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初中德育個(gè)人年終工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的初中德育個(gè)人年終工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中德育個(gè)人年終工作總結1
中學(xué)生正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對于一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會(huì )做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當前我國基礎教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái),我校堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn),以德育系列化方案為主要內容,養成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了一定成績(jì),現總結如下:
我們通過(guò)行政會(huì )、班主任及教研組長(cháng)會(huì )和例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規,并在會(huì )上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎學(xué)校在每周四的教職工例會(huì )上,堅持組織學(xué)習時(shí)事,學(xué)習有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎
堅持以周一晨會(huì )、政治課、班會(huì )為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機結合,并在各科計劃和教案中要求具體體現德育內容。
通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì )、班會(huì )活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《課堂常規》、《一日常規要求》、《在校十不準》、《文明禮儀常規》等守則、規范,狠抓學(xué)生的'習慣養成教育,使守則、規范最終轉化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的內容。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》,并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀(guān)后感,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結合德育系列化方案的實(shí)施,我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設,我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習慣的形成,增強了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),我們始終堅持組織學(xué)生文明執勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的意志,我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的目標,信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標,偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵自己上進(jìn),學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。
初中德育個(gè)人年終工作總結2
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長(cháng)負總責,少先隊具體抓,實(shí)行校長(cháng)室————班主任二級常規管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班主任會(huì )議;每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng),使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì ),通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”征文;對于一些初當班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音,每天下午的'“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
初中德育個(gè)人年終工作總結3
我參加工作,自工作以來(lái)一直擔任班主任工作且業(yè)績(jì)特出,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,為人師表,服從分配,與同事團結協(xié)作,工作中任勞任怨,刻苦鉆研,勇挑重擔,為學(xué)校的教育教學(xué)工作盡心盡職。以自己高尚的人格和特出的業(yè)務(wù)水平影響教育學(xué)生,受到學(xué)生、同事、領(lǐng)導的一致好評。為了把下一學(xué)年的教育教學(xué)工作做的更好,本人總結如下:
本年度我認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓。堅決服從學(xué)校的工作安排,安教樂(lè )教,有事業(yè)心和責任感。對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂(lè )于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。嚴格遵守學(xué)校的'各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。
上半年我任教高二(4)班和高二(11)并擔任高二(11)班班主任。下半年我任教高三(10)班和高三(11)班并擔任高三(10)班班主任。盡管工作量比較大,但是在平時(shí)工作中我仍努力做到關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,平等公正對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生人格,做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權益。在20xx年交班考試中,我任教的兩個(gè)班分別取得第一和第三的好成績(jì)。因為班級工作突出,本年度我被評為“雅行優(yōu)秀班主任”
本年度,我積極撰寫(xiě)論文,先后有兩篇專(zhuān)業(yè)論文在省級刊物上發(fā)表。
在撰寫(xiě)論文的同時(shí)我還參加課題研究,目前有兩個(gè)課題,一是如皋市招標課題子課題“活動(dòng)單導學(xué)”模式下班、團干部培養策略研究主持人,該課題正在結題中。一個(gè)是如皋市教育局“微課堂”子課題主持人,該課題已經(jīng)結題。
在輔導學(xué)生方面,我做到因材施教,先后組織多名學(xué)生參加各級各類(lèi)作文大賽并獲獎,其中省級二等獎一人,省級三等獎三人。
作為教師,終身學(xué)習意識必不可少,本年度我積極參與校際間交流,向兄弟學(xué)校學(xué)習,分別去南京、南通、海安等地學(xué)習,同時(shí)也為揚州市同仁開(kāi)設一堂研究課,受到聽(tīng)課專(zhuān)家的好評。
本年度我還參加了“如皋市青年教師基本功大賽”,獲得如皋市二等獎。
初中德育個(gè)人年終工作總結4
本學(xué)期長(cháng)安中學(xué)德育的工作積極圍繞惠山區教育局德育工作的要求,并結合我!坝幸獾掠钡乃枷,堅持和貫徹學(xué)!拔拿鞫Y儀”的品牌,實(shí)踐“有Li長(cháng)安”的思想,積極開(kāi)展各項德育工作,踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),深化“一校一品”建設,全面加強校園文化建設,全面構建學(xué)校有意德育工作體系,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),全面提升德育工作者師德修養和專(zhuān)業(yè)能力,進(jìn)一步增強德育工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性,F對本學(xué)期期中考試之前的工作作一下總結和梳理:
一、提升理念,實(shí)踐思想
德育思想是德育工作的靈魂所在,無(wú)錫市長(cháng)安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習慣,將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化,在實(shí)踐中,結合教育部門(mén)提出的“八禮”要求,本學(xué)期李校長(cháng)有建設性的提出“有Li長(cháng)安”的理念,初一年級針對學(xué)生行為習慣,要求學(xué)生講“禮”儀;初二年級,根據學(xué)生心理發(fā)展情況,要求學(xué)生講“道”理;初三年級面臨中考的壓力,要求學(xué)生要講“勵”志。在平時(shí)德育工作中,分年級開(kāi)展德育教育工作。
二、完善機制,形成合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,德育處在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下,在德育部門(mén)同仁的積極商討下,制定出20xx—20xx學(xué)期德育處工作計劃,進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計劃性,使的德育工作有了強有力的制度保證。此外,成立了以“德育副校長(cháng)—德育處—年級組長(cháng)—班主任—教師等梯級化德育管理網(wǎng)絡(luò )體系,明確責任和分工,分級落實(shí),齊抓共管,做到人人都是德育工作者,形成教育合力。
三、加強教師隊伍建設,提高整體水平
教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力,能使學(xué)?焖俳】档陌l(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,為此,德育處重視在加強教師隊伍,特別是班主任隊伍建設,在開(kāi)學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開(kāi)班主任會(huì )議,涵蓋理論學(xué)習、通知下發(fā)、活動(dòng)開(kāi)展說(shuō)明、月份班主任工作總結等內容,此外,為了進(jìn)一步加強年輕班主任的工作經(jīng)驗,我們開(kāi)學(xué)之初,就開(kāi)展班主任青藍工程,結對拜師。幫助青年教師更快成長(cháng)。針對青年班主任,學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺,開(kāi)展理論學(xué)習,問(wèn)題研討等活動(dòng)。通過(guò)完善各項教師、班主任發(fā)展,培養規章制度,提升學(xué)校教育教學(xué)水平。
四、抓實(shí)常規主題性活動(dòng)。
1、注重學(xué)生養成教育。抓細抓實(shí)常規管理,班級一日常規規范細致,注重實(shí)效!拔拿鞅O督崗”、“綠色小衛士”和學(xué)生會(huì )自我管理能力強,為全校師生做好服務(wù)工作,做文明先鋒,展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對學(xué)生進(jìn)行正面教育,增強廣大學(xué)生自覺(jué)守紀意識,養成良好的文明習慣。
2、以主題教育月為核心,與德育招標主題相結合,開(kāi)展靈活多樣有效的教育活動(dòng)。充分發(fā)揮班會(huì )課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會(huì )主題:9月感恩月、10月愛(ài)國教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節活動(dòng)月等等。先后開(kāi)展了“感謝師恩,感謝有你”"理想需要奮斗"、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律”等系列班會(huì )課。
3、重視注重班主任和學(xué)生的日?己撕蜋z查。
注重班主任和學(xué)生的日?己撕蜋z查,確保學(xué)!叭L(fēng)”建設。日常教育教學(xué)中,文明禮儀監督員等學(xué)生會(huì )成員對學(xué)生的日?己撕蜋z查,從紀律、衛生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查,一日一上報,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,督促了不良行為和違紀違規的發(fā)生。同時(shí),德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄,督促和指導年級組、班主任開(kāi)展學(xué)校安排的各項教育活動(dòng),不走過(guò)場(chǎng),不擺形式,讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的.活動(dòng)當中。
五、抓實(shí)有針對性的活動(dòng)。
1、為了進(jìn)一步加強學(xué)生國防教育,增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念,提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力,提升學(xué)生組織紀律性和抗挫心理素質(zhì),學(xué)校聯(lián)合武警部隊分別組織初一新生軍事訓練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營(yíng)。國防教育、軍事知識、隊列訓練、會(huì )操、適度體能訓練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓練內容,全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調能力,養成良好的日常生活習慣,全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì),為適應初一、初三生活做好了準備。
2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎,針對強化師生安全意識,提高緊急避險、自救自護和應對突發(fā)事件的能力,進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。8月底,初一新生軍訓時(shí),我校聯(lián)合“紅十字會(huì )組織”,開(kāi)展急救演練和講座,9月份,我校德育處安全管理員,聯(lián)系長(cháng)安派出所民警開(kāi)展了應急疏散演練和安全教育活動(dòng),11月9日,在學(xué);@球場(chǎng)開(kāi)展“消防聯(lián)演”,12月份,成立了“文明、安全巡查員”,進(jìn)一步做好安全防護工作,這些活動(dòng)不僅增強了師生的安全意識,而且培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的精神品質(zhì),也切實(shí)提高了防災避險能力,進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。
3、針對深入推進(jìn)班級文化、校園文化的建設,“班級名片”、“團隊角”、“班級文化秀”、班級文化展示演講比賽,多角度多層次展示!拔易钕矏(ài)的同學(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長(cháng)安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長(cháng)的評選”等多元評價(jià),激勵學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng),鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng )新、你追我趕的健康向上的校園主流文化,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。
4、針對預防校園欺凌,分別邀請長(cháng)寧社區法制宣講員來(lái)校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開(kāi)話(huà)題討論,明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的,不單單指xxxx上的傷害,還有心理上的傷害等等,通過(guò)“故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實(shí)的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動(dòng)的一課,也給學(xué)生敲響了警鐘,讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”,懂得“如何防止校園欺凌”,知道“心存敬畏,行有所止”,在今后的生活中爭做文明守紀的合格的中學(xué)生。
5、扎實(shí)班主任隊伍建設,加強培訓、研討和考核,協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )、班主任工作室例會(huì );依托“涓涓”班主任工作室,積極開(kāi)展德育科研,提升了班主任業(yè)務(wù)素養和班集體建設水平。
6、針對全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì )適應能力,進(jìn)而完善人格,組織開(kāi)展了“砥礪意志,激發(fā)潛能,超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展,讓學(xué)生通過(guò)一系列挑戰過(guò)程,在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習能力和學(xué)習動(dòng)力方面都得到了改善和提升,釋放了學(xué)習生活的壓力,學(xué)會(huì )了如何從容應對挑戰,激發(fā)了學(xué)生的團體協(xié)作意識,愛(ài)心與責任心。
初中德育個(gè)人年終工作總結5
本年度,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下,全校師生通力合作,在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化、立體化上走出了新路,切實(shí)提高了xxxx中學(xué)生的思想道德水平。
本年度我們主要做了以下幾項工作:
一、突出重點(diǎn),抓好主題教育活動(dòng)
1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,組織了以下活動(dòng):
。1)引導學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類(lèi)書(shū)籍,開(kāi)列必讀書(shū)目,在閱讀、討論的基礎上,圍繞“成功的途徑”做好讀書(shū)札記,利用班會(huì )課進(jìn)行交流。
。2)組織輔導講座。邀請專(zhuān)家來(lái)校講課,就“自我人生規劃”、“如何走向成功”等話(huà)題與學(xué)生交流。
。3)以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為契機,組織多樣競賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中培養謀劃成功和實(shí)現目標的能力。
。4)充分利用班會(huì )平臺。結合主題教育,以學(xué)生為主體開(kāi)展各類(lèi)班會(huì )活動(dòng),抓住“設計、組織、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節,讓學(xué)生在總結中體會(huì )成功是一個(gè)過(guò)程。
。5)提倡自我總結。結合成功教育,利用每日點(diǎn)評、周記、期中小結等活動(dòng),引導學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結、反思,將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處。
通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生明確成功既意味著(zhù)成績(jì)的優(yōu)秀、道德的完善,也意味著(zhù)體質(zhì)的增強、心理的健康。成功是階段性的,初中三年是努力的三年,付出的'三年,學(xué)習的三年,成熟的三年。
2、抓住契機,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情
為莘莘學(xué)子描繪了讀書(shū)成才、報效祖國的錦繡前程,我們開(kāi)展了以“建國60周年的變化”為主題的各項活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“唱紅歌”的歌詠比賽。引導學(xué)生充分認識改革開(kāi)放以來(lái)我國取得的偉大成績(jì),切實(shí)加強學(xué)生的理想前途教育、愛(ài)國主義教育,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和社會(huì )責任感。
3、開(kāi)展“走近幸!钡纳鐣(huì )實(shí)踐活動(dòng)
幸福是一種心理感受,是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標志。幸福不僅僅是得到和索取,同時(shí)也是付出和奉獻。本年度圍繞“微笑給社會(huì )·志愿服務(wù)”的主題,精心組織青年志愿者活動(dòng),引導學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì )奉獻”的幸福感。
。1)堅持開(kāi)展“青年志愿者”活動(dòng)
組織全體同學(xué)“為校園美容”,讓同學(xué)們在“一跪、一刷、一擦、一洗”中體會(huì )勞動(dòng)者的艱辛、感受成功的來(lái)之不易;以勞動(dòng)者的裝扮,勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”,在勞動(dòng)中積淀社會(huì )責任感。
。2)堅持開(kāi)展“青年文明崗”活動(dòng)
在校團委的統一安排下,各支部自我管理、長(cháng)年承包,進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,打掃食堂以及保潔綠化區等勞動(dòng)。
二、強化措施,努力提高班級管理水平
隨著(zhù)生源發(fā)生變化,搞好校風(fēng)建設,保持xxxx中優(yōu)良傳統是當務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活,我們對班主任工作提出規范化的要求。繼續強化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀(guān)念,繼續強化班主任“治班之道,重在過(guò)程”的操作理念。進(jìn)一步加強班主任工作的責任感和使命感,在強化“工作意識”的同時(shí),提高“目的意識”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導學(xué)生為善”努力,從“紀律班主任”向“精神班主任”努力。
與此同時(shí),我們進(jìn)一步強化學(xué)生自主管理的意識,圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽(yáng)光學(xué)生”開(kāi)展活動(dòng)。在自尊的基礎上強調自立,在自愛(ài)的基礎上突出自強,認識自己,了解自己,適當評價(jià),準確定位,培養學(xué)生健康向上,充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光心態(tài)。
本年度,各班都以“一鼓作氣創(chuàng )一流”的精神狀態(tài)開(kāi)展班集體建設,內比凝聚力,外比競爭力。通過(guò)各項生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng),精細而嚴格的管理,向班風(fēng)要質(zhì)量,向學(xué)風(fēng)要質(zhì)量。一年來(lái),全體班主任在創(chuàng )建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過(guò)程中做了大量深入細致的工作,同時(shí)也對典型事例作了工作實(shí)錄,許多工作實(shí)錄案例典型,分析到位,為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗。
為了科學(xué)、合理地評估班級管理水平,提高德育管理的效率,調動(dòng)班主任工作的積極性,本年度我們繼續實(shí)行班級管理工作量化考核,我們組織學(xué)生干部對升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車(chē)排放、大掃除等班級集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評分,及時(shí)匯總公布,并于每周通過(guò)校園廣播向全校師生通報;同時(shí)我們設立了校園文明監督崗,文明監督員由團委、學(xué)生會(huì )干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成,專(zhuān)門(mén)負責檢查違章違紀現象,并及時(shí)向班主任通報。通過(guò)這些量化考核,促使各班學(xué)生更好的執行中學(xué)生日常行為規范,把班級管理的科學(xué)化落到實(shí)處。
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