- 學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
2017學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結范文
語(yǔ)言文字是先進(jìn)文化建設的重要組成部分，是創(chuàng )建和諧社會(huì )的重要交流工具，是建設和諧社會(huì )的重要載體。下面是小編搜集整理的2017學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結，歡迎閱讀。
2017學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結一
為認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字管理工作，提高文字工作規范化水平，我局結合實(shí)際，對語(yǔ)言文字工作中存在的不足進(jìn)行了認真彌補，實(shí)現了初步普及普通話(huà)和漢字社會(huì )應用基本規范的語(yǔ)言文字工作目標。根據xxx發(fā)[xxx]6號文件精神，現將我局語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況報告如下：
一、統一思想，加強領(lǐng)導
在全系統開(kāi)展了關(guān)于語(yǔ)言文字方面的宣傳教育和普及工作，統一了廣大干部職工的思想。以“三個(gè)代表”為指導，以貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》為核心，樹(shù)立國家意識、民族意識、法制意識和現代化意識，進(jìn)一步加強城市語(yǔ)言文字工作管理，提高語(yǔ)言文字工作規范化水平，實(shí)現初步普及普通話(huà)和漢字社會(huì )應用基本規范的語(yǔ)言文字工作目標。
成立了以局黨組書(shū)記、局長(cháng)xxx為組長(cháng)，副局長(cháng)xxx為副組長(cháng)，各班子成員為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導兼任局語(yǔ)委主任，同時(shí)領(lǐng)導小組下設辦公室，由局辦公室具體負責語(yǔ)言文字達標工作日常事務(wù)。
二、領(lǐng)導重視，責任明確
局領(lǐng)導高度重視語(yǔ)言文字工作，將之列入日常工作議事日程，并納入精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中。根據糧食部門(mén)與語(yǔ)言文字工作相關(guān)的職能，將涉及到的工作責任具體落實(shí)到相關(guān)領(lǐng)導和科室，明確各自的責任，制定出具體的措施。由副局長(cháng)張志輝負責，局辦公室具體承辦，負責本系統語(yǔ)言文字工作的日常事務(wù)和規范達標工作。
三、嚴格要求，成績(jì)顯著(zhù)
一是適時(shí)召開(kāi)座談會(huì )，特別是在推普周期間，結合工作實(shí)際，交流工作經(jīng)驗，查擺工作中的不足，明確語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)和目標。
二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動(dòng)。局機關(guān)、各下屬單位結合主題，組織干部職工開(kāi)展了諸如演講比賽、征文等系列活動(dòng)，有效的.提升了糧食的普通話(huà)水平及推普意識，成效顯著(zhù)。
三是在日常工作中，要求廣大干部職工無(wú)論是口頭用語(yǔ)還是文字材料都要做到規范準確。以辦公場(chǎng)所為主陣地，營(yíng)造學(xué)習普通話(huà)、運用普通話(huà)的氛圍，強化語(yǔ)言文字的規范意識，激發(fā)愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的情感。
四是積極參加區語(yǔ)委開(kāi)展的各種形式的社會(huì )活動(dòng)。走上街頭，以分發(fā)宣傳單的形式深入居住地的社區開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)，使自身自覺(jué)參與到推普活動(dòng)的行列中去，增強了干部職工的推普意識。
五是制定了語(yǔ)言文字工作相關(guān)制度，定期開(kāi)展干部職工培訓，提高廣大干部職工語(yǔ)言文字的規范水平。
2017學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結二
語(yǔ)言文字是先進(jìn)文化建設的重要組成部分，是創(chuàng )建和諧社會(huì )的重要交流工具，是建設和諧社會(huì )的重要載體。隨著(zhù)信息化對社會(huì )影響的廣泛深入，語(yǔ)言文字規范化工作更顯重要。作為推進(jìn)全面素質(zhì)教育的學(xué)校，在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎功能，提升社會(huì )用語(yǔ)用字規范方面有著(zhù)義不容辭的責任和義務(wù)。為此，多年來(lái)，我校始終站在創(chuàng )建和諧社會(huì )的高度，把握信息時(shí)代特點(diǎn)，結合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)�，F有資源，堅持貫徹和落實(shí)各級部門(mén)下達的“語(yǔ)言文字規范化工作”的有關(guān)法規和通知要求，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí)，積極開(kāi)展推廣普及普通話(huà)和國家文字規范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校園文化中�，F將主要工作匯報如下：
一、機構健全，管理完善
1、我校積極健全語(yǔ)言文字規范化工作制度，形成體系，規范程序。向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的倡議，領(lǐng)導班子帶頭使用普通話(huà)，并接受教師監督，要求教師必須做到：口語(yǔ)練習與日常教學(xué)相結合，自覺(jué)努力與監督措施相結合，做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。
2、各司其職，齊抓共管。我校成立了以鄭校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導組，具體由閆志榮副校長(cháng)分管主抓。明確了各部門(mén)的'職責，對語(yǔ)言文字工作嚴格把關(guān)。良好的機制保證了我校語(yǔ)言文字規范化的各項工作得到很好的貫徹、落實(shí)和推進(jìn)。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組負責全面規劃和執行監督;辦公室對公文及校園用字規范嚴格把關(guān);后勤處負責語(yǔ)言文字工作的輿論氛圍營(yíng)造，對校報、網(wǎng)站、電子屏、校內標牌、橫幅、張貼物等的用字規范實(shí)施管理和監督，做好校園語(yǔ)言文字環(huán)境的整治工作;教務(wù)處負責將語(yǔ)言文字規范化的要求列入教師工作規范，在教學(xué)督導中對教師課堂用語(yǔ)和備課要求作出明確規定并加強考評，組織全校的普通話(huà)水平培訓工作。
二、狠抓常規，求真務(wù)實(shí)
將語(yǔ)言文字規范化工作納入學(xué)校日常管理工作。按市、縣語(yǔ)委辦部署，我校把推廣普及普通話(huà)作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分，納入學(xué)校常規工作，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內容來(lái)抓，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入學(xué)生的培養目標;納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓練的基本內容;納入學(xué)校課程標準。將語(yǔ)言文字規范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話(huà)，在板書(shū)、批改作業(yè)中寫(xiě)規范字。加強學(xué)生普通話(huà)訓練和書(shū)寫(xiě)規范化訓練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養。同時(shí)，將普通話(huà)和規范漢字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評先評優(yōu)等的基本內容和條件，并積極落實(shí)。給教職工發(fā)放了《中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法》等學(xué)習材料，加強了學(xué)習力度以及用語(yǔ)用字的規范意識;并將使用普通話(huà)，規范漢字的要求列入具體教學(xué)常規的具體要求中。將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)將普通話(huà)，寫(xiě)規范字”納入學(xué)生行為規范的基本要求，并認真檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規范意識，語(yǔ)文綜合能力等納入各類(lèi)學(xué)生評優(yōu)評先活動(dòng)的基本條件。
三、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍
每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(dòng)(新教師公開(kāi)課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，中老年教師示范課，青年教師基本功競賽、演講比賽等活動(dòng))，在這些活動(dòng)中，都規定把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字納入主要評分標準之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作。
校園內有良好的語(yǔ)言文字規范化宣傳、育人環(huán)境，有永久性固定宣傳牌，固定宣傳欄;利用學(xué)校廣播開(kāi)展宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強對學(xué)生語(yǔ)言文字應用能力的培養。我校要求學(xué)生要學(xué)習使用普通話(huà)和規范漢字，能正確識別、書(shū)寫(xiě)常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規范，在集體活動(dòng)中應使用普通話(huà)和規范漢字。為更好落實(shí)此項規定，學(xué)校加大了監督檢查力度，通過(guò)定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化的教學(xué)和訓練;重視培養學(xué)生使用字典，工具書(shū)的習慣和能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識字，正音的能力。我校重視結合實(shí)際，加強對教師使用普通話(huà)和規范漢字情況的監督。由教務(wù)處檢查教師上課使用普通話(huà)教學(xué)，板書(shū)使用規范漢字情況。學(xué)校聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課評比也把語(yǔ)言文字規范化作為一項重要考核指標。將用字規范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)使用規范漢字，教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字規范化，除書(shū)法作品外(倡導學(xué)生硬筆書(shū)法作品使用規范漢字)，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字，尤其不能出現錯別字。
我們深刻地認識到：語(yǔ)言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后，我們還將繼續采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規范地使用語(yǔ)言文字的意識，不斷提高學(xué)生應用語(yǔ)言文字的能力和表達水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。
【學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結04-14
學(xué)校語(yǔ)言文字培訓總結12-11
學(xué)校語(yǔ)言文字工作相關(guān)制度06-01
學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃03-17