相信我這兩點(diǎn)我都具備，我也正是要進(jìn)入這樣的部門(mén)讓我繼續鍛煉，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。于是帶著(zhù)不惑，帶著(zhù)疑問(wèn)去參加了禮儀部的面試，復試，以及最后一輪的面試。于是，就像張愛(ài)玲說(shuō)的那句話(huà)，“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步”而在我是這樣，于千萬(wàn)部門(mén)之中，遇見(jiàn)我要遇見(jiàn)的部門(mén)。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步。于千萬(wàn)巧合之中，我，來(lái)到了這里。
而這進(jìn)入禮儀部之旅并不是那么輕松，記得第一次例會(huì )部長(cháng)就告訴我們，現在我們雖然是禮儀部的人，但這并不代表我們就可以高興了，因為我們禮儀部此時(shí)有四十多個(gè)人，還要經(jīng)過(guò)一系列的考勤制度與考驗才能最終留在這里。否則我們一個(gè)不小心，可能就會(huì )因此而失去呆在禮儀部這寶貴的機會(huì )。于是，我們倍加小心的呆在這個(gè)溫暖的人數眾多的大家庭。
開(kāi)始那段時(shí)間，部門(mén)里組織過(guò)很多培訓。直到現在也時(shí)常會(huì )有培訓，因為我是男生的緣故罷，所以需要參加的培訓不是很多，也不能代替女生去出禮儀。但是，我想說(shuō)，親愛(ài)的禮儀部的女同事，你們辛苦了。常常會(huì )一些活動(dòng)需要我們部門(mén)的人們去出禮儀，而出禮儀這是一件不易的事情，常常需要保持一個(gè)姿勢站立很久，這在我們男生里面做到也是很難的�？上攵銈兊男量�，雖然有時(shí)候恨不得化個(gè)女妝去代替你們，可惜的是我們的身材不允許；可惜的是我們有心無(wú)力，只能幫你們做好后勤工作。其實(shí)我們很能知道你們的辛苦。但最讓我們感動(dòng)的是，雖然你們的工作最辛苦，雖然沒(méi)有人會(huì )注意到你們，雖然從來(lái)也沒(méi)有回報。但即使在始終無(wú)人注目的黑暗中，你們都在動(dòng)情的燃燒，為了做好任何一項屬于你們的工作。無(wú)疑，你們是最棒的，是最優(yōu)秀的。
記得我們進(jìn)入部門(mén)大概有一個(gè)月的時(shí)候，大家一起去了次農家樂(lè )，或許是因為我們都是第一次去而且也都并不是很熟悉的緣故罷。這次活動(dòng)舉辦的不是很理想，出現了很多問(wèn)題，導致部長(cháng)們很難過(guò)。但我們究竟也不懂事，根本不知道我們可親的部長(cháng)因為這次的活動(dòng)而傷心難過(guò)。我想，部長(cháng)們在那天，可能晚上睡覺(jué)的時(shí)候都默默地在被子里流淚。因為她們對我們，對部門(mén)，投入了太多情感。太認真了，而至于太在乎了�？晌覀�，卻沒(méi)有站在她們的位置如同她們般設身處地的想。今天，在這里，想想都心痛，很難過(guò)。
其實(shí)在開(kāi)始的一個(gè)多月。我以為，部門(mén)里面除了那些經(jīng)常出禮儀在一起的人會(huì )很熟悉以外，我們都互不熟悉。所以在開(kāi)始的那段時(shí)間其實(shí)我于部門(mén)還是有抱怨的，除了認識部長(cháng)與稀有的幾個(gè)男生以外，我幾乎一無(wú)所識。部門(mén)也毫無(wú)凝聚力可講，也并不像個(gè)真正的大家庭。但得知這從來(lái)都是以往禮儀部的通病——因為禮儀部能在一起做事活動(dòng)的機會(huì )很少，除了一起培訓，部分人出禮儀之外，沒(méi)有其它在一起的機會(huì )了。但是，其實(shí)比我們更著(zhù)急的是我們的好好部長(cháng)們，正因如此，她們組織了一系列活動(dòng)。目的只是為了我們更融洽，更有感情。農家樂(lè )且先不談，例會(huì )上常常留時(shí)間讓我們表演節目拉近我們之間的距離感，或在陽(yáng)光明媚的日子將例會(huì )提前結束組織大家一起坐在三教前的草坪上邊享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光邊談?wù)勌�，亦或將部門(mén)分成4個(gè)小組讓我們每個(gè)組的成員輪流當一段時(shí)間組長(cháng)體會(huì )組長(cháng)的辛苦，培養我們的感情。類(lèi)似種種，有太多憶不起。而想出這一切的，依然是我們可敬可愛(ài)的葉蕊姐、劉莎姐、曉敏姐、凰伶姐、心怡姐。雖然你們不出禮儀，但你們的辛苦，絲毫不遜于那些出禮儀的同事們。謝謝你們對我們的關(guān)心！
中華文明古國，從來(lái)都是禮儀之邦，中華文明也素稱(chēng)禮儀文明。而我們又處于禮儀部，自必然在校內需要起到一個(gè)禮儀的引導作用，對自身的禮儀要求也就更高。這在以前，都是我們沒(méi)有注意到的問(wèn)題，所以部長(cháng)們在這方面從來(lái)都對我們要求很高。因此在例會(huì )上我們常常會(huì )挨批評，因為在禮貌這方面實(shí)在差勁。但在一次次的批評中，一次次的悉心教導中，我們成長(cháng)了，我們領(lǐng)會(huì )了。我們懂得了很多原本沒(méi)有注意到的禮貌細節，細節決定成敗，細節展示素養。在人生的道路上，我們又多了一塊成功的基石。
我熱愛(ài)我所在的部門(mén)，熱愛(ài)我的每一位同事們，熱愛(ài)每一位部長(cháng)。
我，深?lèi)?ài)你們！我相信我們能夠在一起團結一致越走越遠，越走越優(yōu)秀！
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