三支一扶年度考核個(gè)人工作總結（精選15篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的三支一扶年度考核個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 1
我是20xx年9月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者xx，20xx年6月畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院，服務(wù)單位是吳忠市利通區上橋鎮�，F將近一年來(lái)在服務(wù)地開(kāi)展工作情況總結如下：
一、克服畏難情況，轉變思想，轉變工作角色
9月1日我抱著(zhù)歡喜和期待來(lái)到服務(wù)崗地上橋鎮人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠，無(wú)心工作，情緒很低落，有回家的念頭，領(lǐng)導門(mén)看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要以環(huán)境定結論，在堅難中學(xué)習，在堅苦中成長(cháng)，在實(shí)踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過(guò)去了，我開(kāi)始認真學(xué)習相關(guān)系統，盡快熟悉所接社保各項業(yè)務(wù)。并在民生服務(wù)中心認真做好接待，通訊，收發(fā)郵件，打掃衛生、寫(xiě)工作簡(jiǎn)報等基本材料。幾個(gè)月下來(lái)，通過(guò)平時(shí)的積累，我熟悉了民生服務(wù)大廳的社保日常事物的處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會(huì )到了在基層工作的樂(lè )趣。
二、工作方面
20xx年9月，我被分配到了吳忠市利通區上橋鎮人民政府，被安排在鎮民生服務(wù)中心社保站崗位，作為民生服務(wù)中心的一員，除了辦好本職的業(yè)務(wù)工作外，最重要的工作就是接待來(lái)訪(fǎng)群眾，了解他們的需求，并作相應的'回復，如果有我解決不了的問(wèn)題就及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報尋求解決方法，直到群眾滿(mǎn)意為止�；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，紛繁復雜，擺在眼前的事情很多，在日常工作之余抽空走訪(fǎng)農戶(hù)、實(shí)地調查，為老百姓的切身利益而服務(wù)。
四、工作體會(huì )
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來(lái)，我在各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足。主要體現在知識的欠缺，經(jīng)驗的不足，有許多問(wèn)題無(wú)法著(zhù)手。常常為了一些細小的業(yè)務(wù)知識去問(wèn)領(lǐng)導和同事，有時(shí)也感覺(jué)好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會(huì )想到自己是一名志愿者時(shí)，想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰，于是默默地堅守著(zhù)服務(wù)崗位，認真做好服務(wù)單位和鄉黨委政府安排的各項工作。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 2
從20xx年9月份來(lái)到殘疾人聯(lián)合會(huì )，在這近一年的時(shí)間里，我也從剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，悄然轉變?yōu)橐幻麣埪?lián)工作人員�；仡檯⒓庸ぷ鬟@一年的時(shí)間里，有太多的收獲，在基層的實(shí)踐鍛煉中增強了服務(wù)意識，在工作中增長(cháng)了知識閱歷，并且提高看了個(gè)人的綜合素質(zhì)。
一年來(lái)，在單位領(lǐng)導的言傳身教和精心培養下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學(xué)到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力�，F就一年服務(wù)工作總結如下：
一．對辦公軟件的基本操作熟練掌握。在殘聯(lián)的這近一年的時(shí)間里，主要工作就是整理各類(lèi)表格、資料等。在表格錄入中能夠經(jīng)常接觸到excle的操作，文件資料的整理有學(xué)習到word的基本操作，這是一項很大的收貨，無(wú)論以后在哪工作，現在在殘聯(lián)學(xué)習到的辦公軟件的操作隊以后的工作都會(huì )有很大的幫助。
二．工作中逐漸培養了足夠的耐心。殘聯(lián)面對的是一群特殊的群體，對于來(lái)教育就業(yè)室來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)或者通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)相關(guān)問(wèn)題的殘疾人及家屬，能夠給予耐心完整的解答。
三．熟悉各科室的基本工作。在20xx年下半年，為應對創(chuàng )建文化體育示范市的檢查，被抽調到文體室工作，期間雖做些基本的制表、錄表工作，卻能夠在其中大致了解到殘聯(lián)為殘疾人提供的文體設施和舉辦的相關(guān)文體活動(dòng)，深切感受到殘聯(lián)市真正為殘疾人工作服務(wù)的單位。工作中也時(shí)常會(huì )到辦公室幫忙，了解到辦公室的基本工作是收發(fā)文件。幫助領(lǐng)導寫(xiě)材料等。在辦公室中學(xué)習到word的一些操作知識，并且了解到政府下發(fā)的`一些文件精神，學(xué)習到政府對殘疾人的一些政策支持。
四．熟悉教育就業(yè)室的基本工作。在殘聯(lián)工作的這一年里，主要還是被分配到教就室，了解了殘聯(lián)是為殘疾人和企業(yè)架起了一座橋梁，將有勞動(dòng)能力的殘疾人介紹給企業(yè)；并為殘疾人發(fā)放相應的補助，尤其是針對重度殘疾人發(fā)放的補助；為殘疾學(xué)生發(fā)放補助；為自主創(chuàng )業(yè)的殘疾人提供資金的支持等等。從中深切體會(huì )到殘聯(lián)是實(shí)實(shí)在在為殘疾人服務(wù)的政府單位。
在收獲的同時(shí)，也發(fā)現了自己身上的一些不足。對人對事了解不夠透徹，在處理人與人之間的關(guān)系上表現生硬，工作方法不夠科學(xué)，這三點(diǎn)需要在未來(lái)的一年里努力克服并改正。
總之，在這短短一年的時(shí)間里，我收獲頗豐，在剩下的一年時(shí)間里，會(huì )更加努力工作，克服自身存在的問(wèn)題和困難，保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，應對工作中的挑戰。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 3
20xx年10月15日，我參加了 “三支一扶”志愿者簽訂聘用合同儀式后，被分配到禾豐鎮鎮政府，正式開(kāi)始了“三支一扶”中的支農工作。在熟悉了鎮里的基本情況后，因工作需要被抽調到經(jīng)發(fā)辦工作，開(kāi)始了經(jīng)濟普查的工作，一個(gè)月以后又來(lái)到了急需用人的災后重建辦工作。從畢業(yè)到就業(yè)的過(guò)渡，在這三個(gè)月的工作中，我學(xué)會(huì )了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是我對我這幾個(gè)月的主要工作總結：
一、堅定信念，投身到廣闊的農村中去
在大學(xué)期間，我是一名真正的學(xué)生，雖然我生在農村，長(cháng)在農村，但對農村的事情卻一無(wú)所知，在看到國家鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到西部及廣大農村進(jìn)行“支農、支醫、支教和扶貧” 服務(wù)的倡導和《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》時(shí)，我辭掉了原來(lái)的工作，一門(mén)心思的想要到農村最基成去體驗下我生活中所缺少的東西，于是第二天我就報了名。許多親友對我的舉動(dòng)很不理解，在他們看來(lái)在城市工作好好的偏偏跑到農村工作是一件愚蠢透頂的事。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為農村的建設和農民的致富盡到自己的一點(diǎn)綿力。
二、領(lǐng)導、同事關(guān)心，工作逐漸適應
剛到服務(wù)地禾豐鎮的時(shí)後，單位領(lǐng)導十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班子成員會(huì )議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯(lián)系了有職工飯堂的單位，解決了我們生活中兩個(gè)大問(wèn)題。在剛開(kāi)始工作的那段時(shí)間，我對單位里的'工作和禾豐鎮的農村情況還不熟悉，同事們下鄉工作時(shí)會(huì )經(jīng)�！瓣P(guān)照”我一起去，讓我在短短的時(shí)間內就熟悉了許多鄉鎮和村落，在開(kāi)展工作時(shí)就順利多了。
三、在工作中充實(shí)，在充實(shí)中提高
當逐漸地適應了當地的工作生活環(huán)境后，我的工作由“磨合期”進(jìn)入到了“成熟期”。剛開(kāi)始的時(shí)候，我和我一起的支農的女孩一起幫助居委會(huì )做經(jīng)濟普查的事，每天都去每個(gè)鋪面登記他們的主營(yíng)業(yè)務(wù)，工作人員人數，有無(wú)營(yíng)業(yè)執照和工商執照等情況，有些老板也很不配合，總覺(jué)得這會(huì )給他們帶來(lái)什么壞處似的，于是我們又得一個(gè)個(gè)的耐心解釋和介紹經(jīng)濟普查是干什么的，讓他們無(wú)后顧之憂(yōu)。這里我學(xué)到了和來(lái)百姓打交道，確實(shí)得有耐心。經(jīng)濟普查剛做到順手的時(shí)候，領(lǐng)導又掉我去了災后重建辦工作，我的日常工作主要是協(xié)助黃鎮長(cháng)負責災后重建的事情，具體分為重建資料的整理，歸檔和電腦錄入各項事務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，電腦操作也不太熟悉，做事也不夠仔細，老是犯低級錯誤，很讓領(lǐng)導傷腦筋的，黃鎮長(cháng)每次都說(shuō)做事要有悟性，什么都要想到領(lǐng)導的前面，那樣你就算進(jìn)入角色了，我就是從那時(shí)起，本著(zhù)缺什么補什么，用什么學(xué)什么的原則，去努力做好每一項工作。
總之，在工作以來(lái)，自我感覺(jué)所做的離組織要求、群眾期盼還有差距，缺少與領(lǐng)導在工作上、生活上的溝通，但我積極向上的心沒(méi)有改變，任勞任怨、全心全意為民服務(wù)的宗旨始終沒(méi)變。我將正確面對工作，以積極心態(tài)對待工作。實(shí)現自我的人身觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 4
我20xx年從xxx大學(xué)畢業(yè)，在現在這個(gè)本科生就業(yè)都是很有壓力的社會(huì )，很多人都是迷茫的，到底畢業(yè)后是何去何從，而我這個(gè)在專(zhuān)科醫學(xué)院畢業(yè)的沒(méi)有醫師資格證的醫學(xué)生，雖然在學(xué)�？既⌒┳C書(shū)，并且成績(jì)比較優(yōu)秀，但是還是依然彷徨。就在這畢業(yè)后失落的時(shí)期，從上屆師兄那得到了“三支一扶”招募支醫的事，于是就上x(chóng)x省人事信息網(wǎng)查詢(xún)，并詳細閱讀招募的通知，這下子打開(kāi)了我心底的死結。不錯，古人云“仁者愛(ài)醫”，我雖然談不上仁者，但是我從小的理想就是當一名醫生，救人于危難之中，基層醫院不是我的選擇么?招募考試前我努力練習了考試相關(guān)的《行政能力測試》，最終我通過(guò)了考試和資格審查，20xx年x月我經(jīng)過(guò)市衛生局的分配，懷著(zhù)一顆赤誠的心，響應黨中央和政府的號召：到農村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，去為了人民大眾的健康服務(wù)!在省市縣鎮領(lǐng)導的關(guān)心下，我來(lái)到了xx縣xx鎮衛生院。雖然這個(gè)衛生院的醫療水平及設備較我實(shí)習過(guò)的醫院有很大差距，但是我轉念一想：
我是來(lái)做什么的?我不是來(lái)支援的`嗎?我的目的地就是基層的醫院，所以我不能挑剔什么?我應該好好適應這環(huán)境，努力發(fā)揮自己的所長(cháng)，圓滿(mǎn)完成黨和政府交給我的任務(wù)!于是我不斷用以前學(xué)校學(xué)的鄧小平理論和八榮八恥做精神支柱，調整好自己的心態(tài)，充分認識到“三支一扶”本來(lái)就是服務(wù)基層的，當代大學(xué)生也需要到祖國最需要的地方去，去經(jīng)受鍛煉，健康成長(cháng)，為促進(jìn)農村基層教育、農業(yè)、衛生、扶貧等社會(huì )事業(yè)的發(fā)展、建設社會(huì )主義新農村和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻，于是所謂的困難就迎刃而解了。吃飯我與同事合伙，不會(huì )炒菜我就承包了洗碗;工作方面我每天總結今天的工作經(jīng)驗，并制訂明天的工作計劃，古人云：茍日新，日日新，又日新;這段支醫的經(jīng)歷讓我獲得了許多，無(wú)論是醫學(xué)知識，生活技能，還是為人處世。醫院領(lǐng)導和同事都很關(guān)心我，幫我安頓好住宿。我的支醫生活開(kāi)始了……我首先把學(xué)習放在第一位，因為人活到老學(xué)到老，特別是醫學(xué)，更要注重醫學(xué)知識的更新及與實(shí)踐的結合。
在思想上堅持擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立“八榮八恥”的作風(fēng)，認真學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導思想。我深刻把它們印廄我的腦海中，時(shí)刻提醒自己要努力救死扶傷!發(fā)揮自己的光和熱。
我剛來(lái)到醫院，和原來(lái)實(shí)習不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫生的經(jīng)驗比較多，這就要求醫生要熟練掌握診斷學(xué)知識，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗。所以我決定開(kāi)始先跟有經(jīng)驗的醫生學(xué)習，同時(shí)加強自己的醫學(xué)知識的熟習，特別是診斷學(xué)知識的熟習!就這樣，我在邊學(xué)習邊復習的過(guò)程中，努力地提高自己的醫技水平，在醫院醫生的指導下，也開(kāi)始看病了。我時(shí)刻提醒自己在我面前是個(gè)生命，生命無(wú)價(jià)，所以我都要很小心翼翼，防止出現沒(méi)必要的紕漏。慢慢地，我也開(kāi)始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺(jué)雖苦也甜。工作雖然忙碌，但是我每天最少都是抽1個(gè)小時(shí)學(xué)習醫學(xué)知識，不斷的提高自己的技能水平，面對考試，只有自己多看書(shū)、多查資料，正所謂“天道酬勤”。
總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在xx鎮衛生院工作也是榮幸的。工作的過(guò)程就是學(xué)習的過(guò)程，今后不管我在哪個(gè)崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習充實(shí)自己，我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話(huà)：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足”。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻給祖國最需要的地方。而這段支醫的日子應該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 5
尊敬的各位領(lǐng)導老師，大家好，我叫xx，現在西青區xx中學(xué)支教。20xx年我積極響應黨和國家的“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了天津市“三支一扶”考試，經(jīng)過(guò)選拔，幸運了成為一名“三支一扶”志愿者。轉眼間一年過(guò)了，在這一年里，上級領(lǐng)導和區委政府給予了我們這些“三支一扶”志愿者非常多的關(guān)懷和幫助，讓我們全身心的投入到學(xué)習和工作中，現我就將這一年來(lái)思想、工作情況總結匯報如下：
一、思想方面
去年的這個(gè)時(shí)候我參加了天津市“三支一扶”計劃，經(jīng)過(guò)一年整的基層鍛煉，我更加堅定了自己當初的選擇，并以此為榮。身為一名黨員，身在基層，我仍然嚴格要求自己，堅持認真學(xué)習各種理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策；思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學(xué)習實(shí)踐中得以盡快轉變，自身綜合素質(zhì)穩步提高。我不斷參加各類(lèi)學(xué)習培訓，積累基層工作的經(jīng)驗，注重向領(lǐng)導和同事學(xué)習，學(xué)習他們豐富的工作經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度；在工作中將所學(xué)的理論知識和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在這一年里我深刻感受xx中學(xué)“團結必勝”的校訓精神，在擔任初一初二年級班主任及英語(yǔ)教師的職務(wù)的時(shí)候，學(xué)校各位領(lǐng)導和老師對我的工作給予大力支持，使我的工作迅速的走入了正軌。
二、教育教學(xué)當面
1、認真設計課堂教學(xué)，讓課堂流程環(huán)環(huán)相扣，挖掘教材，使教學(xué)內容發(fā)人深省，認真設計活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，這是我工作一年來(lái)最大的收獲體會(huì )。剛剛到xx中學(xué)，這個(gè)已經(jīng)名聲鵲起，蓬勃發(fā)展的學(xué)校，我內心有著(zhù)很大的'壓力，但是壓力有多大，動(dòng)力就有多大。在這一年的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,我不斷地熟悉小組合作式學(xué)習，鉆研特色小組活動(dòng)方式。聯(lián)系并利用小組計分評價(jià)成功設計出了充滿(mǎn)個(gè)性的教學(xué)方式，如小組作業(yè)上交計分評價(jià)，活躍小組周獎勵，課堂教學(xué)方面獨創(chuàng )了小組模擬聯(lián)合國競答，以英語(yǔ)指路問(wèn)路的動(dòng)感課堂等等。創(chuàng )新帶動(dòng)了我的教學(xué)激情，讓我的教學(xué)成績(jì)蒸蒸日上，通過(guò)不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，我帶的初一六班和初一二班的英語(yǔ)周測成績(jì)一直處于年級前三名。同時(shí)我的教學(xué)過(guò)程并不 是一帆風(fēng)順的，開(kāi)始我傳統的填鴨式教學(xué)思想根深蒂固，教學(xué)成績(jì)并不理想，這時(shí)，我的前輩老師們不斷地給予我鼓勵和幫助，在我迷茫的時(shí)候時(shí)刻為我指點(diǎn)迷津，我一次次的聽(tīng)優(yōu)秀、有經(jīng)驗老師的課，漸漸地明白了現代教學(xué)的優(yōu)勢，我的一切進(jìn)步和成就離不開(kāi)xx中學(xué)各位老師的幫助，這也讓我初次的體會(huì )到了“團結必勝”的內涵。
三、班主任工作的心得體會(huì )
首先、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。xxx中學(xué)是一個(gè)紀律鮮明的學(xué)校，不僅是他成功的規范式教學(xué)，更是落實(shí)要求的精神，那種對待事物一絲不茍的責任感。這一年的學(xué)習，讓我深刻嘗到了到了基層鍛煉甜頭，說(shuō)是甜頭，那是因為雖然軍事化的訓練是累人的，但是成果永遠是讓人雀躍的。每一次齊步走，我都與學(xué)生們同甘共苦，一起學(xué)習和訓練，無(wú)論陽(yáng)光多么炙烈，寒霜多么凜冽，操場(chǎng)上有學(xué)生們鏗鏘的步伐和口號，自然少不了我這個(gè)年輕班主任聲音和身影。
第二、用適當的方式嚴格要求,又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生。在這一年我在與學(xué)生的溝通上碰了不少釘子，年輕氣盛的我總是一味的要求學(xué)生，命令學(xué)生，缺少對初中學(xué)生年齡特征的分析和掌握，語(yǔ)氣高高在上，常常好心辦壞事，師生關(guān)系搞得緊張，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和摸索，我漸漸的懂得了怎樣對待這個(gè)年齡段的不同學(xué)生，懂得了什么是以學(xué)生為主，注重與學(xué)生的交流,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問(wèn)題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。并通過(guò)實(shí)踐，使得個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)習態(tài)度發(fā)生了轉變，初二學(xué)生開(kāi)始跟我說(shuō)老師我要上高中，初一的學(xué)生很少不交作業(yè)了，同時(shí)我還學(xué)會(huì )了激勵學(xué)生，謹言慎行，因為我懂得了，老師的一句話(huà)，對學(xué)生的影響是莫大的�？粗�(zhù)這些孩子的轉變，我感到只要一個(gè)孩子從中獲益，任何付出都是值得的。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一年的工作經(jīng)歷，充實(shí)了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養，實(shí)現了我的價(jià)值。在以后的工作中，我將以更優(yōu)異的成績(jì)回報政府和學(xué)校對我的期待，以堅定的信念投入到廣闊的基層工作，以踏實(shí)的作風(fēng)繼續做好各項工作，以無(wú)私的奉獻譜寫(xiě)絢爛的青春。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 6
時(shí)間飛逝，轉眼間參加“三支一扶”志愿者已經(jīng)兩年多了，這兩年多來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我漸漸地適應了鄉鎮的工作和生活環(huán)境，我懷飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習到了如何做人、做事、怎樣為人處世。為了全面素質(zhì)和能力得到更好的提高，現對本人兩年多來(lái)的工作作出如下總結：
1、認真學(xué)習，換鎮不換心，加強思想作風(fēng)建設
兩年多來(lái)，我始終堅持“勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、樂(lè )于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習、講政治、講正氣”，始終把增強公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎;始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力向青年楷模同志靠攏。
在這兩年的工作期間在，于20xx年參加“三支一扶”的我，于20xx年8月到期，但很榮，本人能夠通過(guò)組織的考驗，得到組織給予續簽的機會(huì )，來(lái)到了玉屏縣田坪鎮，鎮政府將我安排在兩高指揮部，兩高指揮部的工作最大的規律就是“機算不如人算”，“電腦對，人不一定對”，為能吏工作能更準確，數字更準確，讓老百姓的征地款更準確，我在電腦算好時(shí)，常常還得自己算一遍。因此，我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，服務(wù)人民。
2、腳踏實(shí)地，積極開(kāi)展各項工作
為了進(jìn)一步得到鍛煉，我申請與征地工作組一同下隊。調解征地工作的相關(guān)問(wèn)題、糾紛。我們深入田間地頭，農戶(hù)家中，吃飯場(chǎng)地，利用農民休息，我們工作的方法，保證農民能夠為我們征時(shí)的`，對自己的土地的知情，也能當場(chǎng)簽字。為能方便村民取款，我們還主動(dòng)留下楊民電話(huà)，當征地款下來(lái)時(shí)，第一時(shí)間通知村民，這樣工作，又理順了工作流程，又安撫群眾情緒。
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來(lái)，我各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足。主要是：
一、對工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應付現象;
二、工作的創(chuàng )造性還不夠強,缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;
三、學(xué)習掌握新政策、新規定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距;
四、了解工作不夠深透,工作方法上還有待改進(jìn)。
這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭取把自己的工作做得更好。但是，每當我想起自己是一名“三支一扶”志愿者時(shí)，想到自己是為人民、為黨、為政府服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰。我認為認真做好服務(wù)單位和鄉黨委政府安排的各項工作正是為人民服務(wù)。于是默默地堅守著(zhù)服務(wù)崗位，努力著(zhù)。
總之，續簽玉屏縣田坪鎮的幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)努力學(xué)習和不斷摸索，收獲很大，我也堅信，通過(guò)自己的努力，我獲得更好、更多、更大、的收獲，的工作只要盡心努力去做，就一定能夠做更好。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 7
為了準確評價(jià)“三支一扶”高校畢業(yè)生的德才表現和工作實(shí)績(jì)，激勵督促“三支一扶”高校畢業(yè)生提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行崗位職責，并為其服務(wù)期滿(mǎn)享受優(yōu)惠政策提供依據，結合我省情況，現就“三支一扶”高校畢業(yè)生考核一年工作提出如下意見(jiàn)：
一、考核的原則、方法和范圍
對“三支一扶”高校畢業(yè)生進(jìn)行考核，堅持客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、實(shí)事求是、注重實(shí)績(jì)的原則，采取定量與定性相結合，平時(shí)與定期相結合，自我考核、組織考核和群眾考核相結合的方法。
考核的`范圍是指本省xx年通過(guò)公開(kāi)招募派遣到基層服務(wù)單位服務(wù)的“三支一扶”高校畢業(yè)生。
二、考核內容和標準
考核的內容包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核日常工作表現、服務(wù)業(yè)績(jì)�！暗隆敝饕己苏�、思想素質(zhì)情況和職業(yè)道德、社會(huì )公德方面的表現；“能”主要考核業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)技術(shù)提高情況；“勤”主要考核工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神；“績(jì)”主要考核履行“三支一扶”崗位職責情況及完成工作任務(wù)的情況。
考核分為年度考核和服務(wù)期滿(mǎn)考核。年度考核以平時(shí)考核為基礎。平時(shí)考核重點(diǎn)考核“三支一扶”高校畢業(yè)生完成日常工作任務(wù)情況及在崗（業(yè)績(jì)）情況，可以采取被考核人工作匯報、工作總結，單位檢查工作、考勤等方式進(jìn)行，由服務(wù)單位主管領(lǐng)導予以審核評價(jià)。年度考核定期進(jìn)行，每年10月份開(kāi)始，年末前完成。服務(wù)期滿(mǎn)考核以年度考核為基礎。服務(wù)期滿(mǎn)考核于服務(wù)期滿(mǎn)前一個(gè)月內進(jìn)行，對被考核人整個(gè)服務(wù)期間的總體情況進(jìn)行考核。
考核的結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。
確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：
�。ㄒ唬⿹碜o黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業(yè)道德、社會(huì )公德；
�。ǘ┚I(yè)務(wù)，工作能力強；
�。ㄈ┕ぷ髫熑涡膹�，勤奮敬業(yè)，工作作風(fēng)好；
�。ㄋ模┕ぷ鲗�(shí)績(jì)突出。
確定為合格等次須具備下列條件：
�。ㄒ唬⿹碜o黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策、自覺(jué)遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業(yè)道德、社會(huì )公德；
�。ǘ┦煜I(yè)務(wù)，工作能力較強；
�。ㄈ┕ぷ髫熑涡妮^強，工作積極，工作作風(fēng)較好；
�。ㄋ模┠軌蛲瓿杀韭毠ぷ�。
具有下列情形之一的，確定為不合格等次：
�。ㄒ唬┧枷胝嗡刭|(zhì)較低；
�。ǘI(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應工作要求；
�。ㄈ┕ぷ髫熑涡幕蚬ぷ髯黠L(fēng)較差；
�。ㄋ模┎荒芡瓿晒ぷ魅蝿�(wù)，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì )影響；
�。ㄎ澹┙�(jīng)常無(wú)故脫崗、曠工或者因公外出、請假期滿(mǎn)無(wú)正當理由逾期不歸連續超過(guò)15天，或者一年內累計超過(guò)30天的，以及其他嚴重違反工作紀律的。
考核要嚴格堅持標準，符合實(shí)際。年度考核優(yōu)秀等次人數，一般掌握在本縣（市、區）參加“三支一扶”年度考核的高校畢業(yè)生總人數的百分之三十以?xún)�。服�?wù)期滿(mǎn)考核優(yōu)秀等次人員，考慮區域分布、服務(wù)崗位分布等因素，在年度考核優(yōu)秀人員中合理確定。人數一般掌握在本市參加“三支一扶”服務(wù)期滿(mǎn)考核的高校畢業(yè)生總人數的百分之二十以?xún)取?/p>
三、考核程序
“三支一扶”高校畢業(yè)生考核按照管理權限和規定的程序進(jìn)行�？h（市、區）政府人事部門(mén)負責“三支一扶”高校畢業(yè)生年度考核工作；服務(wù)期滿(mǎn)“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作由設區市政府人事部門(mén)負責，縣（市、區）政府人事部門(mén)配合進(jìn)行。其中對兼任鄉鎮團委副書(shū)記的高校畢業(yè)生考核工作由縣（市、區）團委會(huì )同鄉鎮黨委進(jìn)行，有關(guān)考核材料匯總報送縣（市、區）政府人事部門(mén)。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 8
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個(gè)光榮的崗位上一年的時(shí)間了，回顧這漫長(cháng)而又短暫的時(shí)光，我的收獲太多太多。
20xx年，一個(gè)難忘的年份，那一年的春天即將走出校園畢業(yè)的我，對人生忽然失去了自己的方向，對未來(lái)忽然感到無(wú)限的迷茫，我不斷問(wèn)自己：“未來(lái)在哪里？畢業(yè)怎么辦？”一個(gè)偶然的機會(huì )，我了解到了國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，熱血似乎也在沸騰，要知道當一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢(mèng)想、回農村回報我的父老鄉親一直是我的夙愿！于是我毫不猶豫地報上名。20xx年8月份經(jīng)過(guò)重重選拔和審核后，我如愿并且幸運地成為了一名三支一扶支教志愿者，經(jīng)過(guò)嚴格的培訓后被分配到了單縣高韋莊職業(yè)中學(xué)，從此開(kāi)始了我的兩年的支教生涯。
一、在現實(shí)面前夢(mèng)想似乎有些褪色
一個(gè)人面對這個(gè)陌生的地方，心里有說(shuō)不上的苦澀，剛剛來(lái)到這里的時(shí)候我們驚呆了，難以置信，在山東，這個(gè)全省經(jīng)濟排名第三的省份竟然還有這么個(gè)與世隔絕的地方，學(xué)校所在的縣位于魯豫皖蘇等多省交界地，所在的鎮子又是距離縣城七十多里的最偏遠邊界的地方，更甚者，學(xué)校建在離鎮六七里前不靠村后不著(zhù)店的田野上。如果我不曾在城市里讀過(guò)四年大學(xué)，在這里或許就不會(huì )有與世隔絕的感覺(jué)。在這里，即便買(mǎi)些日用品，都要到六里外的鎮上，遇上雨雪天氣，泥濘的土路真讓人苦不堪言。周末趕集買(mǎi)菜就要耗費整整一上午的時(shí)間，所以幾乎每次都要買(mǎi)上至少一星期的菜。我和環(huán)環(huán)同住一間教職工宿舍，宿舍據說(shuō)已有三十多年的歷史，房子狹小昏暗潮濕，冬季沒(méi)有取暖設施冷得像冰窖，夏天則燥熱憋悶。糊在墻上的石灰大半脫落，露著(zhù)黃泥。就是這么一間小屋，還要作為我們的廚房，煙熏火燎的，房頂都熏黑了。 我和環(huán)環(huán)在露出黃泥的墻上貼了報紙，有時(shí)候睡到半夜就聽(tīng)到泥土落在報紙上的聲音，在靜謐的夜里格外的響。有一段日子很久沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)，我抓了一下潮乎乎的褥子竟然潮濕得一擠都能出水，掀開(kāi)一看，天哪，褥子竟然長(cháng)毛了！可最最讓人痛苦的是趕也趕不走的老鼠們，它們時(shí)不時(shí)在脫離墻的石灰墻皮中穿梭，飯菜時(shí)不時(shí)被它們咬上幾口，被子里衣服里經(jīng)�？吹剿鼈兊募S便，更可惡的是即使我們躺在床上也經(jīng)常有大膽的從床頭上穿過(guò)示威。最頭痛的還是去廁所，即便冬天晚上要去廁所也要繞行一百多米遠的距離，而且路上一盞燈都沒(méi)有，黑咕隆咚……
于是我滿(mǎn)懷憧憬的心開(kāi)始有些失望，夢(mèng)想在現實(shí)的面前有些退縮了。
二、堅定信念 我更加無(wú)悔我的選擇
“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去�！痹�(jīng)在旗幟下的許下的誓言不斷在我腦海中涌現，臨行時(shí)市領(lǐng)導勉勵的話(huà)語(yǔ)時(shí)不時(shí)縈繞在耳邊，在我悲觀(guān)失望的時(shí)候激勵著(zhù)我鼓舞著(zhù)我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己信念。更加無(wú)悔于自己選擇。
我代的是初一兩個(gè)班的數學(xué)課。學(xué)生們都是十三四歲的孩子，天真無(wú)邪而且充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。每每站在講臺上開(kāi)到他們一雙雙晶瑩剔透而又渴望知識的眼睛，我總是充滿(mǎn)了干勁，有種把自己所知道的所學(xué)到了全部?jì)A注給他們的沖動(dòng)。于是我倍加的努力，在工作中，我認真備課上課，及時(shí)批改作業(yè)，并做好課后輔導，為了提高教學(xué)質(zhì)量，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每個(gè)字、每句話(huà)都弄清楚，了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯并能運用自如，為了更好的做好自己的工作，我還用省下來(lái)的生活補貼安裝了自己的電腦，到書(shū)店購買(mǎi)教學(xué)光碟和輔導資料，仔細分析和構思，用最簡(jiǎn)捷明了的方式向學(xué)生授課數學(xué)是一門(mén)相對枯燥無(wú)味的學(xué)科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學(xué)學(xué)到的新的教學(xué)理念應用到現實(shí)教學(xué)中，在教學(xué)過(guò)程中我為學(xué)生提供自主探索的機會(huì )，讓學(xué)生在討論的基礎上發(fā)現知識。新課程改革的重要目的之一就是在教學(xué)中讓學(xué)生各方面的能力都能得到發(fā)展，尤其是對學(xué)生學(xué)習能力的培養，我努力在授予學(xué)生最基礎的知識的前提下，從優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，培養學(xué)習興趣，開(kāi)展數學(xué)課外活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的實(shí)踐能力和自學(xué)能力，利用現代化教學(xué)手段，在教學(xué)中為學(xué)生建立起數學(xué)思維方法，培養學(xué)生創(chuàng )造能力等方面做了一些探析。讓學(xué)生在自主探索的過(guò)程中，經(jīng)歷了觀(guān)察、實(shí)驗、歸納、類(lèi)比直覺(jué)、數據處理等思維過(guò)程。
教學(xué)之余我更學(xué)生們是更好貼心的朋友。我們與學(xué)生經(jīng)常一塊過(guò)課余，一起運動(dòng)一起玩耍，打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳繩……
也許由于年輕同學(xué)們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分學(xué)生的父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著(zhù)年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)自己的父母。更痛心的是每個(gè)班里總有至少三四個(gè)單親或是失去雙親的.孩子，家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫助他們。劉迎同學(xué)的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經(jīng)常默默躲到一個(gè)角落饅頭啃咸菜，我總默默關(guān)心她，可是給她錢(qián)她卻不要，于是我就經(jīng)常叫著(zhù)來(lái)宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買(mǎi)些書(shū)。種美英同學(xué)天生熱愛(ài)豫劇，可是由于家庭困難，只能考著(zhù)看電視上偶爾的戲曲播放來(lái)學(xué)習，于是我和環(huán)環(huán)特意帶她去縣城參加比賽、找老師指點(diǎn)，來(lái)完成孩子小小的愿望。
三、在實(shí)踐中發(fā)現自己的不足學(xué)習讓我更充實(shí)
教學(xué)是一項富有創(chuàng )造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須具備課堂組織教學(xué)能力。關(guān)注每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習中去在工作中，而這些在校園里所學(xué)到的知識是遠遠達不到的。在實(shí)踐中我更深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向老請教師請教教學(xué)經(jīng)驗。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。
四、支教讓感受到人世間更多的溫暖
自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處是關(guān)懷處處是溫暖。市縣等領(lǐng)導經(jīng)常慰問(wèn)我們的生活和工作，學(xué)校領(lǐng)導更是對我們關(guān)愛(ài)有加，為了解決我們交通上的困難，學(xué)校特意給我們幾個(gè)支教大學(xué)生買(mǎi)了輛自行車(chē)，平時(shí)還在生活中給予特別的照顧。學(xué)校里的同事更是對我們視如親人，鄰居們經(jīng)常性從老家拿來(lái)農產(chǎn)品給我們，有時(shí)候我們課多總是有同事來(lái)叫我們去湊飯。
最珍貴的是我們支教戰友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵互相學(xué)習，無(wú)論在生活上還是在工作上。由于離家比較遠，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車(chē)，于是我們的自行車(chē)（我們戲稱(chēng)我們的寶馬）成了我們接送的唯一工具，無(wú)論陰天下雨無(wú)論道路多么泥濘只要我們沒(méi)有全離開(kāi)，總有一個(gè)人騎著(zhù)我們的寶馬來(lái)到公交車(chē)路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，周末，一塊去趕集；春天去地里挖野菜，饞了就一塊買(mǎi)條魚(yú)或是買(mǎi)只雞，日子雖然艱辛卻是其樂(lè )融融。
支教工作磨練了我的意志使之更加堅強，我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會(huì )更加嚴格要求自己，以積極的心態(tài)對待工作，實(shí)現自我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我深深地感觸到：我是在用兩年的時(shí)間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 9
“三支一扶”工作是黨中央、國務(wù)院引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的一項具體措施，也是構建和諧社會(huì )、為社會(huì )主義新農村建設輸入緊缺人才的一條重要途徑。我校至20xx年共接收安排“三支一扶”大學(xué)生4名，全部為資教生。黨委、政府對此項工作高度重視，以“留得住、干得好”為工作目標，精心組織，規范管理，為到我鎮工作的“三支一扶”大學(xué)生提供了有力的組織保障和施展才華的廣闊舞臺，在一定程度上緩解了全鎮教育一線(xiàn)人才緊缺的狀況，深受基層單位的歡迎。也使青年學(xué)生在基層得到了培養和鍛煉，不斷成長(cháng)進(jìn)步。這一年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事的幫助配合下，四位年輕教師不論在思想認識、工作方法、考慮問(wèn)題的思路，還是在平時(shí)的言談舉止中都較以前有顯著(zhù)提高。
一、提高認識，強化領(lǐng)導
為了充分發(fā)揮大學(xué)生的才能，通過(guò)“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì)。我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導機構，負責“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由領(lǐng)導小組成員單位負責人組成的考核領(lǐng)導小組，按要求負責進(jìn)行各階段的考核和自評工作，確保了“三支一扶”各項工作的順利開(kāi)展。
二、精心安排，認真實(shí)施
1、為了使引進(jìn)的人才能安心工作，我們在引進(jìn)過(guò)程中，結合本地經(jīng)濟、工作、生活條件。首先，我們落實(shí)了志愿者的飲食起居，在生活上盡量關(guān)心。使他們漸漸的適應了本鄉的工作和生活環(huán)境，熱情飽滿(mǎn)的投入到工作當中。
2、搞好傳幫帶，明確要求有關(guān)負責同志，對大學(xué)生志愿者進(jìn)行傳幫帶，傾聽(tīng)他們在工作、生活中遇到的困難和問(wèn)題，解決他們的后顧之憂(yōu)，確保他們能在各自的崗位上安心工作。同時(shí)與他們廣交朋友，使他們切實(shí)感受到組織的溫暖。
3、強化管理，放手使用。采取“三支一扶”志愿者定期匯報工作、人事和團組織聯(lián)合考察、實(shí)績(jì)考核相結合等制度，對志愿者強化管理。為激勵志愿者，對在表現突出，成績(jì)優(yōu)異的志愿者進(jìn)行了表彰。對綜合素質(zhì)高、工作認真、踏實(shí)肯干的大學(xué)生志愿者，做到政治上著(zhù)重培養，工作中大膽使用，充分發(fā)揮他們的聰明才智。
4、互幫互學(xué)、共同提高。學(xué)校針對這些年輕教師組織了拜師結對，讓有經(jīng)驗的老教師幫扶新教師。結對的新老教師互相聽(tīng)課、學(xué)習、交流，不斷更新教育觀(guān)念，大膽進(jìn)行課程改革。在進(jìn)行新知識的教學(xué)前，一起進(jìn)行教材分析，確立教學(xué)目標，明確必須要掌握的基礎知識和重點(diǎn)難點(diǎn)，課后對自己的課進(jìn)行反思，及時(shí)進(jìn)行小結，這樣更有利于年輕教師的迅速成長(cháng)。年輕教師經(jīng)常指導老教師操作電腦和多媒體技術(shù)的應用，幫助老教師指導到班上為學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)。
三、扎實(shí)工作，表現出色
“三支一扶”志愿者活動(dòng)的開(kāi)展為我校輸入了一批高素質(zhì)人才，他們在工作中執著(zhù)追求，勇挑重擔，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于學(xué)習，積極進(jìn)取，不斷在實(shí)踐中磨練成才，在困難中砥礪品質(zhì)，做到了“沉得下、展得開(kāi)、上得來(lái)”。他們在做好本職業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，還積極聽(tīng)從單位領(lǐng)導的安排，參與單位集中性和臨時(shí)性的.工作，不論是做什么工作，他們中的絕大多數都能夠認真對待，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極穩妥地開(kāi)展工作，并取得了良好的工作成效，受到了校領(lǐng)導以及同事的普遍好評。
四、加強學(xué)習，履行職責
在學(xué)習中提高，以實(shí)際需求增強學(xué)習的自覺(jué)性，不斷提高業(yè)務(wù)理論水平，增強業(yè)務(wù)處理能力。學(xué)校經(jīng)常派遣他們外出學(xué)習，以期提高自身的業(yè)務(wù)能力和班級管理能力，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開(kāi)展工作，真正做到學(xué)以致用，努力熟悉教育工作。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不懈努力，四位年輕教師的業(yè)務(wù)理論知識更加全面，業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提高。而且，他們自覺(jué)、努力完成本職工作任務(wù)的同時(shí)，對領(lǐng)導交辦的每一項工作，能夠按時(shí)完成任務(wù)，認真履行工作職責。
五、走訪(fǎng)慰問(wèn)，體現關(guān)懷
為了充分體現黨和政府對“三支一扶”大學(xué)生的關(guān)懷和重視，縣人事局領(lǐng)導、縣教育局領(lǐng)導等深入到我校對資教的志愿者進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)，并組織召開(kāi)了座談會(huì )，聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議。
六、存在的不足和問(wèn)題：
一是“三支一扶”高校畢業(yè)生大都有著(zhù)較為豐富的理論知識，要想真正轉化為實(shí)際能力尚需要一個(gè)過(guò)程。
二是部分大學(xué)生志愿者認為參加“三支一扶”活動(dòng)對他們來(lái)只是權宜之計，有臨時(shí)思想。
三是事業(yè)發(fā)展空間不大，使他們認為體現不出自身價(jià)值。
四是部分大學(xué)生志愿者立足基層、吃苦耐勞的思想準備不足。
五是部分資教生并沒(méi)有真正的意識到自己的責任重大，對學(xué)生管理不甚嚴厲，導致課堂教學(xué)的效率不高。
雖然我們在感情、事業(yè)留人方面做了大量的工作，定期召開(kāi)資教生代表座談會(huì )，傾聽(tīng)他們在學(xué)習、工作、生活中遇到的問(wèn)題，及時(shí)為他們解決后顧之憂(yōu)，并重視他們的政治前途，如在基層鍛煉成熟的可以大膽的提拔。但仍無(wú)法徹底解決人才流失的問(wèn)題。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 10
xx年7月13日，經(jīng)過(guò)崗前培訓后，我被分配到仁化縣周田鎮農技站，正式開(kāi)始了“三支一扶”中的支農工作。在熟悉了鎮里的基本情況后，因工作需要被抽調到縣農業(yè)局辦公室協(xié)助工作，在半年繁忙而充實(shí)工作中，我能盡自己的能力和職責，熱情地投入到農業(yè)工作中，順利地實(shí)現了從畢業(yè)到就業(yè)的過(guò)渡。在這半年當中，我學(xué)會(huì )了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是半年來(lái)我的主要工作總結和感悟：
一、堅定信念，投身到廣闊的山區農村中去
在大學(xué)期間，我曾參加過(guò)兩次湛江某麻風(fēng)病康復院的志愿者活動(dòng)，深深感受到貧困農村的艱苦，有一股想為他們改變現狀的沖動(dòng)。在看到國家鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到西部及廣大農村進(jìn)行“支農、支醫、支教和扶貧” 服務(wù)的倡導和《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》時(shí)，我推掉了當時(shí)的國企實(shí)習工作，在第二天就報了名。許多親友對我的舉動(dòng)很不理解，在他們看來(lái)在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區工作是一件蠢透頂的事。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區的建設和農民的致富盡到自己的一點(diǎn)綿力。
二、領(lǐng)導、同事關(guān)心，工作逐漸適應
剛到服務(wù)地仁化時(shí)，單位領(lǐng)導十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班子成員會(huì )議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯(lián)系了有職工飯堂的單位，解決了我們生活中兩個(gè)大問(wèn)題。在剛開(kāi)始工作的那段時(shí)間，我對單位里的工作和仁化的農村情況還不熟悉，同事們下鄉工作時(shí)會(huì )經(jīng)�！瓣P(guān)照”我一起去，讓我在短短的時(shí)間內就熟悉了許多鄉鎮和村落，在開(kāi)展工作時(shí)就順利多了。
三、在工作中充實(shí)，在充實(shí)中提高
當逐漸地適應了當地的工作生活環(huán)境后，我的工作由“磨合期”進(jìn)入到了“成熟期”。我的日常工作主要是負責局辦公室的各項事務(wù)，由于是黨員，還要“兼職”政工股的工作。平常兩個(gè)股室的工作都比較繁雜，接觸面廣，我在這半年里參加了許多項重要的工作和大型的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓我懂得了要做好農業(yè)農村工作至少要具備以下幾點(diǎn)：
一是要多請教、多學(xué)習。
作為以農民為服務(wù)對象的單位，農業(yè)局是最經(jīng)常與農民打交道的部門(mén)。農民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語(yǔ)言的通俗化。有一次某個(gè)鎮的幾個(gè)村民來(lái)局里上訪(fǎng)，向我們反映鎮里征地補償問(wèn)題的情況，我負責接待他們。村民見(jiàn)我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，就把征地合同讓我解釋合同為什么無(wú)效，但我解釋了半天，但還是沒(méi)有讓他們聽(tīng)明白，最后我找來(lái)專(zhuān)門(mén)負責農村合同工作的老同志幫忙，結果他用了幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子就讓上訪(fǎng)的農民滿(mǎn)意得直點(diǎn)頭了。我這時(shí)才明白，原來(lái)我的`解釋太專(zhuān)業(yè)化了，沒(méi)有做到言簡(jiǎn)意賅，而老同志常年與農民相處，自然了解農民的特點(diǎn)和群體心理。這次之后，我只要有空都會(huì )去各個(gè)股室“竄門(mén)”，向同事們取經(jīng)，他們也很樂(lè )意向我介紹各種鄉風(fēng)民俗和教我講當地的客家話(huà)，半年下來(lái)收獲不少。
二是辦事要靈活。
在農業(yè)局工作要經(jīng)常組織科技下鄉、農村普法、農業(yè)人員培訓等活動(dòng)，但農民群體意識薄弱，組織觀(guān)念不強，若要他們配合工作，首先要學(xué)會(huì )靈活、動(dòng)腦子，才能調動(dòng)農民的積極性。例如在農業(yè)黨委舉行的政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”活動(dòng)向農民征詢(xún)意見(jiàn)時(shí)，我們針對農民參與活動(dòng)積極性不夠的情況，向提出意見(jiàn)和建議的農民派發(fā)種植養殖技術(shù)書(shū)籍，這個(gè)辦法果然湊效，許多農民主動(dòng)上前接受我們的調查。
三是態(tài)度要熱情。
在許多人眼中，政府部門(mén)都是“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當有群眾要上門(mén)辦事時(shí)，我都會(huì )換個(gè)角度把自己當成是一個(gè)求助者，就會(huì )盡心盡力為群眾解決問(wèn)題。有時(shí)候一個(gè)微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。
四是工作要細心。
農村基層的工作繁多復雜，稍不留心很容易出錯，在開(kāi)展今年的仁化縣農村人才統計工作時(shí)，全縣十一個(gè)鎮(街)的農村人才數據要全部歸納整理，工作量非常大，有時(shí)候一個(gè)報表的一個(gè)數字出錯整個(gè)報表都要重來(lái)，重做了幾次后，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”，并記錄了工作的要點(diǎn)和統計的技巧，在后來(lái)的農業(yè)系統機關(guān)黨內年報統計、人事勞動(dòng)統計、機關(guān)干部統計中都得心應手，較出色地完成了任務(wù)，受到了單位領(lǐng)導的表?yè)P。
五是辦事要高效。
政府機關(guān)工作效率低下一直為人們所詬病，但我來(lái)到仁化農業(yè)局工作后，發(fā)現單位的工作效率還是挺高的。因為國家對農業(yè)的大力支持，我單位每年負責全縣的農田水利基本建設、貧困房改造等項目建設也逐漸增多，有很多都比較趕，同事們加班是家常便飯的事，但都在規定時(shí)間內完成任務(wù)。今年9月我單位利用國家“三電合一”項目在我縣的試點(diǎn)，建立了面向廣大農民的“仁化農業(yè)信息網(wǎng)”，我是信息員之一。做信息員最大的感受是嗅覺(jué)要靈敏，辦事要高效，通常早上舉行會(huì )議或活動(dòng)，中午就要把信息發(fā)布在網(wǎng)上。正是單位氛圍的影響，我改正了以往辦事拖拉的壞習慣。在我們三個(gè)“三支一扶”志愿者和同事們的“辛勤耕耘”下，我們單位負責的“三電合一”項目順利通過(guò)了國家農業(yè)部的驗收，仁化農業(yè)信息網(wǎng)的點(diǎn)擊率到目前為止也已經(jīng)達到了15萬(wàn)。
四、繼續努力，爭取在服務(wù)期間做出優(yōu)秀成績(jì)
在這半年的服務(wù)期間，我協(xié)助了單位的各項工作順利完成，得到了領(lǐng)導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專(zhuān)業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個(gè)“同學(xué)”變成一個(gè)“同志”;在這半年的服務(wù)期間，我的學(xué)生氣沒(méi)有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開(kāi)闊了，想問(wèn)題辦事情也更加客觀(guān)理性;在這半年的服務(wù)期間，我對仁化這個(gè)雖然貧窮但是山清水秀、民風(fēng)淳樸的美麗的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。
仁化縣近年來(lái)在黨的新農村建設政策下經(jīng)濟發(fā)展越來(lái)越快，我對仁化的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優(yōu)秀成績(jì)的信心。希望國家、省、市有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂(yōu)，引進(jìn)更多優(yōu)秀的大學(xué)生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實(shí)現全面小康社會(huì )貢獻出自己的青春和力量!
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 11
時(shí)光飛快，為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結束，在黨委、政府的關(guān)心和指導下，我沒(méi)有辜負黨和國家的期望，順利走完兩年的服務(wù)之路�，F將兩年的思想工作情況總結如下：
一、基本工作、生活情況
20xx年7月，我參加了“三支一扶”扶貧工作，被分配到連州市大路邊鎮政府工作，在工作中堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱情服務(wù)群眾，認真學(xué)習和貫徹黨和國家在農村的路線(xiàn)、方針和政策。
服務(wù)期間，我主要負責農村財務(wù)管理工作，此項工作對于我來(lái)說(shuō)是一項完全陌生的工作，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識，也沒(méi)有工作經(jīng)驗，面對工作，困難重重，但我沒(méi)有灰心，當務(wù)之急就是在最短的時(shí)間里掌握相關(guān)的知識，我上網(wǎng)下載了很多相關(guān)的資料來(lái)學(xué)習,在學(xué)習的過(guò)程中碰到不懂的就問(wèn)有經(jīng)驗的同事，同事也很有耐心地講解，直到我明白為止，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力終于對這項工作有了一定的了解;由于政府的工作人員相對緊缺，此項工作停了差不多一年，各村委會(huì )交上來(lái)的賬單堆積如山，接下來(lái)的工作就是審核和整理這些賬單，但我碰到了一個(gè)難題，發(fā)現很多村委會(huì )的賬單混亂，收支不明，完全沒(méi)有按照農村財務(wù)管理制度執行，整理起來(lái)相當困難;面對困難我沒(méi)有畏縮，我為自己制定了一個(gè)計劃，就是分村分期整理這些帳單，將帳單上出現的問(wèn)題分村列表，整理完一個(gè)村委就找該村委會(huì )的會(huì )計核對賬單，解決存在的問(wèn)題，同時(shí)跟他們共同學(xué)習農村財務(wù)管理的重要性，學(xué)習農村財務(wù)管理制度和專(zhuān)業(yè)的會(huì )計知識，在我們的共同努力下，終于克服了困難，進(jìn)步明顯，也得到了各村委會(huì )干部和群眾的信任。
我所服務(wù)的鄉鎮是經(jīng)濟落后的山區鎮，與湖南交界，民情相對復雜，計生工作難于開(kāi)展，而計生工作又是基層工作的重中之重，我除了負責農村財務(wù)管理工作外，還要參加一年三次的計生高潮工作，每次高潮為期50天。在當前群眾舊的生育觀(guān)念仍然嚴重存在的情況下，人口計生工作對于一個(gè)基層工作者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，對于服務(wù)農村基層的志愿者來(lái)說(shuō)又是一種考驗，一個(gè)能力提升的機會(huì )。每次計生高潮，鎮計生工作隊人員早上8點(diǎn)集中，8點(diǎn)半準時(shí)下鄉，走村串巷，苦口婆心地做群眾的思想工作，但大多數群眾文化水平不高，素質(zhì)相對低下，難免產(chǎn)生思想上的抵觸，甚至發(fā)生沖突，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力，迎難而上，積極解決在工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題，最后都能順利完成任務(wù)。從中我學(xué)到了很多東西，懂得如何與群眾溝通，如何應對突發(fā)事件的發(fā)生。
生活方面，感謝鎮黨委、政府的關(guān)心，為我提供免費食宿，每個(gè)月還有一定的補貼，使得我能全身心投入工作，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中全面發(fā)展。
二、心得體會(huì )
1.堅定信念：基層需要年輕和活力，需要我們去改變落后的面貌，不怕艱難險阻，要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報黨和政府對我們的培養，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)。
2.服從領(lǐng)導：在工作中要服從黨委、政府的'安排，不論身處那一個(gè)崗位，都要出色地完成黨和政府交辦的各種工作，積極匯報工作情況，虛心接受意見(jiàn)。
3.敬業(yè)愛(ài)崗：堅持永葆“敬業(yè)心”，自覺(jué)遵守單位各項規章制度，始終以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志投入到每一天的工作中去;要時(shí)刻嚴格要求自己，多做事就是鍛煉，多做事就是學(xué)習，不計較個(gè)人得失，不推卸責任;堅持做到愛(ài)崗敬業(yè)。
4.總結學(xué)習：要虛心聽(tīng)取領(lǐng)導、同事和群眾的意見(jiàn)，好的繼續堅持，不好的立即改正，認真總結，在總結中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步。
三、存在的缺點(diǎn)和不足
回顧兩年來(lái)的工作和學(xué)習，雖然取得了一定的成績(jì)，但仍存在著(zhù)不少差距和不足，主要體現在政治理論水平不高，基層工作經(jīng)驗不足，知識面不夠寬廣，與群眾聯(lián)系不深等，我將在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，努力提高自己的工作水平。
四、努力方向
加強學(xué)習和總結，提高依法辦事的水平，繼續扎根基層，為新農村建設添磚加瓦，為全面實(shí)現小康社會(huì )貢獻自己的力量和青春。
兩年的“三支一扶”服務(wù)工作和生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長(cháng)了我的閱歷，對我以后的成長(cháng)和工作將帶來(lái)很大的幫助。希望廣大的大學(xué)畢業(yè)生和有志青年，到西部去，到山區去，到祖國人民需要的地方去，以無(wú)私的奉獻去譜寫(xiě)我們絢爛的人生!
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 12
去年我積極響應黨和國家的“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了廣東省“三支一扶”，來(lái)到了粵北山區——連州市星子鎮清江中學(xué)，投身于農村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春，同時(shí)實(shí)踐自己的教育理念，為相對滯后的農村教育添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。我的崗位任務(wù)主要是：擔任初一年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)課程以及兩個(gè)班的生物學(xué)教學(xué)課程，以教學(xué)大綱為教學(xué)指導理論，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取，各項任務(wù)保質(zhì)保量達到教學(xué)要求。下面我將自己一學(xué)期來(lái)的各方面工作情況總結如下：
一、思想方面
繼續學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，時(shí)事資料，爭取與黨時(shí)刻保持一致。熱愛(ài)黨組織，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認真學(xué)習并自覺(jué)遵守《教師法》等相關(guān)教育政策法規。擁護和支持校黨支部的'各項決議和決定，認真學(xué)習，悉心體會(huì )，積極工作，服從分配，認真完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。特別是自己是非師范類(lèi)院校畢業(yè)，我以更高的標準嚴格要求自己，學(xué)習《教育心理學(xué)》、《中學(xué)教育學(xué)》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質(zhì)保量完成教學(xué)工作，提高學(xué)生們的成績(jì)，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。
牢記服務(wù)誓詞，強化扎根基層、服務(wù)農村的服務(wù)意識，爭取圓滿(mǎn)完成“支教”使命。
二、工作方面
在工作中，認真把握各項教學(xué)環(huán)節：認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;對待學(xué)生：平等對待，嚴格要求，鼓勵信心，培優(yōu)補差，增強情意。以學(xué)生老師和兄長(cháng)的雙重身份施以教育，得到同學(xué)們的積極響應和認可。
對于教師來(lái)說(shuō)，僅僅做到上述還是不夠的，應該從具體的細微的方面入手，要做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，為此我加大了備課的力度，除了認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如外，我又到書(shū)店購買(mǎi)了輔導資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學(xué)光碟觀(guān)看教學(xué)教授方法用以提高自己教學(xué)能力，憑借專(zhuān)業(yè)素養仔細分析和構思，試圖用最簡(jiǎn)潔明了的適宜現階段學(xué)生接受的方式準備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅實(shí)的基礎。
上課時(shí)，由于跟學(xué)生建立了信任關(guān)系，所以對知識的接受非常有利，同時(shí)注意充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，使同學(xué)們有所經(jīng)歷，有身處實(shí)地的感覺(jué)，真切感受數學(xué)在現實(shí)生活中的應用，增強其學(xué)習數學(xué)的目的性。在生物課的教授上，我采取實(shí)驗結合實(shí)際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來(lái)。這種方式不僅讓同學(xué)們體會(huì )到生物的趣味，更重要的是在不知不覺(jué)中輕易掌握了知識，深受同學(xué)們的好評和喜愛(ài)。
為了盡快熟練業(yè)務(wù)，早日能達到師范類(lèi)院校畢業(yè)生的教學(xué)水平，達到教學(xué)工作的要求，保質(zhì)保量完成任務(wù)，我積極響應學(xué)校號召認真聽(tīng)課，悉心總結各位教師的教授所長(cháng)，并在自己的課堂上加以實(shí)踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習后我都加強教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論和新課程理念的學(xué)習與研究，同時(shí)積極參加教研組的活動(dòng)并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗及時(shí)應用于日常教學(xué)中，效果明顯。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和教研組老師們不斷的指導與幫助，相信我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平一定還會(huì )有所提高。
雖說(shuō)已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗仍然匱乏，因此在以后的教育教學(xué)當中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學(xué)為人師，行為世范”的準則嚴格要求自己，努力地提高自己，平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)注意經(jīng)典教育理論和當前知名教育理念的學(xué)習，從思想和理論上全面提高自己。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 13
為了實(shí)現自己兒時(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，20xx年7月，我光榮的走上了濰坊市"三支一扶"支教工作崗位，我所支教的學(xué)校是濰坊市坊子區坊安街道南流初級中學(xué)，服務(wù)至今，已滿(mǎn)兩年，在此期間，擔任一個(gè)班的班主任和三個(gè)班的地理教學(xué)工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長(cháng)，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結如下：
一、思想方面面對著(zhù)與城市截然不同的教育方式，
面對著(zhù)孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著(zhù)學(xué)校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學(xué)生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會(huì )主義新農村做出積極貢獻，創(chuàng )造無(wú)悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時(shí)刻以黨員標準要求自己，思想上積極進(jìn)取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開(kāi)展班級班團隊活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛(ài)國教育，從生活中加以引導，從學(xué)習中進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生光、價(jià)值觀(guān)，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。
二、生活方面起初的城鄉差距讓我產(chǎn)生巨大的'心理落差，
有許多的不適應，好在在此期間，我得到學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與幫助，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學(xué)工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應了新的環(huán)境，更加熱愛(ài)和珍惜現在的機會(huì )。
三、工作方面通過(guò)在校學(xué)習，為我的工作打下堅實(shí)基礎，
讓我能夠迅速適應學(xué)校工作，并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下，融入備課、聽(tīng)課、評課等眾多教學(xué)活動(dòng)，在短時(shí)間內提高了自己的教育教學(xué)素質(zhì)與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學(xué)校教育的現狀與存在的問(wèn)題，結合自身特點(diǎn)，揚長(cháng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學(xué)工作中形成獨特的風(fēng)格，對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，及時(shí)有效的完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、教學(xué)方面兩年來(lái)，我一直將教育教學(xué)工作作為我的首要工作任務(wù)，
在此期間，通過(guò)對學(xué)生們的了解，我不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學(xué)生學(xué)習積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，增強自學(xué)能力，由教師教學(xué)生學(xué)轉變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué)，以此提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，學(xué)生們以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了濰坊市初中WAT地理考試。作為班主任，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還注重學(xué)生們的德育教育，所謂學(xué)習先學(xué)做人，要讓學(xué)生在學(xué)生的過(guò)程中明白做人的道理，勵志做一個(gè)對社會(huì )有用的人才。同時(shí)，保證學(xué)生們的人身安全，提高學(xué)習成績(jì)，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩中有升，班級成績(jì)名列前茅。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會(huì )回報多少，兩年的時(shí)間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來(lái)，我們相互學(xué)習，共同成長(cháng)，特別對我來(lái)說(shuō)，通過(guò)支教工作，已經(jīng)讓我充分了解的當今社會(huì )對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學(xué)工作的方法，學(xué)會(huì )了如何教好自己的學(xué)生，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎。
教師工作是一份示范工作，教師對學(xué)生的影響不僅是知識上的，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )看在學(xué)生心里，所謂為人師表，正事如此，學(xué)生會(huì )對每一位老師做出一個(gè)正確的評價(jià)，只有時(shí)刻以高標準要求自己，才能真正取得學(xué)生的信任。
總之，支教工作相對苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但也有著(zhù)廣闊的天地，有著(zhù)我們當代青年大學(xué)生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話(huà)"有一種工作，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì )過(guò)就不知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹"，以此來(lái)結束這次總結。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 14
在xx衛生院支醫一年以來(lái)，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”“謹慎”“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的幫助下，始終勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，努力提高自己，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責�，F將一年來(lái)的學(xué)習，工作情況簡(jiǎn)要總結如下。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，誠信團結。
在工作中，能夠堅守崗位，盡責盡力的做好自己的工作。接待病人時(shí)，能夠及時(shí)與病人溝通，較快的完成簡(jiǎn)單的檢查和詳細的病史情況，能及時(shí)的書(shū)寫(xiě)并完成病歷。在自己有主管的病人時(shí)，我能夠做到全程監護，隨時(shí)觀(guān)察病人情況，能及時(shí)的向上級醫師反饋病情，能較快較好的遵醫囑執行，病人出院時(shí)能積極熱心的幫其辦理出院手續，使病人順利出院。在與病人交流溝通時(shí)，我能夠做到真誠熱心的交流，當然在醫患溝通交流時(shí)，我的不足是不耐心，如工作繁忙時(shí)、情緒差些時(shí)都會(huì )有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現，在今后的工作中，我會(huì )在這方面改進(jìn)的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團結。在思想態(tài)度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛(ài)新同志，并能?chē)栏褚笞约翰辉诒澈笾肛熕说牟皇�，少說(shuō)多做，在這方面我將繼續保持，努力提高，做一個(gè)受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，并一貫以能取的.他人的信任為行事準則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴謹細心積極的工作，并能及時(shí)與同事們溝通交流，在今后的工作中，我將繼續保持好的交流習慣，繼續發(fā)揚團結互助的精神。
二、努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。
在這一年當中，我體會(huì )到作為一名基層醫務(wù)工作者，其業(yè)務(wù)水平的要求是全方位的，不僅要求有全面扎實(shí)的理論功底，還更要求有過(guò)硬的臨床操作能力。我能夠正確的檢查診斷一些常見(jiàn)病，能做到簡(jiǎn)單的用藥處理。但我本人在業(yè)務(wù)水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識不全面，這導致了面對許多病種，不能有效的做出檢查和病史搜集等工作。其次，臨床操作水平較差，不能全面的熟練的幫助同事們處理急診病人。再次，理論知識不扎實(shí)，在臨床的檢查、診斷、用藥、護理等方面不能較快較好的完成工作。在今后的工作中，我會(huì )在理論和實(shí)踐兩方面努力提高，做到工作正確及時(shí)有效的完成。
三、總結經(jīng)驗、升華自我。
我深切的認識到一個(gè)合格的醫生應具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，豐富自己的理論知識。做到一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診、誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。我決心在以后的工作中，虛心學(xué)習，改進(jìn)不足，踏實(shí)工作，再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實(shí)地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結 15
“三支一扶”工作是黨中央、國務(wù)院引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的一項具體措施，也是構建和諧社會(huì )、為社會(huì )主義新農村建設輸入緊缺人才的一條重要途徑。我縣xx年共接收安排“三支一扶”大學(xué)生13名，全部為支教志愿者�？h委、縣政府對此項工作高度重視，以“留得住、干得好”為工作目標，精心組織，規范管理，為到我縣工作的“三支一扶”大學(xué)生提供了有力的組織保障和施展才華的廣闊舞臺，在一定程度上緩解了全縣教育一線(xiàn)人才緊缺的狀況，深受基層單位的歡迎。也使青年學(xué)生在基層得到了培養和鍛煉，不斷成長(cháng)進(jìn)步。
一、提高認識，強化領(lǐng)導
為了充分發(fā)揮大學(xué)生的才能，通過(guò)“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì)，促進(jìn)“人才強縣”戰略的開(kāi)展。我縣專(zhuān)門(mén)成立了以團縣委為主要領(lǐng)導機構，各學(xué)校負責“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由領(lǐng)導小組成員單位負責人組成的考核領(lǐng)導小組，按要求負責進(jìn)行各階段的考核和自評工作，確保了“三支一扶”各項工作的順利開(kāi)展。
二、精心安排，認真實(shí)施
1、深入基層調研主動(dòng)對接協(xié)調，切實(shí)解決困難和問(wèn)題。首先，我們通過(guò)和各接收單位協(xié)調，落實(shí)了志愿者的飲食起居，在生活上盡量關(guān)心。
2、搞好傳幫帶，明確要求各服務(wù)單位有關(guān)負責同志，對大學(xué)生志愿者進(jìn)行傳幫帶，傾聽(tīng)他們在工作、生活中遇到的`困難和問(wèn)題，解決他們的后顧之憂(yōu)，確保他們能在各自的崗位上安心工作。同時(shí)與他們廣交朋友，使他們切實(shí)感受到團組織的溫暖。
3、強化管理，放手使用
采取“三支一扶”志愿者定期匯報工作、人事和團組織聯(lián)合考察、實(shí)績(jì)考核相結合等制度，對志愿者強化管理。為激勵志愿者，對在表現突出，成績(jì)優(yōu)異的志愿者進(jìn)行了表彰。對綜合素質(zhì)高、工作認真、踏實(shí)肯干的大學(xué)生志愿者，做到政治上著(zhù)重培養，工作中大膽使用，充分發(fā)揮他們的聰明才智。
三、扎實(shí)工作，表現出色
“三支一扶”志愿者活動(dòng)的開(kāi)展為我縣輸入了一批高素質(zhì)人才，他們在工作中執著(zhù)追求，勇挑重擔，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于學(xué)習，積極進(jìn)取，不斷在實(shí)踐中磨練成才，在困難中砥礪品質(zhì)，做到了“沉得下、展得開(kāi)、上得來(lái)”。13名支教同學(xué)被安排在教育的第一線(xiàn).他們在做好本職業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，還積極聽(tīng)從單位領(lǐng)導的安排，參與單位集中性和臨時(shí)性的工作，不論是做什么工作，他們中的絕大多數都能夠認真對待，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極穩妥地開(kāi)展工作，并取得了良好的工作成效，受到了服務(wù)單位的普遍好評。
四、走訪(fǎng)慰問(wèn)，體現關(guān)懷
為了充分體現黨和政府對“三支一扶”大學(xué)生的關(guān)懷和重視，市人事局張少波、郝志剛等一行三人代表市人事局深入到我縣對在祁縣古縣中學(xué)支教的志愿者趙自彬同志進(jìn)行了走訪(fǎng)，并帶來(lái)了慰問(wèn)品，隨后我局和團縣委對其余12名在我縣支教人員全部進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)，并組織召開(kāi)了座談會(huì )，聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議。
五、存在的不足和問(wèn)題：
一是“三支一扶”高校畢業(yè)生大都有著(zhù)較為豐富的理論知識，要想真正轉化為實(shí)際能力尚需要一個(gè)過(guò)程。
二是部分大學(xué)生志愿者認為參加“三支一扶”活動(dòng)對他們來(lái)只是權宜之計，有臨時(shí)思想。
三部分大學(xué)生志愿者立足基層、吃苦耐勞的思想準備不足。四是協(xié)調管理機制尚需進(jìn)一步理順，在大學(xué)生志愿者服務(wù)和管理上也沒(méi)有專(zhuān)項管理經(jīng)費和活動(dòng)經(jīng)費，給管理和服務(wù)帶來(lái)一定的影響。
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